可貴的誠(chéng)實(shí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的可貴的誠(chéng)實(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文1
聰明的媽媽似乎已經(jīng)看出來(lái)了，可我還是自欺欺人得看著她。忽然，從媽媽的眼睛中，我看到的是一種讓我愧疚不已，又無(wú)法表達(dá)的光芒，我真是撐不下去。
可更另我沒(méi)想到的是，今天的晚飯是那么多豐盛，我狼吞虎咽地吃啊，我心里有數(shù)，這是暴風(fēng)雨的前兆，大概就是媽媽設(shè)的“鴻門宴”吧？那我也得先吃飽了再挨揍，恩恩。
吃完飯后，我一直心驚肉跳。媽媽洗完碗，坐到我的旁邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽知道，你沒(méi)得滿分是嗎？看著媽媽的.眼睛�！蔽业臏I花閃著，“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我一定好好學(xué)習(xí)！”
“孩子，至少在媽媽的眼里，一個(gè)人的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不那么重要，你知道嗎？媽媽更看中的是一個(gè)人的品質(zhì)，內(nèi)在�。∧阒绬�？華盛頓小時(shí)侯誠(chéng)實(shí)的故事：有一次，華盛頓砍斷他爸爸的櫻桃樹(shù)。
就這樣，媽媽給我講了許多名人的事例來(lái)教育我，開(kāi)導(dǎo)我，我好傷心，頓時(shí)眼淚如斷了線的珠子，不停得往下掉.......我的確是讓媽媽失望了。本以為，媽媽會(huì)打我罵我，沒(méi)想到卻是這樣來(lái)教育我，我真是如千古罪人啊！從中，我真真正正得體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，是可貴的！我因而丟掉了這最寶貴的東西！
以后，我再也沒(méi)向媽媽撒過(guò)謊，我也明白其中的滋味，好苦好苦。現(xiàn)在我也想提醒所有的朋友們：作為一個(gè)人，不能因?yàn)槟衬呈露噶俗约憾疾荒茉彽腻e(cuò)誤，但是，能及時(shí)改，還是可貴的！正所謂：知錯(cuò)能改，善莫大嫣��！更不能誤如歧途，迷失自己！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文2
星期天的一大早，我和媽媽一起來(lái)到西門菜場(chǎng)，這里熱鬧非凡。新鮮的水果，活蹦亂跳的魚(yú)和蝦，也引人注目。媽媽叫我留在水果攤前等她，她自己前去買菜。
“新鮮的梨，又大又甜，大家快來(lái)買呀�！币粋�(gè)小販高聲喊者。忽然，有兩位小學(xué)生走到攤前，問(wèn)道：“這梨多少錢一斤？”“一塊二，買多給你們便宜點(diǎn)。”他邊說(shuō)邊拿起秤上的盆子。其中一個(gè)男孩看了看說(shuō)：“恩，這梨還不錯(cuò)，看起來(lái)挺有水分的�！薄鞍�，你真有眼光，實(shí)話告訴你，這些梨是剛運(yùn)來(lái)的，又大又甜，十分潤(rùn)喉。”小販笑嘻嘻地夸獎(jiǎng)道�！罢猛瑢W(xué)聚會(huì)上分給大家吃�！绷硪粋�(gè)男孩�！澳銈兏阃瑢W(xué)聚會(huì)呀，那你們的成績(jī)一定不錯(cuò)了？”小販表現(xiàn)得十分熱情，臉上堆滿了笑容，一邊說(shuō)，一邊還幫他們挑梨。小販表現(xiàn)出來(lái)的熱情，令人難以推辭。這時(shí)，我透過(guò)小販的眼神，似乎發(fā)覺(jué)了有一絲不易被人察覺(jué)的狡猾。我再細(xì)心看看臺(tái)秤，拿走了鐵盆，指針還指向三兩的位置。原來(lái)小販故意用攀談來(lái)分散他們的注意力。然后把盛著梨的鐵盆放在秤上說(shuō)：“5斤1兩。”原來(lái)他把鐵盆的'重量也算上了，兩個(gè)男孩付好錢走了。
過(guò)了一會(huì)兒，他們又走了回來(lái)對(duì)那個(gè)小販說(shuō)：“叔叔，您找錯(cuò)錢了�！薄芭�，找錯(cuò)了，不會(huì)吧？”小販說(shuō)道�！岸嗾伊�1元錢�！币粋�(gè)男孩說(shuō)。說(shuō)著，把錢給了小販，剛要離去，小販拉住了他們，順手拿了幾個(gè)大大的梨塞到了他們的袋子里，滿臉羞愧。兩個(gè)男孩感到莫名其妙，但還是收下了，小販這才回到自己的攤前，輸了一口氣，似乎放下了心里的重?fù)?dān)。
