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跳繩比賽作文

時間:2024-07-11 04:26:37 好文 我要投稿

跳繩比賽作文(10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的跳繩比賽作文,希望對大家有所幫助。

跳繩比賽作文(10篇)

跳繩比賽作文1

  緊張激烈地校運會進行到第二天了,今天的第一個比賽項目是一分鐘跳繩比賽,我們圍坐在操場上興致勃勃地觀看比賽。

  首先是一年級的小朋友比賽。只見他們開始的時候雙腿起跳,后來換成了單腳跳,可能是跳累了吧!他們都在為班級爭光呢!然后是二年級的小朋友比賽,我們?nèi)昙壍倪\動員系好鞋帶,拿好跳繩,活動活動腳踝,做好了充分的準備。

  我班的運動員上場了,他們“一”字排開,每位運動員后面都有一位計數(shù)的`老師!芭椤钡囊宦晿岉,他們飛快地跳了起來,跳繩不斷地在他們頭頂飛過。“加油,加油!”我大聲地喊著。在我們的加油聲中,他們跳得更快了,個個都使出了吃奶的勁兒。他們都在積極地為班級爭光呢!哎呀,糟糕,小軍又失手了,可能是太緊張了吧!

  激烈地比賽還在繼續(xù)進行,我們還在認真地觀看比賽。它讓我們懂得了:班級是一個大家庭,班級的榮譽高于一切!比賽將大家的心緊緊連在了一起!

跳繩比賽作文2

  今天早上,我和姐姐約好我們每個星期都要舉行一場比賽或者有意義的一些東西,方便我寫作文也可以鍛煉鍛煉身體,姐姐聽了我的意見后很快便答應(yīng)了。

  姐姐走到我的面前,我便問她這星期準備比什么呀?姐姐聽了我的話后便很快作出決定對我說:“比跳繩怎么樣,雖然我好幾年都沒練過跳繩了,但說不定跳出來的成績比姐姐還好呢,我們比比吧!”既然姐姐來跟我宣戰(zhàn),我當然是接受呀!我先跟進姐姐將比賽要求:我們每人跳一分鐘,看誰跳得多,誰就贏。姐姐點了點頭表示同意我的`意見,我們從家里拿出跳繩,再拿來一個表來計時間,一開始是我先跳。

  我拿著跳繩,只聽姐姐一聲令下,我便迅速地甩著繩子跳了起來“一、二、三······四十”直到我跳到四十的時候哨聲突然響了,我只好停止了甩繩。然后我便叫姐姐跳,“一、二、三······”她一共跳了八十個,由此看來,我還是不如姐姐。

  我下次一定要超過姐姐。

跳繩比賽作文3

  今天下午,我們二年級的全體同學(xué),在大操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。

  比賽開始前,一班的李老師先講了一下比賽規(guī)則,比賽就開始了。

  我是第四個上場的。剛開始上場的時候,我有 點緊張,心怦怦直跳,好像懷里揣著一只活蹦亂跳的`小兔子。但是我跳著跳著,心里的小兔子就沒有了,我跳地很輕松,腳下就像踩著一對彈簧一樣,此時我感覺自己就像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。

  慢慢地,我感覺自己的雙腿越來越沉重,好像雙腳穿著千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁,真想停下來不跳了,但是當我看到老師和同學(xué)們期待的目光時,我咬咬牙又讓自己堅持跳了下去。

  比賽結(jié)束了,雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣,但是能為班級爭光,我感覺很快樂!

跳繩比賽作文4

  今天下午,我們?nèi)_M行了一場跳繩比賽。首先比賽的是單跳,從三年級到五年級,然后到我們二年級,先是女生再到男生比賽。到我們二年級的時候,我還站起來伸著脖子喊,二(4)班加油呀!加油呀……

  在三年級到六年級的'雙飛賽中,我看見六年級的大哥哥和大姐姐們真的像飛一樣,超級厲害,幾乎沒有斷過繩呢。當然其他班的學(xué)生跳得也很不錯哦!

  進行完單跳和雙飛跳后,最后一項就是長繩了。共分為三組,其中第二組是最厲害的,一個接著一個,誰都沒有落后,真是團結(jié)呀!

  緊張而激勵的比賽過后,使我覺得,要想像高年級的學(xué)生一樣,就要好好鍛煉身體。

跳繩比賽作文5

  上學(xué)期,政教處組織了一次跳繩比賽,我們四年組的全體師生都參加。

  下午1點整,全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌,躍躍欲試。看!四(1)班的'選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備,等待著場上一決高下。

  只聽一聲槍響,比賽開始了。選手們個個神采飛揚,腳下生風(fēng),跳繩在他們腳下飛舞,好像幾條花蛇在滾動,不時還發(fā)出“叭叭”的聲音。

  我最擔(dān)心的是我們班的田東,田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊:“田東,加油!”

  田東好像聽到了我們的話,兩手突然搖得飛快,繩子發(fā)出“呼呼”的響聲,人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲,田東手里的繩搖得更快了

  他簡直像一只小燕子在飛舞。可惜,正在他跳得起勁時,哨子又吹響了,比賽時間到了。

  最后,我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍,但我們今天玩得很開心,重在參與嘛!

