我是對的作文（熱門31篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我是對的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是對的作文 1

　　那是一個悶熱的炎炎夏日，太陽炙烤著大地。周六我在家里學(xué)習(xí)了一上午，想下樓玩玩，便騎著自行車在小區(qū)周圍開始“一路狂飆”起來。

　　見路人不多，我就騎得飛快，真爽呀!轉(zhuǎn)眼間就繞小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈。

　　到了轉(zhuǎn)彎口，我正要轉(zhuǎn)彎，一輛電動自行車向我飛馳而來，我的手連忙握著剎車，急忙往邊上靠，電動自行車伴著急促的喇叭聲“嗖”的一聲和我擦肩而過，過了好一會兒，我才緩過神來。

　　就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)，原來因為自行車靠邊的速度過快，腳踏板把旁邊的一輛紅色小轎車的油漆給刮掉了，而且還刮得不輕呢!

　　我頓時慌了神，是趕快離開?還是不走呢?在我冥思苦想的時候，有一位阿姨恰巧路過，目睹了整個事情的全過程，為我建議道：“小朋友，現(xiàn)在又沒有人，車主也沒有來，又不是你的責(zé)任，怪那個開的野的電動車，快點跑吧，等會車主來看到一定讓你賠償?shù)摹！蔽蚁肓讼耄毫⒓刺与x現(xiàn)場嘛，那位轎車的`主人就得自己掏錢去修理車子，他的損失一定不小。等車主來跟他說明情況吧，又擔(dān)心他會讓我賠償，我可沒有那么多錢呀!這可怎么辦?

　　這時，我想到了“誠實是金”這句話，又想到了車主修車掏錢時那種無奈的神情，覺得還是等待賠償比較好。內(nèi)心波瀾起伏，最終我決定還是選擇了后者等待車主。微笑著對阿姨說：“謝謝阿姨，不了，我還是等著車主吧”!阿姨聽了后，小聲地嘀咕：“唉，真是個傻孩子……”

　　烈日當(dāng)空，唉，這種天氣真讓人受不了，我不時的拭去臉上的汗水，不過當(dāng)我想到人必須要擁有誠信時，便冒著酷熱堅持等待。

　　時間一分一秒地過去了，果然功夫不負(fù)有心人，那位車主來到了轎車旁，我連忙過去向他說明了情況并道歉。他看了看刮掉油漆的車門，這時我心里就像有一只兔子一樣上躥下。他撫摸著我的頭，笑著對我說：“小朋友，看你那么誠實，錢就不用你陪了，我的車子買的有保險，以后一起處理就是了，可是下次你騎車的時候可多加小心呀，安全最重要!”我聽后點了點頭，向叔叔道了謝。當(dāng)時心里別提有多高興了，我在心里默默地說：這次我是對的!

　　是啊，做人就是要講誠信，這樣才能贏得別人的信任和尊重。誠信駐心中，其實一點也不難，只要我們每個人從平時的點點滴滴做起，我們的社會必將會一天比一天更加美好!

　　我是對的作文 2

　　抬頭看向窗外，外面陽光普照著大地，蔚藍(lán)的天掛著一絲絲雪白的云，幾只玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過，看著熾熱的太陽散發(fā)出來的萬丈光芒，使我堅信這件事，我做對了。

　　這天，老師大發(fā)慈悲，布置了為數(shù)不多的.作業(yè)。于是，為了能在晚修時多擠出一點來看我最喜歡的書，利用課間我拼命地做作業(yè)。經(jīng)過我長時間的不懈奮斗，作業(yè)終于要被我“消滅”了，我停下來了舒口氣。這時，我的一個好朋友走了過來，她看了看我寫得滿滿的作業(yè)，不禁說道：“哇！你做得真快�。　蔽倚χ�說道：“沒什么的！只要你認(rèn)真，專心地去做，你也能很快做完！”好朋友想了一下，說：“嗯……我也想啊，但是我還要多加一篇作文啊，你‘幫幫’我吧！”我知道她的言外之意，“幫幫她”就是給她抄作業(yè)。我有點猶豫不決：給她抄吧，被老師發(fā)現(xiàn)了不好解釋，況且她會對我產(chǎn)生依賴性，既然有了第一次，必然有第二次；不給她抄吧，她肯定罵我沒情義，以她的火爆脾氣，難保不會來個一刀兩斷。怎么辦？終于，理智戰(zhàn)勝了感情，我定定地看著她的眼睛，斬釘截鐵地說：“不行！我不能答應(yīng)你！”我看見，好朋友愣了一下，隨即，憤怒和羞恥漸漸爬上她的臉頰�！班�！你以為你是誰��！裝什么乖寶寶！哼，找你這種人真是白搭！”說完，她生氣地轉(zhuǎn)身就走，看也不看我一眼，直徑走出了教室。在她走出教室的那一霎那間，我悲痛欲絕，“我錯了嗎？”我向著老天問，心里感受到了陣陣悲涼。在痛苦之際，我隱約聽到了一絲風(fēng)聲，望向窗外，天空陰沉沉的，烏云密布，風(fēng)把樹葉刮得沙沙響。

　　怎么？連老天都認(rèn)為我做錯了嗎？我仰望天，心中的雨點潸然落下。一聲雷鳴似乎下達(dá)了攻擊的命令。風(fēng)越來越肆虐，卷起幾粒小石子著窗戶，窗戶被吹開一個小縫，風(fēng)乘機而入，把沙子吹進(jìn)了我的眼睛，風(fēng)緊緊地裹住我，我感覺有些窒息，身體里有著刺骨的涼意。原先的毛毛細(xì)雨已轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。我覺得很傷感，我，真的錯了嗎？

　　老天似乎感受到了我的傷感，剛才惡劣的天氣消失得無影無蹤。太陽又升起來，火熱地烘烤著大地，似乎是想把雨水蒸發(fā)掉。這就是給我的答案嗎？我相信我是對的！

　　哪怕會經(jīng)歷風(fēng)雨，也要堅持正確的原則，太陽一定會升起！

　　我是對的作文 3

　　今天，我和程德強一起去買文化用品。我們買完了使興高采烈地往學(xué)校走去。我忽然看見路邊有一個大約兩歲的小男孩正坐在地上放聲大哭。我環(huán)顧四周，路上沒有其他行人。小男孩哭得那么傷心，我不忍心，便想去看看小男孩。我急切地對程德強說：“程德強，幫我拿一下東西，你先去學(xué)校吧！我過會就來！”說完，我使把文化用品遞給了他。我連忙跑到男孩身邊，把那位小男孩扶了起來，“不哭不哭�！蔽疫B忙安慰他，幫他撣去身上的灰塵。就在這時，一位約30來歲的婦女走到我身邊，大概是這位小男孩的媽媽吧！我正想詢問情況，那位婦女突然怒氣沖沖地責(zé)罵我：“你這孩子怎么不學(xué)好呀！竟然欺負(fù)我的孩子，真是的！”唉，我可是“啞巴吃黃連──有苦說不出�！甭飞蠜]一個行人，恐怕我全身是嘴也說不清了。緊接著，她的聲音引來了一些行人，大家見了，都議論紛紛：“這個小孩真壞！”“這個小孩以大欺小”看來我的“罪狀”跳進(jìn)黃河也洗不清了，我心難過極了，真想“逃之夭夭”。我只好厚著臉皮往回走了。這時，正好程德強迎面而來，他見我愁眉苦臉的樣子，使迫不及待地問道“怎么哪？哥兒們？”我只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他，他聽了，義憤填膺：“你怎么不跟他們解釋呢？走，我和你一起去，還你一個清白！”說完，使拉住我的手向那位婦女走去。我猶豫了：“算了吧，程德強，我們還是走吧！當(dāng)時只有我一個在場，沒有能替我解釋的！”不服氣的'程德強還想去，但在我的阻攔下，無奈地陪同我向?qū)W校走去……

　　晚上，我回到家里，委屈又無奈地把這件事的經(jīng)過說給爸爸聽。爸爸安慰我說：“只要你自己的行為是對的，又何必在乎別人怎么說呢？”是啊！經(jīng)過爸爸的一番開導(dǎo)，我仿佛撥開云霧見到了青天。對呀！我沒錯，我是對的！

　　我是對的作文 4

　　今天的天氣不錯，我的心情也不錯！唯一的缺陷就是肚子奏響了“空城計”，老爸帶我來到了街上，準(zhǔn)備買些好吃的。

　　爸爸隨便把車停在了馬路邊，我心里再清楚不過了，停在這要是警察看到了，是會罰款的，我好心提醒卻換來了“閉門羹”，“你就坐在車?yán)�，警察來了和他說我買完菜就來，停一會沒事的！”爸爸說完就走了，留下我獨自一人在車?yán)锛m結(jié)，要是警察來了，我是幫著維護(hù)爸爸呢，還是配合警察的交通治理？我的'腦海中仿佛跳出了兩個小天使，一個天使說：“肯定是幫著爸爸啊，不幫爸爸罰款了，少吃一頓大餐的可是你��！”而另外一個小天使卻恰恰相反，說：“你爸爸不聽你的勸解，影響交通秩序，就算罰款，也是對他的一點小教訓(xùn)��！”我越來越糾結(jié)了，原來為一件事情費盡心思那么苦惱啊，現(xiàn)在只能隨機應(yīng)變，放學(xué)時段，菜場上人山人海，警察們就快來管理了，我不停的朝新怡華超市出口處張望，突然，“啪”的一聲打亂了我的思路，一位警察已經(jīng)把罰款單貼在了汽車的玻璃上，那位警察站在車前，好像在記錄著車牌號，然后他取出手機，拍了一張照片。此時的我已經(jīng)非常平靜，看著警察慢慢的離開，我已經(jīng)非常明確了，我是對的！遠(yuǎn)處，爸爸拎著大包小包氣喘吁吁的跑來，看到罰單，顯示大吃一驚，隨后不由得臉色大變，“你怎么回事，一個大活人坐在車上還能被貼上罰單？你上的什么學(xué)啊，書都白念了！”我又委屈又生氣，明明是你自己把車停在不規(guī)范的地方，怎么把責(zé)任都推卸到了我身上啊，爸爸口中一直念念有詞：“你的書都白念了！”我又好氣又好笑，品德書上讓大家遵守交通秩序，違章了就是違章，怎么能找理由呢？

