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懵懂無(wú)知的少年作文

時(shí)間:2024-11-22 14:15:39 詩(shī)琳 好文 我要投稿
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懵懂無(wú)知的少年作文(通用38篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的懵懂無(wú)知的少年作文,希望對(duì)大家有所幫助。

懵懂無(wú)知的少年作文(通用38篇)

  懵懂無(wú)知的少年作文 1

  我知道,即便是時(shí)間過(guò)去很久,你心中的白月光,始終都不能忘記。

  那也許,是人的共性,是在絕大多數(shù)時(shí)候,我們選擇的一種共同的話題,即便是不那么簡(jiǎn)單,我們也可以為了自己的逃避,而選擇其他的貢獻(xiàn)。

  可是,當(dāng)我看到你的'憔悴容顏的時(shí)候,免不了心疼,可是那一瞬間,我突然也覺(jué)得,生活是如此的讓人難過(guò),很多事情說(shuō)不出來(lái),但是長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng)消耗掉了你大量的時(shí)間,但是你也無(wú)動(dòng)于衷。

  這又是怎樣的障礙呢。

  對(duì)于當(dāng)年的你來(lái)說(shuō),什么都不懂,懵懂無(wú)知的少年。

  可是,你卻毫無(wú)顧及地踏上了那列車(chē),那條河。當(dāng)然,你也肯定知道,我在這里說(shuō)的,也只是一個(gè)比喻。我知道你喜歡什么類(lèi)型的人,什么類(lèi)型的姑娘,什么類(lèi)型的飯菜,什么類(lèi)型的言語(yǔ),更對(duì)你的胃口。

  可是,我也有我自己的選擇。

  這些,聽(tīng)起來(lái)都是不太一樣的。我知道。

  就如同我知道,當(dāng)年的你也是沉浸在故事里,無(wú)法自拔,你應(yīng)該找到其他的途徑,把這些話都說(shuō)的清楚,這才是你想要的啊。

  即便是有重復(fù),又能說(shuō)明什么呢,你的文章,你的勞動(dòng)成果,憑什么給別人用,那么孜孜不倦。

  懵懂無(wú)知的少年作文 2

  16歲,一個(gè)不大不小的年齡,一個(gè)懵懂的時(shí)代。

  以前有很多次都突發(fā)靈感,想要寫(xiě)一些東西,但是提起筆之后又無(wú)從下手。所以,無(wú)意間我浪費(fèi)了很多靈感,也廢棄了很多獨(dú)特的想法。我生活在這個(gè)世界上,不知怎么的,總是懵懵懂懂。在別人眼中,這個(gè)世界是片渾然的繽紛的色彩,為什么到了我這兒,它就只剩下模糊的影象?

  此時(shí)此刻,月光下,風(fēng)兒在肆意的飛舞、飛舞,但是它很輕、很輕。幾個(gè)小時(shí)之后,太陽(yáng)會(huì)出現(xiàn),沒(méi)有為什么,它一定會(huì)出現(xiàn)。每天都是如此,是任何人都無(wú)法改變的。我的生活也是這樣,幾乎每天都干著換湯不換藥的事,總是穿新鞋,走老路。每天都要碰到一大堆莫名其妙的事……

  寒假還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,總想著放假,寒假真的來(lái)了,又有些憂慮,畢竟中考快到了嘛。老媽整天在耳邊羅嗦不停,還總以為我還只是個(gè)孩子,說(shuō)我再不搞清楚自己的位置我就沒(méi)救了?磥(lái)我是真的`沒(méi)救了,我不僅不知道我處在什么位置,甚至還不知道什么是位置。我的位置在哪?我根本找不到。如果我一直朝前看,那我永遠(yuǎn)只能呆在后面如果我一直朝后看,我就總能遙遙領(lǐng)先如果我總往上看,那么我就只能在低谷靜默……我東張西望,始終找不到適合我的位置。其實(shí),自己的位置在哪并不重要,因?yàn)槲恢貌豢赡苡肋h(yuǎn)都固定的,重要的是自己要朝哪走,去找一個(gè)自己滿意的位置。

  說(shuō)不清楚我怎么會(huì)有這么灰暗的日子,一直期待著,期待陽(yáng)光覆蓋我的心。不知怎么的,我很喜歡發(fā)呆。其實(shí),發(fā)呆也沒(méi)什么不好啊。經(jīng)常會(huì)有人這么問(wèn)我:“干嘛發(fā)呆?想什么呢?”我一臉茫然,不知該怎么回答。其實(shí)我什么都沒(méi)想,也不知道要想什么,也許只是放松一下,獨(dú)自享受著自己的時(shí)光。似乎很多人很難做到發(fā)呆,為什么?我認(rèn)為也許是因?yàn)樗麄冃睦镆氲氖绿嗔,無(wú)法將一切都拋到腦后。只有什么都不想的時(shí)候,才能真正地享受到那寧?kù)o的美。我就喜歡這種靜靜的,呆呆的,舒適的感覺(jué)。

  突然覺(jué)得地球的軌道好像有了一點(diǎn)小小的偏離,好像什么都要變了,世上本沒(méi)有什么永恒的東西。鳥(niǎo)兒要展開(kāi)翅膀,種子要破土成長(zhǎng),船兒要駛向遠(yuǎn)方,那我呢?我要畢業(yè)了。畢業(yè)總是讓人憂傷,讓人不舍。曾經(jīng)的一切都將成為揮之不去的殘影,無(wú)聲無(wú)息地消失?傁氩煌\(yùn)為什么老是喜歡捉弄人,為什么我灰暗的日子還有多少。我期待著,期待著陽(yáng)光覆蓋我的心。

  當(dāng)我使勁閉上雙眼的時(shí)候,不知夢(mèng)會(huì)回到哪天……

  16歲,一個(gè)不大不小的年齡,一個(gè)懵懂的時(shí)代。我不想錯(cuò)過(guò)。

  懵懂無(wú)知的少年作文 3

  好久沒(méi)有一個(gè)人走了,我又開(kāi)始覺(jué)得孤單。那是一種恐懼的懷念,思緒,全洋溢著無(wú)限的悲感--那又是一種懷念,一些過(guò)去的他們。

  更久以前,我也是一個(gè)人孤單單,一個(gè)人走,一個(gè)人去學(xué)校,一個(gè)人回家。無(wú)數(shù)的陌生人和我擦肩而過(guò),無(wú)數(shù)陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在與他們無(wú)關(guān),是的,的確與他們無(wú)關(guān)。我的存在對(duì)他們有什么意義呢?無(wú)非多一個(gè)路人甲。我一次次的擦肩,一次次的回眸,有誰(shuí)會(huì)記得,有誰(shuí)會(huì)關(guān)注……

  漸漸的,習(xí)慣了這種生活。你想想,一個(gè)人靜靜的走在回去的路上,靜靜地去想想某些事,那是一種幸福的傷感,是一種美麗的流離失所……

  而這樣的生活不會(huì)很長(zhǎng),我也不希望它很長(zhǎng)。不知什么時(shí)候起,開(kāi)始走進(jìn)他們,走進(jìn)那些陌生的同學(xué)。剛開(kāi)始,自然是不自在的…但時(shí)間久而久之,就熟了。從當(dāng)初的路人甲,對(duì)了最后的.兄弟。然后,我們每天就這樣回去,那樣的開(kāi)心,我們就是這樣一直走一直走,一路的笑,一路的鬧,后來(lái)也還是這樣,一直走…

  到小學(xué)最后一天,是老冉值日,我們是兄弟,自然是要等他的,我們?cè)谧呃壬嫌至牧似饋?lái)…我們?cè)跁诚氤踔猩,我們(cè)趹涯钸^(guò)去…這時(shí)老冉走過(guò)來(lái)說(shuō):“希望中學(xué),我們還是一個(gè)班,還象現(xiàn)在一樣…”這句話讓我們沉默好久,好像快哭了,真的,好想哭…

  終于,小學(xué)還是結(jié)束了,班上的回憶藏在照片的背后,他們幾個(gè),也在照片里,那里面,有我最?lèi)?ài)的老師,最?lèi)?ài)的同學(xué),最?lèi)?ài)的校長(zhǎng)和花花草草,還有我最?lèi)?ài)的女孩。那些照片里的人,是那樣留戀這里,那些我們周?chē)囊磺,都只被相機(jī)抓拍到一秒,僅僅一秒,但天空,盡是依依不舍…

  那天,我碰到了小學(xué)同學(xué)老水,她已經(jīng)不讀書(shū)了,她的理由是讀書(shū)不好玩。這個(gè)平常討人厭的女生,在那天看來(lái),也是無(wú)止境的懷念,感覺(jué)真的好懷念……我告訴她以后要好好過(guò),不論怎樣,我們也是同學(xué),就像李老師說(shuō)的那樣:“這個(gè)期末,要好好珍惜,日后你們不會(huì)再在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)了!

