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我是一張紙作文精品(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我是一張紙作文,希望能夠幫助到大家。
我是一張紙作文1
我是不喜歡任別人擺布的。
我的空間變大了,我變得一片空白,我愿當(dāng)一張飄在空中的'紙。
我放眼大地竟如此渺小,賞一覽之無余,觀滄海一粟;舉頭似穿云過霧,低頭見天地混然。
我隨風(fēng)在空中游蕩,與鷹共遨游,同鳥齊歌唱。
忽然,鳥啊地一聲掉了下去,只見一只大鳥飛馳而過,所到之處,樓房塌、草木皆焚。
這哪兒是什么大鳥,分明是戰(zhàn)斗機(jī)!
我叫來風(fēng)把我吹到戰(zhàn)斗機(jī)那邊,想把它的發(fā)動機(jī)絞斷,可機(jī)殼緊密不透風(fēng)。眼見地下的房屋、樹木、人獸,一個(gè)個(gè)、一只只、一片片、一群群地倒了下去。我心懷不忍,便臨空一撲,趴在它的臉上,緊緊地抓住,一秒,十秒,二十秒飛機(jī)掉了下去
咦,這是怎么回事,太陽真耀眼。我回顧左右,我竟然在會稽山上。
只見四周群山聳立,樹木叢生,百草豐茂,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
我剛想抬頭遠(yuǎn)望,只聽一個(gè)酒鬼醉醺醺地說:我以此篇記此事!說罷,提筆就在我身上寫。
我想,此人好無理!
細(xì)看,乃王羲之也。我大喜,剛要開口問幾句,只見他寫得輕飄瀟灑、筆鋒流暢,不禁張口稱贊。
突然我一躍千年飛到唐太宗案前,于是隨他深埋地下。地下不同與人間,也不同于天上;既不是群山繚繞,更不是喧嘩鬧市。
我想永遠(yuǎn)享受祥和和靜謐,便于泥土融為一體了。
我是一張紙作文2
很多時(shí)候,我很想忘記自己是誰。我在陰暗的角落里注視著來往的行人,就連蒼蠅也不愿和我說話,只因?yàn)槲抑皇恰粡埣,一張被人拋棄的紙,一張污跡斑斑、很臟的紙。
有時(shí)候,我抱怨命運(yùn)的不公,為什么同是一棵樹造出來的,命運(yùn)卻相差那么大?不過更多時(shí)候,我只是氣餒、傷心、自卑,我盡量地把自己藏在角落的更深處,“哎!紙,你不要太自卑嘛,活著就是要有意義,要快樂,堅(jiān)強(qiáng)地面對一生!币恢荒昀系牧骼斯饭膭(lì)我!班,謝謝你。”我依然無精打采。
這種情況直到一個(gè)男孩的出現(xiàn)而改變,這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我,他把我捧在手上說:“哎!可憐的紙啊,你也是被人遺棄的嗎?你跟我走吧!
我楞楞地看著他。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩的腿有殘疾。
來到男孩的家里,這只不過是一個(gè)破爛的小屋。男孩對我很好,把我的身體擦干凈,然后還在的.身體上圖上明亮的顏色,他看著我笑了,他的笑容就像太陽一樣能給人溫暖。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩很樂觀,很堅(jiān)強(qiáng),這讓我很感動,我也一天一天變得開朗起來。
后來,這個(gè)男孩跟我說他希望自己能像小鳥一樣在天空中飛翔,可是他不可能辦到這件事,于是,我說:“我可以 幫你完成心愿!彼中α,笑得很燦爛,很開心。
他把我折成一只飛鳥,在一個(gè)天高云淡的下午將我從窗口放了出去。我一直看著他的笑臉直到看不見為止?墒遣痪茫矣鲆娏艘粓霰╋L(fēng)雨,我使勁地?fù)浯蛑岚颍K于飛出了那一片陰云。
啊!我突然發(fā)現(xiàn),我可以將暴風(fēng)雨甩在身后,我還是那張污跡斑斑、很臟的紙嗎?是的,是的,我還是那張紙,只是我更加開朗、自信而已!
