我的同桌作文15篇[推薦]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文1

　　亂糟糟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，直挺挺的鼻子，紅彤彤的臉頰，胖嘟嘟的身子，這就是我的同桌----鄭顥煊。

　　我的同桌一天到晚就知道傻笑，從不生氣，一副好惹的模樣。但是，人不可貌相，他不僅自尊心很強，而且還有許多優(yōu)點呢!其中，最讓我欣賞的是他的寬容大度。

　　記得那天早晨，大家都在班長的指揮下整齊.響亮地早讀�？墒�，遲來的鄭顥煊一開口，全班就亂了套，他讀得太快啦!班長跑過來用力拍他的桌子，大吼一聲“你慢點好吧?”“哦。”同桌輕輕答道。我忍不住埋怨“都怪你，為什么不讀慢點呢?”他只是向我做了個知錯的'表情，絲毫沒有不開心。

　　早讀結束后，我就有點后悔，我實在太沖動也太小心眼了，要是別人這么不給面子地指責我，我不生氣才怪呢�？晌业耐�桌卻能坦然接受，真是宰相肚里能撐船啊!

　　我的同桌是一個有著可愛外表和廣闊心胸的男孩。

我的同桌作文2

　　她，個子不高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的.同桌——陳秀。

　　記得有一天，我早早的來到教室，我正準備拿本子出來聽寫，我打開文具盒一看，呀！發(fā)現圓珠筆沒墨水了。心想：“這可怎么辦，婁老師規(guī)定要用圓珠筆聽寫這字的呀！”我都傻了眼。張秀看到我著急的樣子，就把她文具盒里面的圓珠筆從書包里拿出來，對我說“你來去寫吧！念念�！�

　　“叮鈴鈴……”上課了，婁老師輕輕地走進教定，叫我們拿出聽寫本出來聽寫，聽寫完后，我就把筆還給她，連聲說道：“謝謝！”她連聲說道：“不用謝！同桌之間相互關心嗎？”

　　一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌作文3

　　我的同桌名叫：“張學佳”。他個子高高的，長著一雙水亮亮的眼睛，有一個小巧的鼻子 ，不太愛講話，是一個很害羞的小男孩。

　　他上課非常認真聽講，不太愛發(fā)言，作業(yè)完成的很好，字寫得也很好。他也喜歡樂于助人，當我沒帶鉛筆和橡皮擦的時候，他就主動借給我。當我有不懂的.問題時，他就主動給我解答，我非常 感謝他。他不愛運動，總喜歡靜靜地坐著。

　　他見到老師和同學主動地打招呼，非常有禮貌。

　　張學佳真是一個聰明又可愛的同學。

我的同桌作文4

　　大家好！我給你們介紹一下我的新同桌——馬翔宇。

　　馬翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋果一般大的嘴。他的愛好是打羽毛球，乒乓球，槍戰(zhàn)……

　　有一次，我和馬翔宇槍戰(zhàn)，我和他的`目標是打小鳥，我和馬翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥，因為那個小鳥踩著樹枝底，所以我們都要打那一只小鳥，結果小鳥掉了下來，我們兩同時沖上去抓住那只鳥，然后，馬翔宇又把小鳥放下，著的目標也是小鳥，不過是大鳥而不是小鳥，正準備打那只大鳥，李翔宇突然不打了，因為那只大鳥受傷了了，李翔宇把大鳥拾起來包扎好，然后把大鳥放飛了。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫文文，她是一個好學上進，心地善良，活潑又可愛的小女孩。她那淡淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光。一張可愛的小嘴巴，總是在微笑，好像每天都是“春暖花開”。

　　有一次，我們在班級里背宋詞，聽見窗外有同學玩耍、嬉鬧的聲音，我的心啊，早就像小鳥一樣飛出去了。這時，我的同桌用手輕輕敲敲桌子，提醒我：“把宋詞背會了，下課才能開開心心地玩啊！”這時的她，就像我的小鬧鐘，提醒我要珍惜時間。

　　還有一次，我肚子忽然疼了起來，老師讓我休息一會兒。我的同桌一會兒問我疼不疼，一會兒幫我接熱水，我的心感覺很溫暖。她那善良的大眼睛，就像亮亮的寶石，美極了！

　　下課了，我和文文在操場上玩得歡天喜地，我們是形影不離的好朋友！

　　這就是我的`同桌。我們一起學習，一起開心，互相幫助。我喜歡我的同桌，我也喜歡我們的快樂時光！

我的同桌作文6

　　我的同桌一雙小小的眼睛，一個小巧的鼻子，下面是一張愛說愛笑的嘴。他就是我的同桌史博俊。平時，他做事總是慢吞吞的，但畫起畫來卻很麻利。還記得上美術課時，老師讓我們畫瓶花。我的同桌拿起鉛筆就畫，畫得很好，只見他三筆五筆就勾出了輪廓，又過了一會兒一幅完整的'畫就展現在了眼前。

