- 相關推薦
向陽春常在作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的向陽春常在作文，歡迎大家分享。
向陽春常在作文 1
云卷云舒，展示著幾許姿態(tài)；花開花落，訴說著幾許風情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發(fā)展迅速，也帶來了許多既新奇又開放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質(zhì)的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學，朋友，甚至是一些大人們……我曾問起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說這叫“個性”，我有些難以相信。個性應該是代表著美好，代表著積極向上，該是個好詞呀。我無法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個性的借口，來侮辱這個詞！是的，的確是辱沒了這個詞。
比如，在跑步時，如果誰不小心踩了前面的同學，那么，口水戰(zhàn)就開始了；在打掃時，如果誰少做了事，爭吵又開始了。要知道，這些事情是沒辦法硬計較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說是同學之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說也無非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個角度來為同齡人說些什么，在人人都批評、反對90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數(shù)一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數(shù)的花季少年，仍是像向陽花那樣積極的，陽光的.，否則我們這個民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？僅說因為信息發(fā)達是片面的。家庭、社會等，責任是不容推脫的。隨著學習壓力的增大，難免有人會支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個時候，一些家長們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個人前途，全家未來，統(tǒng)統(tǒng)在壓上來，終于導致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽來雖然有些嚴重，但這卻是發(fā)生在我們身邊的事實。需要反思的人，有很多……
我想說，我們要追求個性，我們應該追求個性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個度，不說，都懂的。
高傲地抬起頭來，向陽的花兒們，朝著太陽的方向，怒放吧！
向陽春常在作文 2
陽光照耀著大地，萬物被溫柔的春風喚醒。此時的我卻垂頭喪氣地坐在桌前，望著那慘不忍睹的分數(shù)，只能緩緩地嘆氣。我的心里蒙上一片揮之不去的陰霾。
一雙手輕輕推開房門，“走吧，出去散散心。”我望著媽媽，心里有一種說不出的愧疚感。
來到公園，迎面撲來了沁人心脾的香味。活潑可愛的迎春花爭相開放，冷艷高貴的玫瑰花嬌嫩欲滴，粉妝玉砌的杜鵑花芳香撲鼻，潔白無瑕的梔子花惹人憐愛……看這些花花草草，心里自然十分滿足。但我還是提不起興致，心里的那片陰影也依然堆積在心里。
“瞧，那是什么？”媽媽說。我循聲望去，一朵朵白色的花映入我的眼簾。小小的白色的花瓣，點綴在綠草叢中，雖然并不起眼，但又充滿著活力生機。“這是白色的小波斯菊！它不僅有這么美麗的外表，還有那種樂觀堅強的性格。白波斯菊可以在十分貧瘠的土地上生長。到了秋天，各種花兒都漸漸凋零，而它卻還在涼風中傲然挺立，用自己頑強的生之意志努力開出最美的`小花，成為春天里一處獨特的風景�！甭犃藡寢尩脑�，我久久地佇立在它們面前，若有所思：是什么樣的力量支撐它度過嚴冬？是毅力！而我呢，這次的成績下滑，并不代表永遠！如果一直向失敗低頭，那我的人生何以迎來芬芳？我明白了媽媽的良苦用心。
在這個春光明媚的日子里，我也要像小波斯菊一樣堅強，一樣樂觀，綻放出自己最艷麗的花朵，成為最亮麗的風景！春暖花開，我心向陽！
向陽春常在作文 3
如果心晴，有什么不好？在我的記憶中，誰的溫柔的聲音像大自然的聲音一樣在我耳邊回響？
多少寂寞的夜晚，有了這八個字，讓自己不再為困獸而戰(zhàn)；多少失落的悔恨，這八個字讓我重新定位自己；多少迷茫的情況，因為這八個字，我又一次找到了前進的方向。
交通，喧囂城市周圍的霓虹燈，你迷失了自我嗎？像象牙塔一樣生活了十幾年，你對未知的恐懼已經(jīng)完全消除了嗎？在寂靜的'世界里，你還能找到不變的初心嗎？
在漫長的歷史中，在藍色的世界里，梭羅放棄了雅典執(zhí)政官的身份，選擇了隱居。也許有人認為梭羅拋棄雅典人建湖是錯誤的選擇。但他不是在亂世里努力追求自由，保持內(nèi)心最后一點平靜嗎？是的，如果心晴了，有什么不好？
詩人阮籍，唱的是溪，唱的是山。他不入世，不談紅塵。也許你說他不是君主，沒有野心，有才華。但在喧囂的塵世中，他獲得的純凈，在中國大地上吹起了清新的風，讓后人為譜寫一曲而心曠神怡。如果能回望千年，看他在山中對月飲酒，灑脫自在，聽他縱情歌唱，心若陽光，那該是多么大的錯誤，多么淋漓的樂趣！
是不是也很迷茫，不知道如何選擇未知的未來？聽我說：心若陽光，有什么不好？我無法預測你會面臨什么樣的情況，也許你無法說出你的經(jīng)歷，但你還記得你最初的心嗎？初心為陽，初心不變，這樣才能達到你的最終目的。別人給你強加了很多錯誤。無休止的世俗批判已經(jīng)打敗你了嗎？不要用那些莫須有的指責讓自己難堪。你應該微笑著回應他們：如果你的心是陽光的，怎么了？
