【集合】生命的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。
生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾并橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋��；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。我們，自詡�(cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的.執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！
當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記�。荷少F，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
茫�；囊�，一望無際。當(dāng)猿人走出森林，踏上征程時(shí)，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風(fēng)冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長(zhǎng)空，帶來了生的希望。對(duì)，就是它，火！
火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發(fā)展的基本力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類有了火得以發(fā)展壯大。不然，怎會(huì)有莎士比亞在(哈姆雷特)中高喊：“人，宇宙之靈長(zhǎng)，萬物之精華！”怎會(huì)有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。
希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因?yàn)樗鼪]有火的存在。
是什么讓司馬遷忍辱負(fù)重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之(離騷)”的(史記)？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。
是什么讓一個(gè)礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發(fā)揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經(jīng)數(shù)十天折磨，依然意志堅(jiān)定，不放棄，不退縮。
是什么讓鐘南山面對(duì)“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是什么讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”？是希望，是堅(jiān)信必勝的希望，才會(huì)在激流中，在荊棘叢中不斷前行。
希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你內(nèi)在的潛能。
希望的偉大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。
希望的力量在于即使失敗挫折當(dāng)前，也能激勵(lì)你不斷向前。
希望就像烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的價(jià)值。
那么，請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創(chuàng)造真善美中得到永恒！
生命的作文 篇2
生命是什么呢？
在我們的視線中，生命或許是一株小草，或許是一棵大樹；在我們的記憶中，生命或許是一張黑白照片，或許是一段舊影片；在我們的話語中，生命也可能是一句祝福，也可能是一段悲痛的往事。但是，在所有人的心中，生命又是什么呢？
生命是一株小草。嬌小的種子從遙遠(yuǎn)的地方到來，扎根在肥沃芳香的泥土中，待到春天到來時(shí)，在春雨的滋潤(rùn)下，探出了好奇的腦袋，朝氣蓬勃的生長(zhǎng)。
生命是一棵大樹。無論經(jīng)受多少日曬雨淋，都堅(jiān)韌不拔，屹立不倒。卻默默地為人們遮陰，沒有一丁點(diǎn)兒怨言。
生命是一張黑白照片。一張照片包含了太多深刻的感情，有快樂，有傷心，有憂郁，有驚喜。一張照片是一個(gè)人永久的回憶，就如你站在海邊，對(duì)這一望無垠的大海發(fā)出一聲吶喊：“大海，我愛你！”“咔嚓”這一瞬間被照相機(jī)記錄了下來，把洗出的照片裝上相框，放在床頭，即使是很久以后，也能記得曾經(jīng)自己有這么一聲吶喊，一聲響亮，無比懷念的吶喊。
生命是一段舊影片�？粗鴱那暗�'自己，可以暢想，可以淡忘，可以迷茫，可以惆悵。那時(shí)我們什么樣，現(xiàn)在我們什么樣，原來，自己已是怎樣……
生命是一句由衷的祝福。某個(gè)好友，親人即將出去展望，分別時(shí)，一句由衷的祝福，才是送給離別人最好的禮物。
生命是一段悲痛的往事。自己曾經(jīng)的好友，自己的親人，夭折，去世了，所有的人都要承受失去好友或親人的巨大的痛苦。在這時(shí)回憶往事，早已是泣不成聲。
生命對(duì)我來說，是一支燃燒不息的蠟燭，在逼近絕望時(shí)，燃起一絲生命之光。
生命對(duì)于你們來說，又是什么呢？
生命的作文 篇3