  現(xiàn)在,不論是他們還是她們,包括那個(gè)年少輕狂喜歡的女孩,都走了…我對(duì)他們說(shuō):Ade!我想以后的我不會(huì)再是一個(gè)人了,那個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年,隨著他們離去了吧。他們帶著他,走了,走得很久遠(yuǎn)…比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn),比很久更久…

  懵懂無(wú)知的少年作文 4

  童年,白璧無(wú)暇,緋紅的笑顏,天真的童言,孩童的一切一切,宛如天使一樣可愛(ài),童年是晶瑩剔透的水晶,是清純碧藍(lán)的心兒,對(duì)于童年,心中有太多太多的感慨,太多太多的回憶,有笑有淚,而如今,我只能用我貧乏且稚嫩的文字,來(lái)表達(dá)我對(duì)童年的愛(ài)戀。

  小時(shí)侯,心里是幼稚的,只懂的用蓮花瓣作成船蓮花瓣作成船兒,用柳條削成船槳,把玻璃當(dāng)作水晶,用羽毛化為翅膀,幻想是童話里披著紫紗的仙女,是魔法世界里擁有魔力的魔法少年,常常用心去夢(mèng),抬頭望天上的星星,猜那是去世人的靈魂,愛(ài)聽(tīng)祖母講牛郎織女的'故事,面對(duì)情世間的悲歡離合,會(huì)傷心而泣,每逢七夕節(jié),會(huì)趴在葡萄架下傾聽(tīng)他們的竊竊私語(yǔ),那時(shí)心兒是單純的。

  抬頭望望,人世間為什么充滿著爾虞我詐,爭(zhēng)吵,喧囂,謀利,陷害。而童年天是藍(lán)的,心是純的,真想回到童年,回到過(guò)去。但這是不可能的,只好留一片心靈的凈土,從小,我就喜歡藍(lán),喜歡水,喜歡夢(mèng),喜歡笑,喜歡風(fēng)鈴的聲音,清脆,婉轉(zhuǎn)……

  少年,是一個(gè)笑與玩的年代,以前的我,學(xué)習(xí)是上中游,英語(yǔ)課上的選擇題,和同位壓筆打賭(我們蒙,呵呵),社會(huì)課上劃完了就作游戲,那時(shí)很開(kāi)心,心里沒(méi)有雜念,但隨著年齡的增長(zhǎng),心中有了學(xué)習(xí),也有了人人都有的虛榮,驕傲,夸張,我承認(rèn)這些,所以我懷戀以前,也知道了冰心為何獨(dú)愛(ài)童年。因?yàn)?/p>

  最美懵懂少年時(shí)

  而我只能對(duì)著天空吟唱“我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花,我不想,我不想長(zhǎng)大,寧愿又笨又傻……”但剩下的仍有夢(mèng)。

  懵懂無(wú)知的少年作文 5

  夜深了,屋子里靜了下來(lái)。小雨過(guò)后,天氣微涼,外面?zhèn)鱽?lái)陣陣娃聲。

  這使我想起往事,雖然過(guò)去的事不應(yīng)過(guò)分追究,也不必對(duì)它沾沾自喜,可是它還是涌上心頭。那是夏天,炎熱的季節(jié),也是青春的萌芽,那時(shí)的我不懂好惡,不清楚人情事故。在學(xué)校和一群調(diào)皮的同學(xué)拉幫結(jié)伙,就好像電視劇里的`那樣我們哥們幾個(gè)一起打球,一起吃飯。

  最后我們一起來(lái)追隔壁班的女生,首先是我們中的老大先出手,真不愧是老大,他一下子就字體到了,然后老二我出手了,我先是做了點(diǎn)鋪墊,我先寫(xiě)信跟她做筆友,接著再順?biāo)浦郏赡桥Ⅰ娉,一直與我保持距離,最后,不得已我叫齊我的小伙伴,一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意,在吃飯的時(shí)候,我們就尾隨在后。經(jīng)過(guò)蠻久的堅(jiān)持我終于有點(diǎn)著落。她寫(xiě)到:你如果不介意的話,我們就做知音吧!

  隨后,三弟,四弟也展開(kāi)了追逐,還是老伴法,還挺奏效的,我們這一伙人都品嘗了青蘋(píng)果,那味酸澀的。

  隨著我們的成長(zhǎng),以前的狹小的空間不再適合我們生存,所以我們走出了這地方,來(lái)到了新的天地,這里有形形色色的物與人,我們也漸漸明白:那時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,我們已不再是那個(gè)懵懂的少年。

  懵懂無(wú)知的少年作文 6

  我的記憶像是一串珍珠,在這些璀璨的珍珠當(dāng)中有一顆顯得黯然無(wú)光,但就是這顆毫無(wú)光澤的珠子,在我心中卻是無(wú)價(jià)的,因?yàn)槟抢锩姘业挠字、無(wú)知和深深的悔意。

  那是一個(gè)星期天的清晨,我正在做著枯燥而又乏味的作業(yè)。

  “孫子,快來(lái)!我們家來(lái)了個(gè)‘吃白飯’的!甭(tīng)到奶奶的叫聲,我三步并做兩步地跑到了廚房。順著奶奶手指的方向望去,“呀,原來(lái)是只大老鼠!蔽页泽@地望著椅子底下,這只老鼠體形碩大,連我這個(gè)“晴天小豬”也自愧不如,我想,它可以去申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了。不過(guò)令人不解的是它看見(jiàn)我來(lái)了不但絲毫沒(méi)有怯意,反而死死地抓住一塊饅頭慢悠悠地走著。

  “小子,告訴你,今天栽到我手里,是你的榮幸!”我一邊說(shuō)一邊慢慢接近了它。老鼠似乎緊張起來(lái),顯然是那塊饅頭太重了,所以才會(huì)走得這么慢,可它完全可以丟下饅頭,溜之大吉呀!而事實(shí)上它并沒(méi)有這么做,仍緊緊地抱著饅頭不放。在我慢慢抬起腳向它踩去的瞬間,看見(jiàn)了驚人的一幕,老鼠把饅頭推進(jìn)了鼠洞,用自己的身體擋在了洞前,一絲不動(dòng)地堵著洞口。

  奶奶把那剛斃命的`老鼠抓了出去,在洞口的邊沿有一個(gè)碗底碎片,這不是我前幾天打碎了的瓷碗嘛!我好奇地把碗底扒拉出來(lái)。又讓我吃了一驚:四只可愛(ài)的全身紅通通的老鼠寶寶呈現(xiàn)在我的眼前。

  我明白了一切,我明白了那只老鼠為什么會(huì)走得那么慢,因?yàn)樗赡軇偵晷殞,可能好幾天沒(méi)吃東西了,可能鼠寶寶也沒(méi)有吃飯。唉!我此時(shí)感到無(wú)限的懊悔。我為什么這么殘忍,一時(shí)的沖動(dòng)竟毀了一個(gè)美滿幸福的家庭。也許有人會(huì)說(shuō):“它們是害蟲(chóng),這是對(duì)它們應(yīng)有的懲罰!笨墒窃谖铱磥(lái)每一個(gè)動(dòng)物都是有情感的,它們知道什么叫作幸福。

  我現(xiàn)在只能對(duì)遠(yuǎn)在天堂的鼠寶媽媽說(shuō)一句:“對(duì)不起,希望你原諒無(wú)知、懵懂的我吧!”

  懵懂無(wú)知的少年作文 7

  他的父親張樂(lè)民,是一個(gè)初中都沒(méi)有畢業(yè),祖祖輩輩都是農(nóng)民的農(nóng)村大漢,他的母親李月兒,是一個(gè)沒(méi)落地主家的孫女,是一個(gè)高中畢業(yè),知書(shū)達(dá)禮,頗有些知識(shí)的女子,總的來(lái)說(shuō)還算門(mén)當(dāng)戶對(duì)。聽(tīng)父母說(shuō),他們是自由戀愛(ài),而他便是他們愛(ài)情的結(jié)晶。那一年,他出生啦!他的父親很高興,因?yàn)槟赣H給張家生了一個(gè)男孩,于是他的父親便讓他的母親給他起了一個(gè)名字,叫張悅,悅有母親中月的諧音,寓意:希望自己的孩子快樂(lè),以后高高興興的度過(guò)一生。

  也是那一年,悅的母親在生他的時(shí)候,烙下了一種病,就是不能長(zhǎng)時(shí)間的干活,需要靜養(yǎng)。因此,母親只能在家干一些簡(jiǎn)單的家務(wù),家里的重?fù)?dān)便落在了他父親的肩上。盡管從小家里就很窮,日子過(guò)得也很艱辛,但在母親的管理下,過(guò)得還算可以。

  由于悅的母親有病,不能下地干農(nóng)活,所以他就由他的母親照看。悅的母親很是寵愛(ài)他,總是做一些他喜歡的飯菜,家里的家務(wù)也不怎么讓他干。打他記事起,他的母親便教育他,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)達(dá)以后,一定要做一個(gè)有出息的人。從小便乖巧、懂事的悅,悉心聽(tīng)取母親的教誨。這些年,在自己刻苦的學(xué)習(xí)和在母親的教育下,他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和一些簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)計(jì)算,以及一些其他的知識(shí)。稍大一些的他,深知母親的身體不能太勞累,就幫助母親做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),每每念此,他的母親總會(huì)感到欣慰,夸獎(jiǎng)道:“我家悅兒,真懂事!”

