我與圖書(shū)館作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我與圖書(shū)館作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與圖書(shū)館作文1
塵世間，總有一根暗地里的線，悄悄地，在不經(jīng)意間，將人與物緊緊纏繞為一體，直至無(wú)法分開(kāi)。俗話說(shuō)，這根線，叫做緣。
想來(lái)，我與圖書(shū)館，便是有緣吧。
初遇圖書(shū)館時(shí)，它正蜷縮在幼兒園的小小角落里，沉默于兒童的嬉笑哭鬧里，只被隨意地喚作“圖書(shū)角”。同樣安靜的我遇著它，便瑟縮在它的懷里，一下子跌進(jìn)夢(mèng)幻縹緲的故事里，從此深陷墨色馨香中，再難以自拔。想來(lái)，緣便是自此而起了吧。
而在記憶里印象最為深刻的那個(gè)圖書(shū)館，喚作崇文圖書(shū)館。它本不大，卻是由一座寺廟改建，這便使它的魅力獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。圖書(shū)館里，總是似有若無(wú)地繚繞著一股檀香，徐徐裊裊，若隱若現(xiàn)，讓每一顆置身于此的心都隨著這香寧?kù)o下來(lái)，伴著文字的韻律，塵埃就此落定。而緣分，悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)。
年歲逐漸增長(zhǎng)，可對(duì)圖書(shū)館的依戀不減反增。去圖書(shū)館的次數(shù)也愈發(fā)多了起來(lái)。漸漸地，便也與那里的圖書(shū)管理員熟稔了起來(lái)。一次，她突然問(wèn)起我：“你是把圖書(shū)館就叫做圖書(shū)館嗎?”我一臉疑惑：“什么?”她笑著道：“圖書(shū)館只是一個(gè)平淡的名字，如果你是真的喜歡圖書(shū)館的話，何不予之一個(gè)獨(dú)屬于你自己的稱謂呢?”我這才恍然，但礙于一時(shí)想不起什么好的名字，便暫時(shí)擱置了。然而，這個(gè)關(guān)于名字的想法，卻如同一顆種子般，植于心田，再難拔除。
書(shū)架安靜地排列在時(shí)光里，被漂浮在空氣里的'無(wú)數(shù)小小灰塵蒙上一層淺淡的陰影。泛黃的書(shū)頁(yè)于空澈的風(fēng)中漸漸融化成歲月的剪影，逆著陽(yáng)光，顯得蒼老又寧?kù)o。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了圖書(shū)館的一個(gè)小小閣樓中，光線喑啞地照進(jìn)去，非但不顯得狹窄，反而令人感受到一種秘密的快樂(lè)。靈感女神好像就因著這魅力的小小空間，大發(fā)了善心，用她的金手指輕輕敲擊了一下我的頭，然后“書(shū)閣”這個(gè)名字就躍進(jìn)心里，理所當(dāng)然地替代了“圖書(shū)館”這個(gè)干癟的稱呼。那份緣，自此，變得如此明了。
再后來(lái)，我便上了中學(xué)。遇見(jiàn)了路橋圖書(shū)館。他安靜又廣闊，睿智而溫和，猶似一位老者，傾吐著其無(wú)與倫比的智慧。那些人物，那些故事，莽莽撞撞地沖進(jìn)我的生命里，縈繞在心頭，隨著當(dāng)初播下的種子，一齊長(zhǎng)成參天大樹(shù)，逐漸茂密成森林，化成綠色的汪洋。
文字雕刻著時(shí)光的窗欞，風(fēng)繞著圈把陽(yáng)光吹到流淌的書(shū)頁(yè)上面。而一根看不見(jiàn)的線，使我與圖書(shū)館成為緊密的一體。那份緣，隨著流年的沙漏，緩緩傾瀉一地。
我與圖書(shū)館作文2
知識(shí)是陽(yáng)光，獨(dú)辟一方天空，驅(qū)散了陰霾，讓一切都充斥著陽(yáng)光的好味道！——題記
有一次，班主任老師告訴我們可以辦一張流動(dòng)圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以去借閱書(shū)籍，拓展課外知識(shí)面。太好了！我毫不猶豫地就辦了一張卡。這下，我又多了一條通往成功的捷徑，生活中又多了一束陽(yáng)光！
聽(tīng)說(shuō)今天流動(dòng)圖書(shū)館要來(lái)學(xué)校，我一早就把借書(shū)卡放進(jìn)書(shū)包，期待著第一次借書(shū)。中午，只聽(tīng)廣播中說(shuō)：“請(qǐng)有流動(dòng)圖書(shū)館借書(shū)卡的同學(xué)速到學(xué)校大通道借書(shū)�！蔽壹泵θ酉鹿P，拿起借書(shū)卡往外沖，完全不顧同學(xué)們?cè)诤竺娲蠛埃骸昂�，等等我們啊！”一路小跑，我一邊幻想著流�?dòng)圖書(shū)館的模樣：是一座移動(dòng)的小城堡還是一輛裝飾溫馨的大房車？我不知不覺(jué)地沖到了圖書(shū)館面前，原來(lái)是一輛改裝過(guò)后的橙色大巴，十分具有現(xiàn)代氣息感。走上車，映入眼簾的是一排排已經(jīng)分好類的圖書(shū)，一目了然。圖書(shū)館中的書(shū)真多��！有中國(guó)名著類、童話類、冒險(xiǎn)類、幽默類、還有一些外國(guó)名著小說(shuō)等等。這么多書(shū)我真不知道該怎們選擇了，要精挑細(xì)選半個(gè)多鐘頭呢！我趕忙埋頭找起書(shū)來(lái)，“嘀”，借書(shū)成功！
