【實(shí)用】風(fēng)波的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)波的作文1
上午，在上語(yǔ)文課時(shí)，班上來(lái)了只蜜蜂，引起了一場(chǎng)“蜂”波。
這只蜜蜂先在教室里飛來(lái)飛去，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
蜜蜂先飛到燈繩上，俯視教室，想來(lái)個(gè)“先發(fā)制人”，它好像找到了目標(biāo)一樣，直盯著賀凱飛去。賀凱一個(gè)箭步?jīng)_向柜子，抓起噴水壺，朝蜜蜂噴去，沒(méi)想到，蜜蜂沒(méi)有噴到，卻不偏不倚地噴向培源。培源很生氣：“我又不是蜜蜂，你噴我找樂(lè)？”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這聲音，快要把樓頂掀起來(lái)了。
這蜜蜂真是膽大包天，竟然跑到老師的書(shū)上，離講臺(tái)桌最近的吳宇濤拿起書(shū)，砸向蜜蜂，可是，吳宇濤并沒(méi)有砸中，反而讓蜜蜂得寸進(jìn)尺，落在楊諾的`頭箍上，只聽(tīng)楊諾大叫一聲“啊——”，蜜蜂被這個(gè)刺耳的尖叫聲給嚇跑了。
這時(shí)楊諾的斜后桌，樸鋆來(lái)救場(chǎng)了，只見(jiàn)樸鋆隨手抄起筆盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸暈在地板上，它回過(guò)神來(lái)，憋了一口氣，像一只發(fā)怒的獅子似的，又騰空而起，沖向樸鋆，樸鋆怕了，直往桌子底下鉆。這時(shí)曾家浩笑了起來(lái)：“剛才不是很勇敢嗎？怎么現(xiàn)在躲到桌子底下了？”
蜜蜂可能是飛累了，見(jiàn)挑戰(zhàn)者認(rèn)慫了，就趴在吊燈上歇息。林老師說(shuō)：“蜜蜂不鬧了，那我們就開(kāi)始上課吧！”
蜜蜂可能是覺(jué)得這個(gè)班不好玩，就飛走了。
風(fēng)波的作文2
以前，在我們班的教室里，我和小明發(fā)生了一件不愉快的事。至今我還記憶猶新。
小明是我的好朋友，也是我的同桌，就因?yàn)樗昧巳脤W(xué)生，我嫉妒他。有一天，陳興聯(lián)同學(xué)生病了，不來(lái)學(xué)校，李老師叫我?guī)完惻d聯(lián)抄好詞好句好段。我抄著抄著，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地說(shuō)：“我不是故意的�！笨墒强粗Φ�.樣子，心想：得了三好學(xué)生，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。“你這是故意的！”小明氣得臉都紅了。又用腳很很地踢我的小腳肚，我的小腳肚腫了。我向小明的臉猛打，小明連退好幾步，頭撞到桌角上，起了一個(gè)大胞，小明又把我按倒在地上打我。這時(shí)，李老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣��！薄八却蛭摇！蔽液托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)，老師說(shuō)：“小陸，你不記得你沒(méi)有筆的時(shí)候，小明借筆給你用嗎？”我低聲說(shuō)：“記得。”老師又說(shuō)：“小明，你難道不記得小陸借本子給你了嗎？”小明慚愧地說(shuō)：“記得�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們應(yīng)該握手言和�！边@樣，我和小明和好了。
從這一事中，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，打架只會(huì)破壞友誼。
風(fēng)波的作文3
夏令營(yíng)回來(lái)的第四天，我患上了一場(chǎng)重感冒，被折騰了五六天都沒(méi)治好。我實(shí)在難受得要命，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，身子瘦了一圈。媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去住院。
