蠟燭的作文精選【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭的作文1

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，這支蠟燭被滅了。

　　那支蠟燭已經(jīng)被用過(guò)好多次了。圓柱形的身軀上已經(jīng)留下了許多蠟油，一滴一滴地凝固在它的身上。那支燭芯也比最早時(shí)短了無(wú)數(shù)。

　　它又被點(diǎn)燃了。小小的燭焰點(diǎn)亮了整個(gè)房間， 燭火隨著空氣舞動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅，可它最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　記憶中的每一次停電，都有它的身影。在蠟燭的照耀下：唱著歌，吃著飯，玩著游戲……那時(shí)的游戲有一半是在蠟燭的照耀下度過(guò)的。如今，我越來(lái)越高了，而蠟燭卻越來(lái)越短，白色的燭芯越來(lái)越黑。但它依然站在那里，挺著腰板。

　　過(guò)去很久了，望著這支滿是傷痕的蠟燭，心里莫名地涌出了一絲敬佩，不知不覺(jué)，蠟燭已不再擁有健壯的.身軀，但它依然可以被點(diǎn)燃，依然可以讓那燭焰燃燒自己的軀體，直至化為一壇蠟油……它不再被點(diǎn)燃，那燭焰也不再出現(xiàn)，但看到那一壇蠟油，我可以回想起它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，在記憶深處，有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小男孩在燭光下，無(wú)憂無(wú)慮地玩著。

　　現(xiàn)在，電燈代替了蠟燭，在人們心中它已經(jīng)淡去，但是沒(méi)有電的夜晚，它還是默默燃燒自己，照亮別人，這種品質(zhì)不應(yīng)該贊頌嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。它使我不禁想起了和它一樣的，我們的老師。在無(wú)數(shù)的日子里，她陪伴著我們，將自己的青春獻(xiàn)給了我們，默默無(wú)聞地繼續(xù)工作，一天又一天……

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，這支蠟燭熄滅了。

蠟燭的作文2

　　晚上，天空一片漆黑。我房間的燈壞了，看來(lái)我只能用臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)了。

　　臺(tái)燈的腰干健美，亭亭玉立，每當(dāng)?shù)酵砩系臅r(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，它照亮了房間，也照亮了我寫(xiě)作業(yè)。

　　臺(tái)燈覺(jué)得自己最了不起，就對(duì)蠟燭說(shuō)：“我是世界上誰(shuí)也比不上的人，我不但長(zhǎng)的漂亮，還有用處，你土里土氣，有什么用？”

　　蠟燭看了趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，說(shuō)：“你的確漂亮，也很有用，但你也有一些短處，怎么能這么高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，說(shuō)：“好了，好了，我本身就比你強(qiáng)多了。”

　　一天晚上，臺(tái)燈又炫耀自己，忽然閃了三下，臺(tái)燈就不再發(fā)光了。就在這時(shí)，房間一片漆黑。原來(lái)停電了，人們還是需要光的`呀！主人把蠟燭拿了出來(lái)，蠟燭沒(méi)有賣(mài)弄自己，還是謙虛的對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡，沒(méi)有你的亮。蠟燭說(shuō)完便默默燃燒自己，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。

　　臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失、踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

蠟燭的作文3

　　蠟燭，有粗的、也有細(xì)的。蠟燭也有許多顏色，粉紅的、黃色的、藍(lán)色的

　　記得有一個(gè)：一盞臺(tái)燈和一支蠟燭放在一起。臺(tái)燈覺(jué)得它是最了不起的'，就對(duì)蠟燭說(shuō)：你看你，天天放在那兒，身上全是灰，小主人也沒(méi)有用過(guò)你，我天天被小主人放在書(shū)桌上，給她照明。蠟燭聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)什么。但有一天，里停電了，臺(tái)燈也亮不了。小主人默默拿出那根蠟燭，點(diǎn)亮了它。燭光照亮了整個(gè)屋子。臺(tái)燈看到后，羞愧地低下了頭。而蠟燭卻在這光中，默默地燃燒，直到化為一片灰燼�？吹竭@兒，我不禁想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)。

　　蠟燭雖然小，但照亮別人，犧牲自己。它不像臺(tái)燈那樣自大，它為別人做事，從不張揚(yáng)，只是獨(dú)自在那里燃燒，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。這就是蠟燭！