每逢節(jié)假日或孩子的生日，許多人總會(huì)邀上親朋好友到酒店或其它地方熱熱鬧鬧地?cái)[上一桌，但我家卻不是這樣的。媽媽經(jīng)常說：“1+1=2，可一棵樹加一棵樹卻等于一片樹林，只有樹木擁有綠色，地球才會(huì)有脈搏�！边@雖然是媽媽的嘮叨，但我卻覺得是至理名言。因此，我們一家四口過生日，有著獨(dú)特的儀式，特別的任務(wù)，特殊的意義。
轉(zhuǎn)眼間又到了我的'生日。一大早，我們照例去種樹。我們從市場(chǎng)里精心挑選了幾棵綠油油的小樹苗，帶著要用的工具，來到了老家的小樹林里。首先，我們總是愛撫地把先前種的每一棵仔細(xì)看個(gè)遍，用我們那親切的眼神送上對(duì)自己親手種的樹木的問候，并從內(nèi)心里為它們對(duì)我們的世界所做的貢獻(xiàn)表示感謝，這就是我們那獨(dú)特的儀式。然后，我們要用自己的勞動(dòng)完成特別的任務(wù)——種樹。我們先用鐵鍬把泥土挖了幾個(gè)坑，接著小心翼翼地把小樹苗一株株地挪到坑里，放好后，便再把剛剛挖出的泥土蓋上去，伸出腳，在上面輕輕地踩幾下，讓小樹的根扎得更實(shí)，然后提著水壺，給小樹苗澆水。最后，用幾塊木板插在它的旁邊，寫明種樹的時(shí)間，以及提醒路人：保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們自己。這樣，我的生日任務(wù)就完成了。當(dāng)然，這其中那特殊意義也就不言而喻了。
一陣微風(fēng)吹來，小樹苗在風(fēng)中不住地點(diǎn)頭、微笑。我仿佛已經(jīng)看到它長(zhǎng)成蒼天大樹的樣子，人們正在樹蔭下乘涼、談古論今……我不禁想：如果大家都能種上一棵樹、栽上一枝花，那世界不將會(huì)更美好嗎？
種樹雖然不是一件大事，但只要我們?nèi)巳硕挤N一棵樹，就能還地球一片綠色，還人類一個(gè)嶄新的生命之源。
生命的作文 篇4
花兒枯萎了，能夠再開，鳥兒飛走了，還能再飛回來，錢沒了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運(yùn)之神對(duì)誰都是公平的，每個(gè)人都只有一次生命。
一天，我正在讀語文書，讀到《生命生命》這一課時(shí)，我不禁被作者杏林子生動(dòng)的語言感動(dòng)了。作者從飛蛾求生、瓜子的頑強(qiáng)、傾聽心跳三件小事中感悟到了生命的脆弱、頑強(qiáng)和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體限出無限的價(jià)值。是呀，我們不能白白浪費(fèi)生命，要珍惜生命。
我也從生活中感悟到了生命的`頑強(qiáng)與脆弱。那是暑假里的一天，我正在廣場(chǎng)玩，玩累了，便挑了一塊堅(jiān)硬又寬大的石頭，歇了一會(huì)兒。當(dāng)我起身欲走時(shí)，忽然腳脖有點(diǎn)兒癢癢，低頭一看，原來是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我的心頭怦然一震，這株小草顯得弱不禁風(fēng)，但是，它的頑強(qiáng)多么令人震撼呀！這塊石頭雖然堅(jiān)固，但小草并不害怕，生命的力量使它看到外面的世界在召喚它。于是，它努力拼搏，最終，它勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強(qiáng)！媽媽在一旁見了，意味深長(zhǎng)的說：“你要學(xué)習(xí)小草的精神��！”說完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的一點(diǎn)兒水給予了它。
還有一件事，是發(fā)生在前幾天的。我放學(xué)回家時(shí)，看到馬路中央圍著一群人，我想去探個(gè)究竟，媽媽“眼尖”：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天為什么那么多交通事故？都是人們不遵守紀(jì)律，把自己寶貴的生命當(dāng)兒戲？
大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那么草草凋零。
生命的作文 篇5
縷縷陽光穿過綠葉間的縫隙，舒倘、漫長(zhǎng)……誰在呢喃著天真，哪里又充盈著若即若離的身影？
——題記
沉封歲月的日記本已落滿塵跡，抹去塵土，翻開沉淀著故事的本子。那樣遠(yuǎn)又近的故事，那樣流暢的書寫，看著這些密密麻麻的字跡，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕再熟悉不過的場(chǎng)景，從本子的最后開始翻閱，就比如那年夏天……
清晰地記得，驕陽炙烤著大地，輕風(fēng)揚(yáng)起額頭上薄薄的劉海兒，我們正在去攬翠湖的路上。學(xué)校組織全年級(jí)同學(xué)步行前往攬翠湖，往返15公里的路程，一想就讓人全身發(fā)軟，但每個(gè)人都知道這是一個(gè)特別好的鍛煉機(jī)會(huì)，而我也就硬著頭皮報(bào)上了名。在去的路上，雖然也很累，但是新鮮感將一些疲倦和抱怨都抵消掉了。但是回來的路上，并沒有想象中那么“so easy”。
在這樣酷熱的大夏天，走這么長(zhǎng)的路真是靠意志��！午后2點(diǎn)是太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)候，這樣的強(qiáng)光打在臉上，讓每個(gè)人的臉變得很紅很燙，好像是太陽在嘲笑我們不可能走會(huì)起點(diǎn)似的，大顆大顆的汗珠子往下落，真是有一種想回家，后悔出來拉練的想法，這不就是遭罪嗎！還看到好多同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持不下來而通知父母被接走的`，嗚嗚，我也想回家！她對(duì)我說：“我們要堅(jiān)持下去，這是一種自我突破，加油！”她轉(zhuǎn)過頭來，我看著她那被曬紅的臉在陽光的映襯下是多么可愛，她用堅(jiān)定的笑容告訴我，我們一定會(huì)成功的！
