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（精品）海豚的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的海豚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海豚的作文1
海豚，這個(gè)名字對(duì)我們來說，并不陌生。因?yàn)槲覀兇蠖荚陔娨暬螂娪爸锌催^海豚的精采表演。你看那海豚時(shí)而頂球，時(shí)而游泳，時(shí)而躍出水面空中翻筋斗，多么有趣�。〉恢阆脒^沒有，為什么海豚那么聽話呢？
要想知道海豚的特性，首先要了解它的屬類、習(xí)性。海豚是一種深海中的哺乳動(dòng)物。它長得很大，但眼睛和嘴卻很小。它的表皮沒有鱗，油一樣滑，喜歡吃些小魚小蝦之類的東西，由于它對(duì)于研究生物進(jìn)化起著重要作用，所以科學(xué)界人士對(duì)它很感興趣，許多國家都有研究海豚的專家；海豚也因此幸存下來，并且成為被保護(hù)的`動(dòng)物之一。
海豚有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是懂得近似人類的語言。美國檀香山海洋哺乳動(dòng)物研究所所長、研究哺乳動(dòng)物的專家赫爾曼先生曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
對(duì)兩只雌性海豚鳳凰和啊基凱梅先進(jìn)行為期7個(gè)月的預(yù)訓(xùn)教程，由訓(xùn)獸員用犒勞的辦法對(duì)海豚建立聲音、手勢、實(shí)物和行為之間的聯(lián)系，然后轉(zhuǎn)入語言學(xué)習(xí)階段。目前，據(jù)赫爾曼公布的數(shù)據(jù)，鳳凰已熟悉338個(gè)句子，對(duì)其中百分之八十三能做出正確反映。這表明，海豚懂人語并非謊言。
那么，為什么海豚能聽懂近似人語呢？科學(xué)家認(rèn)為：海豚雖在野外利用視覺，但它們是用聽覺來辨認(rèn)方向的。它們能借助特殊的嘯聲或卡嗒卡嗒的聲音交換信息，因此，只要把人類的簡單語言輸入電子計(jì)算機(jī)。由電腦控制波形發(fā)生器發(fā)出一串便于海豚識(shí)別的水下笛聲信號(hào)，就可以指揮海豚游泳表演了。
當(dāng)然，海豚語言也有一個(gè)語法規(guī)則，那就是實(shí)物單詞必須放在行為單詞的前面，而修飾語也位于實(shí)物單詞之前。例如：你想讓海豚到水池下任何一個(gè)窗口，用它的尾巴接觸窗口，那么口令必須是：窗口，尾巴接觸。這樣，海豚才會(huì)照辦。由此可見，海豚也講語言藝術(shù)呢！
另外，海豚還有一個(gè)特殊的地方，它有兩個(gè)大腦。對(duì)于這一點(diǎn)，自然界的任何生物都是望塵莫及的。海豚的兩只大腦是可交替工作的。所以，我見到海豚從早到晚總是歡蹦亂跳的，不肯入睡，有兩只大腦怎么會(huì)困倦呢！
海豚的心地很善良。自古以來，就有許多海豚引航、海豚救人、海豚送信的英雄業(yè)績�？茖W(xué)發(fā)展到今天，海豚與人類的關(guān)系更密切了。我相信，不出幾年，海豚就會(huì)成為人類最友好、最親密的朋友之一。讓我們都來學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，用知識(shí)向所有的自然界之謎挑戰(zhàn)，使自然界所有的生物都成為人類的朋友。
海豚的作文2
星期六，我觀看了一部動(dòng)漫電影，片名叫《追夢小海豚》。
本片的主人公是一只擁有夢想的小海豚——丹尼爾，他厭倦了整天在瀉湖里不是捕魚就是睡覺的單調(diào)而重復(fù)的生活，他夢想著要到遼闊大海里去探索，丹尼爾最大的夢想就是能夠沖一次很大很大的浪。
一天，海洋之音的使者魔鬼魚告訴他，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就要去追逐，不能停下追逐的腳步。就這樣，丹尼爾踏上了追逐夢想的旅程。
在旅途中，丹尼爾結(jié)交了許多擁有夢想的朋友，有膽小的烏賊——卡爾，寂寞的鯊魚、和藹的太陽魚等等。途中，他遇到了食夢者的追擊，要奪取他的夢想，最終在他的朋友以及海洋之音的幫助下，食夢者變回了之前的樣子——原來他也是一只擁有夢想的海豚。
日食那一刻到來了，日食時(shí)的海浪最高最急最蕩人心魄，小海豚鼓起勇氣，在最大的海浪中自由地穿梭、跳躍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
看完這部電影,我想:夢想是每個(gè)人都必須有的,可以說夢想就是目標(biāo)，沒有了夢想,就沒有了目標(biāo),生活就成了一直循環(huán)往復(fù)的單調(diào)的事情,就好像為了生活而生活一樣,沒有了努力的目標(biāo),不知道要往哪個(gè)方向使勁,如同無頭蒼蠅似的到處亂撞,生活也就沒有了意義。
有人問，什么是夢想？夢想就是在所有的事情中你最想去做的，并且想方設(shè)法讓它成為現(xiàn)實(shí)的.，這樣的想法就是夢想。就如我們?nèi)祟�，看到鳥兒在天上自由飛翔，就夢想飛天，這個(gè)夢想一代一代傳下來，又由一代一代人創(chuàng)新、完善，于是人類發(fā)明了飛機(jī)，沒有翅膀的人類生出了夢想的翅膀，終于可以在天空中飛翔了�，F(xiàn)在，人類已經(jīng)可以到達(dá)月球，在太空暢游。
夢想不是一兩天就可以實(shí)現(xiàn)的，比如你夢想成為一名科學(xué)家，就需要你一天天的勤奮學(xué)習(xí)，一天天的積累知識(shí)，一次次的努力拼搏，也許要十幾年，也許要幾十年，我相信，只要夢想之火不滅，即使為了這個(gè)夢想再花費(fèi)上更長的時(shí)間，你也會(huì)心甘情愿的，因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)生活就不會(huì)空虛。即使你沒有實(shí)現(xiàn)你的夢想，也沒關(guān)系，這并不重要，重要的是你付諸了實(shí)踐，更重要的是你樂在其中。一切事情都不要太注重結(jié)果，只在于過程，只要你在過程中體驗(yàn)到了無比的充實(shí)和快樂，結(jié)果如何就變得不那么重要了。
有的人說，我還小，還沒有什么夢想，更談不上遠(yuǎn)大了。其實(shí)夢想不一定要遠(yuǎn)大，只是給自己定一個(gè)目標(biāo)，就像我一定要把字寫好，之后變成我一定要把作文寫好，后來變成我一定要通曉語文……一個(gè)個(gè)小的夢想被實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)有更大的夢想,以后的夢想就會(huì)越來越高了。
只有夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，努力付諸實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。如果人類僅僅有“我終有一天會(huì)飛上天”這種夢想而沒有人去付諸實(shí)踐的話，我想人類肯定不會(huì)擁有飛機(jī)。正因?yàn)槿祟惓褖粝氩⒉粩嗟厝ヅ?shí)現(xiàn)，人類才會(huì)一路走到科技發(fā)達(dá)的今天。有些人夢想雖好，說的也漂亮,就是不努力實(shí)踐，終究也只是白日夢而已。讀萬卷書，行萬里路，讓一切美好的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
記住追夢的丹尼爾小海豚吧，讓我們向他一樣去追逐自己的夢想，永不停歇！Follow your dreams!Never stop your dreams!
