童心的作文精品(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的童心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童心的作文1

　　有一天，樹(shù)林里，一只豹子碰見(jiàn)了一只小白兔。豹子張開(kāi)大口惡狠狠地對(duì)小白兔說(shuō)：“我要吃了你！”

　　“豹子大爺，你現(xiàn)在吃了我，我不服氣！”小白兔可伶兮兮而又堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“我管你服不服，反正我要吃了你。”

　　“我服氣了，對(duì)您是件大好事��！”

　　“嗯，有什么好處比我吃了你還好呢？”豹子疑惑地問(wèn)。

　　小白兔認(rèn)真地說(shuō)：“我不服氣就一定會(huì)想辦法逃跑，服氣的話，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)等您吃掉�！�

　　豹子心想：只要他待會(huì)兒的.條件不難就答應(yīng)他，免得還要費(fèi)力抓他，太辛苦了！再者豹子一想到小白兔一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒被自己吃掉的場(chǎng)景就口水直流。于是，豹子挺起胸膛問(wèn)：“你有什么條件？”

　　“我們來(lái)比賽跑，誰(shuí)先跑到山頂就算誰(shuí)勝！我取勝的話你就放了我；你取勝的話心服口服，站在原地讓你吃掉！”

　　“跑步，我的強(qiáng)項(xiàng)啊，他一定跑不過(guò)我！就當(dāng)餐前運(yùn)動(dòng)吧！”豹子美滋滋地想�！昂冒�，小兔子你可不要反悔奧！”豹子說(shuō)。

　　豹子和小白兔一前一后慢慢地來(lái)到山下準(zhǔn)備比賽，途中小白兔還暗暗地給自己的好朋友——小羊留了信息�！伴_(kāi)始！”小白兔說(shuō)完就拼命地跑起來(lái)，豹子晃悠悠地在后面也開(kāi)始了，一眨眼，豹子就跑到前面去了。

　　“咦，小羊！”豹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一只小羊正在下山。

　　“來(lái)抓我呀！”小羊?qū)χ�豹子做了一個(gè)鬼臉就向山下跑去。

　　豹子說(shuō)：“看我怎么收拾你！”也向山下跑去。

　　不一會(huì)兒，豹子就跑到了山下，可是小羊早就借助山下樹(shù)木的遮掩跑的沒(méi)影兒了！豹子見(jiàn)追不上小羊又想起了小白兔，轉(zhuǎn)身向山頂跑去，結(jié)果山頂哪還有小白兔的影子。豹子只好餓著肚子回到了家。

　　這篇童話告訴我們，人不能貪心，如果豹子一心一意去抓小白兔，就不會(huì)餓著肚子回家了！我們學(xué)習(xí)也不能向豹子一樣，貪多貪快，不然也會(huì)一無(wú)所獲！

童心的作文2

　　這是海中的一個(gè)小島，海龜把生的蛋埋進(jìn)沙灘里，深度恰到好，既不容易被鳥(niǎo)們要現(xiàn)，也不至于小龜無(wú)法爬出。

　　小龜爬出了蛋殼，一步一步爬向海的懷抱，空中呼嘯著“啾啾”的聲音，小龜菲菲看著空中盤旋的鳥(niǎo)兒，她看得入神，忘記了時(shí)間。她張開(kāi)短小的前腿，想請(qǐng)鳥(niǎo)兒來(lái)作客，結(jié)果站不穩(wěn)，跌在了坑中，四腳朝天的她拼命揮舞著自己的腿，她翻了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)只剩她一人了，連最好的朋友露露也離開(kāi)了。她探出頭來(lái)，看到露露快進(jìn)海了，想招呼一聲，突然，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，露露不見(jiàn)了，被鳥(niǎo)叼走了，菲菲心里籠上了一層悲哀。

　　于是她繼續(xù)朝海爬去了，到了海邊，眼看要進(jìn)入海里了，她驚訝地發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn)，奇怪的是這個(gè)黑點(diǎn)越來(lái)越大，她停了下來(lái)，但馬上想到了露露的悲劇，她后腿一蹬，然后頭和腿縮入殼中，龜殼帶著她一個(gè)骨碌滾進(jìn)了海中。

　　海里真是奇妙無(wú)比，多彩的珊瑚，軟綿綿的水草，同她一樣背著殼的.小東西們，這一切都吸引著她，她在這里流連忘我。時(shí)間不早了，菲菲感到了饑餓，但不知道吃些什么，就吃了點(diǎn)沙土，感覺(jué)腹中有了東西。一覺(jué)睡醒，她感覺(jué)四肢無(wú)力，腹中疼痛，她感覺(jué)一些東西從體內(nèi)涌出，她暈倒了。

