關(guān)于我的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我的作文1
其實(shí)，我只是千千萬(wàn)萬(wàn)高中生中最普通的一個(gè)而已．我只是一個(gè)為考試而忙碌的傻瓜。
我只是一個(gè)高二的，馬上就要變成高三的學(xué)生。
我應(yīng)該不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲也幌矚g遵守紀(jì)律呀．我喜歡遲到，我喜歡曠課，我還喜歡談戀愛(ài)．喜歡在漆黑的一隅瘋狂的和男朋友接吻，然后咬破他的唇．放肆的笑著，看著他痛苦的樣子。
這樣看來(lái)，我是不羈的．可是，不是，我不是的．上面只是我的一面。
我也很重視學(xué)習(xí)的，考不好的話，我也和一般的女孩一樣默默的哭泣．是不是在說(shuō)我活該了，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，怎么能學(xué)好。其實(shí)，我也有好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，依然精力充沛。有時(shí)候，學(xué)習(xí)也能上癮的。我只是不喜歡遵守紀(jì)律而已。
我不知道我算不算是個(gè)孤單的女孩，我的朋友很多，我也很受歡迎，同學(xué)都很喜歡我。但是，我覺(jué)得我是孤單的，因?yàn)槲铱偸切螁斡爸�，�?dú)自一人。有些朋友，只能是前層意義上的朋友，也許根本不應(yīng)該稱做朋友，而應(yīng)該成做認(rèn)識(shí)的人。能走進(jìn)彼此心里的人才是朋友，男朋友不算在朋友之列。不是有個(gè)人說(shuō)過(guò)嗎！“朋友，兩個(gè)身體一個(gè)靈魂；戀人，一個(gè)身體兩個(gè)靈魂。”可見(jiàn)朋友和戀人是不一樣的。因此，我總是一個(gè)人來(lái)了，一個(gè)人消失了。有時(shí)，我還會(huì)對(duì)自己說(shuō)話，一個(gè)當(dāng)兩個(gè)人來(lái)用。這是不是孤獨(dú)？我總是在黑暗里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著別人歡笑，看著別人熱鬧。我不能溶進(jìn)去，我也不想溶進(jìn)去。這樣就好，我很喜歡這樣的安靜。
如果要我說(shuō)出，一個(gè)對(duì)我最重要的人，我想我說(shuō)出的應(yīng)該是我的姥姥了。她沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，只有一個(gè)，那就是對(duì)我很好。我是在她身邊張大的，和她最親密了。姥姥她是個(gè)命苦的'人，可是也是個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)與命對(duì)抗的人。我很敬佩她，也很愛(ài)她。
6歲的時(shí)候，我被陌生的父母接走了。我還記得，那時(shí)，我很安靜，不哭也不鬧。我一直都安靜的看著姥姥，姥姥笑的很溫暖，可是我分明在她眼睛里看到了晶瑩的淚花。上了車，我跪在車坐上，扶著向后看。閣著冷冷的玻璃，我看到那張熟悉的臉越來(lái)越模糊，揮動(dòng)的手臂和身體溶為了一個(gè)淡淡的小黑點(diǎn)。我很后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有叫她一聲。我想我應(yīng)該要叫一聲的，她也許很想聽(tīng)。
如今姥姥越來(lái)越老了，班白的發(fā)絲，日漸增多的皺紋象一把把刀戳在我的心上。那日漸消瘦的身軀，看著就讓人心疼。我一定要好好報(bào)答她。
好象說(shuō)的有點(diǎn)離題，就講究著看吧。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，心里都有那么個(gè)人，一個(gè)你甘心情愿為他犧牲一切，甚至是生命的人。
關(guān)于我的作文2
理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿滿的——那就是成為一名小學(xué)教師。