哦，我明白了，人與人之間的信任是金錢買不到的，“誠(chéng)實(shí)最可貴”。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文3
黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。只有誠(chéng)實(shí)可信的人，才配得上那“一撇一捺”。
談起誠(chéng)實(shí)，我不禁有些慚愧。曾經(jīng)，它因?yàn)槲业哪懬�、我的猶豫，從我手里溜走，我費(fèi)了九牛二虎之力才再次奪回。一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和同伴們?nèi)ヌ咔�。笑聲，不時(shí)洋溢在空中，使得周圍的一切都那么和諧。時(shí)間，如離弦之箭，“嗖”地一下，射碎了周圍的`寧?kù)o……
球賽進(jìn)入到白熱化階段。這時(shí)的時(shí)間顯得格外殘酷。眼看只剩下一秒，我用盡全力射門。誰(shuí)知，用力過(guò)猛把球踢歪了。它，像個(gè)精靈，飛出了柵欄，飛出了那座墻，又飛到了刺眼的陽(yáng)光下……隨著“啪”一聲，我的心涼了一大截。
怎么了？發(fā)生什么事了？隊(duì)員們對(duì)我說(shuō)：“出事了！你踢的球，砸到人了。溜吧！”我也不顧一切，撒腿就跑。
到了家，我心驚膽戰(zhàn)地把這件事告訴了父母。母親焦急萬(wàn)分，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，火心要空，人心要實(shí)，做了錯(cuò)事，逃避不是辦法，要敢于承擔(dān)責(zé)任。”我有些猶豫：回去吧，不知道會(huì)有什么樣的后果；不回去，良心的譴責(zé)讓我坐立難安。思索再三，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
于是，我飛快地回到那條街。因?yàn)槟抢镘嚵髁枯^少，所以我一眼就看到了那個(gè)被球砸中的人。那是一個(gè)耄耋的老人，腰佝僂著。我跑上前道歉，老人被我虔誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“人，在這個(gè)世上生存，首先就要誠(chéng)實(shí)。你的球砸到了我，我不怪你，但你的誠(chéng)實(shí)值得表?yè)P(yáng)。孩子，你的前面有無(wú)比寬廣的道路，要做個(gè)堂堂正正的人！”說(shuō)完，他把球還給了我，走了。
我看著他離去的背影，不禁潸然淚下。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文4
聰明的媽媽似乎已經(jīng)看出來(lái)了，可我還是自欺欺人得看著她...... 忽然，從媽媽的眼睛中，我看到的是一種讓我愧疚不已，又無(wú)法表達(dá)的光芒，我真是撐不下去...... 可更另我沒(méi)想到的是，今天的.晚飯是那么多豐盛，我狼吞虎咽地吃啊，我心里有數(shù)，這是暴風(fēng)雨的前兆，大概就是媽媽設(shè)的“鴻門宴”吧？那我也得先吃飽了再挨揍，恩恩......
吃完飯后，我一直心驚肉跳。媽媽洗完碗，坐到我的旁邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽知道，你沒(méi)得滿分是嗎？看著媽媽的眼睛�！蔽业臏I花閃著，“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我一定好好學(xué)習(xí)！”
“孩子，至少在媽媽的眼里，一個(gè)人的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不那么重要，你知道嗎？媽媽更看中的是一個(gè)人的品質(zhì)，內(nèi)在��！你知道嗎？華盛頓小時(shí)侯誠(chéng)實(shí)的故事：有一次，華盛頓砍斷他爸爸的櫻桃樹(shù)�！�
就這樣，媽媽給我講了許多名人的事例來(lái)教育我，開(kāi)導(dǎo)我，我好傷心，頓時(shí)眼淚如斷了線的珠子，不停得往下掉。我的確是讓媽媽失望了。本以為，媽媽會(huì)打我罵我，沒(méi)想到卻是這樣來(lái)教育我，我真是如千古罪人�。闹�，我真真正正得體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，是可貴的！我因而丟掉了這最寶貴的東西！
以后，我再也沒(méi)向媽媽撒過(guò)謊，我也明白其中的滋味，好苦好苦......