啊哈，又可以到流動(dòng)圖書(shū)館借書(shū)啦！這次我可是有備而去，同學(xué)推薦我去看一本《根鳥(niǎo)》，我就是奔著那本書(shū)去的，我以光速上了車，埋頭在書(shū)海中苦苦尋覓起來(lái)。突然，在一個(gè)角落之中我的`目光觸摸到那本書(shū)的書(shū)名。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，正當(dāng)我伸手去拿那本書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的手也抓住了它。一看，是王冰潔。頓時(shí)，我們的眼中都擦出了火花�！笆俏业�！”“是我先看到的！”我們互不相讓�！胺砰_(kāi)，是我先拿到的！”我猛地一拉，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒�！澳闫圬�(fù)我！”王冰潔開(kāi)始撒嬌，我們爭(zhēng)執(zhí)不下，我不吃她那一套，結(jié)果兩個(gè)人都筋疲力盡，“還是，石頭，剪子，布吧”哎呦，我輸了，誰(shuí)叫我出這個(gè)餿主意，后悔莫及啊……
我總能在流動(dòng)圖書(shū)館里找到我的最愛(ài)，沉浸在書(shū)的海洋里，探索奧秘，尋找寶藏。小學(xué)很快要畢業(yè)了，馬上就要見(jiàn)不到流動(dòng)圖書(shū)館了，心中盛滿了不舍，還有那深深地感謝，謝謝你——我最愛(ài)的流動(dòng)圖書(shū)館，是你，讓我的小學(xué)生活變得異彩紛呈！
我與圖書(shū)館作文3
書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)管是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館，在這個(gè)巴掌大的圖書(shū)館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線--豐富多彩的知識(shí)。這個(gè)圖書(shū)館的名字和它一樣的富有活力"旭日書(shū)屋"。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國(guó)未來(lái)的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書(shū)柜，在那書(shū)柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過(guò)的痕跡，和知識(shí)的源源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，有是那撲鼻而來(lái)的淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書(shū)屋。這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的'香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
這里的書(shū)的種類很多，有中、小學(xué)生必背詩(shī)集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂(lè)乎。還有各種各樣的奇幻小說(shuō)--武俠小說(shuō)讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動(dòng)活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過(guò)時(shí)了，經(jīng)過(guò)多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過(guò)時(shí)了。但是他們的類容沒(méi)有過(guò)時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類容也是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一寫書(shū)籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來(lái)，吮吸那淡淡的書(shū)的芳香。
