[實用]那張照片作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那張照片作文，希望對大家有所幫助。

那張照片作文1

　　忙里偷閑，翻開舊日的照片。不經(jīng)意間翻開一頁，我指間一滯，望著微微褪色的照片，回憶如潮涌來。

　　那是一棟并不起眼的老房子，房前小院里有一棵不算高但枝繁葉茂的老槐樹。秋日的暖陽灑下，在老屋屋頂上投下斑駁的樹影。屋中幾只貓兒趁著天晴爬上墻頭，在屋頂上團成幾個毛茸茸的圓球，沐浴著陽光。這是我兒時住過的老屋，一個留下我美好回憶的地方。

　　小時候，我曾在這里住了一段日子，是十分快樂的。老屋的后院兒，是一個小菜園，這兒種一片茄子，那兒種一塊兒玉米，前后有豆角。籬笆上嫩綠的豆角藤，屋邊墻角的南瓜也爬上屋頂，墨綠的大葉蓋著一個大南瓜。這是豐收的`季節(jié)，一起床，就在這里呼吸新鮮空氣，

　　老屋的門口，掛著一串串玉米，墻腳擺著幾個老南瓜。有時早上起來，看那南瓜竟敷上白霜，天冷了。南瓜的旁邊放著一個小爐子，初秋的夜晚，我們一群小孩子總愛圍在爐邊，聞著爐中香甜的氣息，期待著打開爐子的一刻---老屋后院兒種的紅薯，表皮微微烤焦，香氣撲鼻，吃一口香甜松軟，溫暖了秋夜。

　　我住進前院了可是老屋帶給我的美好回憶，永遠不能忘。

　　這段記憶總在我心間不停放映，那是快樂的印記。

那張照片作文2

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團地淡去，而照片卻是一種可以記錄下曾經(jīng)的美好時刻，憶起當時。

　　往事是塵封在記憶中的夢，而你們是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴

　　清晨的第一縷陽光，透過窗簾的縫隙，溫柔的灑在床單上，以及房間的`每一個角落里，陽光直射，我的眼睛，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱著動聽的歌曲，又好像在告訴人們，今天又是美好，嶄新的一天。

　　揉揉眼睛，在這動聽的歌聲中醒來，望著桌上的那張照片，我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時候，大姑帶著弟弟妹妹來到了惠州，從未出過遠門的他們，這是第一次坐火車，也是第一次離開那個生養(yǎng)他們的地方，可以有機會認識到外面的世界，這次的旅程應該對他們來說是難忘的一次吧，爸爸帶著我們?nèi)チ撕枚嗪猛娴牡胤�，最讓我記憶猶新的是我們千辛萬苦爬高榜山，這張照片也是拍攝于我們到達高榜山頂部。

　　記得高榜山很高很高，有走不完的樓梯，一節(jié)接著一節(jié)，好像永遠都走不完似的，但我心里知道，只要一直堅持不懈的走，總會到頭的，所有人都努力地向山頂上進發(fā)，妹妹的個子很矮小，身體很弱，用我奶奶的話來說就是，飯吃少了，一陣大風吹來都能把她刮走，為此爸爸還專門去中藥店為她開了補氣健脾的藥，可也不見得他胃口變大，還沒走到三分之一的路程，妹妹就出現(xiàn)了不適，嘴唇直發(fā)白，可能有點低血糖，媽媽提議要不休息一下吧，我們紛紛贊同，大家坐在石頭階梯的邊上，我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃，之前她嘴唇發(fā)白，我就是這樣干的，修整了一會兒，大家又重新向山頂進發(fā)，雖然路上走走停停的，但最后我們還是到達了山頂，那種快樂的心情難以言表，坐在山頂?shù)氖�凳子上，風兒輕輕的拂過，舒服的簡直會讓人睡著，爸爸提議要不我們一起拍張照吧，就這樣，我眼前的這張照片，就被安放在相框里了。

　　莉莉，快起來，今天要開1000多公里才能到回老家過年呢，要早點出發(fā)才行，快起來吧！

那張照片作文3

　　灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相冊，拿起仔細翻閱，這是時光的印記，極好！

　　我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長的一點一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時的留影。

