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數(shù)學(xué)達(dá)人作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)達(dá)人作文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 1
不知道什么時(shí)候開始，大家都說我的智商很高，特別的與眾不同，我就納悶了，為什么大家都說我是與眾不同的呢?
想來想去，應(yīng)該是我的數(shù)學(xué)成績比較好，才會(huì)讓大家感覺到我的智商比較高的吧。
“劉子溱，這題怎么寫？”“劉子溱，這題我不會(huì)啊！怎么辦呢？”“劉子……”教室里大呼小叫的聲音不絕于耳。“來了！”我在教室里東奔西跑的，總算將同學(xué)們的難題解答完畢，呼，終于可以休息一會(huì)兒了，“劉班長，這題怎么寫？”我坐下來還沒十秒鐘呢，又有人發(fā)出了求救的`信號(hào)。
自從我當(dāng)上了大隊(duì)干部和班長后，內(nèi)心受到了極大的鼓舞，連考了幾次全班第一，找我問問題的人越來越多，課間都沒辦法休，因?yàn)檫�有一大堆的問題等著我去解答呢。
“你看啊，這題可以運(yùn)用前幾天學(xué)過的等式的性質(zhì)，來解答……”“這題加這個(gè)再除就可以算的快點(diǎn)，一下就可以簡便來運(yùn)算……”因?yàn)榇痤}又快又好，我漸漸的被大家稱為“答題達(dá)人”。
最近我們班的同學(xué)都迷上了報(bào)10 的游戲，在這個(gè)數(shù)字游戲中我自然就成了高手。在玩游戲的過程中對數(shù)字的感覺也越來越來，久而久之，我變得百戰(zhàn)不殆，找個(gè)數(shù)學(xué)高手過來我都能贏他，別人總是問我秘訣在哪？嘿嘿！我才不告訴你咧！
我不僅愛玩這種數(shù)字游戲，還喜歡玩九連環(huán)、數(shù)獨(dú)等數(shù)學(xué)游戲，對數(shù)學(xué)的敏銳度也越來越高了，漸漸地看到數(shù)學(xué)題目我都喜歡去解答。
同學(xué)們都想知道怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)，那就是喜歡，我一定要把數(shù)學(xué)變成我的強(qiáng)項(xiàng)與專長，很好地發(fā)揮做用，才能對得起“數(shù)學(xué)達(dá)人”的稱號(hào)。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 2
一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——王瑞祥。
王瑞祥是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠，更神奇的是，無論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟。“全國奧林匹克數(shù)學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”、“自學(xué)小能手一等獎(jiǎng)”……大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，他輕而易舉地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那驚人的解題速度。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道復(fù)雜的奧數(shù)題，全班人鴉雀無聲，個(gè)個(gè)陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書，努力尋找答案；有的.托著下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……就在這時(shí)，王瑞祥像一只剛從鳥籠里放出來的鳥兒，猛地跳了起來，不等老師問話，他便用自信滿滿地口氣大聲報(bào)出了答案。說完答案，他還滔滔不絕地講起了解題思路，講得是頭頭是道，令大家驚嘆不已。就連素以教書嚴(yán)格著稱的闕老師也綻開了難得的笑容，我們是羨慕嫉妒恨哪！
不過，在王瑞祥超人的天資背后，更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當(dāng)同學(xué)們開開心心地嬉戲玩耍時(shí)，他坐在教室里認(rèn)真地寫習(xí)題；當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊天時(shí)，他安靜地看奧數(shù)書；甚至當(dāng)同學(xué)們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時(shí)，他還邊走邊背誦著概念……
俗話說得好，天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學(xué)苦練，他才能取得優(yōu)異的成績，成為我們班的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 3
少年時(shí)期的華羅庚就非凡愛好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績并不突出。
19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)聞名的數(shù)學(xué)家熊慶來。從此在熊慶來先生的引導(dǎo)下，華羅庚走上了研究數(shù)學(xué)的道路。晚年為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設(shè)事業(yè)奮斗終生！華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物。
下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲：有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生哪位更聰明。他采用如下的方法：事先濁缶雀好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色。