　　蘇醒后的她很虛弱，十分疲憊的她知道了海底這最尋常的東西不能吃。她又嘗了一下海草和其他的一些東西，無(wú)論從口感還是從味道來(lái)說(shuō)都比昨天吃的要好，她想這應(yīng)該算是食物。她還學(xué)會(huì)了捕捉一些彎曲著身子，身上一節(jié)一節(jié)的，頭上生出兩根細(xì)長(zhǎng)的虛的玩意，這家伙跑得很快，不難捉，但很好吃。

　　多年內(nèi)，菲菲與章魚(yú)搏斗，穿越峽谷大遷徙。這么些年來(lái)，菲菲長(zhǎng)成了一只經(jīng)驗(yàn)豐富的海龜，在鯊魚(yú)口中的她頗為殼上與腹部的傷痕而沾沾自喜，洋洋得意。

　　如今，她也成了母親，懷著自己的蛋爬上了沙灘，她仿佛想起來(lái)小時(shí)的她。那時(shí)的她稚氣未脫，歡迎兇狠的鳥(niǎo)類來(lái)作客，她把蛋埋藏好，回到了大海。

　　暖和的一日，殼里爬出了小龜，眼望著大海，他們頭上，是盤旋的海鳥(niǎo)。

童心的作文3

　　書(shū)中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，那么著急，他無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊他的心，讓他覺(jué)得自己似乎沒(méi)有長(zhǎng)大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開(kāi)了親婆。雪弟在九歲時(shí)，依然尿床了，在姆媽的強(qiáng)烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復(fù)踩踏……這下，雪弟長(zhǎng)了記性，再也沒(méi)有尿床過(guò)了。無(wú)奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來(lái)。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺(jué)的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學(xué)弟家中，卻沒(méi)有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準(zhǔn)備親自同雪弟去道歉，結(jié)果，雪弟不僅沒(méi)受到批評(píng)，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂(lè)。在故事的最后，不幸的事還是發(fā)生了，親婆因不小心摔倒，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，雪弟痛哭了一番，因?yàn)樗�失去了自己最親的人……

　　雪弟對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時(shí)被溫暖，被感動(dòng)，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽(yáng)光、朝氣、快樂(lè)、悲傷等刻骨銘心的感覺(jué)。我記得，在那個(gè)下午，與父母一起歡樂(lè)游戲時(shí)美好的時(shí)光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮!爸爸先發(fā)球，我注視著球的弧度，來(lái)判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運(yùn)向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個(gè)球。接著，輪到我發(fā)球了，我自信的拋出一個(gè)高球，便不由自主的說(shuō)出了手抓球的廣告語(yǔ)：拋出你的煩惱，抓住你的快樂(lè)!我反而更來(lái)勁了，還帶了花樣來(lái)發(fā)球，玩得不亦樂(lè)乎的我在陽(yáng)光下快地奔跑，夕陽(yáng)的`余暉映在我的頭上，心底蔓延出無(wú)限的歡樂(lè)……童年里的時(shí)光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對(duì)于我而言，都是珍貴的回憶。

　　快樂(lè)的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無(wú)限力量;童心搖曳，留下滿滿回憶!

童心的作文4

　　童心是什么?一根棒棒糖就能足夠?一次生日聚餐就能足夠?還是一張游樂(lè)園的門票就能足夠?不，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是童心，我們要的童心是一種能發(fā)自內(nèi)心的愉悅，一種在苦難或在悲傷的時(shí)候能給予我們真正快樂(lè)的精神。

　　童心，也許是很渺小的，也許是很碩大的。發(fā)現(xiàn)童心，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)真正的童年。

　　童心——當(dāng)我呱呱落地的那一刻，當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼的那一瞬間。大地注定給我了童心，我載著童心的船在童年的海洋中蕩漾。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)坎坷。走遍了童年的大好江山，與朋友，同學(xué)，老師，爸爸媽媽分享了我的童心。而如今，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，童心漸漸離我遠(yuǎn)去，我只能站在船尾和我曾經(jīng)觸摸過(guò)的每一個(gè)角落說(shuō)再見(jiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)尋找童心，在我眼里也許是一種享受。

　　“哇，好可愛(ài)的小狗哦!”看到一只小狗我也會(huì)驚訝，想去碰，但又不敢，怕傷著。這也許是童心的力量吧。每每看到一只小貓?jiān)诳嗫鄬ふ邑堖鋴寢寱r(shí)，我總會(huì)放下手上的任何東西，拿一片小面包，輕輕塞到它嘴里，當(dāng)它微微一笑，發(fā)出響亮的.貓叫時(shí)，我總?cè)滩蛔��?huì)心一笑。也不知哪來(lái)的同情和憐憫心。這也許是童心的力量吧!“哇，天邊的那片云。好潔白哦，像棉花糖呀!好想吃啊，哇，還會(huì)動(dòng)!看，像小山羊，像小狗，像媽媽的臉!哈哈!”仰望天空，我總會(huì)喃喃自語(yǔ)，看著那稀奇古怪的東西，我總會(huì)萌發(fā)好奇之心。也許這就是童心的力量吧!