海豚的作文3
海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有60多種，分布于世界各大洋。體長1.2～10米，體重45～9000千克。海豚上下頜各有約101顆尖細(xì)的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡集體行動(dòng)，少則幾條，多則幾百條。
海豚，還有鯨與鼠海豚，是由陸生哺乳類演化而成的，應(yīng)為類似偶蹄目的種類。現(xiàn)在的海豚骨骼中，位于骨盆處有兩只棒狀的骨頭被認(rèn)為是退化的后肢。它們約在5000萬年前到海中生活。
在鯨類的大家族里，海豚則是種類最多的了。全世界已知共有30多種。有的種類雖叫鯨，如虎鯨、偽虎鯨，其實(shí)也是海豚的成員。
海豚是在水面換氣的海洋動(dòng)物，每一次換氣可在水下維持二三十分鐘，當(dāng)人們?cè)诤Ｉ峡吹胶ｋ鄰乃嫔宪S出時(shí)，這是海豚在換氣。同時(shí)，海豚的棲息地多為淺海，很少游入深海。它們會(huì)在不同的地方進(jìn)行不同的活動(dòng)，休息或游玩時(shí)，會(huì)聚集在靠近沙灘的海灣，捕食時(shí)則出現(xiàn)在淺水及多巖石的地方。
海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海洋哺乳動(dòng)物。經(jīng)過訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。人的大腦占本人體重的2。1%，海豚的大腦占它體重的1。7%。太平洋海洋基金會(huì)的歐文斯博士等4位科學(xué)家，對(duì)兩頭海豚進(jìn)行訓(xùn)練，花了3年時(shí)間，教會(huì)它們700個(gè)英文詞匯。
海豚是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。如果把海豚的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋�，它們也能迅速、�?zhǔn)確地追到扔給它的食物。
它們?cè)谟斡緯r(shí)，有時(shí)會(huì)閉上其中的一只眼睛。經(jīng)調(diào)查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會(huì)呈現(xiàn)睡眠狀態(tài)。即使，它們雖然持續(xù)游泳，但左右兩邊的'腦部卻在輪流休息每隔十幾分鐘，他們的活動(dòng)狀態(tài)變換一次，而且很有節(jié)奏。
每個(gè)體在群體中都有特定的工作，有合理的分工。這種現(xiàn)象在動(dòng)物群體中是很少見的。美國研究者觀察了兩組海豚，一組由三只組成，另外一組有2到6個(gè)成員。研究者通過在在它們的鰭上做記號(hào)確定每一只海豚，并觀察了它們60次的捕獵活動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在集體捕獵過程中，這兩組海豚中總有固定的一只在充當(dāng)司機(jī)的角色，其它海豚則是障礙物的功能，司機(jī)海豚會(huì)將四周的小魚趕向障礙海豚所形成的包圍圈里。
動(dòng)物在水中游動(dòng)時(shí)，一般總會(huì)造成一些小小的漩渦。這些小漩渦影響了動(dòng)物的游速。海豚卻解決了這個(gè)問題。海豚的身體呈流線體，適合在水中快速游動(dòng)。在游動(dòng)時(shí)，海豚收縮皮膚，使上面形成很多小坑，把水存進(jìn)來，這樣，在身體的周圍就形成了一層水罩。當(dāng)海豚快速游動(dòng)時(shí)，水罩包住了它的身體，和它的身體同時(shí)移動(dòng)。借助這個(gè)水的保護(hù)層，海豚游動(dòng)時(shí)幾乎沒有摩擦力，也不造成漩渦。
在若干國家如俄羅斯日本挪威等，都存在捕殺海豚的漁業(yè)。非法亂開采海砂，也造成了海洋環(huán)境受破壞。另外，一些陸源污染如生活污水、工業(yè)污水未經(jīng)處理，未能達(dá)標(biāo)排放就直接排入海洋，也是造成海洋環(huán)境污染的一大原因。種種原因，導(dǎo)致了泉州毗鄰海域海洋生態(tài)環(huán)境受到一定的破壞，也導(dǎo)致了海豚等海洋野生動(dòng)物的死亡。
海豚的作文4
在我讀這本《奧默與海豚》的時(shí)候。其實(shí)剛開始我總是覺得這本書只是平常地寫寫一個(gè)叫奧默的男孩與一個(gè)海豚的冒險(xiǎn)故事罷了。事實(shí)證明我想錯(cuò)了，這本書從來沒有寫過冒險(xiǎn)，只是意想不到的是這個(gè)可愛的海豚會(huì)講話罷了。
故事從來沒有這么簡單，它主要分兩個(gè)部分來寫。當(dāng)時(shí)我還是第一次遇到這種寫法，作者用第一人稱，把成年的奧默與幼時(shí)的奧默鮮明的分開了，一篇一篇，剛剛體會(huì)到幼時(shí)奧默的天真童趣，似乎又要深入到成年的奧默對(duì)死亡的看法。總是把幼稚和成熟分開了。
幼時(shí)的奧默生活不同凡響，快活，快樂，體會(huì)著時(shí)間帶給他的歡笑與喜悅，他也總是很平常，跟我們沒有什么差別。成年的奧默卻不同。他沒有了以前的幼稚。在父母去世后，他開始了冒險(xiǎn)。他認(rèn)識(shí)了海豚，海豚總是在奧默想死的`時(shí)候?yàn)閵W默講解活下來的樂趣與好處。成年的奧默總是做夢，夢見自己離開這個(gè)世界，在太平間，被那些醫(yī)生推進(jìn)臭烘烘的柜子。誰能相信奧默沒死？他只能忍受這種死亡的煎熬。當(dāng)他在下葬的時(shí)候，他在泥土里看見很多，很多他從未看見的東西。奧默總是在這時(shí)醒來，這種夢對(duì)奧摸多了一份對(duì)死亡的期待和恐懼。他總是說服自己，父母都去世了活著還有什么意義？死神總是不留情面的。