3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子。
聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢？“為了解決上面的伺題，俺們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”難題。因?yàn)�，黑帽只�?頂，俺戴了，對方馬上會(huì)說自己戴的是白帽。但他躊躇了一會(huì)，可看見俺戴的'是白帽。
列樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的難題也就輕易解決了。假設(shè)俺戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”難題，他們可以馬上回答出來，但他們都躊躇了一會(huì)，這就說明，俺戴的是白帽子，3人經(jīng)過同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子�？吹竭@里。同學(xué)們可可以會(huì)拍手稱妙吧。后來，華爺爺還將原來的難題復(fù)雜化，“n個(gè)人，n—1頂黑帽子，若干（不少于n）頂白帽子”的難題怎樣解決呢？運(yùn)用同樣的方法，便可迎刃而解。他并告誡我們：復(fù)雜的難題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊。
你們看，數(shù)學(xué)是不是很奇妙呢？
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 4
我有一項(xiàng)業(yè)余愛好：下圍棋。要想下好圍棋可離不開數(shù)學(xué)。圍棋棋盤縱橫19行，共361個(gè)交叉點(diǎn)。要想活棋至少有兩口“氣”。對殺中“長氣殺短氣”少不了計(jì)算，進(jìn)攻中此消彼長時(shí)刻需要計(jì)算，一刻也離不開數(shù)學(xué)。這都是數(shù)學(xué)在幫圍棋的忙。一天，數(shù)學(xué)老師給我們留了一道數(shù)學(xué)思考題：有兩堆西瓜，第一堆給第二堆6個(gè)西瓜后還多5個(gè)，兩堆西瓜相差多少個(gè)？我不假思索的說：“11個(gè)”。媽媽見了沒說話，問“點(diǎn)點(diǎn)（小名），假如媽媽和你都有一些糖果，我給你5顆糖，這時(shí)我們倆糖果的個(gè)數(shù)同樣多。那么媽媽的糖果個(gè)數(shù)比你多幾個(gè)？”我還是毫不猶豫的說：“5個(gè)�！边@時(shí)，爸爸聽了我的回答說：“羅熙宸，你下圍棋的時(shí)候，假如你讓對方損失5目棋，此手棋的價(jià)值是多少？”“10目呀�！薄ぁぁぁぁぁぁぁ芭�，我明白啦！我應(yīng)該比媽媽少10顆糖�！眿寢屄犃诵Σ[瞇的.問：“為什么呀？”我說：“因?yàn)槟憬o我5顆糖，這時(shí)我們同樣多，假如我把你給我的5顆糖還給你，你的糖就加了5顆，而我的糖就減了5顆，你原來就應(yīng)該比我多十顆糖。這就象圍棋中，假如對方圍了5目的空，我把它破了，他一進(jìn)一出損失的是十目棋�！闭f完我得意的看著媽媽。媽媽說：“嗯，真聰明！那西瓜這道題呢？”我看了看題說：“這還不簡單，應(yīng)該6×2+5=17，它們相差17個(gè)西瓜�！薄扒�！這不是解決了�？磥韺W(xué)圍棋還能幫你解決數(shù)學(xué)問題呢！”
老師常說學(xué)知識(shí)要會(huì)融會(huì)貫通，我想這也許就是圍棋與數(shù)學(xué)的一種貫通吧。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 5
星期天，我和媽媽去菜場買菜。走在路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的路燈排列得很整齊，還感覺路燈之間的距離好像差不多。于是，我就把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
媽媽說：“你觀察得很仔細(xì)，你可以自己想辦法檢測一下�！痹趮寢尩奶嵝严�，我在路燈之間用相同的'步子測量了一下，發(fā)現(xiàn)每兩個(gè)路燈之間的距離都是相等的。
這時(shí)，媽媽又說：“寶寶，我出個(gè)題目考考你吧！從這個(gè)路燈到小區(qū)大門口有 50米 遠(yuǎn)，如果每兩個(gè)路燈間的距離為 5米 ，總共有多少個(gè)路燈？”我一聽，心里想：這個(gè)問題用我們學(xué)的除法不就行了嗎？所以我對媽媽說：“這簡單，不就是用50÷5嗎？等于10�！闭f完我還覺得很得意，可是媽媽卻說我做錯(cuò)了。我不信，媽媽就對我說：“你自己去數(shù)一數(shù)、看一看吧！”于是，我就從媽媽說的那里開始數(shù)起，1、2、3、4、……9、10、11。咦，怎么會(huì)是11個(gè)呢？媽媽讓我自己仔細(xì)地看一看。我發(fā)現(xiàn)，每兩個(gè)路燈之間有一個(gè)線段，這個(gè)線段長 5米 ，這樣50÷5=10，哦，原來媽媽說的那個(gè)頂頭的路燈我在用除法計(jì)算的時(shí)候沒有放進(jìn)去，答案應(yīng)該是50÷5+1=11。
這時(shí)媽媽對我說：“寶寶你知道嗎？其實(shí)我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)，處處都有語文。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多這樣有趣的題目！”
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 6
在《輕松快樂過寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
甲、已、丙三人共買了8個(gè)面包，平均分著吃，甲付了5個(gè)面包錢，已付了3個(gè)面包錢，丙沒帶錢，經(jīng)過計(jì)算，丙應(yīng)該付6`4元錢，甲應(yīng)收回多少錢？已應(yīng)收回多少錢？
