[精品]一百元作文20篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一百元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一百元作文 1

　　我是一百元大鈔，穿著粉色的大衣，漂亮極了。這幾天，我在銀行的保險柜里，身子都快都發(fā)霉了！

　　有一天，我被一個農民取走了。他善良，勤勞能干。他干活時經常把我掏出來翻來覆去的看。我向一望無際的田野望去：麥苗朝我招手，風給我玩耍。

　　過了不久，我又走到了一個書生的手里，他是一個名副其實的書呆子。我在他的書屋里已經認識了好幾種文字了。正當我津津有味的品味書的知識時，他把我換成了幾本厚厚的書。我又來到了一個女商人里。

　　這個人的手又肥又大，臭烘烘的`。既沒有第一個主人勤勞，也沒有第二個主人善良。有一天，他把我?guī)У搅寺閷�館，把我和兄弟姐妹壓倒他的手下，只聽見一聲“我今天真是倒了八輩子霉了”，“啪”的恐怖的一張手掌打在了我的身上。

　　現在，我在鈔票醫(yī)院里。就是因為這一掌，讓我缺胳膊少腿，不能去旅游了，倒霉！

　　一百元作文 2

　　假如我有一百元，你也許會猜想我會高興地用它買卡。買玩具。吃牛排。買漂亮的衣服，買冰棒。

　　其實你完全弄錯了。因為這樣的做法太庸俗了，買卡，玩具只能滿足我自己一時的快樂。

　　假如我有一百元錢，我會買人造雨導彈，把它發(fā)射到世界上最缺水的地方，讓那些喝不到水，穿不到干凈衣服的小朋友和大人們。喝到干凈的水，洗掉臟衣服，穿上干凈的衣服。

　　假如我有一百元錢，我會買一大堆的書送給貧困山區(qū)的同學們，讓他們看看這些大城市里的書，開闊眼界，增長知識。

　　假如我有一百元錢，我會買兩架空調捐助給非洲和冰島的人們，讓他們不受到炎熱和嚴寒的.折磨，讓他們吹上熱風和冷氣。

　　假如我有一百元錢，我會獻給那些需要幫助的人，因為這樣我才會快樂。我們要珍惜這美好的生活和學習環(huán)境。我們可以利用這一百元做很多有意義的事情，它會為我們獲得你想像不到收獲。

　　一百元作文 3

　　今天，發(fā)生了件有趣的事。在我們家的樓下來了個推銷珠寶的宣傳隊，大聲的喇叭聲引來了許多的小朋友和大人。一會兒，他們把站臺圍得緊緊的。我站在我家樓上的走廊上看，聽了一會兒，當我聽到等一會兒會有禮物時，就急匆匆地跑下樓去準備等待禮物。

　　等啊等，終于要發(fā)禮物了，我開始有點緊張。他們拿出了珠寶和手表，說價值1880元現在以100元的價錢就能拿到，我被吸引住了。我就對媽媽說：“我要，讓我去買，給我100元。”媽媽說：“這是假的`，騙人的�！蔽揖涂拗�說：“哪怕假的我也要�！薄Ｎ矣质强抻质囚[，媽媽沒有辦法了，只好給了我100元。我就高興地買回了珠寶和手表�；丶掖蜷_一看，媽媽說：“假的吧�！蔽疫�是不相信。后來奶奶來了說這的確是假的。這時候，我有點懷疑了，怎么辦呢？我上當了，我急得要哭了：用一百元錢買了假貨，多冤枉��！奶奶拉著我的手，把我?guī)У搅嗽瓉碣u珠寶的地方，對我說：“自己做的錯事要自己去彌補�！蹦懶〉奈夜淖懔擞職庾呱锨叭ィ�說明了我的來意，還好那些珠寶商看我是個小孩，就把錢退給了我。

　　這一百元又重新回到我身邊了，我一下子覺得它好珍貴��！媽媽說：“吃一塹，長一智。對你來說，也是一件好事。”