　　爸爸啊爸爸，錯是你錯的先，現(xiàn)在一切都過去了，要記住這次教訓(xùn)，遵守好交通秩序吧！做個文明的好市民！

　　我是對的作文 5

　　天陰沉沉的，耷拉著臉，如同我一樣委屈。

　　擁擠的車廂好像永遠(yuǎn)消停不下來，來自四面八方的雜音不絕于耳。終于在天下匯這一站大部分人都下了車。瞬間覺得鼓鼓囊囊的車廂空了許多，也空出了幾個座位�？紤]到自己幾站就下車了，我依舊背著鋼琴書站在座位旁。過了一會兒，我感覺手被輕輕地拍了幾下，轉(zhuǎn)過頭就看見座位上的老太太指了指身后的座位，“那兒有座�！蔽覔u搖頭表示“不了”并對她笑了笑表示我的'謝意。

　　沒想到的是，那位老太太居然如此頑固與執(zhí)著，一直不停地在我耳邊說道，“姑娘，你為啥不坐呢？這站著腿不累腰不疼嗎？還背著個書包，不重嗎？去坐那兒嘛，坐那兒嘛！”她就像一臺復(fù)讀機，喋喋不休，不知疲倦地勸導(dǎo)我。好不容易休息下來的耳朵再一次受到侵?jǐn)_，忍無可忍，挪了位置。這明明是保護(hù)自身的一種行為，可為何在旁人眼中那就是不道德，不尊重老人的表現(xiàn)呢？

　　頃刻間，車廂內(nèi)就爆發(fā)出指責(zé)我的聲音�！艾F(xiàn)在的小孩真是，一點兒家教都沒有，家長怎么教育的？”“要是我孩子那么做，我非得教訓(xùn)她一頓不可！”“老人家也是一片好心，怎料被當(dāng)做驢肝肺？”“我要是那老太太，非揪住她質(zhì)問一番�！逼咦彀松嗟穆曇糇屓丝煲�窒息了！

　　終于，廣播終于響起“郭家崖到了”的報站聲。我拿著傘狼狽而逃，心里委屈極了�！拔也幌胱�那個座位怎么了嗎？用得著你管？又不觸犯到你的個人利益。座位那么冰冷，坐上去還要我暖熱乎，就幾站而已。我不想坐到底怎么了？”我使勁兒在地上跺跺腳，繼續(xù)向前走，眼角終掛不住沉重的眼淚落了下來。邊走邊想：我錯哪了呢？不，我沒錯。

　　我是對的作文 6

　　我站在老師辦公室門旁，太陽高照，一句“我沒錯”回旋在耳旁。

　　像往常一樣，第一節(jié)數(shù)學(xué)課在有序地進(jìn)行中，但比之前變得“活躍”。老師也不管不顧，大家變得更加張狂，聲音越來越大。老師好像也忍不住了，停下了課程想抓住那幾個說話的人，但聲音也就隨之而去。老師沒辦法只好繼續(xù)上課，但是沒過多久聲音又再次出現(xiàn)，雖然短暫但很清晰。老師忍無可忍，必須抓住“兇手”這一定是他所想的。他還是終于抓住了“兇手”，唉，怎么會是我？老師，我真想說一句：“老師，您的耳朵是不是出了問題？”但沒辦法，被老師認(rèn)定的，一定沒有概率解脫。

　　我還是被老師叫到辦公室。他詢問我原因，可我也只能向他解釋不是我。老師生氣地說：“做錯了事不怕，只要承認(rèn)了，我也不怪你。但如果堅持不認(rèn)錯，你就不太尊重老師。”我又再一次向他講述真實情況，告訴老師我沒錯。因此老師發(fā)火罵了我一頓，他的氣還沒消，讓我站到快上課，反思自己的過錯。

　　我問了自己無數(shù)次，我真得說話了嗎？為何我是“替罪羊”，受苦的人，“犯罪人”還能逍遙法外，我卻替他受罪，我有錯嗎？

　　烈日炎炎地太陽照耀著我，好像在對我說：“你沒有錯，相信自己�！币魂囷L(fēng)吹來，小草隨著風(fēng)兒吹動，它好像在說：“你去認(rèn)個錯，這件事就到此為止�！焙孟褚部梢�，但是心里卻不舒服，覺得自己應(yīng)該去維護(hù)自己的'權(quán)利，而不是選擇妥協(xié)。最終還是選擇不承認(rèn)。

　　“叮鈴鈴…”上課了，短暫的罰站結(jié)束了，這件事也結(jié)束了。天知地知我知，最后老師也不再追查，而我也沒有認(rèn)錯。

　　雖然這件事已過去了幾年，但一直深深地埋在我的心坎，但我知道自己真的沒錯。

　　我是對的作文 7

　　“如果欺騙就是所謂的正義，那就請讓我步入罪惡的深淵�！�

　　寒假，補習(xí)班。

　　又是那幾個老面孔。老師點名開始上課，學(xué)生們排好了隊，一個個走出了教室。

　　忽然，一位同學(xué)氣喘吁吁的跑回了教室，“誰有多余的水筆嗎？我忘了帶了！能不能借我一支？”我聽出了他的著急，下意識地去課桌找水筆。

　　“他是白癡，不配借筆�！倍�邊傳來了一陣極細(xì)小的制止聲。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)確實是那個男孩。平日里，他做事總是瘋瘋癲癲的，而且一直喜歡傻笑，很多人都嘲笑他是傻子。我見是他，不禁把手縮了縮，開始為是否借他筆而猶豫。

　　見沒人肯借他筆，他一時心急如焚，豆大的汗滴，從他的臉上爆出，順著臉頰往下淌。他的眼睛里，隱隱地泛起了淚光，呼吸開始變得沉重起來，大口喘著粗氣，臉頰像被燙過般通紅。

　　其他人呢，或低著頭“專心致志地寫作業(yè)”，或當(dāng)什么也沒有聽到，自顧自的做事，坐等好戲上場。他們就如書中所說的一個個稻草人，雖然有著人類的容顏，但當(dāng)你走進(jìn)他們，會驚訝于他們沒有呼吸，扒開他們的外皮，就會發(fā)現(xiàn)，里面除了稻草，還是稻草�！拔覀儧]有多余的筆了，你去隔壁碰碰運氣吧�！贝蠹倚α�，有幾個人隨聲附和。那言語和笑聲，有幾分刺耳。

　　教室里的氣氛，猶如外面的天空，壓抑、暗淡、冷漠、無情。一邊是著急的期待，一邊是冷漠的拒絕，不知怎地，我不由自主地把筆從書包里掏出來，起身準(zhǔn)備遞給他。“別給，我們不幫助殘障人士！這是個錯誤的決定！”有人不屑地勸阻。

　　有幾秒鐘的停頓，我懷疑起了自己的行為：大家不會笑話我吧？但借東西而已，又不是搶劫，為什么要怕呢？我毅然決然的一個大跨步，跳到了那個幾乎要哭出來的同學(xué)面前，把筆按在了他的手中。他接過筆，朝我投來感激的一眼，一溜煙奔向了隔間�？粗�他離去的背影，那一刻，我的身心仿佛得到了從未有過的.解脫。我舒了一口氣，轉(zhuǎn)身回到了座位上，無視別人驚訝的眼神。

　　那一刻，我無法繼續(xù)欺騙自己的內(nèi)心。如果人生注定要奮不顧身的為他人做一些自己不敢做的事情，我希望，這就是那一些事情。

　　“如果欺騙就是所謂的正義，那就請讓我步入罪惡的深淵，再也無法掙脫那片黑暗，讓它盡情地把我身上每一處肌膚，都吞噬得干干凈凈吧�！�

　　那一刻，我確信，我沒錯。

　　我是對的作文 8

　　生活中總有些事情會解釋不清，或被人誤會。被誤會的那種感覺是說不出的痛苦與委屈……

　　在我記憶里就有這樣的一件事，雖然這件事情已經(jīng)過去好久了，大家已經(jīng)漸漸淡忘了，但在我心中永遠(yuǎn)都揮之不去了。

　　“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要給弟弟妹妹們做一個好榜樣，什么事情都要讓著他們一點�！边@樣的話，我都已經(jīng)聽了不知道多少遍。我有一個表妹，兩個表弟，什么事都要讓著他們?nèi)�分�?/p>