原先我想：丙付的`6`4元是買面包錢的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），所以甲應(yīng)收回4`8元錢，已應(yīng)收回2`4元錢。
可是，后來我轉(zhuǎn)念又想：不對，4`8加2`4等于7`2（元），而不是6`4元，于是，我又開始了思考。
最后，我找到了解題目的方法，應(yīng)該這么算：丙付的6`4元是買面包錢的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），2`4乘2等于4`8，6`4減4`8等于1`6，1`6除以2等于0`8，4`8加0`8等于5`6（元），所以甲應(yīng)收回5`6元錢，已應(yīng)收0`8元錢。在《輕松快樂過寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 7
我們的數(shù)學(xué)老師她對我們很嚴(yán)厲，但又很關(guān)心我們學(xué)習(xí)。
她外表看起來兇，但她有一顆善良的.心。我記得有一次正上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在認(rèn)真的講，我們也認(rèn)真地聽，但我的同桌正在用尺子正自己的手，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責(zé)怪他，而是讓她站在講臺(tái)那兒認(rèn)真聽講，老師真是偉大的。
我的同桌叫：魏雨浩
老師你是偉大的。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 8
今天是星期六，下午3點(diǎn)半，我和爺爺、媽媽一起到媽媽的單位打籃球，打了一會(huì)兒我們就滿身大汗，今天實(shí)在是太熱了。
媽媽說：“要不咱們到陰涼地洗洗車吧�！币�?yàn)檫@兩天爸爸出差，把車留給了媽媽，昨天下了一場雨車非常臟，媽媽的`單位正好有洗車的地方。我說：“爸爸每次洗車都到洗車行，一次需要10元錢，我覺得10元錢挺貴，就和爸爸在這兒洗了好幾次了�！眿寢屨f：“那我問問你，一次洗車10元錢，如果一個(gè)月洗4次車，需要多少錢？”我很快就算了出來：“是40元錢�！眿寢層謫栁遥骸澳且荒暧卸嗌賯�(gè)月呢？”我說：“12個(gè)月。”媽媽又問：“洗車一個(gè)月需要40元錢，那么12個(gè)月需要多少錢呢？”我找出一張紙和一只筆算了起來，40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40=？哇塞，實(shí)在是很麻煩，不過我的口算還很不錯(cuò)，用了不到一分鐘時(shí)間我算出來等于480元錢。媽媽說：“我來提示你一個(gè)簡單的辦法，你們不是學(xué)過10個(gè)10個(gè)的數(shù)數(shù)，那10個(gè)10是多少�！蔽艺f：“是100�！眿寢寙枺骸�10個(gè)20是多少呢？”我說：“是200�！眿寢層謫枺骸澳�10個(gè)40是多少呢？”我說：“是400。”媽媽說：“我們把12個(gè)月分成10個(gè)月和2個(gè)月，10個(gè)月洗車是400元錢，那兩個(gè)月呢？”我趕緊說：“是80元錢，一年12個(gè)月400+80=480元錢�！眿寢屨f：“太對了，也就是說我們?nèi)绻约合窜嚨脑�，一年可以�?80元錢�！蔽液荏@奇的說：“哇！不算不知道，一算嚇一跳！原來可以省這么多錢�。 眿寢屨f：“其實(shí)還有更簡單的辦法，那就是乘法，你們上二年級(jí)才會(huì)學(xué)到，12乘40，一下子就能算出等于480元，數(shù)學(xué)很奇妙哦！”
我們?nèi)齻�(gè)洗車用了快一個(gè)小時(shí)，把車擦得锃亮锃亮得，雖然有點(diǎn)累，可是我認(rèn)為很有意義，因?yàn)椴粌H學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、省了錢，還鍛煉了身體，以后我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真得很奇妙！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 9
今天中午，我覺得嘴巴里特沒味，就讓媽媽給我點(diǎn)錢。媽媽便從口袋里掏出15元，我接過錢，興沖沖的向著超市跑去。
到了那兒，我先拿了兩包口香糖，又拿了一包餅干。剛準(zhǔn)備去付錢，但我想：我買的全都是干的食物，應(yīng)該再買瓶飲料。想完，我又拿了一瓶可樂。到了收銀臺(tái)，我給了服務(wù)員阿姨15元，阿姨找了我1.5元，我自己也暗暗地算了一下：一包口香糖3元，兩包就是6元，一包餅干4.5元，一瓶可樂3元加起來就是13.5元。我給了阿姨15元，15—13.5=1.5元，1.5=1.5�？磥淼�'確是1.5元。算完，我才接過錢，放心的回家了。
到了家里，我先把剩余的錢還給了媽媽。在準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題：餅干一包4.5元，一共有12片，那一片餅干是多少錢呢？我便思索起來，最后算出來了�！笆�0.375元�！蔽易孕诺恼f。媽媽拿起了計(jì)算機(jī)，驗(yàn)算了一遍，確認(rèn)了這個(gè)這個(gè)答案，還豎起了一個(gè)大拇指。
在生活中，處處都會(huì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，只要認(rèn)證思索，不但能找到滿意的答案，而且還是一件充滿快樂的事情。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 10
當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨的數(shù)學(xué)海洋里遨游時(shí)，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪？
當(dāng)你在艱難痛苦的現(xiàn)實(shí)生活中掙扎時(shí)，你是否能仍然地?zé)釔蹟?shù)學(xué)？
當(dāng)你在對極其簡單的問題充滿疑惑時(shí)，你是否能積極地問為什么？