　　一百元作文 4

　　我是一百元假鈔，我是被壞人制作出來的。

　　那個壞蛋，把我緊握在手中，走到一家小賣部。見他買了很多東西后，把我遞給那個店主，當店主兩只手抓著我的邊，抬起來細細觀察我時，那個壞蛋說了聲：“不用找了！”正當店主要出口說話時，那個壞人已經無影無蹤了。

　　店主生氣地將我的臉折皺，用力地拋出了“十萬八千里”，我被砸到了地上，很是痛，又經汽車壓過，真是命垂一線。過了一天，一個人把我撿了起來，將我折皺的'臉弄平，又將灰輕輕地拍去。只見她快快樂樂地跑回家，將我塞進存錢包里面，見到了許多伙伴。

　　這里數我最大，有50元，有10元，有20元……但它們都不知道我是假鈔。它們很尊敬我，都叫我大哥，我非常開心。

　　有一天，那個人將我拿走，我見到了許多一百元真鈔。沒有貴賤之分，都彼此快樂地認識了。她走進了一家汽車店，選定了一輛汽車，將我們都交給了老板。過了兩個小時左右，那個老板走進了銀行，把我放進機器。我被機器掃描了一遍，見同伴們都下去了，我被排了出來，那個人仔細觀察一遍，發(fā)現我是假鈔。她立刻把我撕了，扔進了垃圾桶。

　　我默默地閉上了眼睛，也許這里才是我的歸宿！

　　一百元作文 5

　　星期五下午，老師布置了一項作業(yè)：周末和爸爸媽媽到商場去找一找亂改成語的廣告牌。

　　星期六的上午，濃濃的霧像一層紗一樣籠罩著大地，眼前全是白茫茫的一片。我和爸爸媽媽一起沿著解放街來到沃爾瑪去尋找亂改成語的廣告牌。在商場里，我碰到了我的同學梁毅箏、韓劍琪和鐘楚琰。她們三個人沒有家長陪同，每人都帶了二十元錢去買吃的，包括午餐。于是媽媽就讓我和她們一起去，并且從錢包里掏出了一百元紙幣給了我。她們看到了我有這么大的數目，心里禁不住地歡喜，嚷著要我請客。

　　我們找著找著，沒過多久，已經收獲不小了。比如：金店把“十全十美”改寫成“飾全飾美”，服裝店把“一心一意”改寫成“懿心衣意“。她們的想象力可真豐富啊！

　　到了吃午飯的時間了，我們商量著到“來必堡”吃午飯，可唯獨梁毅箏不同意，堅決要到“老鄉(xiāng)村”去吃，沒辦法，只能讓她自己一個人去吃啰！

　　我們三個人點了菜， 一共四十五元，我顫抖地把那一百元錢交給收銀員，心中真有點舍不得��！

　　飯后，我們還喝了珍珠奶茶，用了二十元，又去了游樂場，花掉了我寶貝的十五元。

　　半天下來，我的.一百元錢已經花掉五分之四了，哎，今天的消費可真不小��！但我覺得非常有意義，和同學們一起吃過、喝過、玩過，還有剩余。這是我第一次單獨和同學們一起外出消費呢！