現(xiàn)在我也想提醒所有的朋友們：作為一個(gè)人，不能因?yàn)槟衬呈露噶俗约憾疾荒茉彽腻e(cuò)誤，但是，能及時(shí)改，還是可貴的！正所謂：知錯(cuò)能改，善莫大嫣�。「荒苷`如歧途，迷失自己！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文5
經(jīng)過(guò)今天這件事，這句名言我會(huì)一直銘記在心——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。而那個(gè)說(shuō)謊的人，就是我！
跟往常一樣，我高高興興背著書(shū)包上學(xué)去。走到教室才發(fā)現(xiàn)，呀，語(yǔ)文尹老師布置的要默寫(xiě)的回家作業(yè)我沒(méi)做。我慢吞吞地把書(shū)包從肩上拿下來(lái)，放到座位上，心里盤(pán)算著：一次沒(méi)做應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧，班上50多個(gè)同學(xué)，老師肯定查不出來(lái)誰(shuí)沒(méi)做。過(guò)了一會(huì)兒，尹老師走了進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)她說(shuō)到：“請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把昨天默寫(xiě)回家作業(yè)收齊交上來(lái)�！蔽衣�(tīng)了可緊張了，但必須把作業(yè)交上去呀。我顫抖的手捧著收上來(lái)的作業(yè)本，走向講臺(tái)，可是腳好象是灌了鉛一樣重，一步也邁不出去�！翱禳c(diǎn)，哪組還沒(méi)交？”老師再次催促到。這句話仿佛有巨大的“殺傷力”，感覺(jué)有人在后面推了一把，我飛快地跑到講臺(tái)，把作業(yè)放在那兒，然后頭也不回的跑回了座位。
剛回到座位，只聽(tīng)見(jiàn)：“第三組默寫(xiě)還差一個(gè)人沒(méi)交，是誰(shuí)？”尹老師眼光盯著我們組，“點(diǎn)名了啊，顧雅睛，吳依瀾，朱泓源……”一個(gè)個(gè)名字從尹老師嘴里報(bào)出來(lái)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里直打鼓。“楊翕元，是你沒(méi)交吧！”尹老師用尖銳的目光看著我。這時(shí)，我的腳已經(jīng)抖著不成樣子了，心想：我老實(shí)交待的話，本周的作業(yè)表現(xiàn)一定會(huì)被扣星的，撒個(gè)謊興許還能過(guò)關(guān)�！翱晌医涣恕搜剑 蔽已b出一副很疑惑的表情說(shuō)到。尹老師又翻了翻作業(yè)本，說(shuō)：“你交了我怎么可能沒(méi)收到！”“可是~~我是交了�！蔽业耐掏乱鹆死蠋煹膽岩�。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)本到底是交了，還是被我吃了，嗯？”全班哄堂大笑。“你是不是沒(méi)交？”尹老師吼到。我的臉漲得通紅，輕聲回答到：“沒(méi)交。”老師又問(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)，是說(shuō)實(shí)話好，還是撒謊好？”“說(shuō)實(shí)話好！”全班同學(xué)齊聲回答到。
下課了，尹老師把我揪了出去，問(wèn)到：“你這么撒謊是品德問(wèn)題，你有沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們課上說(shuō)的？”。我小聲回答到：“我不應(yīng)該撒謊的�！币蠋熆次艺J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'跟我說(shuō)到：“你知道就好，你哪怕跟我講這些詞全掌握了，那么回家可以不默，但不能欺騙我說(shuō)作業(yè)交了呀。紙是包不住火的，謊言永遠(yuǎn)都會(huì)被揭穿的！”
經(jīng)過(guò)這件事情，我深深體會(huì)到：誠(chéng)實(shí)的可貴，謊言總會(huì)被揭穿的。最后我想和大家一起分享海涅的名言：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。今后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文6
誠(chéng)實(shí)，是我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。它是中華民族的美德。關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”話題的文章我看了好多，其中讓我印象最深的是《誠(chéng)實(shí)》這篇文章。