這里的老板我再熟悉不過(guò)了，每次有人借去書(shū)的時(shí)候，他總會(huì)上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗聲?huì)碰到無(wú)賴將書(shū)拿回去就再也不回來(lái)了，想記住他長(zhǎng)什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著那個(gè)巴掌大的圖書(shū)館。喜歡這里隱藏著的知識(shí)，喜歡那淡淡的書(shū)的芳香。
我和這個(gè)小圖書(shū)館有著不解之緣，在我寫下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書(shū)香。三年級(jí)作文我與圖書(shū)館的故事
我與圖書(shū)館作文4
有人說(shuō)過(guò)一生中最愚蠢的兩件事是沒(méi)有鍛煉身體和沒(méi)有好好讀書(shū)。對(duì)此，我也深有同感：健康的身體是生存的本能，而書(shū)籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食。讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，能讓你終生受益。
從小我就非常喜歡讀書(shū)，為了滿足我的讀書(shū)欲望，每到節(jié)假日，我就會(huì)纏著媽媽帶我到羅定圖書(shū)館去看書(shū)。
去年，我學(xué)校在“滿天星”叔叔阿姨們的幫助下，建起了一個(gè)圖書(shū)館。圖書(shū)館里面布局十分別致、美觀。幾張嶄新的桌子和椅子圍成一個(gè)圓形，四周的墻是藍(lán)色的，地面是藍(lán)色的，走進(jìn)去就像走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界，舒服極了！四周擺放著一排排書(shū)架，里面陳列著一本本整整齊齊的圖書(shū)，琳瑯滿目。圖書(shū)的各類繁多，有科普讀物，有文學(xué)作品，有學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)……每種書(shū)籍都讓人愛(ài)不釋手。我成了這里的�？停刻旆艑W(xué)都會(huì)來(lái)這里看一會(huì)書(shū)才肯回家。
有一次，放學(xué)了，我迫不及待地跑到圖書(shū)館，拿著讀者借閱證，排隊(duì)排了很久才進(jìn)入到閱覽室。一到閱覽室，我馬上先了一本《小英雄雨來(lái)》，找了一處少人走動(dòng)的角落，坐在椅子上，像餓壞了的馬兒，貪婪地讀著。也不知過(guò)了多久，我終于把手上這本書(shū)看完了。我的脖子酸酸的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天色已暗了下來(lái)，周圍一個(gè)人影也沒(méi)有。我走到門口，“糟了，門已關(guān)上了。”我一下子慌了起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)閯倓偪吹闹魅斯陙?lái)讓我明白遇事要鎮(zhèn)定，不能慌張，辦法總比困難多。想到這里，我的心里還暗暗高興，因?yàn)榻裢砜梢耘c書(shū)為伴了，可以盡情地在書(shū)的海洋暢游一晚了。我正想著，聽(tīng)見(jiàn)門外有媽媽和校長(zhǎng)的`呼喊聲，我知道媽媽來(lái)找我了，于是我大聲拍門回應(yīng)。校長(zhǎng)開(kāi)了鎖，媽媽一下子把我摟在懷中，既高興又帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么還不回家？擔(dān)心死媽媽了。”我抱著媽媽，慚愧地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！讓你擔(dān)心了，讓我原諒我！剛才我看書(shū)太入迷了，管理員說(shuō)關(guān)門也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)人躲在角落看書(shū)的，可能管理員沒(méi)有看見(jiàn)我，又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)人回答，以為人都走完了，所以就關(guān)門走了。媽媽，對(duì)不起！”校長(zhǎng)摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，以后不可以這樣了，不能讓媽媽擔(dān)心，知道了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和圖書(shū)館的故事，書(shū)不僅僅豐富我們的知識(shí)，還可以教我們做人的道理，這就是書(shū)的魅力。
【我與圖書(shū)館作文】相關(guān)文章：
我與圖書(shū)館作文07-02
我與圖書(shū)館作文（精選）07-05
我與圖書(shū)館03-01
我喜歡圖書(shū)館作文09-11
我心中的圖書(shū)館作文01-05
我與圖書(shū)館作文【精】02-21
[推薦]我與圖書(shū)館作文01-17
【通用】我與圖書(shū)館作文01-30