　　它平凡、是一直默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我想起了城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。每一個(gè)、午后、傍晚，都能看到橙色的身影，一輛推車(chē)，一把掃帚，每天都在辛苦工作，如果沒(méi)有他們的辛勤付出，馬路上的垃圾可能隨處可見(jiàn)，城市的稱號(hào)又如何能獲得呢？

　　蠟燭用它小小的照亮了整間屋子，環(huán)衛(wèi)工人用小小的掃把讓我們的城市更潔凈、。

　　他們是平凡的，他們是偉大的。

蠟燭的作文4

　　“蠟燭”，你如果在寧?kù)o的夜晚細(xì)細(xì)的觀察它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那樣的美麗可愛(ài)。他有時(shí)跳動(dòng)，散發(fā)著燦燦的金光；有時(shí)靜靜的一動(dòng)不動(dòng)，像在觀察什么；有時(shí)淚痕面滿面，像一個(gè)頑皮的孩子，像你訴說(shuō)著自己的委屈。不信你細(xì)細(xì)地觀察他。

　　看他一動(dòng)不動(dòng)真平靜，那蠟光仿佛就像一雙寧?kù)o而又慈祥的眼睛，在靜靜的望著你，好像對(duì)我說(shuō)：“我知道你的心事，不然你不會(huì)這樣看著我”。我不好意思的低下頭。偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，它也只不過(guò)是婀娜地?fù)u擺一下，靜下后仍然親切地看著你。

　　他很好動(dòng)。他像一個(gè)活潑而又頑皮的'小孩子，東躲西藏的在和你捉迷藏，天真地和你逗著玩，偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，他又會(huì)隨風(fēng)翩翩起舞，就像古典高雅的芭蕾。

　　有時(shí)他也流淚。從他的晶瑩的淚珠中，我們看到了他的傷感。當(dāng)我們把贊美的目光投向他時(shí)，她又笑得前仰后合，眼淚又流出來(lái)了。

蠟燭的作文5

　　蠟燭，它雖比不上臺(tái)燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內(nèi)在精神。

　　記得有一天晚上，家里突然停電，無(wú)奈之下，只好借蠟燭來(lái)幫忙做功課�？蓪�(xiě)了一會(huì)兒，我便因?yàn)樵谙灎T那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒(méi)幾個(gè)字，不僅如此，我的字體還因此寫(xiě)的歪歪扭扭，況且，當(dāng)我想將它來(lái)回移動(dòng)時(shí)，會(huì)很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當(dāng)我這么想時(shí)，無(wú)意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來(lái)的光芒，不去抱怨人們的譴責(zé)，只在感激中度過(guò)自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的`言語(yǔ)當(dāng)做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

　　于是，我就對(duì)我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著我自己，從來(lái)不未他人做出貢獻(xiàn)；而蠟燭卻不一樣，即使別人對(duì)它說(shuō)三道四，它還是默默地向人們付出。

　　我贊美蠟燭，是因?yàn)樗�的無(wú)私奉獻(xiàn)。它燃燒自己，只為照亮別人。

蠟燭的作文6

　　如果我是一根蠟燭，我會(huì)用我有限的身軀發(fā)輝出無(wú)限的光明，給在黑暗中迷途的人指引方向，讓他們覺(jué)得世界不再黑暗，處處都是光明的。

　　我自己知道我是那么渺小，根本不可能為人類(lèi)做出太大的.貢獻(xiàn)。比如燭光晚餐，蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分，許多蠟燭會(huì)讓人心情舒暢，會(huì)讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要，它會(huì)給許多人帶來(lái)光明。

　　如果我是一根蠟燭，我會(huì)讓蠟燭可以隨身帶著，哪沒(méi)有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明，那就有它。

　　蠟燭是多么盡職盡責(zé)呀！蠟燭還可以插在蛋糕上，蠟燭代表著很多寒意，插在蛋糕上就代表著幾歲。

　　如果我是一根蠟燭，我就會(huì)獻(xiàn)出我自己，為大家點(diǎn)亮光明，我是多么重要�。‘�(dāng)大家得到光芒的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記我們這些蠟燭為人類(lèi)付出的貢獻(xiàn)。

　　我是多么希望我能真正成為一根蠟燭，能為大家做出貢獻(xiàn)，一定會(huì)有許多人和我有一樣的想法吧？我們要成為能為大家做出貢獻(xiàn)的人才!

