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小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。我們?cè)撛趺慈?xiě)述職報(bào)告呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 1
這幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到大家的好評(píng)。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識(shí)覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛(ài)，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的.各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂(lè)
作為一名年輕的一線(xiàn)教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 2
本學(xué)期我承擔(dān)了探知班、思問(wèn)班、勤勉班、朝霞班、旭日班、陽(yáng)光班、驕陽(yáng)班、求索班、彩虹班9個(gè)班的綜合實(shí)踐課教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。我不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把綜合實(shí)踐課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
1、廣闊的教學(xué)陣地。開(kāi)放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。《認(rèn)識(shí)蔬菜》一課，就可以組織學(xué)生到食堂進(jìn)行教學(xué)。
2、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論�！霸诂F(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
3、多樣化的情境式表演。我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽(tīng)歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。情境表演對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較真實(shí)、親切，能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí)，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
4、設(shè)計(jì)開(kāi)放式實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)化綜合實(shí)踐教學(xué)，就是要有意識(shí)地密切聯(lián)系學(xué)生的生活，在課堂上增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與切實(shí)提高綜合實(shí)踐教育的實(shí)效。
總之，要從多方位、多角度、多渠道開(kāi)展綜合實(shí)踐課，只有這樣才能真正提高課堂效率，使學(xué)生真正學(xué)有所用。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 3
20xx年的辛苦耕耘即將結(jié)束，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦�，F(xiàn)在做個(gè)回顧盤(pán)點(diǎn)，下面是本人的述職報(bào)告：
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的`內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在校黨支部開(kāi)展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人活動(dòng)中，我被同事們推選為年級(jí)組代表。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 4
經(jīng)過(guò)四年的師范普師學(xué)習(xí)后來(lái)到了教師崗位，在從師教育工作的這十幾年中我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，腳踏實(shí)地工作，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)。
參加工作同時(shí)我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是邊工作，邊充實(shí)自己。在97年我參加成人高考，遠(yuǎn)赴鞍山學(xué)習(xí)，20xx年畢業(yè)于鞍山師院。同年取得了小教一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，三年后我參加了各種進(jìn)級(jí)評(píng)比，但由于歷史的原因，我沒(méi)有評(píng)上。在20xx年我參加了東北師范大學(xué)函授學(xué)習(xí)，令我高興的是這次學(xué)習(xí)不用到鞍山那么遠(yuǎn)，只要在岫巖就可以完成學(xué)業(yè)，終于在20xx年我完成了本科學(xué)歷。
在這些年的工作中我緊隨時(shí)代發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，先后參加了縣級(jí)，省級(jí)，省二級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧俗C書(shū)。在20xx年暑期，省二級(jí)普及時(shí)，光榮的被周邊學(xué)校聘請(qǐng)為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師。
參加工作以來(lái)，我通過(guò)了次普通話(huà)測(cè)試，完成各種政治理論學(xué)習(xí)，取得了市級(jí)骨干教師的稱(chēng)號(hào)�！秶�(guó)旗怎樣升起》還被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課。
普師生涯結(jié)束后我來(lái)到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年，之后我又從事了健康教育、國(guó)防教育、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教育工作。之所以能做這么多工作完全是服從學(xué)校的分配。別人不愿意做的工作我來(lái)做，別人做不來(lái)的工作我?guī)ь^做。一心一意搞教育，專(zhuān)心致志搞教研。
在班主任和科任教學(xué)中，我都能完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，在農(nóng)遠(yuǎn)工程普及以來(lái)，我擔(dān)任了學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員，信息技術(shù)員。完成了農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)，設(shè)備維修維護(hù)，資源的`接收管理，摸索出一套切實(shí)可行的管理辦法。而且在在此過(guò)程中還對(duì)其他學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的普及和發(fā)展。