在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中“長(zhǎng)大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課�？赡菚r(shí)的.我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒(méi)有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望成為老師了。
但當(dāng)老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須具備淵博的知識(shí)。現(xiàn)在，我不但會(huì)在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書，拓寬自己的知識(shí)面。在家中，我會(huì)品讀那些我已讀過(guò)許多遍的書，從這本書中學(xué)習(xí)那些我所忽略的東西；我會(huì)常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會(huì)利用休學(xué)時(shí)間去圖書館，撲到知識(shí)的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)參加口才訓(xùn)練班，會(huì)多與人溝通，為我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關(guān)心學(xué)生。這一點(diǎn)我會(huì)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，還會(huì)試關(guān)心別人。不僅如此，當(dāng)老師還要有做夠的耐心——不然學(xué)生遇到難題，無(wú)論你怎樣講解學(xué)生還是百思不得其解，你便“火山爆發(fā)”，這可有損形象哦！這一點(diǎn)正是我所欠缺的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在神七的時(shí)候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。
我會(huì)努力朝我的理想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀！
關(guān)于我的作文3
昨天是暑假的第一個(gè)星期六，也是我在暑假期間第一次真正放假，我很希望能輕松一天，但是有些事總是不能如愿。
人油大戰(zhàn)
剛吃過(guò)早餐，老媽就對(duì)我下了任務(wù)：“兒子，今天你得把那一池子碗筷洗趕緊洗干凈。”我一聽(tīng)，覺(jué)得不妙：“不行啊，我今天約了同學(xué)玩，沒(méi)空。”“不行也得行，我今天有事，沒(méi)時(shí)間。”“媽。我今天好不容易休息一天�！薄拔覜](méi)時(shí)間和你廢話，不洗我收拾你�！薄跋淳拖��！蔽野底韵氲�。待老媽走后，我走進(jìn)廚房，開(kāi)始洗碗筷。對(duì)于從來(lái)未洗過(guò)的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比登天還難。我拿起一個(gè)碗，擠上很多的`洗潔精，再用抹布抹一下，然后用水亂沖一氣，終于洗干凈了，完成“任務(wù)”后，我急忙出去了。
人衣大戰(zhàn)
我在戶外玩得一身泥土，回家后，老媽一看，很是不爽，立刻叫我把家里的衣服全部洗干凈：“你看一看你身上好臟，馬上自己洗了。對(duì)了，你順便把我和你爸的衣物也洗了，這作為懲罰。誰(shuí)讓你把衣服弄那么臟。”我面對(duì)突如其來(lái)的“災(zāi)難”，束手無(wú)策，只得乖乖服從�！皨專憧刹豢梢詭臀乙埔幌孪匆聶C(jī)，我一人搬不動(dòng)�！薄白约合朕k法�！睕](méi)辦法，我只好使出一招“乾坤大挪移”把洗衣機(jī)移到廁所里，并把不脫色的衣服丟進(jìn)去洗，脫色的只有自己搓洗。忙了一個(gè)小時(shí)后，我完成了任務(wù)，累得精疲力盡。
人蟲大戰(zhàn)