我把這句話記在心里，它陪伴我走過了許多艱難的日子，那些沉浸在痛苦中的日子，那些說不出的感情。
我已經(jīng)忘記了說這句話的人的臉，只有溫柔的聲音一直在我耳邊回響。過去已經(jīng)成為永恒，沒有辦法忘記不斷回憶的過去。也希望未知的世界能善待故事里的你我。放心去吧，即使選擇充滿了無盡的嘲諷。
心若晴，有什么錯
向陽春常在作文 4
像是盛開在大地的太陽。
她赤足奔跑在金色的花田，碩大的花盤和嬌嫩而繁雜的花瓣深深淺淺的構成溫暖的色調(diào)，被微風吹散的點點花瓣落在她蓬松的發(fā)和天真的笑靨間，它們?nèi)紵�，點亮了整片天空。
“幼稚�！背芭穆曇魟澠苹ㄌ锏臏嘏话殉哆^她手中還在涂涂抹抹的畫，高高的揚起——
她徒勞地跳起想要奪回屬于她的花田，眼中已經(jīng)隱隱泛起了淚花。
向日葵沒有刺，她只能逆來順受。
他裝模作樣地把畫還給她，卻在她的指尖剛剛觸到紙張的時候猛地抽回，“刺啦——”哄笑聲像潮水一般將她淹沒，化為耳邊的嗡嗡作響，像是一雙無形的手，緊緊攫住了她的心臟。
不正，取笑，捉弄，足矣勾勒他的形象，他喜歡的是一種喧囂吵鬧的聲音，用一種自己是大人的心態(tài)與老師頂撞，偽裝得一種刻意到幾乎偏執(zhí)的'冷漠，和一種張牙舞爪虛張聲勢的姿態(tài)，用冰冷的外衣包裹他浮躁的心。
周圍的同學神色木訥地看著，沒有人站起來說話，甚至連表情都吝嗇的不肯更改，只有被撕碎的紙張蜷縮在冰冷的地面上，未完成的部分是幾乎絕望的白，她小心的一片片拾起，淚水朦朧了視線，看不分明。
纏繞而上的荊棘勾住了她的腳踝，露出星星點點的血漬，她費力地掙脫束縛，卻不能再奔跑，踉踉蹌蹌地走著，像是慢鏡頭，周圍的場景一點點暗下來，變灰變黑。
她輕輕撫上向日葵碩壯的莖稈，細微的絨毛劃過她的掌心，她突然覺得很累，偌大的花田似乎沒有盡頭，大片大片的橙黃色渲染成片，層層疊疊的花瓣輕輕覆在她的身上。
就好像離開陽光向日葵就不能生存，可是問你她怕么可是你問她怕么，她只會說這是她不能平衡的人生。
“向日葵，向陽吧�！眲x那間花瓣飛舞而起在她的周身綻放出純凈的不帶有一絲雜質(zhì)的色澤。
她抬頭正對上他嘲弄的目光，他像是沒有想到平日逆來順受的她會做出這副舉動似的愣了一下。
那雙眼睛，純凈，堅毅，如同黑曜石一般散發(fā)著絲絲的冷度，緊跟著他游離的目光不放。
她從容地站定，松手任風吹起手中的碎片，像是無數(shù)片向日葵的花瓣，從他的眼前輕巧地掠過。
“那是因為你不懂得成熟的含義。”
她的聲音沉穩(wěn)圓潤而不膩耳，擲地有聲。
是啊，向日葵就是那樣溫暖的生物啊，一筆一劃地用暖色調(diào)勾勒出青春的輪廓。
盛開在大地的太陽啊，請你帶著她的期冀，寂靜，生長。
向陽春常在作文 5
心中有著夢想，就無畏挑戰(zhàn)。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽的人不應該停下自己的腳步
一路走來你會發(fā)現(xiàn)困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會變得更加強大。如若一開始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會擊倒一個追趕太陽的人。
懷揣著夢想，一步一步朝著夢想邁進，這是一個堅持的過程也是一個成長的過程，到后來你會發(fā)現(xiàn)一切都會變好。因為那些沒有擊倒你的，只會讓你變得更強！如果真正振作起來，任何困難的事情對于我們來說都是小事情。因為那些困難見到我們，感到害怕的會是他們。
做一個追趕太陽的人，那么你也會擁有萬丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那么你會發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的.人才稱為英雄，那些離我們都太過遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒有夢想，那么就等于失去了前進的動力。馬云曾說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。”所以多一份堅持吧，我們大可不必把事情想得太過復雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。因為遠方有我們的夢想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過程中你會發(fā)現(xiàn)沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會隨之而來，夢想總還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！
面對困難，我們要不忘初心；面對困難，我們要不懈拼搏；面對困難，我們要堅定信念；面對困難，我們要勇于挑戰(zhàn)。敢于面對困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽。
我心向陽，就無謂挑戰(zhàn)。讓我們一起追趕太陽吧！
向陽春常在作文 6
若將心朝向陽光，哪里都會充滿光明與幸福。
心若向暗，怎見光明？海倫·凱勒曾說過：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒有新鞋穿。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳……”有的人一直都在埋怨人生處處不如意，卻從不知自己一直面向黑暗。你若恨，生活哪里都可恨。
心若向陽，怎見黑暗？曾聽過這樣一個故事，一輛灑水車將泥濘的水灑在行人身上，當行人都在埋怨時，一位小女孩卻用手帕將一旁的郵箱擦干凈了，她的白色裙子上分明染上泥水，笑容卻依舊燦爛，道：“裙子臟了還可以洗��！”當我聽到這個故事時，心里竟也是一暖，想起曾讀過的一句話：不管一切如何！我們都應該笑著面對！