當(dāng)你在對很難的數(shù)學(xué)概念倒背如流時(shí)，你是否能在生活中體現(xiàn)它？
當(dāng)你在對著名的數(shù)學(xué)論文擁有質(zhì)疑時(shí)，你是否能大膽地提出質(zhì)疑？
數(shù)學(xué)，它深不可測，它妙不可言。不了解它，它會(huì)讓你煩惱；但一旦你墜入了數(shù)學(xué)這深不可測的無底洞，就會(huì)被它的奇妙深深吸引。當(dāng)一道難題經(jīng)過你的苦思冥想被攻破時(shí)，那種成就感。那種喜不自勝。樂不可支。妙不可言的感覺會(huì)讓你感到滿足。
談古論今，數(shù)學(xué)成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：“數(shù)學(xué)之父”——塞樂斯，“數(shù)學(xué)王子”——高斯，“問題種子”——?dú)W拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家。但是，他們的數(shù)學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順的嗎？不，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨才看見美麗的彩虹的！
華羅庚，一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，當(dāng)他左腿癱瘓，生活沒有了指望的時(shí)候，他仍然熱愛數(shù)學(xué)，熱愛自己的追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質(zhì)疑，如果沒有那次的質(zhì)疑，華羅庚將不會(huì)成為一位偉大的數(shù)學(xué)家，更不會(huì)成為中國的.驕傲；數(shù)學(xué)之父——塞樂斯的偉大之處就在于，他不僅能對問題作出怎么樣的解釋，而且還加上了為什么的科學(xué)問號(hào)，他不迷信，他熱愛科學(xué)；聰明的高斯在八歲的時(shí)候就懂得用古時(shí)希臘人和中國人用來計(jì)算級(jí)數(shù)的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計(jì)算，因?yàn)樗蟿?dòng)腦筋，愛動(dòng)腦筋；歐拉雖然是一位著名的數(shù)學(xué)家，但在他小時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不受老師喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校開除的學(xué)生，原因就是因?yàn)樗麊柫艘粋�(gè)問題：天上的星星有幾顆？要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌的，而在歐拉那個(gè)年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開除了。但是正是因?yàn)樗袗蹎枂栴}這個(gè)好習(xí)慣，后來，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕的大學(xué)生。
一個(gè)人，只要具備了愛動(dòng)腦筋，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛科學(xué)的高尚品質(zhì)。能大膽地提出質(zhì)疑，能將數(shù)學(xué)在生活中體現(xiàn)，能積極地問為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經(jīng)邁出了成為未來偉大的數(shù)學(xué)家的第一步！而我，作為祖國未來的花朵，民族未來的希望，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭的責(zé)任，為中國的崛起學(xué)，為中國的美好未來學(xué)，更是為我自己學(xué)！數(shù)學(xué)的海洋，我在遨游，我要揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，勇敢在海洋里乘風(fēng)破浪！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 11
今天爸爸接我放學(xué)，我一出校門就看見爸爸騎著自行車，車筐里放著一大袋圓圓的橙子，我真是太高興了，因?yàn)槲易钕矚g吃橙子。爸爸說：“昊昊，吃橙子之前我要先考考你人民幣的.知識(shí)，你們不是剛學(xué)完嗎？”我說：“沒問題�！�
吃完晚飯，我想吃橙子了，爸爸說：“那我們來做個(gè)游戲，你來賣橙子，我來買橙子，看看我應(yīng)該付你多少錢�！蔽掖舐暫捌饋恚骸罢l買橙子，又大又甜的橙子，2元5角1斤�！卑职终f：“我要買3斤，需要多少錢，老板？”我說：“3個(gè)2元加起來是6元，3個(gè)5角加起來是1元5角，6元+1元5角=7元5角�！卑职謫枺骸拔覒�(yīng)該怎么給你付錢呢？”我說：“給我一張5元，一張2元，再給我一個(gè)5角就可以了�！卑职终f：“我沒有零錢，給你10元你找我多少錢？”我說：“3斤橙子是7元5角，你給我10元，那我就找給你2元5角錢�！卑职终f：“你算得非常準(zhǔn)確，我再出個(gè)難一點(diǎn)的敢挑戰(zhàn)嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”爸爸說：“如果橙子16元一斤的話，4斤需要多少錢？”我說：“4個(gè)10元是40元，4個(gè)6元是24元，40元+24元=64元�！卑职謫枺骸拔覒�(yīng)該怎么給你付錢��？”我說：“給我一張50元，一張10元，兩張2元，或者給4張1元也行�！卑职终f：“我只有100塊錢，你找給我錢行嗎？”我說：“4斤橙子是64元，你給我100元，100元—64元=36元，我找給你一張20元，一張10元，一張5元和一張一元，你看看對不對？”爸爸高興得說：“你算得又快又準(zhǔn)確，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)最大的橙子�！蔽乙卜浅ｉ_心，以后我還要多和爸爸玩這樣的數(shù)學(xué)游戲，我覺得今天的橙子真甜啊！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 12
