慌亂的作文15篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的慌亂的作文，歡迎大家分享。

慌亂的作文1

　　傍晚，天下起了雨。

　　放學了，沒帶傘的我頂著肆虐的風雨，艱難地回到家。剛踏入家門，渾身濕漉漉的我立即換鞋奔上樓寫作業(yè)，當我蹦跳著從爸爸的房間經(jīng)過時，一眼就發(fā)現(xiàn)了辦公桌上那臺筆記本電腦，我不由自主地停下腳步，心里癢癢的：趁現(xiàn)在家里無人，何不痛痛快快地玩上一小會兒？

　　于是我立即快速地把窗簾拉好，如小偷似地東張張西望望，耳朵豎得老高，不放過家中的絲毫聲響。透過窗簾的'縫隙向外張望，只見路上人流如潮，就是沒有爸爸那俊朗的身影。我還是不放心，抓起電話和爸爸聯(lián)系了一下，得知他正在開會，估計沒有二三十分鐘是不會結(jié)束的。

　　我心里一陣狂喜，手舞足蹈起來，不料竟摔倒了。事不宜遲，我迅速從地上爬起來坐在椅子上，啟動電腦，登上了QQ，沉浸在聊天中。

　　忽然門口響起電瓶車的剎車聲，我本能地往外一掃，呀，爸爸回來了！我迅速關(guān)閉QQ，斷開網(wǎng)，把筆記本一合，幾件事在幾秒鐘內(nèi)就完成了。隨后我就裝作若無其事的樣子，隨手抽出一本書認真看起來。爸爸打開門，看見我勤奮讀書的模樣，關(guān)心地問：“在看書啊？”“是啊！”我故作鎮(zhèn)定地回答道。

　　爸爸走到電腦旁，輕輕摸了一下機身。我哪有心思看書啦，心中就像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，臉上也火辣辣的。我偷偷地看著爸爸，心里默默地祈禱著：“別，千萬別……”爸爸手稍稍頓了一下，而后轉(zhuǎn)身朝著我意味深長地看了一眼，目光似乎和往常一樣平和，我卻覺得像利箭一樣直刺我的心，我的頭更低了。

慌亂的作文2

　　慌亂。當我看到這個題目的時候，我心里”咯噔“一下�；艁y是什么?慌亂就是人們碰到某種情況之后的反應或者，或者說是一種特定的心理應急。不就是讓人不知所措，不知怎么是好嗎?

　　每當我期中考試或期末考試時都會有一種慌亂的感覺，尤其是在考完試后會更加的不安，什么是慌亂。為什么感到慌亂，為什么感到不安呢?很明顯，是因為我平時學得不夠扎實，考試之前準備不夠充分唄。試想如果我平時學習努力，考前準備充分那么考試的'時候，我還會覺得慌亂嗎?當然不會了。

　　所以很明顯看出慌亂其實就是一種反應一種對自己不自信，或者是說不安的表現(xiàn)。那么我們?nèi)绾稳ッ鎸�慌亂呢?首先在做事前，我們要有充分的準備，做好充分準備，沉著冷靜了自然也就不會慌亂了。人在一生中會遇到許多困難險境，當你遇到這些情況的時候，千萬不要慌亂，一定要沉著冷靜，勇敢機智，只有這樣才可以度過難關(guān)。因為慌亂做出來的事情，認真做出來的事情是不一樣的。

　　學會思考，學會沉著，努力學習，積累智慧，我們就不會被慌亂打敗!