　　原來(lái)，尋找童心是如此次的簡(jiǎn)單。可是，童心帶給我了什么?

　　當(dāng)我在琢磨這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我不禁落淚。不是傷心，不是悲慟，而是當(dāng)我想起那一段美好的時(shí)光，總會(huì)笑，也總會(huì)喜極成泣。童心，我真的要離開(kāi)嗎?希望這每一分，每一秒都慢慢流逝吧!讓我在踏入彼岸之前的最后一刻，再回頭，再讓我留戀一會(huì)吧。但時(shí)間一去不復(fù)返，難道我的童心也會(huì)一去不復(fù)返嗎?不，不，我一定要駐留我的童心!

　　童心·尋找·飛翔彼岸嗎?

童心的作文5

　　童心，是一種生活的態(tài)度。童心，是生命的本真。童心，是歲月對(duì)人生的感悟。

　　女人在本質(zhì)上其實(shí)就是一個(gè)孩子,能夠活的象孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，是女人一生中最大的幸福。因?yàn)閾碛型�心，�?huì)使女人變得更加可愛(ài)。當(dāng)你擁有童心的時(shí)候，你會(huì)充滿信心，你會(huì)充滿快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，水是那么的清澈，一切原來(lái)如此美好，連自己都是那么的年輕。其實(shí)生活本身并沒(méi)有那么多的歡樂(lè)，煩惱總是隨著成長(zhǎng)而來(lái)，再回首，歷歷在目的是往日深深淺淺慌亂的足跡。女人們一路走來(lái)，會(huì)因?yàn)槊τ趹?yīng)付生活，忙于應(yīng)付壓力……而在生活中毫無(wú)知覺(jué)的丟掉了那顆純真的童心。生活的瑣碎埋葬了女人的赤子之心�！�天真’與‘無(wú)邪’離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，

　　女人的善良，天真和純潔的本性，本應(yīng)該讓女人比男人更具有童心，童心原本也就是這世界上原始的本色，沒(méi)有一點(diǎn)功力色彩，就象花兒的綻放，樹(shù)枝的搖曳，風(fēng)兒的低鳴，夜晚蟲(chóng)聲的輕唱。倘若擁有童心，女人們就不會(huì)把生活中的事情看得太過(guò)復(fù)雜，就會(huì)懂得如何去刪繁就簡(jiǎn)，去掉那惱人的枝蔓，把一些糾纏不休的事梳理的很單純。面對(duì)生活中的恩怨，擁有童心的女人能夠展示笑容，象鬧了別扭又牽手的孩子一樣，一笑之間化干戈為玉帛。面對(duì)人生的功力，擁有童心的女人能夠返璞歸真。面對(duì)平凡而瑣碎的日常生活，擁有童心的女人能夠享受平凡的浪漫與天倫之樂(lè)。

　　童心不是幼稚，童心不是愚頑，童心是大智慧，童心是大度量，是無(wú)邪是對(duì)蠅營(yíng)茍且的.不屑。擁有童心的女人就擁有了純潔，真摯，坦率與真誠(chéng)。女人若秉持這樣的生活態(tài)度，于是就不會(huì)太過(guò)計(jì)較，這樣萬(wàn)事就會(huì)變的簡(jiǎn)單。那么如何讓我們活的簡(jiǎn)單呢?擁有一顆童心，以孩子的眼光去看這個(gè)世界，去理解這個(gè)世界，多點(diǎn)單純，少點(diǎn)世故，女人就可以活得更加簡(jiǎn)單，自然，舒暢。

　　童心是一切快樂(lè)的源泉，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，首飾衣服所帶給你的，僅是表面的美麗。而童心把所有的靈性和內(nèi)涵，化作個(gè)性和情趣，載著女人的想象與溫柔，記錄著女人快樂(lè)的生活姿態(tài)。

　　擁有童心的女人永遠(yuǎn)年輕，心年輕了，人也年輕了。就讓我們時(shí)時(shí)保持一顆童心，即使青春不再，朱顏已改，即使年事已高，步履蹣跚，我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。保持一顆童心，就保持了一份對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)世事的達(dá)觀，對(duì)人生的諦解。

童心的作文6

　　歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無(wú)窮。

　　不知道從何時(shí)起，我的身高竟然超過(guò)了那顆小樹(shù)，它是我兒時(shí)的伴友，對(duì)它的情感，乃是萬(wàn)分親切的，纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細(xì)長(zhǎng)的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進(jìn)了泥土里，頑強(qiáng)的活著，永不松懈。

　　一塊石子又一次連接了我與小樹(shù)的感情，兒時(shí)不知多少次用這堅(jiān)硬的石子飛向這顆弱小的樹(shù)，直到現(xiàn)在，那樹(shù)上的傷痕還未抹去，同時(shí)也深深的烙印在我的心田里；我記住了，我會(huì)呵護(hù)你，愛(ài)護(hù)你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你是我兒時(shí)的伴友，也是你將我引進(jìn)夢(mèng)幻世界。