四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越難了，不學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，就有些小小的困難了。
我就有這種經(jīng)歷，有一次我正在做一種簡單的奧數(shù)題，其實(shí)只要用一種簡單而巧妙的算式就能算出來了。但和這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容不相符，我也不管三七二十一就用了這種方法。周六我去上書人課，老師講到這題時(shí)問我們這是一道什么題目，“和差問題！”我們異口同聲�！班牛铱催�有哪個(gè)小呆子用方程做的�。ㄎ覀兩瞎�(jié)課講的是簡易方程）”老師笑了笑說。我心想：嘿嘿嘿，幸好我“融會(huì)貫通”，不然就成了小呆子了。
四年級(jí)如果再“呆頭呆腦”，就會(huì)一事無成，要學(xué)會(huì)“融會(huì)貫通”哦！
在這里我教大家?guī)讉�(gè)計(jì)策！
計(jì)策一：只要我在學(xué)校把作業(yè)做完，那么時(shí)間就寬松多了
計(jì)策二：可以在床上完成讀和背的.作業(yè)，這樣又節(jié)省了不少時(shí)間
計(jì)策三：在吃飯時(shí)聽英語，這樣可以一舉兩得
計(jì)策四：在上學(xué)和放學(xué)的路上背單詞，這樣嘿嘿……
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 13
數(shù)學(xué)課上，我正津津有味地聽著，“嗡……”一只“直升機(jī)”在我耳邊叫著，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只小蚊子在身邊打轉(zhuǎn)。我不停地?fù)u著頭，用辮子把蚊子趕走，蚊子飛呀飛，我的注意力一直跟著蚊子走，它飛到哪兒，我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會(huì)兒飛到了小Z的課本上，一會(huì)兒飛到小N的鉛筆盒上……最后，飛向了黑板。
我的'眼睛睜得大大的，發(fā)現(xiàn)蚊子正好停在“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字的上面，周老師也發(fā)現(xiàn)了，笑著把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我們，“瞧，蚊子也在跟我們一起上數(shù)學(xué)！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，小L視力不好，還以為周老師在和我們開玩笑，周老師就叫小L親自上來看。小L回到座位上，小Z問：“真的嗎？”小L點(diǎn)點(diǎn)頭。
哈哈，老師說的那只蚊子是不是真的那么愛數(shù)學(xué)呢？
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 14
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個(gè)問題吧！我說：好啊，反正現(xiàn)在無聊，來吧！
露露想了一會(huì)兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價(jià)是60元，現(xiàn)在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點(diǎn)每次可容納500人，一個(gè)晚上可接待5批人，那么電影院一個(gè)晚上可賺到多少錢？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個(gè)晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得�。�
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 15
這幾天，我們看了數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記。里面有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，除了第三集那道火龍做菜我算得出來，其他的都好難啊。而且，特別是那道1234567這幾個(gè)數(shù)中，用幾個(gè)加號(hào)可以等于一百？
這道題我覺得最難。但羅克一下子就算對了。答案是四個(gè)�？墒俏矣X得很奇怪，羅克對1到1兆和數(shù)學(xué)那么擅長和熟悉，但他卻不喜歡數(shù)字，不喜歡數(shù)學(xué)。我從沒見過1到一兆和算術(shù)那么熟悉的`人，卻不喜歡數(shù)學(xué)。我覺得數(shù)學(xué)還算有意思，而且數(shù)學(xué)還是最重要的。比語文和英語都重要。我從沒見過不喜歡數(shù)學(xué)的人，不過數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記還是挺有意思，挺有知識(shí)的。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 16
那次數(shù)學(xué)考試讓我刻骨銘心。
數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)來了一次考試，都是小數(shù)乘法。我心想：這些題目老師都講過，我一定考好！之后就龍飛鳳舞地寫了起來。到最后一道題時(shí)，它像一道河一樣擋住了我，我看了一下，這個(gè)媽媽給我講過，我怎么忘記了？隨便寫一個(gè)吧，反正前面的都對了。
鈴聲響起，收卷了。我等待成績出來。
幾天后，我拿到了卷子看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心情一落三丈;84分！當(dāng)初我還興高采烈地對媽媽說能考上90分呢。哎呀我不該驕傲啊。
