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一場辯論會作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一場辯論會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場辯論會作文1
為了增強同學(xué)們的白話交際本領(lǐng)，班主任特地在班會上舉行了一場辯論會。
辯論會的辯題是：誠信與好心的謊言是不是謊言。正反雙方職員確定后，班主任公布了辯論的規(guī)定例則，并指定王某為計時員，擔(dān)當(dāng)掌控正反雙方的辯論用時。
掌管人一聲令下，辯論會很快進進了白熱化狀況，雙方唇槍激辯，如火如荼。正方會合了班上幾大作文妙手，他們抓住“誠信與好心的謊言也是謊言”的主題，擺畢竟，講原理，將反方辯得有點抵擋不住了。眼看樂成在看，王某突然公布正方時候到。反方立即抓住機遇舉行還擊，竄改敗局。
本人在臺下越看越不滿意兒，反方辯論的內(nèi)容也沒比正方少啊，為什么另有如此多的時候呢？于是，本人在辯論會后半場，偷偷地注重王某的計時。馬上本人就發(fā)明正方談話防止時，王某并未馬上按計時器，而反方還在談話時，王某早早就按了計時器，正本如此，怪不得反方的時候總是綽綽缺乏。
本人將考察到的情況寂靜通知了閣下的楊某，楊某素有“包彼蒼”美譽，眼里揉不得沙子。他馬上站起來對著王某叫道：“有內(nèi)幕！”王某一驚，在計時器上“滴滴滴”按了好幾下，把計時清零后，危坐在那邊。
全班同學(xué)此時彷佛也覺察到什么似的，扭轉(zhuǎn)頭盯著王某看。本人站起來將剛才考察到的情況公之于眾。班主任離開王某跟前，銳利的目光直射向他。王某嚇懵了，只好從實招來。“內(nèi)幕”終于被揭開，正本王某受了反方辯手徐某五毛錢的'“行賄”，才做出這等齷齪事。為此王徐兩人被罰寫了500字的檢驗。班主任還再三夸大，這不是錢的題目，而是一團體的聲譽題目，難道一團體的聲譽只值區(qū)區(qū)五毛錢嗎？
一場辯論會作文2
“我不同意，這事不能這么看……”“怎么會這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣的話，那么……”教室里傳來一場場激烈的爭論聲。
“我認為學(xué)校前的小攤上的食品可以吃。”正方說道�！拔覀冋J為學(xué)校前的小攤上的商品不能吃�！狈捶秸f道。教室里很吵鬧，原來我們在舉行辯論會。
先是正方說：“小攤上的食品很受大家喜愛，既便宜又好吃。”但是反方又說道：“別以為好吃就是可以吃，其實那里面的東西都是好多不良商家用過期變質(zhì)的東西添加進去的�！�
這時正方的曹昊衍說道：“可是那里吃的沒有異味呀，又很便宜，上面又有QS的生產(chǎn)許可的標(biāo)圖，而且還有日期、地址的介紹�！狈捶降暮珬钸@個時候眉毛緊鎖說道：“現(xiàn)在的商家很壞，有時會用虛假的標(biāo)圖給你們看，你們認為沒事了，其實都是騙你們的錢的。你看小攤上的大肉塊五角錢一塊很劃算，那里面都是老鼠肉和一些不干凈的'東西做成的。你不知道前幾天有則新聞嗎，有個中學(xué)生吃了幾天小攤上的食品，最后中毒死亡了，所以門前小攤上的食品不可以吃的�！�
這時正方的團隊說道：“假如食品是干凈的，我們吃一些，又沒什么大礙�！蔽覀兊姆捶接终f道：“你先吃幾個不知道，最后你發(fā)現(xiàn)自己身體有問題，已經(jīng)來不及了……”
最后，我們的反方抓到了正方漏洞，然后反方贏了。這次的辯論讓我收獲很大，它培養(yǎng)了我們的口才能力。