　　敞開(kāi)心扉，用力去想想，我們?cè)�在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，�?lái)來(lái)回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為

　　天底下最快樂(lè)的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂(lè)，那就是我的夢(mèng)，不，是我們的夢(mèng)，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會(huì)第一個(gè)流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來(lái)拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫(huà)的一張真實(shí)的水彩畫(huà)兒。

　　經(jīng)年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的，只有童年的足跡，當(dāng)那顆小樹(shù)已枯黃的.時(shí)候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長(zhǎng)，新的思維就會(huì)在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動(dòng)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬(wàn)劫不復(fù)的夢(mèng)。

　　此時(shí)此刻，我還是向往著童心依舊。

　　童心依舊，讓鳥(niǎo)兒捎個(gè)信兒給春天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，讓大地都充滿綠色，讓所有的草，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓所有的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上筑巢。

　　童心依舊，讓魚(yú)兒捎個(gè)信兒給夏天，告訴他，來(lái)年的時(shí)候，讓他多下點(diǎn)雨，把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚(yú)池，讓所有的魚(yú)兒都周游世界。

　　童心依舊，讓愁葉捎個(gè)信兒給秋天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來(lái)，變成金幣。

　　童心依舊，讓童心捎個(gè)信兒給冬天，讓他來(lái)年的時(shí)候，下一場(chǎng)大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。

　　是啊！童心依舊，依然在回味，依然在柔情的與小樹(shù)對(duì)話，依然在遐想我們的夢(mèng)，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。

童心的作文7

　　餐桌上，妹妹突然開(kāi)口說(shuō)：“姐姐，這些盤子好像一朵花�！币欢浠�？我隨即便指正道：“這些盤子上的圖案本來(lái)就是一朵花呀？你看�！钡�，我發(fā)現(xiàn)在妹妹的世界里，身為姐姐的我顯然錯(cuò)了。“不對(duì)不對(duì)，這些盤子放在桌上好像一圈花瓣。”她呵呵地偷笑著，我也笑了，為妹妹那顆稚嫩的童心。自以為腦子里裝滿知識(shí)，其實(shí)也塞滿了刻板，我在心里想。

　　或許，老天是公平的。天真的孩提也許不具備各種五花八門的知識(shí)，沒(méi)有研究過(guò)花朵在光合作用時(shí)的復(fù)雜生理過(guò)程，但兒童的大腦卻留有許多想象的空間，留有許多的未知和好奇，仿佛一朵花在綻放初有的淡淡的香，在流動(dòng)的風(fēng)里蔓延，單純、簡(jiǎn)單卻是自然界最迷人的造物。然而或許長(zhǎng)大后他們會(huì)因知識(shí)閱歷的豐富而欣喜自己可以去釀出香水的芳香，會(huì)用各種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行各種劑量的調(diào)配實(shí)驗(yàn)，最終即使成功了，但那香氣卻已然失去最初的韻味了。

　　有一天，妹妹擦著嘴角的面包屑跑向了我，手里拿著一個(gè)吃過(guò)的面包，“姐姐你看，我吃出了一個(gè)月亮，你覺(jué)得這個(gè)面包的形狀像不像彎彎的月亮？”

　　后來(lái)，我慢慢意識(shí)到自己正漸漸誤入那個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的隊(duì)伍里，那顆童心之光仿佛以漸暗的色調(diào)淡出我的視野。倘若隨它去，那未免會(huì)有一種莫名的失落和沮喪。

　　而后的日子里，我偶爾會(huì)自發(fā)從學(xué)習(xí)班散步到附近的公園，看一看那些圍著花朵玩耍的兒童都在做些什么，一個(gè)女孩從我身邊跑過(guò)，拾起了泥土上掉落的一朵花，她沒(méi)有嫌棄泥土的骯臟，嘟著嘴吹著花瓣，看著花瓣隨風(fēng)微微顫動(dòng)的柔美。她身旁的母親看著她，眼神里有一種驚喜。我不覺(jué)笑了，我想那位母親可能也在追尋和守護(hù)孩子的童心吧。而我，此刻因觀察小女孩也或多或少享受到了些許清淡的芬芳。一陣微風(fēng)拂過(guò)女孩稚嫩的臉龐，我無(wú)意識(shí)地蹲了下來(lái)，望著滿地的.花兒，使勁地呼吸風(fēng)兒送來(lái)的花香。那女孩吹走了掌中的花瓣，手里緊緊攥著那根剩下的莖，又跑去繼續(xù)拾起泥土里的另一朵花兒，此刻，她的快樂(lè)多簡(jiǎn)單，童心蘊(yùn)在一朵花里。

　　腦子里不由出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：是小時(shí)候相冊(cè)里的一張照片——小女孩擺著可愛(ài)的姿勢(shì)，手中拿著一朵粉色的喇叭花……好像一切都回到了從前，我追尋著童心，它不曾丟失，仿佛帶著清淡的花香，在不遠(yuǎn)處。

童心的作文8

　　龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語(yǔ)云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當(dāng)然不可!無(wú)童心安能作出此等至文?”

