相伴的作文[精品15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的相伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

相伴的作文1

　　不求榮華富貴，不求一帆風順，也不求開心一生，只求有你相伴。

　　你有一雙敏捷的眼睛。唰唰唰，40多張卷子，一眼而過。你竟知道錯誤在何處。你就是一位漁夫，一位勤勞能干的漁夫，能在大海般多的卷子中找出問題。每當我在上課走神時，你總是第一時間把我叫起來。有了你相伴，我漸漸不再走神了，成績也好起來了，可以說我是你目光的陪伴下長大的孩子。

　　你有一張能說會道的嘴巴。有時你未曾背課，但在課堂上仍能旁征博引，侃侃而談。當我有不會的題，你從不會說“你好笨”“自己去解決”之類的話，相反，你常會說“多問是好事”“知道有問題立馬解決，是好習慣”。我沒明白，你講一遍，我還是沒明白，你又講一遍，直到我能舉一反三為止，可以說我是在你的話語浸潤下長大的孩子。

　　你有一雙靈巧的手。那雙手不僅能折出許多紙帽子、紙花，還能寫出許多神奇的字。這些字構(gòu)成的話語，多半是溫柔的，是人快樂的.，能激勵學生勇往直前的。這些話幫助學生找到學習方法、生命的意義和未來的目標。正是有了你和這些字句的陪伴，才讓我不斷進步。

　　你有兩種性格，溫柔和嚴肅。當我們在課外實踐活動的時候，你也積極參與，你與同學們“打成一片”。你給同學們帶來了快樂，這時你是溫柔的。當我犯了錯，你嚴肅的告訴我許多道理，生怕我會在同一個坎跌倒兩次。有了你給我的快樂和道理相伴，才讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。

　　你刀子嘴豆腐心。當我犯錯時你一定恨鐵不成鋼吧。你每次打我時，總是拿著一把大尺子，然后往天上一揮，然后輕輕的打在了我的手上，我知道你想打，又不想打吧。想打是想讓我長教訓。不想打是關(guān)心我。不過你放心，有了你這輕輕的一下的痕跡的陪伴，我便不會再犯錯了。

　　我的老師，有了你的陪伴，我的生活變得更豐富了。相信全天下老師也一定很友善吧。他們的學生也過得很幸福，美滿快樂吧。

相伴的作文2

　　窗外的桂花開了，一小簇一小簇的擠在一塊兒，明晃晃的亮黃色在綠葉的映襯下更顯嬌嫩。鼻翼間也時時縈繞著一陣甜甜的花香，就像以前鄉(xiāng)里自家做的酒釀，醇香到讓人想醉在里面。

　　正值冬天，院里的墻角邊的桂花開了。那樹根的四周都摞了幾層紅磚，歪歪斜斜的，不知道什么時候被風一吹怕是就要倒成一片。桂樹的主干上纏滿了一圈圈繞過的麻繩，似是過冬用的冬衣似的�！岸�丫你趕緊過來，咱媽讓咱趕緊把院兒里的雪給掃了，這要是積多了可就不好走路了�！本鸵娨粋�裹得嚴嚴實實的小伙子，兩手拿著掃把捂在嘴邊，邊哈氣邊說著話，臉上被凍得通紅�！爸�道了知道了，我這不來了嘛�！庇忠娨慌�娃從屋里走出來，提溜著把掃帚，大紅棉襖配綠棉褲，脖子里還圍著一條白色的大絨圍巾，倒是比剛剛那小伙子看起來還要更壯實一點�！皩α�，哥，咱媽呢？”二丫就著腳下一塊地開始掃，看起來其實也沒有多費勁，就是把雪從中間要走的路掃開。狗子停下手里的動作，把兜里揣著的一副手套遞給二丫，“咱媽上集市去了，說是給咱買點用的。喏，這手套你帶著，挺暖和的。”二丫扔下掃帚，拿了手套就往手上戴，被凍得通紅的臉上有些僵硬，卻還是看得出些許開心的情緒�！案纾�那你呢？”二丫撲閃著她那雙眼睛，亮晶晶的，看著比眼前雪景還好看�！拔覜]事兒，干會兒活就熱乎了。你們女娃體寒，你就拿著戴吧�！惫纷臃畔略�本舉在嘴邊的手，沖二丫擺了擺就繼續(xù)干活了。