一場辯論會作文3
一陣秋風(fēng)吹過，樹葉在地上打了幾個回旋。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進入到了小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)，回想起前五年我們班開展的各項活動，我就會不由自主地笑起來，仔細回想那一幕幕：驚心動魄的成語接龍會：受益非淺的口語交際會;別開生面的唱歌比賽;還有別具一格的課劇表演，都在我腦海中留下了深刻的印象。那一幕幕還在我腦海中浮動，可是一陣歡呼打斷了我的思緒，原來辯論會開始了……
這次辯論會的主題是《小學(xué)生玩電腦好還是不好？》而主持人則是張宏云與盧江城。隨著他們倆精彩的開場白，辯論會開始了。正方一辯梅峻華以洪亮的聲音與氣勢為正方陳述了觀點：玩電腦可以豐富我們的課余生活，還可以鍛煉我們的能力。話音剛落，臺下的男生就按捺不住了，響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，反方一辯熊碧珺也不甘示弱，馬上起來反駁，說出了反方的觀點，玩電腦不好，玩電腦不僅影響我們的身心健康，還大大地減少了我們的學(xué)習(xí)的時間。
同樣，臺下響起了掌聲。接下來是自由辯論的時間，正方。反方的八位辯手爭先恐后的舉手發(fā)言，臺下不停的響起了掌聲，孫老師臉上也不停的.露出了欣慰的笑容。就在這時，梅峻驊與程玄相繼發(fā)言，都快吵起來了，可是程玄一語驚人，以伶牙俐齒擊倒了梅峻華，給了所有男生一個“下馬威”，并且將辯論會推向高潮。接著，辯論會更加激烈，連孫老師也忍不住幫女生理論，在雙方的激烈辯論中，自由辯論結(jié)束了。最終判定，女生代表的反方取得了最終的勝利。
在這次辯論會中，我收獲了很多：對電腦的認識，口才的鍛煉以及同學(xué)們在一起的快樂，這一場辯論會讓我永生難忘！
一場辯論會作文4
今天出完操，一回到教室，我就聞到了一股濃濃的“火藥味”，因為，今天我們班準(zhǔn)備舉行一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會。
我們分為正、反兩方，正方的觀點是開卷有益，而反方的觀點是開卷未必有益。我是反方一辯。辯論會開始了，首先是正方雙方介紹，自我介紹完，就開始了雙方一辯陳述己方觀點。卓元園同學(xué)從容不迫地說道：“我們的`觀點是開卷有益，因為——”；輪到我了，由于準(zhǔn)備不夠充分，結(jié)果在陳述觀點是一句話就完事了。
接下來是最緊張的自由辯論時間。我首先發(fā)言：“二十世紀，很多德國青年受到了希特勒的《我的奮斗》的影響，結(jié)果成了他的殉葬品�！蓖踅▌P也說到了劉向說的話，把正方逼得啞口無言。之后，正方的問題也似連珠炮一樣向我們襲來，有些被輕松化解，有一些則把我們“轟”得說不出話來。每當(dāng)這時，一旦有同學(xué)慌慌張張的解釋一番，就會被對方輕松擋下。整個過程，我們唇槍舌劍，就像戰(zhàn)場一樣。結(jié)果正方從容應(yīng)戰(zhàn)，打得我們只有招架之力沒有還手之力。
這時緊張的時候，當(dāng)然也有好玩的地方，就是我們經(jīng)常跑題，要不是宓老師把我們這八屁脫韁的馬拉回來的話，我們還不知道要跑到哪兒去呢！
辯論會結(jié)束了，最后在宓老師的講解下，我們明白了，開卷是否有益不取決于書，而是取決于人。這次辯論會雖然我們輸了，但是我認為我們輸?shù)男姆诜�，因為我們知道了怎樣去辨別有益的卷。
一場辯論會作文5
