我的鋼筆作文(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的鋼筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的鋼筆作文1

　　我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個(gè)寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發(fā)光，還有一個(gè)像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說上三年級(jí)了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級(jí)的禮物。

　　我拿著這支鋼筆愛不釋手，只是那時(shí)老師還沒讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個(gè)它專屬的小盒子里。

　　上學(xué)期，剛開學(xué)不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫作業(yè)了，我高興的放學(xué)后飛奔似的跑回家，拿出我心愛的鋼筆，開始一筆一畫的寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用，我清楚的記得寫的字歪歪扭扭，時(shí)大時(shí)小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來一坨，趕緊用紙巾輕輕的`擦掉，誰知一下暈了一大片，不得已把這張作業(yè)撕掉了重新寫了一張。

　　我為了想寫出一手好字，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一套三年級(jí)同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫上幾張，至今我的鋼筆為了我的作業(yè)付出了很多，已經(jīng)磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！

我的鋼筆作文2

　　早上我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，安排好我暑假的生活。

　　做完計(jì)劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習(xí)寫鋼筆字。因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候老師曾對(duì)我們說：“三年級(jí)要寫鋼筆字了”。我拿出爸爸剛送給我的新鋼筆，準(zhǔn)備練字，可是鋼筆沒有墨水。于是我把鋼筆的套子扭開，發(fā)現(xiàn)我的筆和同學(xué)說的不一樣，同學(xué)的筆都是通過用手捏的方法把墨水吸進(jìn)鋼筆的，而我的鋼筆就像醫(yī)生的針筒。先推動(dòng)活塞，將里面的空氣擠出來，然后再拉動(dòng)活塞，把藥水吸進(jìn)針筒了，我學(xué)著醫(yī)生的.樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進(jìn)了筆筒里，我高興極了。

　　從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以采用不同的方法，將來遇到問題，我都要嘗試采用不同的方法去解決。

我的鋼筆作文3

　　我們要上三年級(jí)了，爸爸給我買了一支鋼筆，它是晨光牌的。

　　我的鋼筆戴著金色的帽子，穿著金色的鞋，腰間系金色的腰帶，把帽子打開露出了尖尖的`筆頭，它的里面有一個(gè)小小的軟軟的肚子，它最喜歡喝墨水。

　　一天，我要寫生字了，我用這枝鋼筆寫生字，結(jié)果得了個(gè)A＋星。有一次我把“水”寫成了“小”，媽媽叫我重寫。我把“小”筆畫豎鉤加長，兩點(diǎn)一改，“小”就變成“水”了。我一定要感謝這 支鋼筆。

　　我的鋼筆和文具盒、鉛筆，還有橡皮成了好朋友，也是我的小助手。

我的鋼筆作文4

　　我在上二年級(jí)的時(shí)候，我每次上音樂課整隊(duì)的時(shí)候都看見三年級(jí)四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們寫鋼筆字的時(shí)候，我很羨慕他們。我放學(xué)一回到家就對(duì)媽媽說：“媽媽，我好想要一支鋼筆�！眿寢屨f：“只要你一星期每天連續(xù)五個(gè)優(yōu)秀就給你買一支漂亮的鋼筆。”所以我繼續(xù)努力。直到那天我連續(xù)每天五個(gè)優(yōu)秀了，我放學(xué)趕緊跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)一個(gè)星期每天連續(xù)五個(gè)優(yōu)秀啦！”媽媽說：“好的，我們現(xiàn)在就去買鋼筆！”

　　我們來到一家文具店，我挑來挑去終于挑了一支可愛的鋼筆，我非常喜歡它。

　　他是一支可愛的鋼筆，他的圖案是小熊，它披著一件天藍(lán)色外衣，帶著一條銀色的`領(lǐng)帶，還有一個(gè)天藍(lán)色的帽子。

　　每次我寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，它都會(huì)摘下那頂藍(lán)色的帽子，對(duì)我鞠個(gè)躬，再在我的習(xí)字冊(cè)上飛舞起來。每天我都給它喝純藍(lán)的果汁，把它喂得飽飽的。

　　我非常喜愛這支鋼筆！

我的鋼筆作文5

　　我的哥哥送給我一支帥氣的鋼筆，上面有一位英勇的鎧甲勇士每天替我保護(hù)著它。

　　我的它穿著一件藍(lán)色的外衣，頭上戴著一頂透明的.帽子，可不要小瞧了這頂帽子哦，它可以不讓墨水流到其他物品上，脫下它的馬甲，會(huì)看到里面有一個(gè)細(xì)長的肚子，每天我都會(huì)讓它吃得飽飽的。摘下它的帽子，一個(gè)尖尖的小嘴露了出來，這就是筆尖，用這個(gè)筆尖在紙上輕輕一劃，墨水就順著小嘴流了出來，我就可以用它寫出漂亮的字來啦。

　　我的鋼筆有一個(gè)壞毛病，就是會(huì)“吐口水”，有一次，我在檢查鋼筆需不需要更換墨囊時(shí)，墨囊掉了下來，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。

