（薦）給予是快樂的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給予是快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

給予是快樂的作文1

　　我有一個好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時候幫助我。

　　一個寒冷的冬天，我在削鉛筆的時候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒戴手套，手凍得通紅，像兩個紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見了，急忙脫下手套，把他們?nèi)�進(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說：“你不接受，說明不當(dāng)我是你的好朋友。再說你的手受了傷，更需要呵護(hù)�！蓖�著她友好的'雙眼，我的心里頓時涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后，我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過去，心疼地捧起她的手，說不出話來。她看出了我的心思，笑了笑說：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂的事哦。”

　　麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。

給予是快樂的作文2

　　今天晚上，我和爸爸去參加英孚學(xué)校舉辦的一個活動，爸爸把我送到舉辦活動的地方，便讓我自己進(jìn)去參加活動。我把票給了一位年經(jīng)的女教師，她高興地接過票，并送給我一個圣誕帽，旁邊的叔叔又給了我一個小禮物。

　　活動開始了，我們先狂歡了一會兒，便開始玩游戲。這個游戲我勝利了，得到一個小禮物，我好開心。

　　突然，主持人說：“下面咱們給孤兒院的小朋友們捐一些玩具吧，吃的玩的都行�！蔽铱戳丝醋约菏掷锏囊淮蟀烟�，想了一會兒，便跑了上去，把糖放進(jìn)一個大袋子里。我在放糖的時候想，雖然我少吃了一大把糖，但能給孤兒院的小朋友們帶來快樂，我的`內(nèi)心也是快樂的。

　　這個夜晚，我發(fā)自內(nèi)心地感受到——給予是快樂的。

給予是快樂的作文3

　　星期三放學(xué)時，爸爸的手下開車到學(xué)校來接我和爸爸。

　　當(dāng)車子開到環(huán)南停車場不到的地方，班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來我們班的同學(xué)在大課間活動時受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢�醫(yī)院，可是她沒有汽車，就請爸爸幫忙接送一下。

　　爸爸二話沒說，就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校，爸爸直奔辦公室。過了一會兒，顧老師帶著兩個學(xué)生下來了，爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。

　　下車時，顧老師感激地說：“包培余爸爸，今天多虧了你，謝謝你幫助了我們�！卑职挚蜌獾卣f：“沒關(guān)系，有什么需要幫忙的.盡管說�！蔽倚Σ[瞇地說：“爸爸，您做得對，這叫給予！”

　　第二天早上一上課，顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們，并且表揚和感謝了我的爸爸，我聽了心里樂滋滋的。我想對爸爸說：“老爸，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

給予是快樂的作文4

　　今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車回家。過了一會一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車那時座位已經(jīng)坐滿了人，車上的人都看見了老婆婆上了車，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。

　　我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經(jīng)酸了，現(xiàn)在我要讓座位，離家又有好遠(yuǎn)的路程，讓我站著，腳就更酸了。于是我猶豫不決，進(jìn)入了思想戰(zhàn)爭：天使說：“如果你讓了座位別人就會夸你是很有愛心的小朋友，而且老婆婆也會夸你是懂事的好孩子呢�！蹦Ч碚f：“不要讓座位，你要為你自己著想，要是你讓座位的話你就會越來越酸的'，如果走路的話會很不舒服的�！�......

　　最終我還讓座了，讓座之后，跟天使說的一樣，有很多人夸我，那位老婆婆也很開心，我看到了我也很開心。

　　所以說給予是快樂的。

給予是快樂的作文5

　　這一天，下著大雨，雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱好看極了。

　　放學(xué)了，小花站在走廊上，望了望天空，又望了望雨，心想：“今天沒帶傘，怎么辦呢？”小花想也沒想，就從書包里拿出語文書，二話不說沖進(jìn)了雨中。這時，小明撐著雨傘回家，看見小花把語文書頂在頭上，心想：“要是語文書濕了，明天語文老師一定會批評她的.。于是小明大喊：“小花，你和我一起撐雨傘吧。”小花立馬笑著點點頭，快速地跑到小明面前說：“謝謝你！”于是小明就把小花送回了家。

　　回家的路上，天色已經(jīng)黑了，但是因為小明覺得做了一件好事，心里喜滋滋的。

給予是快樂的作文6

　　星期二晚上，我準(zhǔn)時來到“多樂米”音樂學(xué)校，今天晚上要進(jìn)行樂理考試。我正準(zhǔn)備著考試的.東西，突然聽到一位同學(xué)叫起來：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬一考試的時候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。

　　過了一會，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來了，看著她的樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點了點頭，她感激地看了看我。這時，老師已經(jīng)拿著考卷進(jìn)來了……

　　考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說“謝謝”，我非常開心。這件事情讓我知道了：給予是快樂的！

給予是快樂的作文7

　　一天下午放學(xué)時，突然狂風(fēng)大作，雨從空中灑向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，最后連在一起形成水柱沖向地面。

　　不湊巧的是小紅沒帶傘，于是她打開書包把語文書頂在頭上就奔向雨中。

　　小明撐著傘向雨中走去，這時正好看見小紅跑過來，他想:“小紅怎么把語文書當(dāng)作雨傘呢？”小明想：要不要和小紅一起撐傘呢？如果她的'語文書濕了，老師肯定會讓她把語文書重新抄一遍的。

　　于是，小明跑過去對小紅說:“小紅，我們一起撐傘回家吧！不然你會著涼的�！毙〖t點頭后快速地奔向小明。

　　不一會兒，小紅到家了，小紅對小明說:“謝謝你，可是你也淋濕了�！毙∶髡f:“雖然我也淋濕了，但是我今天很開心，因為我懂得了給予是快樂的”。

　　教師評語：這篇文章寫得真心很不錯哦，老師看到了你的進(jìn)步和努力。開頭、中間個結(jié)尾都寫得非常具體生動。結(jié)尾展示懂得的道理，很棒哦！繼續(xù)加油！