　　記得有一次，我上幼兒園的表弟來我家玩。一進(jìn)我家，他就翻箱倒柜的'，似乎對每一樣?xùn)|西都非常好奇……因為馬上就要考試了，所以我在房間里如饑似渴的復(fù)習(xí)著。過了一會兒，表弟跑了進(jìn)來，玩弄起我房間里擺設(shè)的一些小玩意兒。我看了他一眼，又轉(zhuǎn)回頭來，繼續(xù)研究我的作業(yè)題。表弟玩厭倦了這些東西，把它們?nèi)拥搅艘贿�，跑了過來，探著頭問：“哥哥，你在干嘛？”我不耐煩地說了一句：“寫字呢！”“給我看看，我也要寫”“哥哥這是作業(yè)，你現(xiàn)在還小，等你長大了以后再寫好不好？”“不行，我會寫字”說著，沒經(jīng)過我的同意，就拿起了我筆筒里的一支筆在本子上面劃了一道。“你出去玩吧，不要煩我！”我當(dāng)時已經(jīng)很生氣了，但是，表弟還是堅持要寫字。在爭吵的過程中，只聽見“嘶”的一聲，我辛辛苦苦寫了4頁紙的作業(yè)被撕成了兩半。我立馬控制不了自己的情緒，“噌”的一聲從座位上站了起來，一只手緊緊地攥成拳頭，另一只手指著門口，牙咬得咯咯響，大喊一聲：“滾出去”。表弟“哇”的一聲大哭了起來。媽媽聽見哭聲連忙跑了進(jìn)來，連原因都不問一下，就責(zé)備我：“你怎么搞的，都這么大了，還跟弟弟吵！”

　　媽媽把弟弟帶了出去，房間里只剩我一個人。我的內(nèi)心五味雜陳，難道他哭就可以免去他一切的錯誤嗎？難道就因為他小就可以被寵著，溺愛著嗎？

　　我沒錯……

　　我是對的作文 9

　　寒風(fēng)冷冽，已然入秋了。夏天里那些爭奇斗艷的都已枯萎，只剩大樹們孤獨地等待冬的來臨。我從地下探出頭來，看到的便是這一番荒涼的景象。

　　“呦，都入秋了，怎么還長出棵草來？”最先發(fā)現(xiàn)我的柏樹驚訝到。“我才不是草，我可是花兒，我定要在這深秋綻出最美的花朵！”我沖他喊。“別白日做夢了，深秋不會有花的。”“就是就是，你現(xiàn)在鉆回去還來得及。”“明明是棵草，還妄想開花�！甭曇粼絹碓酱�，有無數(shù)個聲音嘲笑著“不可能！算了吧！……”

　　“我沒錯！沒有！”我嘴里喃喃道。

　　一道重如洪鐘的聲音穿過喧囂的議論聲“孩子，我相信你。”松樹爺爺發(fā)話了，其他聲音漸漸消散在風(fēng)中。那個鼓勵的'眼神，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　時日漸久，令我欣喜的是，枝頭結(jié)出了一個小小的花苞。那些稱我是草的樹這下無話可說了吧！

　　天有不測風(fēng)云，一只兔子在逃避追捕時，不慎將我的花莖踩折，素日迎風(fēng)搖曳的花苞，此時卻深深地低下了高貴的頭顱，連帶著的，還有我的信心……

　　我甚至開始懷疑我的決定對嗎？情緒低落時，那洪厚的聲音再次鼓勵了我：“孩子，一個生靈，總會遇到挫折與失敗。挫折、失敗本身并不可怕，可怕的是失敗帶來的失望，甚至是絕望！成功者挺過失敗帶來的壓抑與痛苦，迎接生命的怒放；失敗者品嘗失敗釀造的絕望，裹足不前�！�

　　那鼓勵的話語，我永遠(yuǎn)牢記于心。旺盛的精力很快使我恢復(fù)了。新綻的青綠的花苞藏著青綠色的夢。

　　深秋了，花開放的異樣燦爛，成為林間一抹亮麗的風(fēng)景。

　　我是對的作文 10

　　那次，我的考試卷子中錯了一道應(yīng)用題，這題可是30分呀，也就因為這道題我從100分被降到了70分。我傷心欲絕，連老師講解卷子時都在發(fā)愣。

　　回到家我改題時，突然發(fā)現(xiàn)！我這道題答對了，我頓時尖叫起來！爸爸吼道：“叫什么？叫什么？”我驚喜地說：“這一道題我答對了！我應(yīng)該是100分！”爸爸說：“別瞎說！”

　　這一刻，我氣極了！我沒想到連我最親愛的'家人都不相信我，就在那一剎那間，我的心好像被揉得粉碎，很碎……

　　第二天，我迫不及待地去找老師說她批錯了！老師表現(xiàn)得很氣憤，像一頭發(fā)怒的小獅子！對我說：“你胡說！”

　　我氣憤地走出了教室。我想，為什么明明是別人錯了，還讓我來承認(rèn)錯誤呢？我又沒錯，憑什么啊？憑什么？我在心中怒吼道。我的腦細(xì)胞在頭里迅速死去。

　　雖然事后我還是在冤中，但我相信所有的人都會明白的。但他們需要一些時間。我愿意等待，等待……

　　我是對的作文 11

　　在一生當(dāng)中，有許多事情并沒有準(zhǔn)確的答案，告訴我們什么是對的，什么是錯的。世間并不只有黑白兩地，還有許多灰色地帶，其中便包括我們對事情自己的看法。有人認(rèn)為錯，也有人認(rèn)為對，沒有人能告我們誰對誰錯，只能自己摸索。在我的生造當(dāng)中也不例外。

　　這天，我剛睡醒，母親便進(jìn)入我的.房間對我說：“你表弟要來咱們家住幾天，你好好收拾一下�！蔽艺�了一下，臉上的笑容逐漸消失，我心里想，不是吧，這才剛放暑假，表弟又要來“禍害”我了。我并不是討厭他，而是因為只要他一來我們家，他犯錯，被罵的人一定會是我。

　　不愿意歸不愿意，可迎接還是要迎接的。很快表弟便來到我家了，東西收拾好我們便開始玩耍了，我?guī)�上表弟做餅干，稱重，攪拌，制做，烘培，本來一切井然有序，可是意外卻還是來了，表弟在攪拌時，不小心把碗打翻了，材料灑了一地，母親也聞聲走了過來，看著灑了一地的材料，不問緣由的便開始罵我：“怎么這么不小心，弟弟那么小怎么就不幫幫他�！蔽胰滩蛔№斪煺f：“是他自己要覺拌不讓我?guī)兔�，跟我有什么關(guān)系。”“弟弟才六歲，幫幫不是你應(yīng)該做的嗎？”又是這句話，為什么？為什么小的犯錯，永遠(yuǎn)都是大的問題，委屈當(dāng)時涌上心頭，母親沒有理會，而是去安慰弟弟了，我也回到房間，躺在床上哭了起來，那種委屈和傷心估計只有有弟弟妹妹的人才能懂吧！這件事情也就不了了之了，可我卻一直認(rèn)為我沒錯！

　　在這件事中，我和母親意見相反，但是誰對誰錯卻不知道，我覺得小的犯錯并不能由大的承擔(dān)，我相信我并沒有錯。

　　我是對的作文 12

　　“我沒錯！”我生氣地怒吼道。這是怎么回事呢？其實事情是這樣開始的。

　　有一天早上，老媽接到電話，說小表弟和姑媽要來我家玩。我嚇得把零食、玩具、手機、電腦等都藏了起來，因為我的表弟可是一個“名副其實”的大魔王，專門搗蛋且還不收拾“亂局”，他每次來我家都會搶我東西，亂扔玩具，太可惡了。

　　沒過多久，他來了。我沖他勉強一笑，他也一臉調(diào)皮樣兒，一進(jìn)門就亂翻、亂扔、亂丟，我頭都“大”了，心想：我忍！等我媽走了再收拾你！我壓制著心中的怒火，但還是得面帶微笑的。畢竟當(dāng)著姑媽和我媽的面，我也不敢放肆。我拿出兩把水槍，一把裝滿了水，一把只裝了一半，我把裝了一半水的水槍給了表弟，我則拿了裝滿了水的.水槍，在我媽和姑媽面前，我們玩得很“開心”。

　　她們看了我們一會兒，就出門逛街去了，媽媽臨走時還不忘說，讓我好好照顧他，那我只好“好好”地照顧照顧他了。眼看著他水槍里的水少了一半，我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，朝著他一頓猛“操作”——撒他一身水。他傷心地哭了，耍賴皮似的往地下一坐，怎么都不起來。我一臉無奈，只能去哄哄他了，不然我媽又得數(shù)落我一頓了。我走到他身邊給了他一根棒棒糖，他一臉不服地站起來，跑到我爸媽房間里一頓亂翻。

　　“咔嚓——”一聲，清亮脆耳的聲音響了，我連忙跑去，一看，心里想：“完了！老媽最愛的花瓶，被摔碎了！怎么辦？那可是老媽最愛不釋手的花瓶啊！”我被嚇得一下子坐到了地上，心臟一下子提到了嗓子眼里。