這次考試讓我懂得了驕傲使人落后的`道理。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 17
星期二，張老師告訴我們明天學(xué)校將會(huì)對2-6年級(jí)的語文，數(shù)學(xué)和外語進(jìn)行一次抽測，請同學(xué)們回家后好好復(fù)習(xí)。
第二天，我們得知五年級(jí)被抽到考數(shù)學(xué)。于是在早自習(xí)的.時(shí)候，大家又好好地復(fù)習(xí)了一下數(shù)學(xué)�？荚囬_始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發(fā)現(xiàn)這些題一點(diǎn)也不難，只要平時(shí)好好學(xué)了，考100分并不難。當(dāng)我做到最后一題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這道題在《15分鐘》上出現(xiàn)過的，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題上，便信心實(shí)足地交了卷�？傻鹊较抡n對答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一題我做錯(cuò)了。因?yàn)檫@是一道買東西的題，張老師曾經(jīng)說過，買東西給錢只給到分，如果有三位或三位以上的小數(shù)，應(yīng)該保留兩位小數(shù)，我卻忘了！
今天發(fā)了考卷，我只得了99分，就在那道應(yīng)用題上扣了一分，我覺得很可惜，我一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 18
盼望已久的數(shù)學(xué)競賽今天開賽了。一路上，我很興奮，但心里還是不免有些緊張。
一想到這是一次比賽，我就感覺像決定了命運(yùn)似的，心一緊一緊的，有些害怕。終于到了學(xué)校，我看見了同班同學(xué)，他們都熱情地向我擁來，我們在一起又說又笑�？晌抑溃覀兊男囊捕几鷮Ψ捷^量著。
很快，學(xué)校讓我們進(jìn)入了各自的'考場。隨著清脆的鈴聲響起，競賽開始了。試卷發(fā)下來，我一看，不禁吃了一驚：題并不是我想象的那樣簡單。而且都是填空題，每題六分，一共二十道題，看上去密密的，很難哦。得、得、得，不再多想，我揮起大筆，開始作戰(zhàn)。
當(dāng)然，一路上少不了打擾，也少不了柵欄。遇到不會(huì)的題，我來回演算，但也有一些題難上再給我加上一難，哎！沒辦法，空著吧，一會(huì)兒回頭就是了。誰知一波未平，一波又起，柵欄剛剛被解除，打擾卻又向我襲來。不是這個(gè)傳來紙條，就是那個(gè)的叫喚聲不停，最讓我憤怒的是竟然有人以為我不會(huì)，讓我抄襲她的答案。氣煞我也！也太小瞧我了吧？哼！
盡管遇到了這么多的障礙，還是阻擋不了我的思緒飛快前進(jìn)。哦！忙來忙去，就差倆道題了。哎呀，算錯(cuò)了！耶！又對一道！……檢查時(shí)，我不得不受阻擾。哎！不要怕，不要怕，繼續(xù)加油！
不知不覺中，時(shí)間過去了，我總算做完了。恰在這時(shí)，空中飛來一白色彈物，呵！又來抄了吧！哼哈！嘿！我的無影旋風(fēng)掌再給你飛回去，呵呵！O（∩_∩）O~！想抄襲的，Noway（沒門）！！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，考試結(jié)束了。我急忙交卷，大步跨出教室。真希望這次能夠取上，再能練一次也無妨。哎！耐心等待結(jié)果吧。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 19
今天我們班有公開課，大約有10多位外地的校長來我們班聽課，是第2節(jié)課，教室外面擺了10幾張凳子給客人。
到了第2節(jié)課 ，楊老師來了，楊老師先帶我們玩了游戲--數(shù)字定位，我回答了一個(gè)問題，我回答的很快，因?yàn)槲掖饘α藯罾蠋煴頁P(yáng)了我，我很驕傲，讓我有了自信，楊老師說了學(xué)會(huì)傾聽才是最棒的，別人回答問題的`時(shí)候要仔細(xì)聽，我就仔細(xì)聽別人回答問題，別人回答了一個(gè)又一個(gè)的問題，有的人忍不住舉手了，有的人還是呆呆的，不舉手，今天楊力輝他對數(shù)字定位很熟練，回答得很好，還有些人也回答得很好，這堂課我們還做了拍手倍數(shù)游戲，訓(xùn)練我們對倍數(shù)的理解，我對倍數(shù)還不是太熟練，所以要加油哦！
課很快就上完了，我們就下課了。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 20
今天我姨在網(wǎng)上玩游戲時(shí)，正玩得興高采烈時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購買衣服便宜了，然后，我姨對我說：＂寧寧，快來，看網(wǎng)上購物一打5折，還是全?場打5折哦！還有網(wǎng)上購買東西夠300元，還送300元，看劃算不？”我說：“姨，我沒有學(xué)過打折的知識(shí)，我怎么會(huì)知道呢？”我姨說：“咦，我記得你六年級(jí)?數(shù)學(xué)書上有呀，去看看�！蔽艺f：“哦。”看過之后，我知道了幾折就是原價(jià)的.十分之幾，也就是百分之幾十。
我還知道了如果想算出商品打折后的價(jià)錢，就用原價(jià)乘折扣等?于?現(xiàn)價(jià)。我姨問我：“這條連衣裙原價(jià)是156元，打五折，算算多少錢？”我不假思索的說：“原價(jià)是78元�！蔽乙腆@訝道：“寧寧，你這是自學(xué)成才嗎，我看是�！蔽艺f：“這很簡單，用原價(jià)×折扣＝現(xiàn)價(jià)，所以用156×0.5＝78元�！蔽乙陶f：“0.5是從哪來的？”我又一次不假思索的說：“打五折就是50％，把50％化成小數(shù)是0.5呀�！�?我說的頭頭是道。身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)有很多，就看你留心不留心。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 21
蛋糕我年年都吃，但是這次吃蛋糕可不一樣，因?yàn)槲液蛬寢寚@蛋糕提出了不少的數(shù)學(xué)問題，一起來看看吧！
