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說真話作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的說真話作文，歡迎閱讀與收藏。
說真話作文1
“十一”國慶節(jié)八天狂歡之后，校辦一致決定周末留校補課。這則消息如一片陰云，使我們原本開朗的心情增添了不盡的抱怨和無奈。
上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘“鷗鷺”們給驚住了，馬上“滿座寂然，無敢嘩者”，假裝虔誠地聆聽老師的教誨。
“其實寫作文也不難�！闭Z文老師用手在空中畫了個微小的圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯�！薄爸灰龅绞孜埠魬�(yīng)……”大家又齊答一聲：“嗯。”突然，大家好像聽到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有兩位同學(xué)“咬耳朵”被老師發(fā)現(xiàn)了。老師側(cè)耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。不好，老師“奮袖出臂”，揪住那兩同學(xué)的`耳朵，他們嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚在眼眶里打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講臺前面，一聲令下：“自己寫作文�！蔽覀兇髿庖膊桓页觯�，城門失火，殃及池魚啊。
好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿“作作索索”“幾欲先走”，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的胡老師。
胡老師是教物理的，一進(jìn)門就吐出五個字：“整節(jié)課做卷�！卑�，多復(fù)雜的題��！我又到了“山重水復(fù)疑無路”的境地，這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認(rèn)識我，我不認(rèn)識它。只見同學(xué)們無不“伸頸，側(cè)目”，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場不尋常的戰(zhàn)斗啊！
終于挨到下課，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”飛出教室，此時，嘆息聲，責(zé)怪聲，怨恨聲“一時齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我，還是我……
我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重溫“滿座寂然，無敢嘩者”的氛圍，不由得吐露內(nèi)心的真話，接下去唱道：“周末沒自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我，是我還是我……”
說真話作文2
那一節(jié)英語課，那一次說真話的經(jīng)歷，讓我久久不能忘懷：
前一天，英語老師布置了一項作業(yè)：回家讓家長聽寫第五單元單詞、詞組，并且簽字。我由于怕麻煩，就自己隨便把單詞、詞組抄了一遍，自己簽了字。懷著這種僥幸的心理，我在些許心虛中交上了英語作業(yè)。
前五分鐘，馬上就要上英語課了，我坐立不安，就怕英語老師會看出來，我心急如焚地等待著，想象著老師如果發(fā)現(xiàn)了會怎么處置我？如果沒發(fā)現(xiàn)，我是否可以逃過“一劫”呢？
前三分鐘，終于，拿到讓我心虛不已，焦慮不安的鈴聲響起了，英語老師走進(jìn)教室，我偷偷抬起頭來看了看英語老師的臉：她微微緊縮的眉宇間似乎有一絲不悅。我就更加害怕了，心里想著：怎么辦？怎么辦！肯定被發(fā)現(xiàn)了！不出我的意料，英語老師開口了：“昨天下午布置的聽寫作業(yè)有多少人是按我要求的完成的？自己把單詞詞組抄了一遍，然后找家長簽字或自己簽字的人站起來……"
前一分鐘，身邊的同學(xué)有一些已經(jīng)站了起來，而我由于自尊心，虛榮心的驅(qū)使，頑固地坐著，不愿站起來，但此時，我的心跳得異常的快，臉上也感覺到越來越熱，就像是犯了什么死罪將要被槍斃一樣難受，手心也慢慢地沁出了細(xì)汗……
