五年情作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年情作文，希望對大家有所幫助。
五年情作文1
總是聽大哥哥姐姐們說：“六年情……”但是，可能我是唯一一個說出：“四年情的……”因為，自從分班以后，上通向毛毛蟲一樣爬滿了我的全身，是我渾身不自在，渾身墮落入傷心的王國。還記得以前的四一班，早上和下午，回到教室，就看到一幅歡樂的場面：有些同學在專心致志地寫作業(yè)、幾個同學在講臺上說笑、幾個同學在走廊上下棋，大部分的同學都到教室后面去玩耍了……這些一幅幅美好的圖片，這些一片片美好的記憶，始終會印在我的心上，就算有再多的好朋友，也不會把我心中這些記憶抹掉！因為，以前的四一班，大家團結(jié)有力，無論是男孩子還是女孩子，都互相幫助，從計較過什么，沒有爭吵，也沒有哭泣。還記得……
那年，活動課中，老師們建議舉行拔河比賽，當然，我們四一班也參與了，當其他班都來到的時候，我們一個個就像泄了氣的皮球一樣，其他班的同學每個都很見狀，又高，有胖，而我們班，唉~~這時，副班長鄭隱芥走出來，大聲說：“四一班的同學請注意，不要因為身體，而輸給別人，只要我們團結(jié)，有力，四一班永遠是最棒的！”第一組的組長也走出來，說：“四一班，團結(jié)的四一班，我們要堅強，要努力，用心去比賽，用實力去比賽，無論是輸還是贏，我們最終只有一個目的，就是：參加比賽，用最終的實力去對抗！”我也隨著走出來，說：“同學們，我們班不是最流行唱：“團結(jié)就是力量……”的歌嗎？來，我們唱一首，為自己打氣，請四一班不要泄氣哦！”聽完我說的話，大膽的琳馮麗帶頭唱了起來：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，啊力量是鐵，啊力量是鋼……”大家也都唱了起來，別提多好聽了！對面的班級都在笑我們班幼稚，我們大聲說：“哼，用實力表明你們的力量吧！”我們都站立起來，來到繩子邊，我和副班長一個個去安排：“浩賢，你力氣大，在前面拉！”“燕燕，你又高又瘦，站在后面踩住繩子！”……大家都安排好了，我們也各自找了一個合適的'位置安排下了，體育老師舉起紅旗：“預備，拉！”大家拼命的拉了起來，就快被別人班拉過去的時候，副班長有說話了：“同學們，記住，我們只有一個目標，加油啊~~~~~”大家一聽，前面的浩賢帶頭叫了幾聲：“1.1.1.2.2.2.~~”大家都明白了意思，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，我們，勝利了！
也許，讀四一班，只是一場夢，也許，認識他們，只是一次失誤，也許，這場夢真的真的就快要結(jié)束了，但是，我永遠不會忘記，在那個夏日炎炎的運動會中，我們班的后勤員在忙來忙去地為運動員端水；在那個寒冷冬天，副班長在領著我們一起做體操；在那個溫暖的春天，我們班的同學建議來一場激烈的羽毛球比賽，無論是輸還是贏，都掛著幸福而又快樂的笑容；在那個涼爽的秋天，穿著許許多多衣服的組長們把自己的衣服脫下來，給組員們穿，不想讓組員們冷著了……啊，每每想起這些記憶，我的眼眶就濕潤了，眼淚不聽話的流出，四一班，四一班！