中午，正當(dāng)我在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游時(shí)：“兒子，蚊子太多了，把他們趕出去�！薄案改敢惶炱鹪缲澓�，一定得讓他們睡好覺(jué)，我睡眠充足，不睡午覺(jué)沒(méi)關(guān)系。”我這樣想到。我剛起床，一只蚊子就歇在了我的面前，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)它了。我使了一招“降‘蟲’十八掌”，那蚊子就死了。突然，一條蒼蠅停在我腳前，我立刻用“佛山無(wú)垠腳”踩它，可惜它反應(yīng)快，躲過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，它又停在桌沿上，這次我馬上用“天山擎拿手”，沒(méi)想到十分有效，蒼蠅被我捉住了，我立馬弄死了它。完成指示后，我又睡覺(jué)了。
下午，我又打掃了屋子，幫老媽做了許多家務(wù)活。
昨天我雖沒(méi)能玩耍，但從一天的家務(wù)活中體會(huì)到了老媽的艱辛。我以后一定要多幫幫老媽，讓她可以多休息。
關(guān)于我的作文4
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下方兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”�。〈蟾攀窍宇伾珕我�，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我此刻就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的`中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑挘愕拖骂^寫作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎樣了呀？事后才明白，原先是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自我頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
此刻，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒(méi)有錢，沒(méi)有工作的潛力，又怎潛力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)．
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
關(guān)于我的作文5
我們有一間寬敞又明亮的教室。
教室朝南，東面墻的正中有一塊大黑板，上課時(shí)常常留下老師瀟灑的字跡，放學(xué)后同學(xué)們會(huì)它擦得干干凈凈。黑板的上面貼著一面鮮艷的五星紅旗。黑板的前面放著一張講臺(tái)。這講臺(tái)穿著一件米黃色的`外衣，里面裝著電腦和投影儀等各種儀器，方面放著粉筆盒。上課時(shí)老師一般就站在講臺(tái)后面講課。黑板右邊的墻上貼著紅星榜和班級(jí)任務(wù)管理表。黑板左上方有一個(gè)銀色的屏幕架，不太引人注目，每當(dāng)上課時(shí)，老師只要一按講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一塊白色的幕布便會(huì)緩緩地降落下來(lái)，電腦屏幕上的各種精彩的畫面便被投影到大屏幕上。大屏幕前有一臺(tái)飲水機(jī)，每當(dāng)體育課結(jié)束后，同學(xué)們便會(huì)爭(zhēng)先恐后第一個(gè)個(gè)拿著杯子去接水喝，這時(shí)，飲水機(jī)旁邊就會(huì)擠得水泄不通。飲水機(jī)下面的柜子上整齊地疊放著抹布，柜子有兩層，分別放著一個(gè)垃圾桶、臉盆和一個(gè)簸箕。柜子旁還有一個(gè)不被人注意的小角落，里面整齊地放著衛(wèi)生用品——掃帚和拖把。
教室南面的墻上前后各有一扇紅漆木門，下課時(shí)同學(xué)們就從這兩扇里進(jìn)進(jìn)出出，或是批作業(yè)，或是上廁所，或是去玩耍。墻上還有兩扇白色塑鋼大窗子，玻璃總是擦得明晃晃的。兩扇窗子之間是班級(jí)文化墻，上面有我們班級(jí)的班徽、班級(jí)格言和同學(xué)們的活動(dòng)照片以及同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