　　它還是一個(gè)“大胃王”，記得有一次，上課寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)它又餓了，幸好我?guī)Я怂�的干糧，抓緊把它喂飽了，要不然，我的作業(yè)就完成不了啦！

　　我特別喜歡我的鋼筆，它是我最好的朋友，我會(huì)好好的愛惜它，讓它幫助我在知識(shí)的海洋里翱翔。

我的鋼筆作文6

　　鋼筆是我們學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。

　　這支鋼筆是老式的自來水筆，它玲瓏小巧，所以它的“飯量”也很小，我每隔三四天就給它補(bǔ)充一次“營養(yǎng)”。不僅如此，它還特別愛干凈，一旦它臟了，它就會(huì)“罷工”，所以，給它“定期洗澡”也是免不了的。它的`“身子”是漆黑的底色，并用留白的方式寫著“龜兔賽跑”四個(gè)字并配以圖畫。我想，它是在告誡我們：在學(xué)習(xí)上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學(xué)習(xí)上像烏龜一樣的人就要“笨鳥先飛”。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鋼筆會(huì)“站出來”，好像在說：“烏龜小主人用我吧，我們一起努力！”

　　這支鋼筆真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的鋼筆作文7

　　我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆，可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能，并且書寫非常流利。我給它起了個(gè)名字叫“寶馬”。

　　我的“寶馬”個(gè)頭比一般鋼筆大，長14．5厘米，平均直徑一厘米左右，重45克。用鍍金、人造藍(lán)寶石、人造綠寶石等裝飾，主體顏色一半是黑色，一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態(tài)各異、活靈活現(xiàn)、栩栩如生，就像真的似的`。并且還標(biāo)注著每一匹馬的名字，有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰，前呼后擁、摩肩擦背，仿佛在耳邊呼呼生風(fēng)、蹄聲噠噠。因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)們大多數(shù)屬馬，對(duì)馬的故事看的聽的比較多，一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動(dòng)，有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，好像身上有使不完的力量。

　　每當(dāng)我使用它時(shí)，心情特別開朗，思路開闊。這不今天的作業(yè)僅僅用了40分鐘，3門課就全部完成了，而且字跡工整，答題正確。

我的鋼筆作文8

　　昨天，媽媽給我買了一支新鋼筆，這個(gè)鋼筆是12元一支的，這支鋼筆是藍(lán)色的，重重的，媽媽說灌完水兒還更重呢！筆尖上方有三個(gè)凹形的橢圓形，那樣可以把手指放在上面，媽媽給我賣的墨水 是藍(lán)色的，但是看起來像紫色，弄多了變成黑色了。我的鋼筆是藍(lán)色的，上面還有我圖畫本上的那只小兔子，可愛極了，我真喜歡這支剛筆。今天我用了它寫了一篇字帖，感覺好緊張，又好輕松，不知 道是什么感覺，我覺得用鋼筆寫字真是不簡單……

　　我非常喜歡媽媽給我買的鋼筆，當(dāng)然，我更喜歡媽媽，因?yàn)闆]有媽媽和媽媽掙來的錢，就換不來這漂亮的.、質(zhì)量好的鋼筆。

我的鋼筆作文9

　　我覺得鋼筆除了要寫字，還要為她的小主人做點(diǎn)什么。

　　我想發(fā)明一支多功能鋼筆，它是這樣的：如果主人需要紅筆時(shí)，它就成為一支紅筆。如果主人十分孤獨(dú)的時(shí)候，它就會(huì)陪我說說話、聊聊天。而且它的墨水是可擦的`，只要寫錯(cuò)了，它不僅會(huì)提醒你，還會(huì)幫你擦干凈。如果我不會(huì)寫字了，它會(huì)告訴我是什么偏旁的，該怎么寫。如果書包很重，它會(huì)讓你的書包變得跟沒有放東西一樣輕。多功能鋼筆還有無限量的墨水，永遠(yuǎn)用不完、用不壞。還可以糾正我們錯(cuò)誤的坐姿及握筆姿勢(shì)……

　　這就是我想發(fā)明的多功能鋼筆！

我的鋼筆作文10

　　在我的文具盒里，“躺”著一只可愛的“小奶�！保�它不會(huì)叫，也不會(huì)走動(dòng)，原來，它是我的好朋友——心愛的小鋼筆。

　　它頭上戴著藍(lán)色的帽子，上面印著一只可愛的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫會(huì)算，它對(duì)我的幫助可大啦！上學(xué)前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫作業(yè)的時(shí)候，我把它握住，寫好每一個(gè)字。寫累的`時(shí)候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說：“朋友，好好學(xué)習(xí)吧，長大一定要做個(gè)有才的人�！�

　　有一次，同學(xué)許有杰笑話我的鋼筆不好，回來我告訴媽媽，媽媽說：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫出一手好字�！蔽矣X得媽媽說得很有道理。

　　我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，好助手！

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