這個(gè)故事講了一個(gè)叫做李強(qiáng)的小男孩，考試后發(fā)現(xiàn)自己的卷子上有一題老師沒(méi)改出來(lái)。他很猶豫，心里很別扭，因?yàn)檫@個(gè)一百分不是真的。究竟要不要把試卷交給老師改過(guò)來(lái)呢？如果交給老師，這個(gè)100分肯定保不住了，這可是他本學(xué)期得的第一個(gè)100分哪！如果不交給老師改過(guò)來(lái)，他就會(huì)被人家嘲笑，說(shuō)他不誠(chéng)實(shí)。最后，李強(qiáng)把事實(shí)告訴了老師，老師夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我的心里很慚愧。不禁想起了前些日子我對(duì)媽媽撒謊的那件事。那是一個(gè)周末，媽媽出去辦事了，臨走時(shí)，她囑咐我看完動(dòng)畫(huà)片就趕緊練習(xí)二胡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“OK！媽媽，您放心！保證完成任務(wù)！”動(dòng)畫(huà)片實(shí)在太精彩了！《喜羊羊與灰太狼》深深地吸引了我。我早就把拉二胡這回事給拋到九霄云外了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽回來(lái)了。當(dāng)我聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音時(shí)，心里很緊張，懷里就像揣了一只小兔子。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩種聲音：一、對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話吧！也許媽媽會(huì)原諒的.。二、不行！不能告訴媽媽，會(huì)被批評(píng)的！……最終，我撒了謊！我低著頭小聲地說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)拉過(guò)二胡了�！眿寢尦彝送�，沒(méi)有說(shuō)話。雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但是我的心里一直很難受。老師常常教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。要對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。后來(lái)，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……
誠(chéng)實(shí)可以拉近人與人之間的距離；誠(chéng)實(shí)可以讓世界變得更美好……誠(chéng)實(shí)是最可貴的，愿我們永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我看見(jiàn)桌上放著一包“統(tǒng)一100”方便面，我動(dòng)了把它把吃掉的念頭，但是快吃飯了，我不敢跟媽媽要，因?yàn)閶寢屢欢R我說(shuō)：“快吃飯了，你還吃這種東西，快把它放好！”我看看四周，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里做菜，其他人都各忙各的，沒(méi)人注意我，我馬上把這包方便面揣在懷里，跑回房間，收藏在枕頭底下。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，媽媽做完菜出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那包方便面不見(jiàn)了，便大聲呵斥道：“桌上的方便面誰(shuí)拿了？”我和表哥慢慢地走出來(lái)，媽媽問(wèn)表哥：“這方便面是不是你拿了？”表哥搖搖頭說(shuō)：“不是我拿的。”媽媽的目光看著我，我的臉紅通通的，我心里正在做著巨大的斗爭(zhēng)，是說(shuō)實(shí)話還是撒謊呢？過(guò)了一會(huì)，說(shuō)實(shí)話的一方戰(zhàn)勝了另一方。但在這一會(huì)，我遲疑了一下，說(shuō)出來(lái)后我會(huì)不會(huì)挨罵、挨打呢？可是望著媽媽那期待的`目光，我知道這謊是撒不成了，我只好吞吞吐吐地說(shuō)；“我，我……是我……拿……了�！眿寢屝牢康匦α耍骸昂⒆�，你想吃就告訴媽媽，不要干這種偷雞摸狗的事情。下次不要再犯這種錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了這話，只好老老實(shí)實(shí)地把方便面拿了出來(lái)，媽媽不但沒(méi)有罵我，還夸獎(jiǎng)我知錯(cuò)就改。
今天，我終于明白了“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞語(yǔ)的意義，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文8
人生中，每一個(gè)人都擁有許多個(gè)錦囊：美麗、善良、誠(chéng)實(shí)、金錢……這些錦囊缺一不可,尤其是誠(chéng)實(shí)。
