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麻雀的作文集錦【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的麻雀的作文，歡迎閱讀與收藏。
麻雀的作文1
星期天下課了，（課外補習(xí)的課）老師抱著本子走進(jìn)教室，告訴大家作息時間改動的事，同學(xué)們都聽得認(rèn)認(rèn)真真。
突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進(jìn)教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學(xué)們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學(xué)甚至發(fā)出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。
仔細(xì)一看，哈！原來是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關(guān)在籠里似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室里炸開了鍋，同學(xué)們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進(jìn)教室里，同學(xué)們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室里頓時沸騰起來。抓到那只小麻雀后，同學(xué)們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。
仔細(xì)觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時發(fā)出細(xì)嫩的聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學(xué)們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學(xué)說：“把它關(guān)進(jìn)籠子里。”有的`說：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠(yuǎn)會記住你們的。”同學(xué)們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護(hù)鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關(guān)進(jìn)籠里的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護(hù)鳥的人。
麻雀的作文2
我相信大家都討厭麻雀，它偷農(nóng)民伯伯的糧食，還被稱為四害之一呢。但是我小時候養(yǎng)的麻雀可不是這樣的，它是一只不一樣的.小麻雀！
哪不一樣呢？自從它來我家就不一樣了。你看，人一向它走過去，它立馬翻過身來四腳朝天，雙眼緊閉，兩條細(xì)腿兒伸得老長，不僅如此，它還怕我不相信，口吐白沫，沙啞地叫著。喝，我還真被它騙了呢。我再走近一些，它一蹦老高，嚇的我半條魂都飛了。這家伙還幸災(zāi)樂禍，“呦呦”的叫著，氣得我真想一腳把它踹到墻上去。
它還不光這一點和別的麻雀不一樣，還有更不一樣的呢。等它長大了，我和媽媽商量把麻雀放了，呵呵，沒想到這家伙還成了麻雀首領(lǐng)。每天，它都會帶著一大幫麻雀來我家討糧食，不給就賴著不走了，還和它的“弟兄們”把陽臺弄的亂七八糟。害的鄰居都來看這“天下奇觀”。