  隨著時(shí)間的流逝,悅已經(jīng)七歲了,到了該上學(xué)的年齡了(一般農(nóng)村的孩子八歲上學(xué),城里的孩子七歲上學(xué))。是夜,在一間光線暗淡屋子里,坐著悅的父親、母親,還有悅。放眼望去,整間屋子不大,墻壁也有些發(fā)黑,陳設(shè)也甚是簡(jiǎn)陋,只有一張破舊的桌子和幾個(gè)小板凳,顯然這只是一間小小的客廳。悅的父親坐在中間的位置,身穿一身破舊的單衣,蓬亂的頭發(fā)下,透露出有些憂愁的臉,那一雙深邃的眼睛一直眺望著窗外,而手里拿著一個(gè)煙斗,嘴里不時(shí)冒出一些煙云,從遠(yuǎn)處看去,渾然一個(gè)入定的老僧正在打坐。坐在左邊的,是身穿粗布衣,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地秀發(fā)披肩,臉色略顯蒼白的悅的母親,眼睛正看著自己的父親,而一雙手卻在不停的掰弄著,似乎要做什么重大決定似的。此時(shí),坐在右邊的悅,正低著頭,眼睛盯著地上,秀氣的臉上毫無(wú)表情,但卻用牙齒一直咬著嘴唇,隱隱之間有一絲的血跡,全然不知的他,也不知在想些什么。

  這一刻,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,誰(shuí)也沒(méi)有打破這短暫的安靜!只是沉默著!或許沉默,才是此時(shí)此刻最好的選擇吧!

  懵懂無(wú)知的少年作文 8

  童年是夢(mèng)中的真,真中的 夢(mèng) ----冰心

  童年,白璧無(wú)暇,緋紅的笑顏,天真的童言,孩童的一切一切,宛如天使一樣可愛(ài),童年是晶瑩剔透的水晶,是清純碧藍(lán)的心兒,對(duì)于童年,心中有太多太多的感慨,太多太多的回憶,有笑有淚,而如今,我只能用我貧乏且稚嫩的文字,來(lái)表達(dá)我對(duì)童年的愛(ài)戀。

  小時(shí)侯,心里是幼稚的,只懂的用蓮花瓣作成船兒,用柳條削成船槳,把玻璃當(dāng)作水晶,用羽毛化為翅膀,幻想是童話里披著紫紗的仙女,是魔法世界里擁有魔力的魔法少年,常常用心去夢(mèng),抬頭望天上的星星,猜那是去世人的靈魂,愛(ài)聽(tīng)祖母講牛郎織女的故事,面對(duì)情世間的悲歡離合,會(huì)傷心而泣,每逢七夕節(jié),會(huì)趴在葡萄架下傾聽(tīng)他們的竊竊私語(yǔ),那時(shí)心兒是單純的。

  抬頭望望,人世間為什么充滿著爾虞我詐,爭(zhēng)吵,喧囂,謀利,陷害。而童年天是藍(lán)的,心是純的,真想回到童年,回到過(guò)去。但這是不可能的,只好留一片心靈的凈土,從小,我就喜歡藍(lán),喜歡水,喜歡夢(mèng),喜歡笑,喜歡風(fēng)鈴的.聲音,清脆,婉轉(zhuǎn)……

  少年,是一個(gè)笑與玩的年代,以前的我,學(xué)習(xí)是上中游,英語(yǔ)課上的選擇題,和同位壓筆打賭(我們蒙,呵呵),社會(huì)課上劃完了就作游戲,那時(shí)很開(kāi)心,心里沒(méi)有雜念,但隨著年齡的增長(zhǎng),心中有了學(xué)習(xí),也有了人人都有的虛榮,驕傲,夸張,我承認(rèn)這些,所以我懷戀以前,也知道了冰心為何獨(dú)愛(ài)童年。

  因?yàn),最美懵懂少年時(shí)。

  而我只能對(duì)著天空吟唱“我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花,我不想,我不想長(zhǎng)大,寧愿又笨又傻……”但剩下的仍有夢(mèng)。

  懵懂無(wú)知的少年作文 9

  畢業(yè)的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈,眼前的迷茫實(shí)在令我無(wú)奈,畢業(yè)后我們將何去何從?我問(wèn)天,天不知;我問(wèn)地,地也不知;而當(dāng)我問(wèn)向內(nèi)心時(shí),內(nèi)心一陣激動(dòng),不是嗎?

  激動(dòng),有那么一點(diǎn)?粗,看著地,看著一張張照片那剔透的淚不時(shí)滴落,如今我已變得如此脆弱與憔悴,想像著未來(lái)成功或失敗,內(nèi)心不由得對(duì)此逃避,是我太脆弱還是我太稚嫩?人生路漫漫,畢業(yè)情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡,但更多的是真情與善良,我相信在以后的人生道路上我們還會(huì)再見(jiàn)!

  不要遺憾,不要傷感,相信自己!記住九五,記住這個(gè)班集體,這個(gè)承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚,當(dāng)我再次抬頭仰望蒼穹時(shí),月光暗淡了,天更加黑了,而我更加愁情了,畢業(yè)能有幾多愁,恰似一團(tuán)棉線剪不斷…理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!以后,我們會(huì)多次面臨抉擇與考驗(yàn),希望大家能把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇,永不言棄!倦意涌上來(lái)了,內(nèi)心的悵惘更加悲情!

  李白曾有過(guò)“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫(xiě)稿不能續(xù),抬頭仰望心悵惘”同學(xué)們,三年情,舍不得放不下,我相信大家亦如此,可這有什么用呢?“天下沒(méi)有不散的宴席,人生沒(méi)有不分的友誼”如今我們就此分別,往后的人生之路大家保重,談到這,端起桌上的茶杯,看著杯子里的水,想著三年的.點(diǎn)滴,不禁淚流滿面,說(shuō)不傷感是假的,只是大家都不溢于言表吧?

  三年來(lái),你們陪伴我走過(guò)多少個(gè)春秋?現(xiàn)在現(xiàn)在人生十字路口的我們,或攜手前進(jìn)?或就此分別?同學(xué)情,一生珍惜!一股水進(jìn)入咽喉,清涼爽口,淚滴在了紙上,刀插在了心上,“人生能有幾多愁?恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長(zhǎng)江承載我們的離愁向那天宇流去。

  懵懂無(wú)知的少年作文 10

  吃完飯,休息一會(huì)兒,微調(diào)氣息,吸一口香茶,拿起竹笛,悄悄吹出一段優(yōu)美的音樂(lè),細(xì)細(xì)品味音樂(lè),優(yōu)雅的音符在茶香中蕩來(lái)蕩去,真是人間非常愜意的事,讓人回味無(wú)窮。這就是音樂(lè)的魅力。

  在城市的.地下通道兩端,有一個(gè)乞丐,一個(gè)拿著一把舊二胡,一個(gè)拿著一個(gè)有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個(gè),另一個(gè)沒(méi)有四肢,動(dòng)起來(lái)是個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有四肢的乞丐應(yīng)該得到更多人的同情,這是理所當(dāng)然的,但事實(shí)恰恰相反。人走過(guò)地下通道,聽(tīng)到悠揚(yáng)的二胡聲,就被胡的聲音所吸引,根本沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯,整天沉迷于自己的音樂(lè),樂(lè)得神乎其神。而沒(méi)有四肢的乞丐死于饑寒交迫的悲痛,這就是音樂(lè)的魅力。

  有一次,單元考砸了,很難過(guò)。我不知道該怎么辦,心里忐忑不安,想著怎么跟父母解釋。于是我踢了踢鵝卵石,走回家。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門(mén)口時(shí),突然聽(tīng)到那首熟悉的歌,“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后到來(lái)……”我忍不住哼道:“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后!蔽彝蝗桓械揭魂囯姄。是的,這是事實(shí)。風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光最美最亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨不經(jīng)歷閃電怎么能看到彩虹?突然有一種看到未來(lái)的感覺(jué),投入到新的學(xué)習(xí)中。這也是音樂(lè)的魅力所在。

  音樂(lè)的魅力和幾何...