　　過了一會，我聽見了老媽打開大門的聲音，便拉著表弟跑到老媽面前，找了一些無聊的話題談?wù)�。老媽見我有些反常，便問我：“你今天怎么回事？有些不一樣啊�！崩蠇屜肓讼耄�飛奔到她的房間，一看，一地的花瓶碎玻璃，媽媽大叫了一聲：“啊！”可把我嚇壞了啊，表弟竟然還微微一笑。老媽氣沖沖地朝著我們這里走了過來，我第一個想到的，就是表弟要完了，竟然沒有想到我自己。媽媽竟然懷疑是我弄碎的，表弟“添了把火”——說是姐姐摔壞的。這下，我可也是跳進(jìn)黃河也洗不清了啊！媽媽對我怒吼道：“花瓶好好的，為什么會碎？多大人了，還玩花瓶？我跟你說了多少遍了，不許亂碰花瓶，聽不懂嗎？”

　　面對媽媽的“河?xùn)|獅吼”，我都“腦殼疼”了。這是媽媽第一次兇我，我都嚇哭了，但是媽媽就是不相信我。她為了一個花瓶，不問事實就直接怪我，我喊道：“我沒錯！為什么你相信表弟都不相信我，這根本就是表弟摔的，我沒錯！”我當(dāng)時哭得眼睛都紅腫了。媽媽說：“你都多大人了，不要一犯錯就賴別人！”

　　那天晚上，我一個人默不作聲地躲在被窩里哭，心情久久不能平靜，不知表弟在不在偷著笑呢？

　　我是對的作文 13

　　太陽無數(shù)次起落，悠久的時光被虛無吞并。回想起上次的運動會，雖然有些遺憾，但心中“我沒錯”的信念也更加堅定。

　　運動會前夕，但這好事已經(jīng)行了千里路，當(dāng)報名表發(fā)下來后，同學(xué)們都興奮至極，躍躍欲試，我報了女子四百米。后來當(dāng)我練習(xí)的時候才發(fā)現(xiàn)結(jié)果卻是那么不盡人意，我漸漸的.發(fā)現(xiàn)我錯了，我不該報一個自己不擅長的項目，為班級丟臉，可是報名表已經(jīng)上交，一切已成定局。

　　運動會眨眼間就開始了，當(dāng)我看到四百米比賽時間和分組時，我更加后悔了，跟我一組的人都非常厲害，到了下午，我更加害怕，心一直高懸著，腦海里只有一個想法：我錯了，我不該參加。比賽快要開始了，我站在草坪上，十分緊張，手腳冰冷，這時同學(xué)們都來了，為我加油，告訴我不論怎樣，全力以赴就行。他們一直陪著我，到上道之前都不停的安慰我。這一張張熟悉的面孔讓我動搖：我真的做錯了嗎？沒當(dāng)我準(zhǔn)備細(xì)想，一句上跑道打斷了我的，我又一次緊張起來，腦子里一片空白……

　　“嘭！”一聲槍響，我已不顧一切，奮力向前沖去，風(fēng)掠過我的耳邊，明明操場上的身音十分嘈雜，可我卻只能聽見同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷纳硪�，每個同學(xué)不同的聲調(diào)混在一起，是所有身音中最嘹亮的一個。沖過終點，雖然成績沒有那么耀眼，但還是迎來了同學(xué)們熱情的歡迎，我癱在草坪上，廣播里在念著優(yōu)秀的通訊稿：“站在操場上，你就是雄鷹，勇敢的向前飛吧，不要總擔(dān)心做錯事，我們永遠(yuǎn)在你身后！”是啊，不要總擔(dān)心做錯事，相信自己。我望著快要落山的夕陽，心中對于報名這件事也有了更加堅定的信念：我沒錯！

　　運動會已經(jīng)過去，但那些畫面依舊歷歷在目，“我沒錯”也成為了我最深刻的印象，就讓它成為我的太陽，讓我跟著光不斷前行。

　　我是對的作文 14

　　“誰亂喊的？”“啪”的一聲，打破了課堂和諧的氣氛。

　　和往常一樣，年邁的老教師正在給我們講數(shù)學(xué)練習(xí)冊。聽著窗外鳥兒的鳴叫，仔細(xì)觀察著粉筆灰下落的`軌跡，無聊極了！

　　粉筆斷了，落在地上發(fā)出清脆的響聲，我這才回過神。老師念完這道題目，正在詢問答案。我看著自己的答案，心中糾結(jié)著要不要回答。終于，我克服膽怯，還是喊出來了。老師的反應(yīng)確實出乎我意料�！罢l胡喊的？”說著，她咬緊牙關(guān)，面目猙獰，大跨步朝我走來。我心中繃緊了弦。只見她高舉手掌，“啪”一聲，我脖頸一痛，我大腦空白，片刻，又滑過無數(shù)念頭，再沒出聲。

　　她繼續(xù)講題，講著，發(fā)現(xiàn)講錯了。當(dāng)她說出與我喊的一樣的答案時，我既喜又悲，悲傷很快占了上風(fēng)，滿心的話說不出口。我期待老師的道歉，但，沒有。

　　明明是老師錯了呀，回頭一想，我好像也有錯。喊答案不那么冒失就好了，我完全可以先舉手指出老師的錯誤，再說出自己的答案。

　　原來，我僅僅是答案對了呀！

　　我是對的作文 15

　　高個子，一頭濃密的黑發(fā)，眼鏡下掛著兩只熊貓眼，手里總捧著一本書，正津津有味地讀著――若遇見，準(zhǔn)能一眼認(rèn)出我。

　　讀書如沙里淘金，我愿做一名狂熱的淘金者，不為錢財，只為知識。自幼對各類知識感興趣的我早早就盯上了這處寶藏。上至天文地理，下至童話故事，我都有所涉獵。六歲讀完《中華上下五千年》，八歲拜讀四大名著，《夏洛的網(wǎng)》、《解憂雜貨店》更是讀了不下三遍……先不談能不能看懂，對于書，我向來是來者不拒的。

　　有時，我一連一天都在看書，無論白天黑夜，讀得兩眼發(fā)昏，讀得昏天暗地。一頭埋在書里，兩耳不聞窗外事，一心扎在書里，全然不顧其它，更不必說家人們的勸告。仿佛一臺翻頁機器，閱讀、翻頁，那時的我倒像一位一往無前，殺敵無數(shù)的將軍，手起、頁落。

　　可我的家人對此頗有意見。火熱的陽光透過窗戶斜射入室內(nèi)，空氣干燥，萬里無云，一本書，一杯茶，一支悠揚的曲子，一切都是這么愜意。看得正入神，爺爺背著手，慢慢走進(jìn)屋，好像踏著鼓點。一聲長嘆，劃破了曲譜，劃破了長空。我充耳不聞，爺爺又苦口婆心地講起了長篇大論，……總之是讓我放下書，被打斷的我有些慍怒，閃過一絲不耐煩，頭也不抬滿是不愿地敷衍“啊對對對”。悲哉，幾次長嘆，幾次搖頭，漸行漸遠(yuǎn)的唏噓揮之不去，撥亂心弦。

　　如沐滾燙的陽光，如淋傾盆的大雨，扭曲的'陽光刺痛雙眸，怪異的曲子不堪入耳，明晰又晦暗，晦暗又明晰。寂靜，只剩一顆跳動的太陽。不容接受、難以接受、質(zhì)疑、明確。癱坐，一言不發(fā)。我做錯了嗎？

　　不，我沒錯！只是想靜靜讀書而已。如堂吉訶德的騎士夢，揮動長矛攻打“巨人”，熱忱與堅持？瘋狂與可笑？如章北海的逃亡主義，不顧一切的傳承，先見與清醒？多慮與背叛？莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

　　我從書中挖出閃亮的金子，為最鋒利的矛，為最堅固的鎧甲，去擊敗千難萬險的巨人，去搏擊無人深空，去面對人生。幾年、幾十年？唯信仰與日月亙古不變，我仍吶喊：我沒錯！

　　我是對的作文 16

　　我還喜歡黑管嗎？我不止一次問自己。隨著年齡的增大學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也隨之越來越重，與此同時，黑管的級別越高，曲目就越難，在黑管上花的時間更多。我要放棄嗎？放棄了會感到痛苦嗎？！

　　與黑管相遇是一次學(xué)校樂團的演出，黑管的美妙聲音迷住了我：低音如泉水嗚咽，高音如百靈鳥啼叫，顫音如波浪起伏，吐音如機槍掃射。我陶醉在樂聲中，忘返流連。之后，學(xué)校湊巧要招收新黑管隊員，我毫不猶豫地報名了。見我如此迅速地做出決定，媽媽問我：真的`喜歡嗎？要堅持的。是的，我很喜歡。年少的我點點頭，堅定不已。

　　學(xué)黑管的過程道阻且長，一開始只練基本功。第一次練習(xí)長音時，老師讓我能吹多久就吹多久，我一開始?xì)舛ㄉ耖e，之后卻感到胸腔緊脹，氣息不足。最后的時候，拼盡全力的我聲音開始不平穩(wěn)，身體也不停抖動，全身的氧氣似乎都被抽空，撐不下去了。放下黑管，大口大口地喘著粗氣，呼吸到新鮮氧氣時，宛如重獲新生。還記得有一次我吹吐音時，因為舌頭接觸哨片尖過多而破了一個小口子，起初并未察覺，吃飯時感覺舌頭特別痛，才發(fā)現(xiàn)原來破了一個小口子，此后的幾天我都食難下咽。心中多少次后悔不迭，暗罵自己為何沒考慮到這些困難！

　　漸漸的老師開始教我吹樂曲了，在吹樂曲的同時，我也能感覺到了清靈的樂聲正洗滌我的心靈，讓我找到那份簡單的愛，從此，我將吹黑管視為一種享受，在小學(xué)五年中，我獲得了五級，七級和八級證書，我感到了前所未有的欣喜和成就感。

