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我的好朋友作文【常用14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的好朋友作文,希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文 篇1
朋友是寒冬臘月里的一縷陽光,為你驅(qū)散周身的寒冷;朋友是長途跋涉時(shí)的一杯清水,為你滋潤干渴的喉嚨;朋友是成長路上的一位良師,帶你走出迷茫的困境。今天,我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學(xué)Abby。
Abby身子微胖,粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴上總是掛著笑容。她經(jīng)常穿著粉色的裙子,粉色的運(yùn)動(dòng)鞋,看起來活潑可愛。
Abby不但愛美,而且熱愛學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,“老虎”的英語怎么說呢?我抓耳撓腮,一直想不出來。這時(shí),我向四周掃了一眼,看見Abby也在埋頭寫作業(yè),心想:我也是班上的'學(xué)霸,我不會(huì)的她會(huì)嗎?但我還是問了她一下。沒想到,她竟然胸有成竹地說:“這個(gè)簡單,就是tiger!蔽页粤艘惑@,心想:天哪!我同桌怎么這么優(yōu)秀!從此,我改變了對(duì)她的看法,把她當(dāng)做我英語班上的“小老師”。
不過,金無足赤,人無完人,Abby也有缺點(diǎn)。前段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)三心二意,喜歡一邊聽課,一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚,學(xué)習(xí)這么好的人,竟然會(huì)在課上做小動(dòng)作,真是太不可思議了!我一定要幫助她改掉這個(gè)壞毛病!于是,下課后,我嚴(yán)肅地跟她說:“你怎么能在上課時(shí)玩卡片呢?你喜歡卡片的話要找空閑時(shí)間玩。 宾畷r(shí)間,她臉紅了,對(duì)我說:“好吧,那我下次不玩了。”就這樣,她再也沒有在上課的時(shí)間玩卡片了。
Abby還是一位細(xì)心的女孩。有一次,我的作業(yè)上被老師打了一個(gè)叉。可我看了好幾遍,愣是沒發(fā)現(xiàn)哪里出錯(cuò)了。就在我實(shí)在摸不著頭腦,準(zhǔn)備拿上去問老師時(shí),Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業(yè),瞪大雙眼,一下就看出了問題:“你末尾沒加句號(hào)!蔽疫@才恍然大悟。
這就是我的好朋友,她不但細(xì)心,學(xué)習(xí)好,而且還是個(gè)知錯(cuò)能改的女孩,我希望我們可以成為永遠(yuǎn)的好朋友!
我的好朋友作文 篇2
曾經(jīng)我對(duì)你充滿了幻想,還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì)問我怎么了?我說;想你。
你都會(huì)對(duì)我說;是嗎?有多想呢?就抽出一本英語書說那么會(huì)想東西肯定也會(huì)背東西的。
我說;那怎么同?你那么美麗,書算什么呢?她說;書還有價(jià)錢標(biāo)著,可是我沒有呀。我哄著你說;那你是無價(jià)。接著你也會(huì)把英語書的價(jià)錢撕了說那它也無價(jià)了你背把。我呢是對(duì)你是無話可說但又多么的歡喜。
每次鈴聲響后的放學(xué),我們都會(huì)裝作很偶然的巧遇一起走回去,也很偶然的問了我一句,以后想干什么?我說;那你呢?那你以后想干什么?你說;想當(dāng)一名教師,我說;為什么?你說;想找一個(gè)比你欠罵的人。我說;那你在這世界里還真找不到了,你說;那你呢?我說;我想當(dāng)校長,你說;為什么?我說;那你就不敢罵我了呀,還可以管著你。你說;你想的美,我說;你怎么知道我把你想的很美?你說;不理你了。
我說;那不行,我怕你寂寞。還記得當(dāng)時(shí)你是抓著我的手輕輕的畫了幾個(gè)字,我呢?不想問什么意思卻抓著你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當(dāng)時(shí)去你家你抱著你弟弟,我擺出很驚訝的表情說;哇,那么快生兒子了。你說;如果他是我兒子的話那你就他爸了,我說;才不要,這時(shí)我走過去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺得她的樣子好賢惠,覺得將來呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好,好到我不知道怎么形容,當(dāng)時(shí)還說做雞翅給我吃,我討著說;什么雞翅?會(huì)飛的那種嗎?你說;吃了你就會(huì)飛了拉,我說;不是把,你下毒。你說;電視里很多都是謀殺親夫的啊。