　　回家后，我把余下的二十元錢交還給媽媽，媽媽還夸獎我是個小小理財家呢！

　　一百元作文 6

　　人們的夢想各不相同，有的是想得到無窮的財富，有的想得到至高無上的權力……。而我則想得到一百元錢，為什么呢？請慢慢聽我道來：

　　如果我有一百元錢，你以為我會跑進小賣部，去買些吃的、喝的和一大堆中看不中用的東西，那么，你們就錯了！

　　如果我有一百元錢，我會幫助一些看不起病、吃不起藥的'人，近一點錦帛之力。

　　如果我有一百元錢，我會讓它插上愛心的翅膀，讓它飛到災區(qū)人民的手里，盡管是微不足道的一百元，可它卻代表著我的心意。

　　如果我有一百元錢，我會用它買張車票，讓那些無錢回家的人，登上歸鄉(xiāng)的路程。

　　如果我有一百元錢，我會把它用來買一些課外書，來豐富我的見識。

　　如果我有一百元錢，我會買一些學習用品捐給山區(qū)。

　　如果我有一百元錢，我會……

　　雖然只是一百元錢，但它代表了我的心，去幫助那些有困難的人，盡自己的一分心意！

　　一百元作文 7

　　放學后，我走在回家的路上，看見一位叔叔，他走著走著，100元錢從他的皮包了里掉了出來。我忙做過去，迅速撿起100元錢，跑了回家。

　　我跑到家，把書包一扔，趕緊跑到自己的小房間里。我喜滋滋地看著100元錢，心里像喝了蜜似的。這時，媽媽走進來，我趕緊把100元收了起來。媽媽看著我，丈二和尚莫不著頭腦，問我：“你在藏什么？”我連忙說：“沒有，沒有，我沒藏什么呀。”媽媽聽了，便走出了房間。我等媽媽走后，又把100元拿出來，覺得臉上火辣辣的，比吃了辣椒還要難受。我想：現在，100元錢的主人一定很著急吧？也許那個主人正在那條大街上及得團團轉呢。于是，我穿上便衣，飛一般地沖下樓，跑到撿錢的.地方，看見一個人在那。他一抬頭，就是他。我跑過去，說：

　　“叔叔，在找什么？”他看了我一眼，說：“我在找 100元。”我一聽，把錢放在他夾包里，便走了。

　　直到這時，我的心才像放下一塊大石頭似的輕松下來。

　　一百元作文 8

　　今天，媽媽一下班就神秘兮兮地問我：“你想不想在兩秒鐘之內得到一百元錢？”我心想：“天下怎么可能有免費的午餐呢，一定是媽媽在耍花招。”為了看看媽媽要使什么招，我就答應了。

　　媽媽果然從包里拿出了一百元錢，接著媽媽對我說：“只要你用兩根手指夾住鈔票就給你啦！”我心中暗暗高興：“這么簡單，我一定能拿到�！�

　　游戲開始了，媽媽在我的兩指中間的'上面放著那張鈔票，手一松，鈔票落下來了，我趕緊以最快的速度去夾……可以，那張鈔票還是飄飄悠悠地落到了地上，我不服氣的說：“再來!再來！”于是一次，兩次，三次……結果還是一樣，我的百元大鈔夢就這樣破滅了。

　　我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么我夾不住呢？”經過媽媽的一番講解，我終于明白了：原來通過眼睛看，再由大腦做出判斷，最后下達命令讓手指去夾得這段時間，稱為反應時間。人類的反應時間平均約為0.2秒，而在0.2秒內，自由落體下降的距離約為20厘米。因此，當長度不到16厘米的鈔票落下時，從眼睛看見到用手指去夾，鈔票的上端早就落到13厘米以下，所以不可能夾到。

　　哈，這真是個有趣的游戲啊。

　　一百元作文 9

　　放學了，我背著書包走在回家的路上，不經意地往地上一瞥，竟發(fā)現了一張舊舊的“毛爺爺”，上面皺皺巴巴的，我便大喊起來，“誰丟了一張百元大鈔！”可是無一人回答。太棒了，今天真是天上掉餡餅！可是，正常人一定不會故意扔一張錢在街上，一定是哪個人丟的`。

　　這一張一百元對我來說是極大的誘惑，可古人云：“君子愛財取之有道�！边@錢不是我的，我不能占為己有。難道我要在這里等著失主回來找嗎？可是今天的作業(yè)非常多，更何況失主也許不會再回來了。既然不可能還給失主了，那我到底是將它給自己還是交給保安呢？經過一分鐘強烈的思想斗爭后，我選擇了不毀自己名聲又最快捷的辦法——交給保安。

　　我緊緊攥住錢，生怕別人當我是小偷，快步走到保安亭里把錢交給保安，在保安亭里等家長的兩個大孩子都目瞪口呆地望著我。我心里甜滋滋的，心想：耶，明天能得到一封表揚信了！