前一秒，周圍站著的人又多了幾個人，我的心像是有一頭小鹿在撞，緊張的.都快跳出來了，又想了想：要不要站？要不要站？不站？那我肯定會更難受；站？老師會把我怎么樣？算了，站起來吧，本來就是自己錯了，何必讓自己這么難受？于是，我便硬著頭皮站了起來，口中還小聲地說了句：老師，還有我，對不起。
下一秒，我心情暢然，沒有了緊張，害怕，有的只是舒暢與輕松。
我所說的那句話老師肯定沒有聽到，但那讓我倍受焦熬的起立證明了我說了真話，雖然被老師罰抄單詞三遍，但我覺得值得，說出實話，做一個誠實的人隨人會付出代價，但至少對得起自己。
說真話作文3
人生會經(jīng)歷很多事情，你有沒有為某事違心說過謊話？因為有時說真話真的很難！
我隨著記憶的小船漂到了那一天，那記憶猶新的一天。那天，教師讓我在信息課上把說話的同學(xué)記下來。課上，同學(xué)們交頭接耳，教室里聲音嘈雜，尤其是李鑫最為活躍，總用怪聲逗得大家哈哈大笑。
下課后，老師問我誰在課堂上違反了紀(jì)律。我想：李鑫是說話的“主力”，說還是不說呢？記得有一次數(shù)學(xué)考試時，馬虎的我忘了帶直尺，急得我像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！他看到我的窘態(tài)后，毫不猶豫地將自己的尺子“咔嚓”一聲折成兩段，慷慨地把一段遞給我，解了我的燃眉之急。后來我才知道那是他最喜歡的尺子，他很長時間都舍不得用一次�？墒撬麉s為了我而把心愛的用具折成了兩段，我怎能“出賣”這么講義氣的.朋友呢？
可是，我轉(zhuǎn)念又一想：從謊言中開不出絢麗的花朵，李鑫上課說話的壞習(xí)慣也該改改了，改了這個毛病，對他學(xué)習(xí)成長也是很有好處的，俗話不是說“忠言逆耳利于行”嗎？于是我如實地把李鑫上課說話的情況告訴了老師。我說完后，忐忑不安地用眼角余光掃了他一眼，他的眼睛突出來，嘴張得老大，好像在說：“楊子凡怎么會告我的狀？”我急忙低下頭，避開他的目光。課間休息時，我也避開了他，他一天都沒理我，被朋友誤解的滋味真難熬��！
第二天，他看見我走進(jìn)教室，立即走到我面前主動和我一字一句地說：“昨天是我不好，只有真心朋友才會說實話的�！甭犕旰螅矣昧c點頭，被朋友理解感覺真好！
因為說了真話，我收獲了一份真摯的友誼——說真話，真好！
說真話作文4
不知從什么時候起，說真話成了一個值得深思的問題。當(dāng)面直陳他人的缺點和錯誤，因為說真話，可能會招來他人的不滿和報復(fù)；有時我們坦言自己的不足和過失，因為說真話，得到大家的理解和寬容。有時說真話會帶來傷害，有時說真話能獲到尊重。
著名作者巴金的《隨想錄》中有一篇是經(jīng)典作《再論說真話》。這本篇文章全都講了巴金爺爺對講真話的深刻檢討。巴金爺爺在文章中向中國人發(fā)出告誡：“哪怕是給鋪上千萬朵鮮花，謊言也不會變成真理�！彼�說，“人只有講真話，才能夠認(rèn)真地活下去�！闭f真話是真實生活的基礎(chǔ)。在科學(xué)研究上，必須說真話，不說真話，就沒有現(xiàn)代日新月異的科學(xué)技術(shù)，也沒有如此絢麗多彩的物質(zhì)。
古今中外從未聽說過誰以講假話為榮，也從未聽說過有人公開去贊美一個天天講假話的騙子。在《皇帝的`新裝》中，兩個自稱是裁縫的騙子為獲得大量財富說能織出人間最美麗的布。對于從未存在的新裝，大臣們擔(dān)心的是保不住自己的官位，全城的人擔(dān)心自己不是稱職的市民，而都說謊話，紛紛贊揚皇帝的新裝。唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會，說出了皇帝什么也沒穿的實情。
誠然，有時善意的謊言能讓一個患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時還能救活一個即將精神崩潰的人。有時，真實的言語會帶來不必要的麻煩。因此，說真話，我們更要學(xué)會說真話，除了需要勇氣、需要技巧，更需要具備必須的條件。
說真話，既不傷害他人，也不傷害自己。這是一個人生活的基礎(chǔ)。
說真話作文5
至純至凈之水，是沒有香味的，卻是比任何香水都要高貴的存在。
——題記
大多數(shù)人應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷吧!明明自己說的是真話，對方卻固執(zhí)地不肯相信。最后的結(jié)果總是自己百口莫辯，好不郁悶。這種情況，反過來也一樣。
于是疑問冒了出來：真話，到底能不能說?該怎么說?