而就在想要繼續(xù)走下去，堅(jiān)持走下去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)！我?guī)У乃退乃旧现皇Ｏ掳肫孔恿耍俏覀冎辽龠�要走30多分鐘，我倆都沒有主動(dòng)要求喝水，但是在這種天氣下一直運(yùn)動(dòng)，不到一會(huì)就讓人口干舌燥，而我先拿起了瓶子，喝了一下口，就遞給了她，“快喝了吧，一會(huì)下個(gè)路口就有水了。”她看著我遞給他的只喝了一小口的半瓶水，眼神閃出一絲感動(dòng)，但秒鐘之后又消失了，其實(shí)有的時(shí)候，沒必要多說什么，一個(gè)眼神的交會(huì)便什么都明白了。時(shí)間隨著分秒在流逝，3點(diǎn)了，太陽在無限的釋放自己的熱量，偶爾有輕風(fēng)拂過，但只是微微而已，路邊的大樹蔭就成了“香餑餑”人們都愿意在樹蔭下走，遠(yuǎn)處的天湛藍(lán)無比，在陽光的折射下，散發(fā)出獨(dú)一無二的吸引力，給我們前進(jìn)更賦予更強(qiáng)大的力量，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
我們出發(fā)是最晚的，所以排在28個(gè)班的最后一名，本來就很累而且又是最后一名，心里和身體上都不舒服，所以提議我們要“超車”，扛起我們班的班旗，在路口的拐彎處，我們跑了起來，我倆緊緊的拉著手一起跑，使跑步的頻率盡量保持一致，就這樣，跑跑停停，我們成了大部隊(duì)的第一個(gè)班級(jí)，心中充滿了自豪，雖然腳已經(jīng)磨破了，腿也又酸又疼，全身都在出汗，但是我們?nèi)栽谂懿降臅r(shí)候手牽手，在整個(gè)路程中，我們?nèi)怨膭?lì)著對(duì)方，在鞋帶開了之后，等著對(duì)方系好一起跑回隊(duì)伍，在心里默默堅(jiān)持，默默陪伴。如果沒有她，我可能堅(jiān)持不下來這次的拉練。
在那年夏天，陽光雖然強(qiáng)烈而又刺眼，卻是引領(lǐng)我前進(jìn)的一股力量。在路上，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是她給予我信心，就像陰天里的第一縷陽光，是那樣及時(shí)而又清樣；而在每個(gè)人都腰酸背痛的時(shí)候，是她賦予我力量，就像寒冬里清晨的第一縷暖陽，是那樣的暖心而又溫柔。
與她一起走過的日子，不長(zhǎng)不短；與她經(jīng)歷的事情，不多不少。三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去，每當(dāng)見到她的時(shí)候，腦海里都能蹦出見她第一眼的樣子，她眉毛稍有特別，像是倒過來的對(duì)勾一樣，高挺的鼻梁上架著充滿學(xué)問的眼睛，微風(fēng)拂過，額頭上薄稀的劉海兒被風(fēng)帶起。除了在教室里的奮筆疾書之外，最美好的事情就是挎著她，在學(xué)校的操場(chǎng)上散步，談?wù)撝惶熘邪l(fā)生的有趣的事情。
時(shí)間的齒輪從未停止過轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)谝黄鸬娜兆右猜郎p少，所有的東西都在隨著倒計(jì)時(shí)慢慢流逝，但是不會(huì)隨著時(shí)間而溜走的是她帶給我的溫暖，這種溫暖是別人給不了的。
初中三年，她的陪伴，她的問候，她的安慰，她的激勵(lì)，她的喜怒哀樂，伴著我走過了這段時(shí)光，她的存在就像我身邊的陽光。無論是初春，仲夏，秋寒，冬末，她都是身邊停留的不會(huì)消失的“陽光”。
友情，這種情份可能有的人一輩子都屈指可數(shù)；友情，這種情份帶給我的是有限遐思與無限溫暖。我認(rèn)為，我和她能肩并肩走過這段日子，我是十分幸運(yùn)的。
誰可曾知道，我將她喻成陽光？誰可曾明白，我與她走過的日子，將是15年來最美好的日子。
生命的作文 篇6
世界因陽光而明亮，大地因雨水而充滿生機(jī)，枯木因肥沃土壤的滋養(yǎng)而生機(jī)勃勃。
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上樹梢，像一層薄薄的紙，傾瀉下朦朧而柔和的光。那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中翩翩起舞，劃出一道美麗的弧線，終于忍不住被風(fēng)的誘惑，躺在地上不再動(dòng)彈。它只是在等另一個(gè)航班，即使它會(huì)殺了你。在月光如水的映襯下，它看起來又悲傷又悲傷。
巷子里，傳來一陣“O O”的聲音，腳步的腳步聲傳遞出主人的疲憊。在小巷的拐角處，一個(gè)十幾歲的男孩背著書包，低著頭走著。路燈用黃燈打在他身上，在地上形成斑駁的剪影，畫出一幅孤獨(dú)的畫面。
這個(gè)男孩從小就喜歡畫畫，但傳統(tǒng)的家庭觀念和惡劣的經(jīng)濟(jì)條件使他無法為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做任何事情。但現(xiàn)在，他有機(jī)會(huì)了。那是學(xué)校舉辦的繪畫展。一位著名畫家看了看他的畫，通過老師找到了他，問他是否愿意在學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫。這個(gè)男孩像一個(gè)快要淹死的人，拼命想抓住機(jī)會(huì)。他知道如果錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，他就再也不會(huì)有這么好的機(jī)會(huì)了。
