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那雙眼睛作文(經(jīng)典10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那雙眼睛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那雙眼睛作文1
皎潔的月光，透過(guò)玻璃斜射進(jìn)來(lái)，水銀似地鋪滿一地，好像給世界鋪上了一層柔柔的輕紗，真美呀！我坐在窗臺(tái)上，眺望著這美麗的夜景，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，有兩顆特別明亮，似是外婆的眼睛。那雙眼睛注視著我，我從中感受到了她的慈愛(ài)、關(guān)懷、專注，讓人難以忘記。在這雙眼睛的注視下，我一天天長(zhǎng)大了……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我十分激動(dòng)與忙碌。我利索地收拾著我的書包，我反問(wèn)自己，我激動(dòng)什么呢，僅僅是為了白天能夠在學(xué)校嗎？還是為了擺脫外婆的眼睛呢？我不由向門那兒望去，外婆正靠門站著，注視著我，從她的眼中我看見(jiàn)了外婆對(duì)我的不舍與關(guān)懷。我不由問(wèn)：“外婆，有事沒(méi)？”她說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想來(lái)看看你。”說(shuō)著，她顫顫地走過(guò)來(lái)給了我50元錢：“孩子，在學(xué)校要好好聽(tīng)老師的話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊……”她嘮嘮叨叨，眼睛里充滿了依戀，我剛想說(shuō)幾句感謝的`話，又欲言又止，回想起剛才真是慚愧萬(wàn)分。
第二天一早，我起床做完一切之后，背起書包剛要走，外婆說(shuō)：“我送送送你吧！”她搶過(guò)書包就往樓下走，屋外驕陽(yáng)似火，看著外婆在烈日下短短的影子，我的視線模糊了。外婆額頭上滲滿了汗珠，那雙深邃的眼睛一直注視著我，充滿了慈愛(ài)與溫情。車子發(fā)動(dòng)了，外婆很快就被拋在后面，只見(jiàn)她孤零零地站在原地，直至她變成了一個(gè)黑色的小原點(diǎn)。
斜靠在座椅上，我的心情無(wú)法平靜，外婆那雙深遂的眼睛總是浮現(xiàn)在我的腦海中久久不能忘記，他們?nèi)缤焐系男切�，照亮我前行的道路……我知道，我這一輩子，也無(wú)法走出那雙眼睛。
那雙眼睛作文2
今天早上，我和媽媽去買東西。馬路上人山人海，車水馬龍。８路車緩緩向我駛來(lái)，一開(kāi)車門，十幾位乘客蜂擁而上，你推我擠，這時(shí)，我突然看見(jiàn)在人流里有一位瘦小的老太太正吃力地向前走。車廂內(nèi)，恰好有一位乘客離座匆匆下車，留下的那個(gè)空座吸引了許多人的眼光。這個(gè)空座，變成了一道文明題，擺在人們面前。
幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈地盯著那個(gè)位置，箭一般地沖了上來(lái)；另一個(gè)時(shí)髦小姐也不甘示弱，提起裙子，飛快地挪步上前；那個(gè)大壯漢子，更是一馬當(dāng)先，左沖右突。他們互不相讓，好像誰(shuí)占了那個(gè)空位就能得冠軍。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)紅色大提包不偏不斜地落到那個(gè)位置，隨后一名外國(guó)男青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來(lái)。這位老外穿著名牌皮夾克，金黃色的卷發(fā)，海水般碧藍(lán)的.眼睛，很帥氣的樣子。他的舉動(dòng)立刻惹怒了其他乘客，看著老外巋然不動(dòng)的樣子，那幾個(gè)乘客就氣不打一處來(lái)，七嘴八舌地嚷起來(lái)了。
時(shí)髦小姐鮮紅的嘴巴喋喋不休地說(shuō)：“還外國(guó)人呢，也不講文明呀，哼！”
“還是東南大學(xué)的留學(xué)生呢！”黃頭發(fā)青年瞟了一眼老外胸前的�；�。
“不講社會(huì)公德，把他轟下去！”那個(gè)壯漢一副兇神惡煞的樣子。
可那老外似乎對(duì)周圍的議論充耳不聞。同時(shí)，他那雙炯炯有神的眼睛在人群中掃視，忽然，他叫了起來(lái)——原來(lái)他看見(jiàn)了那位瘦小的老太太，只見(jiàn)他急忙站起來(lái)，用半生不熟的中國(guó)話說(shuō)：“輕做（請(qǐng)坐），勞臺(tái)臺(tái)（老太太）�！�
老太太咧開(kāi)豁牙的嘴巴：“多謝，多謝！”
這時(shí)，全車廂的乘客都嘩嘩地鼓起掌來(lái)，剛才那幾個(gè)起勁嚷嚷的乘客頓時(shí)一聲不吭了。