在上周的星期一，我們要數(shù)學(xué)考試。在眾多的題目中，有一道思考題特別難做。我冥思苦想，仍然想不出解題方法。同學(xué)們更是抓耳撓腮，急出了一把汗。有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)一臉茫然，有的同學(xué)甚至翻起了奧數(shù)書(shū)，希望能得到方法。面對(duì)同學(xué)的行為，我也經(jīng)不住“誘惑”，翻起書(shū)來(lái)，由于沒(méi)有理解題型，只是拿起書(shū)亂翻。數(shù)學(xué)余老師并沒(méi)有反對(duì)翻書(shū)的行為，只是說(shuō)：“翻吧！書(shū)上是沒(méi)有例題的�！蔽覀兏窍駸徨伾系奈浵仯~頭上滿是密密的'汗珠。我也不例外，在那翻自己所理解的題意。我不經(jīng)意，翻到了140頁(yè)，突然，我大吃一驚，竟然書(shū)上有原題目。我立即舉起了手，向老師匯報(bào)。老師也十分吃驚，只好叫同學(xué)們不要翻書(shū)。
課后，我回想起考試時(shí)的情景，心想：幸虧我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)題目的萬(wàn)一被一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的人看見(jiàn)了，他一定會(huì)抄書(shū)上的答案，再不露聲色地合上書(shū)，在別人沒(méi)有注意的情況下，很可能會(huì)養(yǎng)成抄書(shū)的習(xí)慣，后果不堪設(shè)想……
在人生的道路中，要把誠(chéng)實(shí)當(dāng)生命來(lái)看代，不要遮住誠(chéng)實(shí)而去說(shuō)謊、騙人。
在人生的故事中，有幾樣無(wú)價(jià)之寶：誠(chéng)實(shí)、善良、健康。這三個(gè)無(wú)價(jià)之寶，仍掉其中的一個(gè)，則會(huì)后悔一輩子。如果仍掉誠(chéng)實(shí)，就不會(huì)有一個(gè)好的人生。讓我們一起記�。阂粋�(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，吃虧、倒霉的人是自己！讓我們一起記住徐特立的一句名言：“老實(shí)”就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文9
生活中什么最珍貴？“親情、友情、誠(chéng)實(shí)、他人的關(guān)懷……”我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)最珍貴。
每當(dāng)我看到“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”這一句名言，我都會(huì)想起那件事。
記得上二年級(jí)時(shí)，一天上數(shù)學(xué)課，臨近下課，周老師突兀地問(wèn)了一句：“昨天，《口算題集》上的作業(yè)誰(shuí)看了答案？請(qǐng)舉手示意�！甭�(tīng)到這句話，我的心仿佛被什么東西刺了一下，頓時(shí)目光呆滯，我心想：舉還是不舉呢？舉手，就會(huì)失去老師對(duì)我的期待，同學(xué)對(duì)我的信任，不舉手，就不會(huì)失去老師的期待和同學(xué)的信任，但會(huì)失去人生中最珍貴的誠(chéng)信。此時(shí)的我猶豫不決、如坐針氈，心里十分矛盾，不知如何是好。
這時(shí)，心底里的'誠(chéng)實(shí)對(duì)我和藹地說(shuō)：“你應(yīng)該勇敢地舉起手，示意老師，雖然你昨天的作業(yè)是抄寫(xiě)答案，但是你今天收獲了誠(chéng)實(shí)�！蓖蝗�，誠(chéng)實(shí)的話被打斷，謊言一臉奸笑地對(duì)我說(shuō)：“你不能舉起雙手！誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)都不重要，又不能當(dāng)飯吃�！�
聽(tīng)了心底里的兩種聲音，我左右為難。思考了半天，我勇敢地舉起手，周老師看到后，說(shuō)：“你們雖然昨天抄答案，但是今天你們誠(chéng)實(shí)地舉起手，我很欣慰�！笨吹街芾蠋熌樕蠜](méi)有一絲怒容，我的心情頓時(shí)輕松了不少。
自從那件事過(guò)后，我發(fā)覺(jué)誠(chéng)實(shí)確實(shí)如那句名言所說(shuō)，是一項(xiàng)人生中最寶貴的一項(xiàng)財(cái)寶。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文10
誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲取大家對(duì)你的信任。這是母親常常對(duì)我所說(shuō)的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