夜色越來越濃，舊公寓燈火通明，窗外的梧桐樹在寒風(fēng)中瘋狂地落下。風(fēng)吹落樹葉，沙沙作響。破舊的公寓隱藏在胡同的角落里，木樓梯上有吱吱的歌聲。生銹的欄桿上有水晶珠，掉到下面廢棄的花壇里。
男孩深吸了一口氣，在褲子口袋里摸索了一會(huì)兒，拿出一把鑰匙。他拿著鑰匙，伸出手來，停了一會(huì)兒，好像做了一個(gè)偉大的決定。鑰匙插進(jìn)鎖里，轉(zhuǎn)動(dòng)幾下門就開了。
一家人已經(jīng)在吃飯了。父親抬起頭，有點(diǎn)生氣，“你怎么這么晚了？”
男孩鄭重地說：“爸爸，今天有個(gè)畫家讓我跟著他學(xué)畫畫。”
聽了這話，那人驚呆了，用不容置疑的聲音說：“你知道什么，孩子？繪畫可以當(dāng)飯吃嗎？別再說了。你最好早點(diǎn)放棄這個(gè)想法。”
“爸爸，我不是個(gè)小男孩。學(xué)習(xí)藝術(shù)是我的夢(mèng)想。“我不會(huì)放棄的�！蹦泻⒌穆曇衾镉形⑷醯目蘼�。
“你真的認(rèn)為當(dāng)你的翅膀硬的時(shí)候你能飛嗎？那你不想讓我撫養(yǎng)你！如果你想追尋任何破碎的夢(mèng)想，你會(huì)去的。沒有人會(huì)阻止你。我想看看你能做些什么。你連自己都養(yǎng)活不了！”那人已經(jīng)發(fā)火了。其實(shí)，他不想把兒子趕走，他只想讓兒子停止思考眼中不切實(shí)際的事情。
那男孩的眼睛已經(jīng)開始起漣漪了。熱而透明的液體在他的眼睛里打轉(zhuǎn)。男孩用袖子擦了擦眼角，然后雙手緊緊攥著包沖出家門。他跌跌撞撞地走下樓，瘦削的背上蜷縮著淚水，雙肩萎縮，胸口疼痛。
那男孩沒有地方去。他坐在樓下廢棄的花壇邊上。
街燈的燈光在風(fēng)雪中飄揚(yáng)，依然用溫暖柔和的燈光染上了一小群黑夜，雪劃過昏暗的燈光光環(huán)，街燈被染成了金線，在落地的那一刻閃閃發(fā)光，宛如垂死的人們的倒影。
一陣寒風(fēng)吹來，男孩蜷縮成一團(tuán)。這時(shí)，樓梯上傳來了聲音。男孩看了一眼，整個(gè)人都驚呆了。他的`眼淚不停地流下來。那是他慈愛的祖父。他老了，有點(diǎn)發(fā)抖。
我看見爺爺朝我走來，但我不知道他為什么這么急。爺爺站在男孩旁邊，他那瘦削的大手裹在男孩嬌嫩的小手上，嘆了口氣，然后他低沉的聲音響起：“兒子，不要怪你父親，他有一個(gè)必須�？蓱z你吧。爺爺知道你最喜歡畫畫。他沒有讓你出生在一個(gè)富裕的家庭……”
那男孩不知道該說什么，該說什么。我眼里的淚水只是在向爺爺搖頭。
爺爺不再說話了，只是擁抱了男孩。過了一會(huì)兒，他說：“不要害怕，孩子，不要哭。爺爺相信你能做什么，你一定要堅(jiān)持下去，向大家證明，你知道嗎？”嗯，爺爺，我知道。我會(huì)做的……”
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。這個(gè)男孩已成長(zhǎng)為一個(gè)能成為自己的畫家。今天，他在巴黎最高的藝術(shù)宮舉辦個(gè)人畫展。展覽的主題是“獻(xiàn)給紅星”。一組油畫陳列在眼前，連成一團(tuán)，那是在一個(gè)雪夜，一個(gè)老人緊緊地抱著一個(gè)男孩；
那男孩獨(dú)自站在畫廊的盡頭，啜飲著杯子里的綠茶。爺爺最喜歡喝茶。
看著淡藍(lán)色的天空，這些年的情景充滿了男孩的腦海。那是深夜，他一個(gè)人呆在演播室里努力工作。累了，他想到爺爺?shù)墓膭?lì)，繼續(xù)拿起畫筆。那是冬天和早晨，為了掙生活費(fèi)，他在街上鏟雪，雙手凍得通紅，他想到了對(duì)爺爺?shù)某兄Z，繼續(xù)努力工作。那是一個(gè)下雨的晚上，他從姐姐給他的信中得知爺爺因病去世了。他很累，想大聲哭，想起爺爺?shù)摹安豢蕖�，盛盛�?qiáng)忍著眼淚回來
爺爺，你可以在天堂看到它。爺爺，你看，我都做到了。我多么希望你能親眼看到這一切。爺爺，是你那紅星般的溫暖點(diǎn)亮了我原本蒼白的生命！
那顆紅星的光觸手可及。它的光線越來越強(qiáng)。它的光也一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮心臟，在看不見的地方發(fā)光。
生命的作文 篇7
在這個(gè)世界上，有生命現(xiàn)象的東西隨處可以看見，樹木花草，飛禽走獸等等，它們都屬于生命現(xiàn)象的種類。然而，有生命現(xiàn)象卻未必有靈魂即精神的存在一說，至少生命科學(xué)至今還沒有確切地證據(jù)來此作出正確而又正面的報(bào)道，所以，說到生命與靈魂同時(shí)在地球上存在的只有人類。提到人類，就促使我想起莎士比亞贊美人類的頌歌：萬物的靈長(zhǎng)，宇宙的精華。是的，天地萬物因?yàn)橛腥诉@種生命現(xiàn)象的存在而顯得五彩繽紛，絢麗奪目，富有氣息，最重要的是通過他來創(chuàng)造和管理這個(gè)世界，使得這個(gè)世界變得美好而有秩序。
所以，人這種生命是最值得去觀賞的風(fēng)景，而風(fēng)景最美的去處不是生命的本身，乃是生命的靈魂。因?yàn)殪`魂就是天地間的萬物，一切精華都來自它的匯集與釋放。打個(gè)比喻來說，它就是深廣無邊的海洋，在其底下蘊(yùn)藏著無盡的資源和寶藏。當(dāng)然，并非在每一片海洋底下都是這樣，有的海洋徒有其表，沒有什么東西可以貢獻(xiàn)出來，這就象有的生命現(xiàn)象一樣，只是一個(gè)活物而已，他決不會(huì)通過靈魂的思考給同類帶來什么好處或者益處。
