風(fēng)箏的作文
風(fēng)箏的作文1
每個人都會有自己的童年，而我的童年像一條彩色的帶子，正在緩緩地飄著飄進(jìn)我的腦海里。
在我五歲的時候，最喜歡玩的玩具就是風(fēng)箏。
秋天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，一到星期六，星期天我都會纏著爸爸媽媽帶我到假山放風(fēng)箏，那時就別提多高興了，每次臉上都堆滿了笑容，爸爸還會爸把一些小裝飾，小鈴當(dāng)之類的東西掛在風(fēng)箏上，飛起來時還不斷發(fā)出一些美妙的聲音，這時候姐姐就會在旁邊吹口琴，一邊放風(fēng)箏，一邊聽音樂，別提多開心了。
那一次，我又揣著我的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏不大也不小，成一個等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵，一看就知道他已經(jīng)退出“江湖”數(shù)年，這一次，他將重新出山，重展雄風(fēng)！
找到了一個將為空曠的地方，一手牽著絲線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著，等待風(fēng)的到來。
“呼一呼一”
一陣微風(fēng)掠過，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的手，自然地松開了，原本拖在地下的線，慢慢的繃直了。
風(fēng)把她送入了天空，媽媽的懷抱，我很開心地說“媽媽快看飛起來了”！
“你好棒”！我非常地開心。
這就是我的童年回憶。
風(fēng)箏的作文2
放風(fēng)箏是清明前人們最愛玩的游戲。風(fēng)箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書，招來援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風(fēng)箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風(fēng)；依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風(fēng)箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂品，歷來愛到文學(xué)家的傳唱。《北京竹枝詞》也對風(fēng)箏有生動的描繪：“風(fēng)鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無主風(fēng)箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風(fēng)箏是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會隨風(fēng)而去。
風(fēng)箏的作文3
春風(fēng)輕輕吹著，我們?nèi)ヌ镞叿棚L(fēng)箏。
天氣不是晴空萬里，但我和妹妹都很高興，妹妹跌倒了也不哭。呀!一望無邊的田野，綠油油的麥苗惹人喜愛，叔叔拿著風(fēng)箏，飛快地跑，邊跑邊放線。唉!失敗了!我和妹妹跺著腳喊：“風(fēng)，快來呀，風(fēng)，刮大點呀!”放了好幾次，風(fēng)箏才搖搖晃晃地上去了，啊!這次風(fēng)箏真的飛上天了，拉著風(fēng)箏的線筆直筆直的。我仰著頭看風(fēng)箏在天上很高很高，快要鉆到云里去。
風(fēng)箏啊，我多想和你一起在天上，親手摸一摸白云啊!
風(fēng)箏的作文4
春姑娘用雙手推開了春天的大門，春姑娘還用一支畫筆描繪了整個大地，她畫綠了樹木花草，她又畫了清澈的小溪，讓小魚、，還有小螃蟹、小蝦，在小溪里游得自由自在。春姑娘還是一個小天使，召喚我們一起去放風(fēng)箏。
咦，這還真神了！今天下午。老師就讓我們拿著自己的風(fēng)箏，來操場上放。
昨天，老師就說了，就這一句話，讓我們都開心地瘋了，有的高興地跳了起來，還有的說：“太棒了！”我呢，我也像同學(xué)們一樣高興。
終于盼到了今天下午，我拿著心愛的風(fēng)箏，來到了學(xué)校。你知道我的風(fēng)箏是什么樣的嗎？不知道吧！我的風(fēng)箏外形是一個三角形，后面拖了兩個條子，三角形的上面是一只翠綠翠綠的青蛙，原來，那條子是青蛙的腿。
我們一同來到了操場上，就開始放。“咦，怎么放不起來呢？哦，原來是沒有風(fēng)呀！”我剛說完，就來了一陣風(fēng)，我馬上就放，可是還放不起來，風(fēng)箏線也亂了，楊仁杰過來幫忙，我們弄了好一會，才把繩子弄好。但是我沒有灰心，我跑啊跑，跑啊跑，可風(fēng)箏總是不配合我。我覺得有點累了，就坐在地上歇歇腳。就在這時，下課鈴響了，我看見同學(xué)們都沒有放起來，就上樓了。