　　天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會(huì)之蝕!無(wú)拘無(wú)束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。

　　哲人李贄又說(shuō)：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見(jiàn)道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來(lái)，升騰到童真的空間，予人一片心靈的'凈土。故讀者無(wú)不拍手叫絕，奉為至文。

　　大詩(shī)人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無(wú)實(shí)，予人冗繁之感。

　　童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂(lè)于施善之中。

　　蘇軾落魄之際，愿將房屋贈(zèng)予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅(jiān)信東坡絕無(wú)悔意，因?yàn)樗�是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂(lè)的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。

　　童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！卑V心之人，其意必專。如陳景潤(rùn)，專于數(shù)學(xué)，致走路撞上電線桿;愛(ài)因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!

　　故余不禁問(wèn)道：當(dāng)今世界安能失童心?

　　從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財(cái);科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果;藝術(shù)家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會(huì)風(fēng)氣必每況愈下，混亂無(wú)序。故童心決不可失!

　　然當(dāng)今中國(guó)，雖經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快但童心流失速度更快!若不注重保護(hù)童心，吾國(guó)將會(huì)成為一工廠，充斥著機(jī)器般的人與虛偽的工頭，何談復(fù)興，何談中國(guó)夢(mèng)?

　　夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國(guó)豈能強(qiáng)大!

童心的作文9

　　我的奶奶非常新潮，雖然已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但仍舊充滿著童心。在奶奶的身上，總能感受到那種蓬勃向上的勁頭。

　　奶奶是個(gè)歌迷。在我的印象里，老人們一般都喜歡唱戲或者二人轉(zhuǎn)，但是我的奶奶卻非常著迷流行歌曲，經(jīng)常一邊干著家務(wù)，一邊哼著小曲兒。最近奶奶還喜歡上了彈鋼琴，彈得還算不錯(cuò)呢！我能感受到奶奶是多么熱愛(ài)音樂(lè)�。�

　　奶奶還是個(gè)韓劇迷，經(jīng)常看得神魂顛倒。一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)奶奶正坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地盯著韓劇《看了又看》，我回來(lái)老半天了，奶奶都不和我說(shuō)一句話。我一想，按照奶奶這種看法，那不得看到后半夜去啊！于是，我嘟著嘴對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您別看了，快去做飯吧！再過(guò)一會(huì)兒，我就餓扁了。奶奶一邊盯著電視，一邊說(shuō)：等會(huì)兒，我把這集看完了，餓了就先找點(diǎn)餅干面包吃吧！我只好無(wú)奈地嘆了口氣，拎起書(shū)包，寫(xiě)作業(yè)去了。

　　等我把作業(yè)都寫(xiě)完之后，奶奶竟然還在看電視。我心想：壞了，都這個(gè)時(shí)候了奶奶還沒(méi)看完，晚上的飯恐怕吃不上了。這個(gè)韓劇《看了又看》長(zhǎng)達(dá)數(shù)百集，如果奶奶照這個(gè)看法看下去，那不是很長(zhǎng)一段時(shí)間都吃不上飯了？不過(guò)看著奶奶那認(rèn)真的樣子，我只能慢慢忍受了�！犊戳擞挚础凡痪褪强戳擞挚绰�！那就讓奶奶看吧！我常常想，奶奶這樣喜歡韓劇，真是個(gè)老韓�。�

　　奶奶還是個(gè)大力士，去超市買東西總會(huì)大包小包拿一堆回家。我問(wèn)奶奶：您為什么總拿這么多東西呢，不累嗎？奶奶笑著說(shuō)：哈哈！這些還難不倒我！說(shuō)完，邁著大步，哼著小曲兒一扭一扭地回家了。我看著奶奶那個(gè)可愛(ài)的樣子，忍不住大笑起來(lái)。

　　這就是我的童心奶奶，雖然年齡很大，頭發(fā)也白了，可奶奶多么新潮啊！

　　點(diǎn)評(píng)：文章以童心貫串全文，用生動(dòng)的'語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)新潮奶奶的形象，洋溢著幸福與快樂(lè)。充滿著童趣的奶奶讓人忍俊不禁。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，情感真實(shí)流露。

童心的作文10

　　今年的六一兒童節(jié)，我的爸爸媽媽都在上班，媽媽把我委托給同學(xué)的媽媽，于是我和同學(xué)一家在大渡口金色蛋糕夢(mèng)幻王國(guó)度過(guò)了開(kāi)心的一天。

　　我們首先來(lái)到夢(mèng)幻城堡。哇！真的跟電視里面的城堡一模一樣，房頂有尖的，還有圓的，金黃色的屋子上，開(kāi)著各式各樣的窗子，我和同學(xué)無(wú)比興奮的站到城堡前面擺起造型合影。