　　照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個人傻呵呵的，雖然我當時抬著頭，但并沒有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。

　　看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬千，感慨時光飛逝，一晃，那個傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。

　　歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認真端詳著，看著兒時的我，想想兒時的天真無邪，無憂無慮，仿佛自己還未曾長大，還未告別童年。

　　我忽然心血來潮，提筆在照片的背面，寫上了自己的座右銘和對未來學習展望的話語。我暢想著或許多年后，我會再次翻閱這張照片，那時又會有怎樣的'感受？

　　當青春的號角已吹響時，在尋夢之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我奮斗，然后我可以驕傲地說一聲：“我無悔！”在這最初的起點記錄成長的一點一滴，讓我永遠記住自己的成長歷程，在我的成長史冊中用無悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。

　　閑暇之余，我總會想起那張照片，因為它是我快樂童年的開始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。

那張照片作文4

　　衣柜旁放了一張相框滿是灰塵的照片，它也滿載著童年逝去的痕跡，每當看見這張滿是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。

　　照片中所展現(xiàn)的是夏季的`一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細雨，蒙蒙的細雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開傘，但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。

　　夏天的蒙蒙細雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來感受夏雨的“恩賜”。

　　頓時，爸爸不知何時看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開來，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒聽到似得接著站在那里淋雨，爸爸如同風一般的速度大步向我這邊跑來，抓著我的手，把我手中收起的傘奪過去，撐開傘，把傘柄放在我手中，嚴肅地說了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�

　　我把傘遞回給他，接著跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒再說我什么了。

　　幾天后，正如爸爸所猜測，我感冒了，原因或許是因為那一天出游淋了雨，以及童年時期對自然的現(xiàn)象的無知。

　　照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現(xiàn)也滿是塵灰，我也長大了，而這滿是發(fā)黃的照片，閃耀著金色的童年之光！

那張照片作文5

　　一縷陽光從窗外射進了我的房間，不偏不倚剛好落在了我擺在床頭柜的照片上，我拿起照片慢慢的陷入了回憶。

　　暑假，我們跟隨旅游團一起去湘西玩。那天，我們爬坐龍峽，那三峽是真的陡，臺階都是一些天然形成的石頭，因為長年累月都有人走，所以變得十分光滑，只能靠雙手抓住兩邊的鐵鏈往上爬。

　　我們已經(jīng)爬到了一大半，可當我看到那鏤空的用鐵焊出來的橋時，連連搖頭。我恐高，從太高的地方向下望時，我的心劇烈地跳動起來，有一瞬間仿佛竄到了嗓子眼。

　　“你怎么不走了？”姐姐來到我身邊�！拔摇�…我……我……怕……怕高，”我支支吾吾的說著�！斑@么大人了，有什么好怕的，”說著便走了，“還怕高真是個膽小鬼�！蔽也环�氣又不敢過去。

　　這時媽媽走過來摸摸我的頭，溫柔的說著：“小瑜，不用怕，你在前面走，我在后面牽著你，好嗎？”我遲疑了一下，緩緩地點了點頭，我想證明給姐姐看我不是膽小鬼！

　　我深吸了一口氣，一只手抓住鐵鏈，另一只手緊緊拉住媽媽的.手。我平視著前方，偶爾用腳試探性地點一下前面的地，看一下有沒有危險。走了一會兒，望著那越來越近的距離，我愈加欣喜若狂，我終于跨越了那條叫“恐懼”的鴻溝，媽媽也為我的勇敢豎起了大拇指。

　　“小瑜，吃飯了，快點兒來，不然飯菜涼了就不好吃了�！眿寢尩暮魡景盐依�出了回憶。

　　后來我悟出了道理，在成長的道路上每當遇到令人恐懼的事情時，總要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不試試怎么知道邁不過道坎呢？

