我的夢(mèng)想常用（6篇）
我的夢(mèng)想 篇1
每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也會(huì)有所變化，當(dāng)然，我也不例外。
很小的時(shí)候一直說(shuō)要當(dāng)警察呀，醫(yī)生啊，護(hù)士啊，宇航員啊什么的，但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，肯定都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫(huà)家，我想用我的畫(huà)筆來(lái)留住人們的'美妙瞬間，用畫(huà)筆來(lái)描繪人們的酸甜苦辣，用畫(huà)筆來(lái)繪畫(huà)出人們所看到的大千世界。
記得有一個(gè)周末，我拿著媽媽的手機(jī)，關(guān)著門，躲在自己的房間里，用自己最好的水平畫(huà)著一幅畫(huà)，我想：這可是用我自己最好的水平畫(huà)出來(lái)的，一定很漂亮吧。我還在打著草稿，忽然，媽媽推門而入，媽媽瞄了一眼我的畫(huà)，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“你這畫(huà)的是什么呀？惡心死了。”我的心頓時(shí)像遭遇晴天霹靂一樣，碎成了渣渣。媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)想到她這么一句話，可是傷透了我的心。我把門鎖好，躲在被子里立馬哭了起來(lái)，心想：連父母都不認(rèn)可我，應(yīng)該是沒(méi)希望了吧？沒(méi)過(guò)多久，不知哪來(lái)的勇氣，我又從被窩里爬起來(lái)，鼓勵(lì)自己：走自己的路，讓他們說(shuō)去吧！于是我專心致志地把那幅畫(huà)完成了，疊色、背景、剪裁，我做到面面俱到，然后拿給客廳里，媽媽看了，說(shuō)：“哇，太漂亮了，這是你畫(huà)的嗎？”“對(duì)啊，這就是你說(shuō)的那張很‘惡心’的畫(huà)。”我回答道。媽媽從此不再反對(duì)我，而是用欣賞的眼光認(rèn)真地看我的作品。
所以，每個(gè)人的夢(mèng)想都是一段遙遠(yuǎn)的旅程，不管別人怎么看，只要我們自己堅(jiān)定信念，夢(mèng)想終會(huì)出現(xiàn)在眼前！
我的夢(mèng)想 篇2
小時(shí)候，媽媽買一本介紹各國(guó)風(fēng)土民情的國(guó)旗書(shū)給我，而且我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，那時(shí)候的我就想當(dāng)一位學(xué)富五車的“地理老師”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還是毅然決然想當(dāng)一位“地理老師”。那本《世界國(guó)旗百科一本通》，我早已背得滾瓜爛熟，并且反覆閱讀。書(shū)中介紹的國(guó)家中，我最喜歡的是“巴西”。巴西這個(gè)足球大國(guó)，離我國(guó)好遠(yuǎn)，是南美洲土地最大的國(guó)家。它有豐富的自然資源，是咖啡王國(guó)。巴西最有名的是“森巴舞”，其中女舞者的打扮和舞姿，真令人刮目相看啊！我喜歡學(xué)習(xí)地理，因?yàn)閷W(xué)習(xí)地理知識(shí)可以讓我增廣見(jiàn)聞。
我想當(dāng)老師的原因是，我要飽學(xué)知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)傳給下一代的小朋友們，這樣一代傳一代，希望有承先啟后的作用，而且教學(xué)過(guò)程中，還可以跟學(xué)生“互動(dòng)”，老師也可以從中學(xué)到更多的.東西呢！這就是所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧！
如果我要當(dāng)老師的話，一定要用功讀書(shū)，才能當(dāng)博學(xué)多聞的老師。小朋友常常狀況百出，所以我還要培養(yǎng)愛(ài)心和耐心，才能當(dāng)個(gè)好老師。
我的夢(mèng)想 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)成為一個(gè)作家。
這個(gè)想法，我記得曾經(jīng)我給老爸老媽講過(guò)，他們卻已尖酸的話語(yǔ)來(lái)諷刺我的想法。我很失望，難過(guò)。我想：一個(gè)作家有什么不好？冰心，季羨林，舒慶春等作家也是一生寫(xiě)作，是個(gè)作家。除了寫(xiě)作，有事也一起做。他們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)。得不到父母的支持，我卻沒(méi)有信心把作文寫(xiě)好了，每次要上交的作文（老師布置的家庭作業(yè)），幾乎是敷衍了事。由于我不經(jīng)常認(rèn)真寫(xiě)，所以每次考試的作文都不怎么好，老師也是對(duì)我無(wú)奈的搖了搖頭。而我，卻只能自己在黑暗中，默默哭泣。這更加是我的信心更加減弱。唉…
后來(lái)，我上網(wǎng)查找作文時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)站。頓時(shí)，心血來(lái)潮，登陸了這個(gè)網(wǎng)站。洶涌澎湃的先后寫(xiě)了兩篇文章。一天之后，我的作文被采納了，我很是激動(dòng)興奮。原來(lái)，我的作文也是可以被肯定的，被認(rèn)可的，被發(fā)表的。我感謝評(píng)我作文的老師，雖然我不知道老師的.名字，但是我在這兒對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你，肯定了我的作文，也謝謝你讓我對(duì)寫(xiě)作文重拾信心！我會(huì)更加努力寫(xiě)好作文，朝我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
我想，我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出了第一步，只要我肯堅(jiān)持，肯努力，肯付出，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。成功，就在遠(yuǎn)方。