　　如此吸引人的城堡，怎能叫我們不進(jìn)去看看呢。只見(jiàn)里面有白雪公主和七個(gè)小矮人、米老鼠、芭比娃娃、熊大熊二、長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、河馬、斑馬等卡通人物和動(dòng)物。我們都情不自禁的來(lái)到熊大熊二旁邊，同學(xué)的媽媽瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)對(duì)著我們就是一陣狂拍。

　　然后我們又來(lái)到蹦床的地方，我和同學(xué)蹦得好高，手臂像瞬間長(zhǎng)了一雙翅膀，身體又像使了魔法一樣，變得有力，但是無(wú)論蹦的多高，我們都不是真正的鳥(niǎo)。

　　我們走哇走，走了好久，又來(lái)到了做蛋糕、巧克力、餅干的地方，盡管制作價(jià)格昂貴，但還是排了像蜈蚣一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。做蛋糕是175元，而餅干只要110元，就在我和同學(xué)還在猶豫到底要不要去嘗試做一回的時(shí)候，同學(xué)媽媽爽快的告訴我們：“寶貝們，喜歡就去做，這次不要你們的零花錢來(lái)付，我來(lái)贊助吧。”雖然同學(xué)的媽媽有點(diǎn)胖，不過(guò)此時(shí)，我真的`感覺(jué)她就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大美女。我和同學(xué)商量了一下，大人們的錢也來(lái)得不容易，我們干脆就做便宜點(diǎn)的餅干吧。在模具的幫助下，我和同學(xué)一起做出了星星、長(zhǎng)頸鹿、桃心、方塊、狗、貓、小女孩、KT貓等樣式的餅干，我們吃在嘴里，甜在心里，自己做的就是好吃。

　　最后，我們還去坐了飛機(jī)，我跟同學(xué)還是第一次去坐飛機(jī)呢！紅色按鈕是下降，綠色按鈕是升高，我按下降，同學(xué)按升高，只聽(tīng)機(jī)器嗡嗡作響，一會(huì)升高，一會(huì)下降。同學(xué)媽媽跟在我們身邊拍照，還一直喊：“降下來(lái)，再下降，矮點(diǎn)，再矮點(diǎn)，拍不到了，你看嘛……”

　　雖然今年的兒童節(jié)跟往年不一樣——我的爸爸媽媽沒(méi)有陪我過(guò)。但是我仍然感覺(jué)很快樂(lè)，因?yàn)槲腋�同學(xué)一家相處了一天，我感受到了朋友的重要和友情的珍貴，我一定好好珍惜這份友情！

童心的作文11

　　在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。

　　沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了。可是他沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？

　　童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大��？爸爸會(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)��？看著他們對(duì)我的不解，我很難過(guò)。

　　為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的'心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。

　　當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

　　要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。

　　童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。

童心的作文12

　　冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現(xiàn)實(shí)殘酷，在她的眼里，卻能展現(xiàn)出一幅詩(shī)一般的畫(huà)卷。她寫(xiě)信寫(xiě)給她親愛(ài)的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當(dāng)時(shí)雜亂的社會(huì)中想象出那些最純潔，最凈美的天地。

　　詩(shī)境是永遠(yuǎn)離不開(kāi)自然的，因?yàn)槟抢锊攀鞘篱g最美麗的根源�！叭缃衲兀�過(guò)的是花的生活，生長(zhǎng)于光天化日之下，微風(fēng)細(xì)雨之中;過(guò)的是鳥(niǎo)的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過(guò)的是水的生活，自在的潺潺流走;過(guò)的是云的生活……”她在生病間的無(wú)味里尋找樂(lè)趣，如同一個(gè)好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧?kù)o之中，便能看到那些更高遠(yuǎn)的東西，內(nèi)心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。

　　大自然是產(chǎn)生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那么的必不可少。它們平庸，它們局促羞澀，但若是沒(méi)有它們，哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然里悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價(jià)值，畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰(shuí)不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在眾多蒲公英中較美的那幾朵。

　　冰心像是個(gè)小孩子，聆聽(tīng)大自然母親的教導(dǎo)。她以無(wú)限的崇敬面對(duì)自然，世上的`一切道理都能在其中找到。

　　“小朋友，冰心也許在你這一春中再報(bào)告你們些幼稚的歡樂(lè)，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩(shī)一般境界之中游山玩水的孩子，以獨(dú)特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個(gè)閃閃發(fā)亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)。你所說(shuō)的“幼稚”，便是能看到世間最本質(zhì)、最純潔的東西�？雌饋�(lái)“幼稚”，有時(shí)，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時(shí)，在你無(wú)比柔美的文字中，領(lǐng)著我們?cè)谠?shī)里奔跑，那時(shí)我們都已融入自然之中了。

　　那是什么?

