聆聽的作文通用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的聆聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聆聽的作文1

　　我們?cè)诼�，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。

　　一疊手稿，一位儒雅的水文學(xué)者，用他低沉，有力，不張揚(yáng)的聲音緩緩地講述，這個(gè)北方古城之水的淵源流長(zhǎng)，水位回溯的尋常與獨(dú)特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。

　　天天與水打著交道，現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講，我們用心在會(huì)，從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍(lán)格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的`管道。

　　水是生命之源，是我們安靜內(nèi)心的宗教，逐水而居，水是詩(shī)歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩(shī)經(jīng)里的孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里，經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。

　　水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節(jié)令，讓莊稼短命于一個(gè)不收獲的季節(jié)，它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。

　　水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會(huì)因水為患。水以它的繞指柔，以它的無(wú)窮無(wú)盡，環(huán)繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴，誰(shuí)離誰(shuí)會(huì)更遙遠(yuǎn)一些，誰(shuí)會(huì)退成久遠(yuǎn)的回憶？

　　我們?cè)诼�，以為詮釋了水，其�?shí)水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。

　　水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時(shí)，向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。

聆聽的作文2

　　大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個(gè)音樂的寶庫(kù)，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬(wàn)物的'傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然，你會(huì)覺得生活多么富有朝氣；聆聽自然，你會(huì)覺得生活是多么美好。

　　雨滴交響曲

　　當(dāng)我正要出門，綿綿細(xì)雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時(shí)雷公爺爺發(fā)怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準(zhǔn)備聆聽一場(chǎng)別開生面的獨(dú)奏會(huì)，這時(shí)閃電奶奶也出場(chǎng)了——“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時(shí)雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。

　　動(dòng)物音樂會(huì)

　　我來到一片草坪上，輕輕地?fù)荛_小草，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的小人國(guó)，里面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個(gè)音樂的舞臺(tái)，迎接著甲蟲樂隊(duì)的到來。不知何時(shí)，甲蟲樂隊(duì)從天而降，開始演奏歌曲。

　　琴手開始撥動(dòng)琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準(zhǔn)備，只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時(shí)，領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮�！�；燈光師連忙將燈光關(guān)閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊(duì)飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。

　　街頭歌舞

　　每一個(gè)地方都有音樂會(huì)，瞧，一場(chǎng)歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會(huì)開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動(dòng)。這時(shí)，小商販喊了起來：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開車門，爭(zhēng)著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場(chǎng)歌舞劇接近了尾聲……

　　聆聽大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情；聆聽大自然，你會(huì)覺得世界多么寬廣……

聆聽的作文3

　　撫一曲高山流水，聆聽花開花落；

　　奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲；

　　頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香；

　　吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴。

　　聆聽有著怎樣的魅力？聆聽又有何等妙用？朋友，讓我悄悄地告訴你：因?yàn)轳雎�，我們可以感受自然的那份愜意；因�(yàn)轳雎�，我們可以體味自然的那份優(yōu)雅；因?yàn)轳雎�，生命的四時(shí)便有了令人心動(dòng)的異彩。

　　春花爛漫

　　春季，于田野之間，聽萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。當(dāng)冰雪逐漸消融，當(dāng)小草開始抽出嫩芽，當(dāng)風(fēng)兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱，當(dāng)春季的花朵開始綻放，當(dāng)新的一年的時(shí)針開始錚錚驅(qū)動(dòng)，時(shí)光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會(huì)聽出細(xì)膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動(dòng)、春花傲寒的不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)。

　　夏舞妖嬈

　　夏季，于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

　　朋友，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)用心去聆聽，你會(huì)聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動(dòng)，會(huì)聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會(huì)聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚(yáng)著的青春活力與風(fēng)采。

　　秋雨淅瀝

　　秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔。在這樣一個(gè)蕭索的季節(jié)，學(xué)會(huì)聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風(fēng)，你會(huì)聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當(dāng)淚水風(fēng)干之后，你會(huì)聽出萬(wàn)物再度蓬勃奮發(fā)的希望。你看，雁陣排空，魂系著遠(yuǎn)方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強(qiáng)。

　　冬雪紛飛

　　冬季，于校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會(huì)聽到冬特別的.韻律和情調(diào)。雖嚴(yán)寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧?kù)o。因?yàn)橛辛硕�雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長(zhǎng)在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當(dāng)作響，穩(wěn)穩(wěn)重重，那是人在旅途的開拓前行。

　　學(xué)會(huì)聆聽，用心的耳麥去聆聽，聆聽自然，聆聽四季，聆聽人生的節(jié)拍和韻律。

聆聽的作文4

　　暑假的時(shí)候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!