你很多不開心我不開心也會(huì)互相的訴說,你不開心也會(huì)在我肩膀里哭泣我任然是無束的毫無辦法的訴聽你的哭泣,我說;哭什么?有我在。你也曾對(duì)我說;你肯永遠(yuǎn)陪著我?我說;會(huì)把;蛟S。你的'優(yōu)秀讓我一直覺得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費(fèi)大家的時(shí)間,或許以后的以后會(huì)彌補(bǔ)的。
我知道你曾一直暗示著,但我一直沒有表示著,最開心的時(shí)候往往肯定是最失落的,很快,我和你分開了往不同的事發(fā)展可是我到頭來一直沒有對(duì)你說出那句話,因?yàn)榫嚯x我認(rèn)識(shí)了其他人也淡忘了你,很多年后我們我們逐漸沒有聯(lián)系,在現(xiàn)在看來,我覺得當(dāng)時(shí)我認(rèn)定的是錯(cuò)的,距離不是決定一切的,在以后的將來我不知是否能在與你見面。但這段回憶永遠(yuǎn)是好的,也埋藏在我心里。你是我Good friend forever,我不曾忘記。
我的好朋友作文 篇3
縱使歲月斑駁,韶華易逝,但,她的那一抹笑,卻始終刻在我的心頭,不曾逝去……
我們倆是同班同學(xué)。她的性格溫柔大方,熱情開朗,就像瓊瑤阿姨筆下完美的女主角?墒,那個(gè)時(shí)候的我卻是一個(gè)不折不扣的灰姑娘,一無是處,我不知道她為何會(huì)一次次出手幫我……
一次放學(xué),時(shí)間很晚了,天空中下起了迷迷蒙蒙的細(xì)雨,我沒有帶傘,只得一路狂奔,就在我低著頭沖著的時(shí)候,我一頭撞在了她的身后,然后,我們倆都被巨大的沖擊力彈開了。我害羞地看著她,十分不好意思。可是出乎意料,她沒有責(zé)怪的話也沒說,像是自來熟般,她走過來,用一只手挽起了我的胳膊,然后,露出了獨(dú)屬于她的招牌微笑——如古代淑女般不露一顆牙齒的微笑,那笑容不加任何雕琢,耀眼得像春日里升上來的陽光。然后,她的那把小紅傘便移到了我的腦袋上方。
“走吧,別愣著了,多冷。 彼f著,牽起我的手,一步步走著,那感覺,如同我們已是多年的老友。
如果說,這一次只是偶然,我便不會(huì)存任何僥幸,可是后來,她卻一次次用她的魅力笑容來向我發(fā)出“攻擊”,我無法抵抗這美麗,同她成為了好閨蜜。她始終用她的語言和行動(dòng)在默默幫助我。
又有一年,我去參加了縣上的作文比賽,很榮幸地獲獎(jiǎng)了,在走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我緊張得渾身冰涼,這時(shí)候,主持人又讓我說幾句獲獎(jiǎng)感言,雖然,灰姑娘真的要走上人生巔峰了,但是那一刻,我依舊恐懼得發(fā)抖,嘴唇囁嚅著,什么也說不出來。萬般無助的時(shí)候,我看到了臺(tái)下的她,拼命向我招著手,然后,又露出她明媚的微笑,那笑容依舊是我熟悉的`純真模樣,她用口語反反復(fù)復(fù)向我傳達(dá)一句話“加油,我挺你!”
我只覺得心底一暖,有了依靠,說出了這段話:“這些年來,我愛寫作,但是,是因?yàn)橐晃缓门笥训墓膭?lì)與支持,我才沒有放棄,所以,我感謝她這么久以來的陪伴!她才是我寫作最好的素材!”這時(shí)候,我晃眼看到,臺(tái)下的你,眸中涌出了大顆的淚珠,但嘴角,卻依舊是那么清新、那么美麗、那么動(dòng)人的笑容,噢,我最愛的好班長啊,原來一直都是個(gè)傻女孩.
我的好朋友作文 篇4
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺:“她與我有緣!币院蟮娜兆永,我便千方百計(jì)地接近她,試圖了解她,時(shí)間不長,漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”,不求“書中自有顏如玉”,不為功利,不為分?jǐn)?shù),不為文憑,不為學(xué)歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí),她總這樣對(duì)我說:“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了;當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新!
當(dāng)我因小小的.成功而手舞足蹈時(shí),她總這樣對(duì)我說:“天外有天,人外有人,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,真正的強(qiáng)者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí),只怕別人已到了峰巔了!