在學(xué)校中我積極參加學(xué)校的建設(shè)：車(chē)棚里的磚，周邊的樹(shù)，實(shí)驗(yàn)室里的器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跑道，無(wú)不留下了我的身影，揮灑下我的汗水。我相信我是一位負(fù)責(zé)任的教師，是一位肯專(zhuān)研的教師，是一位緊隨時(shí)代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師，是一位默默無(wú)聞的但很出色的教育工作者。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 5
總結(jié)非表功，反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
一、思想上追求先進(jìn)
本人始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象，愛(ài)校如家，服從學(xué)校的工作安排，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，積極做好自己的本職工作。
二、工作上追求創(chuàng)新
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"、"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教學(xué)工作。作為教研組組長(zhǎng)，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改理念的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下積極開(kāi)展教研教改，推動(dòng)年級(jí)組的教學(xué)工作又有新的起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任，能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，積極與家長(zhǎng)配合，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極探究的有效方法轉(zhuǎn)差育人，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的'班集體。
三、學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步
教，然后之不足。本人積極參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已所短，教學(xué)水平不斷提高；堅(jiān)持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備，在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來(lái)，自身素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上本人付出的是汗水和心血，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又送走了這一學(xué)年，迎來(lái)了新的學(xué)期�；仡欉^(guò)去的一學(xué)年，忙碌而又充實(shí)�，F(xiàn)將一學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：
一、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。本學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。雖說(shuō)對(duì)于二年級(jí)的語(yǔ)文教材已不陌生，但仍然認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，上好每一節(jié)課。由于是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，因此在教學(xué)中我注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)情境，已激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，并采用多種教學(xué)手段，以持續(xù)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，使孩子們能愛(ài)上語(yǔ)文。課后根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地作好后百分之三十的`補(bǔ)差工作，合理布置作業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，另外，對(duì)孩子們的書(shū)寫(xiě)也提出了明確的要求并扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)。一學(xué)年下來(lái)。孩子們學(xué)得比較輕松，也取得了良好的成績(jī)，在期末年段過(guò)關(guān)測(cè)試中名列年級(jí)組前矛。而本人在學(xué)校和建德市低年級(jí)新課程培訓(xùn)中執(zhí)教的《一株紫丁香》和《牧童和畫(huà)家》也受到了與會(huì)教師的好評(píng)。在此我要感謝我們整個(gè)語(yǔ)文教研組，正是因?yàn)橛辛死钚ｉL(zhǎng)，教導(dǎo)處吳老師，教研組長(zhǎng)張小玲，以及我們年級(jí)組的其他幾位語(yǔ)文老師一次又一次無(wú)私地幫助，才有了我現(xiàn)在的成長(zhǎng)。
二、勤勤懇懇作好付班主任工作。在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任了本班的的副班主任工作，掌管著班級(jí)中的衛(wèi)生大權(quán)。低年級(jí)的孩子衛(wèi)生意識(shí)薄弱，衛(wèi)生習(xí)慣不好，因此狠抓衛(wèi)生習(xí)慣是這一學(xué)年的工作重點(diǎn)。從抽屜中學(xué)習(xí)用品的擺放，到學(xué)生的指甲頭發(fā)等每一處細(xì)節(jié)都對(duì)學(xué)生提出了明確的要求并堅(jiān)持檢查，持之以恒，一學(xué)年下來(lái)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣有了較好的轉(zhuǎn)變。此外，我還積極協(xié)助班主任程老師作好班級(jí)中的其他工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：授人一杯水，自己應(yīng)當(dāng)先有一桶水。水桶只有經(jīng)常補(bǔ)充才能取之不盡用之不竭，水只有經(jīng)常更新才會(huì)常鮮常清。我雖然意識(shí)到這一點(diǎn)，但是平時(shí)做得很不夠。另外，教科研意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)平時(shí)的教育教學(xué)缺少總結(jié)與發(fā)現(xiàn)等這些缺點(diǎn)都有待于在新的學(xué)年中不斷改進(jìn)。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)間不斷推進(jìn)，我已經(jīng)擔(dān)任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教師一個(gè)學(xué)期了。在這段時(shí)間里，我不斷反思自己，認(rèn)真履行教師這個(gè)神圣職責(zé)，同時(shí)總結(jié)了自己的教學(xué)工作。
本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及各項(xiàng)教學(xué)制度和要求，努力完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文知識(shí)與技能，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)诙潭?0分鐘的課堂中認(rèn)真聽(tīng)講非常重要。因此，我從開(kāi)始教學(xué)便以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期內(nèi)，我采用編寫(xiě)兒歌、口令等方式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣融入情趣中，讓學(xué)生在情趣中慢慢地形成良好的習(xí)慣。從坐姿到站立，從書(shū)寫(xiě)到閱讀，從保持正確的'閱讀姿勢(shì)到愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，我不厭其煩地講解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我的班級(jí)學(xué)生習(xí)慣都形成良好的狀態(tài)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