辯論是生活中不可缺少的一部分，辯論可以開拓我們的視野。今天上課，老師就帶我們舉辦了一場辯論會。
辯論會的題目是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”，正方代表好，反方則代表不好。聽到這個題目，我首先想到上網(wǎng)好，上網(wǎng)可以開拓我們的視野，上網(wǎng)還可以緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。隨后，我又想到上網(wǎng)不好，上網(wǎng)會使我們陷入游戲中，使我們不能自拔。
開始分組了，我們組是正方，而另一組是反方，大家都躍躍欲試。
辯論會開始了，我們正方先來敘述自己的觀點，只見他理直氣壯的對大家說：“上網(wǎng)可以查閱資料，幫助我們更好地學(xué)習(xí)�！狈捶揭糙s緊提出自己的觀點：“上網(wǎng)會使我們陷進去，變得不可自拔。”兩方各自敘述了自己的.觀點，辯論會進入第二環(huán)節(jié)，大家展開了辯論。
反方首先起來，反駁我們的觀點：“在電視新聞和報紙上，都可以查閱資料，也可以拓展我們的知識面，沒有必要去查閱電腦。”“可是有些時候，報紙和電視上的知識都不夠全面，而網(wǎng)絡(luò)可以全面了解各種資料。”我們正方毫不示弱。反方趕緊說道：“上網(wǎng)會使人迷戀游戲，變得不可自拔。”我一聽，趕緊起來反駁：“我們可以進行適度游戲，游戲可以幫助我們緩解學(xué)習(xí)上的壓力，而且有些益智游戲，還可有提高我們的智力。”“難道你玩七巧板嗎？”我才說完，對方的一位同學(xué)就起來反駁。他這樣一說，立刻引起同學(xué)們的哄堂大笑。這是，我們正方的一位同學(xué)立刻說道：“你們既然說上網(wǎng)不好，難道你們不上網(wǎng)嗎？”說著，他立刻指向他們中一位戴眼鏡的同學(xué)。反方的同學(xué)立刻反駁：“戴眼鏡也不一定是上網(wǎng)造成的，也有可能是看書或看報造成的。”我放的同學(xué)趕忙說道：“書都是用樹制造而成的。
一場辯論會作文6
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在四(3)班，一場關(guān)于電視的辯論會正在進行。
正方“一辯”喻梁有力地站起來說：“我方的觀點是：看電視好處多……鄰居家的姐姐每次考試靚得第一名，但最近一次考試很多內(nèi)容涉及到了閏家大事，由于她沒看電視，首次考了個不及格，姐姐懊惱極了。她決心多看看電視，爭取……”
他剛說完，反方“一辯”張恩岱理直氣壯地站起來反駁道：“看電視的確是了解國家大事的方式之尸，但要看看什么節(jié)目，你們會看新聞嗎？許多同學(xué)只會看動畫片！再說電視上有許多節(jié)目對同學(xué)們都沒有益處，如武打片，只會教同學(xué)罵人、打架……”
他把喻梁說得啞口無言，幸虧正方“二辯”胡紫徽幫他解了圍：“看電視會使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說道：“看電視會使我們感到疲倦，因為要用大腦和眼睛，看動畫片會使你上課也想著動畫片，學(xué)習(xí)就一落千丈�！�
這時一向文文靜靜的正方“三辯”——楊璐也變成了能言善辯的“外交家”，很有風(fēng)度地站起來發(fā)言，她用具體的事例把我也說得無言以對。我氣得咬牙切齒，但心里卻暗暗佩服。就這樣你來我往，每個辯手都把觀點說了，然后就是激烈的`自由辯論……