而我的觀點是：真話自然是要說的，但要拿捏分寸。真話如同純水，無香。至于是否要往這杯水里加糖加鹽，那就得隨機應(yīng)變。
我想起小時候的一件事。不知道是誰的惡作劇，在教室的墻壁上寫了一個同學(xué)的`壞話，署名居然是我!面對那個同學(xué)一口咬定的指責(zé)，我委屈得嚎啕大哭。最后那個同學(xué)為了收場不得不說他相信我，但我知道他心里可不一定這樣認(rèn)為……我覺得很納悶兒：有哪個人會傻到干了壞事兒還大聲嚷嚷的?這個道理不很簡單嗎?我說的明明就是真話啊!
現(xiàn)在再回憶起來，我覺得也難怪。畢竟，當(dāng)時大家都年幼，思想沒那么復(fù)雜。再者，當(dāng)時我的態(tài)度著實“激動”，可在那樣的情況下越是激動別人越是無法理清思路，從而找出“真兇”。我應(yīng)該用一種冷靜的態(tài)度抽絲剝繭分析這件事，讓別人的思維不知不覺契合我的思維……保持冷靜的人，光是在氣場上就高人一等。這說明，真話自然得說，但要講究技巧。
在安徒生的《皇帝的新裝》中，那個天真的孩子大聲說出了真話：皇帝的身上什么新衣也沒有!但是“皇帝繼續(xù)趾高氣揚地游行”。那么，怎么辦?
如果我是那個孩子，也許我會忍耐到巡禮結(jié)束，然后用最甜美的聲音，在皇帝耳邊悄悄說出真話。如果你是那個孩子，也許你會很鄭重其事地寫一封寄給皇帝的信，用你稚嫩但真誠的字跡……
這樣，真水也可以“有香”。
生命的大樹枝繁葉茂，恰當(dāng)?shù)恼嫜哉嬲Z是適時的雨水。
縱使真水無香，它也是至純至凈之物。不可玷污，但可雕琢。
說真話作文6
我國古代有句古話：“千人之諾諾，不如一士之諤諤�！敝v的就是要敢于說真話，敢于說出自己的意見。在當(dāng)今社會，我們更需要敢于說真話。
有時候，敢于說真話是對權(quán)威的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。意大利科學(xué)家伽利略以自由落體實驗挑戰(zhàn)了亞里士多德的理論；德國科學(xué)家愛因斯坦以相對論質(zhì)疑了牛頓的絕對時空觀。他們都敢于說真話，敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)。如果他們當(dāng)時沒有說真話，不敢質(zhì)疑，那么，還會有我們今天燦爛輝煌的現(xiàn)代物理學(xué)嗎？
敢于說真話不僅僅是對權(quán)威的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，更是為了獲得真理。蘇格拉底因否認(rèn)真神的存在，而被處死；馬丁路德因否認(rèn)羅馬教會而被圍捕；哥白尼因否認(rèn)封建神學(xué)創(chuàng)世說而慘遭火焚。這一切的一切，都是因為他們敢于說真話，渴望獲得真理。因此，他們解放人們思想，使人們擺脫精神束縛，促進(jìn)人類社會的發(fā)展。所以，敢于說真話是為了獲得真理。
在中國古代，因為敢于說真話而遭受殺身之禍的也大有人在。他們敢于說真話，是因為擁有胸中的正義。西漢的司馬遷，明代的楊漣，清末的譚嗣同等。他們堅守胸中的道義，在各自的時代發(fā)出呼喊甚至咆哮。試想一下，如果他們都和那些昏庸的官僚一般，那么，諾大的河山將如何維系？如果他們都將胸中的'道義拋棄，與世俗之人一般，那么，現(xiàn)在的我們將以何身份立足于世界民族之林？
現(xiàn)在社會，物欲橫流，我們提倡人們說真話。但是，話不可亂說，要有理有據(jù)。想要做到有理有據(jù)，還得有一些獨到的見解或人生經(jīng)驗。