　　童心里的自然，自然里的童心。

童心的作文13

　　田間的蛐蛐兒，草叢中的蟋蟀，路邊的狗尾巴草……這些都是我童年的美好記憶，而小時(shí)候我最喜歡去的地方還是爺爺家屋后的那片竹林。

　　每當(dāng)放假去爺爺家，我必然會(huì)去那片竹林中玩耍，先瞅一瞅屋后的`那顆大桃樹(shù)，看它是否吐出了嫩芽或是否長(zhǎng)出了桃油。之后，我便會(huì)來(lái)到那片竹林里玩耍、嬉戲，逗逗蟲(chóng)子、逗逗雞，這些都是我童年時(shí)有趣的回憶。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，我看到后山青翠的竹林，看到竹林里一個(gè)個(gè)剛剛冒出泥土的小春筍，我便忍不住想去探個(gè)究竟。我走近春筍，把耳朵湊過(guò)去仔細(xì)地聆聽(tīng)，結(jié)果聽(tīng)到的是鼠婦爬行的聲音，一只黑黝黝的蟲(chóng)子從泥土里爬出來(lái)，爬到我的腳邊，嚇得我“哇哇”直叫，可好奇心強(qiáng)烈的我過(guò)不了一兩分鐘，又偷偷湊過(guò)去，我碰了一下竹筍，想把它拔出來(lái)，可惜，竹筍變得較硬，我力氣太小，即使使出渾身力氣也無(wú)法拔出，只好作罷。這時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“卓卓，這筍子老了，吃不了，也拔不動(dòng)了�！�

　　但是我偏不信邪，靈光一閃，想到了一個(gè)好主意。

　　由于爺爺家是用柴火燒火做飯，所以，我趁爺爺砍完柴不注意，拿過(guò)砍柴刀，偷偷地溜到竹林，我從懷里掏出柴刀，用力一刀砍向竹筍，小竹筍終于被我砍斷了，一時(shí)興起，我又準(zhǔn)備向下一個(gè)更大的竹筍“下手”，這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了橫倒在地上的竹筍，奶奶開(kāi)始數(shù)落起來(lái)：“哎呦，你這個(gè)小搗蛋鬼，凈給我添麻煩，快把刀放下，等會(huì)傷到自己就不得了了!”可是，那時(shí)的我只想再砍一根大的竹子，死活不肯把刀還給奶奶，爺爺聞聲走過(guò)來(lái)，可能是發(fā)現(xiàn)柴刀不見(jiàn)了吧，就問(wèn)：“孫子，你想干什么?”我想了想說(shuō)：“我想要一根金箍棒一樣的竹棒子，所以我要砍下這根竹子!”我心想：嘿嘿，這次可沒(méi)人再能阻止我砍竹子了吧。沒(méi)想到爺爺卻把刀拿了過(guò)去，說(shuō)他來(lái)替我砍，這下我可體驗(yàn)不到砍竹子的感覺(jué)了，但是，我轉(zhuǎn)念一想，如果我能弄根竹棒，可以當(dāng)一回“齊天大圣”也未嘗不可，我就把刀遞給爺爺，爺爺挑了一根不大不小的竹子，把它砍下，回家來(lái)又用鋸子把它磨光滑，這樣，“金箍棒”就做好了，我拿著它得意地在院子里舞動(dòng)起來(lái)，好不快活!

　　這根“金箍棒”在我家已經(jīng)待了多年，除了媽媽偶爾用它嚇唬嚇唬我，我也幾乎沒(méi)再動(dòng)過(guò)它�，F(xiàn)在竹子的顏色也變得越來(lái)越黃，但我一直保存著，因?yàn)樗�封塵了我兒時(shí)一段美好的回憶，每當(dāng)我看到它，我的心里感覺(jué)美滋滋的!

童心的作文14

　　坐在窗前，望夕陽(yáng)西下，我又想起在沙灘上那一大一小，一高一低的背影。

　　記得，那天是六一兒童節(jié)，我高高興興的從媽媽手里接過(guò)禮物，又用滿懷渴望的神情望著爸爸，希望他能給我一句祝福，可是，爸爸依舊嚴(yán)肅。只是漫不經(jīng)心的說(shuō)：“兒童節(jié)嘛，你想干什么？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“去玩，去玩�！眿寢屄�(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“玩?去哪兒啊，要不我們?nèi)ド碁┥先プ叫◇π钒�！”媽媽的主意讓我又激�?dòng)，又欣喜�？砂职诌�是嚴(yán)肅地說(shuō)：“隨著你們的便吧。雖然，爸爸的回答確實(shí)讓我有些失望，可是孩子那種最天真的玩樂(lè)思想還是一下子填滿了我的內(nèi)心，也就不去在意了。

　　驅(qū)車十多分鐘，我們到了江邊，一下車，江風(fēng)的涼爽和江中水拍打岸邊的聲音讓我更加的心曠神怡。我迫不及待的拉著爸爸媽媽走下臺(tái)階，每當(dāng)離海灘更近一點(diǎn)時(shí)，我的內(nèi)心就更加的激動(dòng)當(dāng)感受濕濕的沙子和暖暖的海水接觸到我腳的那一刻，我的心情興奮到了極點(diǎn)。一下子在沙灘上留下了一個(gè)小小的.腳印。