慌亂的作文3

　　心若荒蕪，慌亂充心。不知所措，無可奈何。

　　秋風送爽，金芒萬丈。我正準備出去吃飯，穿上外套，披上風衣�？玳T而出，一副自信滿滿的樣子。

　　騎車來到店門口，隨一點的些小吃，便坐下來。窗外，璀璨的光透過樹梢的縫隙灑了下來，宛若一地的碎金。閑來無事的我便伸手進口袋里掏了掏。不料，身上的鑰匙竟是一把未帶。內(nèi)心的慌亂，頓時由心溢散到每個部位。

　　我趕緊走出了小吃店，在來的路上仔細找鑰匙。但卻始終沒有找到，只能是落在家里了。無可奈何的我只能拿起的手機。撥打了爸爸的電話，心中的忐忑不安與慌亂令我躊躇不決。但也只能打了，但是他們都去了外地，所以只能先讓人爬圍墻翻進家里，然后再把鑰匙拿出來。

　　聽到爸爸允諾我后，我的心頭一松，但隨即又慌了起來。倘若是認識的人便罷了，但若是不認識，不熟悉的人豈不是一場災難，但現(xiàn)在又有什么辦法呢，只能先如此了。

　　于是我很快的`吃完午飯，飛奔回家�；艁y之意猶如汗水浸透了我的全身，我竟然慌不擇路。選了一條更遠的路回家。

　　到家時的我已然氣喘吁吁。來幫忙的師傅也是剛剛才到，在慌亂之中的我在師傅工作中險些幫了倒忙。不過花盡時間。最終也還是拿到了鑰匙，雖是舉步艱難。不過還好，也是有驚無險較為順利。

　　慌亂處事，定是事倍功半。唯有冷靜行事。才能順利無阻。

慌亂的作文4

　　我局促不安地走上賽場，剛跳兩下，繩就絆住了，腳就像立即上了枷鎖一般，怎么也擺脫不開，我頓時亂了陣腳。

　　這時，同學們排山倒海的吶喊聲涌了過來，似充滿能量的電流注入我的體內(nèi)。我迅速將腳跳出枷鎖，繩竟開了!我掄起跳繩，它以最美的圓弧從我眼前閃過，我雙腳輕輕彈起，節(jié)奏穩(wěn)了下來。忽然，我看見一個高出人群的藍色身影，她用左手盡力地甩著紅領(lǐng)巾，眉頭擰在一起，歇斯底里地高聲喊道：“李孜優(yōu)，快!快!”頓時，我像被電擊一般，雙手閃電般交叉，打開，粉色的跳繩似美麗的彩帶在飛舞，我的.心也隨之飛揚。站起來了，大家都站起來了，并且一齊高呼我的名字，不知怎的，我就像機器的馬達一般，高速、飛快、輕盈、穩(wěn)定地運作，熱血在沸騰，喜悅涌心間……

　　贏了!贏了!我竟得了第一名!我知道：是那一聲聲吶喊，使慌亂的我趨于平靜;是那一聲聲吶喊，使平靜的我沸騰。那聲聲吶喊，永記心間。

慌亂的作文5

　　雁蕩山方洞，是雁蕩山代表景點之一。它位于靈巖，生得整而不欹，洞內(nèi)有三處滴泉，積水可飲。洞口有百余米的棧道，在絕壁中架起，非常險峻。許多人不敢嘗試，近年筑以欄桿，才讓人有安全感。

　　今年暑假我們?nèi)�家一起去雁蕩山游玩。我們的第一站就是方洞。它位于靈巖景區(qū)的西面，茂林修竹，風景如畫。我第一次感到了慌亂，好陡啊，媽媽說貼著左邊巖石走，不要往右邊山崖望�？墒俏疫�是忍不住偷偷一瞄，我的天，這么高。可是只有這一條路，不能后退。沒有辦法，我只有靠著媽媽，她讓我跟在她身后，拽著她的跨包帶，一步一步拾級而上。終于到了景區(qū)，我在長廊遠眺，對面的山崖像極了一只大烏龜，背上還駝著一座大山。

　　終于，我們來到方洞最具代表性的景色-----懸空鐵索橋，是雁蕩山的天空之橋。它建于兩崖之間，距離地面700余米，橋全長100多米，不停地隨風晃動。我依舊躲在媽媽身后，媽媽說她也害怕。那怎么辦？我第二次感到了慌亂。姨爹說天天跟著我。我只好抱著姨爹的背包跟著他。一開始我不敢睜開眼睛，只是跟隨著他。路程過半，我又忍不住向下望去，感覺魂都要掉下去了。我讓他走快點，但是沒有用。沒有辦法，我只有面對現(xiàn)實。我猛的'抬頭，心中的恐懼散去，我沒有像平時一樣尖叫，而是大膽往下看，從橋板的縫隙之間欣賞這與眾不同的視角，雁蕩山的美景盡收腳下。