那是星期三的一個(gè)中午，上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，現(xiàn)在到了發(fā)試卷的時(shí)間了。當(dāng)我回到教室，來(lái)到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷上面寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢(mèng)寐以求的100分，老媽一定會(huì)犒賞我的�？墒鞘屡c愿違，我發(fā)現(xiàn)自己的一道計(jì)算題算錯(cuò)了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來(lái)了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說(shuō)：“得個(gè)100分多不容易，你快趁沒(méi)有別人發(fā)現(xiàn)之前，改過(guò)來(lái)吧，我給你打掩護(hù)�！闭f(shuō)完，便給我使了個(gè)眼色。此刻我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，心中的正義說(shuō)：“實(shí)話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”內(nèi)心的邪惡又說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴老師，不然你的.美夢(mèng)就要泡湯啦�！蔽医蛔≌T惑，選擇了邪惡，可是……
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出母親教育我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬(wàn)不要自欺欺人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！苯又指‖F(xiàn)出一篇贊頌一位小男孩兒誠(chéng)實(shí)的文章……這時(shí)我不再選擇逃避，走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“胡老師…我有一道…計(jì)算題算錯(cuò)了…請(qǐng)您幫我的分改回來(lái)吧！”這時(shí)我的心里踏實(shí)了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長(zhǎng)地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會(huì)不辜負(fù)母親的期望，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文11
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的孩子，我是怎樣做到的呢？這還要從一個(gè)星期五說(shuō)起。
那一天我很早就放學(xué)回家了，于是我“奮筆疾書(shū)”地寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我一看表，喊道：“天哪，現(xiàn)在才四點(diǎn)半，離爸媽下班的時(shí)間還早著呢！”我心里頓時(shí)閃過(guò)了一個(gè)念頭：趁著爸媽不在家，我玩會(huì)兒電腦吧！事不宜遲，我急忙打開(kāi)了電腦，像一只自由自在的'小鳥(niǎo)一樣，玩著各種游戲�？墒菚r(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就到了五點(diǎn)，突然，一陣震耳的電話鈴響起了，我拿起電話，“兒子，你寫(xiě)完作業(yè)了么？” 這時(shí)我的心里像打起了小鼓一樣“咚咚”地敲著，不知所措地回答：“寫(xiě)……寫(xiě)完了！”“你在家里是不是又玩電腦了？”我連忙回答道：“這怎么可能呢！”“沒(méi)有就好�！贝蛲觌娫捄螅业男睦锖懿黄届o：我怎么會(huì)欺騙自己的媽媽呢？應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才對(duì)啊！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我給媽媽打電話承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽聽(tīng)了以后原諒了我，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這才是我誠(chéng)實(shí)的好孩子��！” 從那以后，不論犯了多大的錯(cuò)誤我絕對(duì)都不會(huì)去隱瞞，我寧愿受到懲罰也絕不撒謊。
法國(guó)的偉大思想家——孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的情況下做些什么。”其實(shí)我們每個(gè)人心里都有一雙明亮的眼睛在注視著自己的一舉一動(dòng)，不能欺騙別人，也不能欺騙自己的良心。誠(chéng)實(shí)最可貴，讓我們的心靈永遠(yuǎn)純潔，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)與我們相隨。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文12
