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文明伴我行作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的文明伴我行作文，歡迎大家分享。
文明伴我行作文1
同學(xué)們，當(dāng)你踏著光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。我們大家都知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！
生活在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶于食堂呢，怎么可以背著宿管老師私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的.付出，更需要你我的文明舉止呀！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養(yǎng)了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。在這樣一則公益廣告里：一列搖搖晃晃的車(chē)廂里車(chē)上的人都靜靜的坐著，這時(shí)有一位乘客丟了一個(gè)飲料罐，大家踢來(lái)踢去。正好一位學(xué)生把飲料罐丟進(jìn)了垃圾筒。就出現(xiàn)了一句話(huà)：公德比賽，正式開(kāi)始。
朋友們，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請(qǐng)用你的智慧去品味多彩的生活吧!
文明伴我行作文2
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說(shuō)到文明禮儀，怎能不想到列寧？有一次列寧同志下樓辦事，在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一位女同志端著一盆水上樓。那位女同志一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著水盆，而我現(xiàn)在空手，還是請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊貼著墻，等女同志上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎？
可是，列寧做到了文明禮貌，我們做到了嗎？不久前，我曾看到一則報(bào)告，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)合的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中有一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”是�。∥覀兪窃摲此剂�，我們經(jīng)常都在說(shuō)“文明禮貌”，可能我們都爛熟于心了，可每當(dāng)看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾，亂說(shuō)臟話(huà)時(shí)，我都十分痛心疾首。難道我們中國(guó)人真的'是“語(yǔ)言上的巨人，行為上的矮人”嗎？
不，我們一定可以改正！我們要向世界大聲宣布：“我可以，我可以做到！”當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們一定要真誠(chéng)地說(shuō)句對(duì)不起；當(dāng)我們路過(guò)洗水池，聽(tīng)見(jiàn)水龍頭正“嘩啦啦”的流水時(shí)，我們要往前走幾步，擰緊它再離去；當(dāng)我們坐在公交車(chē)上，看到有老人時(shí)，一定要主動(dòng)讓座……其實(shí)文明禮貌真的很簡(jiǎn)單，它可能是一句對(duì)不起，一個(gè)善意的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑……
一滴水可以反映大海的本質(zhì)，一束光可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)人的行為，卻能反映出這個(gè)人的修養(yǎng)，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，讓我們一起，抒寫(xiě)出文明新篇章！
文明伴我行作文3
文明這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，它是人類(lèi)禮儀的標(biāo)志，是美好心靈的展現(xiàn)。從小養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，是我們每個(gè)人必須具備的，沒(méi)有文明的世界將會(huì)是什么樣呢？
有一種東西不用錢(qián)買(mǎi)，但是有些人卻得不到且非常珍貴，它就是文明。文明這個(gè)詞，生活中隨處可見(jiàn)。意思就是舉止、談吐文雅，不破壞我們生活的美好環(huán)境、不說(shuō)臟話(huà)，等等。可是，現(xiàn)在卻與這恰恰相反。墻壁上都是一些油漆噴霧、貼的小廣告、不文明的話(huà)語(yǔ)，原本潔白的墻壁上多了些噴霧小廣告，不文明的話(huà)語(yǔ)，墻壁好像穿上了一件臟衣服。大地與青草、花朵玩的正開(kāi)心時(shí)，許多垃圾的突然到來(lái)，讓這片生機(jī)勃勃的綠地變的惡臭臟亂。垃圾堆發(fā)出的一陣子惡臭，使小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂都飛走了。原本一處山青水秀的地方，卻在人們的到來(lái)后變得一片狼藉。小溪中漂滿(mǎn)了白色垃圾，山上遍地瓜子殼，空的飲料瓶，很多大樹(shù)的粗壯枝干上刻滿(mǎn)了“到此一游”的字樣。小花朵被摘起后又丟棄在草叢中，小溪在哭泣，山峰在怒吼，花朵在嘆氣，樹(shù)干在生氣，等等，如果公共環(huán)境衛(wèi)生這樣發(fā)展下去，未來(lái)的世界將會(huì)變成什么樣？我們的美好愿望還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？所以，我們要從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保，做一個(gè)文明人。