海豚奧默似乎是奧默的引線，他總是引導(dǎo)著奧默如何生存。在最需要的時(shí)候出來幫助奧默。奧默為海豚奧默名字與他一樣也十分欣慰，他們兩個(gè)開始了冒險(xiǎn)。海豚奧默告訴奧默，這個(gè)世界上有一個(gè)地方，有光的地方。奧默的父母都去了那里，那里沒有痛苦，海豚奧默開始尋找了，尋找這道光，尋找它要去的地方。終于有一天，海豚奧默向奧默道別，他要讓農(nóng)夫殺了自己，這樣才能去那個(gè)有光的地方。
曾經(jīng)我也碌碌無為，總是跟懶漢一樣過著每一天。自從看了《奧默與海豚》。我深深地體會(huì)到，是如此的重要，你有這條生命是如此的有意義，我們應(yīng)該好好的珍惜他，生命每天就86400秒，就像他每天踢給我們86400元，傍晚時(shí)將你剩余的收回去，是啊，我們?cè)趺春煤美眠@86400元，怎么怎么讓它每一元都付出得有意義。
我們都覺得自己的日子還有剩下很多，奧默也總是這么覺得，他覺得這一切都會(huì)離去的，生命毫無意義，不需要珍惜，似乎還要?dú)Я俗约旱囊簧�。其�?shí)何必呢？世界上或許會(huì)有許多讓我們悲痛的東西，就比如奧默的父母離開的世界，總有這種命運(yùn)降臨在我們的身上，我們?nèi)ヅ闼麄儐�？不用，如果我是死去的父母，我還會(huì)為自己的孩子而傷心�；艚鹚皇蔷褪且粋�(gè)很好的例子，他擁有親人，他的手還能動(dòng)，他還有很多幸福。他總是往好的方面去想，奧默為什么不試試？我們，那些覺得生命總要離去，毫無意義的人們，為什么不想想我們還擁有很多，我們每天還有86400元錢呢。
上帝不會(huì)毫無意義的把生命賜給你，他也總是想讓我們好好珍惜我們還擁有的，我們還能珍惜的，而不是荒度每一天，而是好好利用自己的每一分每一秒，他們總是有自己存在的意義。
海豚的作文5
我永遠(yuǎn)也忘不了我剛看見玩具小海豚時(shí)的情景。
貨架上放著一條可愛的玩具小海豚：兩只圓圓的眼睛閃閃發(fā)光，粉紅色的魚背，雪白的魚肚，帶著微笑的長長小嘴，兩只小鰭翅微微翹起，好像在向我打招呼。啊！實(shí)在太可愛了，我站在貨架前不走了。我用手撫摸它，表面清涼柔滑，很舒服。這一刻，我決定要帶它回家，馬上向媽媽投去求助的眼光。媽媽過來一看標(biāo)價(jià)，思考片刻決定不買，當(dāng)時(shí)我的心涼到底了。
在回家的.路上，我苦口苦臉，心里一直想著那可愛的粉紅小海豚，幻想著如果帶它回家多么好�。∥乙欢ㄌ焯焱砩媳е胨�，一起醒來。想著想著，我越走越慢。媽媽看到我這個(gè)樣子，好像心軟下來，就問我是不是很想要小海豚？媽媽一問，我的眼淚馬上流了下來，頭不斷搖擺，心想媽媽明知故問，我裝著不要。媽媽就說：“就要期末考試了，如果你考得好就買給你吧！”聽了媽媽說，我心里下決心，一定要考好，把那可愛的小海豚帶回家。
等呀等呀，期末考試終于結(jié)束了，但當(dāng)成績發(fā)下來后，我的成績一點(diǎn)也不理想，我想則會(huì)那可愛的小海豚肯定不能買了。我?guī)е煽儐位厝ソo媽媽看，然而媽媽看了下我的成績就說：“不要灰心，下次考好就行了。我們現(xiàn)在就去商場吧！我?guī)е苫蟮难凵窀鴭寢寔淼缴虉龇胖强蓯鄣男『ｋ嗟呢浖芮�，媽媽叫我喜歡哪個(gè)就拿哪個(gè)，我立刻拿起那小海豚遞給了媽媽。媽媽買下以后就帶我回家了。
回家以后，媽媽就問我為什么成績考的那么不理想，我低下頭沒有回答媽媽。過了一會(huì)，媽媽就問：“你知道我為什么給你買那個(gè)小海豚嗎？”我搖了搖頭，媽媽又說：“因?yàn)槲铱吹侥氵@個(gè)學(xué)期做作業(yè)很認(rèn)真，復(fù)習(xí)很用功，所以我買了給你。這次的考試成績是不代表一切的，只要你用心去讀，掌握課內(nèi)外知識(shí)就可以了。只要這樣堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的。”聽了媽媽的話，我決定以后一定要讀好書，取得好的成績，不讓媽媽失望。
這件事過去幾年了，我的成績一直上升著�，F(xiàn)在，當(dāng)我望著那海豚時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的教誨�，F(xiàn)在小海豚雖然有些破舊，但是我每天仍然抱著它進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
作文點(diǎn)評(píng)：
小朋友們可能都有過玩具，他們有各種各樣的形狀，小作者的玩具是一直海豚，它很可愛，最重要的是它是媽媽用來鼓勵(lì)“我”的東西，它凝聚了媽媽對(duì)“我”的愛與期盼。文章簡短，卻讓我們們看到了小作者的純真。
海豚的作文6
飛鷹號(hào)漁輪滿載著捕獲的魚蝦，正行駛在太平洋東部的洋面上。忽然，漁民們發(fā)現(xiàn)船后波浪翻滾，一只海豚忽地躍出水面，緊緊跟在漁輪后面。
老船長凱洛見了，立刻讓漁民們拿艙里的鮮魚招待這位客人。海豚也不客氣，張開尖尖的嘴巴，準(zhǔn)確地接住了漁民們?nèi)觼淼囊粭l條鮮魚。吃飽了，它便像鳥兒一樣，掠過浪花，扎入水中，又翻過身子，讓肚皮朝天，做出許多滑稽可笑的模樣。
當(dāng)漁輪行駛到危險(xiǎn)的達(dá)格納爾海域時(shí)，海豚忽然不見了。漁民都感到非常惋惜。而此時(shí)，駕駛艙里的老船長凱洛正緊鎖眉頭，出神地望著遠(yuǎn)處蕩起的一行行浪卷，憑以往的經(jīng)驗(yàn)，他知道，這長長的'浪卷正是風(fēng)暴到來的前兆。