你說，它是不是一只不一樣的小麻雀？
麻雀的作文3
我家旁邊有兩棵大樹，每到春天，麻雀就會成群結(jié)隊的來到我家旁邊的兩棵大樹上做窩，每天早上一起床，總能聽到麻雀的叫聲。那叫聲清脆悅耳之中又有一些嘈雜，宛如一首歌，跌宕起伏的，我們沒能仔細(xì)地觀察過麻雀，今天，機會來了：
中午，剛吃完午飯，天陰暗得像墨汁，準(zhǔn)備要下雨了，奶奶便去陽臺收衣服，我也跟著奶奶去。忽然，只聽“唧、唧”的叫聲，一只小麻雀可能因為準(zhǔn)備要下雨的原故吧，居然跑到陽臺上了，我看見有小麻雀，立即拿來一個透明的臉盆，我悄悄地走到它后面，然后，把臉盆一蓋，居然蓋中了它，我便開始研究起來。
那只小麻雀看起來像是一個幼雀，長著一身黑褐色、油亮、光滑的羽毛。它有一個圓圓的腦袋，腦袋上長著一張尖尖的嘴，像一個圓錐一樣，一雙烏黑色的大眼睛便掛在了嘴的上面，眼睛正炯炯有神的看著盆外的世界。最讓我感到有趣的是麻雀臉上的那兩塊褐色的大斑紋和它的喉部。那兩塊黑色的大斑占了麻雀的臉差不多一半的位子，那兩塊大斑很“可愛”，雖然那兩塊大斑全是黑色的，可大斑旁邊卻全是白絨絨的絨毛；讓我更感興趣的是麻雀的喉嚨，它的喉嚨呈灰色，毛茸茸的，沒有一絲的黑色，聽奶奶說，如果麻雀長大了，它喉嚨上絨毛的顏色就會別為黑色，麻雀越大，喉嚨前面的`茸毛的顏色就會越深。
我看了看盆子里的小鳥，它跳來跳去的，我想，它肯定是餓了，于是，便從廚房里抓來一把米喂小麻雀吃，可小麻雀看都沒看一眼，我想，小麻雀一定是不熟悉這兒的環(huán)境，怕生所以才不吃的吧……
看著被盆子蓋著的小麻雀，我真是越看越喜歡，越看越覺得它有趣，可是，小麻雀只有在大自然里覓食，在藍(lán)天底下飛翔才能生存，所以，我又依依不舍的把小麻雀給放了……
麻雀的作文4
一天，一只風(fēng)箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風(fēng)箏姐姐咱倆交個朋友吧�！憋L(fēng)箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。
正好，風(fēng)伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的'情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風(fēng)伯伯去責(zé)怪大風(fēng)箏：“大風(fēng)箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會飛，還會捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個小朋友在拉著你呢！”大風(fēng)箏想：我就不信我不會飛。他使勁地掙扎�！翱┲ā币宦�，繩子斷了，大風(fēng)箏又拼命用力往上飛�？墒撬趺匆诧w不起來�！昂簟钡氐粼诘叵�，摔得全身骨折。
風(fēng)箏后悔莫及，她永遠(yuǎn)失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認(rèn)識他是誰了。
麻雀的作文5
星期天上午,我在家里做作業(yè),忽然從房間里傳出一串嘰嘰嘰叫聲,我走進(jìn)房間一看,原來是一只小麻雀,正在玻璃上拼命地拍打著翅膀。
不知道什么原因，我連忙關(guān)閉所有的門窗,把這只麻雀抓住了。小麻雀在我的手中毫無還手之力，只能苦苦叫著。兩只小爪子拼命掙扎著。我用紅線懸住了它的腳，使它飛不動。我是個愛鳥的人，只想和它好好玩一會。我一松手，果然，麻雀飛不高，就斜向角落里去。身子哆哆嗦嗦的，看上去像是非常害怕。我想也許它餓了，也許它要靜一會吧。我在角落里留一點就給了它一點米，晚上再和它玩吧。