　　老師走到他身邊，問：“你在外面學美術嗎？”他回答：“不�！崩蠋燑c點頭走了。下課了美術老師告訴我們班班主任，說：“應該讓史博俊去學畫畫，這孩子很有天分�！蔽覀儼嗬蠋熣f：“行，我同他的家長溝通一下，別埋沒了孩子的天分�！彼�也是個會講笑話的男孩。

　　有一次，上體育課，老師讓同學們自由活動，他把我們叫到一起講笑話，他講了一個又一個，逗得我們前仰后合。他是一個既幽默又愛畫畫的男孩，這就是我的同桌——史博俊。

我的同桌作文7

　　當我們的小學六年生活一結束，我們將會各奔東西，每當你回憶起你的小學生活時，有兩種人值得你回憶，一個是你的朋友，另一個就是你的同桌了。今天我就想和大家談談我的同桌。

　　我的同桌有著一頭亂糟糟的頭發(fā)，黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，美中不足的是：高高的鼻梁上架著一副度數停深的眼鏡，他的嘴唇和別人比起來有些與眾不同，因為他的`嘴唇看上去很像香腸，讓人看了不禁想咬一口。

　　他是我們班的小博士，也是我們班的小福爾摩斯呢。說他是小博士簡直最恰當不過了。他上知天文，下通地理，唯一的缺點就是字寫得不大理想，但是他很自覺，每一次練的字都給蔣老師批改。希望他的字能越寫越好。

　　記得有一次，我只帶了一支活動鉛筆，正巧那天考試，試卷寫了一半沒有鉛了，我急的像熱鍋上的螞蟻忐忑不安，他看了我的樣子，說："用我的吧！"頓時，我感到一股暖流涌動而來。

　　這就是我的同桌，一個令我難忘的同桌。

我的同桌作文8

　　我的同桌是一個活潑可愛的.男孩兒，他叫呂橋。他的話有點多，上課時經常插嘴，說話時還總愛加上一個“就”字：就我這科比5塊錢、就我下個星期再送你一個橡皮、就多下午穿籃球服等待，這個就字我再聽幾遍，耳朵就要起老繭了！

　　我的同桌字寫得好丑！認真寫還怪好看的，不過呀，他才認真寫了幾個字呀，后面就越來越脫，越來越潦草了，閑人死了！

　　呂橋有一個不足之處，打人好疼。有一個優(yōu)點，數學再難的題目也會做，真了不起！

　　告訴你，你之個呂臭小子，你只要改掉不說那個能讓我耳朵起繭的字，改掉打人不疼，你樣樣都好！呵呵！

我的同桌作文9

　　我的同桌長著矮矮的個子，白白凈凈的臉，濃濃的`眉毛底下長著一雙葡萄般水靈的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，寬寬的嘴巴，一笑就會露出兩排貝殼般潔白的牙齒。

　　他的愛好很廣泛，但是他最拿手的就是小提琴和數學。他還很愛勞動，而且樂于助人。他的理想是當一名科學家或是一位音樂教授。

　　有一次，老師叫寫完作業(yè)的男生出去拖地，他高高興興地去了，可是拖布已經分給別的男同學了，他又愁眉苦臉的回來了。我安慰他說：“別灰心，下次你一定會拖到地的！”這時候，他又高興起來。

　　還有一次我有一個難題不會做便問他了，他細心的告訴我了，可我還是不太懂便又問他，他并沒有皺起眉頭只是對我微微一笑后，又開始教我起來了……

　　我和我的同桌在一起的時候很開心，也特別快樂！我希望老師師能讓我們成為永遠的同桌。

我的同桌作文10

　　嗨！我的同桌是——董浩然。你猜猜看，董浩然是男生還是女生呢？沒錯，是男生，大家聽他的名字就聽出來了。

　　他個子不高也不矮，頭像個“蛋頭”頭發(fā)短短的，每根目測大約有四厘米長，眉毛很多，很濃；眼睛小小的；鼻粱高高的；嘴巴不大不小，正好配上他的“鴨蛋頭"；耳朵小小的，不過，你別看他耳朵小，聽力可好呢！簡直是個“千里耳”。

　　別看他外表文文靜靜的其實他的另一面可能你沒看過呢吧！在我猜測中，他長大以后一定是一個喜劇明星，一定是喜劇明星的'一個“閃光點”。

　　為什么我說他長大以后一定是喜劇明星中的“閃光點”呢？因為他從小就能把你逗的捧著肚子笑，一直笑到肚子疼為止。還能逗的把"死人變活人""

　　你說他長大以后能當喜劇明星中的閃光點嗎？

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文11

　　是一個廣東人，是個男孩子。我叫做樊浩程，在讀五年級。

　　我是一個比較重感情的人。就拿上個星期的那天來說吧。那天我們五年級舉行一次拔河比賽，我們班竟然一落千丈，連續(xù)輸了4局，我們都是敗在都是五年(四)班。而我們去年、前年、都是贏了的。結束后，我們班大部分女生和小部分男生都哭了。連我也快想哭了。只是眼皮一直撐著。正所謂，南兒有淚不輕彈，這次的教訓可真大。后來，我在課室里此終流下了兩滴眼淚。后來英語老師語重深長地說：“大家不要哭，現在五年(四)班就是想看看你們怎樣哭，來取笑你們，要不然你就輸得更摻。輸了給別人就不要輸給自己。要輸得風風光光地輸，別人就會以為你們跟本一點事也沒有�！�

　　我就是這樣的'一個人。你也可以加我為qq好友，我的人緣是很好的，保證你說個夠.