　　第二天，校園里十分安靜，沒有廣播聲，第三天也一樣�？磥硎悄莻�滿臉橫肉的保安把錢私吞了，后來我每次去問，那個保安都毫無反應。唔，看來下次不能交錢給保安，得交給大隊部！

　　一百元作文 10

　　在我記憶的腦海里，“5.12”特大地震已漸漸離我遠去，我心靈的創(chuàng)傷已慢慢愈合，像中充滿著對生活的熱愛。

　　4月28日的下午，胥老師叫我們到 操場集合。我像兔子一般下樓，到了操場，胥老師親切的把清華大學金融MBA班叔叔們阿姨捐助的救助金發(fā)給了我，此時此刻我感到十分的激動，萬分高興，因為叔叔阿姨們并沒有忘記我們，想到這里，我流下了熱淚。

　　錢雖然只有100元，但那紅色的100元錢，就像一顆顆跳動的心——那是叔叔阿姨們的愛心。在此，我想說：“謝謝叔叔阿姨們”是您們給了我一個從建家園的機會，是您們讓我在絕望的盡頭看到了希望。我絕不會辜負叔叔阿姨們對我的希望。在這兒，我也想對對關心我的老師說：“謝謝”，謝謝您給我的`這次機會，謝謝您對我的培養(yǎng)，我一定會盡力改正我的缺點，繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點。做一個老師同學都喜歡的好孩子。

　　愛是中華民族的美德，“一方有難，八方支援”更是愛的精髓，我將會牢記這份真摯的愛，把它發(fā)揚光大，并一代一代傳遞下去。我相信我們的生活會更加美好，我們的明天會更加燦爛。

　　一百元作文 11

　　假如有一天，我突然有了一百塊錢，你也許會猜想我會欣喜若狂地用它換回各種各樣的冷飲，零食……讓那一絲絲的甜甜的涼意淌進嘴里，吃個透心涼；我會迫不及待地去買那早就看中的金發(fā)碧眼，還會喊媽媽的洋娃娃�？粗�她眨巴明亮的藍眼睛，左一聲媽媽，右一聲媽媽，在我懷里撒嬌；我會神氣活現地穿著嶄新的連衣裙，驕傲地昂首闊步走在街頭。

　　你猜錯了。因為這樣的做法何其平庸！棒冰只能暫時降溫；漂亮的連衣裙只能暫時滿足我的虛榮心；洋娃娃，那不用說，快樂就像過眼云煙，瞬間即逝。

　　假如我有一百塊錢，我會走進文具店抱出一大捆一大捆的鉛笑盒、作業(yè)本、鋼笑、圓珠筆，把它送到希望工程，然后心滿意足地看著那些失學兒童拿著這些學習用品，坐在窗明幾凈的教室聚精會神地聽老師講課。

　　假如我有一百塊錢，我會把它塞進插上翅膀的信封，讓它飛到災區(qū)人民的手中。盡管只是微不足道的一百元錢，但它卻寄托著我深深的.關切之情。

　　假如我有一百塊錢，我會把它換回一只小鳥，讓它代我，帶著大陸人民的心愿，飛過海峽，告訴寶島上的親人：在大海的那一邊，大陸人民正敞開胸懷迎接著他們。

　　假如我有一百塊錢，我會把它用在最需要它的地方，因為只有這樣，我才能得到永遠不逝的快樂。

　　一百元作文 12

　　那是小學三年級的事，我在學校的數學成績一直都不是太理想，又加上我一看到數學就頭痛，就讓我的數學成績更不好了。

　　一天，數學老師對我們說：“期末就要到了，這次的數學考試有難度，希望你們都能考出好成績！”

　　下午一到家，我的第一件事就是和爸爸媽媽匯報這個“壞”消息，媽媽卻說：“只要你不低于90分，我就給你一百元錢，你可以攢著去買想要的東西哦！”