　　經(jīng)歷了兩次慌亂山上的過程，我學會了要以平靜的心態(tài)面對。

慌亂的作文6

　　慌亂在成長的道路中，發(fā)生過許多事，在這些事中，有的事是讓我開心的，有的是讓我傷心的，有的是讓我憤怒的······而那件事卻讓我慌亂。

　　還記得五年級的一次會操表演。剛開始的時候一切都很好，所有人的動作都整齊劃一，沒有任何差錯，我心想：“我們班一定贏定了！”可我高興的太早了。這時有一個人動作做錯了，不禁“吸引”了我的目光，這也不禁地分散了我的注意力，導致我也做錯了動作。頓時，我緊張了起來，我慌了，大腦一片空白，甚至都記不清下一步要做什么動作了。那一刻，仿佛時間停止了，貌似度秒如年，在那幾秒中，我在想：“怎么辦？我做錯了�！薄八懔耍瑢㈠e就錯吧，下面的接著做吧！”我回過神來。剛想接上去繼續(xù)做，發(fā)現(xiàn)剛剛的慌亂使我已經(jīng)記不得動作是什么了，我只好硬著頭皮上了，跟著前面的同學的'動作去做。做了幾個動作后，臉上的“慌亂”慢慢消去，腦中動作的記憶也慢慢恢復，動作也跟了上去，我們班也又回到了動作整齊劃一，如行云流水般的開始。那次會操表演，我們班取得了一個不錯的成績。可在等待成績的時候，我又慌了，因為我生怕我們班的成績會因我的失誤而落后，那我就自然成了影響我們班成績的“罪魁禍首”�？晌疫@個想法是多余的。

　　這件事，讓我感到了慌亂，也讓我體會到了成長。

慌亂的作文7

　　你走丟過嗎？我就有過這樣的經(jīng)歷。至今我還心有余悸。

　　前年暑假，我和姥姥、姥爺、媽媽一起去杭州玩。頂著烈日逛了大半天后，我又熱又累又餓。媽媽提議去一個大商場吃飯，我太開心了， 一路上，蹦蹦跳跳地跑在前面，腦袋里全是好吃的東西。

　　聽媽媽說餐廳在最頂層，我一馬當先沖上了扶手電梯，還嫌電梯不夠快，又“噔噔噔”地往上爬，完全忘了媽媽之前囑咐的“不可以在電梯上跑動”的事，更沒注意到，我的后面已經(jīng)沒有了家人的身影。

　　爬到頂層，我氣喘吁吁，興奮地張開雙臂對下面喊著：“媽媽，我上來了！”可是過了許久，也沒有回應，我愣住了，小心翼翼地叫了一聲：“媽媽？”還是沒有聲音，我有些奇怪地回頭往下看，扶手電梯上早已沒了人，看不見一個身影。我有些恐慌，要知道，我最怕一個人在一個空曠的地方待著了，而且這層樓沒有一點聲音。過了一會兒，我挪動了一小步，趴在圍欄上又向下望望，還是沒人，連個服務臺都沒有。一個可怕的念頭跳了出來，會不會突然出現(xiàn)一個綁架犯，把我抓走？想到這，我全身雞皮疙瘩立了起來。對了，可以下樓！我慌慌張張下了兩層，這才聽到一些說話的聲音。

　　我四處看了看，突然看到了一個熟悉的`身影，是媽媽！她和姥爺、姥姥正在焦急地尋找著我�？吹轿遥瑡寢屢粋�箭步?jīng)_了上來：“你跑哪兒去了？”然后她緊緊地抱住了我。重新回到媽媽的身邊，我心里的慌亂煙消云散。

