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管理員作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的管理員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理員作文1
今天，我和我的朋友小昕昕去了開(kāi)明書院當(dāng)小小圖書管理員，在這之前我非常期待有這一天，可終于讓我盼到了。
到了書院，我直接走上了二樓，好多小朋友已經(jīng)到了，先是有個(gè)負(fù)責(zé)志愿者管理的姐姐帶我們參觀了一下整個(gè)書院的四個(gè)區(qū)域，然后給我們分配了各自的任務(wù)，我和小昕昕被分到了少兒圖書區(qū)，姐姐說(shuō)少兒區(qū)是整個(gè)書院最大的一塊地方，我們可得忙活開(kāi)嘍~真有點(diǎn)擔(dān)心自己干不好呢。
來(lái)到了少兒區(qū)，這里這么大，書放得到處都是，該怎么做呢？姐姐先給我們示范了一遍如何做管理員的工作：先找到一本不應(yīng)該放在這里的書，然后再把書放到電腦桌上，再拿起桌上的掃描機(jī)掃一下條碼，電腦上就會(huì)跳出來(lái)這本書所屬的書架的編碼，我們就可以知道這本書應(yīng)該放到哪里了。
接下來(lái)就輪到我們自己動(dòng)手了，我和我的朋友一起找了起來(lái)，可是沒(méi)多久的功夫電腦就出了問(wèn)題，我們明明用掃描機(jī)掃了條碼，電腦卻顯示“沒(méi)有您輸入的關(guān)鍵詞”。我們又急忙再去找管理姐姐詢問(wèn)，姐姐說(shuō)：“你們得把掃描機(jī)拿高一點(diǎn)才能掃出來(lái)。”我一試，果然如此呀！就這樣我們就把原本放得有點(diǎn)凌亂的書寶寶都送回了家。我的小小圖書管理員任務(wù)便也完成了。
這次去開(kāi)明書院的'經(jīng)歷讓我知道了圖書管理員的辛苦，如果大家看完書都把書亂放的話，會(huì)給圖書管理員們?cè)黾雍芏嗟穆闊�，也�?huì)給自己增添很多的不便，比如不能快速地找到想看的書之類的，所以大家一定要記得把看完的書送回家哦！
管理員作文2
今年暑假最帶勁的一件事，莫過(guò)于我成了一名寶山區(qū)圖書館的 “小小圖書管理員”。
它可是我“過(guò)五關(guān)斬六將”好不容易爭(zhēng)取到的名額，全區(qū)僅有30名，炙手可熱哦!
其實(shí)，原來(lái)我不知道什么是“管理員”，接觸了之后，才明白原來(lái)就是整理圖書。別看“整理圖書”四個(gè)字簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)容可不簡(jiǎn)單：上書、搬書、理書、管理讀書的人……都在它的范圍之中，這個(gè)工作1個(gè)半小時(shí)做下來(lái)是很累人的事情，而且每周一次不能中斷，一干就是一個(gè)暑假。
記得有一次，我在巡視過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)5歲的小朋友很調(diào)皮，我悄悄地走過(guò)去，輕聲提醒他“安靜一點(diǎn)”。誰(shuí)知他竟理直氣壯地回答一個(gè)“不”字。我也立馬跟他“翻臉”，他居然就哭了。我馬上又不得不使出渾身解數(shù)哄他不哭。唉，你說(shuō)做圖書管理員容易嘛，一個(gè)半天又是東跑西跑，又是跑前跑后，可累了。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我還是樂(lè)在其中的，通過(guò)這次小小志愿者行動(dòng)，讓我對(duì)圖書館增添了幾分好感，對(duì)寶山圖書館的.地形可是了然于胸，借書很easy。更重要的是，我覺(jué)得幫助他人是件非常愉快的事情。
有苦有甜，有喜有樂(lè)，這就是小小圖書管理員的工作。
管理員作文3
去年的暑假，小伙伴一起在嘉亨茂圖書館那當(dāng)了一回圖書管理員。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是我們學(xué)習(xí)必不可少的“老師”但是老師學(xué)完后到處亂放個(gè)地方的話，別人想像學(xué)習(xí)就會(huì)很難找到書本了。所以工作人員雇了一群小下午圖書管理員來(lái)管理這些不會(huì)動(dòng)的小老師們。
到達(dá)了那兒后，小伙伴坐在那兒拿起一本書津津有味的`閱讀起來(lái)，進(jìn)入了書中好吃懶做的豬八戒，機(jī)智的諸葛亮，會(huì)72變的孫悟空……吹著涼爽的空調(diào)，這么舒適的地方誰(shuí)不想在這兒看書呢？看著看著把原來(lái)工作人員安排的任務(wù)一干二凈了，來(lái)干什么事的都忘了。