北面墻上也有兩扇大窗子，靠東一扇有窗簾，當(dāng)老師打開(kāi)大屏幕的時(shí)候，窗簾就會(huì)被拉下來(lái)，這樣屏幕上的畫面就會(huì)更清楚；做作業(yè)的時(shí)候窗簾就拉上去，這樣光線就更充足。窗戶中間是榮譽(yù)欄，我們?cè)趯W(xué)校舉行的各種活動(dòng)中得到的獎(jiǎng)狀和每周得到的紅旗都張貼在里面。
西面的墻上有黑板報(bào)。板報(bào)上有“雛鷹爭(zhēng)章”、“時(shí)事新聞”、“經(jīng)典誦讀”等幾個(gè)板塊。板報(bào)的中間有一座大山，上面爬滿了幾十只蝸牛。每只蝸牛都代表著我們班的每一個(gè)學(xué)生。黑板報(bào)上面有“踏實(shí)勤奮多思好問(wèn)”八個(gè)綠色的大字，大字上面有一只鐘，供老師和同學(xué)們把握時(shí)間。
教室中間是五十張課桌椅，分成四大組，值日生每天把它們排得整整齊齊。
我們的教室怎么樣？如果有興趣，可以來(lái)參觀哦。
關(guān)于我的作文6
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的身邊，我不懂的珍惜，當(dāng)我意識(shí)到她的存在，想抓住這份愛(ài)，可，愛(ài)已經(jīng)離我而去了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就12歲了。天漸漸昏黃了，輕風(fēng)慢慢吹過(guò)我的心邊。奶奶的身影映入眼簾，奶奶使我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年。
“乖孫子，起床了，別再睡懶覺(jué)了，太陽(yáng)都照屁股了�！蹦棠陶f(shuō)，“起床洗刷，吃早飯了�！边@是奶奶每天早晨對(duì)我說(shuō)的口頭禪。早飯雖不豐盛，只是粥與通心菜，但包含了奶奶對(duì)我的情意。奶奶從不約束我的行動(dòng)。我同伙伴們?nèi)ネ�，玩�?jiàn)紅，奶奶也不會(huì)訓(xùn)罵我，會(huì)用慈祥的笑顏面對(duì)我，并為我包扎，包扎完并提醒我下次不能再玩見(jiàn)紅了�？晌揖褪遣宦�(tīng)，常使奶奶為我擔(dān)憂。
6歲了，是該上學(xué)了。早晨，奶奶比往常起得還早，把一切都準(zhǔn)備好，就該我出場(chǎng)了，我搞定好一切了。奶奶也入主題了。把我?guī)У綄W(xué)校，使我去報(bào)名，我既害怕，又不想失去自由，就站在門口一動(dòng)不動(dòng)。奶奶見(jiàn)此景，眼珠一轉(zhuǎn)，奶奶的神情使我非常緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶從口袋拿出幾塊錢。哦，原來(lái)奶奶在出計(jì)謀。使我去買東西吃，我高高興興地從奶奶手里把錢拿走，一眨眼，我就買了好多東西。我津津有味地吃著。待我吃包喝足了，奶奶奸笑一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，你現(xiàn)在吃包喝足了，是該去報(bào)名了吧！”我一聽(tīng)，馬上退到角落去。“唉！軟的不行，只能來(lái)硬的了�！�
說(shuō)完，奶奶就拉我進(jìn)教室，我趁奶奶不注意，逃了出來(lái)。奶奶又拽著我的手，把我再一次拽進(jìn)去，可又被我逃了出來(lái)……經(jīng)過(guò)一翻大戰(zhàn)，我害怕，躲了起來(lái)，看著奶奶的身影。奶奶怎么找也找不到，急了，就拍打自己的手。我走了出來(lái)，奶奶見(jiàn)到了我，哭了�？拗f(shuō)：“不讀了，我們回家去�！�
我上學(xué)的事擱了一年，我知道了讀書是怎么回事，就去讀了。那一年我闖了不知多少禍。父母在外地老是叫我去跟他們一起，我都沒(méi)去。可不知怎么？過(guò)了半年，堂哥要去外地打工，我竟然跟去了。大概我想父愛(ài)與母愛(ài)了吧！臨走前，奶奶為了不在眾人面前丟臉，前一天晚上就跟我道別了。要走那一天，奶奶躲在一個(gè)地方，哭了起來(lái)。奶奶常常打電話來(lái)，問(wèn)我的一些事。雖然過(guò)年都回去，但奶奶思孫的.心情漸漸強(qiáng)烈了。
