高考補(bǔ)錄是一個(gè)值得注意的信號
素有"皇帝女兒不愁嫁"的高等院校開始感到沉甸甸的招生壓力。青島理工大學(xué)琴島學(xué)院是此間最為敏感的高校之一，為了爭取更優(yōu)質(zhì)的生源，學(xué)校為高考"補(bǔ)錄"報(bào)名宣傳已斥資15萬元。
這是怎樣的信號呢？高等教育將要駛向另一個(gè)時(shí)代？一次大面積的高校"洗牌"是否即將蒞臨？
分?jǐn)?shù)線的"寬容"
本周一，省教育招生考試院公布了今年高考"補(bǔ)錄"的志愿報(bào)名資格線。令人大跌眼鏡的是，文、理資格線分別低于今年�？浦驹柑顖�(bào)資格線60分和50分，這在山東省高考錄取中還是第一次。
幾乎所有看到高考"補(bǔ)錄"志愿報(bào)名資格線的人都感到不解，怎么會(huì)這樣？文科220分、理科210分、藝術(shù)文理240分，體育400分。文理科的志愿報(bào)名資格線比藝術(shù)、體育都要低。
這份"寬容"不僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線的高低，還體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線的寬度。依據(jù)此前省教育招生考試院公布的《2007山東省普通高考分段表》，今年文科、理科、藝術(shù)文、藝術(shù)理、體育"補(bǔ)錄"志愿報(bào)名資格線上的考生分別為197959人、369874人、90404人、24356人、5842人，總計(jì)688435人。
688435人又是一個(gè)怎樣的概念呢？今年參加山東省普通高考的人數(shù)總計(jì)717160人，也就是說沒有資格參與此次補(bǔ)錄的只有28725人。如果將688435人與招生計(jì)劃相提并論，則又生成另一種意味。依據(jù)山東省教育招生考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至8月17日，全省2007年普通高校招生共錄取考生455001人，其中本科錄取198810人，�？其浫�256191人。依據(jù)補(bǔ)錄規(guī)則，省教育招生考試院只對�？�(高職)第二批次尚有缺額計(jì)劃的部分高校進(jìn)行重新征求志愿和補(bǔ)錄。而用此次高考"補(bǔ)錄"報(bào)名資格線上688435人減去此前錄取總數(shù)的455001人之差為233434人，與今年�？其浫】倲�(shù)的256191人相差無幾。
更令人感到分?jǐn)?shù)線"寬容"的是將其與招生計(jì)劃相比。據(jù)悉，今年山東省文史類、理工類、藝術(shù)文、藝術(shù)理、體育"補(bǔ)錄"計(jì)劃分別為18589人、17768人、4363人、876人、170人，總計(jì)41766人。與此招生計(jì)劃相比，233434人的范圍可謂絕對"充足"。
"必選題"的無奈
其實(shí)，分?jǐn)?shù)線"寬容"的背后是一道"必選題"，隱含著諸多無奈。青島理工大學(xué)琴島學(xué)院副院長趙連營說，此次省教育招生考試院劃定的高考"補(bǔ)錄"的志愿報(bào)名資格線是經(jīng)過測算的，之所以低于往年主要是被復(fù)讀、留學(xué)、就業(yè)等取向分流。
趙連營具體分析了不同考生群體生成的原因。一是今年復(fù)讀生較多。有業(yè)內(nèi)人士測算，此次20多萬高考"補(bǔ)錄"志愿報(bào)名資格線上的考生中差不多有五六萬人要去復(fù)讀。今年是普通高中課程改革啟動(dòng)以來的第一屆畢業(yè)生參與高考，也是山東省實(shí)行"3+X+1"的第一年，許多人認(rèn)為新高考讓人不適應(yīng)，復(fù)讀能夠增添更多經(jīng)驗(yàn)，成績可以大幅提高。二是不少高考生選擇留學(xué)，希望去國外提升自己的知識水平和職場競爭力。三是有些家長更加務(wù)實(shí)，讓學(xué)生去職業(yè)學(xué)校和技校學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，便于就業(yè)。
"補(bǔ)錄"并非新鮮事，只是內(nèi)涵不斷補(bǔ)充新的內(nèi)容。報(bào)載，北京市今年第一次進(jìn)行補(bǔ)錄，并且規(guī)格要比山東省高許多，有本科層次的高校，但是不少學(xué)生和家長還是不"感冒"。今年北京"補(bǔ)錄"本科批次共有5268個(gè)補(bǔ)錄計(jì)劃，實(shí)際錄取4254人。有專家分析，補(bǔ)錄招不滿，一批上線高分考生主動(dòng)放棄補(bǔ)錄機(jī)會(huì)也是一個(gè)重要原因。據(jù)說一部分高分考生甚至剛拿到成績就到復(fù)讀班報(bào)了名。
由此不難揣測，即使山東省高考"補(bǔ)錄"出現(xiàn)本科院校的身影，也同樣難免遭遇尷尬，也就不難理解山東省教育招生考試院對分?jǐn)?shù)線"寬容"背后的那份無奈了。
教育觀的蘇醒
來自各方的聲音都在宣稱，這份無奈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終結(jié)。如果今天正視這份無奈，無疑可以在明日爭取更多主動(dòng)。
細(xì)心人不難發(fā)現(xiàn)，今年高考"補(bǔ)錄"悄悄更換了名詞--重新征求志愿。盡管內(nèi)容無二，但是相對于"補(bǔ)錄"這種直接的稱謂，重新征求志愿顯得更為委婉。
對于今年山東省高考"補(bǔ)錄"缺口較大，有高校招生人員建議，充實(shí)高考生的`誠信檔案，對沒有如期報(bào)到的考生加以懲處。但是有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，如果沒有行政干預(yù)出現(xiàn)，這種現(xiàn)狀很難扭轉(zhuǎn)。
此種情勢發(fā)出一個(gè)最珍貴的信號，高等教育要變，成才觀念要變。
在今年上半年公布的"山東省教育事業(yè)第十一個(gè)五年規(guī)劃"中單列"人口變動(dòng)將對教育資源配置產(chǎn)生直接影響"一欄顯示，"十一五"期間，山東省高等教育學(xué)齡人口2008年達(dá)到960.9萬人的峰頂后開始下降，2010年將下降到782.1萬人。至2013年，山東省大學(xué)適齡人口將比2008年下降50%左右。
去年山東省教育廳廳長齊濤也曾公開披露我省未來高考情勢：山東省高等教育大約還有5年的充足生源市場。然而今年高考"補(bǔ)錄"的志愿報(bào)名資格線的"跳水"似乎給人一種感覺，這一天可能會(huì)早于5年而蒞臨我們身邊。
齊濤為高校開出一劑"良方"--高等教育工作重心全面實(shí)現(xiàn)向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移�？梢哉f，未來大學(xué)的末位淘汰將是那些不能賦予學(xué)生恰當(dāng)能力的學(xué)校。換言之，高等教育培養(yǎng)目標(biāo)由學(xué)歷向能力的轉(zhuǎn)變已悄然蒞臨。
人的稟賦、個(gè)性和特長都是多樣化的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)對人才的需求也是多樣化的，為什么要用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式來培養(yǎng)選拔人才呢？淡化名次，著意能力；淡化知識，著意素質(zhì)；淡化考試，著意興趣，只有這樣，方能在明日的職場勝出。
如果從此方面理解，高考"補(bǔ)錄"的志愿報(bào)名資格線的下降來得恰是時(shí)候。
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