　　我驚呆了，一百元對于大人們來說，似乎不稀奇，但對于我來說，卻是一筆巨大的財富。我可以用這筆錢去買很多東西，更何況這筆錢是可以通過自己的努力換來的。

　　我再也不排斥數學了，像換了一個人一樣。每天上課，我都認真聽講，努力記住老師的每一道題。下課了，走廊里再也見不到我瘋鬧的身影，我把能利用的碎片時間都用來做數學題。放學回家后，我把那些束之高閣的數學練習冊全部拿出來，一頁一頁做題，一道題就是一點希望呀！每做完一張練習題，我都感覺離夢想近了一步。

　　轉眼，期末考試來了。一大早，我便來到了學校，又翻出了我的易錯卷子看了幾遍，這時，同學們基本來齊了，老師發(fā)下了考卷，我迫不及待的`看了看題，呀！我都會做呢。我很快完成了這張卷子，又反復的檢查，演算了幾遍，這才放心的叫了卷子。

　　考試結果很快出來了，我竟然第一次考到98分到高分！我心里像吃了蜜一樣甜。這么長時間到辛苦此刻都化作滿滿地幸福，我仿佛已經看到媽媽的獎勵在向我招手，我體驗到了辛勤后到幸福感。

　　一回家，我便迫不及待地把試卷舉到媽媽眼前，看著大紅分數，媽媽笑的合不攏嘴。我伸手說到：“一百元呢？”媽媽愣了一下，隨即笑了起來，笑的彎下腰。待她不笑了，才擦著笑出的眼淚說：“我逗你呢！要是不用這種方法，你能有這么好的成績么！”

　　這時，我忽然覺得很憤怒和絕望。我第一次體會到了心累的感覺，也許就是胸膛里的那顆心變得失望和沉重吧。

　　我長大后每逢看到“欺騙”這個詞，總會想起那一百元錢。孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不能欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

　　大人們都已經長大了，可所有的大人不都是從孩童時代走過來的么？

　　一百元作文 13

　　放學后，剛坐上爸爸的車，爸爸就很著急的催促我：“今天晚上在深圳有一場比賽。我?guī)湍銕Я搜莩龇�出來，你趕緊穿上吧！”我趕緊穿好衣服，車子不一會兒便到達了街舞老師說的集合地點一一大朗環(huán)球廣場。

　　我剛到達集合地點歸隊，街舞老師就說要趕緊出發(fā)了�，F在6點了，去到深圳還要一個多小時，演出七點多鐘就要開始了，說著老師就領著我們團上了一輛大巴車。準備出發(fā)了，爸爸這時趕忙塞給我100塊錢，讓我去買晚飯吃。我接過錢，揮手讓爸爸趕緊回去，爸爸卻站在原地不動，固執(zhí)的看著我們的車慢慢走遠。車子開了沒多久就堵在路上了，今天的路況非常堵，街舞老師有些著急了。便問司機叔叔：“我們七點半能趕到現場嗎？”“可能到不了哦�！彼緳C叔叔回答。我們聽了這句話，不由得開始緊張起來。一個多小時后，大巴車終于到達了比賽的地點。已經有街舞團在開始表演了，我們團是最后一個上場的，這讓我們大家都松了一口氣。在等待的過程中，老師匆匆忙忙的幫我們復習了一些比較難做的動作。不一會就聽到主持人喊我們團名字，于是我們個個精神抖擻，當聚光燈打在我們的身上時我感覺仿佛整個世界都是我們的了。

　　表演結束了，裁判們已經做好了判決，街舞老師告訴我們，前三名有獎金哦！這一點倒是讓我們興奮不已。我們大家都滿懷期待的盼著。開始頒獎了，主持人先念第三名，聽到不是我們團，大家都唉聲嘆氣。念到第二名時也不是我們團，我心想：會不會沒戲呀！有一些同學像泄了氣的.皮球，頓時沒了剛才的精氣神，終于公布第一名了——“無舞不型街舞團”。我們大家歡呼雀躍！街舞老師去領獎臺領了獎金和獎杯后，我們便往回趕，回來后老師派發(fā)我們每人100元，領到靠自己努力得來的100元，我心里面激動不已！