那張照片作文6

　　星期天，我寫完作業(yè)，閑的無聊，突然看見桌子上有一本厚厚的相冊，我打開它，第一眼就看到了我和老虎的那張舊照片。

　　記得那是我五歲的時候，爸爸媽媽帶我去游覽野生動物園，動物園里有猴子、熊貓、大象、鸚鵡、孔雀等各種動物，最令我難忘的是觀看威武的老虎表演，老虎在馴獸員的指揮下，特別的聽話，像一只只溫順的'小貓，五六只老虎排著整齊的隊伍表演了鉆火圈、匍匐前進、原地打滾等等······節(jié)目非常的有趣，正當我看得入神節(jié)目結(jié)束了，其他幾只老虎都退場了，只留下了一只老虎，馴獸員說可以和老虎免費照相，我特別的高興，趕快跑去排隊，可輪到我的時候，我卻不敢去，當時還把我嚇哭了，最后在爸爸媽媽的鼓勵下，我一步一步地走到老虎的后面，豎起了兩只小指頭，心里還是有些害怕，只聽“咔嚓”一聲攝影師說好了，我趕緊扭過頭飛快地撲進媽媽的懷里。 現(xiàn)在我長大了，只要看到和老虎的這張舊照片，總是覺得很親切，我一定要將這張珍貴的照片保留下來。

那張照片作文7

　　打開塵封已久的儲物箱，一張照片赫然映入我的眼簾……

　　照片上微笑燦爛的我使我不禁心頭一暖，照片的右下角寫著幾個字：生日快樂，朱小蘭送。

　　是她！我不禁陷入了回憶。

　　她是我最要好的朋友。還記得第一次見面時，我坐在她的前桌。也許是因為太無聊了吧，所以我想和她交個朋友，可是又覺得太不好意思了。幾次想轉(zhuǎn)過身去和她打招呼，最后又想：還是算了吧。這時，她卻出乎意料的拉了拉我，還說了句：“你好��！”我們倆相視一笑。殊不知，在這之后，我們成了最好的朋友。

　　漸漸地，我們對彼此有了很深的了解。我們興趣相同，默契度很高，每天形影不離，因此，我們成了大家口中的“連體嬰兒”。

　　還記得，我們在一起聊天，一起吃飯，一起玩耍，一起自習……曾幾何時，當我情緒低落的時候，她走過來安慰我，拍打著我的肩膀，給我鼓勵和安慰；曾幾何時，因成績優(yōu)異而受到表彰獎勵的時候，她的掌聲最響亮，嘴角洋溢著喜悅，她很為我高興；曾幾何時，當我有，煩心事的時候，她陪我趴在宿舍的床上和我談心，滿天的星星，仿佛都在聚精會神的聽著我們的談話……

　　有一次，我的手不小心被割破了，流出了血跡，自己卻沒看見，她瞥見后立刻焦急的詢問：“這，這是怎么了？”接著立刻為我詢問其他同學有沒有創(chuàng)可貼。我看著她的`背影，久久不語。在尋找創(chuàng)可貼無望后，她又來拿著一片衛(wèi)生紙為我包住傷口，邊包還邊嘟囔著：“怎么一個人也沒有創(chuàng)可貼呀？”我看著她，心頭一暖。

　　木黃色的相框，充滿燦爛微笑的照片，迎著微風，在燦爛的陽光下熠熠生輝。那天，陽光不燥，微風正好，我們相遇了�！岸嘈疫\，在最美的年紀，遇見你，沒有遺憾和可惜……”you are my sunshine.

　　遇見你，真好！

　　深秋給人的感覺不只是蕭瑟，還有靜謐。每當我坐在書桌前，抬頭望向窗外，看著金黃色的落葉，天空中群飛的大雁，就總會想起那張照片……

那張照片作文8

　　正午，不小心碰掉了一個箱子。箱底上有一張照片飛出，我低身撿了起來。打打土，吹吹灰，我驚然發(fā)現(xiàn)這是一張老照片�？粗�看著，不覺之中陷入了回憶……