到了傍晚，我去看小麻雀。它不叫了，呆呆地站在那兒，米散多，但像是沒有少。見我走近可它就飛了起來，可一下子又掉了下來，白白浪費了很多力氣。一對小眼睛警惕地看著我�？粗难凵�，我不禁可憐起這只麻雀來，也許這時小麻雀多心想回到家里，它的爸爸媽媽也正在焦急等待著！可我不想傷害它，還給它吃，它為什么要害怕呢？公園里的鴿子可不是這樣的呀。
噢！我知道為什么了！公園里的鳥之所以會飛到游人身上討食物，是因為它們知道人們不會傷害它們。相反，這鄉(xiāng)下的麻雀受夠了人們，所以見人就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。麻雀，是鄉(xiāng)下最常見的鳥，它們整天唧唧喳喳，十分熱鬧，由于它們的肉很好吃，所以餐桌上常有它的`身影。農(nóng)民把麻雀視為一種害蟲，可事實不是這樣的。科學(xué)家對麻雀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在一年中大多吃蟲子，只有在蟲子缺少時才去偷吃稻谷，還對它進(jìn)行了解剖，事實同樣如此，因而證明了麻雀是一種益鳥。我不傷害麻雀，可它心靈中的烙印實在太深，怎么會理解我的好呢？
我實在有點傷心。我真的很喜歡麻雀，喜歡早上聽它唧唧喳喳的叫聲。那悅耳的聲音，伴著我一天學(xué)習(xí)的開始。我把小麻雀帶到陽臺上，剪斷了懸在它腳上的線，把它放回了天空。我成全了麻雀最大的愿望。望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，我陷入了沉思：我成全它了，不，是麻雀它成全了我，讓我愛鳥的心隨它一起飛翔！
麻雀的作文6
不知從什么時候起，我家窗外來了兩個新鄰居——小麻雀。窗戶上框和墻之間有一處空隙，這兩只小麻雀就把這里當(dāng)成不收房租的家，過起了新生活。
每天早上，我會揉著惺忪的睡眼，慢慢拉開窗簾，輕輕打開窗戶，把頭探出去看小麻雀。剛開始，小麻雀對我有一些敵意，但我常常給他們送些小米和水，不知不覺中我們便成了好朋友。
記得有一次，我和往常一樣，打開窗戶問候它們�？烧l知我打開窗戶時，沒有看到那經(jīng)�；顫姷纳碛�，只有一個空落落的“鳥巢”。我以為它們又上哪去淘氣了，就沒把這事放在心上�？蛇^了好半天，我再去看，還是不見小麻雀的身影，我急了，自言自語道：“平時這倆小家伙在外面玩一會兒就會回來，今天怎么還沒有回來？該不會是遇到什么危險了吧？”
我拿來小米，希望小麻雀是和我玩游戲，會被吸引出來�！班编编薄薄班编编薄惫徊怀鑫宜�，兩個小家伙飛了出來�！昂媚銈�小麻雀，竟然嚇唬我，知不知道我很擔(dān)心你們！”我心里雖有點生氣，但看到它們那可愛的樣子，心里的怨氣也就煙消云散了。我故作嚴(yán)肅，對它們說：“小麻雀，你們下次要是再讓我擔(dān)心，我們就絕交！”說著，我握緊拳頭警示著。小麻雀們也嚇得脖子一縮，眼神可憐兮兮的，似乎透露著出求饒的意思，惹得我哭笑不得。
日子一天一天的過去，小麻雀也一點點的長大了，它們在我窗前自由飛翔，時不時停在樹上，停在空調(diào)機上，停在我的盆景上，學(xué)做歌唱家，歡唱幾支動聽的歌，而我陶醉在其中不能自拔也快樂自在極了。
小麻雀繼續(xù)一天天的長大了。有一天，我的窗戶上再也不見麻雀的'蹤影了，我左盼右盼，左等右等，可它們再也沒有飛回來了。回想起我們之間短暫而又快樂的時光，我不禁嘆息，為什么美好的事物總是那么短暫……
麻雀們，你們飛走了，愿你們在新的天地里同樣快樂！
麻雀的作文7
我喜歡小麻雀有人喜愛日夜忙碌的燕子，有人喜愛眼睛銳利的翠鳥，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀，麻雀形不驚人。貌不壓人，聲不迷人，可我就是喜歡它。一般麻雀體長為14厘米左右。小麻雀長著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色尖尖的小嘴，它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴了一塊方頭巾。