雖然風(fēng)箏沒有飛起來，但是我還是很開心的。
風(fēng)箏的作文5
星期天，陽光明媚，媽媽說：“我們?nèi)トムl(xiāng)放風(fēng)箏吧!”我聽了，高興得一蹦三尺高。
走在路上，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝上長出了新的小芽，花兒開得那么艷，小草也悄悄地伸出手來，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地采蜜呢!這一定是春姑娘拿著魔術(shù)棒把大地變成了綠色，看著這些景色，仿佛是一位有名的畫家，畫出了一幅五顏六色的畫，簡直是春回大地。
沒過好久，三圣鄉(xiāng)到了，真是人山人海，都是別人推著我走，他們正興高彩烈地放風(fēng)箏，人類都有自己的理想，看!天上有老鷹，蝴蝶，沙魚，貓頭鷹，樹葉等等。而我呢?我想當(dāng)一位國畫老師，所以我的風(fēng)箏是五彩斑闌和，有紅，黃，藍(lán)，綠，紫，黑，橙，粉色……。對我來說非常的好看，因為我們畫畫時，要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯著線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放棄，因為我想讓風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高，便我實在是跑不動了，媽媽看見風(fēng)箏越飛越低了，就來幫我，教我怎樣才能讓風(fēng)箏飛進(jìn)云朵里，看見媽媽不用跑都能讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我知道技術(shù)了。因為這風(fēng)箏在我心目中非常美麗，所以我對它產(chǎn)生了幻覺，好像看見了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來越有勁了。
真希望風(fēng)箏能帶著我的理想越飛越高，越飛越高……
風(fēng)箏的作文6
今天上午，我早早的起來，因為我們有一件重要的事要做——去公園放風(fēng)箏。
我們家一共有兩個風(fēng)箏，一個是“自動”的，這個大一點而且還好放，另外一個是“手動”的，因為這個要在放的時候自己組裝，比較麻煩。我的風(fēng)箏第一個是鳳凰的，第二個是燕子的，我都非常喜歡這兩個。我們拿著兩個風(fēng)箏來到了公園，準(zhǔn)備開始放飛。
我到那的第一件事就是把燕子風(fēng)箏組裝起來。1、先是把兩翅骨從風(fēng)箏頭皮管兩側(cè)插入，以兩翅骨削尖交接為準(zhǔn)。2、將頭尾管上拔，將兩尾邊骨插入到標(biāo)點部位，下拔皮管套緊即可。組裝完畢，準(zhǔn)備放飛！
不用一會兒，我的燕子就飛得很高，但抬頭一看，唉呀！爺爺放的鳳凰風(fēng)箏飛得更高了，把我遙遙的甩在了后面。我一看，連忙放線，可心急吃不了熱豆腐，這陣沒風(fēng)了，我的燕子一頭栽了下來，但爺爺?shù)镍P凰卻依舊高高在上，開來姜還俺是老的辣�。∥业亩喽嗑毩�(xí)，這樣才能成為放風(fēng)箏的高手！
時間過得可真塊，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，我本來還想放，可我怕風(fēng)箏掉到湖里，還是收攤比較好，等有時間，我還要來這里放飛心情！
風(fēng)箏的作文7
今天，春光明媚，春風(fēng)拂面，我們準(zhǔn)備去節(jié)日廣場放風(fēng)箏。
��！一個個五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。
要放風(fēng)箏了，風(fēng)箏徐徐上升，我們放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。我往回看了一眼，風(fēng)箏在我后面躲躲藏藏，好像在追我，我趕緊跑，可是，我和風(fēng)箏的距離總是這么遠(yuǎn)，我覺得好奇怪。
在風(fēng)大的時候，風(fēng)不停地把線往上拉，我實在抓不住了，感覺也要跟隨風(fēng)箏一起上天。看那些風(fēng)箏，自由自在，我是多么羨慕啊！還寧愿被風(fēng)帶上天。風(fēng)很小的時候，風(fēng)箏有點放不上去，爸爸就把線收回來，砰——風(fēng)箏重重地砸在地上，不知有多疼，可它沒哭，多么勇敢��！
累了，我們休息了片刻。就在這一剎那，我發(fā)現(xiàn)天上更美了。有蝴蝶，扶搖直上；有飛機(jī)，橫沖直撞；還有孔雀，飛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)……
啊，太美了！
風(fēng)箏的作文8
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好!