　　聆聽云端風(fēng)的低訴，沐浴和煦的微風(fēng)里自然的清新。

　　站在春天的陽(yáng)光里，我們內(nèi)心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時(shí)候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動(dòng)，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語(yǔ)。你聽你聽，一個(gè)盛大的會(huì)議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對(duì)，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無(wú)聲處細(xì)細(xì)地聆聽。

　　聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的奧妙。

　　奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲�；▋旱男⌒木`放是樹林的呼吸，小鳥獨(dú)自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽(yáng)光向上拔節(jié)是樹林的呼吸聲，而此時(shí)，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個(gè)無(wú)聲的世界里聆聽。

　　聆聽土壤里麥芽的.私語(yǔ)，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。

　　潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時(shí)的世界是無(wú)聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動(dòng)的話語(yǔ)，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡(jiǎn)單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實(shí)，麥芽努力地向上拱起，于無(wú)聲處聆聽到了最樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)。自然給它們陽(yáng)光，給它們甘霖，給它們風(fēng)來襲時(shí)最完美的庇護(hù)。哦，這必將豐收的果實(shí)，我們聽到了你的私語(yǔ)。

　　啊!自然，在這無(wú)聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。

聆聽的作文5

　　聽著自己的心跳，像是沒有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，本是開花的季節(jié)，我的心中卻落滿一地的葉。

　　雨，在我這里一點(diǎn)也不受歡迎，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。而撐著傘漫步于田間，我卻對(duì)它有了改觀。因?yàn)樗�的出現(xiàn)，讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔撬鼈兊囊揽?花草笑了，因?yàn)橛陰�來了希�?樹上的小鳥笑了，因?yàn)橛曜屗鼈儾辉兖嚳省�…雨，滋�?rùn)著它們的生長(zhǎng);雨，提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無(wú)窮的力量啊!漸漸的，我愛上了雨，它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽雨的心聲。我聽著雨滴對(duì)我訴說的'故事，感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩(shī)意。

　　雨后的天空，總是會(huì)綻放出放晴后的素雅面容。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。讓人迫不及待的想要融入其中，與大自然緊緊地?fù)碓谝黄�，感受它那令人陶醉的�?shī)意。

　　風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道，人類的肆意破壞，是多么的愚蠢和無(wú)知。

　　大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若人類仍不悔改，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中艱難生存。試問，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?

　　聆聽自然，讓我感到充實(shí);感受大自然，讓我感到平靜;聆聽自然，讓我感到自由。放慢生活，仔細(xì)感受心跳和大自然的聲音，是最快樂，最幸福的事。好好珍惜吧，別讓這份美好像夢(mèng)境一樣消失。

聆聽的作文6

　　雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。

　　其實(shí)，你周圍的一切每時(shí)每刻郡在以自己的方式演奏著不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見--春雨過后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹木蓬勃生長(zhǎng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在，但是你愿意聽，用心聽，不就有了嗎？世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應(yīng)該或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì)像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　不僅該留心我們的周圍，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì)聆聽自己。我們其實(shí)并不完全了解自己，或者說我們并沒有自己所想象的那樣了解自己。盯著鏡子里的自己久了也會(huì)覺得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內(nèi)心呢？所以，我們更需要聆聽自己。

　　偶爾靜下心來，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽自己身體的每個(gè)細(xì)節(jié)的脈動(dòng)，你會(huì)越來越清晰地聽見心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的'事，客觀地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我修復(fù)之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自己，了解自己，進(jìn)而完善自己。

　　這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對(duì)安靜。別以為白云淡淡飄過的藍(lán)天是安靜的，也許當(dāng)我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會(huì)聆聽后，那些看似平靜的過去會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著你的耳膜--一個(gè)更廣闊的世界便會(huì)被你喚醒。