　　那天我很早就起來了，路上鋪滿了燦爛的陽光，照在身上在身上暖融融的。到了學校，就有一群小孩子乘著大巴車，早已準備好去公園玩。到了門前，年幼的我不禁發(fā)出一聲驚嘆“哇，好大！”。眼前是兩棵長滿了枝葉的樹正好彎曲，形成了一個門。再往前去，又是鋪著小石子的道路，踩上去有一點硬。我和同學們繼續(xù)向前走，望見了路旁的游樂項目，幾個孩子牽著小手，指著它們，互相爭執(zhí)著哪個更刺激……沒多久，我們到了一個氣味很臭的地方——動物園。

　　動物園里不時傳來一些動物的叫聲。我們都緊張極了，不知道動物前有門關(guān)著，都害怕遇到可怕的動物被吃了。動物園里，有昏昏欲睡的老虎、活潑可愛的鴨子、四處亂竄的兔子和美麗高傲的白天鵝。我們踏在松軟的泥土上，觀看這些各不相同的動物。我看見了一只小白兔，它的眼睛很漂亮，行動也很迅捷，不斷的啃著一根胡蘿卜，很快就消失在了它的嘴中。我還偷偷望見它的肚子下藏著一根更小的胡蘿卜，好像是自己的存糧；偶爾也有老虎在瞇眼觀察我們這些人，看我們會不會來搶它的肉，一會兒便張開血盆大口，猛然地吞掉了眼前盆中的肉。扭了扭頭，轉(zhuǎn)身回洞里睡覺去了……

　　到了中午，坐在休息的`石凳上，我們把自己準備好的食物從書包里拿來，一起分享。還互相開玩笑，搶零食，捉迷藏，聽老師講關(guān)于動物的故事和講述自己看到的動物的奇怪行為。在最后，我們還拍了照片，紀念下此次旅行的瞬間。陽光定格在那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)童年是那么的美好，那么令人向往。我又看了一遍照片 圖中的我是笑得那么開心，對一切事物都得到了最好的滿足。

　　我把它放進了相冊里，去珍藏著這張照片，尋找自己童年的小快樂。我總會想起這張照片，在自己最困難的時候找出來笑一笑，返回當年的我……

那張照片作文9

　　幾個月前，我在報紙上看到了這樣一幅圖片，十幾個大山里的孩子，穿著藍白相間的校服，背著嶄新的書包，圍在一個男教師的旁邊，咧著嘴笑。

　　男教師原本是從大山里走出去的一名大學生。在很小的時候，特別希望有個知識豐富的好老師教他們讀書，寫字，畫畫，唱歌。然而，這個夢想遙不可及，因為這座大山實在是太難走了，山路崎嶇，況且適齡的孩子也不多，只有十幾個。大山里不具備教學條件，地理位置偏僻，沒有人愿意把自己的青春奉獻在這里。

　　男教師也是命運多舛，很小就沒了父母。大學剛剛畢業(yè)，他就決定要回到家鄉(xiāng)，用自己的一生去實現(xiàn)幼時的夢想，也幫助那些渴望走出大山的孩子們，讓他們有機會、有能力感受不一樣的世界，用自己的雙腳丈量祖國的大江南北，用自己的`雙手構(gòu)建自己的幸福生活，也向所有人證明：有了知識，山里娃也可以很優(yōu)秀，很出彩！

　　回到大山之后，他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鉆研如何激發(fā)孩子們的興趣，讓課堂教育效果更好；另一方面，他想法設法從城里買些書，買些文具，盡量一次性的帶回去，因為山路太難走了。

　　運氣，往往也會偏愛善良、真誠、努力付出的你。在男教師回鄉(xiāng)不久，還在為學校硬件設備短缺而苦惱時，一通電話打了過來。打電話的正是早些年幫助男教師從山里走出來的微笑先生。這通電話打了十幾次，因為山里信號不好。男教師興奮的聽到話筒那邊那熟悉的聲音說：你們那里的孩子有希望工程愿意幫助了，他們有學上了。

　　原來，不光社會一些好心人在關(guān)注著大山里的孩子，國家精準扶貧工作也把大山里的孩子列入扶貧重點工程。不僅孩子們會擁有夢寐以求的學校，大山里艱苦生活的人們也將全部搬遷出來，在幸福的土地上重新描繪生活藍圖，大人們有活干，孩子們有學上。

