新世界的鑰匙作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的新世界的鑰匙作文，歡迎閱讀與收藏。

新世界的鑰匙作文1

　　創(chuàng)新是打開世界的一把鑰匙。

　　沒有創(chuàng)新，人類甚至不會直立行走，可能還在與其他動物一樣在地上爬行；沒有創(chuàng)新，人類也許不會學(xué)會飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒有創(chuàng)新，我們就不會有四大發(fā)明，就不會有電腦，宇宙飛船等等，也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德說過：要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。是啊，總是踩著前人的腳步前進，你不會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　我們的人生中何嘗不需要創(chuàng)新呢？齊白石，中國近現(xiàn)代書畫大師，本是個木匠，靠著自學(xué)，成為畫家。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，力求創(chuàng)新，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因為白石老人在成功后仍不走尋常路，不斷探索繪畫藝術(shù)，才形成獨特的流派與風(fēng)格，成為世界文化名人。

　　看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于不斷嘗試，學(xué)會獨創(chuàng)。機械的模仿，永遠(yuǎn)只能跟在他人后面跑；在學(xué)習(xí)中進行創(chuàng)新，則能從容地走在領(lǐng)域的最前沿，人才進行工作，天才進行創(chuàng)作，而庸才永遠(yuǎn)在重復(fù)。我們在學(xué)習(xí)中，應(yīng)不但要領(lǐng)會書本的.知識，還要有一定的課外知識能力，作為學(xué)習(xí)的輔助，要學(xué)會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和方法，逐漸養(yǎng)成會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

新世界的鑰匙作文2

　　輕端起一杯香茗，在氤氳的霧氣中，我望著那個小世界，我從未想過它會與其它的世界不同，給我?guī)�來那么大的影響�?/p>

　　如今，踏入了初三，預(yù)料中繁重的學(xué)習(xí)和壓力如期而至，課余僅剩的一點閑瑕時間也都分分被安排上內(nèi)容，有的沉迷于游戲的`快樂，有的享受于興趣的培養(yǎng)，而我便會扎進我家的書堆里，在文學(xué)的海洋中敖游。

　　曾經(jīng)我也如別人一般，對書這類東西提不起絲毫的興趣，是那一本《 三國演義》改變了我，也影響了我。

　　那天，坐在木板凳上，享受著淡淡而溫暖的陽光，撫去書上的細(xì)灰，翻開那一頁頁邊角泛黃的紙張，進入與那個年代人的精神交流之中。朱葛亮的七擒孟獲讓我看到了他的智慧，也讓我學(xué)習(xí)到了待人寬容的道理，讀到蓸操官渡之戰(zhàn)打敗袁紹時，那番景象出好似在我腦海中浮現(xiàn)，一人一馬一戰(zhàn)矛，昂首挺胸望遠(yuǎn)方，無一處不流露出他的豪情與壯志，觸動我心。

　　從那天起，我便漸漸開始對書表現(xiàn)出極大的興趣，想去知道古時候人與人之間發(fā)生了什么，想去了解每個人的性格，去認(rèn)識，去研究。

　　這種熱情也仍然延續(xù)到了現(xiàn)在，這段時間里我也讀了很多的書，《紅樓夢》時代的興衰更替；《竇娥冤》百姓的痛苦；《訴衷情》的報國無門，壯志難酬；《望廬山瀑布》我便好似與李白一同站在山崖上，伴著微風(fēng)，映看瀑布，飲著桃花釀，欣賞著飛流直下三千尺的雄偉壯麗。

　　是那本《三國》讓我了解到了書中的樂趣；是那本《三國》讓我學(xué)習(xí)到一個又一個深刻的道理；還是那本《三國》讓我的課余不再簡單枯燥從而豐富起來。

　　每次回到書房，望著那書架上的《三國》即使看過了很多遍，仍然會忍不住去翻看它，定期擦拭，不讓灰塵覆蓋住它的面容，這或許是我感謝它的一種方式吧，感謝它作為一把鑰匙，打開了我新世界的大門。

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