住進(jìn)去之后，醫(yī)生要給我打一種特殊的針，那是專門為小孩輸液而制的'，打了之后，只要針頭不弄歪，可以四天不用打針，只要針插在管子里就行了。
當(dāng)天，護(hù)士給我打針時(shí)，我緊閉雙眼，心里卻恐懼得很。當(dāng)那細(xì)長(zhǎng)的針扎進(jìn)我的血管里時(shí)，我感到了一陣前所末有的疼痛。接著，我覺(jué)得自己已頭暈?zāi)垦＃帜_發(fā)軟，全身有氣無(wú)力，嘴上不停地說(shuō)著：“頭好暈，頭好暈��！”然后癱倒在媽媽?xiě)牙铩寢屢?jiàn)我臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色，急得不得了，連忙扶住我，叫護(hù)士把針拔了。當(dāng)時(shí)媽媽嚇得聲音都變了，我知道此時(shí)的她，心里一定非常不安，連神情也變得焦慮了。媽媽讓我坐在椅子上，奶奶也趕忙去叫主治醫(yī)生。
醫(yī)生來(lái)了后，給我仔細(xì)檢查了一下，說(shuō)我沒(méi)事，只是暈針。暈針？沒(méi)搞錯(cuò)吧？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)暈血、暈車、暈船，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)暈針，而且我以前打針都沒(méi)事，太奇怪了！過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢恢復(fù)了。
這真是一次驚險(xiǎn)的打針風(fēng)波。
風(fēng)波的作文4
星期天，我想多睡一會(huì)，突然，爸爸沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“杉杉，快點(diǎn)起來(lái)，今天有事跟你說(shuō)�！拔覐谋桓C里探出了頭。唉！又有什么事呀！我心想。
爸爸等了一會(huì)又催，我心不在焉的說(shuō)：“爸爸，什么事情啊，這么早就把我喊起來(lái)，我還想多睡一會(huì)呢，煩死人了�！卑职职櫫税櫭碱^說(shuō)：“今天要去你姥姥家，你姥姥有高血壓，她一激動(dòng)，血壓就會(huì)高上去。你姥姥昨天打電話說(shuō)想你了，想讓咱們回去看看�！薄笆裁绰铮褪侨ダ牙鸭�，我還以為有什么大事呢！”我不高興地說(shuō)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到我說(shuō)的話，生氣的.說(shuō)：“哪有那么多廢話，快點(diǎn)給我起來(lái)。”我一看媽媽臉色不對(duì)，趕緊爬了起來(lái)，穿上衣服，邊下床邊嘟嚷著說(shuō)：“星期天都不讓人睡個(gè)好覺(jué)，真是的�！眿寢屢宦�(tīng)，更生氣了，大聲的叫道：“誰(shuí)愿意帶你去啊，愛(ài)去不去，你自己在家呆著吧！”我一聽(tīng)不對(duì)勁，嚇得趕緊去衛(wèi)生間刷牙洗臉了。這時(shí)還聽(tīng)到媽媽又加了一句：“敬酒不吃吃罰酒，欠揍。”
每天早晨起床都是雞飛狗跳的，看來(lái)我真的要改一改我賴床的壞毛病了。
風(fēng)波的作文5
“你應(yīng)該坐在那里，我該坐在這里�！薄安粚�(duì)，你們?cè)撟懊�，我們�(cè)撟竺妗�。你�?tīng)，我們班正在換座位呢！
下午謝老師一聲令下，我們就亂哄哄的開(kāi)啟了換座行動(dòng)。有用手抱住書(shū)，擋住臉的；有背著書(shū)包變成只“大烏龜”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形態(tài)各異。那些踩腳碰頭什么的，早都成了家常便飯，有的人還為個(gè)座位吵架呢！
我們小組調(diào)座位時(shí)，往前挪了一排，本來(lái)已經(jīng)放在桌斗里的書(shū)本，不得不重新拿出來(lái)放在后面的一排，搞的我手忙腳亂。