　　太陽出來了，一片雪白的世界好像頓時有了生機。耀眼的.陽光照在裸露在外的白雪上就像是被撒了一層金粉，亮的刺眼。桂樹葉子上的露珠也閃爍著金色的流光，好不漂亮。

　　“二丫，不是哥說你。你個姑娘家家的，不知道好好拾掇拾掇再出門。這紅配綠的，也就只有你了�！惫纷友b作一臉嫌棄的看了二丫一眼�！扒�，就你眼光好，反正有你呢，我怕什么。再怎么說你也是我哥呀�！倍�丫撇了撇嘴�！澳阋簿驼讨�我一直陪著你吧�！惫纷右残﹂_了。陽光正好，照在兩張紅撲撲的笑臉上好像全身都跟著暖洋洋了。

　　鼻翼間還縈繞著香甜的桂花氣息。暖暖的太陽照著全身，是啊，有你，一路相伴，真好。

相伴的作文3

　　喜歡不平凡的太陽射出不平凡的陽光。喜歡不平凡的夜晚泛著平凡的靜謐。喜歡不平凡睥語言帶著平凡的安慰。

　　——題記

　　我是平凡的，但我又不平凡。

　　以前，我總是認為自己很平凡。我長得不好看，我的成績不是很好，不僅我平凡，連我的父母、家庭也一樣平凡，讓我總覺得自己什么都不如別人�！啊�有其父(母)，必有其子(女)’自己的父母都是平凡的人，怎么可能生出不平凡的女兒呢?”我一直都這樣認為，也是這個想法讓我沉淪在自卑當中。

　　然而，是父親的一席話點醒了我，讓我告別了自卑的日子。記得父親曾經(jīng)是這樣說的：”每個人一生下來時都是一樣的'，是平凡的，只有最平凡最辛勤的付出，才能成就不平凡的人生。但是并非只有要向那些偉人、名人一樣成功出名才叫“不平凡”，只要你做自己喜歡的事，盡管是細微的小事，你也是不平凡的。”

　　自從我聽了父親這番語重心長的話后，我變了，我不再是從前那個自卑的男生，我開朗起來了。我敢于去和那些曾被我認為是“不平凡的人”交談，我敢于大膽地發(fā)表自己的議論，我敢于……我跨出了自卑門欄的第一步，同時我也第一次感到自己的不平凡，因為我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自卑。

　　在往后的日子里，我不再是從前那個孤單的男生，由于我的熱情、活潑、有上進心，樂于助人，讓大家都接受了我。在交談中，又讓他們知道了。有時他們還稱贊道：“士別三日，即更刮目相待”。我看到這些連我自己都吃驚的變化，讓我又一次感到不平凡。

　　有時我站在鏡前細細端詳自己，雖然我仍然是那個相貌平平、成績不好的男生。但是我與他人都不一樣，這不就是我的不平凡嗎?記得《簡愛》的一句話：“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走進墳?zāi)箷r，我們都一樣的�！笔前�，放飛心情，揚起自信的風帆，我們就會感到自己的不平凡。

　　不平凡與平凡只是一字之差，卻又讓很多人的追求為此改變。我喜歡平凡，喜歡平凡時的那種心靜如水，喜歡平凡時安靜。平著邊際地喜歡著平凡，卻再也說不出平凡的感覺，只是覺得它有些近在咫尺，又那么遙不可及，只覺得平凡比不平凡更偉大。

相伴的作文4

　　有愛陪伴扶我學走路，教我學說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛寫的太貼切啦！自從我來到這個世上，媽媽就一口水一口飯地喂我，一步一步地扶我學走路，一字一句地教我學說話，不知為我付出了多少心血，留下了多少汗水。

　　媽媽的愛是最無私的，從來不求回報。每天清晨，媽媽總是第一個起床，在廚房里忙碌著，為我準備熱騰騰的早餐；晚上，臺燈下，幫我檢查作業(yè)，又給我遞上一個削好的蘋果，送上一杯溫度適宜的`水。對于這些，原來我都覺得很平常，不值得一提，現(xiàn)在懂得了，這是媽媽對我的絲絲關(guān)愛。生活上對我無微不至的關(guān)懷，有對我的物質(zhì)要求總是很寬容。

　　媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會我怎么做人，不僅是關(guān)愛我的好媽媽，在很多方面還是我的老師，常常教育我，在學校，要尊敬老師，理解老師；坐公交車遇到需要座位的人時，要主動把位子讓給需要的人；在我受委屈時安慰我；在我遇到困難的時，是媽媽幫助我度過難關(guān)。