在我看來，自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個個站起來舉手發(fā)言，嘴里發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，顯得很著急。最有趣的是嚴震同學(xué)，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……
最后，正方一辯和反方一辯各自總結(jié)觀點，我們班一場激烈的辯論會結(jié)束了。
一場辯論會作文7
“追星，其實自己崇拜的明星是我們?nèi)松缆飞系囊粋�榜樣，追星是為了幫助自己的進步�！闭睫q論。
“難道你沒有聽說過‘楊麗娟事件’嗎？就是因為她的盲目追星，才會使她最后走上自暴自棄的道路！”反方同學(xué)爭論。
每一位同學(xué)都在各抒起見，這堂政治課也由此變得生動有趣，討論的主題便是——我們應(yīng)不應(yīng)該追星？對于此問題：雙方展開了激烈的討論：
我方辯手中，最激烈的非逯靜莫屬，當(dāng)對方反駁過后，她的臉漲的通紅，極為憤慨。當(dāng)然，也說出了不少無理的辯語，讓不少同學(xué)哭笑不得。
“現(xiàn)在有許多同學(xué)盲目追星，更有不少的同學(xué)為追星而跳樓自殺。對于這些現(xiàn)象，正方辯友怎么看待？”一個尖銳的問題朝我們正方扔了過來，頓時，正方場地一片寂靜無聲。
“請反方同學(xué)正視，這次說的是追星，而不是盲目追星�！睕]轍了，逯靜只好使出了殺手锏——挑字眼，聽了這句話，全班同學(xué)轟堂大笑。而我的心里卻松了一口氣，僵局總算被打破了，我心中不禁為逯靜豎起了大拇指，不管怎樣，終于把這個問題搪塞過去了。逯靜，真有你的！辯論會還在緊張的進行著……
時間老人用現(xiàn)實的時間告訴我們辯論會即將停止，而“最佳辯手”也非逯靜莫屬。
接近尾聲了，各位小評委做出了評論，“青少年盲目追星，只會使學(xué)習(xí)下降，最終走上了自暴自棄的`道路，而適當(dāng)追星，可以陶冶我們的情操。它是有利也有弊的！”
我豁然開朗，明白了追星并沒有對與不對，而在于對它這件事的態(tài)度，俗話說得好：“態(tài)度便會決定你的成�。 �
一場辯論會作文8
今天上午，我們班舉行一場激烈的辯論會。
辯論會開始了，白家毅首先站起來他問：“嚴鴻詩你的作文為什么寫的這么好?”其實他這是故意挖了個坑讓嚴鴻詩往里跳，嚴鴻詩可沒上當(dāng)，她說：“是在課堂上認真聽王老師講才會寫的'這么好�！卑准乙阌终玖似饋恚难劬Φ傻脠A溜溜的，一只手放在褲子上，一只手正在摸著后腦勺說：“那你的好詞好句有是哪里來的呢?”嚴鴻詩站起來停頓了幾秒才回答說：“是有時候在課堂上積累的，有時候是在看書積累的�！卑准乙阋宦牼妥プ×诉@一點，他立刻說：“那還不是看書積累出來的，所以開卷有益�！皣励櫾妴】跓o言了。
第二輪開始了，白家毅反駁他們，而其他同學(xué)只是偶爾搭幾句，突然殷天昊站了起來說：”杜甫說過‘讀書破萬卷，下筆如有神�！斑@是他們反反復(fù)停頓了很久，就在這時嚴鴻詩迅速站起來說：‘讀萬卷書，不如行萬里路�！斑@是我們正方不知該說什么了。
后來白家毅反駁起來，每次白家毅起來時，總是會摸著后腦勺說話，時不時其他同學(xué)也會站起來反駁他們，我有事在想：高爾基說過一句話書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多數(shù)，從中啟發(fā)，有進行了大量的實踐。
我心中想：讀書的好處甚多，讀書可以開闊人們的見識，可以陶治人們的寫作能力，也可以提高道德修養(yǎng)。即然讀這么多好處那何樂而不為呢?