放在桌子上的書(shū)，像一群調(diào)皮的孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有兩三回。全班人都注視著我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
終于，我的書(shū)整好了，這時(shí)一看表，二十五分鐘過(guò)去了，這時(shí)間對(duì)于我，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，沒(méi)想到時(shí)間這么快就過(guò)去了。
換好座位，我環(huán)顧了一下四周，還有許多人正在調(diào)換位置。原來(lái)他們自己坐錯(cuò)了，現(xiàn)在正補(bǔ)救著呢。
下課鈴響了，我們的`座位才剛剛換好。原本五分鐘應(yīng)該搞定的事情，竟然花了三十五分鐘，而且十分嘈雜。盡管這是第一次換座位，但我們也應(yīng)該努力做到最好。
這次我們調(diào)座位是失敗的，但我相信下次我們一定可以做到快、靜、齊，做到完美！
風(fēng)波的作文6
新學(xué)期開(kāi)始，就鬧出了一場(chǎng)風(fēng)波。
事情是這樣的，班里有個(gè)同學(xué)特別奇怪，新班長(zhǎng)要他交作業(yè)，“OK!”“藩永昌，請(qǐng)你讀第一課的第三自然段�！薄癘K!”“我想跟你借點(diǎn)錢……”“OK!”大家說(shuō)他一定得了“OK病”。
一天，一個(gè)同學(xué)丟了錢包，哭了，說(shuō)他這個(gè)錢包里有20元錢，并且在桌子上發(fā)現(xiàn)了‘OK’字樣，這個(gè)同學(xué)說(shuō)，一定是得了“OK病的”同學(xué)偷的。
“OK病”忙說(shuō)：“我……我沒(méi)……偷……你的……錢包。”
那個(gè)同學(xué)瞪著血紅的眼珠子，“不是你是誰(shuí)?我有兩個(gè)證據(jù)：一、在我的桌子上發(fā)現(xiàn)你愛(ài)說(shuō)的`“OK”;二、你剛剛說(shuō)話結(jié)巴了，顯然你害怕了，還是把錢包交出來(lái)吧!”
“冤枉啊!”
“你還敢說(shuō)!”
“沒(méi)有!”
那個(gè)同學(xué)拉著他的衣服，說(shuō)：“還給我!”
“我沒(méi)偷啊!”
“嗚嗚嗚……你快還給我啊!嗚嗚嗚嗚嗚…………”
“OK病”也哭了。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然間站出來(lái)，說(shuō)：“錢包是我偷的，再嫁禍給藩永昌同學(xué)。”說(shuō)完，把錢包交出來(lái)。
同學(xué)們都愣住了，老半天，教室里哄堂大笑。
風(fēng)波的作文7
星期天的早上媽媽帶我去公園玩，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空好像一顆剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，讓人心情特別舒暢。但那里人山人海，十分擁擠，就像數(shù)不清的螞蟻。
“啊——”我循聲望去，原來(lái)是一位女青年被別人踩到腳了。只見(jiàn)她抬起頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著踩她腳的那個(gè)人，拍了拍鞋上的灰，皺著眉頭，瞪著眼睛，張著嘴巴大聲尖叫道：“擠什么擠呀，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?”
“我說(shuō)你年紀(jì)輕輕的怎么不說(shuō)人話呢?”對(duì)面的`男青年也不甘示弱，一手叉著腰，一手指著女青年。
“唉，我怎么不說(shuō)人話了?”女青年不服氣地說(shuō)，臉漲得通紅，死死地瞪著男青年，然后推了一把他，尖叫道：“是你擠著我了!”
只見(jiàn)男青年生氣地捋起袖子，眉毛皺得緊緊的，像倒“八”字，鼻子喘著粗氣，像要噴出火來(lái)，大聲喊道：“你真的來(lái)勁了，是吧?”