它的背上還有一塊深褐色的斑，當(dāng)它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是一翹一翹的，小眼睛也東張西望，好像在尋找著什么。有的麻雀脖子上還有一些綠色或藍(lán)色的毛比較醒目，顏色不那么鮮艷但很好看，麻雀的叫聲并不出眾，和大多數(shù)鳥兒一樣，都是“嘰嘰喳喳”的啼叫，有兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天，還會有十幾只一起叫起來，各有各的'節(jié)奏，好像在合唱一支美妙的歌，每次聽到麻雀的叫聲時，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來，小麻雀還會用動作表達(dá)情緒呢，高興時便頭動尾巴搖，生氣急躁是全身的毛都會豎起來。我真想捉一只麻雀來玩玩，可媽媽告訴我說我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)鳥類，要像愛護(hù)家一樣愛護(hù)鳥類。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神奇的表情，我愛麻雀！
麻雀的作文8
一只麻雀在我家窗口盤旋，有時落在窗臺上。搖晃著小腦袋左瞧瞧又看看，久久都不離開，它在做什么呢？
第二天早上，我聽見麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，距離我很近，是從屋子的東南角發(fā)出的聲音。我朝那里望去，除了空調(diào)管道之外沒有別的東西。我輕輕的打開空調(diào)管道的蓋子，還沒等我看就聽見里面?zhèn)鱽怼皳淅鈸淅狻钡穆曇簦荫R上從窗口往外看，發(fā)現(xiàn)一只麻雀從空調(diào)管道里飛了出來，在窗口盤旋，還不停的嘰嘰喳喳的叫著，好像在埋怨我打擾了它的休息。
麻雀在窗口的空調(diào)管道中做了窩。它太聰明了，城市的高樓大廈也難不倒它，它也住進(jìn)了樓房，唯恐落后急著享受文明社會的生活。
當(dāng)我準(zhǔn)備把空調(diào)管道關(guān)上，突然想到里面很涼，麻雀可能在里面住著很不舒服，就拿來一小塊布，從空調(diào)管道口塞進(jìn)去，又抓了一把小米放進(jìn)去，然后關(guān)上蓋子。
過了一會兒，里面又有了麻雀的'叫聲，麻雀又回家休息了。
第三天早晨，我被麻雀的叫聲吵醒，起床發(fā)現(xiàn)是六點十分。麻雀成了我的鬧鐘，每天在早上六點十分它就開始叫，叫一會就沒了聲音，再過一會它就飛走了。我們成了朋友，合作很默契的朋友。
我們是鄰居嘛，串門很方便的，很想看看我的朋友缺什么，是不是需要我?guī)椭�。有一天，我趁麻雀不在家偷偷的打開蓋子，映入我眼簾的是三個蛋，特別小，光溜溜的還有花紋，太可愛了！一定麻雀媽媽生的蛋。很想拿出來欣賞，但看見麻雀飛回來了急忙關(guān)上蓋子，不想讓麻雀媽媽擔(dān)心小寶寶的安全。以后我也再沒動過它的寶寶。
麻雀成了我生活中的一員。為了它們?nèi)业陌踩冶Ｊ刂@個秘密，就是我的媽媽也不知道，每天早上我在它的叫聲中醒來，看著小麻雀站在空調(diào)上對著我家的窗口唱歌，我都不覺的孤單和寂寞了，它成了我離不開的朋友。
空調(diào)管道里的麻雀和空調(diào)世界里的我，是一對好朋友。
麻雀的作文9
