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那一次遇見作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的那一次遇見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次遇見作文1
晚上下課回家，人很多。電梯來了，停了，不慌不忙的走了。我靜靜地等著，同時看著一個人。
他身材魁梧，金發(fā)碧眼，穿著西裝一塵不染。每當電梯來了，他就讓到一邊，站直，不時低頭看看手腕上的金表。另一部電梯坐滿了人，空蕩蕩的樓層只剩下幾個人。
��！電梯到了，男的看著我，沖我笑了笑，提了個要求。我也笑了，走進電梯，按了一樓。大家都進來了，只看到他從容大步走進來，按下m樓，然后按開門鍵很久，用不熟悉的中文問：有沒有人沒按下樓？沒人回應(yīng)，他尷尬地聳聳肩，松開手，等電梯關(guān)門。我好奇地抬頭看著他的臉，典型的歐美五官，藍色的眼睛像電梯里暗淡的星星，深紅色的`紫色領(lǐng)帶穿著西裝外套，閃亮的皮鞋像新的。
電梯到了M樓，大家都像吐泡泡的魚一樣出去了。等人離開后，他說：請問？我抬頭看著他，卻見他指著電梯外面，然后做了個請的動作。我莫名其妙地慌了，于是我指著一樓，然后向他鞠躬說謝謝。他點點頭，迅速走出電梯，看了看手表。在走廊的燈光下，他的背影很快消失了。
電梯門砰的一聲關(guān)上了，但這并沒有打斷我對他紳士動作的回憶：多么有禮貌！電梯到了一樓，我跟他學(xué)了一個請的動作，突然覺得很尷尬，就趕緊跑了出去。
每次坐電梯都會想起他。雖然不敢大膽出手，但我會等人家走遠了再出門。想想，他的動作很美，見面也很美。
生活中，可以經(jīng)常遇到這樣的人。無論是車位的主人，還是讓座的年輕人，還是幫忙搬東西的學(xué)生，每個人的見面，舉手投足都很美。
那一次遇見作文2
夜空深邃遼遠，忽見流星劃過天際。
不記得你那時有沒有清澈的眼眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得你那時有沒有象牙色的皮膚，只記得你有那酒窩隱現(xiàn)。你的一切都是輕輕的，像被風(fēng)吹起的裙擺，我看見白紗輕舞，把最詩意的年華嵌上萬般柔美。在你的目光背后我看見一個少女無限的恬靜與美好，那感覺有一絲浪花飛濺的清涼。
你或許沒有注意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光，看到你，我懂得了為夢而努力，望向你，那仿佛便是詩和遠方。
我們都愛好文學(xué)，你曾說過喜歡李清照，我就跟你“尋尋覓覓，冷冷清清”到“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”與你不同，我卻偏愛蘇東坡，你便與我“燈火錢塘三五月，明月如霜，照見人如畫”再道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
我開始點點滴滴侵入你的生活，課間的走廊上，有了我們交談的身影；熾熱的操場邊，包含了我們對夢想的期待；高高的窗臺間，見證了我們的秘密。
在那些年少的'時光里，有多少人迷失在其中，我很幸運，你我的遇見卻是上帝最好的安排。仰望遠方的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。遇見像你那樣的星星，許愿說：自己也要與你一同輝煌。
再耀眼的流星，一閃過就墜落，在一點一滴間，時光見證我們的遇見不是流星。
那一次遇見作文3
晚上上完課回家，人很多，電梯不慌不忙地來了，停了，又走了。我靜靜等著，同時打量著一個人。
他身材魁梧，金發(fā)，一身西裝纖塵不染。每當一班電梯來了，他都讓到旁邊，站得筆挺，時不時半低下頭，看看手腕上金色的表。又是一班電梯滿載著人走了，空蕩蕩的樓層里只剩零星幾個人了。
叮！電梯到了，那人看了看我，沖我一笑，做了一個請的動作。我也笑笑，走進電梯，按了一樓。人都進來了，這才見他從容地大步走進，按了M層，然后長按開門鍵，用生疏的中文問：還有人沒按樓層嗎？沒人回應(yīng)，他便尷尬地聳聳肩，松開了手，待電梯關(guān)上門。我好奇地抬頭看他的正臉，典型的歐美五官，碧藍的眼眸像昏暗電梯中的星，絳紫色的領(lǐng)帶規(guī)規(guī)矩矩地襯在西裝外套里，皮鞋像是新的一樣锃亮。
電梯到了M樓，人都像魚吐泡泡一般出去了。待人走差不多了，他說："Excuseme？我抬起了頭看看他，只見他指了指電梯外，然后又做了一個請的動作。我莫名有些驚慌失措，便指了指一樓，然后也學(xué)著他鞠躬說了聲Thankyou"。他便點點頭，一邊快步出電梯，一邊看了看手表。他的背影在走廊的燈光下消失地很快。
電梯門"砰地一下關(guān)上了，但沒能打斷我對他的紳土動作的回味：真有禮貌啊！電梯到了一樓，我生澀地學(xué)著他做了一個請的動作，忽然又覺得不好意思，便快步跑了出去。
此后每次坐電梯都會想起他。雖然不敢大膽地做出請的動作，但都會等人走光了再出去。想想，他的.動作很漂亮，那次遇見也很美。
生活中，常常能遇見這樣子的人。無論是讓車位的車主，讓座的青年，還是幫忙搬東西的同學(xué)，大家的遇見，及他們的舉手投足，都很美。
那一次遇見作文4
小學(xué)生到初中，是我們?nèi)松械囊患笫�，換了一批新的同學(xué)，引來全新的感受。所以，在開學(xué)第一天，我就早早來到了中學(xué)門口，望著中學(xué)內(nèi)一片生機勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿了期待。
一進教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊中的位置，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)號很靠后，按照小學(xué)里的經(jīng)驗我知道學(xué)號是按身高排的，就并沒有太在意。
找個位置坐下后，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學(xué)號很靠前，心中頓時產(chǎn)生了許多疑惑。后來，同學(xué)們漸漸安靜下來后，老師才宣布學(xué)號是按期初考試的成績排的。講臺下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。
我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學(xué)里一向成績優(yōu)秀的我感到一陣失落和傷心。環(huán)顧四周的同學(xué)，也并沒有感到班級里普遍有存在學(xué)霸風(fēng)氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。
課程進度很快，開學(xué)一兩個星期我就將迎來第一次考試。身負這樣一個學(xué)號的我開始對自己的能力感到懷疑，但同時我的內(nèi)心又告訴我，這是一次改變自己在同學(xué)眼中印象的一次機會。是��！我腦中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學(xué)都好，一定會讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無限的`動力，拿起眼前的書本開始一遍遍的復(fù)習(xí)。
最后，我終于取得了優(yōu)異的成績，改變了同學(xué)們對我的態(tài)度，在日后的學(xué)習(xí)中，我也更加努力。但無論考得怎么樣，這個學(xué)號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著我不斷前進。
一個學(xué)號，改變了我對生活的態(tài)度，是我積極地投入學(xué)習(xí)。
那一次，我遇見了更好的自己。
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