在車上，媽媽首先說：“我問你幾個(gè)關(guān)于蛋糕的問題吧！”我連連答應(yīng)。媽媽開始出題啦！她首先問我：“一塊蛋糕，平均分成3份，媽媽吃掉一份，媽媽吃了這塊蛋糕的幾分之幾？”我答道：“當(dāng)然是三分之一啦！”媽媽又問：“那三分之一加三分之一等于幾呢？”我答道：“六分之二，就是三分之一�！眿寢尣]有直接回答我，而是說：“這么說，一個(gè)人吃了一塊蛋糕的三分之一，另一個(gè)人也吃了這塊蛋糕的三分之一，他們一共吃了這個(gè)蛋糕的三分之一嘍？”我們都笑了。媽媽指出了我的錯(cuò)誤：“兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加減時(shí)，如果分母相同，只要用分子相加減就行了。
我說：“哦，我知道了，那么四分之一加四分之一等于四分之二，十分之五加十分之一等于十分之六嘍？”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“我問你一個(gè)超難的問題好嗎？”我胸有成竹地說：“我一定行！”媽媽要出題啦：“有一只蛋糕，媽媽吃了三分之一，你吃了二分之一，我們一共吃了蛋糕的'幾分之幾呢？”我馬上答道：“是三分之二點(diǎn)五。”媽媽贊揚(yáng)道：“太棒了！可是分?jǐn)?shù)一般不帶小數(shù)，你能把2.5變成整數(shù)嗎？”我說：“就是六分之五吧”雖然媽媽沒有說話，但是從她的微笑就能看出來，我答對了。我也給媽媽出了道題目：“我想用刀把一塊蛋糕切成九塊，行不行？為什么？”對于這道題目，我的媽媽當(dāng)然會(huì)做，就留給聰明的小朋友們思考吧！
今天的蛋糕吃起來格外香甜。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 22
同學(xué)們知道歌劇劉三姐嗎？問問你們的父母，他們一定知道。
其中有一段精彩情節(jié)，說的'是劉三姐與三位秀才用對山歌的方法互相問難。三位秀才自以為有學(xué)問，在對歌中給劉三姐出了一道難題。秀才唱到："小小麻雀莫逞能，三百條狗四下分，一少三多要單數(shù)，看你怎樣分得清�！眲⑷銓χ�"九十九條打獵去，九十九條看羊來，九十九條守門口，還剩三條狗奴才�！眲⑷愫敛毁M(fèi)力地把300分成了4個(gè)奇數(shù)之和：300=99+99+99+3。
歌中"三條狗奴才”暗指助紂為虐的秀才們。劉三姐的山歌顯示了她的機(jī)智與幽默，更是蘊(yùn)含了有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 23
我很羨慕班上的組長，我也想有這么一天，我也能當(dāng)以次組長，今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)上了我們組的數(shù)學(xué)組長
過了幾天，我覺得當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)組長真的'很難。
尤其是這一組的，每晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，每次的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，每張數(shù)學(xué)的小練習(xí)。都由我來收，把學(xué)習(xí)的課桌都放的一塌糊涂，上語文課的時(shí)候，我甚至差點(diǎn)連語文書都沒有地方放了。還有就是因?yàn)檫@件事，苦的連我手都發(fā)酸了寫的字也差了。
可是，過了兩個(gè)星期后，我還是覺得當(dāng)數(shù)學(xué)組長很辛苦，讓人有一種想放棄的感覺，認(rèn)為自己做不了了，不會(huì)成功，但是我想想還是要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去我一定會(huì)成功的，我相信自己一定行。
小朋友們你們一定要和我一樣不管做什么事已定要堅(jiān)持到底哦！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 24
在學(xué)校是時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩搶報(bào)100的游戲，有時(shí)贏，有時(shí)輸，可總覺得要靠運(yùn)氣。我就想：所謂游戲肯定是有它的規(guī)律的。我百思不得其解。
回到家中，我把想法告訴看媽媽，雖然媽媽也不知道，但她給我出了個(gè)好主意，她說：“搶報(bào)100要兩個(gè)人玩，而且每次只能報(bào)1~3個(gè)數(shù)，那么就實(shí)驗(yàn)一下，你和爸爸玩，我在旁邊想，你也邊玩邊想，這總比干想好吧！”聽了媽媽的話我恍然大悟。很快爸爸回來了，我迫不及待地要求和他玩。經(jīng)過我軟硬交加的一番勸說后，他終于同意了。我們完了很多局，總是輸輸贏贏的。突然媽媽把我拉到一邊悄悄地說：“我發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要搶4的'倍數(shù)就可以了�！蔽伊⒖虒�(shí)驗(yàn)了幾次可到了最后，還不是完全能贏。
我突然想到了一個(gè)好辦法，只要搶報(bào)96就可以了，這樣的話：爸爸報(bào)97我報(bào)98、99、100爸爸報(bào)97、98我報(bào)99、100爸爸報(bào)97、98、99我報(bào)100。哈哈這樣我就必勝無疑了。我信心滿滿地要求再比幾局。爸爸見我必勝的樣子很是不解，就答應(yīng)了。幾輪過去都收我贏，爸爸疑惑地說：“這我肯定是巧合吧！”我得意地說：“一次你可以說偶然，倆次你可以說巧合，三次你還可以說巧合，這么多次了你總不能還說巧合吧！”
最后，我把原因告訴了爸爸。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 25
讀了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，原本不喜歡數(shù)學(xué)的我，突然，感到數(shù)學(xué)原來是那么地有趣。自從有了《興趣數(shù)學(xué)》這個(gè)好伙伴，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我在上課也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極探索數(shù)學(xué)的奧秘。