我認(rèn)為備課不僅是準(zhǔn)備教材和對(duì)教學(xué)方法的備課，更重要的是針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃，擬定使用的教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排。針對(duì)每一堂課，我都認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，并制作各種有趣的教具吸引學(xué)生的注意力。課后，我及時(shí)總結(jié)并撰寫(xiě)教學(xué)后記。
三、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
一年級(jí)便是學(xué)生踏入學(xué)校的第一步，就像修筑高樓大廈一樣，需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我注重教授學(xué)生漢語(yǔ)拼音知識(shí)、寫(xiě)字、閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)。
（1）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握
漢語(yǔ)拼音知識(shí)是學(xué)生掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)，并且也是重點(diǎn)。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)看似乏味的知識(shí)時(shí)變得生動(dòng)、有趣且掌握好，是我與年級(jí)、科組的老師們交流并積極學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的目的。在新學(xué)期的拼音教學(xué)中，我將因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生閱讀外文書(shū)籍，不斷引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的拼音知識(shí)應(yīng)用到生活中，例如通過(guò)唱兒歌、玩蘋(píng)果摘取游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文難點(diǎn)，我也關(guān)注如何讓每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)出好字。通過(guò)提高自己的寫(xiě)字技能，例如在課堂教學(xué)中展示上乘的書(shū)寫(xiě)能力以及給學(xué)生留言等方法，我希望能為學(xué)生樹(shù)立良好的示范。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀筆順及描紅等技能的同時(shí)，我也注重養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，例如如何握筆以及如何維護(hù)用眼衛(wèi)生與骨胳發(fā)育等方面，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)也必須得到關(guān)注與糾正。
培養(yǎng)學(xué)生在“閱讀”中得到“悅讀”的體驗(yàn)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性也是非常重要的。我通過(guò)設(shè)立各種讀書(shū)比賽，例如小組讀、男女生讀、教讀、抽生范讀等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。除此之外，我還注重在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀，思考作者的用意，并通過(guò)自身的示范能力影響學(xué)生的思考方向與自主性。
存在的問(wèn)題與不足
1、對(duì)于學(xué)困生的關(guān)注不足。雖然本學(xué)期期末考試學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但班里有兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)仍未能推進(jìn)，下學(xué)期需要加倍關(guān)注與幫助。
2、家長(zhǎng)配合不夠。我也意識(shí)到與家長(zhǎng)溝通還需更進(jìn)一步，我將認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題并積極尋求合適的解決方案。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度，本人認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行考核。
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：
�。�1）忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)。
�。�2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心育人。
（3）熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
�。�4）以身作則，為人師表。
�。�5）銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
（6）嚴(yán)已寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
4、注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具備良好的.個(gè)性心理品質(zhì)。
5、本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬，工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力。
6、與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。
7、具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做思想政治工作。
8、有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
9、具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。
10、工作態(tài)度端正，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
11、關(guān)愛(ài)學(xué)生，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。
12、嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，身體健康，全身心地投入工作。
13、認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱(chēng)）職責(zé)，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。
14、認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。