　　回到集合地點，爸爸早已經等在那里了，我拿著自己領到了100元朝爸爸飛奔過去，在爸爸面前晃了晃，驕傲的對爸爸說。“爸，你的100元還你，留著自己花吧！我今天領了獎金了。你看！”爸爸愛憐的看著我，嘴里嘟囔著：“你這個臭小子。”說完，我倆都不由得哈哈大笑起來。

　　一百元作文 14

　　一百元有很多的含義。

　　對些許人來說，這不過是他們一天的零花錢；對些許人來說，這是他們一天的工資；對些許人來說，這是他們幾天的生活費；對些許人來說，這或者是他們欠下的錢……

　　對我來說：我可能就是屬于后者。沒有有錢人的命運，所以這不是我的零花錢。我的生活費大部分都是從作文庫上寫作文賺來的稿費，所以這也不是我的零花錢和生活費。作為學生，我還在讀書，所以也不是我一天的'工資。但這一百元，卻是我欠下的錢。唉，說來也難過，本來我是沒有欠下這一百元的，可是因為我和朋友打賭，沒想到我竟然輸了，結果一百元就沒了，好難過。

　　一百元，雖然說多不算多，但說少也確實不少呀。對于愛吃零食的我來說，都可以買很多很多好吃的東西了�？墒蔷瓦@樣沒有了，好傷心。

　　這件事情告述我，做事一定不能急，要沉穩(wěn)才行，才可以。

　　一百元作文 15

　　我是一張百元大鈔，嶄新而挺括，剛從印鈔廠誕生便開啟了未知的旅程。

　　我被封裝在一沓沓鈔票中，運送到了銀行。在銀行明亮的燈光下，我和眾多伙伴們靜靜地躺在保險柜里，等待著被分發(fā)出去。不久后，一只粗糙的手將我取出，我來到了一位菜市場小販的手中。他那滿是老繭的手指緊緊地捏著我，眼神中透著對生活的期待與辛勞。在喧鬧的菜市場里，我在各種蔬菜水果間流轉，見證著人們?yōu)榱艘蝗杖�餐而討價還價。

　　隨后，我又被一位年輕的上班族得到。他把我小心翼翼地放進錢包，帶著我乘坐擁擠的地鐵。在那狹窄的車廂里，我能感受到他對未來的憧憬與壓力。他在一家咖啡店用我買了一杯香濃的咖啡，試圖在忙碌的工作間隙尋找一絲慰藉。之后，我在一家商場里被用來購買一件漂亮的衣服，那位女士拿著我時，眼中閃爍著喜悅與滿足。

　　然而，我的命運也有波折。有一次，我差點被一個小偷偷走，在那緊張的瞬間，周圍的人們警惕起來，小偷落荒而逃，我才得以保全。我還曾被遺落在公交車的座位上，在那空蕩蕩的車廂里，我滿心焦急，直到一位善良的小學生發(fā)現了我，把我交給了司機叔叔。

　　隨著時間的'推移，我漸漸變得破舊，但我所經歷的故事卻越來越豐富。我在醫(yī)院里被用來支付病人的藥費，給病痛中的人們帶來希望；在學校里，我成為了孩子們購買學習用品的資金，助力他們追逐夢想。

　　我這張百元大鈔，雖只是一張紙幣，但我卻在不同的人手中流轉，見證了人間的喜怒哀樂、悲歡離合，也領略了世間的善惡美丑。我就像一個無聲的旁觀者，默默地記錄著人們生活的點點滴滴，在這廣闊的世界里，持續(xù)著我的奇幻漂流。

　　一百元作文 16

　　我是一張百元人民幣，生來便肩負著特殊的使命。

　　從銀行的柜臺出發(fā)，我被一位老人慎重地接過。他要用我去購買生活用品，以維持他簡單而質樸的生活。我隨著老人走進了熙熙攘攘的集市，在那里，我感受到了生活的煙火氣。老人用我換來了一袋大米、幾把青菜和一些肉類，看著他臉上滿足的笑容，我知道我完成了一項重要的任務。