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí),她總這樣對(duì)我說:“人的一生中會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí),她會(huì)送來這樣的詩句:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”…… 是!這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng),只要和她在一起,她就會(huì)在熱浪之中營造一片清涼,在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書,這就是我和書的故事。
我的好朋友作文 篇5
童年就像一座大城堡。里面住著我和巧克力。我只要回到爺爺奶奶家,巧克力就會(huì)迎面撲來,你看你看他一雙黑溜溜的眼睛,多機(jī)靈呀。
我最喜歡的是和他玩游戲,他跟我的童年增添了許多快樂。我一閑下來,他就會(huì)來到我的身邊。
我看這巧克力就像天使打敗了惡魔一樣,開心快樂。我拿著巧克力叼來了一根樹枝,輕輕地一扔。巧克力一跳就咬住了,我不服氣再來,這次我用盡全身力氣扔出去。這回巧克力努力的尋找了很久。還是沒有找到。我高興極了,哈哈,狗的鼻子這么靈。怎么連根樹枝都找不到?巧克力想我怎么連一根樹枝都找不到呀,我真笨。不就是一根樹枝嗎?我沒有找到,我怎么跟主人交差呢?巧克力想了半天,最后他拿了一根樹枝給我。
這只狗不知道從哪里叼來的樹枝,我仔細(xì)一看,這根樹枝與原來的不一樣哦,巧克力你肯定沒有找到。這個(gè)狡猾的'小家伙!
我也不想玩了,于是跑去雞窩。準(zhǔn)備打鬧天空。恰巧巧克力也來了,我用手指指著那只雞,巧克力好像知道怎么做,汪汪汪叫個(gè)不停。正在下蛋的雞扇動(dòng)著翅膀飛了出來,正在吃東西的雞也都跑了出去,哈哈,這里就是我和巧克力的地盤了。
這時(shí)剛好哥哥姐姐來了,我說:我們一起玩游戲吧。這個(gè)游戲叫做藏玩具。我和巧克力一組。每次游戲都有兩個(gè)一模一樣的玩具。一個(gè)作引子,一個(gè)藏起來。游戲開始了,巧克力聞了聞引子玩具,就直奔森林中去了。不一會(huì)兒巧克力就找到了另外一個(gè)玩具。哥哥姐姐氣得火冒三丈,沖著巧克力大喊:巧克力,你快過來。巧克力沖著他們汪汪地亂叫,好像并不理會(huì)他們,它好像在示意我,他們把玩具放在了山里,讓我快去找,果不其然,我在山里找到了玩具,我獎(jiǎng)他巧克力一塊骨頭,我和巧克力相視而笑,我和巧克力贏了。
我的童年怎么能少了巧克力呢?它是我最好的伙伴,帶給我無數(shù)的快樂,有它真好!
我的好朋友作文 篇6
在與同學(xué)們長達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活中,我結(jié)識(shí)了很多朋友:“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤然、學(xué)習(xí)委員王夢(mèng)園、學(xué)習(xí)之霸孫志穎……平時(shí)我們形影不離,一起開心一起笑,一起傷心一起哭。六年生活見證了我們深厚的友誼。
王雨潔平時(shí)看起來安靜,可不知什么時(shí)候就開始和我作對(duì)了。有一次上數(shù)學(xué)課,老師講“正比例”。因?yàn)槭切抡n,每一處我都特別認(rèn)真地聽,但還是令我暈頭轉(zhuǎn)向的。下課時(shí),老師給我們布置了一道題,我和王雨潔做得不一樣。她說我錯(cuò)了,我們爭執(zhí)了好久,我也不明白我哪里錯(cuò)了。于是,我們就去問老師。通過老師的耐心講解,我恍然大悟;氐浇淌遥跤隄嵕驼f個(gè)沒完:“怎么樣,怎么樣,你錯(cuò)了吧?”我不耐煩地吼道:“你沒事就說我錯(cuò)了,你煩不煩?”她不言語了,但我感到她傷心了,就趕緊給她道歉:“雨潔,對(duì)不起,我錯(cuò)了!你是對(duì)的。”聽了我的話她又露出了甜甜的笑容。
劉潤然是我從語文老師那里求了又求,才變成我同桌的。自習(xí)課上,我們常常在課桌下面偷偷地你踢我,我踢你,然后看著對(duì)方傻傻地笑。王夢(mèng)園這位學(xué)習(xí)委員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師有事不在的時(shí)候,她都會(huì)看著我們。但總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭說話,這時(shí)王夢(mèng)園就會(huì)亮起她那震徹整個(gè)教室的大嗓子喊道:“別說話啦,快寫作業(yè)!”我和同桌就趕緊認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
孫志穎是和我從小一起長大的伙伴。我們常一起上學(xué),放學(xué)一起回家。我們一起寫作業(yè),一起玩耍,偶爾也會(huì)吵架。不過,我們吵過后很快就會(huì)和好的。可是有一次吵過后我們誰都不理誰。第二天中午,孫志穎叫了我一聲,想與我和好?晌疫在氣頭上,就隨口說了一聲:“去,別理我!”話沒落音我就掉下了眼淚,心里很不是滋味。劉潤然和王雨潔也眼含淚花地勸我:“文玲,別生氣了,你倆和好吧!”看著伙伴們?yōu)槲覔?dān)心的'樣子,我忍不住心疼起來。于是,我笑了起來,打趣道:“看你們?cè)趺戳,我們什么事都沒有,逗你們玩呢!是吧,孫志穎?”我向?qū)O志穎擠了擠眼兒,她也哈哈笑了起來!昂冒。銈儌z!”劉潤然和王雨潔幾乎異口同聲地說,“害我們擔(dān)心,看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲,我們?cè)谛@里追逐著,打鬧著……
伙伴們,感謝你們?cè)谖易罴冋娴耐陼r(shí)期出現(xiàn),一路有你們,一生不孤單!