給予是快樂的作文8

　　這是一個傍晚，天快黑了，我的爸爸開著車往我家鄉(xiāng)開去。突然，我往前一看，發(fā)現(xiàn)了三個人和三輛自行車，其中有人舉著牌子，上面寫著：我們需要幫助。我叫爸爸停下了車，我下車走了過去問他們：“你們怎么了，是不是有困難？”其中一人說他們幾人是從義烏騎行過來的，錢用完了，迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的著裝，耐克上衣，LEEP沖鋒褲，耐克跑鞋。另一個人上來說：“我們都一個早晨沒吃飯了�！蔽矣肿屑�(xì)打量了一下他，發(fā)現(xiàn)他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲，穿著耐克登山鞋。然后我回到了車上和我爸爸討論了下，決定給他們一百塊錢。等我們走的時候，他們一直熱情的和我說再見！再見！我坐在車上想：要是以后我也遇到這種事情怎么辦？我以后出去騎車一定要小心！

　　當(dāng)我到家時，我發(fā)現(xiàn)夕陽映著茶花的`笑臉，使人的心情特別快樂！

給予是快樂的作文9

　　一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。

　　放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點兒打在他的身上涼涼的，一陣風(fēng)吹過來凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時，他從書包里拿出一張紙擋在頭上，不一會兒紙就濕透了。忽然，小明聽見后面有人在叫他，小明回頭一看原來是他們班的.小紅，小紅問小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了�！毙〖t說：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路。”小紅說：“我先把你送回家，我再回家�！毙∶髀犃耍�連聲說：“謝謝小紅，謝謝小紅�！�

　　就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂的。

給予是快樂的作文10

　　傍晚，突然下起了傾盆大雨。雨水從空中落下，好像一個個淘氣的娃娃。

　　小紅沒帶傘，心想：“要不就用語文書來擋雨吧！”于是，小紅就從書包里拿出語文書放在頭頂上，沖向雨中。

　　小明看見了，就想：“小紅為什么拿著語文書在大雨中跑呢？可能沒帶傘吧！如果語文書淋濕了，語文老師一定會批評小紅的�！�

　　于是，小明追上小紅說：“小紅你進(jìn)來遮遮雨吧，我們一起回家！”小紅高興地笑著說：“太感謝你了。”于是兩個人有說有笑地回家了。

　　送小紅回家后，小明在回自己家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是因為做了一件好事，小明的心里是喜滋滋的.。

給予是快樂的作文11

　　一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。

　　我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的`一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她。可是，我又想：我的第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。

　　我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了�！�

　　回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。

給予是快樂的作文12

　　給予，像藍(lán)天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻(xiàn)的綠草，平凡的點綴大地。

　　記得有一次，我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學(xué)們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。

　　吳睿昱說：“我去清理地面�！闭f著，就跑去拿掃把，把地上的`殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干凈凈的，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”

　　吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進(jìn)去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書墊擦干凈。

　　老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發(fā)燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。

　　望著同學(xué)們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學(xué)的健康。

給予是快樂的作文13

　　一天，放學(xué)后，天空陰沉沉的。不一會兒，就下起了傾盆大雨。所有的學(xué)生都帶著雨傘離開了。

　　小紅走出教室，站在走廊里。抬頭看著雨。小紅從書包里拿出一張紙，踮著腳跑到雨里。豆大小的雨滴打在小紅身上，涼涼的`。一陣風(fēng)吹來，小紅冷得直哆嗦。然后他聽到有人叫他，是小明。小明說：小紅，我們帶把傘吧。小紅說：可是我和你家不是一條路上的。小明笑著說，沒關(guān)系，我先送你回家。小紅到家了。小紅說，小明，謝謝你送我回家。小明揮揮手說，不客氣。

　　小明正走回家。天黑了。小明很餓，但他很開心，因為他做了一件好事。

給予是快樂的作文14

　　一天放學(xué)后，天空布滿了烏云，很快就下起了傾盆大雨。雨就像一顆破碎的珠子，漸漸連成一條線。

　　放學(xué)后，小明走出教室，站在樓道里，抬頭看著雨，踮起腳往雨里跑。雨點涼涼地打在他身上，一陣風(fēng)吹得他冷得直哆嗦。這時，他從書包里拿出一張紙，放在頭上，很快紙就濕透了。突然，小明聽到身后有人叫他。小明回頭一看，原來是班里的'小紅。小紅問小明，小明，你怎么全身都濕透了？小明回答：我忘了帶傘。小紅說：我們帶把傘吧！小明回答：但是我們家不在一條路上。小紅說：我先送你回家，再回家。小明聽了，連連說：謝謝小紅，謝謝小紅。

　　就這樣，小紅把小明送回家了。天漸漸黑了，小紅心里卻很高興，因為她明白付出就是快樂。

給予是快樂的作文15

　　一天，天空下起了傾盆大雨。

　　一位滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼的老奶奶看見下雨了，忽然想起自己家里的窗戶沒關(guān)，她撐起雨傘，急急忙忙地趕回家。

　　在路上，老奶奶一不小心摔倒了，衣服被地上的水弄濕了，她想爬起來，可是她試了幾次都不行，因為下雨天的路太滑了。她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時，小明看到了這一幕，他三步并成兩步地跑來扶老奶奶。他費了九牛二虎之力才扶起老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，你真是個好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�

　　行人們看到了，都夸小明是個懂事的孩子。

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