　　回到那張報紙下面的文字，有個孩子說：我很驕傲，我是個山里的孩子，我會像我所崇拜的人一樣奮力拼搏，永不后退。

　　每當我看到鄉(xiāng)村支教等新聞時，我總會想起那張讓我感動不已的照片。

那張照片作文10

　　每當我打開抽屜時，總會在不經(jīng)意間看到那張已經(jīng)泛黃了的照片，照片上記錄了我的成長故事，勾起了我美好的回憶。

　　雖然它的邊緣已經(jīng)微微泛黃，但我對它仍然愛不釋手。照片上有一個小女孩坐在地上哭泣著，旁邊還有一個手拿棒棒糖的小男孩，站在自行車旁。下面還是讓我給大家講講，這張照片背后隱藏的`有趣故事吧。

　　那是一個陽光明媚的早晨，媽媽起早出去買菜了，當我醒來的時候，媽媽已經(jīng)騎著自行車回來了。媽媽見我醒了，便過來對我說：“乖女兒，媽媽給你買了一個棒棒糖，在廚房的桌子呢，你自己去拿吧！”我聽后，便興高采烈地以奔向廚房，可是當我到達廚房時，小哥已經(jīng)訊速地拿走了我心愛的棒棒糖，我便追著向他索要，他說道：“這是我先拿到的，就應該是我的�！蔽耶斎灰膊粫�讓著他，奔過去搶他手里的棒棒糖。就這樣，我與他爭搶了起來，在我即將拿到棒棒糖的時候，哥哥卻調(diào)皮地對我說道：“自行車后座上還有一個更大的棒棒糖呢！”聽了這話，我便飛一般地沖向自行車。可是，當我到了那里時，我頓時傻了眼，那里根本沒有棒棒糖。只見這時，哥哥嘴含棒棒糖向我走來，我便對他大吼道：“你還我棒棒糖！”隨后，我就坐在地上大哭起來……不知什么時候，媽媽走過來為我們倆照了這張珍貴的照片。

　　時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，時隔多年以后，每當我見到哥哥時，總會想起抽屜里那張珍藏多年泛黃的老照片。

那張照片作文11

　　閑暇時，我總會想起那張照片。

　　那是一張及普通的照片——父親牽著我走在小路上。至于這事的起因，我已不記得了。但父親在路上說的，我卻是清清楚楚的記著。

　　父親說：“丫頭要記著，雖然你是女孩子，但一定要堅強，不能總是哭鼻子�！�

　　我問：“為什么��？”

　　“因為哭不能解決問題��！”父親說，“遇到事情不要慌，要想辦法。”

　　“那要是想不到辦法呢？”我問。

　　“怎么會，辦法總比困難多�！备赣H笑著說。

　　見我不信，父親便說：“從前有個裁縫在做裙子的時候不小心把裙子的'花邊弄破了洞，可裙子的主人就要來拿裙子了。你猜他怎么做？”我搖搖頭，父親接著說：“他在相應的位置也弄破了幾個洞，再縫上漂亮的花邊，漂亮的裙子就做好了，裙子的主人也很滿意�！薄澳莻�裁縫真厲害！”我嘆道。父親笑著說：“其實呢，困難并不可怕，只要善于動腦，總會想出辦法的�！备赣H最后叮囑我：“記住，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！碑敃r的我還小，只是囫圇吞棗的記住了。

　　后來父親經(jīng)常出差，聚少離多幾乎是家常便飯。

　　閑暇時，我總會想起那張照片，父親的話猶在耳邊響起。盡管如今我和父親間的話愈來愈少，但我一直知道，父愛其實一直都在。

那張照片作文12

　　一次舞蹈課時，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場里，一個戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。

　　她一身白裙，商場里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。

　　女孩叫廖智，一個舞蹈老師，一個在汶川地震中失去雙腿的幸存者。

　　在一次訪談中，廖智坦言，她康復后思考的第一個問題是：沒有腿，她應該怎樣跳舞。

　　她說這輩子學過兩次走路，第一次是九個月時扶著媽媽的手，學著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。