其實(shí)，做一個(gè)文明人很簡(jiǎn)單。只要不損壞公物，不隨手亂丟垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不在樹(shù)上，墻上，地上亂涂亂畫(huà)、亂寫(xiě)，不踐踏草坪，不亂折花草樹(shù)木，等等，能夠做到以上這些，說(shuō)明你就已經(jīng)成為了一個(gè)文明的公民。但是，你還需要千方百計(jì)去影響身邊的`人加入這一個(gè)龐大的行列，讓更多的人去做這些力所能及的小事，從而讓我們的美麗家園變得更加美好。著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧”。文明在世界上是非常重要的。如果沒(méi)有了文明，世界將變?yōu)橐粋�(gè)巨大的垃圾球。
鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，花朵因芬芳而美麗，世界因文明而美好，讓我們做一個(gè)文明的公民，讓文明美德時(shí)刻圍繞在我們周?chē)?/p>
文明伴我行作文4
一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的'科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。柳州要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
文明伴我行作文5
禮儀是中國(guó)的一種傳統(tǒng)美德。按理說(shuō)，中國(guó)的人們應(yīng)該非常遵守禮儀的，可是我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)一些不太正常的現(xiàn)象：桌子歪七扭八的，墻上到處被畫(huà)上了“蟲(chóng)子”，地上隨處可見(jiàn)被撕碎的紙張、紙團(tuán)，喝過(guò)的學(xué)生奶盒和其它一些垃圾被隨處亂扔。我很不理解同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣做。因?yàn)槲覀冎車(chē)暗臄?shù)量并不少，花池、教學(xué)樓旁邊和其它地方都放置有垃圾桶，把垃圾放到該放的地方其實(shí)只是舉手之勞。
說(shuō)起來(lái)很慚愧，我以前也是很不懂禮儀的：把紙“攥”成小紙球，用小紙球扔前面的人；等老師讓坐在我前面的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，把他的板凳往后移，他一坐下，就撲嗵一場(chǎng)摔倒了，同學(xué)們都開(kāi)始大笑起來(lái)，自己更是偷偷樂(lè)個(gè)不停…總之，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。
真正讓我必得禮儀的重要性是一次爸爸帶我外出吃飯。有一天剛好是星期五，下午放學(xué)回家，爸爸說(shuō)帶我去“爵士牛排館”吃牛排。到餐廳坐下以后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要記住，一定要左手拿叉，右手拿刀。吃的時(shí)候聲音要小一點(diǎn)，不要丟臉……”表面上我在聽(tīng)，實(shí)際上我在想：牛排到底是什么美味��？剛上了一盤(pán)牛排和一碗玉米湯，我的餐具就開(kāi)始“叮叮咚咚”地演奏起來(lái)，好像一支“餐前曲”。這時(shí)，在我周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)不友好的目光。我這才意識(shí)到自己剛才的'放肆和不禮貌的行為了。心慢慢地平靜下來(lái)，安靜地吃完了這頓飯。
這次在外吃飯，讓我不僅懂得了吃西餐的禮儀，更讓我認(rèn)識(shí)到了禮儀是尊重別人的一種表現(xiàn)。要想讓別人尊重自己，首先應(yīng)該考慮到別人的感受，必須讓文明禮儀時(shí)刻伴隨在我們的身邊，這樣我們才能做一個(gè)受人敬重的人，快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)。
文明伴我行作文6
我常常在燈下想，文明到底是什么呢？
一次，同學(xué)們正在班里上課。這時(shí)候一位同學(xué)突然嘔吐不止，許多同學(xué)立刻圍上前去幫忙。張A扶著那位同學(xué)去了衛(wèi)生間清洗了一下嘴巴，回來(lái)后，還輕輕地拍了拍他的后背，關(guān)心地問(wèn)：“還惡心嗎？要不然讓你的媽媽把你接走吧�！蹦俏煌瑢W(xué)虛弱地回答：“我--沒(méi)有事，謝謝你�！薄澳呛冒�，我扶你回教室上課�！薄爸x謝你，你真好！”“沒(méi)關(guān)系”此時(shí)在教室里，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子，同學(xué)們一點(diǎn)也不嫌臟，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)那位同學(xué)看到這一幕時(shí)，感動(dòng)得流下了眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝大家！”
