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潤物細無聲—印象李巖

時間:2022-11-16 01:16:18 好文 我要投稿
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潤物細無聲—印象李巖

  李巖,纖瘦中透著干練,熱情中含著靈氣,活脫脫一個天生的輔導員的料,她就是天津市實驗小學大隊輔導員。今年才26歲的李巖,多少還有一些孩子氣的她,陸續(xù)當選為區(qū)級新長征突擊手,市級優(yōu)秀共青團員,市級優(yōu)秀大隊輔導員,市輔導新秀等。

  李巖的路是靠她自己踩出來。那年,暑假前的一個夜晚,為了一個有關勞動教育的校園夏令營,李巖失眠了。她靜靜地躺在床上,苦苦地思索著。她想起了童年幾個小伙伴過“家家”的情景:有的做爸爸、有的做媽媽、有的做孩子,并按自己的角色,做自己的事情。從中體味著勞動、關懷、親情的歡樂。忽的,她的眼前一亮,一個富有創(chuàng)造的活動方案誕生了。她翻身躍起,擰亮臺燈,在筆記本上記下:最佳家庭校園夏令營方案。于是參加夏令營的孩子按姓氏分成了不同的家庭,并由和他們同姓的老師做媽媽。孩子們興趣由此產(chǎn)生。男孩子們拉來了煤氣爐、電視;女孩子們拿來了床罩,布置起了房間,一個個溫馨的家庭很快地映人眼簾。孩子們做出了“鯉魚跳龍門”、“兔子踏青”的“名菜”;“家庭同樂”晚會回蕩著家的溫馨。在“家庭”的榮譽面前,孩子們個個使出渾身解術!罢l家最清潔”的競賽中,孩子都來擦桌子、掃地、精心布置房間,好像一個個一下子成了設計師。一步一步,一環(huán)一環(huán),她把孩子們領進了一個絢麗的世界,讓孩子們感受著這里的情境,領悟著這其中的哲理。整個夏令營,使孩子們明白了這樣一個道理:大家只有同心協(xié)力,付出辛勤和勞動,才能創(chuàng)造出一個美好的家庭,美好的環(huán)境,美好的生活。

  李巖精心設計的活動還有許多在全市叫響。“紅星閃閃軍事夏令營”、“未來愛迪生科技公司招聘大會”、“在家100分活動”、“校園熱門話題走進直播間活動”、“紅領巾小餐廳比武活動”,都體現(xiàn)著鮮明的時代感,包容著豐富的思想內(nèi)容,滲透著她的心血,顯示著她的個性,再現(xiàn)著她的風采,凝聚著她的思索。

  “讓孩子們能夠喜歡和接受,是我設計活動的準則。一個孩子根本不喜歡不接受的活動,其教育效果又從何談起呢?”

  李巖把活動設計看作是一種心靈的創(chuàng)造,就像寫文章一樣,文章越寫越好,活動越搞越精。有人戲稱之為“怪招大王”、“少先隊活動設計專業(yè)戶”。綽號有時最能準確地概括一個人,這兩個綽號對李巖的概括就可謂相當準確。

  李巖對少先隊專業(yè)達到了“癡迷”的程度。為了這個事業(yè)她愿意無條件地付出和奉獻,卻常常忘記了自己。有的公司看中了她的才華,高薪聘請她,她謝絕了。有的人看中了她的聰明智慧,找上門來想和她聯(lián)合“做點事情”,她謝絕了。她真的沒有時間,也不感興趣,她的心思全放在了工作上,甚至結婚兩年了,孩子的事還沒有列入她的日程。

  是李巖不愛孩子嗎?不,李巖太愛孩子了。記得有一次,李巖帶著幾十名隊員到北京去搞活動。列車開了,一個孩子在火車上拉了褲子,弄得滿身都是。周圍的孩子都捂著鼻子笑著跑開,李巖拉過那個抹著淚的孩子,用紙一點一點幫他把身上的大便擦凈,并用服務員送來的溫水幫孩子洗干凈身子,換上干凈衣服,又幫他把臟衣服包好。這個孩子漸漸安靜下來,靜靜地依偎在老師的懷里。這個過程的始終,李巖都充滿了耐心和關懷,說實在的,作為一個母親又能怎么樣呢!李巖有時在靜下來的時候,也希望有一個自己的小寶寶!可是她的確太忙了。

  去年的暑假,她從長島培訓回來,沒怎么休息,就往學校跑。騎車上班時,發(fā)現(xiàn)右半身出現(xiàn)了一陣陣的手麻、腳麻現(xiàn)象,她自己并不在意。后來這奇怪的現(xiàn)象愈來愈發(fā)嚴重,直到頭暈目眩,腳趾發(fā)黑,行走吃力。婆婆催促李巖,一定要到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生在全面檢查了她的病情后大吃一驚,由于長期過度勞累,她患了嚴重的大動脈炎,多處動脈狹窄,如不立即治療,將會有失明和癱瘓的可能。

  這回,李巖可害怕了。自己年紀輕輕的,若是瞎了,癱了,別說是干輔導員工作,就是生活自理都有困難。她哭了,但學校馬上就要開學了。開學典禮由李巖組織,她要請領導出席,她要安排節(jié)目的演出,她要聯(lián)系新聞單位。個人與集體的天平開始傾斜了。她想到了3000多雙眼睛,想到了自己追求的艱苦的事業(yè),摸一摸肩上的擔子,她橫下一條心,默默地把住院證明放在了書桌的抽屜里……

  因為病情的發(fā)展和極度缺氧,李巖白天還能堅持工作,到晚上回家就起不來了,洗臉時差一點倒在地上。直到學校工作走入正軌,李巖才安心住院治療。

  可在她住院的一個多月里,還在關心著學校里的事情。常常是剛剛拔掉輸液的針頭,就和同事們研究起搞活動的事兒來。她說:“一個籬笆三個樁;一個好漢三個幫。這些年,我做的工作,哪一件也沒有離開教師們的配合,他們給予了我極大的幫助,沒有他們我也當不好大隊輔導員!”

  這就是李巖,這個時代的年輕人。

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