聆聽的作文7

　　今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣姹紫嫣紅的花兒,可在我眼里仿佛都籠罩了一層黑暗……‘’你考這么點(diǎn)分怎么對(duì)得起我每天起那么早為你煮飯？忙里忙外？你又怎么對(duì)得起你爸爸在外面風(fēng)吹雨曬地打工掙錢供你讀書？‘’本來我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我默默的悉聽她的教誨,可我聽了這幾句話一下子就怒了,這幾句話已經(jīng)刺碰到了我的底線,我不禁對(duì)媽媽吼了起來：你憑什么這么說,我已經(jīng)很努力了，難道我不想考好嗎？我不想讓你們以我為驕傲嗎？可就算天才也有失足的時(shí)候。‘’說完我怒視了媽媽一眼，頭也不回地破門而出。

　　于是我哭著跑到了這片田野上，企圖尋找心靈的安慰。輕輕抬起衣袖，拭去眼角的淚水，又面露微笑，靜靜地漫步在這里，感受大自然的美好，努力地忘卻所有的煩惱。當(dāng)我走到一塊普通的巖石旁時(shí)，我的腳步不覺停了下來，一株無(wú)聞的百何花映入我的眼簾，那是一株怎樣的.野百合呀！弱小的身軀筆直地豎立在巖石上，似乎是剛開不久的，潔白的花瓣上還停留著早晨的露水，與周圍事物一比，就像一位不識(shí)人間煙火的仙子。它的根，深深地扎根在巖石縫里，好像一朵“石頭花"，可它又使得這塊普通的巖石變得不普通。

　　我不敢想象它在這惡劣的環(huán)境中是怎樣開花的。巖石縫里沒有肥沃的泥土，也沒有過多的水份，它完全是靠著堅(jiān)韌的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地生存下來，成長(zhǎng)起來，它為了這花朵綻放的美麗剎那，背后付出了多少鮮為人知的艱辛。也許，當(dāng)烈日當(dāng)頭，口渴難耐之時(shí)，它也曾想過放棄，可當(dāng)它回首望去時(shí)，那由它的汗水澆灌出的繁花使它不舍，于是它堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，就這樣達(dá)到頂峰，可頂峰之后呢?便是下坡�？伤�深明“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，所以它無(wú)悔。面對(duì)它，我有些慚愧…于是我滿載好心情而歸，看到媽媽焦急的神情我對(duì)她承諾以后再也不會(huì)這樣了，她舒心地笑了。“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)積極面對(duì)失敗"這便是花的聲音。聆聽花開的聲音是這世間最美好的事!

聆聽的作文8

　　很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了，失落這難得的風(fēng)景了。說來也怪自己，上了初中之后，少了閑情逸致罷。

　　天氣很冷，只能隔著窗戶看雨景，索性不看，倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。雨不大不小，聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭，花瓣華麗的落地，以及野貓被淋濕地哀嚎。

　　我想走出門立直小草，將花兒重新接上，抱著野貓找個(gè)避雨的地方。但我不能，我不能改變這場(chǎng)雨對(duì)他們的折磨，對(duì)我心靈的.洗禮。

　　雨珠的落地聲漸漸停了，如有節(jié)奏的自然鋼琴曲謝幕了，比許許多多樂器組成的樂曲更加清脆有力，簡(jiǎn)潔自然。

　　我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂，還有什么比這樣更好呢/？

　　自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚，而那些魚兒正千方百計(jì)想出水面吐口氣�！肮緡�，咕嚕”這冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開雙眼時(shí)，窗前景物褪去塵土，更加清新，說來與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來說，倒不如聆聽時(shí)的干凈，沁人心脾。( )

　　我不知為什么站了起來。只覺身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁，今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動(dòng)中蘇醒過來，變大踏步走在微微濕潤(rùn)的空氣中…。

　　從此，我很少聆聽過，沒有這樣聆聽過了，直到今日。

　　我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課，不知哪來一陣風(fēng)，書籍便開始翻飛。

　　有一種念頭在心頭閃動(dòng)，開始懷念這種久違的感受了。

　　還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。風(fēng)，似乎刮著了屋瓦，還好，沒有落下來；又打在誰(shuí)家玻璃上了？振動(dòng)著打著寒戰(zhàn)；又是誰(shuí)家的花盆落在地上了？碎了。

　　我有些茫然的聆聽，被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了，我被大風(fēng)吹的手足無(wú)措，只能無(wú)能為力了。

　　沒有急著睜開眼睛，默默的想，風(fēng)聲雨聲都聽了，多好。心中像一陣風(fēng)一般，輕輕的，吹走了所有苦味。想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳

聆聽的作文9

　　在這個(gè)世上，有千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音，只要學(xué)會(huì)聆聽，都能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　暑假，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到峨眉山上玩。晚上，我到了個(gè)樹木茂盛的農(nóng)家樂住了下來，我睡在二樓。

　　清晨，我睜開雙眼從夢(mèng)中醒來，清新的空氣夾著一絲新翻泥土的`氣息混著新鮮的青草味兒，沁進(jìn)我的心里�！鞍�！多清新！”我伸了個(gè)懶腰，聽見有鳥兒在枝頭鳴叫，這聲音，是多么的清脆，是多么的美妙，又是多么的令人難以忘卻。這聲音，不知不覺地流進(jìn)我的心里，讓我回味無(wú)窮。頓時(shí)，感到心情舒暢，精神百倍�！鞍。∷�！”我陶醉在這音樂之中，拉開了窗簾，看見一只麻雀在枝頭蹦蹦跳跳地鳴叫著。我回過神來一想：“喔！原來是它在叫！”不一會(huì)兒，它飛走了�？晌衣犚娺�有鳥叫聲，我向外探去，原來是在鳥窩里的鳥寶寶。��！我明白了，原來它是在告訴它周邊的鄰居：“我已經(jīng)有孩子了！”它們好像剛破殼而出，羽毛都還沒有，只有一些細(xì)絨毛圍在身上，它們個(gè)個(gè)體形微小。不過天生就會(huì)唱歌，這應(yīng)該是它們的天賦吧！我正在聆聽，媽媽突然進(jìn)來叫我出去吃飯。我連忙向她擺擺手，指指戶外的小鳥。媽媽明白了，悄悄的走出房間。我又繼續(xù)聆聽著。

　　鳥媽媽向這邊飛來，嘴里叼著幾只蟲子，小鳥們個(gè)個(gè)都叫起來，像個(gè)合唱團(tuán)，它們合唱的聲音真嫩��！猶如樹上剛長(zhǎng)出來的嫩芽一般。鳥媽媽站在窩邊，小鳥們叫著，似乎在叫：“我終于來到了這個(gè)世上，我好開心！”小鳥們見到蟲子后，嘴巴張得比腦袋還大，發(fā)出興奮的聲音，像是在叫媽媽把食物放進(jìn)它的嘴里。我如癡如醉地看著，聽著。不久，鳥兒們又開始叫了起來，鳥媽媽和小鳥們一起嘰嘰喳喳地叫著，鳥媽媽好像在說：“寶寶們，快長(zhǎng)大吧！”小鳥們也回答道：“好的！媽媽，我一定快快長(zhǎng)大！”這是多么的動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)。對(duì)于鳥來說，這聲音只是普通的交流工具，可對(duì)于我們來說，卻是一支優(yōu)雅和放松心情的音樂。我想，這也許就因該是大自然的奇妙之處吧！

　　學(xué)會(huì)聆聽，讓心情變得愉快；學(xué)會(huì)聆聽，讓自己回味其中的奧妙；學(xué)會(huì)聆聽，讓生命變得更有意義。

　　在生活中，只要學(xué)會(huì)聆聽，就能發(fā)現(xiàn)之中的奧妙。

聆聽的作文10

　　真是太高興了，闊別已久的雪兒仿佛聽到了我內(nèi)心的呼喚，從遙遠(yuǎn)的天國(guó)匆匆趕來。她還是那么純潔、飄逸，在我的面前翩翩起舞。伴著悠揚(yáng)的風(fēng)笛兒，清新飄逸的舞姿使我的心靈頓入了一個(gè)空靈的境界。

　　閉上眼睛，用心去聆聽她的內(nèi)心，啊，多么純潔。這種超凡脫俗、清靈圣潔的心性喚起了我對(duì)生命的熱愛，一種俯瞰天下、傲視群雄的豪情油然而生。

　　睜開眼睛，看到的是雪兒頑皮的雙眸，她悄悄地飄入了我的脖頸；我頑皮地輕輕撣起她。她笑了，我也笑了。聽人說“天使的笑容會(huì)使一個(gè)人快樂”，真是這樣的，來自天國(guó)的雪兒便是我內(nèi)心無(wú)以替代的天使。她帶給我的不僅是一種靈性的'沖動(dòng)，更是一種久違的老友重逢般的快樂。懷著這種快樂，我的心靈完全與她融為一體，她的喜怒哀樂便是我內(nèi)心所要表現(xiàn)的，我希望這永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　雪兒離開天國(guó)，經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉，沒有一絲疲憊，輕輕靈靈便要投入大地的懷抱。我分明看到，麥苗張開了墨綠的雙臂，緊緊地?fù)肀н@知心的愛人。聆聽她們內(nèi)心的狂喜與奔放，體會(huì)她們那種深厚的情誼，我不禁熱淚盈眶，久久，久久……