果然，快到中午時(shí)，天空陰沉下來，風(fēng)頭很快就過來了。海面上頓時(shí)巨浪翻滾。達(dá)格納爾海域暗礁林立，老船長凱洛不敢貿(mào)然前進(jìn)，只好拋錨，停止航行，并向港口發(fā)出急電，要求趕快派領(lǐng)航船來，不然的話，漁輪時(shí)刻都有翻沉的危險(xiǎn)。
時(shí)間在一分一秒地過去，風(fēng)浪越來越猛，可始終不見領(lǐng)航船的影子。大家焦急萬分。
正在這時(shí)，一個(gè)灰白色的影子沖破風(fēng)浪，艱難地向漁輪游來。原來是那只海豚，漁民們紛紛涌向甲板，一邊激動(dòng)地向海豚歡呼，一邊扔魚給它吃�？珊ｋ鄬�(duì)扔下來的鮮魚一動(dòng)不動(dòng)，而圍著漁輪繞了兩圈，然后掉頭向前游去。
老船長凱洛沉思片刻，難道海豚是前來引航的?待在這兒等死，不如跟著海豚闖一闖，說不定就能闖過這片布滿暗礁的危險(xiǎn)海域。老船長終于下了決心，果斷地命令道：啟錨，跟著海豚前進(jìn)!飛鷹號(hào)漁輪撥準(zhǔn)航向，緊跟在海豚后面。
行駛了一會(huì)兒，前方忽然出現(xiàn)兩座突出海面的礁石。海豚帶領(lǐng)著漁輪，巧妙地在兩礁之間穿了過去。老船長凱洛兩手緊握舵輪，眼睛緊緊盯著前面的海豚。又一座暗礁，貼著船舷一閃而過。船上漁民不由驚出一身冷汗。
就這樣，海豚像一位出色的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)著飛鷹號(hào)漁輪，闖過一道道暗礁險(xiǎn)灘，在天黑前，順利地闖出了達(dá)格納爾海域。
老船長凱洛萬分感激地拉響了汽笛，向海豚致意。漁民們也涌向甲板，揮動(dòng)著帽子或衣服，向海豚歡呼著。
海豚在海面上翻滾了一會(huì)兒，然后向遠(yuǎn)處游去。
海豚的作文7
自古以來，女孩，在人們印象中，都是柔弱的，就像是一朵嬌嫩的花，雖美，卻經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，而正有這么一個(gè)女孩，她，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，用智慧去某以生存，用勇氣去戰(zhàn)勝困難，主人公卡拉娜用她傳奇的經(jīng)歷詮釋了一朵奇葩綻放的過程，她也是一朵花，但卻是一朵永不凋謝的花！
星期六，去逛書店，一進(jìn)書店，便被這本書的封面吸引了。蔚藍(lán)的大海上，一只小小的海獺悠閑自得地漂浮著，不遠(yuǎn)處是一群可愛的小精靈——海豚。它們快樂地嬉戲著，跳躍著，最遠(yuǎn)處是一座靜靜矗立的小島。已至夕陽西下，金黃色的余輝輕輕籠罩著它，如同一位剛出閣的女子般，恬靜而又優(yōu)雅！如此美麗的意境，定講了一個(gè)唯美的故事！
我滿懷興致地翻開書本，卻驚奇地愣住了，封面上的島嶼有一個(gè)動(dòng)聽的名字，海豚島，但它在一次戰(zhàn)爭中成了一座孤島，一座遠(yuǎn)離城市的孤島，一座野獸成群的孤島，更是一座自然災(zāi)害頻頻光顧的小島，這是一塊不毛之地。然而正是在這里，一個(gè)小女孩獨(dú)自生活了十八年，她自己建房屋，制作各種武器，她不僅要一邊找食物，還要與野狗戰(zhàn)斗，她不僅用勇敢和善良馴服了野狗，還與海洋里的生靈們成為了好朋友，她心靈手巧，會(huì)制作編制各種東西，但她更是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的，她每天都快樂地生活著，她堅(jiān)定地等待著救援船只的到來，她成功了，她用信念感動(dòng)了上天，十八年后，一艘救援船載著她與她的.家人相會(huì)了……
說到卡拉那，我國歷史上也有這么一位傳奇的女孩，她在國家需要壯丁的時(shí)候毅然決定替老父親上戰(zhàn)場，她在戰(zhàn)場上拼搏了十二年，殺死了近百名甚至近千名敵人，立下了赫赫戰(zhàn)功，她，就是花木蘭！
誰說女子不如男，一個(gè)男孩也許還不能獨(dú)自在孤島上生活十八年。而卡拉那一個(gè)女孩卻獨(dú)自生活了十八年，等待了十八年，戰(zhàn)斗了十八年！也許，一個(gè)男子還沒有如此孝順，愿意為了親人為了國家拋頭顱灑熱血，也許也不可能戰(zhàn)爭十二年，立下赫赫戰(zhàn)功，但她花木蘭做到了，她憑著那股愛國愛家的精神，憑借堅(jiān)強(qiáng)與智慧讓世人贊頌。
作為女孩子，我想我是應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她們的勇敢，學(xué)習(xí)她們的樂觀，而不是整天在自己的房間里做著公主的夢，這樣永遠(yuǎn)只能是這溫室里的花朵。
女孩子也能超過男孩子，女孩子也要自強(qiáng)，當(dāng)然，女孩更能做出貢獻(xiàn)。暗暗許下誓言，學(xué)習(xí)卡拉娜，學(xué)習(xí)花木蘭，學(xué)習(xí)居里夫人，做一個(gè)自強(qiáng)的好女孩！
海豚的作文8
我是一只既善良又聰明的海豚，生活在一望無際的大海洋里，過著幸福而又快樂的生活。我是鯨目鹵鯨亞目海豚科的通稱。體長2-4.2米，體重23^-225千克，具短緣，為體長1/10以下;身體為流線型的細(xì)梭狀，額部緩然增高;上、下領(lǐng)每側(cè)有牙齒20顆以上，僅前2頸椎愈合，個(gè)別種類3^-4頸椎愈合。共10屬34種，分布于太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9^-12個(gè)月，每胎一仔。