　　有一次，我和媽媽去濟南玩，剛坐上公交車，擠上來一個抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過人群來到了阿姨身邊，我扯了一下阿姨的衣角說：阿姨，過去坐那邊吧！不用了，小朋友，你這么小還給我讓座。沒關(guān)系，小弟弟比我小多了，再說您這樣太累了。我把阿姨領(lǐng)到了座位跟前。小男孩醒了，給了我一個可愛的微笑，真是太神奇了。孩子，姐姐給咱們讓座了，等你長大了一定要跟姐姐學習！小男孩好像聽懂了媽媽的話，笑得更燦爛了。女兒，媽媽真為你驕傲，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點也沒感覺到累，反而覺得很充實。

　　記得我五歲時，開始學電子琴，剛開始我興趣很濃，可是沒過多長時間，我對它的興趣開始越來越弱，媽媽發(fā)現(xiàn)了，教育我學東西貴在堅持，開始讓我天天練，如果覺得不好還要多練幾遍，我當時又氣又恨，巴不得把琴給扔了�？涩F(xiàn)在，我不僅會彈好多曲子，還考過了四級，這可多虧了媽媽的用功呀！

　　慈母手中線，游子身上衣媽媽為我付出了這么多，卻毫無怨言，現(xiàn)在，我長大了，知道該懷著一顆感恩的心去體諒媽媽，用一顆感恩的心去對待媽媽，用一顆真誠的心去與媽媽交流，不要再認為媽媽幫我們做任何事情都是理所當然。她默默地為我們付出，不求回報，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴！

　　我在這里獻上一句真誠的祝福：祝全天下所有的母親健康、快樂直到永遠！

相伴的作文5

　　人生路漫漫，喜怒哀樂，酸甜苦辣，漫長的人生路上，有太多的人與事，物與情，使我們一生難忘，讓我們銘記一生。正因他們相伴，生命才不孤單，而人有悲歡離合，情感變化不定。但有些東西，卻可以伴你一生。在我年輕的生命里，我找到了它那就是書。

　　書不會說話，卻能與你交流，書不會傾聽，卻能明白你心中所想，書不能食用，卻是我們的精神食糧，書不能思考，卻是最淵博的老師。一本好書，可以作為你一生的朋友，影響、改變你的一生。

　　我本是喜好讀書的人，打小、看不懂書上的字，就纏著家長念。念過兩三遍，都能把書背過，大一些，就多認識了些字，看書也不再依賴于家長，而是自己端著書，一本正經(jīng)地讀，往往一讀兩三個小時，也不知疲倦。

　　再大一些，懂了一些人情世故，知道的多了起來，便不再讀書，而是與書對話。嘗試去理解書中的人物表現(xiàn)出的情感，發(fā)現(xiàn)人物的特征。記得五六年級時，拿著老爸厚厚的.文言文版的三國演義，從中讀出了呂布的英勇與不仁，關(guān)羽的義薄云天和輕敵，張飛的粗和不時展現(xiàn)的細，曹操的奸詐與抱負，諸葛的機智與才華縱使那時大多詞不明白，縱使那巨大的頁數(shù)使我望而生畏，可它的文學魅力吸引著我，大約三個月，我讀完了它。這是我讀的第一部文言文式的長篇小說。

　　我從不因想收獲什么實際利益而讀書，我讀書向來只求得到精神上的愉悅和心靈上的慰藉。古代陶淵明雖生活貧苦，卻一生追求自己的志向，以酒、以書為友，忘懷得失，最終定快樂地過完自己的一生。身處都市之中，每天極高效率地做事，何不放下手邊的事，拿起書，減慢自己的效率，靜靜地讀一讀書，這比高效忙碌的生活更加快樂。

　　人生苦短，時間之少，更當及時行樂。做一件快樂的事，比如讀書，安靜坐下來閱讀，哪怕日后回憶起來，也會感到幸福，縱使再孤單，再寂寞，至少，有書相伴。

相伴的作文6

　　快樂，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂，其實離我們并不遙遠，快樂，觸手可及。

　　昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂日”活動，這次活動，分為早、中、晚三個部分。

　　早上：快樂游戲

　　早上，我們來到操場之后，按照之前的安排開始做游戲。說到游戲，相信大家都愛玩吧？我們班的同學也是這樣的！“第一個游戲蘿卜蹲，‘’開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。同學們憑著自己的反應(yīng)，激烈地進行著比賽。這時，韓夢陽憑借他多年“玩人”的經(jīng)驗，成功地使好多同學出局了，不過他的名字也夠奇特的：“洋蘿卜！”“第二個游戲，喊數(shù)抱團”“呀！”老師剛說完數(shù)字，同學們就像瘋了一樣尋找著抱團的人。不過也有一些人是被推出去的'，唉，可悲啊！隨著數(shù)字的擴大，游戲進入了高潮，最后劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負眾望，獲得了第二名！