　　她剛戴假肢時僅有50多斤，沒有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說：“我就覺得整個人像是在飄著，沒辦法抬腿�！彼�第一次穿假肢上街時，經(jīng)過一個紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠站不起來。正常生活都做不到，更別說跳舞。

　　當她從加拿大帶了一雙新“腿”回國時，舞者的夢想再次燃起。

　　從裝上假肢道通往自由的生活，有太長一段距離。摸索、練習，每一步都由疼痛鋪就。學習跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。

　　一個女孩的.舞蹈夢，當她真實落地——廖智穿著白裙打扮成機器新娘從八音盒中走出來，有一種童話成真的感覺。她的家人說，看到她一遍遍跳，只要音樂響起，只要人群圍集，到后來，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過去13年關(guān)于他的傷痛的故事。

　　半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時篤定地說：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機械舞，在人流密集的商場里�！彼�說她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過完這一生。

　　那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個暖暖的金屬境，而夢境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂觀、信念交融在一起的光環(huán)中。

　　總會想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。

那張照片作文13

　　我徜徉在書香的世界中,品讀一本千古流傳的名著.當我欲拂袖翻頁的時候,一張照片從書中滑落,于空中翻轉(zhuǎn)一個弧度后落在地上,那照片中的他兩鬢漸白,眉宇間的皺紋是歲月贈予他的禮物,這不禁勾起了我深深的回想.

　　時間倒流至我的童年,客廳中傳來了一陣”咚咚”的聲響,我疾步跑過去,看見姥爺正蹲坐在地上,身旁圍滿了雜亂的工具.他手握一把小鐵錘,正對著一個小木塊不斷地敲打.”姥爺你在做什么呀”我用稚嫩的聲音問道.”在給你做新玩具啊”我興奮極了,望向姥爺?shù)墓ぞ?期待著我的新玩具.無意間,我打量起姥爺?shù)氖?烏黑卻修長,上面長了一個小繭子.那時的我不以為然,只是好奇姥爺為我做的新玩具.那一刻,我愛上了姥爺?shù)氖帧?.

　　想到這里,我的心泛起了圈圈漣漪,腦海中又想起了另一幅畫面.

　　那時的我已經(jīng)上了小學,每天上下學都是姥爺開車接送.我坐在車后座,看著姥爺將我的書包拎走,放在副駕駛座上.姥爺?shù)氖志o緊地握住了方向盤,開始往家駛?cè)?我再一次打量起了姥爺?shù)氖?上面好像多長了幾個繭子,手已經(jīng)比原來瘦下去一點了.我心里又擔心又害怕,即使這雙手變得丑陋不堪,但它的使命仍是不變的.我靜靜的坐著,不說話,看著姥爺?shù)氖衷诜较虮P上旋轉(zhuǎn)、摩擦,好像要迸出美麗的火花.我眼神中充滿了敬佩.

　　突然間,我想起了上個星期去姥爺家的情景.

　　那天中午,我陪著姥爺?shù)剿�最喜歡的花園里去散步,陽光怡人,暖暖的潑灑到姥爺?shù)氖稚?我輕輕牽起姥爺?shù)氖?突如其來的`冰涼讓我一震,我感受到他手上早已布滿了繭子,青筋突兀,在我的手掌中僵硬的活動著.我猛地發(fā)現(xiàn):我什么時候能夠平視姥爺?shù)念^頂了?姥爺頭發(fā)已經(jīng)花白,脊背也彎了下去.我緊緊握住姥爺?shù)氖?想起我無數(shù)個獨一無二的玩具,想起無數(shù)個安穩(wěn)舒適的車程,原來它們,就是讓姥爺?shù)氖植紳M老繭、黝黑的皮膚布滿皺紋的罪魁禍首啊!我永遠也不要放開這只手.

　　我站起來,走向那張泛舊的照片,彎腰將它撿起來,拭擦干凈.腦海里任意猶未盡的想起他.