　　你還喜歡黑管嗎？這是來自內(nèi)心對我的拷問。沒錯，我很喜歡！我大喊了出來，這是一種回答，這也是一種對黑管的那份愛。

　　如果人有了一個目標(biāo)，卻沒有堅持去實現(xiàn)它，便也有無法達(dá)到的遠(yuǎn)方，它絕不僅僅是初見的驚艷而是漫長的堅守，必須傾注畢生之愛。漫長的堅守或許會辛苦，但是放棄一定會痛苦。待堅守，且看驚艷。

　　我是對的作文 17

　　鵝毛大雪，天地冰封，股股寒流步步逼近，寒風(fēng)刺骨，像針一樣扎進(jìn)我的心。真的，要放棄嗎？

　　幾個月前，我進(jìn)入了學(xué)校管樂團，擔(dān)任了長笛樂手，跟隨樂團到各地的劇場去演出，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)程推進(jìn)，樂曲的時間也跟著越來越長：原來2分鐘的曲子增加到了4分鐘，原來3分鐘的曲子增加到了6分鐘，接著，我的演奏技巧越來越力不從心，最后導(dǎo)致我的每首曲子都出現(xiàn)了問題。

　　終于，我害怕的情況發(fā)生了：“小趙，明天起你不用參加樂團的`訓(xùn)練了，候補的同學(xué)會替你完成后半學(xué)期的演出”老師那冷漠的話語像一記重錘砸在我的心上。我花了那么長的時間練習(xí)，就是為了進(jìn)校樂團，現(xiàn)在就這樣被“解雇”了，這該讓我怎么面對我的初心呢？

　　我渾渾噩噩走出辦公室，“怎么辦，怎么辦”回家的路上，這句話一直飄蕩在我的腦海。

　　不經(jīng)意間，我抬頭望了望那灰蒙蒙的天空，忽然，看到遠(yuǎn)處的樹枝上，有一個淡粉色的小點兒，走近一看，原來是一朵臘梅��！環(huán)顧四周，所有花全都因為冬天的到來而凋謝，只有它，依然傲立風(fēng)中，原因是什么？因為它堅強，即便經(jīng)歷風(fēng)雨，也依然不屈不撓。即使自己只是無名之輩，也仍孤芳自賞。這讓我不禁想到了自己，我只是經(jīng)歷了一次失敗，又怎能自暴自棄？我為什么不能像這朵花一般，即使自己是無名之輩，即使有風(fēng)雨，為什么卻不能勇敢面對？為什么不能為了自己的夢想去努力呢？

　　很快，春天悄無聲息地來到了我們的身旁，萬物復(fù)蘇，陽光撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風(fēng)輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。吹完一首曲子后，樂團面試的老師說：“你吹得非常好，你明天就來樂團里訓(xùn)練吧！”我聽了這話，心花怒放，果然，一點點沿微光前行，一點點努力，終究會到達(dá)成功的彼岸！

　　重新回到樂團的我，即興奮又緊張，因為剛剛回到樂團的我，就要登臺，在我們學(xué)校的禮堂演出了，上臺前我很緊張，只聽見背后傳來一聲音：“加油！不要緊張，你很棒！”接著，一首《野蜂飛舞》歡快而又流暢，高音像小鳥般鳴叫，清脆如水音，勝似天籟，百聽不厭，低音像一彎淙淙的的溪流，婉轉(zhuǎn)清脆，輕吟淺唱，顫音如波浪起伏，久久地回蕩在耳畔

　　一曲奏罷，全場掌聲如潮水般涌來，經(jīng)久不息

　　沒錯，吹長笛，我很喜歡，它是我的夢想，我會為了它一直在努力的道路上前行著，永遠(yuǎn)不會放棄，永遠(yuǎn)熱愛！

　　我是對的作文 18

　　一灘鮮血覆蓋在路面上，懷中的小黑狗急促的喘著氣，它那絕望的眼神令我動容�？稍谄渌�人的眼神中透露著鄙夷，厭惡。我的心中呼喊著：我沒錯。

　　幾年前的一個清晨，我踏著冬天的第一場雪，背著書包向?qū)W校跑去。路面路面由于溫度過低，結(jié)冰變得非常光滑，汽車們擁擠在一起，向前緩緩的移動著，是不是還發(fā)出不滿的“嘟嘟聲。”我快速的從車中間穿過了馬路，順便回頭看了一眼，可誰知這一瞬間有一團黑影從車流中閃過，然后又倒在了地上，痛苦的嚎叫著，我艱難的從黑影中看到一雙眼睛。“那是條狗！我驚呼，隨即又想它快死了，我必須去救它�！苯又�我便敏捷地跑入車流中，抱起了它就跑。撞死小狗的司機這才發(fā)現(xiàn)了它，急忙惡狠狠地朝我這走來“呸”了一口痰。

　　什么人嘛，我馬上回頭白了他一眼，在他的詛咒聲中大步離開了。由于我還要上學(xué)，我只能先將這條黑狗找個地方安置，可當(dāng)我每一次詢問，只換來了嘲諷、辱罵和一聲干嘔。此時的我已經(jīng)心急如焚，蹲下身子四處張望懷中的小狗喘氣也愈發(fā)劇烈眼睛快要閉上似的。他身上的血順著我的手指滴在雪地上，染紅了一大片，我心里不停地詢問自己到底該怎么辦？我不能眼睜睜的看著它……看著他這樣的死去。我?guī)е�這最后一點希望敲開了最后一家大院……

　　到了學(xué)校已經(jīng)相當(dāng)?shù)耐�，我穿著滿身是血校服沖進(jìn)教室，在教室哄堂大笑聲中和老師的怒視中我站到了門口。下課后我自然被老師訓(xùn)斥了一番。老師氣沖沖的說：“你才多大管，管那有什么用，狗死了就死了，人不行還怪事兒多，下回再被我知道，小心把你家長叫來。”一句句話仿佛被刀割一般，再回想今天早上司機的辱罵和路人的議論，我心如刀絞，或許就是我多管閑事罷，可……就這樣吧，但我也知道，如果沒有我，那條狗就會成為一具尸體，被四處亂丟，被狗肉館當(dāng)成一頓大餐，怎么能不管不顧呢？我愧對我的.良心，為了一條生命，我這又算得上什么？

　　我又回憶起讓我認(rèn)錯的老師，冷嘲熱諷的大爺，外地來的游客，他們滿臉諷刺的表情，尖銳的語言，我只品出了三個字，我錯了！我多管閑事不免有些懷疑我是對的嗎？

　　再仔細(xì)想想，我沒錯，也不后悔，救了那只狗。每一個生命都是平等的，每個人都應(yīng)該對他們伸出援助之手！錯的是那些冷漠無情的家伙，而不是為此竭盡全力的我。如果現(xiàn)在有人問起，我仍然會堅定地告訴他：“我沒錯！”

　　我是對的作文 19

　　“你就是錯了，一個巴掌拍不響”老師說。“我沒錯！”我氣憤地說。云朵都扭曲了，風(fēng)吹的更盛，太陽似乎哭泣了一般。

　　“你為什么打我？”我十分惱怒的說�！霸鯓�，我就想打你？”那個同學(xué)囂張的說。我的眼中有團團熊熊燃燒的烈火，想一瞬間把他打趴下，可是我又想：如果把他打了，那不就是我的錯了嗎？最終，我忍住了怒火。心想：如果他敢再次挑釁我，我絕不會手下留情。

　　大約十分鐘后，那個同學(xué)拿起一塊石頭，用手瞄準(zhǔn)后就朝我拋過來。在看到他得意的眼神時。我再也壓制不住心的怒魂，用手奮力拍了一下桌子，一只腳使勁的把凳子踹翻，只聽見了“啪”的一聲，我一個箭步?jīng)_了上去，心里只有一個，我一個箭步?jīng)_上去，心里一個勁的想人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。我抓住他的'衣領(lǐng)，把他提到半空中，一只手高高的抬起來。但是看到他這張驚鴻的臉，我還是沒有下手。

　　這時間，老師突然來了�！翱彀阉�放下來！”老師說�！袄蠋�，他打我！”那個同學(xué)委屈巴巴地說。老師看到她的神情時，馬上怒氣沖沖的看向我，我心想：難道我說錯了嗎？不，我沒有錯。我對老師說：“是他先用石頭砸我，所以我才……”“所以你才要動手打他？”老師說“一個巴掌拍不響，如果不是你有問題，他又怎么會拿石頭去打你！”聽到老師的話后，我的心像是被刀扎了一樣胸中一陣無力，我的世界暗了。難道一個巴掌真的拍不響嗎？我想我沒有做錯，就是老師的傳統(tǒng)觀念太深了。

　　這也是三年前的事情吧，但是時至今日我仍然覺得我沒有做錯。

　　我是對的作文 20

　　有時，有時對錯也許就在一念之間，或許那個中午我就不該追出去。

　　天空晴空萬里，氣溫溫暖適宜，可卻發(fā)生了一件讓我與表弟彼此之間產(chǎn)生了巨大隔閡的事，直到現(xiàn)在，我還追悔莫及。

　　我與表弟之間原本就經(jīng)常有小打小鬧，這些事已經(jīng)司空見慣了�？赡且惶欤�原本是個喜慶的日子，我們倆卻吵架了，本來是他與我絆了一句嘴，我也是莫名其妙的生氣了，就和他在小路上追著跑，就跑了一會兒，他就上到鄰居家的欄桿上，我也不好意思上去，就一直心平氣和地勸他從欄桿上下來，他也是乖乖聽話地跳了下來。原本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，卻沒想到只是個開始。