過(guò)了許久阿姨對(duì)我們安排工作到，“圖書管理員們干活那”！我們依依不舍的離開(kāi)了書中的情節(jié)，看著到處隨意擺放書本，我們都不知道該從哪里開(kāi)始下手�！鞍倏茣�。童話書……”伙伴我旁邊邊說(shuō)邊做著，當(dāng)我當(dāng)我快完成一半時(shí)，看了看小伙伴整理的怎樣了？看不知道，一看就知道！她已經(jīng)快將書本整理完畢了！我也不甘示弱，把書本擺放的整整齊齊。
在回家的路上，我和她期待著美好的明天！
管理員作文4
我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員。
今年，我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員。我擔(dān)任管理員的第一天，就已經(jīng)確定了自己的.工作目標(biāo)，那就是做一個(gè)稱職的管理員，力爭(zhēng)受到每一個(gè)人的尊敬。
有一次，我的好朋友諸宇峰來(lái)向我借書，他要借一本《新編全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)日記大全》。他找到了書，拿起來(lái)拔腿就跑。到了教室，他就如饑似渴地看了起來(lái)。到了還書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他手上的書破了。我要他公事公辦，粘好或者賠書，二者選一。他為難地求我說(shuō)：“我們是好朋友，饒我這一次，好嗎？”我說(shuō)：“這怎么行�。课铱刹荒芨星橛檬�。王子犯法與庶民同罪�！币�?yàn)檫@么一鬧，他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候，我叫他把書修好。他非但不愿意，還在為這件事情生我的氣呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服給扯破了。我只得放手。他紅著臉一聲不響地走了。
晚上，我拿了針錢來(lái)到他家，幫他把衣服補(bǔ)好，還向他道歉。他終于被我感動(dòng)了，和我又成了好朋友了。
我當(dāng)圖書管理員的這一段時(shí)間，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，更讓我知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。
管理員作文5
一天晚上，媽媽看著雜亂的房間對(duì)我說(shuō)：“我們家得任命一個(gè)管理員，管理哪里拿來(lái)的東西放回哪里去的事務(wù)�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！保證完成任務(wù)�！眿寢屝χf(shuō)：“好吧！我相信你，你還要監(jiān)督爸爸媽媽有沒(méi)有做到�！币宦�(tīng)到這句話，我高興極了，心里暗下決心要把這件事做好。
客廳里，幾支筆躺在桌上睡覺(jué)，我一下子就把它們?nèi)胚M(jìn)鉛筆盒了。臥室里，床上的被子?xùn)|一條西一條，我不由上前把它疊得整整齊齊的，旁邊還發(fā)現(xiàn)了幾條褲子，我馬上把它們放回家。書房里，好幾本書有的躺在地上；有的趴在床上；有的靠著墻睡懶覺(jué)，我三兩下就把它們歸位了。不一會(huì)兒，房間被我整理的井井有條。我想：媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。還沒(méi)回過(guò)神，果不出所料，媽媽一進(jìn)門就夸我一下子變懂事了，真棒！我笑了，心里比吃了100顆巧克力還甜。
至于我為什么要當(dāng)管理員，是因?yàn)椋旱谝�，拿�?lái)的東西不放回那里去，是一種不好的行為習(xí)慣。第二，以免下次要用的'時(shí)候找不到。第三，給媽媽減輕家務(wù)勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。你說(shuō)我這個(gè)管理員的作用大嗎？
我不但自己做到把東西歸位，還能監(jiān)督別人做好。又一次，我爸踢足球回來(lái)，把襪子一脫，隨手一扔，剛巧被我的“法眼”逮個(gè)正著�！罢�(qǐng)把襪子放到洗衣巢里去�！卑职竹R上聽(tīng)我的命令，乖乖地把襪子放到那里了。真過(guò)癮！
管理員作文6
敬愛(ài)的作文庫(kù)管理員
你好！