　　接著，我輾轉到了一位創(chuàng)業(yè)者的手中。他緊緊地握著我，眼神中充滿了堅定與決心。他帶著我去購買辦公用品，租賃辦公場地，我成為了他夢想起航的助力。在他忙碌的身影中，我看到了對未來的無限憧憬和拼搏的勇氣。他常常對著我沉思，仿佛在規(guī)劃著宏偉的藍圖，我也默默為他加油鼓勁。

　　隨后，我被捐贈給了一個慈善機構。在那里，我和眾多愛心款項匯聚在一起，等待著被派發(fā)到需要幫助的人們手中。我被送到了貧困山區(qū)的一所學校，變成了孩子們嶄新的課本、文具和體育器材。孩子們那純真而快樂的.笑容讓我感到無比欣慰，我知道我正在為他們的成長和希望貢獻力量。

　　之后，我又在一位藝術家的工作室里短暫停留。他用我購買了繪畫顏料和畫布，創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。那些作品中蘊含著他的情感與才華，而我也有幸成為了其中的一部分靈感來源。

　　在這漫長的旅程中，我有時被珍惜，有時被隨意對待，但我始終堅守著自己的使命。我見證了人間的溫暖與善良，也看到了人們?yōu)榱松�活和理想努力奮斗的身影。無論未來我將去往何處，我都將繼續(xù)履行我的使命，為這個世界帶來一些微小而確定的幸福。

　　一百元作文 17

　　我是一張百元鈔票，在人們的生活中穿梭，不知不覺間成為了情感的紐帶。

　　最初，我在一位年輕母親的手中。她滿心歡喜地拿著我，走進了一家童裝店。她精心挑選著漂亮的小裙子和可愛的鞋子，每一件衣物都飽含著她對孩子深深的愛。我在她與店員的交易中流轉，最終變成了孩子身上那充滿母愛的裝扮，孩子開心的笑容如同春日暖陽，讓我也感受到了這份親情的溫暖。

　　后來，我被一位年輕人得到。他懷揣著我，來到了一家花店。他仔細地挑選了一束鮮艷的玫瑰，帶著羞澀與期待。他要用我去表達對心愛女孩的愛意。當女孩接過玫瑰，臉上洋溢著幸福的紅暈時，我知道我傳遞了一份甜蜜的愛情。

　　再后來，我成為了朋友之間的禮物。一位朋友在生日時，用我購買了一本精美的書籍送給另一位朋友。在那個溫馨的生日聚會上，我見證了他們之間真摯的'友誼。他們互相分享著生活的喜怒哀樂，而我則靜靜地躺在一旁，感受著這份珍貴的友情。

　　我還曾出現在醫(yī)院的繳費窗口。一位家屬拿著我，眼中滿是擔憂與焦急，為生病的親人支付醫(yī)療費用。我在這一刻，承載著他們對親人康復的祈愿，成為了親情在困難時刻的支撐。

　　在這一次次的流轉中，我從人們的手中經過，也傳遞著他們的愛、希望、關懷與牽掛。我像是一條無形的線，將人們的心緊緊相連，讓情感得以在世間流淌、蔓延，讓每一份真摯的情誼都能被感知和銘記。

　　一百元作文 18

　　我是一張百元紙幣，在歲月的長河中漂泊，見證著時代的變遷與人們生活的起伏。

　　在過去，我是人們眼中珍貴的財富。那時，我可以換來一家人一個月的口糧，人們拿著我會反復盤算如何合理使用。我曾在供銷社里，被用來購買布料，為一家人縫制新衣；在糧店里，變成一袋袋沉甸甸的糧食，填滿家中的米缸。人們對待我充滿敬畏，每一次交易都慎重而莊嚴，我見證了那個物資相對匱乏但人們生活質樸而充實的年代。

　　隨著時間的推移，社會不斷發(fā)展進步。我依舊在人們的生活中扮演著重要角色，但人們的消費觀念和生活方式發(fā)生了巨大變化。我在現代化的商場里穿梭，被用于購買各種時尚的電子產品、精美的家居用品。人們拿著我不再僅僅是為了滿足基本生活需求，更多的是追求品質與享受。我見證了城市里高樓大廈的崛起，交通的日益便捷，科技的飛速發(fā)展。