我的好朋友作文 篇7
不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽廣播是與夜有關(guān)的話題,于是,在這個(gè)夜晚里,又引發(fā)了我的思考。
有人說,喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的,也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過無數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺,包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣,但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺,孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈,也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去,相反喜歡晚上那個(gè)出去,媽媽問:“你那么怕見人嗎?”偶爾也會(huì)感嘆說:“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀!”我也曾問媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢?媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出:“那是你心里太陰暗!”我只能無奈的笑,我不知道,我只知道:夜,它是我的好朋友,它與我的“日記弟弟”(我的私人日記本,為不顯的那么死寂,我稱它為老弟)一樣是我最忠實(shí)的朋友,因?yàn)樗粫?huì)出賣我。
我的腦子會(huì)在夜里變得清晰,判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高,只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己,會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己,觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感,它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害,傷口愈合后,它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續(xù)生活,如果我想自己靜一靜,我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩,就像朱自清《荷塘月色》中寫的一樣:“什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理,這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的`安逸。夜晚,它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事,它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約,到點(diǎn)必到。
我知道,生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚,也許是因有了孤單感而喜歡,也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道,或許是因受傷了···但不管怎樣,這些都不重要,因?yàn)橄矚g就是喜歡,單純的喜歡,不需要什么理由,重要的是自己喜歡的這樣一種感覺,而對(duì)我來說這感覺就是最真實(shí)的感覺
我的好朋友作文 篇8
在我們班,有個(gè)同學(xué)叫李敏哲,他既是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手,又是我班級(jí)生活中的好朋友,在很多方面,他是我想要趕超的目標(biāo),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,而且一直很穩(wěn)定。每次考完試,媽媽總會(huì)問:“這次李敏哲考了幾分?沈楷東考了幾分?”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是競(jìng)爭對(duì)手,都想比對(duì)方考得好,不愿意輸給對(duì)方,不過這并沒有影響我們之間的友情。媽媽說,我的學(xué)習(xí)成績總是不穩(wěn)定,起伏很大,而李敏哲的成績穩(wěn)定,說明他學(xué)得踏實(shí),這種踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度正是我欠缺的。
李敏哲很愛看書。一下課,他就從書包里拿出一本書來,坐在位子上靜靜地看,就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說他抓周抓到的就是書,所以這么愛看書。這讓我很慚愧,因?yàn)槲易ブ茏サ降氖敲P,但是我的字總是寫得不好看,而且還不愛練字。有一次我問他到底看了多少書,他說:“我也不確定,大概有五百多本吧!碧炷,我一直覺得我自己看的書也不少了,可是跟他一比,就有點(diǎn)差距了。
看到這里,你大概會(huì)以為李敏哲就是一個(gè)文弱書生的形象。其實(shí)并不是。他雖然長得有點(diǎn)瘦,而且五官清秀,鼻梁上頂著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬的,但他一點(diǎn)也不弱。他的個(gè)頭很高,一直是我們班最高的一個(gè),胳膊上也有點(diǎn)肌肉,運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng),所以經(jīng)常擔(dān)任體育委員的職務(wù)。
在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中,李敏哲比較喜歡踢足球。剛開始的'時(shí)候,他踢球的水平也只是普通,并不顯得出類拔萃。但他是那種肯下苦功的人,喜歡踢球,就會(huì)堅(jiān)持不懈地去訓(xùn)練。到現(xiàn)在,他的踢球技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但他總是對(duì)別人說自己踢得還很差,訓(xùn)練起來更刻苦認(rèn)真了。
李敏哲在音樂方面也很有天賦,并且也付出了很多努力。他會(huì)彈鋼琴,在一次音樂課上,他給全班同學(xué)秀了一段,真的挺好聽。在學(xué)校的好聲音唱歌比賽時(shí),他也是邊彈邊唱。他說他每天練鋼琴都要練兩個(gè)小時(shí)呢,難怪這么厲害!