　　那年，我只有七歲半，卻深刻地記住了走丟后的慌亂感覺，也是從那時開始，我再也沒有走丟過。

慌亂的作文8

　　筆尖在一張幾乎空白的試卷上飛速地滑動著，額頭上不停地冒著細密的汗，臉頰一片緋紅。寫到最后甚至開始全身顫抖起來。考場上一片肅靜只剩下“沙沙”筆尖滑過試卷的聲音。

　　看考試時間還有半個小時，而我才開始寫閱讀，身邊有些人已經(jīng)在寫作文了，我緊張地更厲害了，手心也開始出汗了，手心濕滑的細汗使得我握筆都有點困難了要不停地擦拭手汗，時間就這樣一分一秒地悄悄溜了過去。我緊張地都快哭了出來。但就算時間再緊張，我書寫的字可不能飄。如果我書寫的`太過潦草，在這期間所寫的所有題目都將會被扣分。但這時間實在是太緊張了。如果想提高速度，我的字就一定會“放飛自我”。我的內(nèi)心無比糾結(jié)，時間如筆墨一樣在試卷上一點一點的流逝。很快半小時到了我的作文連一個開頭都還沒寫。我沮喪的放下筆，等待著判決鈴的響起，此時的我?guī)捉?jīng)接近絕望的邊緣！

　　哎？兩分鐘過去了怎么沒人收卷？難道我看錯了時間？我滿抱希望的再次確認了一下時間——人品大爆發(fā)呀！還有一個小時的時間。我立刻又重燃斗志，開始奮筆疾書我的美妙文章。這還真是虛驚一場。寫完了作文時間還有二十分鐘，我趕緊將前面寫的不完整，不標準的答案又修改了一遍。心里暗自嘀咕還好還好來得及檢查，不然我這次可別想及格了。

　　考試時鎮(zhèn)定還是很必要的，只要對自己的答題百分百的專注不要受別人的影響，時間分配的更加合理些，又怎么會如此慌張？

慌亂的作文9

　　又一架飛機落地了。

　　人們看著天空露出慌亂的神情。

　　機場外的天空灰蒙蒙的，幾朵烏云如黑墨翻倒在白紙上的墨斑無數(shù)的銀針從那神密的墨團中落下，落在窗上變成一個個玻璃珠。風也呼呼的吹著，好像把草吹折了似的，五點多了，外面本該還亮著，可因為天氣原因外面的天空以經(jīng)暗淡，機場內(nèi)仍亮如白晝。

　　機場傳來飛機將晚點的消息大家慌亂了起來，原本就不是非常安靜的機場突然炸開了鍋。

　　有幾個小孩子到處亂跑，大吵大鬧，我站起來向充電臺走去，有的`人干脆拿出撲克，幾個人圍在一起打牌；小孩子都聚在一起打游戲，還有的玩起了桌游，不亦樂乎。但是他們還是時不時的看看手表，從這個舉動還是可以看出來大家的慌亂之情。

　　一個多小時過后，機場內(nèi)的人開始焦躁起來，已經(jīng)坐不住了，有的甚至去找服務人員理論：現(xiàn)在不下雨了，為什么還不起飛。”

　　我坐在位置上又想起了德國的機場。

　　同樣的情況下，德國人就表現(xiàn)出了他們的素質(zhì)。那次雖沒有晚點多少但依然可以感受到兩國人民之間的差距德國和法國人大多在候機室安靜的做自己的事讀書或玩手機或工作，不會發(fā)出太大聲音，也不會慌亂焦躁。同樣在機場的我們和其他中國游客基本上都很浮躁。

　　德國人能靜下心來候機，自己做自己的事情，不慌亂，井井有條。

　　現(xiàn)在的人大多數(shù)都太浮躁，遇事慌亂，我們應該學會靜心。

慌亂的作文10

　　我小時候很貪玩，也特別能搗亂。在大人眼里，我就是跟男孩差不多性格的女生。

　　記得我六歲的時候，那時候比現(xiàn)在更要調(diào)皮，更會搗亂。某天我剛放學被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車走后，我就直接把門一關(guān)，放縱起來，，將桌子那盒珍藏多年的樂高玩具拿出來玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，，那盒子上全是灰，臟兮兮的，而我卻像看到個寶似的。不知過了多久，我又看到了一個柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過去拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時候媽媽給我買的'。