　　他又和我絆了幾句嘴，我也是氣不過，也拗不過他，就追著他跑，一直追到小路的盡頭。本想著只是一次小打小鬧，他卻如此的生氣，甚至氣到將眼鏡摔到地上。我察覺到他生氣了便想逗他開心，跟他打趣道：“你信不信我打你了！”我還覺得自己沒有錯，可能我也是靠著年紀(jì)大吧。他就沖著我喊，讓我打他，當(dāng)時，我心里十分猶豫，最后還是下手打了他，他也因此真正生氣了，于是抄起一旁的板磚，就要砸，他卻遲遲不肯下手，還是把板磚扔了，卻沒有扔向我，而是扔到了地下，也許是對我下不去手吧。

　　我呆在了原地，腦海里不斷回憶起從前每一次我倆吵架，好像都是他先對我說對不起，明明每一次都不是他做錯了，卻都是他先放下尊嚴(yán)，放下面子，向我道歉。細(xì)細(xì)回想起來，仿佛都是我放不下面子，每一次都是我錯了，最后道歉的'永遠(yuǎn)都是他。

　　我走到他跟前，緩緩蹲下，撿起掉在地上的眼鏡，輕輕擦掉上面的灰塵，將眼鏡重新帶到他的頭上，我對他說了“對不起，如果你原諒我的話，就也打一下我�！彼麉s下不去手，便輕輕打了我的手，那勁雖如此小，卻打掉了心頭沉重的云。

　　如今想起我總會覺得心里不是滋味，在旁人看來，總會是覺得他欺負(fù)了我，然而卻恰恰相反，總會給我戴上女性的光環(huán)。

　　我那樣做終是害人害己，傷害了表弟的自尊和我那不可一世的面子。

　　身為表姐的我卻還沒有表弟懂事，沒有他通達(dá)，我從前的那些“我沒錯“，現(xiàn)在想起來竟如此搞笑。

　　我是對的作文 21

　　“雨中花，雨中花……”

　　那天我和小伙伴們參加市舞蹈比賽。整齊劃一的表演服裝，精致俏皮的妝容無一不是我們幾月下來努力，想要呈現(xiàn)出來的效果。我們自信滿滿地走向了舞臺，相信鮮花和掌聲一定是屬于我們的。

　　“我的撒花旋轉(zhuǎn)動作為什么和她們的反方向了？明明是向著三點方向呀？怎么會這樣？我有些遲疑，我記錯了……”深深的自責(zé)讓我懵在了舞臺，但馬上我讓自己鎮(zhèn)定下來，舞臺經(jīng)驗告訴我只能撐下去�！盀槭裁此�的動作和別人不太一樣……”“是跳錯了吧……”“啊這……”

　　一舞終了，我頂著眾人懷疑的目光喪著臉走下了舞臺，只想蜷縮成一團，眼淚不聽話地往下流，花了妝、濕了衣。我的失誤毀了我們整個舞蹈，毀了我們所有的努力。我的`小伙伴們也對我說，你怎么和之前跳的不太一樣？

　　“我……”我一時不知道該說些什么，有些迷茫，真的是我錯了嗎？這時老師走了過來，給了我一個大大的擁抱，給我翹了大拇指。只聽老師說“真理掌握在少數(shù)人手中啊，只有蔡譯萱找準(zhǔn)了方向哦，我們練習(xí)的舞臺和這邊是反方向的，”老師仔細(xì)地講解著動作。我眼里噙著淚花，臉上露出了笑容。同伴們都覺得錯怪了我。

　　這一朵雨中的花，一直開在我的心中。每當(dāng)我遇到質(zhì)疑時，我會冷靜下來思索問題的初衷，我會分析其他不同的聲音，從而找到真正對的、或者更好的解決問題的方法；每當(dāng)遇到挫折時，我會對自己說，還好沒有更糟糕，還有彌補的方法，努力的可能，每次都會想起那朵在雨中綻放的花……

　　我是對的作文 22

　　在小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)老師先是楊老師，六年級后是施老師。楊老師經(jīng)驗豐富，能力過人，也是我最敬佩的老師之一。而施老師略顯經(jīng)驗不足，但不會輕易否定別人的想法，求知欲極強。

　　一次上數(shù)學(xué)課，施老師正在講臺上神采飛揚地講著一道極難的題目。可聽著聽著，我越聽越奇怪：這過程和答案怎么和我想的相差甚遠(yuǎn)？由于我在講解前做好了題目，我便和老師寫的對比起來。我抬頭環(huán)顧四周，大多數(shù)人只是埋頭照抄，少數(shù)幾人仔細(xì)看完，再繼續(xù)抄寫�？雌饋恚�大家都沒發(fā)現(xiàn)問題�？墒�，有沒有可能是我錯了？于是，我繼續(xù)檢查我的過程，再望向黑板，證實了我的想法：施老師寫錯了。

　　于是，我舉起了手。施老師正準(zhǔn)備講下一題，看到我高舉的手，便點了我的名�！笆├蠋�，這道題您做錯了。應(yīng)該是……”等我說完，同學(xué)們都安靜下來，并用詫異的眼神看著我：那是在質(zhì)疑。施老師看著黑板，沉思一陣。

　　“不對，是你錯了。我的.過程沒錯。”過了一會兒，施老師說出這句話。我先是一愣，然后立馬急了，嚷著：“我沒錯！這……”話還沒說完，底下便有同學(xué)說：“都告訴你了沒錯，你還吵什么？你在懷疑施老師？”我立時閉嘴了：施老師做的題目，總不會有錯吧？我開始懷疑我自己，是我自己錯了嗎？“好了，別吵。下課后我再想想，先講下一道題�！�

　　我卻沒怎么認(rèn)真聽老師講課，一直在思考那道題目�？蔁o論怎么想，還是我的計算正確。但當(dāng)我回想起剛才的畫面，又欲言又止。我本以為這件事就此了結(jié)，但在放學(xué)時，施老師卻找到我，對我說：“對了，我回辦公室后，想了一會兒，是你的方法對�！蔽掖笙玻汗�然！之后，每當(dāng)我遇到猶豫不決的事情時，我都會堅定地說一聲：“我沒錯！”

　　我是對的作文 23

　　十一年前，我沒有選擇的來到人間，我沒有選擇的來到中國，但是無論如何，我都會在這片神奇的土地上，書寫一位曠代逸才，沒錯，是我。

　　沒錯，是我，你不信啊?一頭黑發(fā)，怪腦袋，地包天，黑皮膚，身高一米五四，長相平平，年齡十一歲。

　　我性格多變，時而火爆，時而沉悶，愛好踢球，但是我卻有一段不同尋常的經(jīng)歷。

　　如果我沒有記錯的話，事情是是這樣的：那時我才二年級下冊，還沒來英才，一個下午，將近兩點鐘時，爸媽把我送進(jìn)學(xué)校，我背著小書包向教室跑去，兩點二十五分時，上課鈴響了，而老師還在修改黃岡小狀元，兩點二十八分時，老師多我們說：“同學(xué)們，請大家翻到第二十四課，我―們―的―節(jié)―日�！表暱涕g，一聲巨吼打破了寧靜生活的花瓶，當(dāng)時我只記得巨吼之后，眼前的一切讓我驚呆了，只見對面的教學(xué)樓沒有了昔日的穩(wěn)重，就如同積木一樣輕輕一彈，便如同一攤灰，我當(dāng)時嚇壞了，連忙跑下樓去，只見家長們從樓下校門口狂奔，對著那片廢墟失聲痛哭，沖天的哭聲讓天府之國轉(zhuǎn)眼變成地獄之窟。終于我在人群中發(fā)現(xiàn)了媽媽，我撕心裂肺的哭喊著：“媽媽！”她來了，我來了，倆人緊緊相擁，為了這難得的再生之靈而慶幸……

　　二OO八年五月十二日，這一天，我懂得了生命來之不易；這一天，我扶正了生活的小船；使我為這再生之靈給予回報。感謝我愛的人，感謝愛我的人，如果沒有你們，我走不到今天，謝謝！

　　沒錯，是我，一個為目標(biāo)而拼搏的.我，一個為生命而感嘆的我，一個有夢的我，一個有志向的我。

　　我們都曾經(jīng)擁有過夢，漸漸的我們長大了，讓這段夢幻人生繼續(xù)下去，如同那嵌在夜中的繁星，使其成為永恒！

　　沒錯，是我，你還不相信嗎？

　　我是對的作文 24

　　“初中作業(yè)量增加了，我們把口琴停了吧！”媽媽不容商量地對我說。我知道，媽媽是心疼我才想讓我放棄口琴。

　　想起六年前，我才是個幼兒園的小不點，聽到口琴中傳出的優(yōu)美旋律，覺得太神奇了，便纏著媽媽說要學(xué)，媽媽說，口琴是小樂器，不會被人關(guān)注，但我堅持要學(xué)，她問：“真那么喜歡嗎？”我堅定地回答：“沒錯，我很喜歡�！�

　　任何樂器的學(xué)習(xí)過程都是艱難而枯燥的，口琴也是如此，為了提升速度，反復(fù)練習(xí)快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移動。冬天，干燥的.嘴唇碰到冰冷的口琴，常常被黏住，有時甚至磨出血來，但即使如此，我仍然堅持著，因為我自己的那句承諾：“沒錯，我很喜歡�！�

　　不知不覺中，口琴已經(jīng)陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我經(jīng)歷了辛苦，也為了帶來了很多榮譽，我也驕傲地成為了豫園成人樂團最小的成員。就在不久前的音樂會上，我驕傲地站在領(lǐng)奏席上，音樂響起，我緩緩舉起口琴，琴聲如流水般緩緩流出，時而舒緩，時而激昂。顫音、手震、五度、八度，我熟練地展示著各種高難度技巧。此時，我仿佛化身一直小鳥，在天空自由地飛翔。在我身后，整個樂團的老師在為我伴奏，他們用琴聲鼓勵我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的《f大調(diào)浪漫曲》在如雷的掌聲中完美謝幕，那熱烈的掌聲久久回蕩在座無虛席的音樂廳，也久久回蕩在我心中…

　　“媽媽，我可以少休息，但不能放棄口琴�！蔽姨�起頭滿眼淚花，卻堅定地看著媽媽。

　　“你就那么喜歡嗎？”

　　“沒錯，我很喜歡！”只有堅持過，艱苦過，享受過才會收獲真正的喜愛；而人的一生，若能有一樣真正喜歡的事物一直陪伴，將會多么幸福。我一定會將我的喜歡堅持到底！

　　我是對的作文 25

　　自從那件事后，我對一位老師充滿了意見，我覺得我沒錯。

　　事情是這樣的：那天在學(xué)校吃完午飯，我走下食堂的樓梯，微風(fēng)輕輕吹向我，我的心也像在散步，十分舒暢。不經(jīng)意間，我將目光望向樓下，看到同學(xué)小劉的衣服被小杰拉著，邊拉邊下樓梯。

　　“哎，小杰真是的`，總愛拉著女生的衣服，羞不羞�。繘r且這種情況容易發(fā)生危險，搞不好會出意外的！”我沖過去，拉住小杰的手，想讓他松開。可越使勁往后拉，小杰越是拉得緊。我急得直跳，看著小杰一副笑嘻嘻的樣子，我更是“冒火”。

　　正當(dāng)我要反攻的時候，正在學(xué)校巡視檢查的大隊委把我攔住了：“住手！太危險了，發(fā)生什么事情了？”

　　“是他先拉著劉雯的衣服，搞不好會有危險，我不能放手不管吧？”我連忙解釋道。

　　“好了，不要再說了，我只看到你在拉他的手�！蔽乙幌禄鹆耍�正要和他們講道理，一旁的劉雯連忙走來勸架：“別吵了別吵了！我們走吧……”

　　回到教室，老師讓我們?nèi)齻�站在墻邊，嚴(yán)厲地說：“你們，從食堂到教室，再好好走一遍，我不想聽你們狡辯，走�！�

　　我的心情瞬間變成了一個哭臉，三人垂頭喪氣地走出教室。

　　我在心里暗暗嘀咕：老師呀，你能不能細(xì)細(xì)調(diào)查清楚，了解一下事情的前因后果。我可是為了阻止危險去拉架的呀！為什么你不愿聽我的解釋，總是將我們的話自動屏蔽呢？

　　這件事，我沒錯！

　　我是對的作文 26

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�—題記

　　“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因為太用力而崩斷的琴弦，我陷入了深深的沉思。

　　思緒隨著時光穿梭，回到了我初見古箏之時，那時，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過頭對媽媽說道：“媽媽，我想學(xué)這個�！�

　　剛開始學(xué)的時候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習(xí)著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。

　　多少次，為了老師的'一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個小時不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時，房間的燈依舊亮著，從房間內(nèi)傳出悠揚的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個真正的舞者。曲子中的一段單獨拎出來練，練得手指酸脹，眼睛發(fā)花，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師嘆息的語氣，無奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。

　　“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的，我很喜歡古箏。我不愿意我的熱愛因無法堅持而不得始終。

　　沒錯，最終我還選擇了繼續(xù)，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣彌漫入房間里，我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。

　　因為幼年時期的那份心動，那份渴望，我守護(hù)了十年，它也深深烙印在了我的骨子里，成為永遠(yuǎn)不會隨時間褪去的堅持與熱愛。

　　沒錯，我很喜歡古箏，以前是，現(xiàn)在是，將來也會是。

　　我是對的作文 27

　　“我沒錯”這句話一旦說出口，就再也收不回來。也是因為那件事，讓我知道，有時候犯錯，也未必是一件壞事。

　　海風(fēng)輕輕，濤聲悠悠。紅彤彤的夕陽，一半在水中，一半在空中，肆意播灑著大片大片的金輝紅芒，染紅了漫天晚霞，染紅了萬頃碧波。

　　我和奶奶，表弟在水庫上散步，水中的木船平穩(wěn)地駛向夕陽墜落的方向，仿佛是徜徉在無際汪洋里的魚，順風(fēng)順?biāo)�，悠然自得。我和表弟扶在欄桿處靜靜地看著。

　　可再好的景象也有被打破的時候，我和表弟打鬧了起來，奶奶看到我們也阻止了幾番可也沒有用，無意間我不小心把表弟的手弄破了一點，他就大哭起來，也許是因為他當(dāng)時四年級不知道這點傷其實不算什么的。奶奶見狀，走了過來，拿起他的手并嚴(yán)肅地對我說：“看把你弟弟弄的，不知道姐姐要保護(hù)弟弟嗎？”我愣了一下，對奶奶大吼：“我沒錯，如果不是他惹我，我能打他嗎？”“你是姐姐，弟弟惹你，你不能忍一下嗎，畢竟他也是你的弟弟”，奶奶說。聽到這句話，我?guī)е�怒氣離開了，也許那個紅彤彤的太陽是暗示著我今天會有不好的事發(fā)生。

　　夕陽被那巍峨的山擋住了。天空瞬間失去了色彩，變成了一望無際的昏暗深淵，天氣驟變，微風(fēng)襲來，漸漸地也下起了小雨，我在路上，一邊走一邊想：自從弟弟這幾天的到來，奶奶對我的.愛一半分給了弟弟，為什么弟弟犯的錯讓我承擔(dān)？為什么每次我做什么都不對呢？

　　到了家中，我已經(jīng)變成了“雨人”，我回到房間換下了這濕漉漉的衣服。坐在客廳，奶奶走過來對我說：“你弟跟我說了，他也說他有錯，希望你原諒他。奶奶其實不是不愛你，是因為他不懂事，如果他犯了錯，我也會說他，今天的事其實也有奶奶的不對，奶奶也給你道歉”。聽完奶奶說的話，我心里的烏云也漸漸地消散，仿佛卸下那般沉重的石頭。窗外的雨也停了下來，明亮的月亮懸掛在天空與那數(shù)不勝數(shù)的星星做伴。

　　有時犯錯也未必是一件壞事，這件事至今也深刻在我心中。

　　我是對的作文 28

　　“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨留了下來，詢問著我。那充滿藝術(shù)氣息的教室里只剩下了我和方老師。

　　教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經(jīng)收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時不知如何回答，我只有默默聽著自己內(nèi)心深處的呼喚聲。

　　回想起來，學(xué)習(xí)小軍鼓已經(jīng)五年了，該因為繁忙的校園生活而停下嗎？每周的課也時常會缺席，自己也一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來會后悔嗎？

　　與打擊樂的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽了一場音樂會，之前我一直以為打擊音樂會非常雜鬧，全程會是一波接一波的重復(fù)旋律，但現(xiàn)場完全不是我想像的那樣，這場音樂會的一切都充滿了神奇與歡樂，通過這場音樂會，我了解到了打擊樂的美妙。音樂會后，我萌生出了一個想法——學(xué)習(xí)打擊樂。

　　回去后，媽媽問：“你真的'想學(xué)嗎，學(xué)打擊樂可是很辛苦的�！�

　　“沒錯，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。

　　事實確實是苦的，初學(xué)時毫無趣味，開始先從單手練習(xí)，確實做好每個動作后再練另一手，這些索然無味的練習(xí)顯然沒有增加我的興趣，反而減少了，正當(dāng)我彷徨時，我想起了兒時看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過堅持不懈的詢問，找出了“真兇”，我也該學(xué)習(xí)他那堅持的精神，于是苦悶中這本書中的精神時時鼓勵著我，使我得以堅持——沒錯，我很喜歡！

　　我終于將嘴邊的話說出口，沒錯，正是因為小鼴鼠的話教會了我一個道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個這精神讓我沒有放棄，只要堅持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學(xué)習(xí)它那堅持不懈的精神，當(dāng)遇到一些非常復(fù)雜而又非常動聽的旋律時，總想馬上彈奏出來，就這樣，我時常獨自在角落里不斷練習(xí)，尋求老師指點，不斷堅持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅持不懈的精神時時鼓勵看我，讓我沒有放棄，最終堅持了下來。

　　我是對的作文 29

　　“你還喜歡小提琴嗎？”

　　媽媽靜靜地站在我的身后，琴房里回響著她帶著冰的聲音。

　　學(xué)琴多年，該因為繁忙的學(xué)習(xí)而停下了嗎？連每周一次的小提琴專業(yè)課都常缺席，拉出的曲子了無生機，還喜歡嗎？放棄了，會感到痛苦嗎？……