我真的很佩服李敏哲的多才多藝,我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力,最讓我佩服的是,他雖然花了這么多時(shí)間和精力在這些才藝上,學(xué)習(xí)成績卻依然這么穩(wěn)定這么優(yōu)秀。他雖然一直是我在學(xué)習(xí)上想要超越的對(duì)手,卻也是我要學(xué)習(xí)的榜樣,更是我的好朋友!我們互相競(jìng)爭,互相學(xué)習(xí),共同成長。
我的好朋友作文 篇9
我有一個(gè)十分要好的小伙伴,我們從學(xué)前班到四年級(jí)都形影不離。她比我大一歲——12歲。
她有一雙炯炯的眼睛,高高的鼻梁,一張娃娃臉。她一笑,臉上立馬就現(xiàn)出兩個(gè)深深的小酒窩。她有一頭又長又黑的.秀發(fā),常常把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,看起來十分純潔。她就是我的小伙伴——孟瑤。
我和她要好并不是她有著一張娃娃臉,更重要的是她那種為自己想得少,為別人想得多的品質(zhì)。
記得上次,“六一”的時(shí)候,校長為了慶!傲弧睂iT買了一千多張的電影票,每個(gè)同學(xué)都有。冉老師對(duì)孟瑤說:“孟瑤,你去少先隊(duì)員大隊(duì)部拿我們班的電影票回來發(fā)給同學(xué),快!
“好,我這就去拿。”
“瑤瑤,我們一起去,”我說道,“行嗎?”
“怎么不行啊,走吧!“”
到了少先隊(duì)大隊(duì)部門口時(shí),我對(duì)她說:“你先去吧,我上個(gè)廁所“行,你去吧!“
當(dāng)我出來時(shí),我看見孟瑤把一張電影票小心翼翼地放進(jìn)自己的褲袋里,我氣憤了,心想,孟瑤,你怎能這么做?把最好位置的票留恰自己,不行,我的去告訴冉老師。
“孟瑤,你出來一下。"正當(dāng)孟瑤給同學(xué)發(fā)電影票時(shí),冉老師叫住了她
“有事嗎?老師!彼f道,“我拿到票了,正要發(fā)給同學(xué)。”
“別裝了,我看見你拿了一張電影票,而且還是位置最好的!
我氣憤地說道,“你這樣做對(duì)我們其他同學(xué)一點(diǎn)也不公平!
“是不是真的,孟瑤!崩蠋熣f道。“我確實(shí)拿了一張,但不是你想的那樣!彼隣庌q道。
“哼,承認(rèn)了吧!快拿出來!
她手顫抖地伸進(jìn)口袋,摸出票,我一手搶了過來。當(dāng)我看到電影票的那一刻,我驚呆了。那票并不是最好的位置。而正好相反——最差。
“這……這是……”我哽咽著,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
“我想把這張票留給自己,把位置好的留給同學(xué)們看……”
“對(duì)不起,我怪錯(cuò)你了!