跳繩比賽作文6

  今天早晨,陳老師告訴大家一個好消息,下午在學(xué)校操場舉行跳繩比賽。大家十分興奮,個個同學(xué)踴躍舉手報名參加。老師見大家如此積極也露出高興的笑臉,最后寶貴的名額給了:林語心,陳思揚……

  下午,緊張的時刻到了,只聽到體育老師用麥克風(fēng)大聲地喊叫著我們班的選手進場。于是,我們場外同學(xué)激動地喊著:“四一班加油!四一班加油!”當哨聲一響,只見我們班的選手飛快地跳起來,他們雙手不停地飛舞著手中的跳繩,速度快得都看不見繩子了,有的腳被繩子絆倒了,又重新來過,有的跳著跳著繩子從手中“飛”了又趕緊重新跳……場外同學(xué)們眼睛睜得大大的`,生怕錯過精彩的比賽。很快一分鐘過去了,哨聲再次響起比賽結(jié)束了,只見選手們精疲力盡地下場了。

  最終,我班的蔣麗娜,郭冉拿了個人名次,并且我們四一班拿了團體第一名!

跳繩比賽作文7

  我們班快要參加跳繩比賽了。就在星期二下午的陽光活動課上,三年經(jīng)進行了跳繩比賽。

  比賽前夕,我們都練了很長時間,幾乎每一節(jié)課下課后都要去練,直到自己確定不會再出差錯的時候,才肯罷休。

  很快就開始正式比賽了,我們的心情都非常激動,也很緊張,希望被選上的同學(xué)能跳好,為我們班爭光。正在我們非常激動地時候,突然,廣播上說:“跳繩比賽正式開始的時候”第一輪同學(xué)正在準備,“預(yù)備,開始,同學(xué)們毫不猶豫的跳起來了。

  比賽進行了很長時間,我們也在旁邊不停地喊:"加油!加油!”比賽激烈的`在進行中,女生中跳的最好的是×××男生中跳的最好的是××××這兩個同學(xué)表現(xiàn)極 為突出,盡管這樣,我們班還是排在第五名,不過,沒關(guān)系,下次跳大繩還有機會嘛!只要盡自己最大的努力就行了。

  我喜歡跳繩比賽!

跳繩比賽作文8

  今天中午,全校舉行跳繩比賽,我們排隊走到校門口的那段跑道上,陳老師叫我們先練習(xí)一下,我們就開始練習(xí)了:有的`單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息,他們說要保存體力!過了會,老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽,他們跳得比較少,有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了,陳老師對我們說:“只要聽到哨聲就馬上跳,因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上,一位老師說“202班,預(yù)備——開始!”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快,后來就慢了下來,因為力氣不夠了,我跳了136個,這個成績我不太滿意,我們班最多的跳了204個,我也沒有平時好,我下決心以后要加強鍛煉,縮小和同學(xué)之間的差距!

跳繩比賽作文9

  昨天,我們二。一班在學(xué)校里舉行了盛大的跳繩比賽。

  阮老師讓我們分男生四組女生四組,女生先跳,男生后跳,就這樣開始了比賽。

  緊張激烈的比賽正在進行著,女生們跳得一個比一個多,一個比一個好。瞧,岳蕓珊跳得方法多奇怪,她左腳翹起來,右腳筆直地站在地上,跳繩圍著岳蕓珊身上繞一圈,她又用右腳翹起來,左腳站在地上。

  馬上該男生們了,我更緊張了,心怦怦地跳個不停。一組男生上場了,他們表現(xiàn)很出色。我和莊騏嘉的友情最深,我大聲喊道:“莊騏嘉加油,莊騏嘉必勝!”

  緊接著二組男生也上場了,他們表現(xiàn)不錯。不一會就該我們?nèi)M男生了,我的心緊張得要死,期盼又激動的時刻到了,阮老師一吹哨,我就拼命地跳,阮老師再一次吹哨,短短的'一分鐘跳繩比賽就結(jié)束了,我跳了97下,真是出乎我的意料,我以為我跳的個數(shù)不到60個。

  讓我興奮的是我獲得了三等獎,別提我有多高興了!

跳繩比賽作文10

  跳繩比賽星期五的下午,我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。為了取得好的成績,王老師可費了不少心血,班上舉行了三場初賽,從中選出了二十名男同學(xué)和二十名女同學(xué)到學(xué)校參賽。比賽那天,整個操場熱火朝天,跳繩飛舞,同學(xué)們個個朝氣蓬勃……經(jīng)過一場又一場的比賽,終于輪到我們了。剛一上場,我的心就“怦怦”直跳,手也在不停地顫抖,心里一直不能平靜。參賽的同學(xué)兩手拿跳繩,神情專注,發(fā)令的哨聲一響,我們就像一只只準備起飛的小鳥,立刻就“飛”了起來……突然,我身子一歪,被跳繩絆著了,但我很快就調(diào)整好了,繼續(xù)使勁地“飛”……比賽結(jié)束了,王老師告訴我們:106班取得了全年級第一名的.好成績。頓時,教室里像炸了鍋一樣,全班同學(xué)高興得跳了起來,到處都是歡言笑語。我個人雖然沒取得很好的成績,但我感到無比驕傲:為我自己又闖過了一道難關(guān),同時也因為班級取得了第一名的榮譽。

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