今天，爸爸和媽媽都不在家。我一個(gè)人閑來(lái)無(wú)聊，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒去媽媽的房間玩。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，在陽(yáng)光下發(fā)出亮光，這實(shí)在是太好玩了。我拿著鏡子一會(huì)兒走到這兒照，一會(huì)兒走到那兒玩，很是開(kāi)心。
玩著玩著，一不小心手滑了，沒(méi)拿牢，鏡子摔了個(gè)粉碎，這下慘了，闖禍了。那時(shí)，我心中十分矛盾，要不承認(rèn)吧！不行！那是要被爸爸媽媽挨打的。那還是隱瞞吧！說(shuō)干就干，我連忙把打碎的鏡子收拾干凈。為了讓自已忘記這件事，我去看電視�？墒�，我總覺(jué)得今天的每一個(gè)電臺(tái)都不好看。于是，我去看書(shū)，可看來(lái)看去都是這一頁(yè)。我覺(jué)得今天的時(shí)間真慢。正在我忐忑不安時(shí)，聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門的聲音。那一定是媽媽回來(lái)了，我趕緊拿起書(shū)裝作若無(wú)其事看了起來(lái)。媽媽打開(kāi)門，走進(jìn)我的房間看見(jiàn)我正在認(rèn)真看書(shū)，就和我打了聲招呼，去做飯了。
到了吃飯的時(shí)候，我一會(huì)給媽媽夾菜，一會(huì)給爸爸夾菜。媽媽說(shuō)我今天特別孝順，特別懂事，我只是微微一笑，有誰(shuí)會(huì)想到我是想借此機(jī)會(huì)一個(gè)勁地彌補(bǔ)我的過(guò)失。睡覺(jué)的時(shí)候到了，我的'心更加的慌了，一邊心不在焉地脫著衣服，一邊豎起耳朵聽(tīng)媽媽的腳步聲。媽媽洗漱完了，在房間里找著什么，我知道媽媽在找鏡子。這時(shí)爸爸推開(kāi)我的房門走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我是不是拿媽媽的東西了，我猶豫再三，還是將當(dāng)時(shí)的情況一五一十說(shuō)了出來(lái)。媽媽也在門口聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)想到只是說(shuō)了我?guī)拙�，這件事情就這么平息了。
這件事讓我明白誠(chéng)實(shí)很重要，只有誠(chéng)實(shí)才能得到原諒。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文13
最近，我讀了一篇《誠(chéng)實(shí)節(jié)是怎么來(lái)的》文章，這個(gè)故事令我深受感動(dòng)、受益匪淺。
故事發(fā)生在美國(guó)威斯康星州，有一個(gè)叫埃默紐的八歲男孩，一個(gè)晚上，被一個(gè)聲音驚醒了，他看見(jiàn)養(yǎng)父母正在殺一個(gè)住店的小販。養(yǎng)父告訴埃默紐不要說(shuō)出那件事。可是他說(shuō)：“我不能撒謊！”最后，養(yǎng)父母打的他全身都是傷痕，埃默紐昏了過(guò)去，但他醒來(lái)還說(shuō)：“我不…不能說(shuō)謊呀！”他死后，市政府為埃默紐建了塑像和紀(jì)念碑，每年的5月2日全州人民都要在這個(gè)誠(chéng)實(shí)節(jié)給埃默紐送上鮮花。
埃默紐寧死不說(shuō)謊的動(dòng)人故事，深深地銘記在我的心里，讓我感動(dòng)不已。我再一次認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)，是人的美德；誠(chéng)實(shí)，才會(huì)受到人們的敬重；說(shuō)謊，就會(huì)失去人們對(duì)你的信賴，從而失去朋友；沒(méi)有了朋友，也沒(méi)有了信賴是多么可怕呀！
埃默紐是我學(xué)習(xí)的榜樣，一想起他，就會(huì)給我勇氣、給我力量。哪怕我考試的分?jǐn)?shù)再低；哪怕我受到了最嚴(yán)厲的批評(píng)；哪怕我做錯(cuò)了事情……即使是很不光彩的.事情，我都會(huì)鼓起勇氣老老實(shí)實(shí)、原原本本告訴爸爸媽媽，取得了爸爸媽媽的信任。有一次，我受到了開(kāi)學(xué)以來(lái)最嚴(yán)厲的批評(píng)，被請(qǐng)了家長(zhǎng)，放學(xué)以后，我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽回來(lái)后，我心里想：是說(shuō)還是不說(shuō)呢？就在這時(shí)候我想起了埃默紐的故事，我鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)明了這件事，誠(chéng)實(shí)是最可貴的！
我們從小就養(yǎng)成不說(shuō)謊、不說(shuō)假話的優(yōu)良品德，長(zhǎng)大了，我們才能腳踏實(shí)地、真心誠(chéng)意為祖國(guó)、為人民辦好事情！我們要向埃默紐那樣從不說(shuō)謊、要說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)最光榮、最可貴，我們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
