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第十八周光榮升旗手介紹稿
主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢！要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區(qū)雛鷹銀獎挑戰(zhàn)中表現(xiàn)突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧！
俞z：大家好，我是來自六（3）班的俞z。
朱z：大家好，我是來自四（2）班的朱z。
金z：大家好，我是來自六（2）班的金z。
主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什么？這次雛鷹銀獎到底考些什么呢？同學們一定很想知道，就讓金z同學為我們解決心中的疑惑吧！
金z： 這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創(chuàng)意。筆試主要是考一些關(guān)于少先隊員的知識、時事，還有關(guān)于愛護大自然環(huán)境的調(diào)查；體能測試是考驗你的身體素質(zhì)，做到德智體全面發(fā)展；生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手；蔬果創(chuàng)意考驗的是你的動手能力和創(chuàng)作能力以及想象能力。
主持人：那么，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什么？你們又是如何克服困難的呢？讓俞z同學來跟我們說說吧。
俞z：最后一個果實創(chuàng)意環(huán)節(jié)，很有難度，通過果實的組合來表達我們創(chuàng)意的內(nèi)容。為了準備好這個環(huán)節(jié)，我在大隊部方老師與美術(shù)吳老師的精心指導下，四易其稿，最后才確定下來表達的內(nèi)容。因現(xiàn)場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家里對果實進行了一些半成品處理，在現(xiàn)場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終于完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺布，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數(shù)時，我緊張的心才穩(wěn)定下來。
主持人：任何一個成績的取得都來之不易��！通過這一次經(jīng)歷，你們一定有不少的收獲，朱z，你能給大家講講嗎？
朱z：通過這次挑戰(zhàn)營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實創(chuàng)意環(huán)節(jié)，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎(chǔ)上，才有好的創(chuàng)意發(fā)揮。這次活動也增加了我們的挑戰(zhàn)意識，讓我們養(yǎng)成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。
主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰(zhàn)，可以讓我們在陌生的環(huán)境中鍛煉自己，展現(xiàn)自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛煉機會，讓自己變得更強大！
同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真復習，在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
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