20xx年8月底一件突如其來(lái)的事使我哭了起來(lái)。奶奶快不行了。我同爸爸連夜坐車回去見(jiàn)奶奶一面。奶奶的樣子很憔悴，食不下咽。見(jiàn)奶奶的樣子，我的眼淚不由自主的流出來(lái)了……奶奶逝世，使我每晚做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)奶奶的身影。
身邊的愛(ài)要早點(diǎn)珍惜，晚了你就再也感受不到她的存在。
關(guān)于我的作文7
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名初中生了。來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，陌生的人，還有我們的老師。
我們班的班主任是寧老師，第一次看見(jiàn)她（其實(shí)也不是以第一了，在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)了，我就覺(jué)得她很親近，因?yàn)樗话l(fā)什么脾氣�？墒牵谝惶焐险n時(shí)就發(fā)了好大的火，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)無(wú)故曠課惹起的。那時(shí)候我們可是提心吊膽的啊！寧老師夏天的時(shí)候最愛(ài)穿裙子，我都感覺(jué)有些膩了，不過(guò)總結(jié)起來(lái)也挺好看的，寧老師是中等身材，你可別小看她那一張嘴，她可是能說(shuō)會(huì)道呢！一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一樣，一有什么人講話或做小動(dòng)作她都能立馬發(fā)現(xiàn)，厲害吧！(這個(gè)技能我都被發(fā)現(xiàn)了好幾次）。我和新老師認(rèn)識(shí)還沒(méi)多久，不是很了解啦！以后我再跟你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
教我們語(yǔ)文的是李老師，她大概三十幾對(duì)了，個(gè)子突高，頭發(fā)如學(xué)生頭一般，但周圍又有些碎碎的短發(fā)，慈祥的臉上嵌刻這一雙清澈的眼睛和面帶著嚴(yán)肅的表情。上課時(shí)，臉上總帶著不易察覺(jué)的微笑，課堂上她的聲音就似她的法寶，只需一聽(tīng)她聲音的大小就知道有人在講話了！有一次上課，我聽(tīng)課聽(tīng)著聽(tīng)著就看到外面去了，心思早不在課堂上了，已經(jīng)飛到了九霄云外去了。就在我沉浸的時(shí)候，李老師大聲的說(shuō)：“這個(gè)‘而’字在這里的意思于前面的不同……”我當(dāng)時(shí)就嚇了一跳！心跳都有些頻繁的跳著呢！你可別小看她‘弱不禁風(fēng)’的，我都覺(jué)得她有點(diǎn)女強(qiáng)人的味道！哈哈！
數(shù)學(xué)的是鞠老師，一聽(tīng)這個(gè)姓你們腦海中會(huì)冒出‘豬’這個(gè)字吧！沒(méi)辦法，睡覺(jué)讀音這么相似呢？鞠老師身材稍胖，聲音沒(méi)有李老師有特色，但她也有自已不平凡的地方，至于特點(diǎn)，小的還沒(méi)觀察出，不過(guò)，生物老師的.特點(diǎn)在于跟我們講話的時(shí)候。她相貌挺普通，但我卻覺(jué)得她好有趣哦！上課的時(shí)候，她對(duì)我們說(shuō)：“今天第一節(jié)課捏，同學(xué)們就自已拿書本看看吶，自已看課本捏�！蔽衣�(tīng)了都有點(diǎn)偷笑，之后，生物老師每句話中都有帶‘捏’‘吶’這幾個(gè)詞耶！而且用的次數(shù)都超過(guò)二次以上哦！我想，這應(yīng)該就是生物老師的口頭禪吧！不對(duì)不對(duì)，每次都在最后講，應(yīng)該是‘借口禪’，哇哈哈，我太有才了！
在這里就只介紹這幾位新老師了，因?yàn)檫�有些老師不了解，所以現(xiàn)在就不一一介紹了。
在新學(xué)期中，我又認(rèn)識(shí)了幾位良師益友，雖說(shuō)老師有時(shí)很啰嗦，不過(guò)，我知道也是為我們好。老師，這是一個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中。
關(guān)于我的作文8
一段感情，總要留點(diǎn)遺憾才會(huì)讓人覺(jué)得它的凄美.
一種結(jié)局，常需存有惋惜方顯言盡意未窮的回味.