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的龍形風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。
我先拉住風(fēng)箏線，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時，以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說:“小妹妹啊，放風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說的話，等風(fēng)一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈，我的風(fēng)箏慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在我的'神龍的帶領(lǐng)下舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
風(fēng)箏的作文9
星期天，我和爸爸媽媽來到了繁華的體育館玩耍，這里人山人海。有的人在滑冰，有的人在打籃球，有的人在跳舞，還有的人在做運動，真熱鬧呀!咦，那是什么?原來是有人在放風(fēng)箏呀，于是，我便走了過去。
過來一看，好多漂亮的風(fēng)箏呀!
有的似春燕在天空中飛翔，有的像老鷹展翅飛過天空，有的像熱帶魚在天空中游來游去，還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時，有一個風(fēng)箏吸引了我的視線，走過去一看，我吃了一驚，原來是一條紅色的巨龍在天空中飛舞，再走近些，這條巨龍在天空中飛舞，吸引了不少人的眼目，使得眾人不得不停下來在旁邊觀看。這條巨龍有著鹿一般的角，牛一般的頭，象一般的耳，威風(fēng)凜凜。它的身體像一個個小紅燈籠一樣串在一起，翱翔在那沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天上顯得格外耀眼。它有著細(xì)長紅亮的胡須，在天空中飛翔時，它的胡須會隨著風(fēng)兒飄蕩，它的牙齒銳利直豎，這讓它顯得更加威武。
這條巨龍在空中乘風(fēng)飛翔，速度極快，時不時還連翻了幾個跟頭兒，過了一會兒，它累了，就會稍稍減慢速度，等它恢復(fù)之后，它又加快了速度，呼風(fēng)喚雨，翻江倒海，好像整個天空都是它的。直到最后，它才從天空中飛下來，躺在了大地母親的懷抱中。
雖然，那條龍已不再藍(lán)天中翱翔，但是它卻把自己的精神留了下來，我多么渴望擁有龍一樣的精神呀，因為——我們都是龍的傳人!
風(fēng)箏的作文10
據(jù)說清明時節(jié)放風(fēng)箏，還可以給自己帶來好運呢！
今天是清明節(jié)的前一天，風(fēng)和日麗，最適合放風(fēng)箏了。我、弟弟和妹妹一起去了齊山植物園放風(fēng)箏，我們既激動，又興奮，恨不得插上翅膀飛到那兒。幾分鐘后，終于到達(dá)了目的地。來到風(fēng)箏店，只見各式各樣的風(fēng)箏擺滿了店鋪，讓我不知應(yīng)該挑選哪只好了，經(jīng)過一翻挑選，我買了一只老虎風(fēng)箏，我們各自寫上了自己的心愿，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏了。
我們拿著風(fēng)箏，一起走進(jìn)公園內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的風(fēng)箏飛在空中，有蝙蝠式樣的、沙燕的、飛機(jī)式樣的，讓我們?nèi)丝吹醚刍ǹ潄y，目不暇接，看見了這只，又看見了那一只，看清楚了那只，另一只又飛了出來，這時我真希望自己長了許多眼睛分開看。不是是弟弟還是妹妹，說了一句：“別看了，快放吧！
”把我從思索中拉了回來。我們?nèi)齻�左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，一點一點地放線，可是風(fēng)箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。
我們換了一種方法，就是一人拿著風(fēng)箏一人放線，果然這種方法立竿見影，風(fēng)箏慢慢飛起來了，而且越飛越高，我的風(fēng)箏就像一只大鳥，在和其它的風(fēng)箏比賽呢！
今天，我過了一個有意義的一天，我們?nèi)籍惓５亻_心。
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