蠟燭的作文7

　　蠟燭夜深了，我正在做作業(yè)。

　　突然，燈光黑了，整個(gè)屋子也都沉浸在黑暗中。原來(lái)，是停電了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受啊！”于是，媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來(lái)，點(diǎn)燃了。��！整個(gè)屋子亮起來(lái)了！我又可以寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來(lái)，把我們大家都照亮！”大家也頻頻點(diǎn)頭。我說(shuō)：“可是，蠟燭不久久會(huì)燃盡了。太可惜了！”爸爸接下去說(shuō)：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的光輝一定會(huì)留在這個(gè)屋里的。”我說(shuō)：“爸爸，您是想說(shuō)，蠟燭默默地為他人奉獻(xiàn)，不需要任何的回報(bào)，要我學(xué)習(xí)蠟燭的品格，是嗎？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了不久，電又回來(lái)的，當(dāng)然，蠟燭也燃盡了，父親的話牢牢地記在我的`心里。

蠟燭的作文8

　　瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯里裝著海藍(lán)的蠟液，看起來(lái)好像是一杯海水�！昂Ｋ�”里有些小貝殼，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那只小海星旁邊的那條蠟芯，挺著高高的頭，仿佛在說(shuō)：“快把我點(diǎn)燃吧，快把我點(diǎn)燃吧!我要把光明送給你們”

　　我用打火機(jī)輕輕地把我的小蠟燭點(diǎn)燃了。那小而旺盛的火焰，如陽(yáng)光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，溫暖著我的心。

　　感謝爸爸媽媽這十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，當(dāng)我生病的時(shí)候，你們會(huì)在旁邊照顧我;當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)在旁邊講笑話，逗我開(kāi)心逗我笑。

　　感謝老師對(duì)我的.耐心指導(dǎo)，是老師們培育我們茁壯成長(zhǎng)啊!他們費(fèi)盡心思教我知識(shí)、教我做人的道理，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不就像蠟燭一樣嗎?

　　我還要感謝親如兄弟的同學(xué)，他們一路陪我走來(lái)，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出，當(dāng)替罪羊。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學(xué)而感到高興。

　　蠟燭在燃燒，溫暖著我的心窩。新年即將來(lái)臨，祝福爸爸媽媽，祝福老師同學(xué)，祝你們幸福平安!

蠟燭的作文9

　　星期六，在第三節(jié)課的時(shí)候，我們歡樂(lè)谷快易班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹蠟燭”比賽。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)就是我出場(chǎng)，我快速地走上了講臺(tái)，老師把蠟燭點(diǎn)起來(lái)，我站在離火苗約一米遠(yuǎn)的地方，我深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身來(lái)，我連續(xù)吹了三次，也沒(méi)把這個(gè)“無(wú)名小卒”吹滅。這個(gè)“無(wú)名小卒”就像個(gè)“驕傲的'王子”站立在那里看著我，我低著頭回到座位里去。

　　第二個(gè)走上來(lái)的是陳俞安，只看他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，嘴里像堵著兩個(gè)乒乓球似的對(duì)著火苗使勁吹，可“可惡”的“無(wú)名小卒”還只是往后面彎了彎腰，又理直氣壯站了起來(lái)。

　　同學(xué)們一而再，再而三地“乘興而上，敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺(tái)。老師看我們那么賣(mài)力還是沒(méi)把火苗吹滅，就把桌子搬到距隔離線0.5米左右的地方，讓我們?cè)俅狄淮卧囋嚳础?/p>

　　又一次輪到我了，我信心百倍的走到隔離線旁，再一次地深深吸了口大氣，對(duì)準(zhǔn)火苗長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了過(guò)去，“無(wú)名小卒”終于被我打敗了，我高興露出了勝利的笑容，興高采烈地走回座位……

　　這堂有趣的“吹蠟燭”比賽，讓我受到了許多啟發(fā)——不管做什么事，都要講究方法，才能成功。

蠟燭的作文10

　　大家都吹過(guò)蠟燭吧，很好吹滅的�？墒墙裉煳掖档南灎T怎么如此難吹滅呢？

　　今天上課時(shí)，老師拿著一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，問(wèn)同學(xué)們：“你們知道這里是什么嗎？”同學(xué)們都搖頭表示不知道。老師就從袋子里拿出了四根蠟燭，說(shuō)這節(jié)課是游戲課。大家一聽(tīng)是游戲課，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，熱鬧非凡，老師又說(shuō)了今天游戲的規(guī)則：每人上臺(tái)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，用說(shuō)的詞語(yǔ)帶出的風(fēng)把蠟燭吹滅。