從某種意義上來說，生命幾乎是相似的，都要吃飯和睡覺，都希望自己的生活吉祥如意，滋潤(rùn)圓滿，能詩意地棲居，正可謂人心所向，思想所趨。所不同的是靈魂，可以這樣說，靈魂是決定生命與生命不同的關(guān)鍵，是決定人之所以為人的核心。這個(gè)核心就是精神，就是思想的產(chǎn)品。精神越充沛，其生命底蘊(yùn)里越是清泉自溢，培育出來的花朵也越是燦爛美麗，芬芳如蘭。長(zhǎng)在空谷的蘭草花卉，開在冰山的玉肌雪蓮為什么不同凡響，原因就是吸取了天地之精華，自然釋放的清香也就綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)。人也是這樣，有精神品質(zhì)保證的生命自然靈魂里有小溪潺潺，春意盎然。換句話說，決定生命價(jià)值和意義的不是生命表面，而是隱藏在生命背后的靈魂。靈魂的開合與培植是否富饒或者貧瘠，直接影響生命、生活乃至社會(huì)和歷史的變遷與發(fā)展。莎士比亞對(duì)人類的贊美就是站在這樣的高度來認(rèn)識(shí)的，他贊美的是人的精神實(shí)質(zhì)即靈魂所創(chuàng)造出的文化、社會(huì)、歷史還有科學(xué)，決非沖著生命現(xiàn)象而去。
如果單單停留在生命的表面，那么，莎翁自然不會(huì)被歷史，被靈魂所認(rèn)可。靈魂的高貴勝過膚淺的生命，它才是真正生命的主宰。一切的精神產(chǎn)品都出自于它的底下，包括社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展或者相反都靠它來決定。好的善的靈魂，他的生命一定光彩照人，因?yàn)樗尫懦鰜淼臒o論是什么都給同類以精神鼓舞，反之，惡的與偽的不僅讓同類得不到一點(diǎn)益處，而且會(huì)讓其蒙羞，嚴(yán)重的導(dǎo)致生靈涂炭，社會(huì)與歷史的倒退。我知道，生命與靈魂是不能一概而論的，就象生命與生命、靈魂與靈魂不能一概而論是一樣的道理。有的生命給人的印象不是那么精神，然而，他的靈魂卻充滿了魅力，與他們相處，才知道什么叫與君一席話，勝讀十年書。有的生命貌似潘安，靈魂卻愚如阿斗，聽其言，察其色，簡(jiǎn)直讓人無法忍受，大跌眼鏡。所謂金玉其外，敗絮其中說的就是擁有這樣生命的人！
翻開歷史的一頁，仔細(xì)閱讀，呈現(xiàn)在我們眼前的生命與靈魂就昭然若揭，生命與靈魂同行的不是很多。大家最耳熟能詳?shù)囊獢?shù)唐宋八大家之一的歐陽修了，他的生命不僅不美麗，而且是丑陋無比，然而，其靈名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠柳傳志史玉柱魂卻秀色可餐，燦若星空。翼下有三蘇，筆下有絕唱。開文化之先河，列靈魂之魁首。我欣賞他生命的精彩，不是生命的表象，而是靈魂散發(fā)的自然色彩。擁有這樣的生命與靈魂，才配稱莎翁所詠唱的萬物的靈長(zhǎng)，宇宙的精華！我不得不承認(rèn)，自己是沒有辦法選擇生命的出處的，但完全可以通過自己的努力，用知識(shí)來掌管自己的靈魂，靈魂就是生命的意志，而意志的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱與否是憑借生命來完成或者鑄造的。也就是說，精神的'磨礪才會(huì)讓生命得到豐富，得到取之不盡，用之不竭的水源，這水源一半是生命，而另一半則是生活的本身。生活是生命生長(zhǎng)的土壤，而靈魂要想結(jié)出豐盛的果實(shí)，依靠的是精神品質(zhì)的水源不斷澆灌與施肥。
我知道，生命的天空不乏春江花月夜的美麗風(fēng)景，但我更關(guān)注的是靈魂里飄逸的彩虹，盡管它的出現(xiàn)相當(dāng)不易，這就要求生命不停留，在歲月的旅途里，敢于直面風(fēng)雨滄桑，敢于直面慘淡的人生，更敢于直面生活的黑暗，學(xué)會(huì)盧梭一樣的懺悔，魯迅一樣的批判和解剖自己，還有就是學(xué)象索爾仁尼琴那樣剛正不惡，用良知捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)和靈魂深處的道德！如果在你的靈魂里具備了這些精神品質(zhì)，即使生命的上空沒有彩虹，又有什么遺憾？我說過，生命不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。質(zhì)量是區(qū)別生命與生命最大的標(biāo)尺，這標(biāo)尺不是生命的本身，乃是其靈魂即精神，精神的高貴本身就是生命的天堂，靈魂不僅可以到那里安息，而且能自由飛翔！
生命的作文 篇8
在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因?yàn)樗攀刮叶昧松囊饬x。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時(shí)候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風(fēng)兒將它吹來的，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長(zhǎng)出了一片嫩芽?jī)�。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的`雨露。后來它慢慢地長(zhǎng)出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過它。