心若向陽，何懼黑暗？斯蒂芬·霍金在二十一歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，只有手部的三根手指可活動，而在他卻在這樣的情況下完成了《時間簡史》。這對很多人來說難以想象，但他告訴我們：我的手指還能活動，我的.大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心。如果能像他一樣積極樂觀面對一切困難與挫折，又怎會害怕與悲哀？
豐子愷說：“你若愛，生活哪里都可愛，你若恨，生活哪里都可恨，你若感恩，處處可感恩，你若成長，事事可成長，不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界，”
心若向陽，春暖花開……
向陽春常在作文 7
中國最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)。我住在向陽，那兒風景如畫，令人向往。
我的家鄉(xiāng)坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛，讓人舍不得破壞�？�！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類型眾多，婀娜多姿。如果你也來我的家鄉(xiāng)靜心欣賞一番，就會知道這兒的花有無數(shù)種，有的還報不出名兒來。尤其是那種藍色的花兒，它下身著翠綠短褲，上身穿藍色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開了，成群成群的孩子跑進田里追著蝴蝶、蜻蜓，就像詩人所說：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”那桃花和杏花多像羞紅了臉的女孩兒�。±婊ㄏ窦儼椎难�，一層一層壓得梨樹都喘不過氣來了。大詩人不是說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！眴�？
另外，我們這兒還有許多草和樹。那地上、河邊兒石頭上都長滿了暗綠色的青苔。仔細一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個個兒都像睡飽了美容覺的`女孩兒們，精神十分好，神氣活現(xiàn)的。清早如果起來，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細看個清楚，才知道，其實，那都是露珠。它們都像一個個胖胖的寶寶在樂園里滑冰，煞是可愛！我們這兒有松樹、白楊樹、柳樹、桃樹、梨樹、杏樹、李樹……這些樹都長滿翠綠的葉子，為大自然挾來無限生機。
我們這兒不僅有花草樹木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀，也不像黃山那樣氣勢非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛(wèi)我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護起來，應該從一點一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻，為我們居住了一萬多年的地球奉獻一點點，讓祖國的江河更清，讓世界的天空更藍，讓每一棵大樹更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽春常在作文 8
迎著蕭瑟的秋風，伴著溫暖的秋日，我們懷著激動的心情踏上了遠足的道路。
早上，在校領導的叮囑與關懷下，我們帶上了學校準備的點心和校領導的期許，登上了開向綠道口的大巴車。車程顛簸之后，我們到達了起始地——永寧公園南大門。開始了長達十公里的跋涉，剛開始的路程是輕松的，隨后，漫漫無盡頭的大道才是噩夢的開始。
我們走了三分之一的路程之后，來到了叫做櫻花驛的地方，路程還未過半，但我們早已上氣不接下氣，雙腿開始慢慢失去知覺，腳掌微微發(fā)麻，酸痛也隨之而來，身體的每一個細胞都在抗拒著前進。我們簡單的收拾了下行囊，拿出零食，“企圖”在味覺上激發(fā)自己的`潛質(zhì)。接下來我們一起拍了合照，大聲地喊響了口號，帶著疲憊與沉重的雙腿，我們再次踏上了行程。綠道旁種了許多的梧桐樹，柳樹，還有大片大片的蘆葦，不論是在起先陽光的照耀下還是后來以陰寂的天空做背景，大片大片的蘆葦都顯得分外好看。但美景終會看膩，耳機里的音樂也循環(huán)了一遍又一遍。我們最終還是開始了與意志力的斗爭背包的重量愈來愈重，腿腳也像灌了鉛般的寸步難移，但我們都鼓著一口氣，一定要憑自己的力量走到終點，就像那葦花一樣，逆風生長，向陽而生。最終我們到達了目的地——柑橘博物館。接下來，我們親手采摘橘子體驗了果農(nóng)的辛勤與勞苦，也從中感受了不少，最后伴著四點的天空光亮，我們回到了校園。
也許之前一直疑惑，為何遠足也要早起，現(xiàn)在想起來，似乎領會了些什么，早起也是遠足對我們歷練的一部分大多的人們都安于舒適，早起這種努力的標簽似乎也淡出了人們的意識。遠足讓我又一次欣賞道尚存星光的天空的美。
如果說遠足對于我來說最深刻的，便是這“遠”，道路長且艱，真實的道路乏味且遙遠，心路勤且艱，心中的執(zhí)念固執(zhí)而偉大，懷抱者向陽而生。遠足最好的意義在于不管多累多難堅持下去就能到達終點。就好像生活的樣子，只要浪漫的春天不死，就會有迎春的花兒年年開放。難過的日子總會過去，葦花終會飄到河的對岸，告訴人們冬天過去了！
我們一路如撥云見日，沿途的迷茫與歡愉讓我們成了真正清風朗月的少年，椏枝上的希望為我們綻放，凌冽的秋風為我們拂去塵埃，一切氤氳散去了，我們心懷希望，無所不能。
——后記
向陽春常在作文 9
一縷微光打破了早晨的沉寂。鳥兒把歡笑留在了樹枝間，枝葉聽著脫去了稚嫩的衣裳，露出了陽光的微笑。