　　下午：燒烤會

　　“哈哈，看我烤的香腸！外焦里嫩��！”我向別的同學炫耀著。這次燒烤的食材有很多，什么面筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風，然而我還是感覺自己快得了“風沙眼”！我們憑借著自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物——快樂！我們?nèi)淌苤鵁熝�，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)烤著食材�！白稳�、辣椒、鹽、油！”我們放著這些佐料后，食物終于烤好了！“好吃！”我們異口同聲地說。晚上：欣賞電影

　　在鄉(xiāng)村，人們通常會拉來放映機，支起一塊幕布來看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《沖出亞馬遜》，講述的是我國兩名特種兵去國外訓練后，脫穎而出，為國爭光的故事。這期間，他們歷經(jīng)了許多困難及嚴格的訓練，但都被他們一一克服了。這個故事，這部電影，令人感動。

　　這次的快樂節(jié)使我享有了真正的快樂，她讓我明白：快樂，就在你身旁的每一件小事中�？鞓�，會使你感到幸福，快樂，永遠與你我相伴！

相伴的作文7

　　在一片田野中，有著一顆槐花樹，上面開滿了槐花。風，緩緩吹過，槐花樹上的槐花便落下，潔白的花瓣如那雪一般，給大地鋪上了一層白地毯。在那棵槐花樹下，一個女孩兒和一只貓在玩耍，臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，田地里金燦燦的麥子，上面的果實壓地它都直不了腰，好似一個老爺爺駝著背。菜地里，綠油油的蔬菜肥美的`直讓人流口水，大人們在田里割麥子，小孩們在田地里摘蔬菜，在那里有著一棵槐花樹，據(jù)說有幾十年的歷史，每當秋天，它上面就會開滿槐花，白色的槐花掛在樹上，整棵樹就像被雪覆蓋了一樣，白白的。小孩們喜歡在這個樹下玩，有時還會爬上樹來摘槐花，帶回家。樹下有一只小貓，它躲在樹根下，望著在槐花樹下玩耍的孩子們，他喵喵地叫著希望有人注意到它，但由于聲音太小，沒有人聽見，小貓不死心，它拼命的叫著，終于其中一個小女孩兒注意到它并向它走過來，女孩俯身看去，一只雪白的小貓瑟瑟發(fā)抖的躲在樹根下，小女孩向他伸手說：“小貓咪，你怎么了，受傷了嗎？”，小貓咪叫了幾聲，便垂下頭女孩兒見急了，抱著貓咪跑回家。為他包扎好傷口，過了一會兒，貓咪醒了。望著眼前的女孩兒。女孩兒將一盤水推向它說：“小貓咪，你渴了吧，喝吧�！毙∝堖溥t疑了幾秒后慢慢走上前喝水。女孩開心地摸了摸他的頭說：“小貓咪你的毛真白，像槐花一樣真漂亮，以后就叫你槐雪吧，好嗎？”小貓咪抬起頭，開心地叫了。之后的每一天都能在槐花樹下看見一個女孩和一只白貓的身影。

　　而如今，那個小女孩兒已長大，那個槐花樹仍舊是那個槐花樹，秋天到了，懷化樹上開滿了槐花，風吹過，槐花緩緩下落，一個女生走過來，站在樹下，看著那滿是槐花的槐花樹�！罢婧冒�，又開花了還是一樣的美。對吧，槐雪？”女孩兒轉(zhuǎn)身望著樹下的小土堆，原來小貓咪在一年前去世了。女孩流下了淚，“謝謝你一直陪伴著我，謝謝�！憋L吹過，吹動著女孩的頭發(fā)，女孩似乎又看到了兩個身影。

　　樹下，一只白貓和一個女孩在玩耍著。清脆的笑聲在樹下回蕩，他們跑著，跑著……

　　謝謝你，有你，一路相伴。

相伴的作文8

　　老伴，老伴人生道路上的伴侶，幾十年如一日，不離不棄，同甘共苦，相濡以沫，共同肩負著家庭發(fā)展的重任，完成人生賦予的使命，這是令人贊許的，更值得褒獎的。年輕夫妻，老來伴，能攜手人生是一種福祉，也是一種緣分。有一句話說的好：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。人生一世，能作為夫妻同行，的確不容易，是一種特殊緣分的驅(qū)使，才能走到一起，分享人生伴侶幸福生活。