　　于是，我便拿出幾張碟片來，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺得。我便什么都沒有收拾。就拿著小板凳坐在電視機旁觀看了。時間一分一秒的過去了，我仍享受在動畫片的樂趣之中，再過了十分鐘后，我連忙開起頭來，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來了，我手忙腳亂的收拾著，但是時間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點辦法都沒有，只能等著媽媽的教訓，

　　如同我所料，媽媽回來還真把我罵了一頓，我低下頭很慚愧，

　　這件事令我手忙腳亂，不知所措。

慌亂的作文11

　　在不同的時間，不同的地點，不同的事情就會有不同的心情，比如說慌亂。我也有過很慌亂的時候，當然不是在考試中忘記答案，而是出門時忘記帶傘了。我站在學習的大門口，望著滿天飛楊的雨水，心中不禁發(fā)出了“感嘆”，“雨啊雨，我上輩子與你無冤無仇，你為何要來人世間來禍害我��！”沒有辦法，誰叫這雨來的這么及時啊。我當時充滿了希望，但愿我爸想起沒有帶傘的'我，來給我送傘吧。我雙手合十，默默地祈禱著。有句話說得好，“時間不等人”，望著身邊的同學一個個走去，心中不禁有點小著急了。

　　我爸怎么還沒有來，是不是他今天忘來接我?壞了壞了，不好了，我爸有可能忘記了要來接我，那怎么辦?打電話，可是我沒帶手機；跑回家，可是我會生病。我當時特別慌亂，因為我從小就喜歡瞎想。難不成我爸不要我了?我想到這忽然出了一身冷汗，豆子般大小的汗珠從額頭上滾落下來，眼中的淚水快速聚集起來了，仿佛下一秒就能從眼眶里涌出來。

　　心中就跟別提了，就像有萬把鋒利的長劍在不斷刺進我的心臟，又如同無數(shù)只螞蟻在我的心臟上亂爬，不斷啃食著它。緊接著，我的慌亂從心理轉(zhuǎn)移到了行為上，我居然不知道我要干什么，一下子坐在了地上。一分鐘，兩分鐘……那個熟悉的身影終于出現(xiàn)了。我驚喜萬分，沖過去擁抱著老爸。自從這件事情之后，我再也不會不帶傘了。

慌亂的作文12

　　叮鈴鈴下課了，每次星期五，放學都很早，四點就放學了，步行回家大概四點半了。

　　回到家，我一眼就看見了放在桌上的電腦，我蠢蠢欲動，但我似乎又不敢打開電腦，頭上似乎有一個壞天使和好天使在不停的轉(zhuǎn)著，一個說：“玩吧，反正家里也沒人。”一個又說：“不要玩，你要自控。”但是，壞天使還是戰(zhàn)勝了好天使，我迅速放下書包，打開電腦，為了不被輕易發(fā)現(xiàn)，我先打開窗戶，像小偷似的朝外看了看，隨后我關(guān)上窗戶拉上窗簾，把門關(guān)上，開始與朋友聊天。

　　時間過的很快，我瞄了瞄時間，不好了，五點了，爸爸要回來了，這時傳來電瓶車剎車的聲音，我立馬關(guān)閉電腦，將板凳歸回原位將窗簾拉開，門窗打開，立馬將書從書包里拿出來，我的.心在怦怦直跳，好像有只兔子在我心里，客廳里傳來腳步聲，我翻開作業(yè)開始寫起來。

　　爸爸進來了，看見我有點慌張的表情，便問：“你剛才干嘛啦?”我說：“沒——沒干嘛�！卑职帜樕巷@出了疑惑，他摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)是熱的，便問：“你是不是玩電腦了?”這時候我漲紅了臉，仿佛秘密被揭穿了。