樹木因向著太陽生長，才有了枝繁葉茂，度過了生氣的春天，炎炎的夏日，悲寂的秋天，凜冽的`冬天，留下了歷史的見證——一圈又一圈的年輪；向日葵追隨著太陽的足跡，在陽光下笑地那么燦爛，它迷人的外表揭示了一個永恒的真理——心若向陽，無謂悲傷。
人應向著太陽走，不能背對著它，走向黑暗的深淵。在痛苦中掙扎的我們，應向著上面爬去，而不是一步一步向下墮落，在痛苦與困難中迷失方向。每個人的心中，總有那么一絲黑暗，而這一絲黑暗需要用陽光去充實和彌補；每個人的成長過程中總會有那么一道坎，而這道坎需要自己邁過，用堅強和努力。
輻射是陽光帶來的副產(chǎn)品，失敗便是成功帶來的副產(chǎn)品。成功來的不是那么容易，它是用失敗堆積起來最終發(fā)生質(zhì)變的真正產(chǎn)品。不要害怕失敗，陽光會給你動力，撫慰你心靈的創(chuàng)傷。你向著陽光的方向趕去，忘記生活中的一切痛苦和悲傷，屏住自己急促的呼吸，用平靜，用淡然，用微笑去生活，你會發(fā)現(xiàn)美好與幸福就在你的身邊，或許這也是一種成功吧。
讓我們攜上一米陽光，肩負責任與使命，去征程路上。如果心向陽，便無所謂悲傷。
向陽春常在作文 10
當又拿起筆時，有種異樣的感覺，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個多夢的季節(jié)，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時內(nèi)心的激情又使得現(xiàn)實沖淡的平靜如水……
伴著清風的冷清，一個人靜靜的思考著，反反復復重演著，內(nèi)心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么？是新生的開始？或是痛苦的結束？曾幾何時我賦予它的平淡，在此時看來卻是如此的幼稚可笑，有誰能夠說心被無情摧殘后的死還會如水的平淡？好比一朵雪花熬過了夏天的炙曬后的死還會那么平凡？亦猶如那倉皇的落日，被天邊無情吞沒時的慘壯，雖然在世人看來很遺憾，然而它也曾永恒過，那便是記憶，不明白，有些事物本來不屬于這個世界，為什么還要讓它在這個塵世存在過？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經(jīng)兔子問過我：“純粹的永恒是什么？”我的.回答是記憶，然而那依舊是一個永恒沒有答案的謎語，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒有絲毫的波瀾嗎？不能，因為我們還活在這個世界，因為我們還有內(nèi)心的渴望，因為我們還有我們愛的人和愛我們的人……我們無法不被情所動，也正如我們永遠無法成為冷血動物。
時間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無聲的控訴著自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫板上，使之成為永恒，然而現(xiàn)在的他們呢？再也看不到那一張張飽經(jīng)風霜的臉�；蛟S有人說他們已經(jīng)死去了，不可能復活，但我們是否想過，他們?yōu)槭裁礇]有再回來過，因為天堂很美，他們不舍得回來，對他們來說，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢的季節(jié)悄然劃過筆的指尖，或許偶然再翻開日記本時，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來，對此，自己也會無奈，不知是逃避或是面對？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著太陽，沒有黑暗，相信一切都是美好。
向陽春常在作文 11
時光那么瘦，指縫那么寬，錯過了，經(jīng)歷過，才耀眼�！}記
上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
獨自一人漫步在街上，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風習習，拂面而來。我張開雙臂，盡情擁抱著燦爛陽光，渾身說不出的闊達、愉悅，更有一種久違的親切感。
行走穿梭在大街小巷之間，一切讓我恍如隔世。三三兩兩的行人或有說有笑地從不同的方向與我擦肩而過，又朝著各自的目的地走去�；虻桶蚋呗柣蚝喡只蚋邫n豪華的建筑，如潮水般來來往往的車輛，一切如電影片段般在我眼前放映，熟悉而又陌生，心中卻生出一種莫明的愁緒，又像是遺失了某些原本不可或缺的部分，空蕩蕩的讓人沒來由的心慌。
“在山的那邊，海的那邊，有一群……”
一陣童稚的歌聲煩悶的心理中拉了出來。我抬頭一看，前面一個活潑可愛的小女孩一蹦一跳地哼著歌向前，高高扎起的馬尾鞭隨之擺動，像一只輕盈的蝴蝶。金色的陽光灑在小人兒身上，卻照進了我的心，暖融融的。
忽地，“蝴蝶”跌撞在地。我連忙上前，卻不等我得手觸到她的胳膊，我連忙上前，卻不等我的手觸到她的胳膊，她便很快的自己站了起來，撣撣身上的灰塵。抬起頭時，便看見了我，眨著清澈的大眼睛，沖著我甜甜一笑。隨之，又蹦跳著消失在喧囂的.大街上。就如同所有的行人一般，又要向前，向前。
望著那個嬌俏的身影消失的方向，我若有所思。
這世上的人們從不同的地方，用不同的方法，去努力，到達理想的比彼岸，他們都朝著自己的目標，夢想在不懈拼搏，而我在這人群中又何去何從？會不會終被淹沒迷失？
我也有目標，也有夢想，不是嗎？而我是否為之努力了？是否一直都在朝著它奮斗？
答案是：沒有。當我在通往理想彼岸的路上，我所有的，不是不懈，有的只是倦怠、懈怠，之后，便是無所事事，如現(xiàn)在這般的空虛……
這一瞬，我恍然大悟，終似乎找回了心里的遺失，格外輕松。我想，我應該繼續(xù)揚帆航行前進了，不論前方有多少風浪，總之都要經(jīng)歷。
仰望藍天，我大喊道：“愿乘長風破萬浪！”說罷，不禁爽朗地笑出聲，大步向前，回家吧！