那雙海水般的眼睛，讓我看見(jiàn)了真摯，熱忱和寬廣的愛(ài)……
那雙眼睛作文3
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！�(.)的確，從一個(gè)人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂(lè)。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經(jīng)讓我恐懼過(guò)的眼睛，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的眼睛。
那是一個(gè)寒冷的下午，教室里的門窗緊關(guān)著，透過(guò)玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳著歡快的舞蹈。教室里，老師一遍又一遍翻譯著枯燥無(wú)味的古詩(shī)，如同一首首催眠曲，我的.眼皮開(kāi)始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰(zhàn)勝不了“瞌睡蟲”的“進(jìn)攻。
“哇，好豐盛的午餐��！”有魚香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細(xì)膩柔滑的豆腐，香脆多滋的煎餃……都是我最愛(ài)吃的，我拿起一個(gè)雞腿正往嘴巴里送時(shí)，突然被人推了一下，“干什么��？”我氣憤得喊道�！靶∮�，老師看著你呢？”什么？老師？難道在上課？我猛地抬起頭來(lái)，睜開(kāi)惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來(lái)，我緩緩地把目光移向講臺(tái)，果真沒(méi)錯(cuò)，那雙嚴(yán)厲的眼睛正望著我……
唉，下課了，我紅著臉慢吞吞地走進(jìn)辦公室�！霸趺椿厥拢蛲頉](méi)睡好？”我抬起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴(yán)厲，慈愛(ài)，深邃，溫暖的眼睛。不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……從那以后，每當(dāng)我在課堂上想睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)想起這件事，想起那雙眼睛。
現(xiàn)在你知道那雙眼睛的主人是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我當(dāng)時(shí)的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。
那雙眼睛作文4
夕陽(yáng)慘淡淡的掛在天邊，黃昏的風(fēng)伴隨著即將落山的光芒在四周肆無(wú)忌憚地吹著。天色有些暗了，也著實(shí)感到冷了，我卻依然傻傻地站在那里回憶著當(dāng)時(shí)的一幕�？墒菃螁蜗肫鸬膮s只是一個(gè)眼神，從一雙飽經(jīng)滄桑的眼里發(fā)出的那種不尋常的眼神，有愛(ài)，有欣喜，也有悲傷……記得那天，奶奶進(jìn)了醫(yī)院搶救，可是錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)期，已經(jīng)回天乏術(shù)了。在那個(gè)中午，我的腦子里一片空白，努力地回憶起那和藹可親的奶奶離我遠(yuǎn)去的背影。我來(lái)到那張床時(shí)，奶奶深情地望著我時(shí)，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不止是悲傷，更多的則是一位飽經(jīng)滄桑的奶奶對(duì)自己的.孫子從
心底發(fā)出的無(wú)聲的呼喚……當(dāng)我來(lái)到奶奶的床頭時(shí)，她深情地望著我，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不只是愛(ài)，不只是悲傷，更多的則是一位飽經(jīng)滄桑的奶奶對(duì)自己的孫子從心底發(fā)出的無(wú)聲的呼喚……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我真希望時(shí)間在此停留，空氣在此凝固，可是時(shí)間之箭最終奪去了我最親愛(ài)的奶奶的生命……:“我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想要取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……”默誦著已經(jīng)背了千百次的詩(shī)句，我再次痛哭失聲。我只是一片樹(shù)葉，現(xiàn)在，我該用怎樣的努力，才能回報(bào)森林給予的愛(ài)?