我們海豚的游泳技術(shù)特別高，我常在海洋里和其他動(dòng)物舉行游泳比賽。我們游泳速度快，每小時(shí)70千米的速度常讓我遙遙領(lǐng)先。要是有我感興趣的目標(biāo)需要追擊時(shí)，我還可以游出每小時(shí)100千米的好成績呢!有的小朋友說我吹牛，海豚的身體笨重，怎會(huì)游這么快呢?告訴你吧，由于我的`身體呈流線形，游動(dòng)時(shí)阻力便小了許多。另外，我的皮膚非常特別，有五層。你可別說“皮厚”哦!正因?yàn)槿绱�，我的皮膚具有良好的彈性，游泳時(shí)能適應(yīng)海水的沖擊力，將海水與身體的摩擦系數(shù)降低到最小值，游泳時(shí)，自然就令那些身材笨重的海魚海獸們望塵莫及了。
再告訴你一個(gè)秘密吧，無論在白天還是黑夜，我都能準(zhǔn)確地分辨出目標(biāo)，哪怕它在千米之外!你可能會(huì)大吃一驚吧，我怎么可能會(huì)有一雙“千里眼”呢?其實(shí)我根本不用眼睛看東西，因?yàn)樵煳镏鹘o了我一件秘密武器，使我分辨出物體的大小與形狀，而且十分準(zhǔn)確!這件秘密武器就是聲波，我們正是靠著聲波“看”
東西，與伙伴交流。這樣的聲波還能根據(jù)所處的環(huán)境、目標(biāo)和使用情況做出相應(yīng)調(diào)整呢!怎么樣，厲害吧?不過這只是我眾多看家本領(lǐng)中的一項(xiàng)，還有許多奧秘等著科學(xué)家們?nèi)パ芯磕亍?/p>
我們是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的救生員。我們救人的故事，不是虛構(gòu)的，而是非常真實(shí)的。我們?yōu)槭裁淳热?實(shí)話跟你講，我們救人的美德，來源于海豚對(duì)子女的“照料天性”。我們最初的動(dòng)機(jī)可能僅僅是救援自己的幼豚。后來逐漸變成一種習(xí)以為常的天性，求助的對(duì)象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)引起我們的注意，并主動(dòng)去救助。
海豚的作文9
大家好，我是一只小海豚，從小就無憂無慮地生活在大海中。大海是如此蔚藍(lán)，如此平靜。
我的媽媽是個(gè)天才舞蹈家，每次我們出海巡游，媽媽總是跳得最快又最遠(yuǎn)的那一個(gè)，我的爸爸是個(gè)捕魚能手，經(jīng)常給我們帶來很多好吃的。
我的夢想是像媽媽一樣，成為我們族群中跳得最棒的海豚。可是，最近幾年，媽媽的身體越來糟糕了。她經(jīng)常會(huì)餓，但是卻吃不下東西，即使爸爸帶回來美味的魚蝦，她也只是搖搖頭。
眼看著媽媽一天天的瘦下去，我和爸爸非常傷心。爸爸說，媽媽一定是吃進(jìn)了塑料袋之類的垃圾，把胃給塞滿了，又無法消化，所以才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。垃圾？我驚訝地問，它們是從哪里來的呢？
就在離我們不遠(yuǎn)的海灣。爸爸說，人類產(chǎn)生的垃圾越來越多的流向海里，我得好好教你分辨垃圾和食物了。
可是海里的垃圾花花綠綠的，我根本一點(diǎn)兒也分不清，好懷念以前干干凈凈的大海呀！我還想救媽媽，可我不知道該怎么辦。
大自然好像聽到了我的聲音。一場臺(tái)風(fēng)過后，海灣里的垃圾不見了！原來，臺(tái)風(fēng)把人類丟到海里的垃圾又統(tǒng)統(tǒng)送回了陸地上！垃圾淹沒了街道、河流
再后來，我聽說人類開始推行垃圾分類。
20xx年7月1日，在中國上海，率先實(shí)行史上最嚴(yán)垃圾分類管理法，成為全國的表率。一時(shí)間，上到80歲的老人，下到3歲的`小孩，人人都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)行垃圾分類。
接下來，北京、天津、杭州等46個(gè)重點(diǎn)城市也將加入立法實(shí)施垃圾分類的大軍。到20xx年前，全國地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。
垃圾分類回收，意味著被丟棄的垃圾數(shù)量會(huì)大大的減少，更多垃圾被再生利用，變廢為寶。比如：廚余垃圾可以用來生產(chǎn)有機(jī)肥料；紙張、塑料垃圾可以循環(huán)再生；有的垃圾可以焚燒發(fā)電當(dāng)然，更重要的是，流進(jìn)大海的垃圾會(huì)越來越少了！
聽到這個(gè)好消息，我迫不及待地要告訴身邊的親人和朋友。我希望我的家變得和以前一樣干凈，希望我的家人們能夠健健康康。當(dāng)然，我更希望能夠與人類和平相處。
說不定在未來的某一天，我和你能在海面上相見，你一定可以看到我棒棒的舞姿呢！
海豚的作文10
在遼闊無垠的大海里，生活著海豚一家族。他們一家族快樂地過著幸福生活，可是，有一天，它們的生活被打亂了。