清楚的記得，今年十一我和媽媽去九寨溝旅游。到熊貓海乘車(chē)地點(diǎn)等待。過(guò)了一會(huì)兒，往熊貓海去的大巴車(chē)停在了乘車(chē)點(diǎn)。我和媽媽迅速往車(chē)門(mén)前跑，由于人很多，好不容易擠上了大巴車(chē)，可是，車(chē)上到處都是人，沒(méi)有座位，空氣中彌漫著汗臭味，讓人有一種不舒服的感覺(jué)。到老虎海時(shí)，下了一名乘客。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連忙讓媽媽坐下。媽媽就是不坐，說(shuō)：“兒子，你坐吧，我不累！”“會(huì)不累嗎？您的'腳都腫了！”“沒(méi)事，沒(méi)事！”“快點(diǎn)吧！別爭(zhēng)了，其他乘客都等著呢！”媽媽說(shuō)：“那好吧！”后來(lái)，媽媽說(shuō)，她坐下的一瞬間感覺(jué)很自豪。
每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，小鳥(niǎo)剛剛起床時(shí)，一些環(huán)衛(wèi)工人的身影隨處可見(jiàn)。她們掃樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙-沙-沙”聲就像一首交響曲，多么美妙。她們是為了什么？就是想讓我們的家園變得更加美麗！
文明是中國(guó)的五千多年的傳統(tǒng)文化。讓我們從小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明好市民。為社會(huì)出一份力，讓明天更加燦爛！
文明伴我行作文7
2001年7月13日22時(shí)10分， 薩馬蘭奇那一聲“北京”一說(shuō)出口，舉國(guó)上下為之沸騰！從此，奧運(yùn)的圣火照亮大江南北，圣火在中國(guó)詮釋著非凡的意義。神圣的火種撒入每個(gè)中國(guó)人的心中，撒入我的心中。
當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)鎖定中國(guó)北京，全國(guó)上下都流行著“奧運(yùn)”風(fēng)。講運(yùn)動(dòng)，講禮儀，講文明……
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。即使這樣，還有很多學(xué)生不文明不講禮儀。
一個(gè)下午，我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，說(shuō)幾名中學(xué)生在校園內(nèi)肆意亂扔垃圾，目無(wú)法紀(jì)，記者采訪這些學(xué)生，他們卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后被學(xué)校處分。
在我們的校園內(nèi)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“要保持校園整潔。”話(huà)是這樣說(shuō)，可我們時(shí)常能在教室、操場(chǎng)、食堂，看到在泛著花紋的大理石上“躺”著紙屑、易拉罐等垃圾在與這花香的校園作對(duì)比。
盡管有同學(xué)說(shuō)，反正有值日生和清潔工，扔了也沒(méi)關(guān)系。但是，如果每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō)，那我們美麗的校園不就成了堆滿(mǎn)垃圾的回收站了？甚至還有同學(xué)破壞公共財(cái)物或在教室、走廊內(nèi)打打鬧鬧，嘴里還不時(shí)說(shuō)著粗語(yǔ)習(xí)以為常。許多同學(xué)把文化知識(shí)放在第一位，卻忽略了道德素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)學(xué)生，先要有良好的行為規(guī)范，才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。
首先，我們得做一個(gè)懂禮貌、講文明的好學(xué)生。有良好的'精神風(fēng)貌作為前提，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句話(huà)，說(shuō)：“面必正，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！北硎疚覀冏鳛閷W(xué)生，精神風(fēng)貌是第一位，別人看待你的眼光也將由此而來(lái)。
但我相信，過(guò)不久，社會(huì)上每一個(gè)角落、每一份子，都流行著奧運(yùn)風(fēng)，將中華民族的美德永遠(yuǎn)傳承下去，讓文明伴我行，讓奧運(yùn)的圣火永遠(yuǎn)照亮我心。
文明伴我行作文8
中國(guó)是五千年文明古國(guó)，雖然各種媒體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常報(bào)導(dǎo)不文明的現(xiàn)象，但是在我們的生活中，大多數(shù)中國(guó)人還是講究文明的。