  懵懂無(wú)知的少年作文 11

  如果有一天你突然發(fā)覺(jué)自己變了,變得不那么煩躁,變得不那么任性,變得不那么幼稚……一切從來(lái)認(rèn)為很有趣的事都變得煥然一新,從此日月星辰不再暗淡,山川流水也頗具詩(shī)意。

  晚上睡不著時(shí),常常問(wèn)自己變化為什么這么大,苦思冥想,恍然大悟,原來(lái)這是成長(zhǎng)與歲月在作祟,少年來(lái)了—悄然而至,童年走了—無(wú)聲無(wú)息。

  總是感嘆學(xué)習(xí)的難,路途的迷茫,命運(yùn)的不公,可我并不這么覺(jué)得命運(yùn),哪有公不公平這一說(shuō),這只是你在給自己的懶惰不如別人找借口欺騙自己,你總覺(jué)得你已經(jīng)拼盡全力了,但是你自己為什么不想想,你是真的拼盡全力了嗎?你還可不可以擠出一點(diǎn)每個(gè)人肯定不甘心被別人超過(guò),但是只要你將信念重塑,不顧一切往前沖,最終定會(huì)奪回屬于你的一切。

  就像今天期中考試的'頒獎(jiǎng)典禮,每個(gè)人獎(jiǎng)狀的張數(shù)就判定了那段時(shí)間你的努力與否,只要你付出了努力,就一定會(huì)有成果來(lái)回報(bào)你。不要總是嘴上說(shuō)說(shuō),你要付出實(shí)際行動(dòng),只有這樣你才會(huì)成長(zhǎng)。

  照片上手拿獎(jiǎng)狀,開(kāi)心的微笑,雖有些人的臉上并看不出什么,其則內(nèi)心早已笑開(kāi)了花,拿到七八張獎(jiǎng)狀誰(shuí)不開(kāi)心,誰(shuí)不想拿這些昭告天下,告訴別人,我努力了!我成功了!愿每個(gè)人都可以成為自己心中那個(gè)驕傲的少年!

  懵懂無(wú)知的少年作文 12

  那天是媽媽的生日,家里要來(lái)許多客人,再加上爸爸媽媽都在外面上班,家里亂糟糟的,我想:這樣子客人們來(lái)了,肯定會(huì)說(shuō)媽媽平時(shí)不愛(ài)打掃。我就決定給媽媽一點(diǎn)面子——幫媽媽整理房間。

  我開(kāi)始行動(dòng)。地板是媽媽最會(huì)丟面子的東西,我便先擦地板。我使勁地擦著,從里到外都擦得一塵不染,在陽(yáng)光的照耀下可以照出人影來(lái)。廚房的地板更是糟糕,有一層油膩的`污漬,怎么擦也擦不掉。后來(lái),我倒了些洗潔精,用力地擦,污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵,我把雞毛撣子和毛巾捆在一起,把雞毛撣子伸到床底下,果然掃出許多灰塵來(lái),真是妙法。

  地板是搞定了,但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西,通通扔進(jìn)了垃圾桶里;有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果,放在果盤(pán)中,把一些零食都拿出來(lái)放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。

  媽媽爸爸和客人們到家了,媽媽爸爸看到家里這么整潔,一下子都明白了。我想這就是孝心了吧!

  懵懂無(wú)知的少年作文 13

  如果大樹(shù)是國(guó)家,那我們一定是樹(shù)下的幼苗。祖國(guó)倍加呵護(hù)我們,風(fēng)吹不著,雨淋不著,學(xué)費(fèi)不用我們交,然而,教學(xué)質(zhì)量不但不比原來(lái)差,反而提高了,難道我們不應(yīng)該為祖國(guó)出一些微薄之力嗎?

  熱愛(ài)祖國(guó)是必須的,回想董存瑞舍身炸碉堡,回想黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口難道不是愛(ài)國(guó)表現(xiàn)嗎?祖國(guó)是偉大的,有的人因?yàn)閷W(xué)習(xí)好去了美國(guó),從此不回家鄉(xiāng),為美國(guó)效力,難道不可恥嗎?他忘了生他養(yǎng)他的祖國(guó),忘了為他學(xué)習(xí)付出心血的祖國(guó)。

  品德優(yōu)良也是必須的,那天,我去超市買(mǎi)鋼筆,就看見(jiàn)有一個(gè)孩子拿一個(gè)橡皮塞進(jìn)了袖子里,就跑了,我很想制止他,但又沒(méi)有勇氣……我十分想教育那個(gè)孩子一句話:“不是自己的東西不要拿”還有人遇見(jiàn)垃圾,彎下腰,伸手去撿起垃圾,扔進(jìn)里垃圾桶活潑開(kāi)朗是成長(zhǎng)的.關(guān)鍵,2008年劉翔因傷退出比賽,受到眾人議論,但他依舊天天開(kāi)開(kāi)心心,樂(lè)觀面對(duì),傷好了,繼續(xù)參加比賽。

  紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,新世紀(jì)的我們永遠(yuǎn)向前,爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

  懵懂無(wú)知的少年作文 14

  大家好,我是來(lái)自六年三班的程俊植,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。

  在學(xué)校里我養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)、勤于鉆研的良好習(xí)慣,在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中都是領(lǐng)頭羊。我還有有較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委,處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好,是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部,得到全班同學(xué)的擁護(hù)。

  還記得那次語(yǔ)文考試,我只得了92分,我有點(diǎn)不安了,媽媽肯定會(huì)“怪罪我的`”果然,媽媽知道我的成績(jī)就嘮叨好半天。正巧,我突然發(fā)現(xiàn)卷上只扣了四分,我心里一陣歡喜,這消息讓我激動(dòng)的幾乎一夜沒(méi)睡。第二天我早早來(lái)到學(xué)校,向老師要了卷子,老師認(rèn)真檢查一遍后,說(shuō):“我這就給你加兩分!蓖盹埡,我躺在床上看起卷子來(lái)。突然我似乎發(fā)現(xiàn)另一處扣了兩分,沒(méi)錯(cuò),這扣去的兩分藏在一處密密麻麻的鋼筆字里。所以不易發(fā)現(xiàn)。我的內(nèi)心忐忑不安,心靈的譴責(zé)困擾著我:我是一名少先隊(duì)員,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)心中的榜樣難道我能為這2分丟去誠(chéng)實(shí)嗎?第二天,我讓老師再次改了分,頓時(shí),心里一陣坦然,因?yàn)檫@小小的2分讓我換回可貴的誠(chéng)實(shí)。

  懵懂無(wú)知的少年作文 15

  美德的主要素質(zhì)是勤奮,有道德,有愛(ài)心,有責(zé)任心等。而丁逸就是這樣的一個(gè)女孩,她有善心,好學(xué)!

  丁逸同學(xué)是橫港小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),601班班長(zhǎng)。她好學(xué)上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu),活潑開(kāi)朗,多才多藝,是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她生活在一個(gè)單親家庭,與母親相依為命。母女二人僅靠微薄的低保維持生計(jì),小小的`她承擔(dān)著常人難以想象的重?fù)?dān),但是她卻堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,不但照顧著媽媽?zhuān)餐瑫r(shí)熱情的幫助別人……”這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的!即使是單親家庭也可以做到這樣,毫無(wú)疑問(wèn),她很棒。丁逸是一位集德、智、體、美、勞全面發(fā)美德的好學(xué)生,是我們小學(xué)生的榜樣!

  美德是一種奇妙的東西,它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈,它像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘,更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行,但它會(huì)帶給我們最大的快樂(lè)。 五千年的文明鑄造我們,潔凈的校園培養(yǎng)我們,讓我們一起來(lái)攜手文明,讓文明伴我們一起成長(zhǎng)吧!

  懵懂無(wú)知的少年作文 16

  每一株植物都會(huì)有自己特有的成長(zhǎng)的季節(jié),我們也不例外。也正是因?yàn)橛辛怂募镜墓饷,萬(wàn)物才能不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情。

  小時(shí)候,成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的',因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),自然也就顯得無(wú)拘無(wú)束,自由自在了。記得在小時(shí)候,我跟著哥哥們一起去爬山。可因?yàn)槲姨,只能在后面屁顛屁顛地跟在他們后面,?tīng)他們聊著如精彩的世界,但我卻完全不能插上一句話。還有幾次,哥哥來(lái)我家玩,他們倆都他們躲到房間里,把我關(guān)在門(mén)外。我總是在門(mén)外敲門(mén),但是哥哥們總是不開(kāi)門(mén)。每當(dāng)?shù)竭@些時(shí)候,我都會(huì)想要快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大,和哥哥一起玩,想跟他們一起聊天,跟他們一起玩游戲。

  長(zhǎng)大了,到了小學(xué)的時(shí)候,我來(lái)到了課堂,學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的漢字。在這成長(zhǎng)的季節(jié)中,我了懵懂的外衣,背上知識(shí)的書(shū)包,開(kāi)始蛻變。終于,我到了六年級(jí)。在時(shí)光消逝、歲月如梭的成長(zhǎng)季節(jié)中,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和包容。現(xiàn)在,我來(lái)到了初中的課堂。寄宿在學(xué)校中,離開(kāi)父母,學(xué)會(huì)鍛煉自己,獨(dú)立地學(xué)習(xí)。在這成長(zhǎng)的季節(jié)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立。

  我不知道成長(zhǎng)的季節(jié)究竟會(huì)有多長(zhǎng),但不論它有多長(zhǎng),我也會(huì)在這成長(zhǎng)的季節(jié)努力地奔跑!