15、工作數(shù)量飽滿(mǎn)，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，同時(shí)也感謝各位老師對(duì)我工作的熱情幫助和關(guān)心，還要感謝孩子們對(duì)我的喜愛(ài)、愛(ài)戴和尊敬，以及家長(zhǎng)們對(duì)我工作的理解、傾心支持。
在我的工作中，我堅(jiān)信如果一個(gè)人真誠(chéng)付出，腳踏實(shí)地地走自己的路，回首往事時(shí)，總會(huì)留下一串值得回憶和反思的腳印。回顧這個(gè)匆匆而過(guò)的學(xué)年，我深感難忘。新的一年，我來(lái)到了育才學(xué)校，開(kāi)啟了屬于自己的新天地。完成了一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，班級(jí)工作充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一年中，我不斷成長(zhǎng)，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于學(xué)習(xí)。我始終牢記“做好一位老師一定要有責(zé)任心”的信念，踏實(shí)地做好每一件事情，經(jīng)歷著辛勤的耕耘，享受著豐收的快樂(lè)，同時(shí)也深刻地反思著不足和遺憾。而這一切都伴隨著孩子們成長(zhǎng)的足跡，烙印在我的心中。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 工作思想
我認(rèn)真貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)xx至xx年教育工作精神，以德育教育為主線(xiàn)，教育學(xué)生做人首先學(xué)會(huì)做人。我嚴(yán)于律己，以身作則，堅(jiān)持“愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確立了一種新的意識(shí)：“以人為本，以學(xué)生為主體”，并且抓兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。我堅(jiān)守并踐行適應(yīng)新形勢(shì)的教育觀念，不斷努力為每一個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)做好服務(wù)。我把育才學(xué)校當(dāng)成自己的家，用作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德和責(zé)任心，辛勤耕耘每一天的工作。
二、 德育工作
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一名一年級(jí)班主任，我深刻知道這是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和辛勞的工作。無(wú)論遇到任何風(fēng)雨、淚水和汗水，我都堅(jiān)定地決心做好這份普通卻重要的工作。一年來(lái)，我看著孩子們明顯成長(zhǎng)了不少，特別是養(yǎng)成良好習(xí)慣這方面，因?yàn)橐荒昙?jí)孩子們年齡小，紀(jì)律松散，自我控制能力差，所以我把重心放在引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣上。我在課堂上采用趣味教學(xué)的方式，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，保證課堂的生動(dòng)有趣，盡可能地引起孩子們的注意力，合理安排孩子們的學(xué)習(xí)和生活秩序，從細(xì)節(jié)著手，班級(jí)內(nèi)制定了一系列考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，獲得了不錯(cuò)的成效。同時(shí)，我通過(guò)教學(xué)幫助孩子們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成原則，同時(shí)注重教育衛(wèi)生方面的問(wèn)題。班級(jí)內(nèi)部設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)，讓孩子們慢慢樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尤其是在我不在的時(shí)候，孩子們的表現(xiàn)非常優(yōu)異。在學(xué)期末，班級(jí)組織了班干部競(jìng)選上崗活動(dòng)，很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報(bào)告，并在競(jìng)選中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的班干部，這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們樹(shù)立了自信，也幫助他們找到了合適的位置，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我?guī)椭⒆觽凁B(yǎng)成良好習(xí)慣的方法之一是通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)。針對(duì)不同方面，例如閱讀、字寫(xiě)、紀(jì)律衛(wèi)生等，不斷把個(gè)人習(xí)慣轉(zhuǎn)化為班級(jí)生活的規(guī)矩。班會(huì)和品德課的教育加強(qiáng)了班級(jí)的整體建設(shè)，孩子們的主人翁意識(shí)也逐步形成。例如，九長(zhǎng)跑比賽對(duì)于培養(yǎng)孩子們爭(zhēng)第一、為班級(jí)贏得榮譽(yù)的意識(shí)有著很重要的意義。孩子們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)而刻苦訓(xùn)練，最終贏得了在全班同學(xué)和老師的激烈掌聲中而感到更加自信。其次，我們還定期針對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、操場(chǎng)集會(huì)和衛(wèi)生、勞動(dòng)等訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們紀(jì)律意識(shí)和自我約束的能力，讓他們明白“個(gè)人要服從集體，服從命令”的理念，形成習(xí)慣，保證班級(jí)呈現(xiàn)出“活潑而不亂，嚴(yán)格而不死板”的形象。因此在學(xué)校組織的“秋游活動(dòng)”和參觀“沈陽(yáng)話(huà)劇團(tuán)”等重大活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出色，獲得了好評(píng)和表彰。此外，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，我們定期向他們滲透“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，通過(guò)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上進(jìn)行人文教育、道德倫理規(guī)范和日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教學(xué)。