樂樂是一只小海豚，它交了許多好朋友。這一天，樂樂和它的小伙伴們有說有笑地走進(jìn)了教室，但是，它們一進(jìn)教室，臉色就變了，嘴巴漸漸地變成了O形�！斑@是怎么一回事？”樂樂問道。只見課桌、椅子?xùn)|倒西歪，講臺(tái)也被砸爛了。突然，樂樂眼睛一亮，它發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)身影正在啜泣，仔細(xì)一看，�。【尤皇呛门笥妖堼�！樂樂連忙跑去。大伙見樂樂跑去，也跟了過去。過去一看，只見龍龍渾身是傷，鼻青臉腫。樂樂見了連忙詢問這里發(fā)生了什么事。龍龍小聲地說：“今天早上，我很早就到了學(xué)校�？墒牵覄傔M(jìn)教室就躲到了門后，因?yàn)�，我看到了一個(gè)恐怖的黑影。那個(gè)黑影正在破壞教室，把教室弄得亂七八糟。我害怕極了，一不小心踢到了門。那個(gè)黑影聽到有動(dòng)靜，立刻轉(zhuǎn)過身來，我剛要逃跑，就被它打了一頓。”說完，龍龍就“嗚嗚嗚……”地哭了。樂樂這才想起來龍龍受了傷，必須馬上送醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的.路上，龍龍說道：“那個(gè)黑影長著一排鋒利的牙齒，尖尖的鼻子，大大的尾巴非常有力�！睒窐钒妖堼埶偷结t(yī)院后，直奔圖書館，經(jīng)過一番仔細(xì)的查閱之后，樂樂終于知道是誰攻擊龍龍的了，是兇猛殘暴的鯊魚。
雙休日，樂樂天天都去學(xué)校視察，而每天，樂樂都見到教室被破壞的情景。這一天，樂樂終于忍不住了，它召集小伙伴們，對(duì)它們說：“可惡的鯊魚接二連三地騷擾我們學(xué)習(xí)，今天，我們就教訓(xùn)一下它�！睒窐贩至艘幌鹿�，大家在天黑之前就完工回家了。
在清晨，鯊魚又開始搞破壞了，它來到學(xué)校門口，見地上全是萬能膠水，就愁眉苦臉了。“怎么辦呢？”鯊魚自言自語。突然，鯊魚想到了一條妙計(jì)。只見它運(yùn)來一大堆沙子鋪在萬能膠水上，萬能膠水被沙子覆蓋了，鯊魚大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。走到教室門口，鯊魚剛推開門，就被一張大網(wǎng)給困住了。鯊魚毫不在乎地說：“雕蟲小技�！闭f著，便用鋒利的牙齒將網(wǎng)繩咬斷了。鯊魚看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：30快要上學(xué)了，便說：“可惡，今天算你們走運(yùn)�！闭f完，便扔下一張紙條，走了。
樂樂趕到學(xué)校，看到計(jì)劃失敗了，沮喪不已，無意之中發(fā)現(xiàn)一張紙條。紙條上寫道：
明天8點(diǎn)，在夢幻廣場與我決一死戰(zhàn)。
鯊魚歐賽
第二天，樂樂對(duì)伙伴說：“今天，我們要與可惡的鯊魚歐賽決一死戰(zhàn)，而鯊魚是海洋中兇猛殘暴的生物之一，大家有信心打敗它嗎？”“有！”大家信心十足�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一致就一定會(huì)成功�！闭f著，大家便出發(fā)了。
到了夢幻廣場，大家二話不說就開始了激烈的戰(zhàn)斗。海豚家族的小勇士們?cè)跇窐返貛ьI(lǐng)下，左右夾擊，包圍攻擊，終于將可惡的大鯊魚給打敗了。樂樂問歐賽：“你以后還敢來騷擾我們生活嗎？”歐賽連忙說：“不敢不敢�！闭f完，幾個(gè)“小勇士”們就回家了。
從此，海豚家族又過上了幸福的生活。
海豚的作文11
我是海豚，是人類的好朋友。我的身體像一只大梭子，長著兩個(gè)鰭。我最喜歡在海洋里跳躍，和同伴們玩耍、嬉戲。
有一天，海面上風(fēng)平浪靜，透過水面可以看見蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。我和同伴們玩得正歡，我們上躥下跳，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒潛入水底。
突然，我聽到了轟隆隆的聲音，接著看見一個(gè)木板漂浮在水上。我感到很好奇，想過去看看。誰知媽媽攔住了我，我問媽媽為什么攔住我，媽媽說：“這是捕捉我們的漁船來了�！�
于是，我趕緊和伙伴們朝深海游去。可這時(shí)，一只巨大的叉子伸進(jìn)了水里，直朝我刺來，我躲閃不及，被刺中了鰭。接著，我感到一股拉力把我往上拉。我怎么也掙脫不了，最終被拉到了一個(gè)巨大的怪物上面。
追捕我們的人好心的給我養(yǎng)傷。我心想：看來媽媽說錯(cuò)了，這些人是來保護(hù)我們的�？墒�，我想得太美了！這個(gè)大怪物像海岸飄去，我說：“錯(cuò)了錯(cuò)了！我的家在海洋里，不是陸地上�！彼麄冋f：“又不是把你送回家，我們要帶你去馬戲團(tuán)�！薄榜R戲團(tuán)是什么？”我心里嘀咕。
慢慢地，大怪物靠了岸，我被帶上了陸地。停到了一個(gè)巨大的三角形物體前。有一個(gè)人說：“好了，馬戲團(tuán)到了。”我心里想：這就是它們所說的馬戲團(tuán)？沒等我想完，就被拖了進(jìn)去。
傷恢復(fù)好之后，有一個(gè)人就對(duì)我說：“你來玩頂球的游戲，好嗎？”我不想頂球，可那個(gè)人非讓我頂，還說不頂就殺了。我不想被殺，只好停他的話。可是他不僅讓我頂球，還讓我鉆火圈，我的身體都被燒傷了好幾塊。我想著那些不聽話的同伴被一個(gè)一個(gè)的殺死，想著還在海洋里幸福生活的同伴，不禁淚如雨下。
有一天，我偶然聽到他們的`談話：“這只海豚訓(xùn)練好了，可以拿去表演賺錢了。”我一聽，氣急敗壞，可這時(shí)，那兩個(gè)人出來發(fā)現(xiàn)我在門口。說：“你怎么不去訓(xùn)練，我們要一只不訓(xùn)練的海豚有什么用？”我聽到他又對(duì)另一個(gè)人說：“我們還有那么多只海豚，要它這一只不訓(xùn)練的有什么用，還浪費(fèi)我們的食物，直接殺了算了�！�
于是，我被帶到了一個(gè)有我同伴很多尸體的地方，我苦苦哀求：“求求你們，放了我吧！我還要去海里呢�！薄胺拍�？如果放了你，你身上的那些寶貝我們還沒得到呢！就把你放了？想得美！”只聽“咔嚓”一聲，一把小刀就把我的身體一分為二了。