一次外出旅游，我們坐的汽車(chē)總是跟在一輛小轎車(chē)的后面，然而他們的車(chē)輪揚(yáng)起的塵土，一陣陣的落在我們的車(chē)前窗上。車(chē)上的游客們都憋得難受，司機(jī)叔叔卻始終控制車(chē)速，緩緩而行。終于找到了一處可以超車(chē)的拐彎處。前邊的車(chē)停住了，下來(lái)了那位開(kāi)車(chē)的.中年人，他堅(jiān)決讓我們把車(chē)開(kāi)到前邊去。他認(rèn)為他的車(chē)始終開(kāi)在前邊，對(duì)我們太不公平，他自己沒(méi)法開(kāi)得心安理得。我們的車(chē)終于開(kāi)在了前面，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑。大家心里都清楚，這愉悅的心情是多虧了那位中年司機(jī)的文明讓車(chē)。
隔日，我們的車(chē)在路上撞著一只狗，只不過(guò)輕輕地“碰”了那只狗一下。那只狗叫著跑開(kāi)時(shí)，腿稍微有點(diǎn)兒瘸。司機(jī)叔叔說(shuō)：“我們?nèi)フ疫@只狗的主人吧!不然我心里很別扭�！睅仔r(shí)過(guò)去了，我們終于找到了狗狗的主人，司機(jī)叔叔向他鄭重的道歉，并主動(dòng)留下名片、手機(jī)號(hào)碼、駕駛號(hào)碼……在回來(lái)的路途中，司機(jī)叔叔心里的“別扭”跑了，一路上又說(shuō)又笑。
我想，文明一定不是要刻意做給別人看的一件事情，它應(yīng)該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事情。正如那位文明讓路的中年司機(jī)，他不那么做，就沒(méi)法兒“心安理得”;正如我們的司機(jī)叔叔，不那么做就“心里很別扭”。
文明是一種道德精神，道德的最高境界就是不用任何法律來(lái)約束的，而自覺(jué)由人們來(lái)遵守，并逐漸演變成人們的一種習(xí)慣。當(dāng)我們認(rèn)為道德不再是應(yīng)該履行的一種義務(wù)，而像我們賴(lài)以生存的空氣時(shí)，真正的文明才離我們不遠(yuǎn)了。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是不是應(yīng)該讓文明成為一種習(xí)慣，未來(lái)新中國(guó)的文明，就讓我們來(lái)傳承吧!
文明伴我行作文9
小時(shí)候父母一定會(huì)告訴兒子說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過(guò)境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。
只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴(lài)，變成知書(shū)達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。
小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的`素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國(guó)人。
小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評(píng)選，全國(guó)有40多個(gè)城市參加了評(píng)選，最終只能有10個(gè)城市的名額。常德參加這次評(píng)選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對(duì)常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿(mǎn)意的答卷吧！
其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！
文明伴我行作文10
文明是成功的花蕊，是理想的風(fēng)帆，更是創(chuàng)建文明城市的前提。
我們威海是一個(gè)美麗的海濱小城，這里山美、水美、人更美。高區(qū)是我們威海的一部分，我們要用文明來(lái)裝飾我們的“美”，用文明裝飾我們美好的高區(qū)家園。
“民以食為天，用餐禮為先�！蔽拿骶筒鸵卜从沉宋覀冏陨淼奈拿鳌９妶�(chǎng)所就餐時(shí)，我們要保持安靜，不要大聲吵嚷，以免口中的食物到處“飛”;不能嬉戲打鬧，要文明就餐，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)影響到了他人。我們還要注意節(jié)約糧食，我們的盤(pán)中餐粒粒皆辛苦，現(xiàn)在我們的生活中就有一個(gè)普遍現(xiàn)象，倒剩飯的桶都滿(mǎn)滿(mǎn)的溢出來(lái)，一群又一群的蒼蠅在上面來(lái)回徘徊，看到這些本來(lái)可以節(jié)約下來(lái)的飯菜，白白的浪費(fèi)掉，真的讓人心如刀割，心里有種說(shuō)不出的'滋味�！傲Ｃ纂m小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔�！蔽覀冏鰹橐幻袑W(xué)生，要改掉這種不良行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從文明就餐做起。
我們也要做到文明出行，上下公交車(chē)自覺(jué)排隊(duì)，那樣就不會(huì)擁擠，也會(huì)節(jié)省大家的時(shí)間。平時(shí)大家都喜歡到處走一走，散一散心，玩一玩。但不要隨手亂扔垃圾，保持我們的家園干凈，整潔。每當(dāng)看到我們美麗的海邊遍地垃圾，環(huán)衛(wèi)工人每天清掃，每天都有，我便想著如果我們每一個(gè)人出游的時(shí)候隨身帶一個(gè)垃圾袋，把垃圾隨手帶走那該多好呀!現(xiàn)在個(gè)別古跡上都有“某某到此一游”的字跡，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得很好玩，但對(duì)于古跡來(lái)說(shuō)卻是永恒，所以我們要阻止這種不良行為，對(duì)這種不文明的出游行為說(shuō)“不”。要從我們自身做起，用我們的文明行為去影響他人，人人做文明公民。