那雙眼睛作文5
很多人在遇到挫折時(shí)，都會(huì)安慰道：“上帝給你關(guān)上了一道門，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我半信半疑，直至遇見(jiàn)了他，我相信了。
世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。
當(dāng)我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時(shí)，我才真正懂得這個(gè)道理。盲人作畫，聽(tīng)起來(lái)是不是有些匪夷所思呢？其實(shí)，畫家的筆下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的`世界。
筆墨一揮，點(diǎn)連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤(rùn)、自然地感覺(jué)。這位老人正在忘我地作畫，我對(duì)這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見(jiàn)了這傳說(shuō)中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛里，早已無(wú)絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風(fēng)景迥然不同，繪出了一個(gè)別樣美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺(jué)，卻使其它感覺(jué)更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過(guò)回聲的先后感受遠(yuǎn)山與近山的區(qū)別；畫大海，我就走進(jìn)海水中，通過(guò)大小海浪對(duì)身體的不同沖擊感受波浪的形象。我其實(shí)沒(méi)有失去光明，我擁有了別樣的明亮�！�
失去的美好固然可惜，但回歸本心，方得別樣的光明。
那雙眼睛作文6
還記得是誰(shuí)教會(huì)你加減乘除的嗎？還記得是誰(shuí)教你寫第一個(gè)字嗎？還記得是誰(shuí)教會(huì)你讀第一篇課文嗎——老師�！袄蠋煛边@個(gè)充滿神圣感的名詞，似乎就是為了祖國(guó)花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢(mèng)里，時(shí)常會(huì)想起那位老師的音容美貌…。
她，是我的語(yǔ)文老師，也是我從小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)的班主任——曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說(shuō)是一位好朋友。由于工作關(guān)系，曾老師調(diào)任到城里的一所學(xué)校去教書，雖然離開(kāi)我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的`，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。
時(shí)光倒流，回到剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，是她那雙眼睛給力我力量。當(dāng)時(shí)，我畏手畏腳，背著小書包，蜷縮在一個(gè)角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過(guò)來(lái)，拉起了我的手，當(dāng)我視著曾老師那雙清澈的眼睛時(shí)，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說(shuō)：“不要哭了！來(lái)，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時(shí)停止哭泣。曾老師見(jiàn)我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來(lái)，像一道弦月，散發(fā)出晶瑩的閃光�？赡苁菑哪菚r(shí)起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛(ài)那雙多變的眼睛。
我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，娓娓生動(dòng)的，那雙眼睛在我泄氣時(shí)給了我鼓勵(lì)，在我失望時(shí)給了我安慰，在我分心時(shí)給了我批評(píng)，她的那雙眼睛能訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)似的，也就是這樣一雙眼睛永遠(yuǎn)烙印在我的心底，成為了無(wú)法磨滅的印記。
曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點(diǎn)睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！
那雙眼睛作文7
從一年級(jí)到四年級(jí)，一雙眼睛看著我慢慢長(zhǎng)大，一雙眼睛注視著我的童年……那就是您的眼睛，您的眼睛會(huì)說(shuō)話，您的眼神會(huì)表達(dá)，我至今難忘。
在我們搞小動(dòng)作時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)批評(píng)的目光，提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我們改正了錯(cuò)誤，又認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您又會(huì)投來(lái)贊許的目光，告訴我們要再接再厲。
記得有一次，正在上課，我剛開(kāi)始聽(tīng)得很認(rèn)真，后來(lái)我不知不覺(jué)得走神了，開(kāi)始玩我的新鋼筆，我把鋼筆的各個(gè)部分拆下來(lái)又裝上，裝上有拆下來(lái)……我玩得正開(kāi)心，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)您正用嚴(yán)厲的目光看著我，我不敢正視您的眼睛，因?yàn)槟哪抗庾屛耶a(chǎn)生了羞愧感。我趕緊坐直身子，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
還有一次，我要參加朗誦比賽了，我走上臺(tái)，臺(tái)下老師們嚴(yán)肅的表情使我沒(méi)了信心，呼吸都開(kāi)始急促了。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭望了望您，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油，你一定能行！”看到您的.眼神，我呼吸平穩(wěn)了，信心百倍地開(kāi)始朗誦。朗誦完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我看了看您，您滿臉微笑，好像在說(shuō)：“你真棒！”
雖然您現(xiàn)在不教我了，但是，每當(dāng)我走神時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您嚴(yán)厲的目光，這時(shí)，我馬上就會(huì)坐好，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我缺乏信心時(shí)，我又想起了您的笑臉，您鼓勵(lì)我的眼神，我眼前又會(huì)充滿希望。
現(xiàn)在我上八年級(jí)了，到別的學(xué)校去了，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，永遠(yuǎn)記住您的眼神！
老師，我愛(ài)你！我會(huì)更加努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
初二:晴涼雨汐
那雙眼睛作文8
記不得那是哪一年的清明節(jié)了，只記得自己去掃墓時(shí)碰到的那個(gè)孩子。
女孩子穿著一身黑色的小禮服，大約八九歲的光景，朝陽(yáng)和著那霧中的水汽，使她的背影清靈如天女。但隨后的對(duì)視，卻分明讓我感受到那目光中的無(wú)助，彷徨還有一絲小殘忍。
那迷蒙的眼，不夾雜一絲淚光，相反的鎮(zhèn)靜。那一剎她似如一個(gè)受傷的小獸，讓人憐憫，卻不敢靠近…
她到底經(jīng)歷過(guò)怎樣的過(guò)往，讓她的目光中透露出這種與年齡極不相符的成熟與倨傲？
我好奇的目光肆無(wú)忌憚的穿透那女孩，而她就在我的目光中泰然自若的走到一排墓碑前蹲下，手輕輕撫摸著那碑上的文字。我與她相隔甚遠(yuǎn)，但我大概看見(jiàn)她笑了。我想象著她眼中那萬(wàn)淵不驚的湖是否會(huì)泛起無(wú)限溫柔的潮。如果是那么一切將多么美好…
我用手仔細(xì)撫摸著太爺爺?shù)恼掌�，讓那慈�?ài)的笑清晰些，在清晰些，然后起身?yè)蹞凵砩系膲m，回頭再看，發(fā)現(xiàn)那女孩已不知走了多久。我饒有興致的'走到女孩剛剛大致站的地方，彎下尋找，果然——一張夫妻的黑白合影靜靜的立在墓碑上，周圍干干凈凈，我甚至找不到大一點(diǎn)的石子，只有一簇白色的丁香躺在那兒，溫馨而動(dòng)人…
回去的路上，想了許多，照片上的女人和那孩子很像，尤其是那眼睛，只是女人的眼中泛著些許柔情與愛(ài)戀，那孩子的卻只有一味的安之若素。站起后，不禁暗想是否有一天，那孩子也會(huì)有那么美好的目光，我期許著。
再后來(lái)的清明節(jié)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那女孩，聽(tīng)說(shuō)是被家人接走了。但是，自己卻頻繁的想起那女孩還有那束目光…