　　所以，我們要珍惜夫妻婚姻緣分，執(zhí)子之手，攜手相伴，共渡人生美好生活。

　　在這個世界上，父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，我們終生難忘。父母親年長于我們，血緣親情伴隨我們一生;隨著年輪的運行，我們長大成人，需要組合成新的家庭，完成傳宗接代使命。組合家庭，就意味著選擇異性結(jié)為伴侶同行。 俗話說得好，有緣千里來相會，無緣尺地不相逢。千里姻緣一線牽，月老搭橋入洞房。

　　夫妻之間在情感上，生活上是相互尊重，相互關(guān)愛，相互理解體貼的基礎(chǔ)上，建立平等夫妻關(guān)系的。夫妻之間不存在男尊女卑的特權(quán)關(guān)系�；橐鰬賽墼谧栽傅幕�礎(chǔ)上發(fā)展起來的，需要夫妻共同努力，精心呵護才能成熟。在漫長的人生道路上，經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦的磨礪，考驗，相互間建立起深厚的友愛關(guān)系，達到了生死與共的感情基礎(chǔ)。夫妻無怨無悔地廝守一生，但愿人長久，千里共嬋娟的和諧程度。這種姻緣關(guān)系值得贊揚。

　　在人生道路上行進，父輩雖然生養(yǎng)了我們，可是我們有長大成人的時候，需要成家立業(yè)，獨立門庭的`一天，需要自立生活，繁衍生息下去，父母跟不了一輩子。晚輩孩子們總有一天要長大成人，向我們一樣要獨立自主，單立門戶，自己生活下去……在這樣環(huán)境下，只有夫妻在一起生活時間最長，是一生一世不離不散的伙伴，即忠誠的人生伴侶。

　　我們曾經(jīng)擁有過年輕時代的浪漫，曾經(jīng)擁有過中年人的干練風采，雖然今天已步入老年人的行列，老夫老妻依然相愛如賓，默契而優(yōu)雅的生活著，令兒孫們羨慕嫉妒……什么銀婚，金婚，鉆石婚，……銀發(fā)夫妻都要見證一番，品嘗人生幸福的韻味。老夫妻要相愛一生，做一對恩愛的伴侶，就像比翼鳥快樂地遨游天地間，分享人生的樂趣。

相伴的作文9

　　我們就像一只只小船，在生活的大海中奮力前進。但生活中難免有挫折，就像大海中難免有風浪一樣。而我們也要與挫折為伴，努力到達美麗的彼岸，見到彼岸的陽光。

　　那一天，天空格外地陰沉。一張考卷攤在我的桌子上�？季砩夏莻�鮮紅的分數(shù)讓我感到格外刺眼，仿佛正在嘲笑著我�？季砩系囊粋�個紅叉，仿佛都扎在我心上。我心里格外沉重，像鉛一般，暗暗責怪自己，怎么才考了這點分數(shù)，回去怎么向父母交代。

　　走在回家的路上，天陰沉沉的，幾乎密不透風。大片的黑色的云在天上徘徊著。今天天氣真壞，我心里想著。道路兩旁的樹草，平時生機勃勃，煥發(fā)著活力�？墒�，今天卻一副沒精打采的樣子，都垂著頭，不知在想什么。一陣寒風吹來，吹得樹苗不住地搖晃，枝葉不停地發(fā)出沙沙聲，一副弱不禁風的樣子。路上的行人也都行色匆匆，我覺得他們似乎都不屑看我一眼。我的內(nèi)心失落極了。這時，又有一陣寒風吹來，冷得我瑟瑟發(fā)抖，寒意頓時遍布了我的全身，我打了個冷顫，趕緊扣緊了外套，向家的方向大步走去。

　　回到家，在柔和的燈光下，我看到了這樣一個故事：一個年輕人向一位哲學家請教如何成功。哲學家給了年輕人一顆花生，讓年輕人用力將它捏碎。年輕人先是用力一捏，花生的.殼碎了，年輕人又用力一捏，花生的皮也碎了，只剩下花生仁，但年輕人無論怎樣用力，就是捏不碎它。哲學家意味深長地說：只有一顆堅定的心，才能取得成功。

　　我恍然大悟。我想：一次失敗、挫折算不了什么，我應(yīng)該勇敢面對，努力戰(zhàn)勝它。于是我仔細分析試卷，在平時多加努力，準備在下一次考試取得好成績。一束柔和的燈光照亮了我的內(nèi)心，我想：在與挫折相伴時，我是快樂的。