說真話是需要勇氣的，說真話是可能帶來禍患的。但是，為了社會的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)講真話，有理有據(jù)地講真話！
說真話作文7
真話如花，美麗而芳香。真話之花曾在我家悄悄綻放過······
月色籠罩，透過絲絲的冷意。手懸掛在空中，望著眼前的門鈴，久久不愿落下，思及書包中那張紅色叉滿布的考卷，心中那塊大石募的又重了幾分。懸著的手不禁再次跌落。暮色更濃了，抬眼望表7：00整。終于，那手還是重重按上了門鈴。
“寶貝”回來了。迎面便是母親的微笑，房中柔和的燈光灑落，擋住了門外微涼的月光。“嗯，我回來了�！背鲆粋�疲憊的笑容，便將我和書包一起重重摔進(jìn)沙發(fā)中，忐忑不安的心仿佛找到了落腳點，更恢復(fù)了正常。
“快來吃放吧，菜都要涼了�！眿寢屧拕偮�，我的肚子也跟著叫了兩聲。飯桌上，我與母親說笑著，“聽說你們昨天有個小測驗，試卷發(fā)了嗎？”頓時，我的笑容僵在了嘴角，趕忙低下頭，只含糊的“嗯”了一聲，剛剛平靜的'心有狂跳不止起來。
“數(shù)學(xué)是你的強項，一定會考的不錯�！蹦赣H又自顧說起。望著母親自信的眼眸，不知怎么，那些就要脫口而出的謊言都數(shù)止住了腳步。眼眶酸澀而腫脹。
“媽，我沒考好�！闭f罷，就急忙沖進(jìn)了房間。這一夜在不安中渡過。
第二天，整理書包時，一個信封落入眼簾，是母親“親愛的寶貝，我一看到你那張試卷，很可惜你沒有考到理想的成績，但我很開心，你沒有說謊······媽媽相信，你的能力，希望你能夠再接再厲·····”
讀者，讀者，眼眶不覺濕潤了，淚水滴在信封上，綻開一朵朵墨花。
播下說出真話之種，必將面向大海，春暖花開·····
說真話作文8
說假話吧，有損道德；說真話吧，又不太想。此刻的我正糾結(jié)于這個問題。
他真是個討厭鬼！多討厭？每次到學(xué)校總會發(fā)現(xiàn)我的凳子被踩了幾個腳��；每次上廁所回來，筆盒里總是會多幾條毛毛蟲；每次翻書，總是發(fā)現(xiàn)書本之間被膠水黏住。我不知道有多少次被嚇得哇哇大哭，或是哭得喊爹喊娘，甚至是不顧形象地跑到辦公室去向老師告狀。我向爸爸征求意見：該怎么辦？爸爸卻只淡定地說了一句：“自己一個人將它解決，然后對他說你不喜歡這個游戲�！�
下午的時候，他在我頭上摁了一下。我一摸，他居然將口香糖黏在了我的頭發(fā)上，我按照爸爸說的，拿起剪刀，沖動地咔嚓將頭發(fā)剪掉，對他說：“我不喜歡這個游戲�！笨墒撬麉s若無其事地大喊一聲：“不需要你喜歡，我喜歡就好了！”說完便隨手用筆在我的衣服上劃了一條長長的線。我對他的厭惡已達(dá)到了極點！
那天課間，“嘿！你看，李麗的`包包被剪了個洞！”他說。我朝那瞟了一眼，又熟視無睹地繼續(xù)埋頭做作業(yè)。很快，李麗回來了，看到桌子上的包包便大喊：“我的錢被偷了！”后來，所有人都一致認(rèn)為是他偷了錢，原因是他家窮，而且他總愛撿別人的東西，而且最主要的是他是最后一個離開教室的。
最后一個走是沒錯，可在那之前包包就已經(jīng)破了。我不知道該不該說。我有多討厭他？讓他受點懲罰不應(yīng)該嗎？
后來我想，他不好是他沒素質(zhì)，但我要誠實，因為我想讓別人知道我是有教養(yǎng)的，而至于之前的事，不應(yīng)該損壞他人的人格來償還。想到這，我便向李麗走去……
后來怎么樣呢？后來我發(fā)現(xiàn)我的桌子非常干凈，筆盒里少了毛毛蟲，多了幾顆糖。紙條上是對我的道歉和感謝。我想，說真話這件事我算是做對了。
勇于說真話吧，也許會有意想不到的收獲！
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