王老師說：“ ‘讀書破萬卷，下筆如有神。’所以開卷有益，但是要選擇有健康對我們有好處的書，不要看那些不健康的書。
一場辯論會作文9
今天下午我們班舉行了一場精彩的辯論會。
叮鈴鈴……上課了，賈老師說要開一個辯論會，前幾天老師說過星期三要開辯論會，所以同學(xué)們個個做好了準(zhǔn)備。主題是《科技發(fā)展利大還是弊大？》，比賽即將開始，因為是第一次舉辦，大家還弄不清楚這辯論會怎么開？所以紛紛議論起來，老師讓大家安靜下來說：“現(xiàn)在我選8位同學(xué)，琚星浩、王子煊、吳兆軒、姜宇瀟是反方。閆思遠、崔容嘉、蘇致涵、郜婧涵是正方�！�
雙方一上臺就各個虎視眈眈，主持人李浩淼走上臺說：“臺下的同學(xué)左邊是反方拉拉隊，右邊是正方的拉拉隊，當(dāng)然臺下的同學(xué)也可以反駁對方。”臺下的同學(xué)聽了也非常激動，個個摩拳擦掌，躍躍躍欲試。
辯論會開始了，雙方你一句，我一句非常激烈。
琚星浩談?wù)摰絹喼薮笙笳f：“亞洲象因為科技發(fā)展，一些武器一下就可以殺死一只�！闭降奶K致涵說：“那是管理不到位，亞洲象的.鼻子很是靈敏，聞到人的氣味就會躲避�！闭降睦犛昧钠鹫苼怼�
“那可以利用科技來消除人的氣味啊。”反方拉拉隊又是一片掌聲。雙方你一句我一句越辯越激烈，臺下的同學(xué)更是激動，我們正方的曹鵬飛，都著急想發(fā)言，舉著手都快要蹦起來了。同學(xué)們正著急的時候，雙方那一直沒說話的兩位女生也開口了，這兩位更是口齒伶俐，一句接一句辯得不亦樂乎。
叮鈴鈴下課鈴響了，正方和反方?jīng)]分出勝負，但他們的辯論讓我們增長了知識，也讓大家明白了科技是把雙刃劍，只要好好利用它，一定可以為人類造福。
一場辯論會作文10
“生二胎好！”
“不，生二胎不好。”
婦女兒童中心二樓傳出陣陣爭論聲。這是為什么呢？原來是幸運星作文班正在開“生二胎好不好”辯論會！
張老師把我們分成兩組：正方和反方。正方的王牌辯手是我的姐姐——李彤妍，反方則是我。張老師給我們講了一下比賽規(guī)則，然后一聲令下，比賽開始。雙方的辯論就如同熱鍋里沸騰的油，激烈展開……
正方的王牌辯手說道：“生二胎好，你在孤獨的時候，多個人陪你，多好。”我立刻反駁：“孩子增多了，上學(xué)也逐漸變成讓人頭疼的`事情，上幼兒園都要托關(guān)系找人，上小學(xué)中學(xué)更難！”對方的馬代聰玲，把胳膊肘立在桌上，左手撐著臉說：“如果只有一個孩子，那么生活中陪他成長的只有父母沒有別人！”說完全班響起一陣掌聲。“假如你的弟弟或妹妹在你寫作業(yè)的時候把你的本子用筆畫的亂七八糟的……”陳宇航的話還沒說完呢，只見正方的李彤妍說：“生二胎可以防人口老齡化風(fēng)險，減輕子女的養(yǎng)老負擔(dān)。”說完她得意的笑了起來，這時，我對她來了個措手不及：“那我問你生了二胎后房產(chǎn)傳給誰？”對方成員說不出話來了。
雙方爭論得不可開交，最后張老師說：“比賽結(jié)束，下面我們來評出最佳辯手�！弊罴艳q手評出來了，是李彤妍、洪學(xué)睿和我。
這次辯論賽真是太有趣了，既鍛煉了膽量，又訓(xùn)練了自己的口才，真是讓我們受益匪淺啊！
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