　　挫折就像風浪，我們應(yīng)鼓起風帆，向彼岸前進。在與挫折相伴時，我是快樂的。

相伴的作文10

　　千年之前，你是甘美的清泉，無聲滋潤人們的心田；千年之后，你如飄落的雪花，搖搖飄蕩在我的窗前。輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯清茗，于是你芳香四溢。

　　你曾在歷史的洪流中輪回了千年，往事紛飛，時光荏苒，歷史的一切早已煙消云散，只有你穿梭其中，變得更加多彩絢麗。

　　你曾是李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕排c浪漫。酒是水質(zhì)的詩，詩是心釀的酒。官場黑暗，抱負難成能怎樣？堅冰塞川、寒雪滿山、道路坎坷、行路艱難又能怎樣？與你相伴，與酒相伴，太白早已唱出，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚誓言，是你，在歷史的深處為我們留下了這樣一個李白，一個自信與豁達的詩仙。

　　你曾是蘇軾“物于我皆無盡也”的從容與豁達�！吧w將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”諂官誣陷，仕途失意，毀掉的終究只不過是蘇軾的前程與厚祿，得到的卻是他那份成熟與穩(wěn)重。不羨逍遙者“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”；不哀自己只能“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗�！倍�與你相伴，卻能“誦明月之詩可歌窈窕之章”，人生之于他只有一悲一喜一惆然，如此足矣。是你，為我們留下了這樣一個蘇子，一個豁然曠達的東坡。

　　你曾是陶淵明“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的恬淡與閑適。不愿為五斗米在官場中沉淪，只愿自己“一如既往孤獨相伴，萬千煩惱與我何干”？只愿過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的.田園生活，只愿“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”，是你，在歷史的深處，為我們留下了這樣一個陶潛，一個“富貴于我如浮云”的五柳先生。

　　時過境遷，滄海桑田，走過了兩千年蹉跎歲月的你如今卻更加絢麗。如今的你，仿佛是夜空中那最亮的星，照亮著新的一代人前行。

　　這嶄新的世紀，喧囂與靜寂并存。世間多紛擾，愿這世間的一切，化為經(jīng)典。我們需要與你相伴，我需要李白不管艱難萬險，無論黃河冰川，依舊“直掛云帆濟滄�！钡淖孕牛晃铱释�蘇子“泛舟赤壁，舉酒屬客”的豁然；我希望陶淵明筆下“黃發(fā)垂鬢，怡然自樂”的理想與和諧。

　　與你相伴，只因你是中華民族的瑰寶；與你相伴，只因你流淌在每個人的內(nèi)心深處；與你相伴，只因我們的靈魂不再墮落；與你相伴，只因我相信，我們會更好。

相伴的作文11

　　我在長大，您卻在一天天變老。我想如果可以，我愿用我的所有換你青春永駐。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰。

　　“我飽了，再不吃就涼了，快！”太陽的余暉輕輕地灑進屋子，把白色的桌子點綴得更加“絢麗多彩”。一家人坐在桌前，分享著那盤金黃酥脆的麻花。我還不時地用舌頭舔舔留在嘴角的“珍饈”，盤子上邊只剩下最后一塊，似乎等待著我們的“爭搶”。“快吃了它！”您指著麻花道�！皨�，您吃�！蔽野焉斐鋈サ目曜佑挚s了回來，您一甩頭發(fā)，夾起麻花，塞進我的嘴里。

　　月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

　　“對了，身體不舒服，要跟教官說不要硬撐……”昏黃的燈光照亮了墻角那一個灰白色的書包，也照在了媽媽忙碌的身影上，“水杯放在包外側(cè)的袋子里了，毛巾放在書包內(nèi)兜挨在一邊兒了�！泵魈炀鸵�軍訓了，為了不讓我“吃苦”，她已經(jīng)“忙活”了一個晚上，“巧克力放在最底下了，還有……”“媽，我知道了，你放心吧！”媽媽并不想“搭理”我，不厭其煩地“囑咐”著。