我的同桌作文12

　　我有一個同桌，她的名字叫薛依恒，有時候她對我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時候我叫她”蟹依恒”，一是因為我如果超線，她就用”大鉗子”來推我的胳膊，二是因為這只”螃蟹”很狡猾，每次上數學課的時候都抄我的課堂作業(yè)本。她的眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。

　　這個同桌是老師隨機換來的，一到三年級有大部分時間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫畫本上記錄下來。

　　我們的關系還可以，有時候她對我很好，送了我一個涂改帶，又給我一盒可樂糖和一盒巧克力，有時候她很壞，抄我的作業(yè)本，于是我把本子擋起來，結果她寫了半個小時都沒寫完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時間天天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的`氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過，因為接下來跟我坐的卻是氣人的項景恬。

我的同桌作文13

　　我的同桌個子中等，還有幾顆痣，但卻是一位搞笑能手。

　　我們組的姚丁云做我前面，我們經常拿他開玩笑。

　　他經常把紙撕下來，逞他不注意時，以迅雷不及掩耳之勢，把一個紙團塞進他衣服里，等姚丁云轉過頭來時，他早已若無其事的坐好了。有一次，他當著姚丁云的面，給我和盧盧說，你說姚丁云，你說愛吃，我說翔。連成一句：“姚丁云，愛吃，翔。。”引起一頓哄堂大笑。那是黑暗的一天，自習課上，他給我講了一個悠久的故事：“二十年后的一天，我家下水道堵了，我打電話叫下水道工人來修，結果進來了一個人，我一看，驚呆了，原來是我們班的.姚丁云，他走向我家?guī)�所，居然用手把糞掏出來，塞進嘴巴里，我驚呆了，他居然問，還有嗎？”我笑得喘不過氣來，直到老師瞪了我一眼。他經常把牛奶盒擲進垃圾框里，就算沒進，也走上前去扔過去，說：“耶！進了！”他經常唱《小泥鰍》嗲嗲的，笑死個人。

　　他是誰？就是愛打籃球的王銘宇。

我的同桌作文14

　　這篇課文講的是：一個普普通通的同學變成了一個天才，正因為她的同桌是一個外星人，老師懷疑他是抄別人的，還讓她做了一道天文似的奧數題，她根本就看不懂，這時，她的`同桌嬋影用金屬棒朝它一指，她的大腦就可以上網了，原來這道題老師是從奧數庫里找來的，王元找到了答案，并拿起粉筆‘刷刷刷’地寫了起來。老師認為王元是一個天才。

　　下面兩節(jié)課，王元成了一個問不倒的學生，同學們非常驚訝。最后一節(jié)課，王元上網玩游戲，突然中了電腦病毒，嬋影連忙給她斷了網。

　　讀完這篇文章我的感受是：不可以總是依靠著別人，也不可以總是玩電腦，因為這樣會損害我們的健康，要是總是依靠別人，你自己就會沒有獨立性，做什么事情都要自己做，不可以寄希望于他人，而要自食其力。

我的同桌作文15

　　我的同桌瘦瘦的，１米５左右；臉總是紅紅的，像個小太陽；頭發(fā)長長的十分迷人．

　　她非常狡猾，每次我不小心把她惹了都得＂跪＂下來求饒不可．我班幾個男生被她弄得見她像老鼠見了貓一樣．她總是笑嘻嘻的，我們叫她＂笑里藏刀的`小女孩＂．她的笑里藏刀是我們公認的．

　　有一次，唐林峰在讀課文，我和她有說有笑的，他二話不說上了講臺，把我和她說的都告訴了老師．老師馬上就＂攻擊＂我和她，我滿臉通紅，恨不得找個地方鉆進去．同桌馬上使出她的絕招二：埋頭哭哭功．

　　唐林峰被她弄得求饒，可他怎么求饒都沒用．正在這時，她再使用笑里藏刀，對他一笑（這笑是陰森可怕的笑），她說：＂唐林峰，你記住，這仇我一定會報．＂唐林峰�。∧闼蓝�了，我真為他擔心．果然，下課了他被幾十個女生＂打死＂．哎，誰叫你告的，自作自受，自作孽不可活，笑死！

　　你說我的同桌狡不狡猾，陰不陰．我太＂崇拜＂她了．

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