幾天后，對(duì)面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時(shí)也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強(qiáng)地從亂石堆中的細(xì)縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭，似乎在跟我說：“小同學(xué)，你看，我還行不？”它堅(jiān)強(qiáng)地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時(shí)已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。
不知過了多久，當(dāng)我再去看它時(shí)，它終于成功了。它完成了一生中第一個(gè)愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點(diǎn)黃色的花蕊，在風(fēng)雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會(huì)把注意力投向它們。甚至有很多人都會(huì)駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。
我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅(jiān)強(qiáng)，居然能為人們營(yíng)造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)！哦！我明白了：或許，生命的意義就在于此！
生命的作文 篇9
生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。
曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì)將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì)同樣傷心的，對(duì)嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來把這種話不當(dāng)作回事。
但有一件事卻徹底改變了我對(duì)微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的`語言，我感覺很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι`。但我卻執(zhí)意要去抓，于是我就買了一只回來。這只是新抓回來的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì)死呢！于是我看了一下監(jiān)控。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是鸚鵡媽媽半夜跑過來而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當(dāng)時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過去問爸爸為什么？
爸爸說這是一種毒梅吃下去后，會(huì)死，但不會(huì)痛苦。
我又說，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽了這話我感覺到震撼。
我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說明都說不要?dú)埡ι`呢？你就不信。
這時(shí)我感到懺悔。之后我對(duì)每一個(gè)生靈都十分不愿?jìng)λ麄儭?/p>
生命的作文 篇10
生活里，有人愿意將佛比作船，那是因?yàn)橄嘈欧鹉芷斩杀娚木壒�。而于我而言，我更愿意將生活比作一條悠悠的河或者一片蒼茫的大海，那又是為什么呢？因?yàn)樵谖疑磥�，河與大海更貼近我們的生活、更能走進(jìn)我們每個(gè)人的心。
這樣說吧，生活里若沒有佛生命照樣有陽光、花鳥、開心、快樂等等，但要是生命里缺少了水源生命就如同缺失了空氣一樣，斷不能活。這就是我把生活比作河與海的原因，除此之外，還有一個(gè)更重要的原因，那就是：文字是我生命的船，試想，船離開了水源還有它存在的必要和價(jià)值嗎？是的，我不否認(rèn)生活在每個(gè)人心里都有他自己的理解，是茶也好、是棋也罷，或者是佛是河等等，諸如此類都可以的，正如我把文字當(dāng)作我生命的船一樣，都有他屬于自己對(duì)生活、生命的理解與理由以及存在的價(jià)值和意義一樣。自從生命和文字結(jié)緣以來，我就把文字當(dāng)作我生活里的一條船，它承載著我的過去與未來，承載著我的昨天、今天和明天，同時(shí)也承載我的記憶、碎片、感情、快樂、痛苦、思緒、包括思考以及生活本身和信仰在內(nèi)的所有的東西。為此我可以這樣說，這條看不見的船不僅肩負(fù)著生命的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)著我心抵達(dá)生命彼岸的使命。所以，這船能否在之后的歲月里是進(jìn)還是退、是順流還是逆流全憑自己的認(rèn)知和判定。與環(huán)境和生活本身以及他人沒有絲毫的關(guān)系。說句實(shí)話，筆者自己也不曾想到會(huì)有這么一天，竟然心甘情愿把生命交給了如今如火如荼的寫作，且將它當(dāng)作生命的船來行駛于我的日常生活之中，是偶然還是必然，還是另外有其原因，為這個(gè)問題，我反復(fù)地思考過，答案好象是又好象不是，又好象介乎兩者之間。但無論怎么說，就目前的情形看來，所有的心情都被文字占據(jù)，生命中的每一天不寫點(diǎn)什么、不看點(diǎn)什么總是讓心覺得很不舒服、也很憋屈。既然如此，順其自然是最合乎我的習(xí)慣與性格，也合乎我生命、情感的述求與需要。其實(shí)，我的心里非常清楚，對(duì)一樣?xùn)|西的喜歡或者投入并非是突然間爆發(fā)出來的，它總是有依據(jù)可尋的。