“沒事,我們是好朋友……”
“你們倆都是好孩子!崩蠋煋崦覀兊念^笑著說道。
因?yàn)樗秊樽约合氲蒙,為別人想得多的好品質(zhì),使我一直忘不了她。
我的好朋友作文 篇10
我的好朋友是樂瀟堯,他友善、淡定、愛思考,他是個(gè)樂于助人的人。
有一次去黑龍?zhí)叮瑒偤,我和樂瀟堯在游泳池遇見,他正和朋友在一起玩。他首先跟我打了個(gè)招呼,后來他跟朋友說了幾句便游過來找我,我有些好奇,心想:“我們只是奧數(shù)班的同學(xué),似乎也還沒有那么熟,他居然會(huì)跑過來跟我玩?”原來他是怕我對(duì)這里不熟悉,而他跟朋友都來了好幾次了,真是夠細(xì)心的!我們打了水仗,坐了刺激的滑道,玩得非常開心。在回房間的路上,我突然想不起我的`房間號(hào)了,我著急得都要哭了,樂瀟堯很平靜地安慰我說:“別著急,肯定能想到辦法的。”于是他帶著我走到了賓館前臺(tái),我向服務(wù)員報(bào)了媽媽的名字和電話,服務(wù)員很快就幫我找到了我的房間,我長長地舒了一口氣。通過這件事,我看到了樂瀟堯那顆淡定的心。
有一次,我有一道例題不會(huì)做,我絞盡腦汁還是想不出來,這真是個(gè)謎呀!正當(dāng)我眉頭不展時(shí),樂瀟堯站在我面前,滿懷信心地給我講題,他深深地感動(dòng)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí),只有他站出來幫我,他一直在給我講題,放棄了它的休息時(shí)間,可我一句都沒聽懂,盡管如此,樂瀟堯還是耐心地給我講解,讓我在這個(gè)例題中緩緩地成長,最后我終于明白了。從這件事中,我看到樂瀟堯那顆樂于助人的心。
還記得有一次我們上等差數(shù)列,我們?nèi)喽紩灹耍臀液蜆窞t堯聽得懂,于是我們兩個(gè)分別給同學(xué)們講解。我講了幾個(gè)同學(xué)后,看到樂瀟堯額頭上不停地冒“雨珠”,顯得有些疲憊,可他仍然在堅(jiān)持,而且他教得人數(shù)也比我多得多。那一刻,我呆住了,我非常驚訝,都這么疲憊了,他怎么還能那么友善、耐心?這一次,我看到了樂瀟堯那顆堅(jiān)持、友善、愛思考的心。
我從樂瀟堯身上學(xué)會(huì)了很多品質(zhì)。淡定,讓我在著急的時(shí)候不要驚慌;樂于助人,當(dāng)別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)站出來幫忙;堅(jiān)持,當(dāng)作業(yè)很多又很困時(shí),我會(huì)堅(jiān)持下來把他做完;友善,在交往中我會(huì)對(duì)同學(xué)非常友好;思考,遇到難題時(shí)我會(huì)慢慢地思考……
我希望我們倆能成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我的好朋友作文 篇11
我的好朋友他樂于助人,又誠實(shí),他就是我的好朋友——小天。
有一次,我跟小天一起去上學(xué),我們快步走向?qū)W校。“啾啾、啾啾啾”,忽然,有一個(gè)聲音從旁邊的草叢里傳來。小天二話不說,立馬停住腳步用那雙溫暖的雙手撥開草叢向里面小心翼翼地望過去。只見一只小鳥在那傷心地叫著,他輕輕捧著那只鳥,但是那只鳥怎么也飛不起來。我跟他仔細(xì)地觀察了一會(huì),果然,發(fā)現(xiàn)它腳上和翅膀上都步滿了被樹枝刮傷的傷痕!翱禳c(diǎn)快點(diǎn),要遲到了,要被老師批評(píng)了!”我對(duì)小天喊到。小天不慌不忙地說:“請(qǐng)別喊了,好嗎?小鳥都被你嚇到了!蔽抑缓瞄]上了嘴,小天立刻從書包里拿出創(chuàng)可貼,小心地貼到了小鳥的傷口上,小鳥似乎感覺好了一點(diǎn),立馬跳在地上,興奮地沖我們倆叫,好像在感謝我們一樣。它又在地上跳著,不時(shí)頭還朝上面叫著。突然,又有一只更大的老鳥飛下來,把小鳥叼了上去。我們見小鳥已得到安全,飛奔到了學(xué)校。不出我所料,我跟小天都被老師痛罵了一頓?晌以谛√炷樕蠀s看見了一些略帶滿意的微笑。
放學(xué)路上,我們倆的水杯里的水都喝完了,實(shí)在太渴了,我只好拿著我的.零花錢去商店買水。找零的時(shí)候,收銀員太粗心,多給我了五塊錢。我特別高興,把這件事情悄悄地告訴了小天。但小天卻一臉嚴(yán)肅。我想:“小天一定想要我的五塊錢吧,我才不給嘞!