陽光，依舊燦爛，透過指縫，是那么的耀眼。
向陽春常在作文 12
母親的愛就是燦爛的陽光，永遠給我們希望，給我們力量，帶我們走出成長的迷茫。
——題記
陽光總是能夠從窗戶照進我的“閨房”，照在墻角的吉他上，伴著跳舞的音符，伴我成長。母親總是在我遇到困難的時候及時出現(xiàn)，給我安慰和關愛，給我支持和力量。
記得那是吉他考級的前一周，恰逢期末考試，學習任務很重，再加上考級的壓力，我的心情無端的郁悶。那天，我獨自在臥室，空曠的房間，一把吉他、一個我、一桌的書本和作業(yè)，窗外得烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子亂哄哄搖擺，瓢潑的大雨頃刻間嘩嘩地下了起來。
我的手指在琴弦上不停地舞動，悠揚的.琴聲蔓延開來，風聲、雨聲仿佛在為我伴奏。這時，天空突然響起一驚雷，震得我的手一抖，一個音符彈錯了，歌曲戛然而止。我重新再來，可是一到那個音符就出錯，反復幾次，好像魔咒一樣，同一個地方，同樣的錯誤，我萬分沮喪，想到還有許多作業(yè)沒有完成，心情如同窗外嘈雜的雨聲，我氣憤地把吉他擲到地上，“嘭”……
“媽媽可以進來么？”母親顯然聽到了動靜，輕聲推開門。
“你不已經(jīng)進來了么？”我不耐煩地反問。
“怎么不彈了，剛才彈得挺好的？”母親柔聲問，將削好的水果放到我面前，“先吃點水果�！�
“好什么好，老彈錯！”我沒好氣地嘟囔著，心中的煩躁持續(xù)加劇，無來由地遷怒于母親。
母親沒有說話，把地板上的吉他豎起來，輕輕拍拍我的肩膀：“真的很好聽，寶貝兒，媽媽愛聽，再給媽媽彈一遍，好么？”母親溫和的話語讓我的心微微一軟，再次彈起剛才的曲子，但是同樣的錯誤依然重復出現(xiàn)，我沮喪地低下頭。
母親好像看出了我的心思，她輕撫著我的后背，說：“兒子，記得媽媽給你講的貝多芬的故事么，他的一生幾次瀕臨崩潰，但他依然堅持創(chuàng)作，最終獲得了巨大的成功。所以失敗并不可怕，可怕的是放棄。你把心態(tài)放平，不要急躁，你一定能行，一定能行！”
此時，雨漸漸停了，黑云慢慢變淡，幾縷的陽光沖破云層照在房中，照在琴弦上，照在母親慈祥的臉上，就像涓涓的泉水慢慢地融化著我焦躁的情緒。母親溫暖的雙手輕輕怕打著我的后背，傳遞給我無限的力量。我重新拿起吉他，美妙的音符穿梭于光與影之間，我彈越流暢，越彈越高昂，我終于征服了那個出錯的音符，一首曼妙的曲子從指尖飛出窗外，飄向綻放在云層中的陽光……
功夫不負有心人，我終于順利過級。我笑了，母親也笑了，笑得那么燦爛，就像溫暖的陽光。
從那以后，無論遇到什么困難，我都不會退縮，我都會仰望陽光，就會想起母親說的“失敗并不可怕，可怕的是放棄！”母親的愛就是我生命中的陽光，讓我堅強，給我力量，助我成長！
向陽春常在作文 13
陽光，是大地萬物的來源。有了太陽才有了植物和動物。向日葵在寧靜的農(nóng)村里轉著頭，它不愿人們打擾，只向著太陽生長。向日葵頭上長著尖尖的花瓣兒，在微風中舞動著葉子。我嘗試著走近，才發(fā)現(xiàn)中間黑色的小點，媽媽告訴我，那就是你愛吃的瓜子。那黃色的花瓣，加上鉆石一樣的黑點，山風微微，拂過溪畔，遠天琥珀色的長空輕云繚繞，陽光滲入蒼茫的原野。你要記得，只要如向日葵般面朝陽光，陰影便永遠在后方。向陽·啟程時光一載一載從指尖溜走，驀然回首，面對前路未知的困難和難以預測的挫折，心中難免有些迷茫。
柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉走過生命的深淺，觸摸過歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無需心向他人，唯有向陽生長，努力做最好的自己，才是遵從本心的`選擇。心懷暖陽，自有陽光入懷。做最好的自己，需要淡然豁達的胸懷，一顆包容萬物的心，讓自己不懼風雨無畏狂潮。
就是經(jīng)受過烏臺詩案的蘇軾于清晨的細雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒有太陽的早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無法與我相伴。只有無聲的風，輕輕地從我身旁溜走。風吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。天不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。一夜未眠，晨曦來臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒了光，只有無盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風吹過，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回到少時，家旁有大片向日葵。
天氣晴暖，陽光灑在花上，為它們鍍上一層金粉。它們笑臉相迎，用最燦爛的面容迎接晨曦的到來。后來我搬了家，很少去看那叢向日葵了。上了初中，時常感到有競爭壓力，會迷茫。每當別人問起我的未來規(guī)劃時，我常常默不作聲。我時常找到些詩詞、雞湯勉勵自己......
向陽春常在作文 14
奶奶是一名心靈手巧的花匠，常常瞇縫著眼睛，侍弄那些花花草草，在我還是個跟在奶奶身后問這問那的小尾巴的時候，奶奶就告訴我：“花兒是向陽的�？偸前研∧槢_著太陽，沖著陽光�！蔽也⒉幻靼走@其中的原因，或許那太繁瑣，也太難令人理解。可是，小時候的我并不相信奶奶所說的話。每當面對著那些花的背影，我都會把花盆轉過來，讓花朵的笑容面對著我，層層疊疊的可是，瘋玩一番回來的時候，花的臉便又轉向太陽了。我打量著瞇縫著眼睛織毛衣的奶奶，然后用清凌凌的童聲說：“奶奶，你真壞，竟然把花轉過去了�！蹦棠讨皇切πΓ蛔髀�。