比如我自己，為什么今天把文字作為我生命的船，也是因了三十年的閱讀有關(guān)，所謂厚積薄發(fā)，于我可能是最好的注解。是的，在之前，我以閱讀為生命的主線，日積月累才形成了今天的態(tài)勢(shì)。由此可以這樣說，今天形成的態(tài)勢(shì)完全是水到渠成的結(jié)果。同時(shí)也是我將它視為生命之船的一個(gè)最合理的注解。從喜歡閱讀到喜歡寫作再到今天把文字當(dāng)作生命的一條船一路下來，可謂順利順當(dāng)，自圓其說。當(dāng)然，在此其間，也曾經(jīng)出現(xiàn)過擱淺、拋錨等現(xiàn)象，然而，善于從容和淡定以及反思的我對(duì)自己的生命要求甚高，換句話說，自生命覺醒以來，向著精神品質(zhì)靠攏是我最初的要求也是終極目標(biāo)，我允許生命徘徊與彷徨，但絕不允許靈魂出現(xiàn)沙漠和荒蕪，更不許可心靈里長(zhǎng)出野草和荊棘，那也是我對(duì)歲月和自己靈魂的許諾。是的.，功利和野心從一開始就被生命否決，但并不意味著我不想成名成家，至少于己是一種激勵(lì)，與他是一種益處和分享。帶著這個(gè)主旨促使我生命更加堅(jiān)定要一路走下去，無論遭遇怎樣的情形，風(fēng)雨也好、霧霾也罷，一切安靈魂的要求進(jìn)行。如今，生命的船只開往深海藍(lán)海，所遇到的風(fēng)浪遠(yuǎn)比以往有更大的危險(xiǎn)，生活里的旋窩、陷阱可能隨時(shí)要了我的命，然而，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，把文字作為我生命的信仰，架起手里緊握的雙槳，向這目標(biāo)或者彼岸劃去。至于能不能抵達(dá)與靠近我以為不是最重要，就如硬漢海明威一樣，捕魚不是他真正的目的，而是為了戰(zhàn)勝風(fēng)雨、自己才是關(guān)鍵所在一樣。
所以說，我已經(jīng)沒有退路，也不想給自己留退路，前進(jìn)是生命唯一的目的。所以，我還是那句話，既然生命選擇了文字作為我生命的船，那么就應(yīng)該無怨無悔，至于成功與失敗是之后的問題，也是運(yùn)氣的問題，不是我生命靈魂的問題。我的精神原則已經(jīng)很清楚地表明文字承載著我的一切，我愿把剩下的所有精力來交給它去完成、包括歲月在內(nèi)。文字作為我生命的船，真好！它載著我的追求、我的理想、抱負(fù)駛?cè)肓舜蠛Ｉ钐�，讓我看見了比原先所見的一切如天空、草原更廣闊的情景，更遼遠(yuǎn)的氣勢(shì)，生命選擇了它真的不虛此行，即使有一天我不經(jīng)意間地翻船，葬入海底，我也會(huì)為自己的生命喝彩，畢竟我堅(jiān)持到了最后，畢竟我看見了他人從來不曾看見的海底世界，至少靈魂在這里可以得到綻放與安息！
生命的作文 篇11
一直以為吃好穿好玩好就是最幸福的，這樣生命才有意義。今年六一兒童節(jié)那天，本以為又可以像往年一樣放假好好玩一下，可老師說今年兒童節(jié)不放假了，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息還真有點(diǎn)掃興。不過老師說這一天會(huì)給我們看一場(chǎng)電影，聽說有電影看心情又舒服多了。
六一那一天，我們隨老師來到多煤體教室按順序坐到位置上準(zhǔn)備看電影，電影的題目是《驚天動(dòng)地》，講述的是四川大地震的情景。開始放電影了，大家全神貫注的看著，當(dāng)時(shí)有一個(gè)小男孩正在操場(chǎng)上打籃球，過一會(huì)兒突然發(fā)現(xiàn)地上的籃球不由自主的搖晃起來，隨著時(shí)間一分一秒的過去，可怕的地震發(fā)生了。這時(shí)，大家紛紛四處逃散。在學(xué)校里，一個(gè)個(gè)老師為了救學(xué)生們有的用自己的身體擋在最危險(xiǎn)的地方，盡可能的'讓學(xué)生逃離危險(xiǎn)地帶；有的老師不顧家人和自己的安危保護(hù)著學(xué)生……那一幕幕畫面讓人看了感動(dòng)落淚。終于，地震結(jié)束了，到處傳來悲哀的哭泣聲。就在這時(shí)有人大聲喊：“解放軍來了”。聽說解放軍來了大家馬上高興起來，看到解放軍就看到了希望。解放軍叔叔一到現(xiàn)場(chǎng)就爭(zhēng)分奪秒的搶救生命，他們給危在旦夕的人輸血；他們給受驚嚇的小孩講故事；其中一個(gè)解放軍叔叔在危險(xiǎn)的余震時(shí)不顧一切為救壓在廢墟下的小孩犧牲了……
看到這里，也許你也會(huì)跟我一樣更深的了解生命中的意義，它不只是為了享受，它是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)！
生命的作文 篇12
熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個(gè)屬于自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。
熱愛生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來�；蛟S說生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的`一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻(xiàn)的精神。
生命的作文 篇13
仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧!