  懵懂無(wú)知的少年作文 17

  我是朝氣蓬勃,熱情開(kāi)朗 ,活潑可愛(ài),熱愛(ài)生活 的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求,對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。 有人說(shuō)過(guò):‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn),是祖國(guó)的花朵。”我們是初生的太陽(yáng),是陽(yáng)光少年,是祖國(guó)的.花朵,是國(guó)家的希望,是新世紀(jì)的接班人。為此,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書(shū),學(xué)好本領(lǐng),做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每甜豆在知識(shí)的海洋里遨游,領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧,給了我財(cái)富,給了我力量。

  讀書(shū),讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美,認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書(shū),讓我熱愛(ài)生活,對(duì)生活有美好的追球。在家里,有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親;在學(xué)校,有和藹的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書(shū),讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師,他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神,讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,不管遇到什么困難,我都要克服它,并且迎難而上,奮勇前進(jìn)。我相信:沒(méi)有爬不過(guò)的山,沒(méi)有涉不過(guò)的河,只要有信心和耐心。讀書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí),我要高聲對(duì)全世界說(shuō):我是陽(yáng)光少年,我在知識(shí)的海洋遨游,健康成長(zhǎng) ……

  懵懂無(wú)知的少年作文 18

  也許,在某一瞬間有個(gè)人會(huì)闖入你的視線;也許,在某一瞬間你會(huì)與這人擦肩而過(guò);也許,在某一瞬間你會(huì)與他錯(cuò)時(shí)一分鐘;他便是——少年

  一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。早上醒來(lái),打開(kāi)窗戶你便會(huì)聞到一陣陣清香,涼涼的,淡淡的,有點(diǎn)甜味兒。坐在桌旁戴上耳機(jī),輕輕地翻開(kāi)一本書(shū),桌旁有你愛(ài)吃的零食和昨夜沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)。你游在書(shū)中,去探索歷史;去游覽中國(guó);去了解名人;去懂得怎么做人;去了解語(yǔ)言……窗外射進(jìn)來(lái)一束陽(yáng)光,照耀在你身上,照在你的頭發(fā)上,烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下有點(diǎn)金黃。

  休息一會(huì)兒,躺在床上慢慢閉上眼睛,你會(huì)看到金黃的沙灘和蔚藍(lán)的海洋。抬起頭望著天空,天空是那么的湛藍(lán),望著那像似銀子流動(dòng)的海洋。天空海鷗展翅飛翔。有個(gè)戴紅帽子的小姑娘,穿著淡黃的長(zhǎng)裙彎著腰在拾貝殼。陽(yáng)光照在海洋上閃閃的,像似一副美麗的畫(huà)。你把那畫(huà)面記了下來(lái),畫(huà)在本子上,睜開(kāi)眼睛正午的'陽(yáng)光照在身上,暖暖的,柔柔的。

  年少的你會(huì)為了夢(mèng)想而不斷奮斗著

  年少的你會(huì)為了明天而努力著

  年少的你總是把驚喜留給不經(jīng)意

  年少的你是成熟活潑快樂(lè)的

  加油吧!少年的你。

  懵懂無(wú)知的少年作文 19

  “小小少年很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實(shí)寫(xiě)照!

  四歲那年,媽媽把我送去畫(huà)室上畫(huà)畫(huà)課。第一節(jié)課,老師就表現(xiàn)得很?chē)?yán)厲。哪個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了或沒(méi)有做到位免不了挨老師一頓訓(xùn)斥。因?yàn)椴幌氡涣R,我每次課都提心吊膽,不敢做錯(cuò)一下。

  五歲時(shí),我的課外輔導(dǎo)課增加了一門(mén)聲樂(lè)。教我的老師很溫柔,讓我上課不好意思開(kāi)小差。雖然我的'畫(huà)畫(huà)、聲樂(lè)大有進(jìn)步,可就是因?yàn)檫@兩節(jié)課外輔導(dǎo)讓我的每次周末都不完整。

  煩惱還在后頭呢。我六歲那年,我的課外輔導(dǎo)又增加了和網(wǎng)球。一個(gè)是腦力勞動(dòng),一個(gè)是體力勞動(dòng)。幸好這兩門(mén)都是我喜歡的科目,否則我的腦袋就會(huì)爆炸。

  不可思議的是我八歲時(shí),我的課外輔導(dǎo)課漲到了九科。有、網(wǎng)球、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、聲樂(lè)、書(shū)法、游泳、采茶戲、語(yǔ)言表達(dá)。從此,課外輔導(dǎo)布滿了我每一天的休息時(shí)間。

  我每天像無(wú)頭蒼蠅趕路上輔導(dǎo)課。哎!我什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)歌詞里寫(xiě)的“小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”那樣呢?

  懵懂無(wú)知的少年作文 20

  曾有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“少年就是初生牛犢不怕虎,有話就說(shuō)有屁就放!”這樣的少年才配得上叫少年。

  而我們現(xiàn)在初中的,大多都是少年年紀(jì),但虛偽的卻占大多數(shù),一個(gè)學(xué)校里配的上稱(chēng)是少年的寥寥無(wú)幾!

  不說(shuō)其他的,就說(shuō)說(shuō)我們班吧,我們班有許多馬屁精,不管老師說(shuō)什么,做什么,他們都會(huì)一個(gè)勁地說(shuō)好,一個(gè)勁的支持,即使錯(cuò)的也如此;還有的.同學(xué)之間鬧矛盾,他們不會(huì)判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只知道吵,贏了,那么同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為他是對(duì)的,他自己也自以為是。

  剛剛說(shuō)的只是我們班的,竟一個(gè)班也如此鬧騰,更何況是一個(gè)學(xué)校呢,并且學(xué)校里有25個(gè)班,由此,可見(jiàn)一斑!

  不過(guò),即使知道少年是無(wú)話不說(shuō)的,但又有誰(shuí)敢說(shuō)呢?就像老師做錯(cuò)了事,學(xué)生們不會(huì)去提醒老師,只會(huì)沉默,甚至有的學(xué)生還會(huì)支持他們,這還不是因?yàn)槔蠋焸兯酪孀,讓我們守口如瓶。所以學(xué)生們現(xiàn)在的嘴上仿佛涂了蜂蜜,整天哄老師們開(kāi)心。

  老師的言傳身教卻是好過(guò)家長(zhǎng)的苦口婆心,但卻讓我們學(xué)會(huì)了虛偽!

  少年的輕狂不曾高過(guò)老師的傲慢,少年一日日長(zhǎng)大,虛偽一日日增長(zhǎng),長(zhǎng)大后,所謂的正人君子,不過(guò)卑鄙小人!

  懵懂無(wú)知的少年作文 21

  現(xiàn)在我已經(jīng)由一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)可以為祖國(guó)報(bào)效的接班人了!

  這些年艱難地熬過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,每時(shí)每刻你們總是挺身而出為我遮風(fēng)擋雨,在父母的呵護(hù)下,我健康的成長(zhǎng),我這朵小花有園丁為我澆水,有大樹(shù)為我擋住一切困難,有小鳥(niǎo)姐姐教我歌頌,是大雨叔叔教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我還記得他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“只要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)克服一切困難,以后的路還長(zhǎng)著呢,過(guò)去的是回憶,要牢記,現(xiàn)在的是現(xiàn)實(shí),要珍惜,未來(lái)的是努力的`果實(shí),要堅(jiān)信!”

  我寧可做人們口中說(shuō)的下等人,也不愿做一個(gè)懶散的人,因?yàn)槟侵皇且粫r(shí)的“快樂(lè)”并不會(huì)持續(xù)多久,可能會(huì)不到一天、一小時(shí)、一分鐘、一秒……要是因?yàn)槟阋粫r(shí)的認(rèn)下犯下的“滔天大錯(cuò)”那不知會(huì)連累到多少無(wú)辜的人,我想你心中肯定會(huì)有愧疚的心,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都認(rèn)真思考,在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會(huì)好心辦壞事,也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來(lái)的茂盛果實(shí)!

  古跡長(zhǎng)城擋不住洋泡,母親黃河如今以慢慢衰老,我們能袖手旁觀?未來(lái)將由我們焊接,時(shí)代的接力棒降靠我們相傳,我們站在新的起跑線上,響亮回答:我們是中華的少年!

  少年應(yīng)該譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!

  懵懂無(wú)知的少年作文 22

  青春像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋,深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。但不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。青春,是奮斗,拼搏的代名詞。

  只有把掌握成拳,用盡全力,揮向生活,我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢(mèng)想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書(shū)的'身影;緊皺眉頭,努力思索的樣子;拿著試卷,綻開(kāi)的笑顏。一切都是我們,最美的回憶。

  還記得,教室里,課桌上,是你們勉勵(lì)自己的紙條,上面,有你們的夢(mèng)想,有你們的追求,哪怕精疲力盡,看到它,你們依然會(huì)繼續(xù)揮灑筆墨,下課時(shí),你們依然坐在椅子上絞盡腦汁,做著習(xí)題,外面的喧囂,于你們毫無(wú)吸引。一張張?jiān)嚲,一根根筆芯,一點(diǎn),一點(diǎn),我們離夢(mèng)想越來(lái)越近,那年,捧著試卷的那一刻,我們激動(dòng)無(wú)比。多天的努力取得了成果。無(wú)懼風(fēng)雨雪霜,不怕山高水長(zhǎng),這便是最好的模樣。執(zhí)著于追夢(mèng),頑強(qiáng)于拼搏,努力于未來(lái),這是我們,是正在追夢(mèng)的少年!