當我開始明白奶奶沒有把花轉過去，是那花自己把臉轉過去面對陽光，面對太陽的時候，我已經(jīng)長大，已經(jīng)是一個多才多藝的學子了。我試著去了解花兒們喜歡仰起臉，微笑著看太陽的原因，可是沒有一個人能夠告訴我原因。學業(yè)忙起來，童年向陽的花朵也隱沒在學業(yè)海里……又是一年夏天，少了幾分悶熱，多了幾絲涼氣。在這雨水不斷的日子里，死不了開放了，是兩朵粉色的死不了。靜靜地綻放著，風吹動，像只蝴蝶振翅抖動。淡粉色的小花好似孩子的'笑臉，甜美靜謐。他們依舊像童年那樣，背對著我，臉沖著天，沖著陽光。我似乎大夢初醒，突然想起了童年那個問號。我立刻變得像童年那樣，十分迫切地想尋找答案。于是，我的眼睛落在了花朵上，緊緊地盯著，直到那抹粉在我眼里變成一片，像潮水般蔓延。我的心突然咯噔一下，只感覺謎團一揭開，我想出來的不是為何花兒只向陽，而是花兒向陽的意義：太陽是幸福，是光明。所有的花兒都向往著幸福，向往著光明，所以他們都堅持面對光明與幸福。就算人們一次次地讓他們背離光明與幸福，可是他們也會竭盡全力突破困難，而他們最終會再次沐浴陽光，面對幸福。
花兒之所以能夠一直向陽，因為他們有堅定的信念。這也告訴我們，只有不斷地努力加油，才能突破困難，找到光明，過上幸福的生活。我的目光再次聚焦到了花兒身上，看著那絲粉紅……
向陽春常在作文 15
在學校前面長著一排樹，我也不知道它們叫什么，但這不重要。
最觸動我心靈的是，在西邊和東邊兩棵樹，它們比其他的樹長得高大很多很多。如果仔細想想，不難發(fā)現(xiàn)，東邊是太陽升起的地方，西邊是太陽落下的目的地。它們長得更好更高的原因也在這，它們有最初的陽光的滋潤，也有最后的夕陽的呵護，所以，向陽的樹兒長得更高，不正是陽光所給予的愛么？
在生活中，有家人的最初的愛和一直陪伴的愛的孩子，都會更懂事，更長大。他們會在家人的愛的陽光下，去汲取，去感動，去進取，最終比別的孩子長得更好。在這里，我想說句心里話的，也是《白云飄飄網(wǎng)》這種網(wǎng)站給學生們一種心靈寄托的陽光，我可以看到很小年級的學生也在這，他們都用青春懵懂的文字寫下訴說的心語。相比之下，那些在電腦前玩游戲長大的孩子，小小年紀就將眼鏡一戴，哪還看得見生活中的陽光��？
但也不是說最開始接受陽光的'種子就長得最好，很簡單啊，譬如剛懂事的孩子，父母就用愛的名義將其送上各種補習班……只會適得其反吧？我們需要的，是最真實的，最自然的愛，就像學校前的那些樹一樣……陪伴我們成長！
向陽春常在作文 16
周末整理房間時，翻出兩個透明的文件袋，里面放著來到初中后我收到的明信片。最滿的袋子出自一個人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈。看著看著，我忽然想到寫下這些文字的她。
這學期我參加了她的社團——瀾雅詩社。社團招募前，她說：既然喜歡詩，就來這吧。于是我報名并入選了。周五是第二節(jié)社團課，和上周的拘謹比起來，這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩：北島、顧城的現(xiàn)代詩和阮籍的古詩。講解的時候她的眼睛閃著光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結，但字字擲地有聲，將能量注入到聽者心中。
我喜歡她為這三首詩冠上的主題：孤獨。她說，詩人都是孤獨的，但與寂寞無關。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時代的孤獨者，但又有各自所熱愛的和堅守的信仰，便不會寂寞。誠然，她論的是“孤獨”，卻傳遞給我這個詞背后難以言喻的力量。
和她相識，不過短短一年多的'時間，我卻能感受到她仿佛與生俱來的正能量。她喜歡五月天的歌，因為歌詞平實而華麗，令人感動。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體，是我見過最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫得工整漂亮，一塵不染。她會在講述完一首詩后，目光坦然的說：我講的不好，下次你們做的一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯雜絢麗的色彩，是她一筆一畫勾勒的。
我想，她是孤獨的，可能很難有人會懂她沒有來由的樂觀�？偸菒坌Φ乃孟裥睦镒≈鴤�小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話：心若向陽，何懼憂傷�？匆娝龘P起的嘴角，心情無端地好。
拿起那張深藍色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁上她的字跡書寫著一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽光的溫度，溫暖了我前行的路。
向陽春常在作文 17
最后一抹余暉消失，月色朦朧，樹影婆娑。雨絲搖曳，朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。
堅持
看著書柜中夾雜的考級證書，不禁陷入沉思。記得當時對自己說，一定要我13級啊，卻直接在六級時打回原形。一邊哭一邊跟母親說不想學了。她卻總是說，再忍忍，再忍忍�，F(xiàn)在的我回看著，有些不解，卻倒是學會了堅持。也收獲了優(yōu)美的舞姿。
懂事
還隱隱記得當時的自己，總是沒心沒肺的笑，不顧及別人感受的哭。從來不會在意別人是否難過，也不會珍惜。就當爺爺走了，才猛然覺得自己根本沒有為你做過什么事情。到時爺爺總是很惦記我，什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。
孤獨