說起小時候的那些事兒呀，可真是多得數(shù)不清。但是，在這一片模糊的記憶中，卻有一件事情讓我記憶猶新。那是一年級的事情了……那天下午，我正和同學(xué)們一起玩耍。我們你追我趕，玩得不亦樂乎。突然，一只小麻雀從我們的眼前掠過，降落在大操場上。一心只想著要捉住小麻雀，就悄悄靠近它，再靠近它，然后猛的一撲……可能是第一次捉小麻雀，一種莫名的緊張感襲來，使我一時忘記了該如何去做，腦袋里一片空白，一下子就摔了出去，而聽到聲音的小麻雀早就"溜之大吉"了。
坐了許久，我才感覺到腿疼，低頭一看，腿破了還流了好多的血。旁邊的同學(xué)都嚇壞了，有的驚慌失措地跑開了，有的害怕地躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有陳宣竹一人陪在我的身邊，她讓我輕輕地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，問我還痛不痛。"痛！"我?guī)е耷换卮�。她看了看我，輕聲地說："我送你去醫(yī)務(wù)室吧"。"嗯！"我只是低頭回了一聲，因為此時的我已經(jīng)熱淚盈眶，內(nèi)心里滿滿的全是對她的感激。她說話時溫柔的語氣、關(guān)切的神情，以及在我孤立無助時的'陪伴，讓我不禁忘記了腿部的疼痛。她慢慢地將我扶起，輕輕地拍去我褲子上的塵土，一步一步小心翼翼地將我攙到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，她依然忙前忙后，搶著幫老師干活，拿酒精、拿藥棉、拿藥盒……我看到她額頭掛著的晶瑩的汗珠，那么美，那么亮，我的眼淚再一次不自覺地滴落了下來。
下了課她怎么也不肯出去，一直在教室陪我，陪我聊天、陪我看書、給我講笑話……腿雖然很疼，但有她的陪伴，讓我無趣的課間變得生動了起來。
謝謝你，陳宣竹，相知在危難，是你讓我懂得了友誼的珍貴，更是你讓我明白了助人為樂確是一種最高貴的品質(zhì)。
現(xiàn)在，那兩塊淘氣的印跡還在我的腿上，總在提醒我這段童年的回憶！
麻雀的作文10
下午六點，我去河畔看日落。突然，一個桂花園出現(xiàn)在我眼前，桂花濃濃的香味撲進(jìn)鼻子里好香好香。近看桂花，就像一只只黃螞蟻在樹上玩。
晚上，我做了一個夢，夢見一顆桂花樹，長到了半空中，桂花樹上的桂花，有紅色、有白色、還有黃色的`。樹上有一個個麻雀窩，一只只麻雀在唱歌，我也跟著唱，它們很喜歡我唱的歌，說要帶我去麻雀天堂唱，天堂是十分美麗的，這里的美景能使每一只到來的麻雀迷住。我來到這里，變成了一只出生二十多天的麻雀，沒有羽毛，也不能飛，天天呆在窩里，麻雀媽媽回來了，對我說：“你不能天天呆在鳥窩里，等你長大了，有羽毛了，就能像我們一樣自由自在的去飛翔�！�
過了二十五天，我身體突然有點疼，突然長出小翅膀來，幾天后翅膀上長出羽毛來，沒幾天翅膀上的羽毛，長長了，麻雀媽媽知道后，來教我飛翔，我高興的叫起來：“太好了，我能學(xué)飛啰！”果然麻雀媽媽說得對，我不能天天呆在窩里，總有一天我能學(xué)會飛翔。
過了幾天，麻雀媽媽教我練基本功，學(xué)起飛。也就是從地上飛到半空中，我飛呀飛呀，還是飛不起來，我對麻雀媽媽說：“為什么我飛不起來。”麻雀媽媽說：“只要你集中精力學(xué)習(xí)，才能飛起來�！蔽野绰槿笅寢屨f的做。果然，麻雀媽媽說得對，我飛起來了。飛著，飛著，我的翅膀沒力氣了，掉到地上。
我一醒來，我不是在天上嗎？怎么掉到地上了，媽媽上來了，叫我去吃早餐，這時候，我才恍然大悟，原來這是一個夢�。∵@個夢多么美呀，我真希望這一切都是真的呀！
麻雀的作文11
在一個美麗的湖泊旁，住著一只瘦小的麻雀，它在湖邊的大樹上搭了一個簡單的窩。
湖邊還住著一只美麗的孔雀。美麗的孔雀瞧不起瘦小的麻雀。它們每天都會到湖旁邊喝水。
一天，它們相遇了。
“走開！討厭的麻雀！”孔雀趾高氣揚地說，“你怎么也敢來？只有我才配得上這美麗的`湖泊！瞧你長得多難看，灰不溜秋的。”
“我喝完水就走�！甭槿傅吐曊f道。