　　猛一回頭，琴房空無一人……

　　我曾經(jīng)是那么愛小提琴。邂逅小提琴，那是很多年前的事了吧。依稀記得當(dāng)初媽媽帶我去琴房，是為給我報名學(xué)鋼琴的。誰知墻上掛著的一把琴深深吸引住了我。它是由木頭制成的，琴的表面刷著一層暗紅色的閃閃發(fā)光的漆。暗紅色的光芒襯托出它優(yōu)美的身段，顯出它古樸典雅的美感。我輕輕撥動一下琴弦，她的回聲繞梁不絕，如同天籟。

　　“你喜歡小提琴……”，“沒錯，我很喜歡”。

　　順理成章，媽媽推掉了鋼琴班，把我推進(jìn)了琴房。

　　是苦的。為了練習(xí)夾琴，常常一站就是半小時一小時。我的脖子又酸又痛，即便是寒冬，也常常汗?jié)褚陆�。是累的，小提琴四根琴弦粗�?xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。我常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點也不悅耳有時像烏鴉叫，一堂課下來，手指已經(jīng)麻木沒知覺。但我堅持下來了，只是因為我喜歡。由于貪玩，我有過想放棄小提琴考級的念頭。有一次由于長時間不摸琴，手指越發(fā)不靈活，老把低音拉成高音，連最簡單的顫音也拉錯了，嚴(yán)厲的老師終于忍無可忍，勸我不要這么折磨自己。而我，而我，干脆在上課時哭著跑了出來，然后繼續(xù)慢慢走回琴房，夾起提琴……

　　于是得以堅持，正因一句兒童的承諾——我愛著小提琴。

　　光陰荏苒，樂曲在經(jīng)年不息地發(fā)酵。在我房間最顯眼的墻上，掛著一張獎狀和一張照片，每當(dāng)我心情煩躁時，我都會看看它；每當(dāng)我有什么好事時，我都會和它分享；每當(dāng)我傷心時，我都會抱著它，向它傾訴。它就是我小提琴的考級證書，我最珍藏的東西�，F(xiàn)在的自己已經(jīng)可以毫不費力地拉一些高難度曲子，可曾幾何時，笑容卻漸漸消失——

　　考試越來越多，月考變成了周周練。琴房只是偶爾光顧的地方，我的生活照常進(jìn)行下去，只是唯獨少了那讓我心煩意亂的卻又熟悉的聲音，我一開始的好心情，漸漸變得空落落的，我開始不適應(yīng)了。做完了一天的作業(yè)躺在床上，一閉上眼，眼前便浮現(xiàn)出練琴時的樣子，有快樂的，有悲傷的，也有痛苦的。我一下子睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我的眼睛濕潤了，一股熱流從我的臉頰流過……

　　重回琴房，耳邊傳來陣陣琴聲，是我最熟悉的《g大調(diào)進(jìn)行曲》。手里的.小提琴琴背上優(yōu)美的曲線與虎皮紋相得益彰，琴頭上精美的鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重，在燈光的照耀下熠熠生輝。

　　“你還喜歡小提琴嗎？”不知什么時候，老師和媽媽已經(jīng)悄悄站在我的身后。

　　“沒錯，我很喜歡”旋即眼淚落下，泛若不系之舟。

　　如果人不懷揣著過大的夢想，便也就有無法達(dá)到的遠(yuǎn)方。它絕不僅僅是初見的驚艷，而是漫長的，只能用畢生來傾注的愛。

　　因而，我在這份愛中重新?lián)軇忧傧�。我感覺到成功離我近了，近了……

　　我是對的作文 30

　　“噠”，對手又將一枚白色棋子落下，圍棋盤上黑白兩方明顯是白方占優(yōu)，黑方的棋子茍延殘喘地被白棋圍縮成一團。拿著黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆悵失落。

　　唉，又輸了。

　　回到家，我對媽媽說：“我不想學(xué)圍棋了，我下不贏。”說完就回房間了。

　　與圍棋的初次邂逅是在一堂書法課上，卻未曾想，一眼，便足以愛上。當(dāng)時圍棋課與書法課是一個教室，書法課課間看著旁邊正在對弈的兩個哥哥下棋。棋盤上黑白兩方的棋子纏在一起，如同天空中老鷹追逐獵物一般，雖屢次不得手，可也緊追不舍，誰都想將對方圍住。當(dāng)時的`我雖沒學(xué)棋，看不大明白，但也覺得頗為有趣�；丶液缶屠p著媽媽要學(xué)圍棋，還承諾了一定會堅持下去。

　　現(xiàn)在想來，“愛上”簡單，而“堅持”卻難。如此屢戰(zhàn)屢敗，我還有堅持的必要嗎？

　　打開電視，畫面中跳出兩個圍棋大師的對弈，我瞬間被棋局深深吸引了。

　　黑子白子在棋盤上布陣，宛若天上的星斗，布陣嚴(yán)密，相互配合，就像夜空星座。黑白兩方并不急著打吃，而是先保證自己的氣足夠，既不被對方輕易提子，也可在失利時有個接應(yīng)。雙方交戰(zhàn)，黑方從后方企圖切斷白方的退路，卻被白方識破計謀，白方將計就計，直接做活，步步為營，直逼黑方棋子。黑方倒也冷靜，來了一招圍魏救趙，白方不得不調(diào)轉(zhuǎn)槍頭。終于，驚心動魄的打劫環(huán)節(jié)來了，這個劫雖沒到天下劫的標(biāo)準(zhǔn)，但也不小了。細(xì)節(jié)決定成敗，誰也不愿放棄這個致勝機會，就地尋找劫財，最終黑方打贏了此劫。我不記得最后棋局勝負(fù)幾何，而那局棋的酣暢淋漓，精妙絕倫卻記憶猶新。

　　是呀，棋局勝負(fù)原來并沒有我想得那么重要，對弈中精彩的過程才是最吸引我的。就好像圍棋課堂上老師每每為我們復(fù)盤棋局，對過程的點評永遠(yuǎn)勝過最終的結(jié)局。勝負(fù)心固然重要，但卻不可被勝負(fù)心奪了初心。

　　我是那么喜歡圍棋，我一定會堅持下去的！

　　我是對的作文 31

　　六點，球室里，清晨的第一束陽光從窗戶透進(jìn)來，灑在球岸邊那個小小的身影上，她拋球、揮拍，乒乓球在球桌上劃過美麗的弧度，準(zhǔn)確無誤地落在對面的球網(wǎng)里。

　　這是六年級的我，那年，是我練乒乓球的第三個年頭，自我夠了年齡之后，就進(jìn)了校女子乒乓球隊，年年參賽，年年落榜。我投入越來越多的精力，花費越來越多的力氣，但是結(jié)局好像總是那么不盡人意，迄今為止我仍記著剛拿起球拍那段時光。

　　“劉毅嫻，這次比賽你上。”聽完這句話后，我呆呆坐在座位上，覺得有些荒謬，好像聽到了什么天大的笑話，我？我連球拍都沒拿過，老師也不怕我一上去直接來個“萬里長城”把球打飛出去？我趕緊拒絕，可老師不容置喙，“就你，我相信你的學(xué)習(xí)能力，咱們班實在是沒有人了……”

　　老師言語止步于此，我卻明白了，這分明是實在沒人了，趕鴨子上架呢？我有些無奈，卻是硬著頭皮上了賽場，結(jié)果沒有出人意料，我確實是收獲了滿堂哄笑，這我也沒辦法，畢竟連發(fā)球都是現(xiàn)場的選手，怎么能不惹人非議呢？

　　本來以為我與乒乓球的緣分就止步于此了，卻是沒想到我的好勝心讓我不允許自己差，于是便有了后來發(fā)生的事情。我整天與男生混在一起打球，日日練，夜夜練，連做的夢都是乒乓球追著我跑。

　　后來我如愿以償進(jìn)了校隊，在那里我見到了什么叫人外有人，天外有天，本來以為我的水平在女生里已經(jīng)是很高的水準(zhǔn)，可令我沒想到的是在第三次比賽我就落了個初賽被刷下來的下場。我坐在球室地板上，人都已經(jīng)走光了，額頭上滴下來的汗和眼淚混在一起，咸咸的。我在想，我是不是真的不適合？是不是真的我錯了？

　　我很失落，走在回家的路上，腦子里有放棄的想法。可突然看見在家門口的`香椿樹上有一個鳥窩，小雛鳥正在學(xué)飛，它撲打著翅膀卻突然掉下來，被鳥媽媽接住了，可它卻沒有放棄，不停撲打著翅膀，在最后一絲余暉落幕之前飛上了天。我豁然開朗，猛的把書包丟在家門口的石桌上狂奔回了球室，撿起了被我丟在地上的球拍，對呀，不放棄才是我的風(fēng)格，更何況還沒有盡全力呢？我繼續(xù)日復(fù)一日的練著，直到有一天，老師對我們說，我們在校的最后一屆球賽要開始報名了，讓我們踴躍參加，我眼睛一亮，決心要在這次比賽表現(xiàn)自己。終于功夫不負(fù)有心人，我拿了名次，雖然不是冠軍，卻也對我有了一個很大的突破。

　　直到站在領(lǐng)獎臺上那一刻，看著獎狀上印著的“不忘初心，牢記使命”八個字，我才明白，之前的一切想法不過是庸人自擾，我一直都沒錯。

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