仙人掌的全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。
別看仙人掌外表很丑，可它開的話賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手!”
仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人關(guān)都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類植物呈球狀種類的總稱，不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。
若講究品位而言，大可種養(yǎng)一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類的仙人球。不過，那一些普普通通的仙人球也很有“味道”，它們習(xí)性強(qiáng)健，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用，肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球，雖然品種普通平凡，但開出的花依然美麗，不會(huì)令人失望。不過，令人感嘆的并不是仙人球美麗的花季，而是它大球生小球的繁殖期，看著那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大，深沉的母愛同樣讓人感慨萬分。到了瓜熟蒂落時(shí)，這些仔球會(huì)脫離母體獨(dú)自去開辟自己的天地，雖然是悄無聲息，但對(duì)那些喜歡養(yǎng)植仙人球的人來說，當(dāng)然不會(huì)對(duì)這一切熟視無睹(只是我愚鈍，無法描繪它們罷了)。一幅橫聯(lián)是這樣描繪的：生仔落地球。我覺得不僅栩栩如生，而且一語雙關(guān)，充滿妙趣。
哈哈，其實(shí)仙人掌的品種還有很多，不過在這里我不可以一一介紹了!
仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據(jù)中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所研究結(jié)果表明，仙人掌含有豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農(nóng)藥和化肥，無污染，屬于綠色有機(jī)食品。
仙人掌能在沒有水，沒有花草樹木的沙漠之中生長(zhǎng)，這是為什么?
帶著強(qiáng)烈的欲望，我認(rèn)真探究著仙人掌能在沙漠中成長(zhǎng)的“秘密武器”。我翻閱百科全書，知道了為什么在一向被稱為“不毛之地”的沙漠里，仙人掌卻能夠傲然生存，繁衍不息：仙人掌在干旱的'環(huán)境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā);莖肥厚多汁，有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水分蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護(hù)，能在灼熱的沙石上生活而不至于XX。有人實(shí)驗(yàn)，6年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說一些大仙人掌的壽命可達(dá)數(shù)百年。世界上最大的仙人掌，高達(dá)15—18米，直徑30—60厘米，重10余噸，里面可以貯藏上千公斤的水。行人口渴了，就可以隨時(shí)挖取多汁的莖肉解渴。
除此之外，我還調(diào)查到：食用仙人掌不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有較高的藥用價(jià)值，可加工成多種保健品，還是制作罐頭、飲料、釀酒的上等原料。食用仙人掌的吃法很多可采用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲的許多國(guó)家及日本頗受青睞。
一般都說仙人掌植物的刺是仙人掌植物為抵抗干旱，減少水份蒸發(fā)，而由葉片退化而成。此學(xué)說顯然是錯(cuò)誤的。觀察仙人掌植物的原始種之一的有葉的葉仙人掌(Pereskia aculeata),葉和刺都是它的器官，葉生于刺的下邊。當(dāng)葉脫落后，脫葉處不再長(zhǎng)出新葉，而刺卻不脫落。二年生以上的枝條上只有刺無葉。掌狀的仙人掌新發(fā)的掌上,葉進(jìn)化成粗短的針刺狀葉亦長(zhǎng)在刺下邊。當(dāng)掌長(zhǎng)得比較厚實(shí)(一般新掌長(zhǎng)出一個(gè)多月)時(shí),粗短的針刺狀葉就發(fā)黃脫落,在掌上只剩下刺.由此知葉和刺是仙人掌植物的兩個(gè)不同的器官,刺非葉退化而成.刺是仙人掌植物防動(dòng)物吞食的自衛(wèi)武器。
仙人掌的刺有保護(hù)自己和幫助繁衍后代的作用，所以一般都有刺。但也有一些種類沒有刺的，，如星球、烏羽玉、龜甲牡丹等，但它們也有刺座。還有一些種類小時(shí)侯有刺，長(zhǎng)大后就脫落，更有的幼時(shí)無刺，到老齡植株時(shí)刺卻長(zhǎng)出來了。
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