這就是我悲慘的命運(yùn)，我多懷念以前在大海里自由自在的生活��！我多希望人類把我們也當(dāng)作朋友，好好保護(hù)我們呀！
海豚的作文12
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ズ５资澜邕M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然秋天的腳步聲已經(jīng)來臨，但當(dāng)我們來到以音樂之島著稱的鼓浪嶼時(shí)，卻是滿眼的綠色，淡淡腥味的海風(fēng)帶來擊鼓般的濤聲，彌漫了所有的空間。
從音樂碼頭出來，我們來到了海底世界。首先映入我們眼簾的是世界最大的章魚銅雕，它是海底世界的標(biāo)志，似乎也在讓我們探索海底的世界。
在海底世界里，我們一聽要去看海豚表演，都異常興奮，“呼啦啦”一下全跑上了樓。前排的位子已經(jīng)坐滿了，大家趕緊跑到后面找好座位。
坐下來以后，大家大多把筆和記錄本收進(jìn)包里，再把照相機(jī)拿出來，開機(jī)。用手稍稍按住拍攝按扭，隨時(shí)搶拍精彩的瞬間。
“同學(xué)們請(qǐng)安靜，表演即將開始。”主持人用平直的語調(diào)對(duì)我們說。這時(shí)，我看到，一臺(tái)臺(tái)各式各樣的相機(jī)舉了起來。前排的弟弟妹妹們看不見，索性站起來，我們只好一遍遍地喊他們坐下。
這時(shí)，一只戴著用五顏六色花朵編成的花環(huán)的海獅出現(xiàn)在我們的視線里。大家都不約而同地站了起來。馴養(yǎng)師拿了一個(gè)彩色皮球輕輕放在它的嘴尖。呀！球被頂起來了。有的人“哇”地叫出了聲，有的人馬上按下快門。
海豚表演比海獅表演更為精彩。每當(dāng)它躍出水面，總能招來一片如雷一般響亮的掌聲和幾次閃光，當(dāng)然更少不了大家的歡呼聲。
海豚表演頂球的`難度更大，它必須在水里頂球，而且頂?shù)氖潜绕で蚋蟮幕@球。它的成功讓我們很意外。
房頂上掛著一顆排球，海豚一躍而起打到了排球，大家又感到新奇。
海豚鉆圈更是不可思議，排球的旁邊掛著兩個(gè)藍(lán)色的圈，兩只海豚分別從兩只圈鉆過去，又鉆過來。每每鉆過圈子，大家都沸騰起來。
海豚會(huì)做算術(shù)，難以想象吧！它的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，不信考考它。“2+2等于幾？”一個(gè)小妹妹出的題。“嘀嘀嘀嘀�！焙ｋ喟戳怂南骡�，哦，答對(duì)了。大家難以置信，紛紛舉起了手來考它。“2×5等于幾？”一個(gè)男孩出的題。海豚按了十下鈴。又答對(duì)了，大家終于相信了。
哈，動(dòng)物也有本領(lǐng)，一切都有可能。
海豚的作文13
海豚的微笑是大自然虛偽的最佳杰作，海豚只有一種表情，那就是微笑，于快樂無關(guān)，而通常人們用自己的思維方式去理解，那微笑的表情也成為了這些人肯定自己想法的證據(jù)，也讓他們更加的確定了海豚是快樂的。海豚的微笑是上天賦予的，融合著生命中所有的色彩元素，喜怒哀樂，它們承受著所有，除了自己沒人能懂。
一路走來，有過困惑，有過茫然，有過彷徨，有過沮喪，有過挫敗，痛過，哭過，逃避過，漸漸學(xué)會(huì)了淡然，漸漸學(xué)會(huì)了放棄，漸漸變得沉穩(wěn)，不再那么的任性。依然喜歡自由，依然喜歡率性而為，依然喜歡那沒心沒肺的笑，依然喜歡給自己最大的私人空間，只是有時(shí)會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的限制，不會(huì)再像以前，決定辭職就立刻寫書面申請(qǐng)，隨時(shí)準(zhǔn)備離開，漂泊的痛與累不是不明白，不是沒有體會(huì)，只因骨子里就不是那種受得了約束的人，過于執(zhí)著也許是種傷害，只是我已經(jīng)習(xí)慣了那樣的傷痛，沒有我想要的何必停留，何必那么為難自己？可是我想要的又是什么呢？似乎很難，有人說我的要求太單純了，太不現(xiàn)實(shí)，至少不存在我們生活的這樣的一個(gè)時(shí)空里，我笑了，也許吧，只是也許，說不定某天我遇到了呢，只有相信才會(huì)有希望，也許最后沒有我想要的結(jié)果，至少那曾是我最真的夢，我有著屬于自己的回憶，世俗的觀點(diǎn)，那是世人的，與我的世界無關(guān)，我的人生主角是我自己。
有人說，你太傲氣了，清高；有人說，你的棱角太分明了，戳傷了別人也戳傷了自己；有人說，你太自我了，太過于執(zhí)著；有人說，你太獨(dú)立了，自尊心太強(qiáng)了，即使身處困境也自己一個(gè)人承擔(dān)；有人說你太柔弱了，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；有人說，你沒有自己的`主見，太善于妥協(xié)了；有人說····面對(duì)著不同人的評(píng)價(jià)，我只是笑而不答，因?yàn)樗麄兛吹降闹皇俏业钠�，我的�?zhí)著，我的堅(jiān)持，我的獨(dú)立只因?yàn)槲矣兄约旱男拍�，我的傲氣，我的妥協(xié)，我的沒有主見，那只是我根本不屑，我不想去為自己不在乎的事情而做無謂的爭辯，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，我只在乎我在乎的人與事，別的對(duì)我而言無所謂，所以我可以很輕松的微笑著走開。
微笑是一種禮貌，是一種尊重，是一種相處的方式，我更喜歡發(fā)自內(nèi)心真誠的笑，那是一種生活的方式，亦是一種心情。
海豚的作文14
我是一只活潑的海豚，每天，我在大海上自由自在地游玩，時(shí)不時(shí)就會(huì)蹦出海面，炫耀我的本領(lǐng)。