“年輕人——”這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老人拄著拐杖，慢慢地走到他們身邊，一只手拉著女青年，一只手拉著男青年說(shuō)，“你們的心要放寬，這樣就不擠來(lái)了�！甭�(tīng)到老人的話，兩位年輕人慚愧地低下了頭。
看到這一幕，我牽起媽媽的手說(shuō)，“媽媽，我覺(jué)得人與人之間要互相謙讓，我以后不會(huì)再和同學(xué)鬧別扭了。”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
風(fēng)波的作文8
暑假的一天晚上，老師突然發(fā)了一個(gè)消息，告訴了我考試成績(jī)。
第二天早上，我一起來(lái)就問(wèn)媽媽，我考了多少分。這時(shí)我爸爸就坐在一旁，他聽(tīng)了我說(shuō)的話，不解地說(shuō)：“你怎么知道你考試成績(jī)有沒(méi)有發(fā)？昨天的晚上你明明都睡著了。”“因?yàn)槔蠋熋看伟l(fā)成績(jī)都是第三天的'晚上，所以我才知道。”我一臉的得意，但心里還是忐忑不安。
“你家孫馥甄的考試成績(jī)是語(yǔ)文94文……”媽媽讀起老師的信息，剛說(shuō)完我的語(yǔ)文成績(jī)臉就沉了下來(lái)，我知道了事情不妙。我猜媽媽心里一定想著：“你為什么語(yǔ)文會(huì)考的這么差！”此時(shí)，有些后悔剛才為什么要問(wèn)成績(jī)，現(xiàn)在不讓媽媽說(shuō)還可以嘛。
最后我被老媽罵了一頓，但同時(shí)我又被老媽表?yè)P(yáng)了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考得好——100分。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)學(xué)得好，語(yǔ)文也要加強(qiáng)呀，偏科是不好的�！甭�(tīng)完我連連點(diǎn)頭。
啊，真是一個(gè)驚險(xiǎn)的過(guò)程呀！
風(fēng)波的作文9
大課間結(jié)束，同學(xué)們排著隊(duì)邊聊天邊上樓回教室。走著走著，我和琪琪突然發(fā)現(xiàn)女生隊(duì)伍的后半截不見(jiàn)了，我們也沒(méi)多想，覺(jué)得她們可能是聊天太投入，落到后面了。
回到教室，我正興奮地準(zhǔn)備美術(shù)課要用的工具，忽然，幾個(gè)男生進(jìn)來(lái)說(shuō)：“繆老師叫所有女生下去”。我和回到教室的六七個(gè)女生面面相覷，只好疑惑地走出教室，背后還傳來(lái)了男生們得意的笑聲。我懷疑的對(duì)其他女生說(shuō)：“今天不是愚人節(jié)吧？”大家都不知道發(fā)生了什么事，但還是自覺(jué)地排好隊(duì)，懷著忐忑不安的'心情一聲不響地走下樓梯。到了架空層，果然看到后半截女生在架空層進(jìn)口筆直地站著，但繆老師已經(jīng)往綜合樓方向走去了。
我們迅速回到隊(duì)伍中，等繆老師回來(lái)。繆老師走后的那兩分鐘，仿佛有兩年之久，所有女生沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我心里默默地想：原來(lái)剛剛后半截女生不是落下，而是被繆老師留了下來(lái)。就在這時(shí)，繆老師回來(lái)了，她一臉嚴(yán)肅，大家的心也同時(shí)吊了起來(lái)，等待繆老師的懲罰。沒(méi)想到繆老師竟然說(shuō)：“主要是后面的同學(xué)不好，任紫瑜前面的同學(xué)先回去教室吧�！甭�(tīng)到這句話，我瞬間輕松了許多，邁著輕快的步伐回到了教室。
風(fēng)波的作文10
學(xué)校檢查的領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)來(lái)了，而且現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了，只不過(guò)作為一名普通學(xué)生的我們則需要繼續(xù)待在教室里，因?yàn)槲覀儾恢缹W(xué)校的老師是否有事情！
然而在一些人離開(kāi)的時(shí)候就發(fā)生了狀況，學(xué)校的老師再一次決定點(diǎn)到，而這個(gè)時(shí)候離開(kāi)了的人就有一點(diǎn)冤枉了，因?yàn)槔蠋煱l(fā)了恨話，如果在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有領(lǐng)到錢，老師對(duì)于這些離開(kāi)的人不負(fù)責(zé)！
而離開(kāi)的人的一些朋友就開(kāi)始打電話給他們了，許多已經(jīng)離開(kāi)的人不得不再一次回來(lái)，只不過(guò)我身邊的人很是后悔回來(lái)，因?yàn)樗�有一場(chǎng)考試，看看時(shí)間現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)開(kāi)始了，所以根本就不想繼續(xù)待在這里，只不過(guò)為了最后的領(lǐng)錢不得不返回！