　　朝著雪兒飄去的方向，我自由奔跑，清新的雪兒輕輕親吻著我的臉頰。我舞動(dòng)雙臂，我狂喊，我發(fā)足狂奔，我駐足停留，仿佛遠(yuǎn)離了都市的煩惱，塵世的喧囂，盡情融入了另外一個(gè)自由、奔放、無(wú)拘無(wú)束的世界。內(nèi)心的狂熱使我壓抑的情緒得到了釋放，雖無(wú)法像梁祝化蝶般的神奇，卻感覺到了我和雪兒手挽著手，在這個(gè)空靈的世界中飄來飄去，去任何一個(gè)想去的地方，良久，良久……

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，別人的諸般愛好在我身上無(wú)法兌現(xiàn)，我只會(huì)靜靜地去沉思，去聆聽周圍萬(wàn)物的聲息，用心感悟，去尋求那種空靈的境界，去和萬(wàn)物促膝交談，感懷她們的心聲。也許正是因?yàn)槿绱�，我沒有別人有的煩惱，我比別人更多了一份豁達(dá)。

　　我的愛好其實(shí)也就是愛用心去感悟大自然，讓精神得到洗禮，情操得以陶冶。看似無(wú)聲的世界，其實(shí)處處有聲，用心去聆聽吧，我的朋友！大自然在向你呼喚，不信，你聽……

聆聽的作文11

　　聆聽，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學(xué)會(huì)用心去聆聽，用心去聆聽作文�！�—題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風(fēng)拂過水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽(yáng)光透過樹林照射著大地，周圍的一切顯得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小說，坐在窗前，聆聽著SHE的“不想長(zhǎng)大”，才感覺生活原來如此美好。望著窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的`耳膜，使我深深地陶醉。我是個(gè)喜愛音樂的人，雖然自己不會(huì)寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，小學(xué)二年級(jí)作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內(nèi)心的獨(dú)白，其實(shí)音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因?yàn)樗�的旋律美妙、�?dòng)聽，而是因?yàn)樵诼犚魳返耐瑫r(shí)能徹底的放松自己，能用心去感受音樂的魅力，能設(shè)身處地的去理解它所表達(dá)的意思。許多人在受到挫折后，總是喜歡用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。而音樂也成了用來感嘆人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠?qū)⒄麄�(gè)身心都投入到音樂中，你是無(wú)法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無(wú)法理解作者的心境，聽不懂作者內(nèi)心的獨(dú)白，更無(wú)法與音樂達(dá)成完美的溝通。自然，你就不會(huì)從《江河水》中明白一個(gè)孤獨(dú)無(wú)依的人思念故人的感情，你就不會(huì)從《命運(yùn)》中理解一個(gè)失聰?shù)娜瞬徽鄄粨�、�?jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，你更無(wú)法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣回腸的愛國(guó)情懷。記住，用心去聆聽，你會(huì)有意想不到的收獲。

聆聽的作文12

　　你聽見了嗎？

　　那春雨滴落的“答答”聲，那微風(fēng)吹過的“沙沙”聲，那天空炸開的“轟隆”聲，還有那荷葉搖曳的“嘩嘩”聲。

　　可是你聽得到么？

　　機(jī)車前進(jìn)的“轟轟”聲，工廠運(yùn)作的“隆隆”聲，屠殺動(dòng)物的哀號(hào)聲，扎破山石的爆炸聲。

　　千百年前的盛唐西湖畔，聽到了那白衣書生揮揮衣袖間的吟誦聲：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，聽到了那“映日荷花別樣紅”搖曳時(shí)的“嘩嘩”聲，，更聽到了那“三月春風(fēng)似剪刀”舞動(dòng)時(shí)的“嘩嘩“聲。