那雙眼睛作文9
母親的眼睛會(huì)說(shuō)話。
每當(dāng)我和她在公共場(chǎng)合，母親暗示我該做或不該做某事時(shí)，她的眼睛就代勞了嘴巴。那犀利的目光總會(huì)讓我害怕。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，母親犀利的目光中，更多的是對(duì)我的愛(ài)。
那天，正值中午，我躲到樹(shù)蔭底下去看書，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你中午能不能陪我出去呀？”我遲疑了一下，腦海中響起了母親的目光，犀利地看向我，告訴我：不可以！我皺了下眉，猶豫著。同學(xué)便開(kāi)始軟磨硬泡，并一再保證不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。一想到商店中琳瑯滿目的商品，那一顆顆色澤鮮亮的糖果被裝在玻璃瓶中，輕輕一搖還能發(fā)出清脆的、令人垂涎的聲響，還有玩具店中的玩偶……我再也按捺不住內(nèi)心的渴望了，我決定了，跟她一起去。
找了個(gè)借口，我們便逃離了午休地點(diǎn)，來(lái)到附近的一個(gè)商場(chǎng)。一路上，我們拋掉所有顧慮，有風(fēng)撲面吹來(lái)，心情也變得舒暢。
突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是我的母親，我渾身猛地一顫，她正焦急地四處張望，似乎在尋找什么，她旁邊站著兩個(gè)人，一個(gè)是老師，一個(gè)是朋友的母親。我恨不得找個(gè)地里鉆個(gè)洞消失。正當(dāng)我們不知所措時(shí)，老師看到我們了。她指著我們大喊：“找到了！”母親焦急地轉(zhuǎn)頭，與我四目相對(duì)，那熟悉的犀利的目光直射我心底。我呆在原地，看著她向我跑來(lái)。隨著母親和我之間的距離不斷變化，她的目光越發(fā)犀利，甚至帶著憤怒。我害怕地閉上了眼，但很快，我聽(tīng)見(jiàn)了耳旁）抽泣聲，一個(gè)熟悉的'懷抱將我包圍。我起初的擔(dān)憂和恐懼在那一瞬間消失了，睜開(kāi)眼，正撞上母親的目光，褪去犀利，柔柔軟軟，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“孩子，媽媽終于找到你了！”
此后，我明白了母親的眼神交流不再是對(duì)我警示，而是一個(gè)母親對(duì)孩子的溫柔與疼愛(ài)。
母親的眼睛會(huì)說(shuō)話。
那雙眼睛作文10
從山里旅游回來(lái)，我一直在想著那兩個(gè)女孩。
那是我和父母到大山深處旅游，進(jìn)入旅游區(qū)，一個(gè)背著小編織袋，手里拿著紀(jì)念品，領(lǐng)著一個(gè)同伴的小女孩就跟在我們的身旁，眼睛一直盯著我。一看就知道，她是想讓我們買紀(jì)念品，可她一直沒(méi)說(shuō)。
在我們休息時(shí)，我看其中的一個(gè)女孩伸手從編織袋里掏出一個(gè)餅子，再掰成兩半，一半遞給她身旁的女孩，一半自己津津有味的吃著。我想，大概這就是她們的午餐吧！趁父母休息的功夫，我從塑料袋出掏出攜帶的《小學(xué)生閱讀》翻看。這時(shí)，小女孩湊到我跟前，膽怯地看著我的書，神情很投入�？此臉幼�，一定喜歡看書。我索性將書遞給了她。
我和另外一個(gè)女孩聊了起來(lái)，無(wú)非是姓名、年齡、學(xué)習(xí)等等。可慢慢地，我的心隨著問(wèn)話的深入而揪緊了：原來(lái)，小女孩已經(jīng)九歲了，可看著她不過(guò)六、七歲的樣子，她們是雙胞胎。父親早逝，母親有病。她們上到三年級(jí)時(shí)就輟學(xué)了。因?yàn)樯钏龋坏貌辉诼糜螀^(qū)買紀(jì)念品。
我們休息完了準(zhǔn)備離開(kāi)，小女孩還是不依不繞地跟著我們。我想，肯定是要讓我們買紀(jì)念品�？斓杰嚫埃∨⑶忧拥貑�(wèn)：姐姐，我用紀(jì)念品換你的書行嗎？
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，想到她貪婪地讀書的樣子，我將隨手?jǐn)y帶的《小學(xué)生時(shí)空》遞給了她，也把車上放的《小學(xué)生閱讀》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》都給了她。
在回來(lái)的路上，小女孩那張被太陽(yáng)曬得黝黑的'瞼，她讀書時(shí)那貪婪的神情，肯求用紀(jì)念品換書時(shí)雙眸中隱含的求知欲，讓我久久難忘，記憶猶新。同樣是同齡人，山里的孩子真苦，他們渴望知識(shí)�？纯次覀兩磉叺男∨笥�。被父母寵愛(ài)著。不過(guò)份的要求都能得到滿足，還要挑三揀四，總離不開(kāi)零食，過(guò)著幸福的生活。
難忘那個(gè)小女孩，難忘那雙渴望的眼睛。
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