我曾在夢中輕輕呼喊著這個名字：“四一班，四一班，四一班，四一班！……”回報我的，只有造成起床濕潤的枕頭和濕潤的被子，而這個夢，似乎只是一次幻想，但是，無論想怎么樣，我都還記得，我曾經(jīng)在四一班留下這么多，做了這么多，也都滿足了，就讓這個特殊的四一班保留著，保留在我的心中吧！很多事情，我已經(jīng)忘記了，但是，無論會發(fā)生什么，如果我還在讀四一班，我知道，我們班，是最團結(jié)的！
我愛四一班，直到永遠，永遠。
五年情作文2
“囡囡，別玩電腦了，讓眼睛也好好放松一下！”爺爺說著，一邊摸摸我的頭，向我投來慈愛的目光。“不，不嘛！”我對爺爺撒嬌。爺爺可不吃我這一套，立即變臉，勃然大怒：“明明你自己說好的只玩半個小時的電腦，現(xiàn)在差不多已經(jīng)晚了一個多小時了，如果你不聽話我就要體罰你了！”，我被嚇到了，但是還決定想和爺爺決斗一番。
“啪————”我隨手從鉛筆盒里抽出一支筆，往地上砸，筆蓋竟然飛出三米多米。爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著這支筆，這時候，我突然意識到，我太魯莽了，這次闖禍了，我犯下大錯了！那是一支鋼筆，是我爺爺送我的生日禮物。
就是這支鋼筆，被我砸在地上的那支嶄新的鋼筆，是爺爺前幾天剛剛給我買的，為了鼓勵我好好學習，把字寫的越來越好，爺爺用他一個月的養(yǎng)老金給我買了這支鋼筆，我現(xiàn)在居然把它砸在地上！我太不珍惜爺爺送我的禮物了，太不珍惜他的勞動報酬了，我傷了爺爺?shù)男牧�，我居然把爺爺對我的關心，對我的愛！砸在地上！我后悔極了！
我從位置上彈出去，迅速的撿起那支四分五裂地鋼筆，放在桌子上，拼命地想把它組裝起來，變回原樣！爺爺連頭也沒回，嘆了嘆口氣，無奈的走開了。我還在不停地重新組裝著，想彌補我的過錯。
我左拼拼，右拼拼，怎么也拼不回去了，這下可怎么辦啊？
隨后的日子，我苦思冥想，想想用什么來討好一下爺爺，讓爺爺開心一下！心想自己除了更用功的學習，用好成績來回報爺爺，讓爺爺開心！直到那一天……
“今天是九月九，重陽節(jié)，我是不是應該做些什么去孝敬爺爺呢？”
我決定做一定美味的晚餐。我忙了將近一個小時在廚房間，最后想給爺爺加個他的最愛——炒雞蛋。于是，打了幾個雞蛋，放在鍋旁邊，等鍋燒熱，就在這時，我家那個平常不怎么搭理人的小白，今兒個反倒跟我親熱起來，它也許聞到了菜香，一個箭步就挑上了灶臺，它這一來，我可遭了殃；一旁打好的雞蛋被它弄翻了，倒了一地；包好了準備下鍋的餃子，又被它“加油添醋”畫上了“小梅花”；泡好了的紅茶，本想在碗里冷一下端給爺爺喝的，小白正在用舌頭舔，還不時的抬頭望望我！
我又決定給爺爺洗腳。我這次可沒有那么馬虎了，我先安置好小白，它就不會來打擾我的行動了，哈！哈哈！哈哈哈！我真是太聰明了！我現(xiàn)在洗腳盆里倒了一小半冷水，然后慢慢地加熱水，一邊加一邊用自己的腳試一下水的熱度，剛剛好，我輕手輕腳地端起水盆，小心翼翼地走著，因為剛才用自己的腳試了試水溫，沒有擦干就穿著拖鞋；腳一滑，水全部打翻了；我不但沒有給爺爺洗上腳，反而讓爺爺為我擔心了不少。計劃還在繼續(xù)中……
我想不出什么好點子了，站在窗前發(fā)呆！遠遠地望見在田里辛苦勞作的爺爺，無情的烈日讓爺爺汗流浹背。我突然想到了我應該做些什么事了；我?guī)蠞衩砗纫槐瓫霾�，還有那只鋼筆！