這一次的點(diǎn)到真的'是今天下午最后一次了，或許也就是今年的最后一次，我們以后也估計(jì)只有在最后領(lǐng)錢的時(shí)候會(huì)來(lái)一次，其他時(shí)間估計(jì)不可能了！
風(fēng)波的作文11
今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒(méi)有查出來(lái)是誰(shuí)沒(méi)交。
上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“咱們班第一次寫(xiě)日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏�，可能是誰(shuí)忘交了？”同學(xué)們都開(kāi)始交頭接耳地猜起來(lái)。我不想猜測(cè)是誰(shuí)，因?yàn)槲野嗾l(shuí)都不可能不交。
老師開(kāi)始發(fā)日記了，讓領(lǐng)到日記的同學(xué)站到講臺(tái)上，因?yàn)樗麄兌际前磿r(shí)寫(xiě)完又及時(shí)交上的好孩子。念了好久的名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒(méi)交！原來(lái)是我只忙著收別人的'，卻忘了我自己！
老師原諒了我，給大家解釋說(shuō)：沒(méi)事，孟詩(shī)卉不是有意不交的，還說(shuō)讓我以后先交上自己的，再收別人的……
我好想哭，可是我只能忍著，因?yàn)槲铱迺?huì)讓更多的同學(xué)笑話我的。
今天的日記風(fēng)波，主角是我。我以后一定要細(xì)心。
風(fēng)波的作文12
今天，我們換了座位，進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長(zhǎng)，讓我們各個(gè)組長(zhǎng)都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個(gè)組，組長(zhǎng)是一號(hào)，剩下的根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號(hào)，我選了卞奕翔，韓松洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬宏悅。我們是四號(hào)組，我們?cè)诮淌矣蚁陆恰?/p>
在我們組里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時(shí)，我們對(duì)話時(shí)，他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前，我本以為和他坐同桌會(huì)經(jīng)常分神，和我說(shuō)話和不讓我聚精會(huì)神地聽(tīng)課，但是他與我想象的正好相反，我發(fā)現(xiàn)，只要我不給他說(shuō)話，他也不會(huì)跟我說(shuō)話。當(dāng)然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的首要任務(wù)就是幫助卞奕翔，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講。我覺(jué)得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，他一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。
我們組還有一位可以稱為“學(xué)霸”的`人，他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好，但是嘴老是管不住。優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多，所以他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是很愛(ài)看書(shū)，只有上課了，他才依依不舍地把書(shū)放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思想突出的小組。
風(fēng)波的作文13
有一天，我下午放學(xué)回家，天空中飄著鵝毛大雪，一只小狗在馬路旁邊蹲著，不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我心想，天氣這么冷，一定把它凍壞了。我看它這么可憐，決定把它帶回家。