可貴的誠(chéng)實(shí)作文14
在大家心里，都有自己覺(jué)得珍貴的東西，在我心里誠(chéng)實(shí)最珍貴。
在一次默寫(xiě)里，我錯(cuò)了好多，默得太差，我很擔(dān)心，我默寫(xiě)得太差會(huì)被媽媽罵，這時(shí)，我猶豫一會(huì)兒，決定：改動(dòng)我的幾個(gè)錯(cuò)字，然后交給老師看，老師肯定認(rèn)不出來(lái)，我不就能加分，回去就不會(huì)被爸爸媽媽罵了，還能被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。這不挺好嗎！于是我拿起我手中的筆，把我的錯(cuò)字改正確了，我想：“這下沒(méi)問(wèn)題了吧？”然后我走上講臺(tái)，把我的默寫(xiě)本交給了老師。
“老師，你把我的這幾個(gè)詞批錯(cuò)了”我對(duì)老師說(shuō)，可是我說(shuō)完了這句話，就感到很心虛。老師看了我改動(dòng)的詞：這個(gè)詞深淺不一，大小也不同。于是老師說(shuō)：“這個(gè)詞你改了吧�！蔽揖途o張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！薄斑�說(shuō)沒(méi)有，你的默寫(xiě)本老師最關(guān)注了，怎么會(huì)記錯(cuò)呢？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，我看到老師很嚴(yán)肅，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“是我改的`�！本驮谶@時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人不能不誠(chéng)實(shí)，如果你一直騙人，別人就不相信你，不誠(chéng)實(shí)不可能造就美好的成就�！蔽衣�(tīng)了心里很后悔。
放學(xué)，我回到家，看到媽媽怒氣沖沖，臉都紅了起來(lái)說(shuō)：“你默寫(xiě)默了這么差，還不誠(chéng)實(shí)騙老師，要不是我們家來(lái)客人了，我肯定要打你的。到了晚上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“人不能不誠(chéng)實(shí)，如果我騙了你，以后我說(shuō)出的話，你還會(huì)相信嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我流下了后悔的眼淚。
所以我認(rèn)為人生中最重要的是誠(chéng)實(shí)。
可貴的誠(chéng)實(shí)作文15
上課了，溫老師帶著許多張畫(huà)著圓圈的紙走進(jìn)教室，并把這些紙發(fā)給我們。我倒要看看溫老師的葫蘆里賣什么藥！
溫老師長(zhǎng)話短說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�涂圓的游戲，閉上眼睛，看誰(shuí)既能把圓圈涂滿又不涂到圓外去�！�
游戲立刻開(kāi)始，我緊閉雙眼，生怕被誤會(huì)成“作弊”。
與其被別人嘲笑沒(méi)畫(huà)，還不如嘗試一下，為了尊嚴(yán)，拼了！我在紙上濃墨涂抹，我怎樣都不敢移動(dòng)雙手，只能來(lái)回涂畫(huà)。
我感覺(jué)自己畫(huà)好了，原本打算看看別人的“戰(zhàn)績(jī)”，但又害怕被老師看見(jiàn)，打消了這個(gè)念頭。
最后，我想看看自己的成果，可是被當(dāng)“作弊”怎么辦？但畫(huà)不好又會(huì)被同學(xué)嘲笑的……到底該怎么辦？我的大腦似乎又兩個(gè)我在吵架，當(dāng)然，一個(gè)是正義的，一個(gè)是邪惡的。“做人要誠(chéng)實(shí)，絕對(duì)不能作弊！”“沒(méi)事的'，就一眼，又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)！”……
時(shí)間為我做了決定。“停！”溫老師下了禁止令。我睜開(kāi)眼一看到自己的畫(huà)，便情不自禁地笑了起來(lái)。我把圓畫(huà)成了一個(gè)黑色的龍卷風(fēng)。
溫老師鄭重其事地說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)心里測(cè)試。誠(chéng)實(shí)的人不偷看的話，是不可能做到我說(shuō)的要求的�！睖乩蠋煹脑捪耜�(yáng)光一樣照在我心中，我心中的陰霾撒盡了。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信可以重過(guò)黃金，但多數(shù)黃金都換不回來(lái)誠(chéng)實(shí)。”這句話將成為永久的榜樣！
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