　　第一位挑戰(zhàn)者是我們組的人，他迫不及待地沖上講臺(tái)，使出全身力氣大叫一聲：“放屁！”四根蠟燭立刻就閉上了明亮的`眼睛。教室里立刻就響起了一片“哇……”的聲音。他雖然一下子就吹滅了四根蠟燭，但是因?yàn)橛迷~不雅造成我們組反而被扣了5分。

　　陸續(xù)上去了一些同學(xué)，有的成功，有的失敗，終于輪到我了。我雖然覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但還是捏了一把冷汗。我蹲了個(gè)馬步，把嘴對(duì)準(zhǔn)蠟燭，使出吃奶的力氣大喊了一聲：“爆發(fā)！”一個(gè)蠟燭應(yīng)聲停止了閃耀，剩下的三個(gè)火焰先是快速倒到一邊，繼而來(lái)回舞動(dòng)，看著它即將奄奄一息，可是還沒(méi)等我咧天嘴笑，很快它就又挺直了身子，“死而復(fù)生”了。唉，我失敗了！

　　不過(guò)，我挺納悶的，因?yàn)榇抵�前我是�?dòng)了一番腦子的——只要所說(shuō)的詞帶爆破音就容易吹滅蠟燭�？墒俏业脑~中也帶了爆破音，怎么就沒(méi)有全吹滅呢？好奇怪！

蠟燭的作文11

　　一天晚上，我在點(diǎn)著臺(tái)燈寫(xiě)小說(shuō)，突然，一下子，屋子里就像被黑霧籠罩著似的，電視機(jī)立馬變得安靜，原來(lái)停電了，我和爸爸媽媽立刻找出蠟燭點(diǎn)上。

　　我和爸爸媽媽變得唉聲嘆氣。

　　爸爸反過(guò)來(lái)問(wèn)了我奇怪的.問(wèn)題，就是蠟燭有哪些好處？

　　媽媽說(shuō)：“蠟燭可以給人們照明。”

　　我說(shuō)：“蠟燭省錢(qián)，不像電燈那樣，交很多電費(fèi)�！�

　　爸爸說(shuō)：“蠟燭的好處很多，有一樣最可貴：它默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)，向站崗的哨兵一樣，寧愿犧牲自己，也不愿脫離崗位。它燃燒著自己的身軀，為人類(lèi)照明。正是可歌可泣。你要學(xué)習(xí)它這種精神。”

　　我說(shuō)是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸接下去說(shuō)：“蠟燭不像電燈一樣，它有著舍己為人的品質(zhì)。”

　　我說(shuō)：“我應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神�！�

　　爸爸說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你的希望。”

　　我和爸爸一直談到來(lái)電才散，爸爸的話卻深深地映在我心上。

蠟燭的作文12

　　記得那是一個(gè)星期六的晚上，我吃過(guò)晚飯就像往常一樣去我房間學(xué)習(xí)了。爸爸媽媽在他們那屋看電視。我正在學(xué)習(xí)，突然停電了，屋子里漆黑漆黑的，什么也看不見(jiàn)。我有點(diǎn)害怕了，我就喊：“爸爸，是停電了嗎?”爸爸說(shuō)：“是的，你快幫我找找蠟燭吧�！蔽液桶职值教幷伊似饋�(lái)，這時(shí)的我和爸爸，向熱鍋上的螞蟻一樣。我想：“咦，我那天打掃房間的`時(shí)候，遇見(jiàn)一根大約5厘米長(zhǎng)的蠟燭頭，我隨手就把它扔進(jìn)垃圾桶里了。”我趕緊跑到垃圾桶旁，把蠟燭頭撿起來(lái)，點(diǎn)亮了它。屋里頓時(shí)變得格外明亮。爸爸說(shuō)：“慧惠別學(xué)習(xí)了，趕快睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)：“爸爸我一會(huì)兒再睡�！�

　　我又回到寫(xiě)字臺(tái)前，但這時(shí)我心想的不是學(xué)習(xí)，而是被桌上的蠟燭頭吸引了，看著蠟燭頭我想起了一句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T以它微弱光亮，照亮了全世界，照亮了人們的心。他們?nèi)紵�自己的身軀，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