  暮去朝來(lái),又是一年追夢(mèng)季。人生是一場(chǎng)跋涉,只有前行,沒(méi)有退卻。此刻,夢(mèng)想和心愿在心頭蕩漾,不論前方有多少阻攔,但詩(shī)和遠(yuǎn)方的美好期待,永遠(yuǎn)盈在心懷。

  懵懂無(wú)知的少年作文 23

  有句話說(shuō)的好,“生命在于運(yùn)動(dòng)”不信你看,現(xiàn)在無(wú)論是六七十歲的老人,還是我們這樣活潑可愛(ài)的花朵,都在不斷的每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。平時(shí)除了學(xué)校運(yùn)動(dòng)課外,其于時(shí)間就很少運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲疫是更喜歡安靜的坐在書(shū)桌前津津有味的.看書(shū)和拼裝形形色色的樂(lè)高。由于我很少運(yùn)動(dòng),所以我的肚子越來(lái)越大,大的像一個(gè)小皮球。為了變瘦,我決定在媽媽的帶領(lǐng)下開(kāi)始堅(jiān)持跑步運(yùn)動(dòng)。

  烈日炎炎,驕陽(yáng)似火的夏季傍晚媽媽和我來(lái)到家樓下的跑道上,開(kāi)始我的運(yùn)動(dòng)生活,剛開(kāi)始跑的時(shí)候,我還得意洋洋,跑完后我就氣喘吁吁,汗雨如下?墒菋寢尶雌饋(lái)都不會(huì)累,不過(guò)堅(jiān)持就是勝利,沒(méi)有努力怎能見(jiàn)彩虹。我一直慢慢跑,終于跑完自己規(guī)定的路程。這時(shí)媽媽給我送上笑臉和大拇指說(shuō):“還沒(méi)結(jié)束,接下來(lái)我們開(kāi)始騎單車(chē)。因?yàn)榕懿酵旰缶万T單車(chē),所以我累的上氣不接下氣,媽媽這時(shí)鼓勵(lì)我說(shuō),一定要堅(jiān)持下去。這樣你才能把肚子給減下來(lái),聽(tīng)完媽媽的話,我又有了動(dòng)力開(kāi)始騎車(chē)。

  希望在這個(gè)暑假里,能把我這個(gè)肚子給減掉。我還想說(shuō):“運(yùn)動(dòng)給我健康,運(yùn)動(dòng)給我快樂(lè)。”和我一起運(yùn)動(dòng)吧!加油!

  懵懂無(wú)知的少年作文 24

  一頭飄逸的中分發(fā)型,帥氣的籃球綁帶,加上一身清爽的籃球服,這便是我——一個(gè)籃球少年!

  我喜歡打籃球,已經(jīng)好幾年了,剛開(kāi)始的時(shí)候,我的球藝還不精湛,還在初學(xué)階段。那時(shí)候教練天天讓我們練習(xí)運(yùn)球和胯下,當(dāng)時(shí)我便非常的煩躁,覺(jué)得這些特別簡(jiǎn)單,誰(shuí)還不會(huì)這樣了?我便學(xué)的很輕浮,但是教練卻把我拉在了一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō):“孩子,你千萬(wàn)不要驕傲自滿,這些是籃球中的基本功,你一定要把它熟練地掌握,才能在日后獲取更多的籃球技巧,這練好了才是真的有長(zhǎng)進(jìn)啊!”我便點(diǎn)點(diǎn)頭,努力的練起來(lái),終于我的基本功練到了很扎實(shí)的地步。

  后來(lái),我熱衷于參加各種各樣的籃球比賽,并在其中取得了很好的成績(jī)。記得那年的晉中市籃球比賽,我取得了團(tuán)體第三名的好成績(jī),我和幾個(gè)籃球朋友一塊慶祝著,祝賀著這激動(dòng)人心的`瞬間,終于,我們將籃球當(dāng)成了自己最大的熱愛(ài)。

  是的,每當(dāng)我馳騁在籃球場(chǎng)上,抱著籃球,就像抱住自己的熱血青春一樣,無(wú)籃球,不兄弟,更是無(wú)籃球,不青春!青春正在一次次的運(yùn)球,一次次的投籃中得以展現(xiàn)。青春,就是每一次為了自己的熱愛(ài)所拼搏。

  籃球,我一定會(huì)在日后與你作為陪伴,將你作為我的兄弟!

  懵懂無(wú)知的少年作文 25

  我愛(ài)的一些青少年只要看一眼,就會(huì)在他們心中留下不可磨滅的印記。男生對(duì)你來(lái)說(shuō)就像我一樣。我在《快樂(lè)大本營(yíng)》里見(jiàn)過(guò)你,我被你深深吸引住了。天真、英俊和美麗就像許多小說(shuō)中描述的完美少年。易烊千璽、王源和王俊凱是我喜歡的`青少年。

  他們?yōu)閴?mèng)想努力工作。他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并相信它們。我還記得錢(qián)希在《天天向上》中說(shuō)他要考北京大學(xué)。當(dāng)時(shí),我在想:遷西會(huì)考上北京大學(xué)!?有了如此出色的成績(jī),他當(dāng)然可以。因此,為了將來(lái)能和他在同一所學(xué)校學(xué)習(xí),我決定也考北京大學(xué)!因此,為了這個(gè)愿望,我一直在努力學(xué)習(xí)。另外,每次我參加考試,我都會(huì)把寫(xiě)著男生的筆放在桌子的角落,因?yàn)樗麄儠?huì)給我動(dòng)力:當(dāng)我做卷子的時(shí)候感到困倦,我會(huì)立刻抬頭看,感覺(jué)神清氣爽。當(dāng)我厭倦了做試卷時(shí),我抬頭想,為了能見(jiàn)到你,我振作起來(lái)。當(dāng)我做卷子的時(shí)候,我抬頭看到你似乎在對(duì)我微笑,說(shuō),來(lái)吧,你可以,你必須相信自己。

  我喜歡的青少年叫tfboys。你的十年協(xié)議也是我的十年協(xié)議。十年將會(huì)和你一起改變和成長(zhǎng)。十年后,我可以在你的音樂(lè)會(huì)上用我最好的自己面對(duì)你…來(lái)吧,四葉草永遠(yuǎn)在那里!

  懵懂無(wú)知的少年作文 26

  在圖們江畔的美麗校園里,有一個(gè)自強(qiáng)自立的男孩他叫樸哲。他自信樂(lè)觀,活潑進(jìn)取,興趣廣泛,勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言,只是默默的完成老師教給他的任務(wù),上課認(rèn)真聽(tīng)講,在學(xué)校他是勞動(dòng)能手,只要是有需要清掃的地方就有他的身影,這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)自強(qiáng)的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走,至今未歸,家里只有身患癲癇病的母親和長(zhǎng)期臥病在床的爺爺,母親一天發(fā)病數(shù)次,失去了勞動(dòng)能力,根本不能照顧家里的日常生活,加之爺爺臥床不起,家庭的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上,家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠爺爺?shù)奈⒈⊥诵萁,可以想像出他過(guò)的是什么樣的生活,每天可以按時(shí)上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)又是多么的'不易。很小的時(shí)候,他就要比同齡的孩子懂事很多,未成年的他成為了家務(wù)一把手,燒飯、收拾屋子,照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛,但他從未耽誤過(guò)學(xué)習(xí),他從小懂事孝順,深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢(qián)。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對(duì)生活的感悟,不幸讓他對(duì)生活更加憧憬。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,樸哲用他的智慧、自信和頑強(qiáng)不斷地追求著心中的夢(mèng)想。我們有理由相信他的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好。

  懵懂無(wú)知的少年作文 27

  樹(shù)木們不約而同地脫去了蒼翠的外衣,換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風(fēng)攆走了熱情潑辣的夏姑娘,卻迎來(lái)勤勞能干的秋阿姨。與秋阿姨共同來(lái)到我們校園的還有一位,他誰(shuí)?他就是你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  此次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有跳遠(yuǎn)和兩百米跑步這兩個(gè)項(xiàng)目,都在周三下午。

  比賽開(kāi)始前,我的心臟像一個(gè)跳得飛快的皮球,隨時(shí)都會(huì)蹦出身體似的.。一陣陣陰森的風(fēng)沖我而來(lái),吹得我心慌意亂,也吹得我起了一身雞皮疙瘩,頗有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的感覺(jué)。比賽開(kāi)始了,心里緊張得要命:沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦?跑過(guò)去踩線了怎么辦?跳下去了人往后仰了怎么辦……還沒(méi)想好,就輪到我跳了。我吸了一口氣,使出全身力氣向前沖,跑到跳板那,猛的向下一蹬,整個(gè)人就往前撲了出去。嗯,飛的感覺(jué)還蠻好的嘛。一連幾跳,我都跳得不是很好,勉強(qiáng)擠進(jìn)了決賽,到了最后一跳了,我?jiàn)^起直追,猛地向前撲,竟然跳出了四米十的佳績(jī),奪得桂冠。

  在接下來(lái)的兩百米比賽中,我獲得了榜眼的位置。

  體育使我健康,我愛(ài)體育。奔跑吧,少年!