2、 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“取得實(shí)際效果要從細(xì)節(jié)抓起”，班主任只有在盡心盡力地付出之下，才能使得班級(jí)管理能夠見(jiàn)到成效。為了促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓學(xué)生充分地體驗(yàn)父母對(duì)他們的愛(ài)以及增進(jìn)學(xué)生對(duì)親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心，本班級(jí)在一年之內(nèi)開(kāi)展了許多有意義的體驗(yàn)活動(dòng)，例如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲”、“吹泡泡活動(dòng)”、“查字典”、“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”以及“父母的生日我知道”等等。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，我針對(duì)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，利用“我能行”活動(dòng)，組織了班內(nèi)的“我愛(ài)讀書(shū)比賽”、“課本劇表演”、“小小作文交流會(huì)”、“圖書(shū)借閱活動(dòng)”、“猜謎語(yǔ)”、“講故事”以及“朗讀比賽”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也變得更加深厚，學(xué)生們對(duì)這些活動(dòng)也都十分感興趣，積極參與班級(jí)的各種活動(dòng)。
(二)、發(fā)展健康的班級(jí)氛圍
1、班級(jí)氛圍就像一個(gè)培育學(xué)生個(gè)性的沃土，只有在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感的最佳途徑。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二九長(zhǎng)跑以及板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且本學(xué)期我們班級(jí)的班級(jí)板報(bào)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，這些活動(dòng)都大大提升了孩子們的自信心。同時(shí)，我也格外重視每一次家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)以及與家長(zhǎng)的各種形式的溝通交流，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)特色以及學(xué)生們的個(gè)性，使得班級(jí)的工作能夠順利進(jìn)行。元旦文藝晚會(huì)的開(kāi)展更是讓學(xué)生們感受到“我愛(ài)我家”的快樂(lè)生活，讓學(xué)校生活變得更加豐富多彩。
2、我十分注重心理健康教育的發(fā)展，為此我盡我最大的努力做好學(xué)生心理溝通工作。在學(xué)生們看來(lái)，我已經(jīng)成為了他們的知心姐姐，無(wú)論學(xué)生有任何不開(kāi)心或是開(kāi)心的事情，他們都愿意和我分享，而我也愿意保守秘密，完善他們的人格，促進(jìn)師生之間的和諧關(guān)系。
3、在上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我聘請(qǐng)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)為我們做報(bào)告，同時(shí)我也組織精心的講座，例如講解如何培養(yǎng)孩子的注意力以及哈佛女孩的知識(shí)講座。這些活動(dòng)得到了很大的收獲，促進(jìn)家�；�(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地關(guān)注學(xué)校、班級(jí)以及孩子。我為了讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)盡快成長(zhǎng)，利用各種條件讓家長(zhǎng)幫忙復(fù)印閱讀材料，并把它們裝訂成書(shū)，以便每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)。當(dāng)學(xué)生們捧起這些新書(shū)的時(shí)候，每個(gè)人都感到十分欣喜，而當(dāng)家長(zhǎng)們知道我為了孩子們而付出的'努力后，他們都表示我是一位出色的老師，任何困難都可以向我尋求幫助。
三、 教學(xué)工作
在本學(xué)年中，我作為一名年輕教師，擔(dān)任了學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品和寫(xiě)字課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了跨越式課題的研究工作。這是一項(xiàng)非常繁重的任務(wù)，但是通過(guò)自己的努力和同事的幫助，我成功解決了這些挑戰(zhàn)。在我的教學(xué)工作中，我一直注重提升自己的能力。因此，我不斷地閱讀書(shū)籍和參考資料，并接受新思想和理論的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常記錄自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，并盡力抓住每一個(gè)看課和上課的機(jī)會(huì)來(lái)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)。此外，我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去進(jìn)修和探索，相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都能夠?yàn)槲业慕虒W(xué)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以下是我在教學(xué)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)和實(shí)踐：
1. 積極探究學(xué)習(xí)
我積極主動(dòng)地與同年級(jí)的教師交流和學(xué)習(xí)，利用我的閑暇時(shí)間去傾聽(tīng)他們的課程經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，也參加了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)了多篇論文。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我不斷完善自己的教學(xué)能力，也可以給學(xué)生提供更一流的課程體驗(yàn)。
2. 認(rèn)真開(kāi)展備課和上課
我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重洞悉教材，被動(dòng)學(xué)習(xí)僅僅能滿(mǎn)足固有需求，或許站在更高的學(xué)習(xí)角度，進(jìn)行自我發(fā)展是一個(gè)更高的層次。我也注重利用各種視聽(tīng)和課外資源來(lái)開(kāi)發(fā)和豐富課程內(nèi)涵，并盡可能地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我專(zhuān)注于學(xué)習(xí)課件和網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，并從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上不斷探求新的知識(shí)和技巧�，F(xiàn)在我已經(jīng)跟上了同行的步伐，相信以后能夠登上更高的臺(tái)階。
3. 關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)
在本學(xué)期中，我利用班會(huì)、班級(jí)特殊事件、秋游和參觀等活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們多寫(xiě)好片段和感想，不斷地加強(qiáng)小練筆的質(zhì)量。我還積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，最終班內(nèi)三分之二的孩子都合格通過(guò)了驗(yàn)收。雖然還有一些學(xué)生未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是我相信只要堅(jiān)持下去，就能看到更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
4. 著重提高學(xué)生的素質(zhì)和質(zhì)量