揚(yáng)起向成功島前行的遠(yuǎn)帆！大聲對(duì)自己說(shuō)一聲：加油，相信自己！肯定，是希望�？隙ǎ厥靶判牡年P(guān)鍵。
我的夢(mèng)想 篇4
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有當(dāng)飛行員的，當(dāng)兵的，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)化妝師……我也有夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就要當(dāng)一名醫(yī)生。
為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)一件事了。
有一次，我和我的媽媽一起去探望我的`姥姥，去到第二樓時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾名護(hù)士飛快地推著一名患者，去急診室。“媽媽我們?nèi)タ纯窗�？”我拉著媽媽的手，“不去，這有什么好看的。”媽媽說(shuō)道�！叭�？”“好吧！”媽媽無(wú)奈地走過(guò)去，手術(shù)室的門口，從手術(shù)室的門縫中，偷偷地觀察著�？匆�(jiàn)病人全身都是血，臉色蒼白，我很害怕在一剎時(shí)失去寶貴的生命啊！我都替他著急。幾名護(hù)士已滿頭大汗，衣服都濕透了，但她們?nèi)詧?jiān)持搶救，并沒(méi)有坐下去休息，我感到佩服，有一名護(hù)士說(shuō)：“有救了，馬上給她消炎�！蔽揖瓦@樣看了十分鐘，她們終于出來(lái)了，臉上掛著燦爛的笑容。
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大后也要當(dāng)醫(yī)生！”“為什么呢？”媽媽問(wèn)我�！耙�?yàn)槲蚁霝椴∪酥尾�，解除痛苦。”“好，我支持你。”媽媽也笑了起�?lái)。
在生活中，人們不能少了醫(yī)生，那樣人們生了病，不能診治，隨時(shí)都可能會(huì)失去生命。
我的夢(mèng)想 篇5
我今年九歲，也跟大家一樣，有著許多美好的夢(mèng)想……「夢(mèng)想」隨著年紀(jì)會(huì)有不同的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師或者當(dāng)科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢匀椭∪�，使他們健健康康、快快�?lè)樂(lè)，這就是醫(yī)生的`職責(zé)，也是我的遠(yuǎn)大理想。
你知道為甚麼我想當(dāng)醫(yī)生嗎？還記得二零零三年香港發(fā)生了一個(gè)很可怕的疫癥，「沙士」，那時(shí)人心惶惶，可是駐守醫(yī)院的醫(yī)生不但沒(méi)有放棄，反而走到最前線，救治受感染的病人。當(dāng)中，一個(gè)沙士英雄謝婉雯，她把她的生命奉獻(xiàn)出來(lái)，全力救治病人，最後她受到沙士感染，不幸去世了。她那種無(wú)私的精神，很值得我們敬佩。
所以我也想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為病人創(chuàng)造奇，令世界更加美麗，還有一般小孩都很討厭吃藥，所以我要制造一種味道，形狀都很像糖果的藥。當(dāng)吃藥不再是一種夢(mèng)魔，癌癥不再是一種令人害怕的疾病，我才有夠資格成唯一位稱職的好醫(yī)生。
我知道這很難做到，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力，未來(lái)這些假如就一定可以成真喔！
我的夢(mèng)想 篇6
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！彼�，我們每個(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家，做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明，開(kāi)心時(shí)令人捧腹大笑，傷感時(shí)，潸然淚下。
自從上一年級(jí)起，我就開(kāi)始漸漸領(lǐng)略了書(shū)籍散發(fā)的獨(dú)特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書(shū)時(shí)，總會(huì)沉浸于其中，如癡如醉，忘乎所以。如今上了五年級(jí)，最讓我感興趣的書(shū)依舊是兒童文學(xué)。因?yàn)閮和膶W(xué)書(shū)中總讓我們?cè)跁?shū)籍中懂得道理，學(xué)到知識(shí)，感受人間的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
我想等長(zhǎng)大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，給孩子們送去輕松快樂(lè)；我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，給孩子們展現(xiàn)人間的真善美；我想用一個(gè)個(gè)勵(lì)志向上的故事，讓孩子們積極上進(jìn)；我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事，讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的.幸福生活。總之，我一定要為孩子們寫(xiě)數(shù)不勝數(shù)的好故事，塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間，拿著我寫(xiě)的書(shū)，綻開(kāi)幸福的笑臉，爭(zhēng)搶著和我一起合影，洋溢著歡樂(lè)與溫馨，陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息，在天馬行空的文字中飄散芬芳的書(shū)香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我相信只要我努力，總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”，而是成為現(xiàn)實(shí)。
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