冬夜、凄風(fēng)涼雨、孤燈下消瘦的身影。
依窗漸感涼意，蕭瑟的冬風(fēng)，抖落了窗臺(tái)上秋菊零碎的花瓣，花瓣恣意的隨風(fēng)飄散在綿綿的冬雨里貌似飄零的花瓣雨，落在我的眼前，像我的情衷、牽引著我！
我對(duì)于你的記憶，已遺忘成了片斷，卻也能讓我的心隱隱發(fā)疼。
清眸流盼時(shí)，墮落在了轉(zhuǎn)回里。
想當(dāng)初選擇分開(kāi)的那一刻，心已破碎了。
曾經(jīng)的溫柔、曾經(jīng)的`美好、都如濤濤而逝的江水，一去不復(fù)返了，只留下一些凄美的回憶，讓我在這些凄風(fēng)涼雨的夜晚，去追憶、去回味，幽幽繾綣在了清愁里。
痛惜于凌亂不堪的心每回憶一次就受傷一次。
多么希望，有一個(gè)美好的開(kāi)端，便會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局！
還記得最初的相逢,融化了一個(gè)秋夜的寒意,朦朧的感覺(jué)仿佛是開(kāi)在春天夜晚的花朵散發(fā)出的淡淡幽香,仿佛是在一片春天的森林里,突然傳來(lái)的悠揚(yáng)柔和的樂(lè)曲當(dāng)心與心在一次偶爾的碰撞，閃現(xiàn)出的情感火花溫暖了我們那顆青澀的心房。
從相遇、相識(shí)、相談、相知、相思。。。。。
一路走來(lái)，所有的情景如詩(shī)如畫，如閑箏在曠夜里彈奏的那曲千古不變幽雅婉轉(zhuǎn)，情意悠長(zhǎng)。
多么希望每個(gè)溫馨、簡(jiǎn)樸的夜，很深很深，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不到邊緣！
過(guò)往的片斷像做了一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)悄然醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)一切都已改變，物是人非，已經(jīng)沒(méi)有了往日激情的火花，只剩一片遐想的夜空，還有這些被素怨潮濕的文字，扯出的經(jīng)世難忘的點(diǎn)滴，如泣如訴，凄涼憂傷！
多么希望黑夜能聽(tīng)懂我的衷腸，讓我的心能早日回歸寧?kù)o與平淡！
滿紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心。
花兒開(kāi)了又落了，多少個(gè)孤寂的夜晚，在昏暗的燈光下、在冬雨綿綿的窗前，一個(gè)人慣看花開(kāi)花謝，月殘?jiān)聢A、一個(gè)人珍藏著當(dāng)年的歡顏笑語(yǔ)、一個(gè)人忍受著寂寞、一個(gè)人隱藏著傷痛，不知道明天的自己還有沒(méi)有毅力面對(duì)無(wú)盡的孤獨(dú)？
不知道今夜的自己還能不能安然渡過(guò)？
路有多長(zhǎng).
心就有多累！
曾經(jīng)因有你溫柔的相隨，魂?duì)繅?mèng)縈陪我夢(mèng)里幾回醉，如今幾番熬煎、滄海又桑田，魂夢(mèng)之間你叫我再能把癡心交與誰(shuí)？
關(guān)于我的作文9
我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識(shí)。
我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導(dǎo)游，向你介紹我溫馨的教室。
教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現(xiàn)在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅(jiān)持做眼保操可以使我們的視力不再繼續(xù)下降，從而更好的保護(hù)我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜�！钡臈l幅，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登知識(shí)的山峰。東面墻正中是我們?nèi)鄮熒脑O(shè)計(jì)的黑板報(bào)欄，上面寫著令人醒目的大標(biāo)題‘樹(shù)立目標(biāo)樂(lè)觀自信健康成長(zhǎng)’。黑板報(bào)的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎(jiǎng)狀，(.)小小的獎(jiǎng)狀凝聚著我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)理想的不懈追求。黑板報(bào)的兩邊是我們的讀書角，建立讀書角讓同學(xué)們與好書交友、與偉人對(duì)話，讓書香飄滿整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的.大窗戶。