我跑到那里已是氣喘吁吁，看到爺爺正在河邊打水；我遞上洗毛巾請爺爺擦擦汗，然后遞上涼茶讓爺爺喝，然后我拉著爺爺?shù)囊陆牵瑺敔斵D(zhuǎn)過身來，看到我手上拿著那支鋼筆，我迅速說出了那就姍姍來遲的的話語：“對不起，鋼筆！對不起，爺爺！”
五年情作文3
昨天晚上，一想到沈老師的表情秀課，我就早早地定好鬧鐘，興奮得睡不著覺。今天一大早，我恨不得插上翅膀，飛到沈老師的作文課。沈老師拿出四個紙杯，往里面放了一些神秘的東東，我不禁全身都起了雞皮疙瘩。
上課了，只見沈老師把紙杯的位置換了一換，我死死地盯著了一個杯子，對它產(chǎn)生了期望，希望是沈老師所說的酸、甜、苦、辣水中的甜水�？缮蚶蠋煹乃俣忍炝�，我的腦袋似乎成了糨糊一樣。我不禁又全身都起了雞皮疙瘩！胡家銘一想自己可能會喝到苦水或辣水，嚇得眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得大大的，舌頭伸得長長的，像夏天的小狗一樣透不過氣來，他還發(fā)出一聲驚叫，好像劫匪搶走了他身上的所有財物。只見胡家銘一手捂著肚子，做出快要暈倒的樣子，好可怕。
沈老師手拿樂高，同學們的眼睛緊盯著樂高，就像沈老師手上拿著的不是樂高，而是磁鐵。沈老師說：“我們來玩‘擊鼓傳花’，樂高傳到誰那兒，誰就上去喝‘神秘藥水’！”話音剛落，蔡金洋眉飛色舞地從凳子上跳了起來，高興地說：“耶！太棒了！”，可王妍涵和蔡金洋恰恰相反，不停地說著：“不要玩�。〔灰姘�！……”似乎很害怕！突然，我自己也漸漸害怕起來了，害怕那個倒霉蛋就是我。
“擊鼓傳花”開始了，很多人碰也不敢多碰，想也不想就傳給了下一個人。劉致遠將樂高傳給俞哲鋮后，臉上笑成了一團花，雙手不住地搓著，似乎為此興奮不已。到了蔡金洋那兒，一切都變了樣，樂高好像在蔡金洋的手上生了根發(fā)了芽似的，他眉飛色舞地研究著。石欣然看不下去了，一把奪過蔡金洋手里的樂高�？墒廊灰惭芯科饋砹耍藉X妍鑫那兒的短短幾步路，卻像走了幾個世紀一樣長。樂高傳到張錦歡那兒，張錦歡想也沒想就丟給了朱硯青，他好似如釋重負，一塊石頭終于落了地一樣�？蓚鞯綏钤苿P那兒，又來了一個研究者，楊云凱翻過來又翻過去，急得陳品撲上去就搶，連文靜的張曄康也一把搶過了樂高，丟給了陳品。陳品前一秒還呆若木雞，下一秒就把樂高丟給了魏茗語。方小鳴一溜煙跑到了李蘊文那兒，丟給了李蘊文。最后，倒霉的是石欣然。
石欣然無奈之下，慢吞吞地走上了講臺，沈老師問：“選哪個杯子？欣然？”石欣然說：“3號杯子吧�！薄按_定？”沈老師臉上露出了詭異的笑容。全班最聰明的“狗頭軍師”陳品在石欣然耳邊悄悄地出鬼點子：“選1號、選1號……一定不會錯！”石欣然猶豫不決地一直望著天花板沉思。見石欣然舉棋不定，我幸災樂禍地想：石欣然會有怎樣的下場呢？而陳品卻說：“1號一定不是芥末水，1號一定不是芥末水……”石欣然最后選定了1號杯�！叭绻�1號是芥末水，我一定讓你把整杯喝光！”石欣然如同小狗一樣聞了聞筷子，發(fā)現(xiàn)味道不太對頭，但還是伸出舌頭舔了舔。石欣然把杯子拿到陳品桌上，大吼道：“快喝光！”大家好奇地圍上去一看，哎呀！果真是芥末水。只見陳品用手扇呀扇，使勁捂著鼻子。就連“狗頭軍師”自己也不好意思地笑了。
今天這節(jié)課我們玩、寫得如魚得水，我真喜歡今天這節(jié)別開生面的課��！
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