“你快點滾，你看看你自己的影子，有多丑呀！”
“再看看我——”孔雀一邊說一邊打開它美麗的翎尾，五顏六色的翎尾在陽光下閃閃發(fā)光。
“我雖然比你難看多了，可我也有我自己的本領(lǐng)，我會捉害蟲呀！”麻雀爭辯道。
“我都不用捉蟲吃，人們看見我美麗的翎尾，都會主動送給我吃的。”孔雀驕傲地說。
孔雀在湖邊走來走去，把湖面當(dāng)成一面明亮的大鏡子，炫耀自己美麗的身姿。
這時，一個獵人正在悄悄地靠近。過了不一會兒，一張捕獵網(wǎng)放了下來。
麻雀翅膀一振，飛上了藍(lán)天；可孔雀用力扇動它的翎尾，卻因翎尾太大而飛不起來。
它在網(wǎng)里拼命掙扎，還是逃不出去。
網(wǎng)越收越緊，孔雀再也無法動彈。它看著在空中自由飛翔的麻雀，長長地嘆了一口氣。
麻雀的作文12
奶奶家在農(nóng)村，那兒有我很多美好的回憶。那里令人興奮的趣事有很多很多，但最令人難忘的是爸爸帶我去捉麻雀。
一說到捉麻雀，許多人可能會想到魯迅先生在《少年閏土》中描寫的雪地捉麻雀的情景，但這跟我和爸爸捉麻雀比起來可不是一回事兒。
那是一個炎熱的夏日黃昏，火球似的太陽緩緩躲進(jìn)了山后，很快，眉毛似的彎彎的月像羞澀的少女一般露出了半個笑臉。爸爸迫不及待地牽著我的小手說：“出發(fā)嘍，小麻雀兒等著你去捉它呢！”
不一會兒，我和爸爸來到了一處空曠的大房子里。屋內(nèi)漆黑一片，伸手不見五指。我緊緊拽著爸爸的手，心里像裝著一頭小鹿似的`怦怦亂跳。這時，爸爸突然像變魔術(shù)似的從口袋里掏出了手電筒。一束強光從上到下把整個房間照了個遍。眼前的一幕讓我驚呆了——原來這里是一座堆滿了小麥的糧倉，只見上百只麻雀驚慌失措地亂飛亂竄，不停地往玻璃窗上撞去，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲響。爸爸用手電照玻璃窗上的麻雀，小麻雀像被施了魔法似的乖乖就擒。我興奮地抓住小麻雀，把它們放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的鳥籠里，不大會兒工夫，我們就收獲了十多只麻雀。
很快，我們就滿載而歸。在路上，我興奮地問爸爸：“爸爸，您怎么知道那兒有這么多麻雀啊？麻雀怎么這么聽您的話呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“因為現(xiàn)在是小麥?zhǔn)斋@的季節(jié)，這是個糧倉，鳥兒最喜歡去�？墒且坏教旌�，貪吃的鳥兒就只能在糧倉里過夜了。剛才被光一照，它們以為天亮了，認(rèn)為玻璃窗是開著的，所以就爭先恐后地往玻璃窗上撞�！薄奥槿甘峭党孕←湹膲镍B，明天把它們處理掉吧！”我氣憤地說。爸爸說：“雖然它們愛吃小麥，但它們也是吃害蟲的益鳥，而且還是國家保護(hù)動物。明天我們就把它們放回大自然吧！”
鳥兒偶爾犯了錯，我們應(yīng)該給它們一個改過的機會。相信那些鳥兒能抓到更多的害蟲，為農(nóng)民伯伯造福！
麻雀的作文13
有一天，回到家，看見弟弟玩得開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來�？墒俏矣浀美蠋熣f過麻雀也是國家二級保護(hù)動物啊!
弟弟是家里的“老大”，就算有理我也拿他沒辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯，小尖嘴咂咂的張合著，我不禁心動了……“弟弟，能讓我和你一起玩會兒好嗎?”我問道�！翱梢�，可以!”他滿口答應(yīng)。我高興得跑去，像逗狗一樣，摸摸它身上的細(xì)毛，輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時，弟弟突然對我說：“姐，我去弄點谷子給它吃，你別走了!”