　　我開(kāi)始找起了小螃蟹，東翻翻西翻翻，東瞧瞧西瞧瞧，仍沒(méi)找到一只小螃蟹。咦，我在心里納悶起來(lái)：“難道，螃蟹們也“去過(guò)六一兒童節(jié)”了嗎？“這時(shí)，一直在身邊默不作聲的爸爸發(fā)話了：“你這樣怎么找得到呢?讓爸爸來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)爸爸脫下了鞋，在沙灘上走著，時(shí)不時(shí)還蹲下來(lái)，翻開(kāi)一些小斷磚，小石塊，兩手一合，我急匆匆跑過(guò)去一看，哇，竟讓是小螃蟹。爸爸越翻越有勁，臉上也漸漸露出了孩子般天真的笑容，邊抓還不忘招呼我：“囡囡，快來(lái)看，快來(lái)看，這兒有只個(gè)頭大的。一個(gè)下午下來(lái)，呵！我們的戰(zhàn)利品可真不少，一，二，三.....竟然整整有十八只小螃蟹，我和爸爸互相看著，兩人臉上都沾了小泥塊，水草葉，看著看，我們都笑了。夕陽(yáng)西下，我和爸爸手拉手走了回去。

　　嚴(yán)肅的爸爸也有童的一面，嚴(yán)肅地爸爸也是個(gè)“捉螃蟹高手”，童心啊童心，你是一個(gè)多么神奇的東西，希望你永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心底。

童心的作文15

　　從前，有一座城堡，里面住著國(guó)王和皇后。國(guó)王是個(gè)既殘暴，又貪心的人。而王后非常善良，她常常夜里偷偷地溜出王宮，把國(guó)王搜刮來(lái)的錢財(cái)分給窮苦的百姓。所以這個(gè)國(guó)家的人民都很愛(ài)戴她。

　　有一次，他們帶著一大群仆人到郊外去游玩，來(lái)到一座美麗的山腳下，國(guó)王贊不絕口地說(shuō)：“這座山風(fēng)光秀麗、景色宜人、山清水秀，要不我們?nèi)ヅ郎桨�，說(shuō)不定上面還有很多我們?cè)谏侥_下看不到的、更美麗的風(fēng)景呢？”

　　他們往山上走，王后發(fā)現(xiàn)地上有一枚金幣，就隨意把它撿起來(lái)說(shuō)：“咦！是誰(shuí)丟了一枚金幣？”國(guó)王見(jiàn)了一把搶過(guò)金幣說(shuō)道“這是我的！”

　　國(guó)王和王后準(zhǔn)備在一個(gè)美麗的地方野餐，吃完?yáng)|西就在附近的'地方散步。結(jié)果，他們?cè)诤舆吙吹搅艘粋�(gè)寶箱，里面裝滿了金子。王后看著這堆金子想了想說(shuō)：“我們王宮的金子已經(jīng)很多了，可以把這些金子分給百姓們�！眹�(guó)王理也不理王后的建議，對(duì)仆人們說(shuō)：“快把寶箱搬回王宮去！”仆人們只能遵命，把寶箱運(yùn)回了王宮。

　　國(guó)王在山上玩得很高興，他看到每一樣稀少而又美麗的花草樹(shù)木都要運(yùn)回王宮去。最后他連山也要搬回去，王后連忙阻：“這么美麗的風(fēng)景，是屬于我們王國(guó)里每一個(gè)人的，我們不該自私地運(yùn)回王宮，而且運(yùn)走這么大的山太勞民傷財(cái)了！”國(guó)王發(fā)怒了：“這個(gè)國(guó)家的一切都是屬于我的！輪不到你來(lái)教訓(xùn)我！給我搬！”于是國(guó)王命令全國(guó)人民一起把山抬回王宮，修建了一個(gè)美麗的大花園。

　　后來(lái)，國(guó)王又看見(jiàn)許多好看的東西，都想把它們帶回王宮，王后卻對(duì)他說(shuō)：“別拿了！王宮里的東西實(shí)在太多了，已經(jīng)塞不下了。”國(guó)王不耐煩地說(shuō)：“來(lái)人！把她的頭給砍了！”就這樣，好心的王后被殺害了。全國(guó)的百姓恨透了國(guó)王，他們沖進(jìn)王宮，把國(guó)王抓起來(lái)，選出了最能干的人當(dāng)新的國(guó)王。

　　人們?yōu)榱思o(jì)念善良的王后，把她葬在那座花園的山腳下，而讓貪心的國(guó)王一輩子當(dāng)園丁，在花園里修剪花草樹(shù)木，永遠(yuǎn)不得離開(kāi)。

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