　　可現(xiàn)在，你聽得到嗎？你聽到的真的是他們，是事實(shí)嗎？

　　努力地去聽，可最后仍是一場(chǎng)徒勞。

　　無(wú)奈地睜開了眼，漆黑的天空，渾濁的溪水，就連那唯一幸存的森林也變了模樣——一片黑壓壓的工廠。

　　我掩著面嘆息——這不復(fù)從前的模樣。

　　雖然我只嘆息了一瞬，但當(dāng)我睜開眼時(shí)，那天空仿佛更黑了，那溪水仿佛更濁了，那森林又添了幾座煙囪。

　　我驚慌地潸然淚下。

　　不知何去何從��！

　　但，就在此時(shí)，一群“天使“出現(xiàn)了！他們節(jié)約用水用電，舉報(bào)違規(guī)排放的工廠，阻止人們?yōu)E殺動(dòng)物，到處都是植樹造林的身影。

　　他們是多么偉大�。�

　　天空在他們的'努力下恢復(fù)了它原本的顏色——透明的藍(lán)。輕靈悠然的白云又再一次跳起了靈動(dòng)的舞步，小溪終于恢復(fù)了它美妙的嗓音，又一次淺唱低吟起了它輕快的歌謠。

　　越來越多的“天使“出現(xiàn)了！

　　“環(huán)�！�、“低碳”成了全世界的流行語(yǔ)。每天浪費(fèi)的資源越來越少。每位“天使”都在保護(hù)那世界上日漸稀少的藍(lán)色、綠色……

　　我靠著大樹坐下，漸漸閉上了眼睛，耳邊的美妙旋律漸漸清晰。

　　總有一天！無(wú)論何時(shí)何地都能聽到那靈動(dòng)的聲音�？傆幸惶�！無(wú)論何時(shí)何地，只要閉上雙眼，就能聽到那闕美妙的旋律。

　　請(qǐng)閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽那只屬于自然的美妙天籟。

聆聽的作文13

　　漸漸地，那聲音越來越近了。是什么？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應(yīng)那聲音如此美妙。

　　曾經(jīng)，我盲目地認(rèn)為，世界上沒有真愛。老師對(duì)我的愛真嗎？同學(xué)對(duì)我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對(duì)我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……

　　“媽媽，幫我拿下毛巾�！薄白约耗�，獨(dú)立點(diǎn)�！币宦暲淅涞脑捳Z(yǔ)夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因?yàn)槭裁矗课夷灸镜赝�著天花板�?/p>

　　“浪費(fèi)時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴(yán)厲的話語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。

　　外面的寒風(fēng)呼呼的吹著，小樹被凜冽的寒風(fēng)刮的東倒西歪。天，似乎很冷�？捎姓l(shuí)想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時(shí)，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什么？

　　我迷惘了。

　　黑色的夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。

　　世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？

　　或者許我的`呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。

　　午夜12分。

　　我顫抖著站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽�！蔽以�本以為惹來的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休�？墒牵�出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說了聲：“回家�！�

　　踏進(jìn)溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨�！昂⒆�，媽媽很愛你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”

　　我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會(huì)改變。

　　我激動(dòng)得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你�！�

　　此后的我，學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽愛的聲音，一對(duì)母女的誤會(huì)被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩……

　　讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。

聆聽的作文14

　　聆聽，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候，心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽(yáng)光在寒意中傳染，進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，而田野上戎戎生長(zhǎng)的童話漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞，讓一些記憶開始清晰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天，雖說這是天生注定的經(jīng)歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。