弟弟一走，我便覺得越玩兒越想犯罪似的，停下了手。這時，麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀，停了下來，呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了，又想起了老師說的那句話：麻雀是國家二級保護(hù)動物。我方才如夢初醒，忙走近麻雀，輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開栓在它腳上的紅線，打開窗戶，將它放飛。只見小麻雀開心地眨了眨它的小眼睛，撲騰著小翅膀盤旋了一圈便想遠(yuǎn)方飛去。
弟弟雙手捧著金黃的谷子，望著地上解開的紅線，把目光移在了我的身上。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著弟弟的眼睛，我無可奈何地說地說：“我可愛的小弟弟，你這么好心，是不會把國家二級保護(hù)動物趕盡殺絕的對吧!同樣你也不會和你的'親姐姐決絕是吧!弟弟，下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來，他一手檫著淚，一邊哭著向自己的房間走去。
幸好，這次不僅放飛了麻雀，我也沒有什么損失，真有意思的一次“冒險”。
麻雀的作文14
大家都知道小鳥是人類的朋友，是大自然的保護(hù)者。當(dāng)我聽見它們“嘰嘰喳喳”歡快的鳥叫聲，就像是在欣賞一首動聽、美妙的歌曲。
有一次，在外婆家，我在院子里玩耍。聽見樹上有一陣“唧唧”的麻雀聲。我在樹下探了個究竟，原來麻雀在樹上建了個窩。
麻雀媽媽去找食物了，麻雀寶寶餓著哇哇大叫。正好，這幾只小麻雀被我逮著了。
小麻雀穿著一件灰白相間的衣服，一張紅紅尖銳的小嘴，一雙烏黑靈敏的大眼睛，一對俊俏輕快的`翅膀，它們蹦蹦跳跳的，像一個亭亭玉立的花姑娘，真惹人喜歡！
它們用大眼睛盯著我，對我很陌生。突然，它叫了幾聲，好像在說：“你是誰呀？怎么這么大呢？”在它們眼里我是那么可怕，而它們在我的眼里，是幾只活潑、機靈、可愛的小麻雀。
這時，我腦子里出現(xiàn)了一個念頭：放掉小麻雀，讓它們飛上藍(lán)天�？墒�，我又很舍不得它們。我又想：作為一個小學(xué)生，應(yīng)該保護(hù)動物。于是，我將它們放回了藍(lán)天。
鳥兒是人類的朋友，我們要保護(hù)動物，不破壞生態(tài)平衡。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)自然界的生靈……
麻雀的作文15
麻雀雖小，但五臟俱全。它們只是平凡常見的小鳥，可我卻打心里喜歡它們。
路邊、樹林或是田野，隨處可見麻雀，但我認(rèn)為還是那只，那只全身長滿點點的麻雀“最美”。在郊外，我第一次見到它—“點點”。一只褐黃色，長滿黑點的.麻雀，它帶著一窩會飛了的小麻雀正在尋找食物，它們邁著輕盈的步伐，看起來是那么弱小，仿佛輕輕一碰就會倒下。突然，一只白貓走了過來，嘴里叼著一條誘人的干魚，誰聞了都會流口水。
麻雀“點點”把翅膀往后一擋，幾只小麻雀們議論紛紛地飛走了�！包c點“把眼睛瞪得又大又圓，一步一步向白貓挪動。這時，我不得不驚嘆與稱贊這小小生命的勇敢。眼看麻雀“點點”和白貓越來越近了，可白貓還是若無其事地走著。瞬間，“點點”一把飛上去死死地咬住干魚，幾只饑腸轆轆的小麻雀在樹上嘰嘰直叫，“點點”一聽，咬得更緊了。白貓突然一松，“點點”正準(zhǔn)備飛走，白貓閃電般迅速夾住“點點”的脖子。“點點”將干魚拋向空中，一只小麻雀飛下來精準(zhǔn)地接住了�！包c點”最后發(fā)出一聲嘶啞的叫聲，像在告別，天地間只剩下小麻雀哭爹喊娘的聲音……
點點不僅外表美，精神更美！
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