  懵懂無(wú)知的少年作文 28

  美德少年是什么?美德少年就是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)雷鋒精神,在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能找到身邊的美德少年,身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物,讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

  “拯救天使”幾個(gè)大大的字眼出現(xiàn)在黑板上,難道要寫(xiě)作文嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)打在我們的腦袋上,霧蒙蒙的我們等著老師的回答!岸b忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺(tái)的中間,問(wèn):“施左超的書(shū)包是誰(shuí)放在垃圾箱里的?”一陣寧?kù)o后,開(kāi)始騷動(dòng)的同學(xué)們交頭接耳,王老師鎮(zhèn)重地說(shuō)要拯救這個(gè)天使。一次次的問(wèn)過(guò)后,始終沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)!笆钦l(shuí)啊?”這個(gè)問(wèn)題在同學(xué)們心中已有了大大的'疑問(wèn)。只見(jiàn)一人趴在桌子上,得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)龐大的身影站起來(lái)了,說(shuō):“是我!”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪,她就是李天琪。沒(méi)過(guò)幾秒,周嘉俊微微站了起來(lái),有許多人為之感動(dòng)了。李天琪這個(gè)善意的謊言給予他了勇氣,我覺(jué)得她是我心中的美德少年,她是具有時(shí)代特色的好少年,能發(fā)揮自己的精神價(jià)值。

  懵懂無(wú)知的少年作文 29

  那年夏天,我遇見(jiàn)了你,我得多幸運(yùn)。你的臉龐總是在我的腦海閃現(xiàn),我才明白,那是青春少年時(shí)有著特殊魅力的情愫。

  每天早晨走進(jìn)教室,你總是比我來(lái)的早。而我總會(huì)小心翼翼地用余光偷偷的看你。每次看偷看你,你都會(huì)帶著那爽朗的笑容和周?chē)耐瑢W(xué)嬉戲打鬧,我羨慕,可我也羨慕不來(lái)。我沒(méi)有跟你有過(guò)一句交流,甚至不敢跟你說(shuō)話,我以為時(shí)間會(huì)這樣過(guò)去,我以為我們會(huì)一直這樣下去,可是老天給了我恩賜。

  那是已經(jīng)是冬天了,就算穿的很厚也會(huì)凍的瑟瑟發(fā)抖。老天不作美,偏偏在放學(xué)時(shí)候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著,我還是一如既往的往家里走。這時(shí),你突然出現(xiàn)在我面前,對(duì)我說(shuō):“要一起走嘛?"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅,一路上,我們沒(méi)有說(shuō)上幾句話,可我已經(jīng)感受到了情愫的綻放。

  從那天以后,我們的`聯(lián)系便密切起來(lái),我們?cè)诎嗬镆查_(kāi)始嬉鬧起來(lái),你的朋友我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多,這樣我才知道,原來(lái)我們開(kāi)始了。

  一直到了現(xiàn)在,你還在我的身邊。對(duì)你的喜歡秘而不宣,卻不愿欠青春一場(chǎng)告白,愛(ài)情面前不做膽小鬼。

  從校服到婚紗,從少年到暮年,偏要和你看遍愛(ài)情最美的模樣!

  懵懂無(wú)知的少年作文 30

  少年心中的意氣風(fēng)發(fā),仿佛蘊(yùn)藏了一個(gè)世界的波瀾壯闊,正值青春年少的無(wú)限風(fēng)光。乘風(fēng)是一種對(duì)位未來(lái)的一種態(tài)度,或許未來(lái)深邃不可預(yù)知,但是卻不能阻礙心靈的探索。

  微風(fēng)習(xí)習(xí),暖風(fēng)徐徐,子明在風(fēng)中享受成長(zhǎng)中的每一刻。

  子明是幸福的。他有深?lèi)?ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)麜?huì)時(shí)不時(shí)地在媽媽面前扮一個(gè)鬼臉,撒一撒嬌。他會(huì)冷不丁在爸爸的面前提出一個(gè)刁鉆古怪的問(wèn)題,得意地看爸爸緊皺眉頭,然后像風(fēng)一樣地跑開(kāi)、大笑!子明是善良的。他體諒爸爸在外工作的操勞,他體諒媽媽操持家務(wù)的疲累,他體諒?fù)馄艓椭疹欁约旱牟灰,他體諒老師管理班級(jí)的辛苦,他體諒朋友,他體諒生活中遇到的每一個(gè)人。十一歲的.子明在學(xué)會(huì)接納生活,承擔(dān)生活。子明喜歡和爸爸一起講故事討論風(fēng)云變幻,子明喜歡和媽媽聊聊學(xué)校和學(xué)習(xí),子明喜歡和爸爸媽媽一起游歷大好河山,用實(shí)際行動(dòng)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,用自己逐漸變得寬闊的胸膛,承擔(dān)起生活重?fù)?dān),用自己慢慢壯實(shí)的臂膀,為家人支撐起希望。

  看,在微風(fēng)中,那個(gè)看風(fēng)、捕風(fēng)、聽(tīng)風(fēng)、追風(fēng)的少年,正欲乘風(fēng)高飛,顯露青春、風(fēng)華!

  懵懂無(wú)知的少年作文 31

  周五晚,我與全家人共同觀看了中央1頻道的《尋找最美孝心少年》主題節(jié)目,這個(gè)節(jié)目我們從八點(diǎn)看到了十點(diǎn),全家人非常感動(dòng)。從這節(jié)目里,我也更加懂得了如何去孝敬父母,幫助父母做事,做些力所能及的好事。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是女孩黃鳳,他的爸爸因工作落下殘疾,媽媽消失,奶奶身體不好,年幼的黃鳳成了家里的.頂梁柱,但由于經(jīng)濟(jì)條件不足,無(wú)法給父親治病,黃鳳就做出了個(gè)大膽的選擇,推著父親千里尋醫(yī)。推了三天三夜,終于到了,可是醫(yī)生說(shuō)她父親的病無(wú)法治愈,黃鳳只好掉頭回家。

  第二個(gè)趙文龍,他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,但是他的媽媽卻有殘疾和尿毒癥。他的爸爸媽媽離異,他被判給了爸爸,但卻選擇了媽媽?zhuān)刻焱浦鴭寢屓プ鐾肝,做飯,一天忙到晚,每天只有兩三個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

  這一些些響亮的名字回蕩在我們的腦海中,時(shí)刻讓我們別忘了孝心這兩個(gè)字,俗話常說(shuō),百善孝為先。我們要在以后的生活中,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,為父母做事。我也為我們中華民族有這樣的孝子感到驕傲!

  懵懂無(wú)知的少年作文 32

  我們是新中國(guó)的少年,應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),定下了遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)然,只有目標(biāo)是不行的,還必須付諸實(shí)踐,只有打好基礎(chǔ)才能為國(guó)家添彩。

  我們是新中國(guó)的少年,應(yīng)當(dāng)超前他人,我們雖在“蜜罐子”里長(zhǎng)大,但也懂得為他人著想,我們會(huì)順手關(guān)上走廊上的.燈,也會(huì)為同學(xué)排憂解難,打抱不平……也許有人會(huì)說(shuō)我們做作,誠(chéng)然,但我們內(nèi)心更多是想為他人帶來(lái)快樂(lè)。

  這就是我們新一代的中國(guó)少年,是國(guó)家的希望,我們有自己的新思想。

  梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)少年中道少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。我們當(dāng)然想成功,可成功是那么容易嗎。當(dāng)然不。我們也向往那課堂外豐富的世界。我們不想成為精通電磁、電能而不會(huì)修電燈的物理高手,也不想除了“hello”說(shuō)不出第二句話的英語(yǔ)考試天才。

  這就是我們,有人夸我們有個(gè)性,有思想;也有人說(shuō)我們是垮掉的一代。算了,我們就是我們,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。

  不過(guò),我們堅(jiān)信;我們,新一代的中國(guó)少年,一定會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來(lái),這是我們共同的夢(mèng)想。

  懵懂無(wú)知的少年作文 33

  有一位少年,頭上戴著一個(gè)雪白漸變的抹額,有一雙紫色的眸子,棱角分明的臉型讓他顯得更加清秀溫柔,還有如墨的青絲飄飄然然的拿發(fā)帶一絲不茍地捆住,那便是我夢(mèng)中溫柔的少年。

  欣長(zhǎng)的身姿在雪白的袍子下顯的更加欣長(zhǎng),他對(duì)人總是溫和有禮,卻又帶些疏離,實(shí)在是讓人想靠近這個(gè)人,感受他的溫柔和他的疏離。整個(gè)人如白雪一般干凈,卻又像暖陽(yáng)一般溫暖。

  他和別人說(shuō)話的樣子,的確是回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。他一個(gè)少年讓女子都黯淡失了顏色,說(shuō)話時(shí)聲音如水一般溫柔,嘴角不自由的上揚(yáng)。整個(gè)人散發(fā)著一種溫柔似水的氣質(zhì)。配上如玉般的面容淡淡的笑容,實(shí)在是讓人喜歡的不得了。

  他不愧是世家的第一公子,禮儀和教養(yǎng)都是極好的,待人溫和,從不貿(mào)然越界,是一個(gè)極好的人,是一個(gè)如神明般的'少年。

  最主要的是他溫柔有度,該溫柔的時(shí)候溫柔,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,身為大哥的他,他對(duì)待自己的親弟弟也是極好的,這樣一個(gè)少年怎能不讓人心動(dòng)呢,如果用成語(yǔ)來(lái)形容他的話,那估計(jì)就是身份斐然,溫文爾雅,清雋溫雅款款溫柔溫文爾雅公子如玉。

  這樣一位溫柔的少年,不知姑娘您可否喜歡?