每次你們?cè)趯徍说臅r(shí)候，難免會(huì)審核錯(cuò)，是因?yàn)槟闾哿�，�?yīng)該注意多休息。作文庫(kù)這個(gè)平臺(tái)剛可是接觸的時(shí)候還不怎么相信，我還是累積賺了10元，提現(xiàn)那會(huì)兒我特別緊張，怕萬(wàn)一不到帳，我不就是白寫了那么多篇作文。提示二十四小時(shí)后到帳，到了第二天早上，醒來(lái)就立刻打開(kāi)支付寶，看到有人轉(zhuǎn)帳過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)帳的原因是作文庫(kù)稿費(fèi)，別提我多高興了，整個(gè)人都要飛起來(lái)了，這是我第一次賺錢呢！寫作文久了，都不知道該寫什么作文了，我就去看別人的作文，一下子靈感來(lái)了，點(diǎn)開(kāi)我要發(fā)表，一字一句的打出來(lái)。
晚上，當(dāng)我再次打開(kāi)作文庫(kù)時(shí)，審核已經(jīng)完了，我寫的一篇大概是一元以上，背后有你辛勤的汗水。一個(gè)月下來(lái)我已經(jīng)提現(xiàn)了幾百元了，我的零花錢都是從這賺來(lái)的`。我想買什么都不用跟爸爸媽媽伸手要錢了。是你改變了我“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞毛病。以前覺(jué)得賺錢還挺容易的，就是在廠里做做工而已，我也可以�，F(xiàn)在我懂了，爸爸媽媽賺來(lái)的錢非常不容易，每天在廠里累死累活的，而且只有一點(diǎn)微薄的工資，比起我現(xiàn)在，在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，寫作文，不知道要比爸媽好多少倍。雖然我賺的錢并不多，但也是我辛辛苦苦賺來(lái)的。
在此，非常感謝作文庫(kù)這個(gè)平臺(tái)，還有作文庫(kù)管理員。在這里我交到了好多朋友，平時(shí)我們一起討論作文，可開(kāi)心了。
xxx
20xx年xx月xx日
管理員作文7
今天，我那調(diào)皮搗蛋的妹妹一改常態(tài)，化身為一個(gè)負(fù)責(zé)的“小小管理員”了。
我在書房里冥思苦想，思考一道數(shù)學(xué)難題。但是奶奶不知道因?yàn)槭裁词虑樵谀抢锎罅奶亓�。只�?tīng)見(jiàn)客廳里不斷傳來(lái)奶奶那魔音般的笑聲“哈哈……哈哈……”。正道我要發(fā)聲時(shí)，突然我聽(tīng)到“噓”的一聲。我探出頭去仔細(xì)一看，原來(lái)是妹妹在維持秩序，讓大家保持安靜呢！但是奶奶并不搭理她，繼續(xù)講著話。妹妹堅(jiān)持不懈，一直在“噓——噓——”地叫，只見(jiàn)她嘴巴撅著，像個(gè)“O”形，右手食指伸出，其他四指握成拳，小眼睛瞪得大大的，嘴巴里還不時(shí)地說(shuō)：“安靜！安靜！噓——噓——姐姐在寫作業(yè)呢！”但是奶奶以為她鬧著玩呢，絲毫不理睬她，還摸著她的小腦袋說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐在里面寫，我們稍微講講不要緊的�！蔽铱茨棠踢@么不尊重我的`“小小管理員”，便走出去幫忙�！拔艺秸J(rèn)命你為‘小小管理員’啦！專門在我寫作業(yè)的時(shí)候維持秩序，讓大家都不能發(fā)出大聲音，以免打擾我寫作業(yè)�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)。奶奶好像也明白了我的用意，難為情地說(shuō)：“還是妹妹乖，知道為姐姐考慮�！苯K于，奶奶聽(tīng)妹妹的話了，我也可以安靜地完成我的作業(yè)了。從那以后，我就沒(méi)有聽(tīng)到大聲音。
我的小小管理員可真稱職啊，要知道她才2歲半哦！
管理員作文8
敬愛(ài)的管理員:
您好！
時(shí)光總是在不覺(jué)中匆匆流逝，細(xì)細(xì)看來(lái)，我在待的時(shí)間也好幾個(gè)月了。在這里，我要感謝，給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，讓我能夠表現(xiàn)自己，除此之外，還賺了一些小費(fèi)。
不得不說(shuō)，等待的日子是漫長(zhǎng)的，每次寫完后，總想能夠快點(diǎn)審核完。以前每晚枯燥無(wú)味的日子，現(xiàn)在卻有了忐忑不安的心情。在這里，我要感謝的管理員，每天不辭辛苦的審核，讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力。
但，還是總有欠缺的地方，在這里我想象提幾點(diǎn)建議:
1，總感覺(jué)寫的時(shí)候，一切都太單一太簡(jiǎn)單化了，有時(shí)啊，看圖寫話什么的都完全用不了，希望可以把網(wǎng)頁(yè)升級(jí)改進(jìn)一下。
2，感覺(jué)寫小說(shuō)的錢實(shí)在太少了，每一次的每一個(gè)章節(jié)，錢都只有那么的一點(diǎn)點(diǎn)，希望寫小說(shuō)是作文困能夠多加一些小費(fèi)�，F(xiàn)在有許多寫小說(shuō)都棄文的`，寫小說(shuō)的越來(lái)越少了。