到家之后，我把小狗放到了椅子上，正在看電視的媽媽看見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“哪里抱來(lái)的小狗��？快把它扔出去，我不喜歡它！”我們的對(duì)話把正在房間里寫(xiě)論文的爸爸打擾到了。爸爸從房間里出來(lái)，看到了椅子上的這只小狗說(shuō)：“既然媽媽這么不喜歡，你就把它放回到原來(lái)的地方去，不要因?yàn)檫@個(gè)打擾到我寫(xiě)論文�！薄澳睦飦�(lái)的`小狗啊，這么臟！不是說(shuō)了嗎？不要往家?guī)耐饷鎿靵?lái)的東西。”奶奶也說(shuō)。
看到家人都不同意，我很傷心，只好慢吞吞的把它放到寵物醫(yī)院里了。我對(duì)小狗說(shuō)：“小狗我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！�
大家一定要保護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物是我們的好朋友。不要讓我今天的事情發(fā)生在你們的身上。
風(fēng)波的作文14
“誠(chéng)信是做人做事的根本”。不錯(cuò)，現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)故事，名叫“買書(shū)的風(fēng)波”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我買了一本書(shū)叫《點(diǎn)撥》，13元一本。
有一個(gè)小女孩正好拿了20元錢，興致勃勃地去買書(shū)。買完以后，小女孩發(fā)現(xiàn)阿姨應(yīng)該找她7元，但卻給她多找了5元。
這時(shí)，她旁邊的'一位同學(xué)說(shuō)：“多找了5元，我買書(shū)正好缺5元，把那5元借給我吧！”
她的思想全亂了。突然，她的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“借給她吧，等她將錢還了以后，你買些零食，而且還落個(gè)助人為樂(lè)！”另一個(gè)小人說(shuō)：“別，別借，做人要有誠(chéng)信，快回去！”
“對(duì)，做人要有誠(chéng)信！”她念叨著。
小女孩沒(méi)有把這5元錢借給同學(xué)。她邁開(kāi)大步，走進(jìn)商店，將錢還給了阿姨。阿姨開(kāi)心極了，她望著小女孩，笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小女孩甜甜地笑了。
這個(gè)故事中的小女孩就是我。
馮玉祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”誠(chéng)信，就在每一件小事當(dāng)中。也許，誠(chéng)信是將多找的錢還給店主；也許，誠(chéng)信是就是再犯了錯(cuò)誤時(shí)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤；更也許，就是借了同學(xué)東西如期歸還。原來(lái)，你好發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信就是這么的簡(jiǎn)單。
風(fēng)波的作文15
放學(xué)回家，我一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有些異樣……爸爸瞪大眼睛看著手機(jī)屏，媽媽用一種冷冷的.眼光盯著我，似乎再看一個(gè)陌生人。
我馬上走過(guò)去，看了看手機(jī)�！把剑焚M(fèi)102元！”我大叫道。這時(shí)，爸爸猛地一拍桌子，大聲問(wèn)道：“這102元錢是怎么回事！”我委屈極了，回答說(shuō)：“我可沒(méi)有干什么壞事啊！這幾天，我一沒(méi)上網(wǎng)，二沒(méi)下載軟件，怎么可能花錢呢？”
看著我那委屈萬(wàn)分的樣子，爸爸一轉(zhuǎn)頭，問(wèn)道：“孩子他媽，你又在我手機(jī)上干什么了？”不料，媽媽一聽(tīng)，厲聲回答：“什么！你的手機(jī)上欠費(fèi)又關(guān)我什么事！我整天忙的要死，哪有時(shí)間看這個(gè)……”眼看爸爸媽媽又要吵架了，我疾步上前，翻了翻手機(jī)屏。一看我馬上問(wèn)爸爸：“你為什么開(kāi)“WIEN”呀，這很費(fèi)錢的！”爸爸一驚，說(shuō)：“我看這個(gè)似乎對(duì)手機(jī)沒(méi)啥不好，就開(kāi)了幾天，哦……”爸爸恍然大悟，直向媽媽和我道歉。我和媽媽一商量，說(shuō)：“那就罰你今天為我們燒飯�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。不一會(huì)，廚房里便響起了一陣悅耳的“鍋鏟進(jìn)行曲”……
家里又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
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