比以前更喜歡孤獨，喜歡坐在窗口看淡青色的天空上的'殘星像煙消散。心里便會忽的疼。會幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發(fā)的古老沉睡的記憶味道。會幻想自己站在蓮塘的中央，蓮葉親密的挨著。徐徐的風一過，便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點著著蓮花，有些緊閉羞澀，有些裊娜綻開。如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。會幻想自己站在花田中唱歌。孤獨賜予了我時間，使我有時間讀書，有時間練筆。有成年人的游刃有余。
回憶一點點包裹，氤氳流年，洇出絲絲成長的痕跡。他們一點點裝扮我的春天，終于趕在結束前綻放。
成長和青春，散發(fā)出醉人甜美令人目眩的心動訊息。
——尾記
向陽春常在作文 18
寒冬時節(jié)雪紛紛，向陽花木終逢春。
——題記
操場一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長。在一片昏黃中，足以點亮眼睛。彼時，我業(yè)已面臨期末的考驗，焦頭爛額、異常煩亂，來來往往路過它，也無暇俯身細視。
考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時間里，我感覺自己像進入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對困難，有時難以呼吸，滿腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見過的最不堪一擊的同學”的話語。接連三次考試失利使我萬分重視這最后一搏。成績出來了，卻沒回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分數(shù)依然不盡如人意。這一切令我挫然萬分，內(nèi)心的情感壓制不住，無法排解。
那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵擾，這些似乎并未影響它芳姿的展現(xiàn)，它是那么富有朝氣，那么生機勃勃。雪下大了，不禁走上前去細細觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專注地望著，望著它在墻縫中生存的毅力，聽它抗擊風雪的勇氣，這時，我冰冷的內(nèi)心不自覺變的柔軟，變的寬廣。就是這點點綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的.我們總有莫名的情緒，但我們更應該具有無畏的士氣，內(nèi)心不能像一個封閉的堡壘，總要給自己的心開一個口，讓溫暖注入，讓陽光照耀。彼時，那抹綠色就是我內(nèi)心的光和熱，就是我應該熬過寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機。
內(nèi)心若有陽光，花木必然春榮。
向陽春常在作文 19
歲月隨著緩緩時光，慢慢溜走；童心隨著年齡的壓抑，徹底消失。
你今后的`路還很長，談何人間不值得？花謝花開，草枯草綠，冬去春來，雁去又歸，時光一去不返。有人見過星辰，有人見過塵埃。但已過去，不必回首。面對現(xiàn)實，走向未來。拋棄過去，走向美好。我們還太小，可能不懂人間有多美好，或許也不知人間多殘酷，但，我們存在：
是為了探索！是為了夢想！是為了身邊的人快樂！
我們存在：
不是為了抱怨！不是為了出名！不是為了讓所有人都對自己滿意！
累了，就放松一會吧。困了，就睡一會吧。不要折磨自己，只有你自己，才可以陪自己一輩子！
不要忘記，揚起奮斗之帆！或許某天，悄然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己已不在；沒有人可以改變過去，但可以改變現(xiàn)在的自己。
珍惜時間！努力！不要讓未來的自己，瞧不起現(xiàn)在的自己。愿你如風般自由，愿你如星般璀璨，愿你如歌般悠揚，愿你如陽般熱情，愿你向陽眼里有光，愿你安好……
向陽春常在作文 20
簡楨說：“向著陽光，一路播撒平凡的種子，期待它們開出非凡的花兒來……”。
時光荏苒，一轉眼，第七周已悄然而逝。這個星期，班里過的十分平淡但很充實，各科學習再次邁入正軌，同學們似乎是對一些事情失去熱情，卻仿佛又在默默地向一個更高的巔峰攀爬。每天早晨從簡單而有序的早讀開始，一直到傍晚的一聲下課，一整天全身心投入校園的`生活結束了�；氐郊抑�，可能是對一天知識的鞏固復習，也可能是對第二天新課的預習準備，一切的一切，都在朝著好的方向發(fā)展起來。
藝術節(jié)，校園歌手大賽，期中考試，也將如約而至，各式各樣的活動會讓我們輕松愉快，我們歡笑著，期待著，每個人的眼里都閃著光。但我們的頭腦是清醒的，知道自己該做什么，在積極準備的同時，也不會打亂原有的計劃，更不會停止原有的步伐，反而看到每一個人最積極的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的狀態(tài)。
陽光明媚，天空碧藍，枝頭綠葉，充滿著春天的氣息，也被注入了青春的活力。風吹光影，碎而狹長。窗外柳絮飄飛，但并不影響教室里同學們的心緒，溫涼的天氣，也平靜著同學們的內(nèi)心，少了往日的躁動，多了一份成熟的平淡。每個人的心中都默默的種下一顆種子。種子發(fā)芽了，信念堅定了，一匹匹運籌帷幄的黑馬將要勢如破竹的奔跑起來，銳不可當。
向陽春常在作文 21
五瓣，黃蕊，不起眼的一朵向陽花。
它是纖弱的。周圍的磚塊將它本就瘦小的身軀壓縮，仿佛一顆露珠從空中輕輕落下，就能將它壓垮，折斷。花兒長的也是極為病態(tài)，如果不注意看，便真像是一根光禿禿的細長細長的桿子在空中搖晃了。
它是孤獨的。抬眼望去，滿目蒼涼。雜草叢生，大大小小的碎石塊散落之上，這樣臟亂的環(huán)境中，唯有它，能給人們帶來一絲生命的氣息。但那也是微不足道的。無數(shù)人從這里走過，腳踩在堅硬的石頭上，踏過亂糟糟的草堆，留下一身塵土，揚長而去。沒有人會去在意它，會舍得花費不過幾秒鐘的時間去一覽它的風采�；蛟S，甚至有一些人會將它踩在腳底，踐踏它，蹂躪它。但誰會在乎呢？不過是一朵小野花。