  懵懂無(wú)知的少年作文 34

  嗖嗖嗖幾道影子如閃電般掠過(guò),繞著圈形成一股熱得發(fā)燙的電流。我只是其中的一個(gè)小電子,飛快地向前疾沖。這,就是我們800米體育考試的現(xiàn)場(chǎng)。

  200米,300米我越來(lái)越累,盡量保持著用鼻子呼吸,緊跟在前一名同學(xué)的后面。冷風(fēng)呼嘯著鉆入我的鼻孔,逆風(fēng)跑,感覺(jué)寒風(fēng)更加肆虐。大汗淋漓的我從一根根發(fā)絲里滲出一顆顆細(xì)密的小汗珠。這下可好,外冷內(nèi)熱,更加難受。

  加油啊,保持均勻速度!體育老師沖我們喊道。我一下子想起不合格要扣分的規(guī)定,壓力山大!剛想緩下腳下的步伐,就又立刻打了雞血似的加速奔跑。可我的.雙腳卻越來(lái)越沉重,我越是想讓我的腳步移動(dòng)快一點(diǎn)兒,大腿就是越是酸脹無(wú)比。為此我感到十分氣惱。

  就在我快要支撐不住的時(shí)候,哇哦!我的眼前忽然一亮:終點(diǎn)就在前面不遠(yuǎn)處啦!我欣喜萬(wàn)分,激動(dòng)地使出吃奶的勁開(kāi)始發(fā)起沖刺,也顧不上什么應(yīng)該用鼻子呼吸還是用嘴巴喘氣了,只顧快速地?cái)[動(dòng)手臂,閉著眼睛,不管三七二十一地沖向終點(diǎn)。

  好,第二名!裁判說(shuō)。

  太棒啦!我拖著酸溜溜的腿慢悠悠地放松著。跑到這個(gè)成績(jī),就是有些肌肉反應(yīng)也是值得的嘛。

  懵懂無(wú)知的少年作文 35

  今天,我觀看了《最美孝心少年》,非常感動(dòng)!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,“孝”字上面是一個(gè)老,下面是一個(gè)子。這意味著孩子要孝順長(zhǎng)輩。古人不但創(chuàng)造了字,還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。

  最美孝心少年有許多,黃鳳、趙文龍、高雨欣……

  最令我感動(dòng)的是高雨欣,她被稱(chēng)為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難,媽媽不得不出來(lái)賣(mài)燒烤,高雨欣在學(xué)校上完課,做完作業(yè),便出來(lái)幫助媽媽賣(mài)燒烤,日子一天天過(guò)去,經(jīng)過(guò)高雨欣的努力,她以四科滿分的成績(jī)拿到了全縣第一,她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸。可雨欣卻舍不得吃這根可以賣(mài)錢(qián)的.香腸……。高雨欣說(shuō)的“媽媽?zhuān)@個(gè)家我扛著”。這句話深深地印在我腦中,她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個(gè)家。看到了這一幕,我不禁想起了自己。在家里,我不是吵著買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),就是偷懶。在他們面前,我突然感覺(jué)自己很渺小。我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),做些自己力所能及的事,好好學(xué)習(xí)。

  。

  懵懂無(wú)知的少年作文 36

  在這個(gè)丹桂飄香,秋高氣爽的日子里。我們終于迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  開(kāi)始之前,運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了,從他們自信的眼神中,我可以看出他們的決心!

  最先開(kāi)始的六十米預(yù)賽,可以說(shuō)是萬(wàn)眾矚目。在紅色的跑道旁只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)健兒們好像離弦的箭一樣,向前飛馳而去。這時(shí)跑道邊的同學(xué)們圍起了一堵厚厚的人墻,大家不斷的為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁,那聲音絕對(duì)是驚天動(dòng)地!在同學(xué)們的奮力吶喊下,比賽進(jìn)入白熱化階段。

  最激動(dòng)人心的就是八百米長(zhǎng)跑比賽,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足,用自己最好的狀態(tài)面對(duì)這場(chǎng)比賽。“砰”又是隨著一聲槍響,大家都奮力奔跑著,大家慢慢拉開(kāi)了距離,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒張棲桐咬緊牙關(guān),目光堅(jiān)定,一雙有力的雙腿不停交替向前飛奔。不好,她要被超過(guò)了。所有人的心都提到嗓子眼,大家為她加油吶喊著,所有人的目光都像膠水似的.黏在了她的身上,終于!在最后一百米她仿佛是受到了大家的鼓舞,原本像灌了鉛的雙腿,如同獲得新生的雛鷹展翅高飛,所有人都欣喜不已。

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉飛舞,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片沸騰聲中緩緩落幕。它讓我們鍛煉了身體,明白了什么是拼搏,什么是集體榮譽(yù),什么是團(tuán)結(jié)!

  懵懂無(wú)知的少年作文 37

  “孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香!边@豪邁的詩(shī)詞正寫(xiě)出了少年的豪情壯志。是啊,少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神,是人生中難得的財(cái)富。

  少年,正是我們逐漸走向成熟的一個(gè)階段,這個(gè)階段極為關(guān)鍵。如何把握少年時(shí)那股沖勁是十分值得思考的問(wèn)題。少年時(shí)期,年輕氣盛,總想著自己能夠在學(xué)習(xí)方面取得很大成績(jī)?墒牵虑榭偸鞘屡c愿違,這是為什么呢?

  少年時(shí)候,我們往往有一些理想,希望自己取得很大成就。但有些時(shí)候我們不會(huì)付出實(shí)際行動(dòng),喜歡做“口頭上的巨人,行動(dòng)上的矮人”。要做到“言必信,行必果。”這樣,我們才能圓少年時(shí)的一些夢(mèng)想。

  但是,如果把握不好這股沖勁的話,那么,你少年時(shí)的血?dú)夥絼,就?huì)被逆反——這一不良的品格所代替,所以,千萬(wàn)不要老跟爸爸媽媽翻嘴。

  少年時(shí),記憶力是最好的,各項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力也隨著身體的生長(zhǎng)有所提高。所以我們要抓緊讀書(shū),攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān),為以后的'學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)!吧賶巡慌,老大徒傷悲。”如果我們?cè)谇嗌倌晔遣缓煤脤W(xué)習(xí),那么將來(lái)苦的是一輩子。

  把握好你那少年時(shí)的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),你的未來(lái)將更加美麗!

  懵懂無(wú)知的少年作文 38

  經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)寒冬的等待,終于聽(tīng)到了春的號(hào)角我正在慢慢綻放,成長(zhǎng)為一朵明艷的月季花。

  清晨,我在春風(fēng)的撫摸下,伸個(gè)懶腰,緩緩地睜開(kāi)眼睛:湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,墨綠的草地,這如畫(huà)一般的美景讓我陶醉其中。記得去年的時(shí)候,我剛剛盛開(kāi),睡夢(mèng)中一陣又一陣腳步聲紛至沓來(lái),聒噪而喧鬧的早晨,讓我在半醒半睡之間徘徊著。突然,傳來(lái)了不同的聲音:呀,這花好香呀!你看,這月季花開(kāi)得真漂亮!無(wú)數(shù)個(gè)贊美的聲音在耳邊此起彼伏。于是,我微笑著醒來(lái)了。如今,我在這安靜的校園中獨(dú)自悵然,看不到少年們燦爛的笑臉,沒(méi)有了少年們朗朗的讀書(shū)聲,只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲。望著偌大的'校園,空余淡淡的清香和姣好的容顏。

  我多想再一次被少年們的贊許聲叫醒啊!

  終于,時(shí)間踏進(jìn)了充滿希望的五月,云淡風(fēng)輕。仿佛知道少年們要開(kāi)學(xué)似的,一時(shí)之間,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,朵朵張揚(yáng),伙伴們或者將香味兒一路播撒,或者在微風(fēng)中翩翩起舞。你聽(tīng),那熟悉的腳步聲又響起了,越來(lái)越近,既親切又激動(dòng)。是的,我知道少年們含笑的雙眸就是對(duì)我們無(wú)聲的贊譽(yù)!

  時(shí)不我待,少年們。相信你們一定會(huì)像我一樣,明麗動(dòng)人!

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