黑板報(bào)的左邊是一個(gè)圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時(shí)候給我們信心，不高興的時(shí)候使我們開(kāi)環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報(bào)上方墻上是兩張獎(jiǎng)狀，下面是各科本子的儲(chǔ)物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺(tái)上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語(yǔ)短句來(lái)豐富我們的知識(shí)，另一塊則是數(shù)學(xué)思考題要我們動(dòng)腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時(shí)就在黑板前那個(gè)“大舞臺(tái)”上教授我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。黑板后，還有一個(gè)小秘密，只要你輕輕推開(kāi)右邊的黑板就會(huì)看到一個(gè)大電視機(jī)，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個(gè)字的班風(fēng)。黑板左邊有一個(gè)飲水機(jī)，口渴時(shí)，同學(xué)們就去取水。飲水機(jī)上方有一臺(tái)空調(diào)與
后面的一臺(tái)空調(diào)遙遙相望，卻無(wú)法擁抱，唉，我真替它們傷心！
啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。
關(guān)于我的作文10
我家附近有一座荒蕪的古園，其實(shí)就是華嚴(yán)寺。以前旅游業(yè)不發(fā)達(dá)，園中野草叢生，只有鳥雀進(jìn)去覓食。
華嚴(yán)寺離我家很近，只一街之隔。小時(shí)候，我的姥爺家就在這兒，我總能看見(jiàn)它，這座古樸的寺廟在我眼中顯得很神秘。后來(lái)，父母帶著我搬來(lái)了，我就更不安分了，探頭探腦地總想往園里鉆。我覺(jué)得我與這座古園有緣分，仿佛這座古園就是為了等我，風(fēng)風(fēng)雨雨的在那兒站了一千多年。
它等待我出生，然后又等到我成長(zhǎng)起來(lái)。一千多年里，它剝蝕了古殿檐頭的琉璃碧瓦；褪色了門墻上耀眼的流彩；荒蕪了一級(jí)級(jí)石階；又模糊了石碑上的經(jīng)文。但園中那棵老松樹(shù)越發(fā)蒼勁了，隨處可見(jiàn)的野草也茂盛繁密。
午后的一天，我無(wú)意中邁進(jìn)這座荒園，面前是一個(gè)新奇的世界。那時(shí)，正午陽(yáng)光充足，在滿園籠罩的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，看見(jiàn)自己的身影……在喧囂的`城市中，有這樣一個(gè)寂靜的去處，像神明的安排。此后，我總往那里跑，像是來(lái)到另外一個(gè)世界。
園子荒蕪但不衰敗，里面寂靜無(wú)人，只有滿園的蔓草荒藤、隨處可見(jiàn)的小昆蟲，還有嘰嘰喳喳的鳥雀。傍晚會(huì)有幾位老人來(lái)園中閑逛，熱鬧一陣后又沉寂下來(lái)。
我在園中或跑來(lái)跑去，或躺在古樹(shù)的陰涼下睡覺(jué)。樹(shù)枝左右搖晃著像和藹的老爺爺為小孫兒扇著風(fēng)；樹(shù)下的草叢青翠茂盛，幾乎蔓延到整個(gè)園子里；草葉上的晨露壓彎了小草的腰身，從草尖上滑落下來(lái)發(fā)出嘀嗒聲；螳螂揮舞著“大刀”張牙舞爪地從樹(shù)上一躍而下，在草叢中耀武揚(yáng)威就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍；樹(shù)干上殘留著蟬的寂寞的空殼……滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的聲響，率率、率率，片刻不停。
除了幾座禪房我無(wú)法觀摩，那座大殿只能站在臺(tái)階上觀望外，華嚴(yán)寺的每個(gè)角落都有過(guò)我翻開(kāi)草叢尋找蟋蟀的痕跡。無(wú)論什么季節(jié)、什么天氣、什么時(shí)間，我都在這園子里待過(guò)。
有時(shí)只待一會(huì)兒就回家，有時(shí)就待到天空中星光閃爍，直到媽媽的呼喊聲傳來(lái)……我常躺在大樹(shù)下?lián)芘〔�，想著我是從哪里�?lái)的，最后要到哪里去，直到困惑得忍不住去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)，這些都不重要，重要的是珍惜現(xiàn)在、珍惜生命、珍惜緣分、珍惜擁有的一切……哦，原來(lái)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我也笑了，這個(gè)答案一直印在我童年的記憶里。
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