　　別人聆聽的，都是一些美妙動(dòng)聽的著名樂曲，而我聆聽的，不僅不美，而且還有些難聽，那就是——爸爸的鼾聲。上個(gè)周末，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的.節(jié)目不合爸爸的口味，他又搶不過我，只好作罷，靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，不一會(huì)兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺著眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續(xù)傳播，可是，當(dāng)我看到那張熟悉的臉已被太陽(yáng)曬的黝黑，被歲月吞噬了無(wú)數(shù)黑發(fā)，皺紋也在滋生暗長(zhǎng)時(shí)，我便不忍心了。我知道我不能那么做，這是我的爸爸啊!他已經(jīng)養(yǎng)育了我十二年，家庭的重?fù)?dān)在他肩上是千斤鼎，可是他已經(jīng)挑了那么多年了，是該讓他休息了，所以我沒有弄醒他，而是將電視機(jī)音量調(diào)小，又給他拿了一層被子蓋著，在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機(jī)的音量，可是我沒有加大音量，反而關(guān)掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂曲，優(yōu)勢(shì)高昂，有時(shí)低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身于劇場(chǎng)中，聽著“優(yōu)美”的《獻(xiàn)給愛麗絲》，感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數(shù)，要把“鼾主”老爸弄醒，看著他布滿血絲的雙眼，我竟然沒有一點(diǎn)悔恨!現(xiàn)在看到更憔悴的爸爸，我才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，不知道傷害了他多少，白費(fèi)了他對(duì)我的一番養(yǎng)育。我聽著這鼾聲，也睡著了，夢(mèng)里，爸爸恢復(fù)了往日的光彩，和我一起，快樂地笑著……

　　學(xué)會(huì)聆聽才不自滿，才不孤獨(dú)，才開眼界，才見學(xué)問；學(xué)會(huì)聆聽才善于思考，富有創(chuàng)意，從容冷靜，虛情若谷，這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃，充滿魅力。

聆聽的作文15

　　總有人，愿為你的緩緩歸來而放慢腳步；總有聲音，愿為你的翩然而至而歸于沉寂。行路匆匆，但我愿為那一瞬的溫柔側(cè)耳傾聽。

　　已是黃昏，我背著書包行在鄉(xiāng)間的小徑上。家門近了。夕陽(yáng)金色的余暉柔和地散向門前。溫馨悄然呈現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見媽媽嫻熟的別肉聲。一下一下，極有規(guī)律地傳來。今天晚上定是吃那鮮香可口的獅子頭吧？

　　仿佛隨著媽媽的剁肉聲我也大快朵頤一般，誘人的菜香縈繞鼻間，說不出的酣暢淋漓。我放下碗筷，腆著肚子，饜足地看向媽媽。媽媽柔和的笑容，燦如繁星。

　　拋開腦中的思緒，我加快了腳步。屋內(nèi)妹妹定又是在上躥下跳了吧。聽著嘈雜的積木碰撞聲，我想妹妹一定又惹了禍。這頑皮的小丫頭怎么還不快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓人少操點(diǎn)心呢？

　　踏上門前的臺(tái)階，我沉重的腳步發(fā)出響亮的聲音。屋內(nèi)的剁肉聲、碰撞聲，隨之曳然而止，倒越顯得爸爸下棋時(shí)棋子的碰撞聲清晰起來。落棋聲，曇花一現(xiàn)后也歸于平靜。一片寧?kù)o中，我推開房門，媽媽、爸爸和妹妹都停下手中的活計(jì)，齊刷刷地向我望來，投來關(guān)切又無(wú)聲的問候。

　　媽媽溫柔的微笑和妹妹興奮的拍手聲，為這短暫的寧?kù)o畫上了句號(hào)。那為我而停留的時(shí)間、為我而停滯的聲音，就像水滴濺落湖面，在我的心湖中蕩起層層的波瀾，永無(wú)法平靜。

　　當(dāng)月牙高高把懸掛上夜空時(shí)，我停下手中刷刷飛頓的筆尖，迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩。門外的妹妹還在鬧騰，媽媽的安慰一聲一聲的傳進(jìn)門縫。但片刻后一切聲音又極有默契地慢慢沉寂下來，時(shí)針滴答聲逐漸清晰起來。

　　萬(wàn)籟俱寂中我忍不住豎起耳朵。那顯然壓抑著的.拖鞋的踢踏聲，在我門前停留片刻，又悄無(wú)聲息地離去。爸爸的翻書聲比平時(shí)慢了又慢。媽媽忍著難受發(fā)出輕微的咳嗽……

　　夜的溫柔，在這一刻體現(xiàn)出來。月光透過窗欞上，散在被褥上，搖曳著搖曳著，將一切美好都隱匿在寂靜之中。我總愿意去聆聽，聲音是心靈的表達(dá)，那些從嘈雜而歸于平靜的聲音是沉默無(wú)聲的呵護(hù)，是溫柔至極的守護(hù)，是不需言語(yǔ)便能傳達(dá)的愛呀！

　　家的溫暖，家人無(wú)言的支持，并在聆聽中綻放成花。

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