文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做一個(gè)文明的高區(qū)人，將身邊的每一種不文明行為努力制止，讓文明成為我們共同的語(yǔ)言，我們的高區(qū)家園會(huì)越來(lái)越美好。
文明伴我行作文11
“文明”是甚么？文明就是指人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富總和，特指精神財(cái)富，如藝術(shù)，文學(xué)，教育，科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。是人類(lèi)審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱(chēng)。是人類(lèi)開(kāi)始群居并出現(xiàn)社會(huì)分工專(zhuān)業(yè)化，人類(lèi)社會(huì)雛形基本形成后開(kāi)始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的.物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類(lèi)社會(huì)的一種基本屬性。文明是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現(xiàn)。
今天我就當(dāng)一次說(shuō)書(shū)人，給大家講一講我生活中的文明美德。
有一次，我和同學(xué)出去玩，在公交車(chē)上看到了這么一幕：一個(gè)老奶奶正準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一個(gè)年輕人便馬上跑過(guò)去坐下了，那是最后一個(gè)位子了。可憐的老奶奶只能站著了，這是一個(gè)叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：老人家，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“算了�！彼终f(shuō)：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過(guò)，坐下了。我看在眼里，感動(dòng)在心里：前一個(gè)人沒(méi)禮貌，不尊重老人。后一個(gè)人尊重老人，有禮貌，值得我學(xué)習(xí)。走下車(chē)，我的心里感慨萬(wàn)分！
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明伴我行作文12
如今，在社會(huì)這所大學(xué)里，我們每個(gè)人都接受著不同程度的教育。文明到的是每個(gè)人必有的。一個(gè)人，當(dāng)他邁出了人生的腳步時(shí)，總會(huì)丟了什么。如果他丟失了金錢(qián)，這沒(méi)什么，不算失敗。如果他丟失了今天，沒(méi)關(guān)系，明天重新開(kāi)始。但是，如果他丟失了文明禮儀，就徹徹底底失敗了，因?yàn)樗チ俗鋈说恼嬷B，從而進(jìn)走歪路，毀滅了美好的前程。
大家都知道，文明禮儀是中國(guó)人千古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。我們作為社會(huì)的一份子，就更應(yīng)該做到這一點(diǎn)了。
大家想過(guò)沒(méi)有？為什么我們身邊的街道這么干凈，給人帶來(lái)一股舒適的感覺(jué)。這完全出自于居民的自覺(jué)，也反映出這個(gè)城市的文明度。清早，我在廣場(chǎng)，看見(jiàn)了……
那是一個(gè)非常好的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有人在跑步，還有小孩在玩滑板。垃圾桶邊，有幾個(gè)飲料罐子。一個(gè)老人在塞不，經(jīng)過(guò)，若無(wú)其事地?fù)炝似饋?lái)，將罐子丟入垃圾桶。
又是一次。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。這天我心情不怎么好，拎著一袋東西就去排隊(duì)了。途中，我無(wú)意的看了一下我的手，呀！東西沒(méi)了。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分！正當(dāng)我快絕望的時(shí)候，我的肩部突然被人拍了一下�！斑@是你的吧？”一個(gè)十歲左右的小男孩說(shuō)�！笆茄�！太謝謝你了！”我頓時(shí)高興的一蹦三丈，沒(méi)有比這更激動(dòng)的事了！把東西還給我后，小男孩走了，消失在茫茫人海中……
那天我一直在想，要是小男孩沒(méi)拿東西給我怎么辦�？梢�(jiàn)得，幫助別人是對(duì)別人多么有利的事情。
文明就得從小做起，讓我們爭(zhēng)做文明好市民，為社會(huì)出一份力，讓明天的太陽(yáng)更燦爛！
文明伴我行作文13
當(dāng)前，全國(guó)道路交通形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年在車(chē)禍中死亡的人數(shù)在10萬(wàn)以上，每年有50萬(wàn)人因此受傷，平均每天死亡300余人。鮮活的生命和寶貴的財(cái)富由此被無(wú)情地吞噬，也給千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭帶來(lái)巨大的損失和傷痛。無(wú)數(shù)的事實(shí)警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來(lái)！
曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲��！一輛載重汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
親愛(ài)同學(xué)們！當(dāng)你獨(dú)自肩并肩騎車(chē)上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)；你是否想過(guò)，這樣做可能的的結(jié)果是什么？安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在注意后果將不堪設(shè)想！父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，要珍愛(ài)自己的生命。
安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的`幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更加安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩。
每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得，所以我們應(yīng)該倍加珍惜，讓生命在斑馬線(xiàn)上延續(xù)吧！
文明伴我行作文14
文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
文明是一種習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪凶龅氖乱粯樱晃拿魇且环N修養(yǎng)，它透露出出我們的'謙遜、儒雅、知識(shí)；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人；文明是一種禮儀，他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的一面……
我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó)，千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年
文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)……
有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。
讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都個(gè)文明的人。
文明，讓我們的世界變得溫暖；
文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；
文明，讓我們的生活變得更加美好。
讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明伴我行作文15
“什么是文明美德？”我自己?jiǎn)栕约�。“文明美德是行為�?guī)范的端正、是日常習(xí)慣的改善、是心靈修養(yǎng)的提高、是個(gè)人道德的完善�！边@是我給出的答案。
而在日常中，“文明美德”又是什么呢？——很簡(jiǎn)單，那就對(duì)老師說(shuō)一句“老師，您好！”撿起地上的一張廢紙，丟進(jìn)垃圾桶里�？匆�(jiàn)有人需要幫助時(shí)，伸出自己的援手，給予別人幫助……
而在這茫茫人海中，這個(gè)“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長(zhǎng)”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時(shí)每刻都是“文明美德之星”，但他是個(gè)該放就放，該收就收的人。
一次，一位同學(xué)在體育課下課時(shí)摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來(lái)。正當(dāng)我要扶到那位同學(xué)是，另一只手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心里很是尷尬，不由得有點(diǎn)惱火：我都快要把他扶起來(lái)了，你鄭昊天插什么手？但不一會(huì)，我心中的怒火馬上熄滅了——因?yàn)槲铱匆?jiàn)，鄭昊天不只是把他扶起來(lái)就算了，而是一邊攙扶著那位摔倒的同學(xué)，一邊對(duì)他在說(shuō)些什么，鄭昊天的臉上寫(xiě)著幾個(gè)大字：負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)！我想，他說(shuō)的那些話(huà)，大概是在安慰那位同學(xué)吧。這時(shí)，我心中的不再是氣憤，而是滿(mǎn)心的`敬佩。我敬佩正好天的助人為樂(lè)、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責(zé)任心……
也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……
鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因?yàn)椋拿�、禮貌。助人為樂(lè)、有責(zé)任心、有愛(ài)心……還有——他永遠(yuǎn)的是我心目中的“鄭班長(zhǎng)”！
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