不知是誰在R城開了一所海洋館，要開展海豚表演。一位肌肉健壯的小伙子，從大海里打撈了我。一回去，他就把我交給了一位叫大大的海豚教練，大大提了一桶魚，他身穿一身藍(lán)黑相間的衣服，頭戴一副眼鏡,看起來很帥氣的樣子。
“只要你按我的要求做動(dòng)作，就有魚吃�！贝蟠笥H切地說。我天天在海上都玩這些本領(lǐng)，這太簡單了！首先第一步來跳躍，我看了看頭頂?shù)娜ψ�，像小丑跳火圈一樣，一個(gè)接著一個(gè)跳過去，心想這有什么難的，�。∽呱窳�，跳最后一個(gè)圈時(shí)，不小心掉水里了，結(jié)果被大大教訓(xùn)了一頓。
但是，后來我經(jīng)過大大的指導(dǎo)，我逐漸地學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)。比如，頂皮球、跳躍、跳圈這些體育項(xiàng)目，沒有一個(gè)我過不去的。我最喜歡的就是頂皮球，這一項(xiàng)最帥氣，尾巴一甩，身體像箭一般飛過去，頭頂著皮球像籃球一樣投進(jìn)圈里，成功！
一天，聽大大說：“明天就是海豚表演了，你準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”我信心十足地喊道，我的聲音很大，像是按了一個(gè)大喇叭一樣。前一天晚上，大大為我收拾打扮，為第二天做好準(zhǔn)備，我對(duì)明天的`表演充滿了信心。
“下面有請(qǐng)我們的海豚為你們帶來表演，有請(qǐng)閃亮出場！”聽到主持人的聲音，我的心頓時(shí)變得緊張了，一位小丑和大大把我倒進(jìn)一個(gè)水池里，第一個(gè)表演是跳躍，第二個(gè)是頂皮球，第三個(gè)是跳圈，我在水中平復(fù)了一下心情，猛地一躍，跳出水面，然后像鳥一樣去頂皮球，皮球從圈圈中鉆出來，我出色的表演贏得了觀眾的掌聲。
大家都說，我是海豚表演里最聰明的海豚。之后，美國人知道了，我和大大被請(qǐng)到美國表演，接著又被邀請(qǐng)到了英國，我和大大去了不同的國家表演。最后，大大成了世界頂級(jí)海豚教練，我成為世界一級(jí)海豚，我和大大也成了好朋友。從此，我和大大走上了成功之路。
這一路走來，雖然我獲得了許多榮譽(yù)，但我也付出了許多不為人知的努力，我明白了一個(gè)大道理：人生不易，要想成功，就要堅(jiān)持不懈地努力，越努力，越幸運(yùn)。
海豚的作文15
天使在云端漫步，海豚在水中悠游，海豚抬頭看天，它看到了天使亮若星辰的雙眸，爛漫純真的微笑，海豚悲哀地想：我愛上她了，然而她的美麗于我遙不可及。天使低頭看水，她看到了海豚光潔如玉的身軀，輕靈躍動(dòng)的舞姿，如同一個(gè)墜入凡間的精靈，天使陶醉了，她快樂地朝海豚喊道：“海豚，我愛上你了�！薄翱墒俏覀兪菦]有結(jié)果的”，海豚說完這句話，悲傷地看了天使一眼，縱身一躍，留給天使寂莫的海。天使淚流滿面。海豚悲痛欲絕。
天使的家是天堂，海豚的家是深海，他們?nèi)绾文茏叩揭黄穑?/p>
GiGi的聲音在空曠的車廂里回蕩，干凈，清澈，帶著些許疼痛�！短焓古c海豚》被她演繹得堪稱完美。
我在腦海中天馬行空地幻想著天使與海豚間相愛的畫面，悲傷，唯美。我想給他們一個(gè)美滿的結(jié)局。一個(gè)奇跡。然而，我心中似乎有個(gè)聲音輕輕溢出：現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，童話般的浪漫總不能當(dāng)真。
我悲哀地閉上眼，希冀.......
夏天的雨后，空氣著透著清新，喧囂后的寧靜引人遐想。
望著窗外被雨水沖洗得發(fā)亮的樹葉，感受著溢進(jìn)窗的凜冽的青草香，我意猶未盡地想起了蔣捷，那個(gè)會(huì)在雨后低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的詞人。不得不承認(rèn)，他有一雙慧眼，有一顆慧心。平常人眼中的事和物，在他的臆想中竟有這般浪漫的意境。這個(gè)口生蓮花才子，他已經(jīng)把浪漫與現(xiàn)實(shí)融為一體了吧！
風(fēng)習(xí)習(xí)地吹拂人間，溫潤，清涼。匆匆而過的路人甲乙丙丁，他們的煩惱，他們的不悅，是因?yàn)椴衩子望}醬醋茶嗎？他們已經(jīng)被庸俗的現(xiàn)實(shí)生活所束縛，卻仍未察覺，竟還帶著一種飛蛾投火的`壯烈心情繼續(xù)追求更多身外之物。弄得自己狼狽不堪。浪漫對(duì)他們而言，只是一個(gè)縹緲的影像，永遠(yuǎn)不能立體。而那些終沉睡在白日夢的人，他們所幻想的浪漫并非來自對(duì)生活智慧的發(fā)現(xiàn)，那只是一種海市蜃樓的幻境。這樣的浪漫實(shí)屬毒藥，似 乎能讓人醉生夢死。
世間的人，千般的臉，萬般的心，是浪漫，亦或現(xiàn)實(shí)，其實(shí)一切境由心造。
那么，我的天使與海豚，你們可以不必傷悲，海豚抬頭看天，天使低頭看水，你們彼此相愛，空間不是障礙，愛慕由心而生，這樣的現(xiàn)實(shí)無須放在心上，你們的愛一定可以開出浪漫的花來。
很多時(shí)候，我們對(duì)生活充滿抱怨，活得太累了。嘗試給自己一個(gè)想象的空間，給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)浪漫與現(xiàn)實(shí)在生活中并不一定互相抵觸。學(xué)會(huì)擁有一顆智慧，澄明的心靈！用感性浪漫生活，用理智對(duì)待生活。一切美好，皆由心造。
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