　　這時候，房間里寂靜一片，我與爸爸打著消耗戰(zhàn)，終于爸爸贏了，在我自己的心理壓力之下，我還是說出了實情。

慌亂的作文13

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的電話鈴聲把媽媽從甜美的夢鄉(xiāng)中喚醒。媽媽跳下床，穿上拖鞋，急急忙忙跑去接電話，邊跑邊念叨著：“這么早，誰呀？”我正在半夢半醒 之間，突然，只聽“哐當”一聲，房間門被猛地推開了。“快起來，今天上學呢！”媽媽大吼道。我從床上一躍而起，“今天教師節(jié)早上不是放假嗎？怎么回事 �。俊蔽乙活^霧水。媽媽不耐煩地說：“別啰嗦了，老師來電話了。”我立馬沖向衛(wèi)生間，手忙腳亂地刷牙洗臉。媽媽在一旁邊催我快點邊責備道：“你這孩子怎么 搞的'，連上學時間都弄不清楚。”瞧！我的嘮叨老媽又開始嘮叨了。

　　換衣服，戴紅領(lǐng)巾，背書包，換鞋，我以軍人的速度完成這一系列動作，和媽媽朝樓下奔去。匆忙中，媽媽的外衣忘拿了。“媽媽你不冷嗎？”我關(guān)心地問道，“不管了，先把你送到學校再說�！蹦ν熊囈宦凤w奔，總算趕上了第一節(jié)課。

　　事后，我和媽媽一想起當時我倆的狼狽樣，就忍不住哈哈大笑。

慌亂的作文14

　　在人生的道路上，每個人都會有慌亂的時候吧，那種十分尷尬的場面，至今都令我難忘。

　　記得那是我小學四年級的時候，有一次，班里的英語老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——今天每個同學回家都要準備一篇英語演講稿，明天上課時每個同學都要演講。我聽到之后，頓時覺得天要塌下來似的，心里惶恐不安，心想：像我這個膽小如鼠的人，明天肯定會失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。

　　回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽，媽媽不但鼓勵我并且還笑著對我說：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒有經(jīng)歷過，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己啊！”在聽了媽媽的`一番話后，我又勉強地答應了。在那一天晚上，我精心準備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。

　　終于到了明天了，我早早的來到了學校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽完前面同學的演講后，覺得他們都演講得精彩萬分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說話時因為慌張過度，說話的聲音也結(jié)結(jié)巴巴的。說完后，我便灰溜溜地跑回了座位。

　　這就是我十分慌亂時候的樣子。

慌亂的作文15

　　在四年的校園生活中，有一件讓我記憶深刻的事，它至今仍使我常常忍俊不禁，不由得時時與人提起。

　　那是某天中午，當我打好乒乓球回教室時，發(fā)現(xiàn)同學們都站在教室門口，原來鑰匙被反鎖在教室里了！ 同學們已經(jīng)亂成了一團:有的在嘰嘰喳喳地爭論個不停，很有幾分努力破案的樣子，仿佛一定要找出藏鑰匙的真像；有的不知道從哪里找來了小鐵片，正滿頭大汗地不斷嘗試著用開鎖匠的`方法把門撬開；有的卻完全置身事外，正看著自己帶的書，雖然是一臉的無所謂，卻時不時地瞟一眼門口我就馬上和幾個同學一起想開門的辦法。

　　但是所有的辦法經(jīng)過實踐都沒有用。其他班的同學路過我們時，也紛紛投來了同情和無奈的目光；也有主動出手相助的，但也無濟于事。 就在這一籌莫展的時刻，孫老師如天使一般出現(xiàn)在大家的眼前，她吩咐一位男同學去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙！誰都沒想到它！不一會兒，備用鑰匙被拿來了，可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號教學樓的，而我們的教室在一號樓。于是只好再去拿。當大家翹首期待的備用鑰匙最終出現(xiàn)在我們的眼前時，人人都大大地松了口氣，唉，進一次教室還真不容易啊！

　　直到今天，大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室里的。我百思不解，就不時地跟同學們談論這件事，大家都覺得挺神秘的�；叵肫甬敃r的混亂、慌張和急躁，又覺得很好笑，好像一切都歷歷在目，記憶猶新。

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