可是我理解錯(cuò)了,第二天,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開一看,上面寫著:“昨天的五塊錢請(qǐng)還給她,這不是你自己的錢!蹦愕暮门笥,小天。還沒有讀完,我早已面紅耳赤,跑到小天面前說道:“你不就是想要那五塊錢嘛,要就要,干嗎讓我回去還給人家?”小天心平氣和地說:“我并不是想要那錢,就那小毛錢,誰會(huì)想要?再說,那是別人苦心經(jīng)營的血汗錢,并不是你自己的錢。外面賺錢不容易,還給人家吧!边@句話說得我心服口服,盡管臉上一百個(gè)不高興,但還是默默答應(yīng)了。放學(xué)后,我們又回到那商店里,把錢還給了收銀員。收銀員高興極了,準(zhǔn)備送我們一人一瓶水。我高興地朝小天望去,小天對(duì)我搖一搖頭,轉(zhuǎn)身對(duì)收銀員說:“謝謝,阿姨,我們有水就不用了。”
從此,我跟小天成了互相學(xué)習(xí)的好朋友。在他身上,我懂得了做人要誠實(shí),還要樂于助人。
我的好朋友作文 篇12
藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽,下面是操場(chǎng)旁的草地,都長著青青的小草,其間有一個(gè)十二歲的少年,胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去,那螞蚱卻輕快地一蹦,反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻,是我們班的“班寶”。他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的。自從他來到我們班,就是楊老師的“寵兒”。每天,楊老師幾乎要花一半的精力在他身上,不是作業(yè)沒有完成,就是跟同學(xué)鬧矛盾,要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會(huì)在上課鈴聲響起的時(shí)候給我們“放哨”——他站在教室門口,探出頭,賊頭賊腦的,看到上課的老師走過來,他就會(huì)大聲喊道:“老師來啦!,老師來啦!”于是,在陳憲臻的“報(bào)告”之下,班里很快安靜了下來。
自從陳憲臻來到我們班后,我就一直跟他玩,于是不到半個(gè)月,我們便熟悉了。
我們那時(shí)候并不知道說一些什么,只記得陳憲臻很高興,他說在我們學(xué)校上學(xué),見過很多沒見過的東西。
一天,我想和陳憲臻一起去捕螞蚱,陳憲臻對(duì)我說:“現(xiàn)在不能,到時(shí)候上體育課時(shí)再說”。
我于是很盼望上體育課。
體育課終于到了,當(dāng)老師說“小組自由活動(dòng)”的.時(shí)候,陳憲臻便帶我去捕螞蚱,他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆,在草地上半蹲著,仔細(xì)地尋找著草下面有沒有螞蚱……,下課了,他還是找不到,陳憲臻便對(duì)我說:“快樂園地后面有很多跳來跳去的螞蚱,我在那里捉到過很多只呢!”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲,寫了一部《昆蟲記》。但是,我覺得,陳憲臻把玩耍的時(shí)間全部花在研究昆蟲上,如果他也寫一本關(guān)于昆蟲的書的話,也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻,你們喜歡他嗎?
我的好朋友作文 篇13
人一生會(huì)有很多很多好朋友吧,但是在你真正有難的時(shí)候,一直陪伴你的有幾個(gè)呢?
我就有一位這樣的好閨蜜,平時(shí)愛和我互損,但我有困難時(shí)她總是第一個(gè)來幫我。
她叫秋雨涵,是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友,也是班上品學(xué)兼優(yōu)的“大姐大”,平時(shí)對(duì)誰都是滿臉微笑,是個(gè)很討人喜歡的女孩子。
“加油,我們一起努力!”這是她常對(duì)我說的一句話。
她的鼓勵(lì),總是會(huì)讓我想起小學(xué)發(fā)生的'一件事。
不知道那年的我究竟是怎么回事,也許是暑假太長了,長得讓我忘記了什么叫學(xué)習(xí)。開學(xué)后,我的狀態(tài)非常不好,聽課不專心,作業(yè)十題錯(cuò)九題,考試成績自然也一落千丈,我晚上總會(huì)偷偷躲在被子里哭。
很多好朋友都因此疏遠(yuǎn)了我,覺得我成績太差,不愿意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
有一天,她送了我一個(gè)本子,對(duì)我說:“慧子,你把所有的錯(cuò)題全部抄在上面,每天放學(xué)給我,我會(huì)把答案和解析都寫上去,你得每天堅(jiān)持把前一天的錯(cuò)題給我講一遍。這樣子我就不擔(dān)心你會(huì)有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進(jìn)班級(jí)前十五!”
我一時(shí)感動(dòng)得不知說什么好,我是有多么幸運(yùn),才會(huì)有她這么一個(gè)認(rèn)真講義氣的朋友!為了不辜負(fù)她的期望,我也開始努力調(diào)整自己的狀態(tài),后來,她寫給我的答案和解析也越來越少。
終于迎來了期末。
出成績后,我班級(jí)排名是第十,而她是十一。
她看見后,笑著拍拍我的背:“很好!敢把我擠出前十,膽子不小啊!”