3，大家當(dāng)然都希望多交朋友啦！在里，我希望可以辦一個(gè)好友欄，里面有各種各樣寫作文的朋友們，我們可以一起交流合作，談?wù)勛约旱碾S心感想，還能在網(wǎng)上交到朋友。
在此，我自己也會(huì)努力，通過(guò)每一次的寫作都讓自己得到鍛煉和提升，更好的發(fā)展自己！
感謝�。�！
至此，敬禮！
管理員作文9
我們一家人都愛(ài)買書，最美麗的墻面，就是放滿了不同種類書籍的大書柜了。
因?yàn)闀鴮?shí)在太多，所以這個(gè)書柜是圖書館等級(jí)的哦！一般的書柜，個(gè)子矮的人只能拿到放在低處的書，高處的`書就一定要請(qǐng)大人幫忙了。但萬(wàn)一大人在忙，那本書就沒(méi)得看了。
我們家的書柜容量大，也很高，但是每一格的書都可以輕易的拿到手，因?yàn)闀裆嫌薪由稀翱梢苿?dòng)”的樓梯，左右移動(dòng)自如，也很安穩(wěn)，甚至可以在樓梯上看到不想看為止，無(wú)聊的時(shí)候還可以趁機(jī)運(yùn)動(dòng)一下，真是一舉數(shù)得。
我就是這個(gè)家庭圖書館的小小管理員，每次爸爸買了食譜，我就會(huì)自告奮勇的把書放到適合的位置，如果愛(ài)煮飯的爸爸需要，我就會(huì)爬上樓梯幫他拿下來(lái)。
媽媽愛(ài)看的書，也是歸我管理，整整齊齊放在一個(gè)固定的角落，媽媽一聲令下，我就會(huì)服務(wù)到家，立刻把書交到她的手上。
最愛(ài)看書的我，是家里藏書最多的人了，也只有我最清楚哪里一本書放在什么地方，有了專業(yè)級(jí)的樓梯，什么書都拿得到。
家有圖書館，有我這么盡職的管理員，也是書本的福氣啦！
管理員作文10
今天，我參加了南京市圖書館的“當(dāng)小小圖書管理員”活動(dòng)。在7月初的時(shí)候，我因?yàn)閰⒓悠渌顒?dòng)而錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，這次可要認(rèn)真參與活動(dòng)，珍惜這次機(jī)會(huì)。
上午九點(diǎn)我們到達(dá)圖書館，活動(dòng)開(kāi)始后，管理的老師告訴我們?nèi)绾畏诸悎D書，怎么看a、b、c、d……z，了解圖書如何分類，如何規(guī)范存放，我們幾個(gè)小管理員很快就了解了方法，迫不及待的要一試身手了，哈哈。
我和2個(gè)小朋友分成一組，我們先把i220的圖書分成一類，把他們按照方法放到正確的位置上，再把i248類圖書歸類，哈哈，很快我們就把一車書放到了指定位置�？墒�，我們又發(fā)現(xiàn)了怎么還有i248。83和i248。62呀，看了我們還是沒(méi)認(rèn)真啊，還好，圖書的位置都不遠(yuǎn)，我們?cè)谡J(rèn)真檢查一遍吧！
終于放好了圖書，都快中午啦，還真累啊，什么？還有2車書要放，我的媽呀，吃過(guò)午飯，下午再放吧！下午我們?cè)诜艜臅r(shí)候就特別認(rèn)真了，放書的速度也快啦，還真是熟能生巧。一天的任務(wù)完成了，我們都滿頭大汗的'，雖然累，可心里可開(kāi)心了。
一天的工作完成了，我學(xué)到了好多關(guān)于圖書的知識(shí)，也感覺(jué)到了工作的辛苦，終于體會(huì)到了工作的辛苦，理解了父母叔叔阿姨們的艱辛，我要更加珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
管理員作文11
我們班的圖書角成立了。我正好坐在圖書角旁邊。一下課，我就向圖書角投去一種無(wú)法形容的激動(dòng)的目光，早早就在心里選好了要借來(lái)看的書。我幻想著拿到這本書美美地閱讀，那該是多么愜意的事。
下一秒，我心情瞬間跌落到谷底。老師宣布的圖書管理員竟然是我。
唉！這個(gè)圖書管理員可真難當(dāng)��！每一節(jié)下課，都有很多人一擁而上，朝我直壓過(guò)來(lái)，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。我使勁從這個(gè)包圍圈中沖出來(lái)，拿出登記本，慌慌忙忙把要借圖書的同學(xué)登記下來(lái)，寫清楚他們要借什么書。直到登記完最后一個(gè)同學(xué)，我才大大地松了口氣，找我選好的`那本書�？墒�，那本書早就已經(jīng)被別人借走了。沒(méi)辦法，只能等那個(gè)同學(xué)把書還回來(lái)了，我再看了。
有些同學(xué)的借書行為使我生氣。他們很想看一本書，可是又不想在我這里登記，嫌太麻煩了。還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我允許，他們就偷偷地拿走那本書，帶回家去。幾天過(guò)去了，那本書也不見(jiàn)了。還得我被老師批評(píng)：“你怎么能讓他們把同學(xué)的書弄丟呢？這種事下次再也不能發(fā)生了�！�
為了減輕自己的生氣，我常在心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我只要再過(guò)幾天就能擺脫這個(gè)煩惱了。
雖然當(dāng)一名圖書管理員很麻煩，不僅犧牲了自己的休息時(shí)間，而且還會(huì)挨罵�？墒�，能為班級(jí)做點(diǎn)兒事，我心里其實(shí)是很高興的。
管理員作文12
今天，我們四（8）班的同學(xué)去新華書店（書城）當(dāng)小小圖書管理員。一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書管理員的工作會(huì)不會(huì)很復(fù)雜呢？我會(huì)不會(huì)給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當(dāng)同學(xué)們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們?cè)诠芾韱T叔叔阿姨們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了將書分類擺放整齊，或者將書放到書架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想“辭職”，可一抬頭，還有不少的書沒(méi)整理呢！我又強(qiáng)打精神，投入了工作。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，圖書館看上去煥然一新了，書架上的.書排列的整整齊齊的�？粗鵁ㄈ灰恍碌膱D書館，我似乎不覺(jué)得累了。接下來(lái)，我們又跟叔叔學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)----打“井”字包：用一塊布包住書，在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了。這個(gè)打“井”字包看看很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不那么容易，我在家里打得滿頭大汗也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有成功。
光陰似箭，我們戀戀不舍地離開(kāi)了新華書店。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了圖書管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿面笑容地迎接顧客。做一個(gè)圖書管理員可真不容易��！
管理員作文13
美麗的溫州住著四兄弟，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，它們讓溫州成為了一個(gè)干凈整潔的城市，它們就是“垃圾四兄弟”，雖然它們這么努力，但還是有些人不遵守規(guī)矩。
“媽媽，電池是有害垃圾，不是其它垃圾，因?yàn)殡姵貎?nèi)有許多有毒物質(zhì)，焚燒后會(huì)污染環(huán)境，所以它是有害垃圾�！眿寢屄�(tīng)完，似乎明白了什么，趕忙把電池扔進(jìn)有害垃圾桶。哦，忘記跟你們介紹我自己了，我是一名垃圾管理員，要監(jiān)督家里人做好垃圾分類。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在教訓(xùn)媽媽，嘲笑著說(shuō)：“哈哈，夫人啊，少見(jiàn)多怪。你女兒都知道電池是有害垃圾，你還不知道？”說(shuō)著，爸爸便順手將昨日的茶葉倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸說(shuō)：“你看看你，還笑媽媽，你自己都倒錯(cuò)了，茶葉易腐爛，所以是廚余垃圾，不可回收�！蔽液蛬寢尣唤α顺鰜�(lái)。
在我們說(shuō)話時(shí)，外婆將一些剩菜剩飯以及大骨頭倒進(jìn)了廚余垃圾桶�！埃螅簦铮�！”“外婆，我就知道你會(huì)把大骨頭倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，因?yàn)榇蠊穷^是屬于干垃圾，或者您真記不住也可以當(dāng)成肥料呀！”我的'小外孫女真聰明呀，這么博學(xué)廣文，外婆要向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
讓我們一起努力，使我們的城市更加整潔，加油！
管理員作文14