現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講了，學(xué)習(xí)成績也提高了，我媽媽說：自從我有了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會(huì)隨手翻來看看，發(fā)現(xiàn)這是一本可以讓孩子快樂學(xué)習(xí)的好書。自從媽媽看了這本《興趣數(shù)學(xué)》也會(huì)，她每天都會(huì)拿出一本書和我一起看，媽媽會(huì)邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結(jié)果，上課時(shí)連老師也夸我的成績在班上脫穎而出，我高興極了！
這本書不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績，也讓我真正地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的`樂趣，我愛我的《興趣數(shù)學(xué)》。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 26
12月20日星期日晴
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競賽。說是數(shù)學(xué)競賽，其實(shí)就是奧數(shù)比賽�？荚嚨臅r(shí)候，剛開始看到老師拿著考卷走進(jìn)教室時(shí)，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發(fā)現(xiàn)并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點(diǎn)難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來。
這次考試總共有16個(gè)題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準(zhǔn)備，但做起來還是有點(diǎn)難，有一道題沒做出來，有一道題做錯(cuò)了。唉！就算我做的題全對的`話，也只87分了，真是懊惱！錯(cuò)的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個(gè)環(huán)節(jié)。真是郁悶！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 27
我不愛那小巧玲瓏的玩具不愛那漂亮的房子，也不愛那美麗的服裝，你問我到底愛什么，我將會(huì)自豪的告訴你：“我愛我的.數(shù)學(xué)書！”
每當(dāng)新學(xué)期開始時(shí)，我第一盼望的就是新數(shù)學(xué)課本。我一拿到新數(shù)學(xué)課本，就會(huì)迫不及待地一頁一頁地看下去。無論別人在說什么，我都不會(huì)去理會(huì)，只看著那傳授給我知識(shí)的數(shù)學(xué)書。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的每一個(gè)數(shù)字，傾聽老師講的每一個(gè)概念，一個(gè)字，生怕沒有聽到老師講的內(nèi)容。
每當(dāng)清晨霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀一個(gè)個(gè)概念，一遍，兩遍，三遍，四遍，五遍……毫不厭倦。
��！數(shù)學(xué)書，我應(yīng)該怎樣的感謝你呢？你像一位親切而耐心的老人，從非常簡單的“1234567……”起，到復(fù)雜的“分?jǐn)?shù)計(jì)算”都用你那生動(dòng)的語言，向我們講解，你讓我們在知識(shí)的海洋里遨游，像我們認(rèn)識(shí)“×”和四則運(yùn)算，你帶我們與數(shù)字交朋友，讓我們熟悉它的用法……
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過去了五個(gè)春秋，你源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣去思考題，怎樣做題。當(dāng)我寫到這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文 28
我每天都在學(xué)校里吃中飯，每天都會(huì)看到別的同學(xué)把只吃了一兩口的飯菜倒掉，每天都會(huì)看見剩飯桶里面塞得滿滿的。我看著這些剩飯，非常的心痛。
回家之后，我上網(wǎng)查了一查，一粒米的重量是0.02克，如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一粒米的話，我國大約有13億人口，全國人民就可以節(jié)約13億粒米，也就是：1300000000×0.02=26000000克的'米，換算成公斤數(shù)就是：26000000÷1000=26000公斤。哇，不算不知道，一算嚇一跳，如果我們每人節(jié)約一粒米，一天竟然可以省下這么多糧食！要知道，現(xiàn)在地球上還有許多國家還非常貧困，比如像非洲地區(qū)的一些國家，那里的人民連溫飽問題都還沒解決，他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來算的話：26000000÷250=104000（人），我們浪費(fèi)的糧食就足夠讓他們104000人吃一天。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這首詩我們從小就開始背誦，但是我們并沒有真正理解里面的含義。在經(jīng)過這些計(jì)算后，我真想號(hào)召所有的人都能珍惜每一粒糧食，從自己做起，讓節(jié)約的意識(shí)深入人心，相信我們將再也不會(huì)看到饑荒、挨餓這些詞。
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