　　誰言寸草心，報得三春暉，

　　“是個男孩，7斤半呢！”我從來沒有想過我出生的.過程如此坎坷。白色的屋頂，白色的墻壁，白色的床被，像被白色的籠子困住一般不能動彈，穿著白色衣服的護士、醫(yī)生像士兵一樣牢牢地看著。媽媽被一群人簇擁著推進產(chǎn)房待產(chǎn)，“怎么還不生��？”媽媽心中無助地吶喊。沒有帶著水杯，睡不著覺，醫(yī)生不允許動，眼睛一動不動地盯著天花板。不敢動，疼痛不敢動，實在無法忍受還不敢動。又等了一晚上一上午，媽媽嘴唇渴到干裂，餓到發(fā)紫，可是我就是不出來！終于疼痛難忍，醫(yī)生讓上產(chǎn)床，“用力！用力！用力！”媽媽好像感覺到整個世界都顛倒了，淚水涌出了眼眶，汗水打濕了枕頭。“咔嚓”一刀，我來到了這個世界�！捌呓锇�，是個大胖小子�！庇脣寢尩脑捳f，我一出生，醫(yī)生“啪”一巴掌拍到背上，某人“啊”的叫喚了一聲。我的幸運日，媽媽的受難日。如今，媽媽的眼里還有對當年的自豪。

　　媽媽，你是我最貼心的人，有你在，薪薪肯定會順利地走下去，中考來了，我會努力，我會用最好的成績?nèi)セ貓竽恪?/p>

　　我大了，我也擔心你，牽掛你。

　　在這個暖暖的午后，我斜靠在媽媽身上，看她小心翼翼地翻著以前的照片。那些溫暖瞬間，連成一片，有你相伴，我心怡然。

相伴的作文12

　　記得將每天的日出都當做生命的贈予，相信我們一定能挺過去，一切總會好轉(zhuǎn)，陽光總會降臨，總會突破困難荊棘，迎來花開遍地。——題記

　　金黃的陽光瀉進教室，落到桌上，曬暖了發(fā)皺的作業(yè)本，又撲到黑板前，將紛飛的粉塵照得發(fā)亮，老師講題的聲音從門縫擠出去，在走廊里回蕩。無意間抬起頭，撞見一道刺眼的陽光在書皮上跳躍，一會兒又跑到讓人發(fā)愁的題目上閃耀著，繼而又跳到你身上，你還在注視著這道題，低著頭，著急得兩腮發(fā)紅，時不時推推眼鏡框，好不容易有點頭緒似的瞪大眼睛，思索片刻后卻又無奈地撓撓頭。

　　幸福，就是在奮斗的道路上，在突破一道道荊棘的.時候，有你同我一起努力。

　　干燥的春風卷過樹的枝葉，吹鼓了寬大的校服。春天的體育課往往是最累的，剛跑過兩個彎道，就覺得嘴里發(fā)干，喉嚨直痛，忽然一陣惡心，接著胃部像是擰成一團似的一陣劇痛，于是不得不放慢腳步。片刻后惡心的感覺消失了，卻無力奔跑，正當我要停下腳步時，你從后面趕來，喘著粗氣，費力地擠出幾個字：“別，別停下……加油……我跟你一起跑！”就剩半圈了，我深吸一口氣，咬緊牙關(guān)，邁開步子，用力擺臂，加快速度向終點沖去。

　　幸福，就是從出發(fā)到?jīng)_出終點線，都有你在背后鼓勵我，即使筋疲力盡，也能讓我重新充滿力氣。

　　課間，正抓緊時間趕著家庭作業(yè)，你笑嘻嘻地湊過來，開玩笑似的說：“好好寫字啊，看看你寫的，橫七豎八的！”我不以為然地笑笑，低下頭繼續(xù)寫，你卻一遍遍反復(fù)提醒我，自己也開始一筆一劃地寫字，我們兩人也就互相督促。

　　幸福，就是與你互相監(jiān)督，共同進步。

　　幸福，就是在奮斗的日子里，有一個知心朋友，在沮喪時給予鼓勵和支持，取得成功，飄飄然時提醒你不要得意忘形，同甘共苦，相互勉勵，一起期望成功的光明，一起度過絕望的黑暗，一起穿過困苦的深淵，一起迎來花開遍地。

　　點評：文章通過與朋友之間的三件事體現(xiàn)了對幸福的感悟，第一段的語言描寫很生動，第二段的細節(jié)描寫不錯，第三段細節(jié)描寫不夠細致。希望能加強修改。

相伴的作文13

　　小時候，你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng)；現(xiàn)在你的陪伴停留在六年級的語文書繼續(xù)在我心里。

　　剛進校本的我滿臉的疑惑，我不知道我真的會怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無知，只是一片空白。被人潮推波著往前走，一步、兩步…我感到前進的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無法站立的痛苦。