它靦腆，它害羞。它不會像別的花兒那樣，盡情的舒展花瓣，大大方方的露出花蕊，賣弄自己的風姿。它的瓣兒都是極小的，只有指甲蓋大，隱隱露出里面的花蕊，微微泛著點兒香，一如它的品格，內(nèi)斂，不張揚。它總是將自己藏匿在雜草之間，遮擋住它嬌小的面容，即使是在黑夜之中�；蛟S，它也在向往著，某一天，會有人發(fā)現(xiàn)這藏在亂草中的“驚喜”。
它同時也是無畏的。它不在乎身處的環(huán)境是怎樣的，是碎石瓦塊？又或是綠草如茵？無論何時，無論何地，它總能為自己找到一處棲身之所。它的心中有一種強烈的信念，促使它頑強的支撐著，活了下來。它是向陽花，向陽之花。向陽生長——它渴望陽光——它畢生所追求的神圣,它的'信仰！它在陽光下萌芽、抽條、開花、綻放，它將自己的一切都毫無保留地展現(xiàn)在了太陽的面前。
一眼萬年，不過一次偶然的遇見，它的身影卻深深的種在了我的心里。
望著在風中輕晃的向陽花，腦海中隱約浮現(xiàn)出一位老人的模樣。
冬天，難得的一個艷陽天。屋外隱約傳來斷斷續(xù)續(xù)的說話聲，我打開窗戶，扒著往下看。香樟樹下，兩把小木椅，兩位老人坐著，有一搭沒一搭的聊著閑話。面容蒼老一點兒的老人手中握著一把蔬菜，正挑挑揀揀。忽的覺得老人有些面熟，這才記起曾見人與她聊過天。她笑著對旁人說：“我六十多了，丈夫……很早就走了……孩子也不管我，不能不吃飯呀……就來當當保姆。當著看看唄，生活總是要過……”
“……把生活過下來，縱使遇到什么不舒心的，咬咬牙，就過去了。”
好一個“生活”！這樣的經(jīng)歷，擱誰身上都得慨嘆命運不幸，她卻是笑著，好像是在講述別人的故事。兩位老人的笑聲猛地將我從回憶之中抽離出來。明媚的陽光透過樹葉縫隙傾瀉下來灑在纖弱的花瓣兒上，也灑在老人的頭上，那本來干枯又黯淡的白發(fā)仿佛也在陽光的照耀下熠熠生輝，散發(fā)出柔和的光芒。
向陽花本弱小，卻因有了陽光的普照而茁壯成長；老人的生活本坎坷，卻因有著豁達的人生觀而幸�？鞓返倪^著每一天。
心若向陽而生，則無懼悲與傷。
向陽春常在作文 22
不時地，會在夢中沐浴著，陽光聆聽著那熟悉的聲音，怡人的陽光，溫柔地照拂大地，便引起一片回應，有樹叢、綠草、鮮花，其中最不乏的就是葵花了。它們相聚舞蹈，發(fā)出積極、歡快的聲音，隨著來往的風被吹向太陽。
在塞滿陽光的田野里，向日葵生長得極好，兒時一般稱它為葵花。在天底下、陽光下的所有生長者中，它是最為積極、向上的。它不像普通野花那樣隨風搖曳，也不像蘑菇那般生長于光影斑駁的森林里。無論何時或怎樣，它總是堅定不移，臉頰總向往著太陽。只有陽光知道向日葵心中的秘密，也只有向日葵知道陽光將去哪里。
我們常嬉戲于平野間，卻極少踏入田野，因那片地干燥不宜人，葵花也太過高大。久而久之，葵花在記憶中隨著和煦的風漸漸消散。可一時又在陽光中尋見它的身影。
向日葵的花苞也充滿生機。那么一朵優(yōu)雅的淡黃的一朵緊縮著。它似一女孩，一坐于海邊，一個不知去處，無所擁有，卻僅有一抹陽光的女孩。
當花苞綻放后，它以一張飽滿的笑臉迎接那一束專屬于它的.光。那淡雅的黃色也變得火熱的橘色。但它與這世界仍是那般陌生，也只敢怯怯的向著太陽，經(jīng)歷一輪又一輪陽光的洗禮，便迅速成長起來，結出屬于自己的果實。
每到這時，孩子們便最歡喜了。取些瓜子回來，炒著，煮著吃。放入嘴里輕輕一咬，隨著清脆一聲響，清香四溢。更多時候，貪嘴的孩子也沒耐心剝，就將整顆瓜子放入嘴中，嚼了又嚼，吸了又吸，口齒留香。
西風平地而起，悄悄的把各種生物染上不同色彩，再過些日子，漸入深秋，葵花漸漸枯萎。這時，我們站在田畔也是陣陣惋惜，這一片葵花雖都枯萎卻仍向著太陽，仍未放棄那么光。
燦爛的陽光照耀著滄桑的歲月，那片向陽的葵花不時起伏心底，遙遠又親近。好似又身處那迷迷糊糊的夢中。
向陽春常在作文 23
街頭凌亂的霓虹燈光，城市擁擠的水泥高墻，拼湊不了一個童話。他在草叢里找到了月亮遺落的雙翼，于是，擁擠的街頭擦亮希望，冰冷的城市上空花落浪漫星軌。月光之下，他嘴角的笑容肆意而又張揚，轉身離去的那個背影，卻寫滿了孤單落寞。
他是一個孤兒，從我認識他開始，他就是一個人生活。我見到他的時候，是一個秋季。他靜靜地站在楊樹下，風吹落的`葉，像是他的陪襯。他安靜得像是一幅畫，寧靜、祥和。也許是想捉弄他，我主動打破了這份寧靜：“喂！”他轉過身，沒有絲毫的驚訝，寧靜極了，就像是這幅畫。他那雙清澈的眼睛里，寫滿了疑惑，“怎么了？”也許是他的這雙眸子太過清澈，我那原本要捉弄他的心也淡了，“你干什么呢？”他笑了笑，“我來寫生�！�
對于他的話，我是不信的，誰寫生會連個本子都不帶？也許是知道自己的理由太過牽強，他迅速轉移了話題，“你呢。”我聳了聳肩，“寫生�！彼仁且汇叮缓笮α似饋�，我們就是這么認識的。一次，我和朋友出去吃飯，正巧看到他在做服務生。最開始，我是疑惑的，但是想想，也就明白了。他看到我了，對我笑了笑，算是打招呼了。我也笑了笑，沒放在心上。正當我和朋友笑的天昏地暗的時候，尖銳的女聲吸引了我們的注意力，“你怎么做事的，還想不想干了！”
順著聲音看去，一個女人正在辱罵他，而他只能不停地賠禮道歉。我剛站起身，就被朋友拉住了，“你去干什么，小心你也出事�！睙o奈，只能看著事情發(fā)展。結局很潦草，他賠了那女人幾百元，還被經(jīng)理罵了一頓。后來，我問他，“你怎么不解釋一下呢？”他搖頭，“沒事。”從他苦澀的眼神中就能讀出，不是沒事，而是沒用吧。“但愿，你能被世界溫柔以待�！蔽页聊S久，才說出這句話。他愣了一下，然后笑了起來，“只要做好自己，就夠了。”那時候我才明白，這個世界對他有多不公平。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。心若向陽，必定處處春暖花開……
【向陽春常在作文】相關文章：
向陽春常在的作文3篇03-08
真情常在作文03-04
陽春面作文11-06
向往春常在作文06-27
青山常在作文09-17
[熱]向往春常在作文07-23
有句話常在耳邊作文09-26
向往春常在作文（優(yōu)）11-21
[優(yōu)]向往春常在作文07-27