　　蠟燭頭的這種精神，難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

蠟燭的作文13

　　今天早上，我在三樓找東西，在翻箱子的時(shí)候看見(jiàn)一截短短的蠟燭頭，大概有兩三厘米長(zhǎng)吧。它身上沾滿了灰塵，臟極了。

　　大概是被大家遺忘很久了吧，我心想。我把它擦干凈，見(jiàn)上面還有十分漂亮的花紋，很別致，于是把它放到旁邊的桌子上。

　　巧的是，當(dāng)天晚上停電了，正在畫(huà)畫(huà)的妹妹，正在看電視的媽媽，正在算賬的爸爸和正在寫(xiě)作業(yè)的我頓時(shí)亂了起來(lái)，大家像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不得已，我們一家四口只好借著窗外微弱的月光尋找起蠟燭來(lái)，可找遍房間的每一個(gè)角落，就是找不到。

　　這時(shí)，我突然想起今天早上那個(gè)別致的蠟燭頭，興奮地說(shuō)：“啊，我想起來(lái)了，今天早上我好像看見(jiàn)一支蠟燭！”我邊說(shuō)邊往樓上摸索，啊，找到了。我欣喜若狂。

　　小蠟燭點(diǎn)燃了，那光芒是如此微弱，只夠照亮一小塊地方；那光芒是如此明亮，它照亮了整個(gè)家，更照亮了我的心房！

蠟燭的作文14

　　認(rèn)識(shí)蠟燭嗎?蠟燭是裹著緊身紅皮衣，頭上長(zhǎng)“線”的細(xì)圓柱。

　　家里停電時(shí)，常常會(huì)點(diǎn)燃蠟燭放在某個(gè)地方照明，直到“生命終止”。

　　蠟燭，它很平凡，卻又做著不平凡的事。蠟燭生命短暫，卻把這短暫的生命毫無(wú)保留又毫無(wú)怨言的奉獻(xiàn)給人類(lèi)，給人們帶來(lái)了光明。這種精神正如同我們的老師。

　　老師們教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們做人，心情好的時(shí)候陪著我們，心情不好的時(shí)候安慰我們。她們把所會(huì)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給我們，讓我們將來(lái)能更有知識(shí)，她們把我們培養(yǎng)成花朵，培養(yǎng)成綠葉，培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。而她們對(duì)我們也無(wú)所苛求。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話用來(lái)形容老師再合適不過(guò)了。她們這一生都在從事教育行業(yè)，雖然會(huì)用很多人在她們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，但是她們?yōu)榱撕⒆拥?前程不顧一切，也要把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有益的人。我愛(ài)你，老師!愛(ài)您的偉大!愛(ài)您的平凡!更愛(ài)您的默默無(wú)聞!

　　蠟燭擁有平凡的生命，卻擁有偉大的一生。我愿化作一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到生命盡頭。

蠟燭的作文15

　　傲慢自大的臺(tái)燈照亮了整個(gè)屋子。

　　有一天，驕傲的臺(tái)燈看見(jiàn)了墻角的蠟燭，對(duì)它說(shuō)“我比你強(qiáng)”能把整個(gè)屋子照亮！”蠟蠟生氣的說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)的比我漂亮但是我是用自己的生命給人類(lèi)帶來(lái)光明”。第二天的夜晚，主人想把臺(tái)燈打開(kāi)，可是，電路出了問(wèn)題，停電了。整個(gè)屋子又黑的伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)主人想到了蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃了，頓時(shí)，屋子亮堂起來(lái)。焟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你也有你的'缺點(diǎn)，我有我的長(zhǎng)處。”臺(tái)燈聽(tīng)了蠟燭的話，本想等來(lái)電時(shí)給蠟燭道歉，可是，蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。

　　這個(gè)小故事給了我們一個(gè)很大的啟示：不管做什么事情，都不能驕傲，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處

【蠟燭的作文】相關(guān)文章：

蠟燭的作文（經(jīng)典）11-11

蠟燭的作文03-15

蠟燭的作文07-22

蠟燭作文03-01

蠟燭的作文[精選]08-24

蠟燭09-03

電燈與蠟燭作文10-10

【熱】蠟燭的作文10-10

蠟燭與電燈作文11-03

關(guān)于蠟燭作文10-21