　　本就站不穩(wěn)的腿，在樓梯上打著哆嗦，肆意的被人擁擠著。

　　終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的'往前走，生怕來個人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來的是你對我的關(guān)愛與慰問，在您的陪伴下我報到了名，開始了我第一天的學習生涯。

　　您教我手指與筆蓋突破的節(jié)奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會蘊藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的太陽灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。

　　鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺，坐在搖擺的板凳上，拿著墨水快見底的紅筆，在一個個生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯著，您總是叫幾個同學留下，為他們補習一下基礎(chǔ)知識，您知道他們會厭倦會不耐煩，但你人會這么做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規(guī)則，但我覺得，只要有您的陪伴任何時光都不是枯燥的。

　　嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。

　　地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。

　　傾盆大雨，你化作晴空萬里為我開路。

　　少年無知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。

相伴的作文14

　　醒來在一個空氣清新的早上，打開放在枕頭邊的書，就再也不想放下，里面講的一個個啟人心智的故事，讓我受益匪淺。書是每時每刻都陪伴在我身邊的老師。

　　廚房里忙碌的母親在黎明時就起來做飯，從小到大，我都離不開母親的陪伴，母親讓我有了安全感，不再恐懼這個世界。

　　陽光照耀大地，鮮嫩的花朵托起晶瑩的露珠，粗壯的'大樹上鳥兒賣弄起清脆的清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，魚兒在水中吐著泡泡。那珍珠般的氣泡仿佛一動它就能消失。小山坡上放牛的牧童吹著笛子與清風，流水應(yīng)和著。

　　這一切不都是相伴嗎？花朵和露珠，大樹與小鳥，牧童與牛，魚兒與水......他們離不開對方，卻又相得益彰。

　　之前我生病了，請了假，每天只上半天課，而我每次到學�？偰芸吹秸Z文老師在班級那等我，他慈祥的笑容永遠刻在了我的記憶里。

　　老師像一位母親無微不至的照顧我，認真的給我講課，使我忘記了生病的難受。我在醫(yī)院打吊瓶，就看到了老師，每天上午老師不上課時就來醫(yī)院給我上課，因此我沒有落下太多的課。

　　后來老師辭職了，我懷著感激的心情去老師家看望他老師，家里有點窮，但都很整潔，老師連我到了客廳，還給我拿了糖，對我說：“以后多來玩，我一個人寂寞”我之后也常來看老師。后來老師又找了一份工作，說是很輕松，離家也近，我們就一直不斷聯(lián)系，有時也打電話或者寫信。老師說我陪他度過了一個很黑暗的日子，他的母親得了很嚴重的病，需要長期治病，他就辭了工作，陪著母親在醫(yī)院里，而我也給了他信心。不久他母親就好了

　　我在書里懂得了，這就叫相伴，相互陪伴。老師幫助我的學習。，老師也幫了我的學習，我也幫了老師重拾了對生活的信心。

　　看著窗外，生活和諧的大樹和小鳥。大樹給了小鳥住的地方，小鳥也顯出了大樹的粗壯，他們互相幫助，也互相陪伴。在一起相伴也不僅僅是只是在一起做一些事，而是相互幫助，相互體諒。相互陪伴，讓相伴的每一個時間都有意義。

相伴的作文15

　　我家有一個老式的燈籠，它用一個木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對小鳥、一片池塘以及縱橫交錯的水藻，在節(jié)日里它點亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿懷熱情的太陽，點燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！

　　這個燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的.圓口往里看，里邊有許多錯綜復(fù)雜的支架，中央有一個用來安放蠟燭的鐵架臺。元宵節(jié)的晚上，我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)�來的一場美輪美奐的影子秀，燈壁上的美人、小鳥、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動了起來，它身旁的黑暗被驅(qū)散開了，只留下一場精彩的表演。萬家燈火，星星點點閃動的紅燈籠，烘托著人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。

　　平日，我在晚上寫作業(yè)時，喜歡點亮燈籠里的蠟燭，它便會指引著我向前，每當我要休息時，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著我，好似在告訴我：“加油，還差一點兒！”火焰中的溫暖給我?guī)�來無限動力，我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。

　　又是元宵節(jié)，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個小洞，爺爺惋惜地說：“這可怎么辦呀，小調(diào)皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來，爺爺看著我那驚慌的樣子，安慰我說：“沒事，明兒去給你買一個更好的！”

　　自從那次，我在元宵節(jié)就沒挑過幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂的回憶，它更給了我無限的動力，溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個洞，但我也會常常拿出它仔細端詳一番。有你相伴，真好！

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