那張照片作文14

　　這是六年級拍畢業(yè)照的一天。這天，天氣不是很好，風吹來感覺涼颼颼，天空也灰蒙蒙的，好像知道我們的心事似的，心情也不太好。

　　同學們穿著整潔的校服，一大早就起來了，因為這件重要的事情攪得我們心神不寧，睡不著覺，以至于天一亮就起床了。“嘿！今天拍畢業(yè)照哦！”我們班的.“開心果”想緩和一下這略帶悲傷的氣氛，但是同學們只是笑了笑�！班�，我們都知道啊�！陛p松的氣氛隨即又落沒了下去。只聽見比平日里更加用心、更加賣力地讀書聲：“燕子去了，有再來的時候…”但我們卻都哽咽住了，心里不知該用什么心情來表達。我們畢業(yè)后，真的還能再見嗎？

　　“嘿!該你們班拍照了�！蓖瑢W們愣了一下，個個飛快地跑出教室，飛奔到樓下，準備拍照。

　　涼涼的風吹得我們直打哆嗦，但一想到等會要拍那張畢業(yè)照，仿佛身上也不冷了，心里則更冷。

　　“來來來，全都站好，我要拍照了。”攝影師站在不遠處說。“等等，最左邊的那個女生，再往右挪一點�！薄皩�，那位女老師，再靠左一點�！蔽业男那榧扔悬c興奮又有點悲傷。我想班里的每個同學肯定和我一樣。

　　“好，我要正式開拍啰，都把精氣神兒拿出來。我數(shù)一、二、三，你們就喊‘茄子’，好嗎？”“好！”一陣洪亮的聲音道。

　　“三、二、一！”“茄子！”每個同學都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。但我分明地聽到一個怪怪的聲音。“再來一遍！”“三、二、一！”“茄子！”那怪怪的聲音哄亮了不少�！岸夹σ恍Γ�不要繃著臉嘛！”“三、二、一！”“qia子！”這回我總算聽清了，原來是“qia子”��！唉，誰讓我們是全校出了名的調(diào)皮班呢？大家都哈哈大笑。一起賣力地喊：“qia子！”“咔嚓！”照相機留下了一張最美好的照片。

　　轉(zhuǎn)過身去，我再也忍不住那奪眶而出的淚水，但還是忍住了，快速地用手擦掉淚珠。我不想讓同學們看到我的這一面。

　　我至今都忘不了這張照片，我忘不了我們在一起度過的六年時光，忘不了我們和藹可親的老師。

　　我會永遠記住你，我六年級的畢業(yè)照。

那張照片作文15

　　每當我看著這張動感英語夏令營的合影照，我就會記起當時合影的情景。

　　20xx年7月１４日早，我們這些小營員在激動與期待中迎來了與外教老師拍合影照的那天，等五（Ａ）班拍完后，我們便興高采烈地來到籃球場，只見外教老師已經(jīng)一個一個整整齊齊，精神抖擻地排列在最后兩排。你看，一身黑運動裝加黑皮膚的.是阿明老師，是個黑酷男；一身紅運動裝加白皮膚的是巴達衛(wèi)老師，是個白帥哥；再看一身藍運動裝披著一頭金發(fā)的是莉麗老師，是個靚女……再看我們小營員是上身統(tǒng)一穿橘黃色運動衣，也很神氣吧！

　　“來吧，準備拍照啦�！崩蠋熥屛覀兏骶透魑�，我被安排到第一排的左邊第六個，我心里十分興奮。接著攝像師拿來一條寫有“外國語學校動感英語夏令營”的橫幅拉在隊伍最前面，叫我們各自擺好姿勢，準備開拍。一切就緒，攝像師說：“田七”，大家一起喊“田七！”只見“啪”一聲，一道白光直射過來，十分刺眼。攝像師說：“再來一張”。我們保持自己的姿勢，可是當時的太陽十分火熱，一下子眼睛睜也睜不開，頭上的汗珠如豆子一般從頭上滴下來，我的眼睛只能稍偏向旁邊，不敢正視太陽，我微微一笑，“啪”照片拍好了。

　　我拿著照片，看著各營員和外教老師的不同神態(tài)，我便“哈哈”地笑起來，連我自己也覺得照片上的每個人的樣子真可愛，也很滑稽，當然包括我自己。

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