今天是開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期新氣象，我懷著這份心情踏入我那已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的學(xué)校大門。
今天果然和以前與眾不同，才第一節(jié)課，班主任虞老師就講起了一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的話題：自主管理員，原來(lái)，虞老師為了彌補(bǔ)我們班不足的地方，特地進(jìn)行了競(jìng)選，競(jìng)選職位也是有我們班自己通過(guò)以前的經(jīng)驗(yàn)篩選出來(lái)的，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后定下來(lái)12個(gè)崗位，比如：衛(wèi)生崗、午餐崗……，虞老師要求我們自愿報(bào)名 ，為班級(jí)出一份自己的力量。
選拔定在下午第二節(jié)課，在這期間，同學(xué)們也為選擇的崗位精挑細(xì)選，不敢有任何的疏忽。時(shí)間到了，開(kāi)始選擇了，同學(xué)們都積極舉手，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，在同學(xué)們和虞老師的細(xì)心挑選下，有29位同學(xué)能貢獻(xiàn)自己的力量，我也是其中一個(gè)。在這么都同學(xué)當(dāng)中，有能勝任兩個(gè)崗位的'同學(xué)；有雖然成績(jī)不好，但關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，雖然同學(xué)們當(dāng)任的崗位不同、管理能力不同，但他們都在為班級(jí)散發(fā)出自己的熱量。
長(zhǎng)大了一歲的五（6）班，似乎更懂得什么叫團(tuán)結(jié)一心，相信我們五（6）班能在自主管理員的帶領(lǐng)下，更能展翅高飛，在無(wú)邊無(wú)際的天空上自由飛翔。
管理員作文15
今天是星期六，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。我想去圖書館看夢(mèng)寐以求的 ? 西游記 ? 。吃過(guò)早飯，我一路小跑來(lái)到了圖書館，可惜的是來(lái)的有點(diǎn)早，圖書館還沒(méi)有開(kāi)門呢。時(shí)間一分一秒的從我身邊溜走，我等了好一會(huì)兒管理員才來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友你來(lái)了，我現(xiàn)在有點(diǎn)事，想請(qǐng)你來(lái)幫看一會(huì)兒，好嗎？”我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就答應(yīng)了他。 “那我主要做什么工作？ ” 我擔(dān)心地問(wèn)。他說(shuō)：“首先查來(lái)看書的人有沒(méi)有圖書卡，然后根據(jù)卡進(jìn)行登記。如果沒(méi)有人來(lái)的時(shí)候你可以進(jìn)去看一會(huì)兒書，順便看看有沒(méi)有人大聲喧嘩”。聽(tīng)了他的交待，我心里既高興又有點(diǎn)不安，不知道自己能不能干好？
不一會(huì)兒，來(lái)看書的人絡(luò)繹不絕，我逐個(gè)逐個(gè)檢查他們的圖書卡，并進(jìn)行登記�？赡苡捎谖沂切率謩�(dòng)作不夠熟練，有點(diǎn)手忙腳亂。等待看書的`人越來(lái)越多，已經(jīng)排成長(zhǎng)龍。后面有些人有點(diǎn)不耐煩，嗺促我快點(diǎn)，也有些人說(shuō)：“小朋友，不著急，慢慢來(lái)”。忙了好一會(huì)兒，終于把這些來(lái)看書的人登記完，可以有時(shí)間進(jìn)去看看書，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)人在大聲談笑，我輕輕地走過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)不要大聲喧嘩，你們會(huì)影響別人看書 ” 。那兩個(gè)人慚愧地低下了頭。
我來(lái)回走了幾圈見(jiàn)沒(méi)有什么事就在書架上找到自己想看的書，聚精會(huì)神地看起來(lái)，這時(shí)管理員回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)： “ 謝謝你小朋友，你真棒。 ” 我的心里比吃了蜜還甜。
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