我一直認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)提高需要長(zhǎng)時(shí)間的耐力培養(yǎng)，以及經(jīng)常性的陽(yáng)光滋潤(rùn)。因此，在整個(gè)學(xué)期中，我十分注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，因?yàn)榫邆淠芰褪亲畲蟮呢?cái)富。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法：在工廠中，如果產(chǎn)品合格了，那么它就可以被安全出廠了。同樣地，在教育中，為什么一個(gè)學(xué)生得了一次一百分卻還要再次得到一百分呢？將這些時(shí)間省下來(lái)用于閱讀和積累知識(shí)難道不也是一種學(xué)習(xí)方式嗎？我認(rèn)為這更適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。我們不需要那么多的高分低能的學(xué)生。因此，在學(xué)期末期望達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然沒(méi)有達(dá)到我的理想，但我非常知足。我相信只要我們繼續(xù)努力，學(xué)生們的進(jìn)步一定會(huì)有所提高。當(dāng)然，對(duì)于我未達(dá)到的目標(biāo)，我也會(huì)認(rèn)真反思，不斷調(diào)整和提高自己的能力。
以上就是我的教學(xué)體會(huì)和實(shí)踐。我將繼續(xù)不斷努力提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的教育體驗(yàn)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)谖磥?lái)取得更好的成就。
在教學(xué)中，我非常注重面向整個(gè)學(xué)生群體，并發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，采用因材施教的方法，最大程度地發(fā)揮評(píng)價(jià)和欣賞的作用，以評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，增加學(xué)習(xí)的興趣。我致力于讓學(xué)生成為真正懂得思考和學(xué)習(xí)的小主人。我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能夠感受到成功的喜悅。此外，我在學(xué)習(xí)生活中也注重將“面”和“點(diǎn)”結(jié)合起來(lái)。例如，我善于利用黑板角落，創(chuàng)造出一個(gè)讓學(xué)生在日常生活中積累好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。每天我都會(huì)在黑板上寫(xiě)下一句名言、成語(yǔ)或者古詩(shī)，讓學(xué)生們積累知識(shí)。在一學(xué)期內(nèi)，班內(nèi)三分之一的學(xué)生已經(jīng)能夠背誦多個(gè)成語(yǔ)和古詩(shī)，并從中得到啟發(fā)，這讓我非常欣慰。一個(gè)小孩曾經(jīng)向我說(shuō)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)。這句話(huà)讓我相信，我尊重時(shí)間，找到了正確的方法，并為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)也突顯了我的教學(xué)風(fēng)格。此外，我于xx年教師節(jié)被評(píng)為大連市優(yōu)秀教師，但我依然保持著學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲疑钪约涸谀承┓矫孢�存在一些差距，但我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí)，就一定能取得更大的進(jìn)步。
有人說(shuō)：“要給別人帶來(lái)陽(yáng)光，你自己的心中必須擁有太陽(yáng)。”作為班主任，我理解自己是教育者和引領(lǐng)者。只有當(dāng)我擁有太陽(yáng)般煥發(fā)著光芒的內(nèi)心，洞悉學(xué)生的心理，用理性和感性并駕齊驅(qū)的方法對(duì)待學(xué)生教育，并且堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持細(xì)致，如細(xì)雨般滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)之路，我們的工作才會(huì)真正做得更好。根據(jù)著名教育家葉圣陶的話(huà)來(lái)說(shuō)：”教是為了不再需要教“，這正是我們作為教育工作者的目標(biāo)。只有這樣，我們的學(xué)生才能自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
日子過(guò)得真快，雖然每天都是充滿(mǎn)忙碌，但我感到非常的高興和開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢艺诓粩嗟貫樘岣咦约憾�。我將繼續(xù)努力工作、不斷完善自己和提高自己。
小學(xué)教師年度師德述職報(bào)告 10
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好！
本人陳雪參與工作以來(lái)，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教導(dǎo)工作有了以下幾點(diǎn)相識(shí)：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避開(kāi)體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，專(zhuān)心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教導(dǎo)時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教導(dǎo)教學(xué)工作也就變得更加順當(dāng)了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教導(dǎo)思想與孩子們的家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，使家長(zhǎng)的教導(dǎo)更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，主動(dòng)探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我常常把語(yǔ)文學(xué)問(wèn)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，培育學(xué)生之間的互動(dòng)實(shí)力，使學(xué)生的`學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深化課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們老師在教導(dǎo)工作中應(yīng)當(dāng)尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M(mǎn)意于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng)!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并主動(dòng)應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化學(xué)生們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠主動(dòng)參與講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。
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