我調(diào)皮地沖她吐了吐舌頭。
還記得剛上初中的那幾個(gè)星期,我總是會(huì)因?yàn)閷?duì)初中生活的不適應(yīng)和擔(dān)心考試成績不理想而整晚整晚睡不好覺,有時(shí)我會(huì)找她聊天,她告訴我,沒關(guān)系,不適應(yīng)很正常,她也不適應(yīng)。我們可以一起努力,加油!
然而期中考過后,我的成績還是不理想。于是我把她約出來逛街,我們一起聊天,結(jié)果聊著聊著我就哭了,我都不記得我是為什么哭了,反正她告訴我那天我哭得很傷心,嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在說什么。晚上她安慰了我很久。后來她又把那句話重復(fù)了一遍:“加油,我們一起努力!”
日子就這樣一天一天地過著,每每想起她這句話,總覺得有依靠,有支撐!她也在努力,我為什么不和她一起努力呢?這樣想著,心里好像就舒服多了。
如今,雖然我們見面的次數(shù)少了,但我們彼此的情,在心里。有一個(gè)她這樣的朋友,我覺得很幸運(yùn),也很幸福。
我的好朋友作文 篇14
“猴哥”一米七的個(gè)子,卻只有四十六公斤,別看他的胳膊、腿像細(xì)棍兒一樣,可身手矯捷,靈活的很,平日里最喜歡在操場(chǎng)竄來跳去,一刻也不停,跟那個(gè)孫猴子一樣,閑不住。他眉毛細(xì)長,顴骨突出,下巴尖細(xì),皮膚棕紅,真要是在臉上貼點(diǎn)猴毛,說不定能以假亂真呢。
“猴哥”不但外表像大師兄,連愛吃的食物都一樣。去年班級(jí)的元旦晚會(huì),老師吩咐大家?guī)ё约鹤钕矚g吃的水果來。有的同學(xué)帶了蘋果;有的同學(xué)帶了梨;有的同學(xué)帶了橘子。只有他帶了一袋桃子,已經(jīng)洗干凈了。到了吃水果時(shí),他飛快地拿出桃,一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),恭恭敬敬地遞給老師一個(gè),才回去。哈哈,就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣!昂锔纭背云鹛襾硪埠芴貏e,只見他一手一個(gè),這個(gè)咬一口,那個(gè)咬一口,還吸溜吸溜的,很快就吃完了兩個(gè),他二話不說,又拿了兩個(gè)啃起來。他這幅吃相,活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的'那張嘴也很了得,特別善于化解同學(xué)們之間的沖突。有一次,甲(代指一位同學(xué))同學(xué)聽到上課鈴聲,剛從后門回來,就突然推門,撞到了門那邊的乙(代指另一位同學(xué))同學(xué),乙同學(xué)大為不滿,就緊緊地靠在門上,甲同學(xué)急了,使勁兒一推,乙同學(xué)就往前一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒在地。
眼看著兩個(gè)同學(xué)要因此事打起,大家勸也勸不住。這時(shí)“猴哥”站出來,把兩個(gè)同學(xué)撥開,說:“你們啊!先別吵,有什么事兒下課好好說嘛!”
兩個(gè)同學(xué)誰也不服誰,聽猴哥說的有理,都回到了自己的座位。下課后,他們兩一起找到“猴哥”,爭著搶著說自己委屈!昂锔纭毙Σ[瞇的聽完,開始分析:“甲,你為了上課急急忙忙的趕到教室,你這種求學(xué)的態(tài)度是值得我們大家共同學(xué)習(xí)的。乙你被撞了都沒有吭聲,你這種心平氣和的態(tài)度也是值得我們大家一起學(xué)習(xí)的。但是,甲,你想一想,如果是你被撞了,你會(huì)不理嗎?乙,你也思考思考,如果你要急著回來上課被堵在門外,你能不著急嗎?大家都是同學(xué),何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢?你們都不舒服,難道旁觀者就舒服了嗎?換句話說,甲,我要是讓你再把以推一遍,還不讓乙反抗,你高興嗎?乙,如果假不上課了,你會(huì)安心嗎……”這繞口令似的一番話,讓原本生氣的兩個(gè)同學(xué)都覺得不好意思了:干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢?兩人最終決定和平共處,“猴哥”也受到了大家的認(rèn)同,不愧為“大師兄”啊。
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