有關(guān)聆聽的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)聆聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)聆聽的作文1

　　大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實(shí)，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。

　　春天來了，春風(fēng)小姐慢慢地拂過大地，發(fā)出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風(fēng)的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時(shí)，小鳥感覺到了外面的動(dòng)靜，也張開了眼，看到萬物復(fù)蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。

　　夏天，知了越發(fā)猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個(gè)合唱團(tuán)更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時(shí)，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。

　　秋天，大雁開始向南方飛去。它們時(shí)不時(shí)地變換隊(duì)形，并發(fā)出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風(fēng)吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會(huì)發(fā)出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉(xiāng)下，麥子、果子又迎來了一年的豐收，農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。

　　冬天來了，北風(fēng)弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……

　　與此同時(shí)，小河迎來了新的.一次凍結(jié)，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。

　　一切都靜止了。

　　這就是大自然的聲音，時(shí)而如溫柔纏綿的催眠曲，時(shí)而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。

有關(guān)聆聽的作文2

　　讓記憶的洪流和那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射出奪目的光輝

　　——題記

　　生命本是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的依偎中連成線，構(gòu)成了一個(gè)精彩的面。

　　于是，轉(zhuǎn)身聆聽。

　　氤氳的街頭，喧嘩的人群，陸離的光景。彼此灰暗的心靈，像在哪里留下的斑駁裂痕，琳瑯又顯張力。披著霓虹燈的閃爍，萎靡在摻雜的道路，風(fēng)塵仆仆。只是不曾想到，并沒有內(nèi)心所憧憬的陌生而又熟悉的笑臉，覆蓋著的只有那污濁的二氧化碳和一絲的浮塵。車子從身邊疾馳而過，遺留的唯是那荒漠的眼神，風(fēng)的嘆息，車的哀鳴。

　　難道這就是我想要聆聽的嗎？一群最真摯的人用生命做出了最完美的詮釋。

　　華燈初上，依舊記著她們那無雙的舞姿。在悠揚(yáng)的音樂聲中與靈魂融為一體，于曼妙的肢體間勾勒出生命的華美。那一刻她們的意志與不屈寫滿了臉頰。她們的一顰，一笑，一舉，一動(dòng)，久久停駐在心的碼頭。無數(shù)雙手在空中為了她們舞動(dòng)，無數(shù)雷鳴般的掌聲為了她們響起。她們，無疑是那個(gè)臺(tái)上最耀眼的星星！

　　也許，在這溫存的.記憶中，你不會(huì)想象的到，她們——?dú)埣踩�。一群最真摯最可愛的人們帶給了我們這心靈盛宴。對(duì)她們而言，熾熱的陽(yáng)光下所露出的可能是現(xiàn)實(shí)和生活譏笑的面孔。她們所擁有的，早已不再是肆意的青春，而是最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的距離。無論身處怎樣黯然的境地，她們所選擇的，卻是抬起頭來，任憑風(fēng)霜拍打在那略微稚嫩的臉上。從開始的疼痛到最后的麻木，只為沖出束縛著的枷鎖，使夢(mèng)想在虛無飄渺的濃霧中綻放出清晰的輪廓。我想，這是我所聆聽到的最動(dòng)聽的心靈之聲�。∥覀兓钤谑郎�，應(yīng)愛著，感受著，思考著，微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求的兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　歲月來去匆匆，生命一刻未休。若生命恍如一棵樹，我們應(yīng)該不懈努力，不懈耕耘，讓我們的心靈給予樹木不同的顏色。讓我們看藍(lán)天碧海微風(fēng)拂面，聽云卷云舒花開花落。然后。開始向前，大步流星，讓心靈去旅程！

有關(guān)聆聽的作文3

　　人來于自然，也必將會(huì)回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開心中的夢(mèng)，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間。

　　——題記

　　春樂

　　春，一次新生的起點(diǎn)，一個(gè)夢(mèng)想的開始。

　　“蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸�！币淮闻既惶ご�，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒；大樹里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹被冰封了三個(gè)月想活動(dòng)身體，伸展腰肢了吧。

　　小草也可能是這樣想的，他們總是在嘰嘰喳喳地說些什么，是爭(zhēng)論自己在冬日里冰凍的土地下怎樣過冬？自己的生命力怎樣好，意志怎樣頑強(qiáng)？

　　最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音；輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語(yǔ)，又加著一點(diǎn)西式特色——蕾絲邊。

　　在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。

　　不亦樂乎！

　　冬寂

　　如果說春天的節(jié)奏是歡快的`，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。

　　如果沒有冬天的安詳寧?kù)o，怎會(huì)有春天的歡快溫馨？

　　初冬之時(shí)，一些動(dòng)物都早早地藏好食物，準(zhǔn)備過冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說：“今年冬天……一定要……短一點(diǎn)……啊……呼呼……·”

　　深冬之時(shí)，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。

　　那時(shí)應(yīng)該放寒假了，在暖烘烘的屋子里，好像聽到雪落在地上的聲音，輕卻有力度，柔卻不軟弱，白凈無暇，也不知這是誰的奇思妙想來造出這可人的玩物？

　　我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。

　　大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這“無聲勝有聲”的自然的美妙吧。

有關(guān)聆聽的作文4

　　很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了，失落這難得的風(fēng)景了。說來也怪自己，上了初中之后，少了閑情逸致罷。

　　天氣很冷，只能隔著窗戶看雨景，索性不看，倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。雨不大不小，聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭，花瓣華麗的落地，以及野貓被淋濕地哀嚎。

　　我想走出門立直小草，將花兒重新接上，抱著野貓找個(gè)避雨的地方。但我不能，我不能改變這場(chǎng)雨對(duì)他們的折磨，對(duì)我心靈的洗禮。

　　雨珠的落地聲漸漸停了，如有節(jié)奏的.自然鋼琴曲謝幕了，比許許多多樂器組成的樂曲更加清脆有力，簡(jiǎn)潔自然。

　　我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂，還有什么比這樣更好呢/？

　　自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚，而那些魚兒正千方百計(jì)想出水面吐口氣�！肮緡＃�咕�！边@冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開雙眼時(shí)，窗前景物褪去塵土，更加清新，說來與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來說，倒不如聆聽時(shí)的干凈，沁人心脾。( )

　　我不知為什么站了起來。只覺身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁，今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動(dòng)中蘇醒過來，變大踏步走在微微濕潤(rùn)的空氣中…。

　　從此，我很少聆聽過，沒有這樣聆聽過了，直到今日。

　　我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課，不知哪來一陣風(fēng)，書籍便開始翻飛。

　　有一種念頭在心頭閃動(dòng)，開始懷念這種久違的感受了。

　　還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。風(fēng)，似乎刮著了屋瓦，還好，沒有落下來；又打在誰家玻璃上了？振動(dòng)著打著寒戰(zhàn)；又是誰家的花盆落在地上了？碎了。

　　我有些茫然的聆聽，被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了，我被大風(fēng)吹的手足無措，只能無能為力了。

　　沒有急著睜開眼睛，默默的想，風(fēng)聲雨聲都聽了，多好。心中像一陣風(fēng)一般，輕輕的，吹走了所有苦味。想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳

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