　　如今，電子支付逐漸普及，但我依然有著不可替代的地位。我在一些特殊場合，如傳統(tǒng)集市、老人的生活場景中頻繁出現。我看到老一輩人對我的執(zhí)著與信任，也看到年輕一代在新奇的支付方式與傳統(tǒng)貨幣之間的`自由切換。我就像一位歲月的老者，默默地記錄著時代的腳印，從過去的艱苦歲月到如今的繁榮昌盛，我見證了人們生活水平的顯著提高，也見證了社會從傳統(tǒng)走向現代的偉大變革。

　　一百元作文 19

　　我是一張百元大鈔，原本安靜地躺在錢包里，卻沒想到開啟了一段意外連連的旅程。

　　那天，主人帶著我出門逛街。在一個擁擠的商場門口，主人不小心被人群擠了一下，錢包被撞開了一道縫，而我則趁機滑落了出來。我飄飄悠悠地落在了地上，主人卻絲毫沒有察覺，很快就消失在了人群中。我無助地躺在冰冷的地面上，看著來來往往的行人。

　　過了一會兒，一只小狗跑了過來，它用鼻子嗅了嗅我，然后叼起我就跑。我在小狗的嘴里晃悠著，心里充滿了不安。小狗跑了一段路后，把我丟在了一個公園里的長椅下。我剛松了一口氣，就被一個調皮的小男孩發(fā)現了。他撿起我，興奮地跑去買了冰淇淋和玩具�？墒�，他不小心把玩具弄壞了，又哭著要去換，在慌亂中，我又被遺落在了玩具店的柜臺邊。

　　店員發(fā)現了我，把我放在了收銀臺的`抽屜里。本以為我會就此安定下來，沒想到晚上店鋪遭遇了小偷。小偷在慌亂中把我和其他一些現金一起抓走。在逃跑的路上，小偷不小心把我掉落在了一個巷子里。我在巷子里待了一夜，第二天清晨，被一位拾荒老人撿到。老人用我買了一些熱乎的早餐和舊棉被，眼神中滿是感激。

　　我的這段意外之旅，充滿了波折與不確定性。我在不同的人和環(huán)境中流轉，經歷了丟失、被撿、被盜等各種遭遇，也體驗到了世間的意外與無常。

　　一百元作文 20

　　我是一張百元人民幣，在人們的手中流轉，我的價值也在不斷地被探尋與定義。

　　在商人眼中，我是利潤的象征。他們拿著我去進貨，期待著我能在商品的流轉中增值。我在他們手中，變成了各種貨物，從精美的珠寶首飾到日常的生活用品。商人通過巧妙的經營，讓我不斷地變換形態(tài)，最終獲取更多的財富，他們衡量我的價值往往是以盈利的多少為標準。

　　在學者手中，我是知識的助力。他們用我購買書籍、參加學術研討會、購置研究設備。我為他們打開了知識的'大門，讓他們能夠在學術的海洋里遨游。對于學者來說，我所換來的知識成果、科研突破，才是我真正的價值所在。我可能變成一本本厚重的典籍，也可能化作一場場思想碰撞的學術交流。

　　在藝術家眼中，我是靈感的源泉與創(chuàng)作的工具。他們用我購買畫筆、顏料、樂器等。我在他們的創(chuàng)作過程中，轉化為一幅幅絢麗的畫作、一首首動人的音樂。藝術家們憑借我賦予的物質基礎，將內心的情感與創(chuàng)意表達出來，我的價值就體現在那能夠觸動人心的藝術作品之中。

　　在普通勞動者手中，我是辛勤汗水的回報。他們通過長時間的工作、努力的付出才獲得我。他們用我來滿足家庭的生活需求，支付房租、水電，購買食物等。我承載著他們對生活的期望與對家庭的責任，我的價值就是為他們的平凡生活提供保障與溫暖。

　　我這張百元鈔票，在不同的人手中有著不同的意義與價值，我像是一面鏡子，反映出人們豐富多彩的需求與追求。

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