我是一張紙作文3
我是一團(tuán)紙,我非常高興來到這里和人類一起玩耍?墒牵祟惒粌H不和我一起玩,還把我折成了紙飛機(jī),不玩了就丟到了垃圾筒里扔在地上,無情地踩踏我,使我遍體鱗傷。
在我還是一張紙的時(shí)候,人們在我身上寫字,畫畫,把我做成一個(gè)工藝品?墒牵谖覞M懷希望地來和人類玩的時(shí)候,他們卻把我丟在了地上,讓所有人踩我,我非常傷心,不知道他們?yōu)槭裁催@么做。但是,在我快要失望的時(shí)候,有一個(gè)人把我撿了起來,我和他成了好朋友。我們每天都在一起玩,愉快地度過了每一天?墒牵笏仲I了一些彩紙,就不喜歡和我玩了,我傷心地離開了這兒,來到了另一個(gè)地方,開始了新的生活。
這里是一所學(xué)校,在這里面我和同學(xué)們相處得很融洽,也找到了很多同伴,我們一起寫字,一起畫畫,生活從此變得很有意義。孩子們吧我的身體折疊起來變成紙飛機(jī),“嗖嗖”我飛出去啦,在教室里盤旋,從他們頭頂略掠過,孩子們開心極了,我也很快樂。
我多么希望可以一直這樣下去,但好景不長,我的'身體太脆弱了,不一會兒就充滿了裂痕,飛不高了,孩子們不喜歡這樣的我,于是,垃圾筒成了我的歸宿。我不開心,整日郁郁寡歡,同在垃圾筒里的小瓶子看到我了,對我說:“不要傷心,不要難過,所有東西都有自己存在的價(jià)值。雖然,現(xiàn)在舊了,破了,但是我們可以等待智慧的人們來幫助我們,讓我們獲得新生更好地服務(wù)于社會!
是啊!雖然我只是一張紙,但想到自己又可以服務(wù)于孩子們,我的心情又多云轉(zhuǎn)晴啦。
我是一張紙作文4
我是一張紙,一張潔白的紙,我和其他小伙伴疊在一起,我們渴望被畫上美麗的圖案并掛在墻上。
有一天,我在主人家的電視上看到了我的姐妹們,她們在畫家的手上,變成了一幅幅名畫,在科學(xué)家的手上,變成了一張張有知識的紙,在設(shè)計(jì)師的手上,變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣,為人們做點(diǎn)實(shí)事,于是,我接收了印刷廠的“邀請”,變成了一張?jiān)嚲怼?/p>
我和小伙伴們被運(yùn)到了學(xué)校,搬到了教室,發(fā)給小朋友們,原來,她們正準(zhǔn)備期中考試呢!我滿心歡喜,排著隊(duì),有秩序地來帶小朋友的桌上,整個(gè)考場靜悄悄的,連根針落地的聲音都能聽得見。開始考試了,伴隨著“沙沙沙”的寫字聲,我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好伙伴,她的主人很愛惜她,認(rèn)認(rèn)真真地答卷,字跡工整,卷面整潔,我向她投去羨慕的'目光。
“哎呦!”好疼呀!原來是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下,疼得我忍不住叫出聲來,這個(gè)小朋友考試不專心,一會兒玩尺子,一會兒玩橡皮擦,還在我身上亂涂亂畫,更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團(tuán),頓時(shí)我就變得皺巴巴的。我對他的行為感到痛心,因?yàn)樗缓煤脤Υ龑W(xué)習(xí),不認(rèn)真對待考試,我多么希望每個(gè)小朋友都能好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對待每一次考試。
假如還有再來一次的機(jī)會,我仍然愿意再做一張?jiān)嚲,一張大家都能認(rèn)真對待的試卷!
我是一張紙作文5
我是什么?有時(shí)我真希望自己什么都是,有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢?愛因斯坦曾說:“有人說它是這個(gè),有人說是那個(gè),為什么不能既是這個(gè),又是那個(gè)呢?”
其實(shí),在千萬次實(shí)驗(yàn)失敗后,我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙,一張可以描成任何圖畫,也可折成任何形狀的紙,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)卻又不堪重負(fù)。 
我的確是一張紙,小時(shí)候我很淘,現(xiàn)在不淘了,變了;小時(shí)候會畫畫,現(xiàn)在不會,變了;小時(shí)候病得要死了,現(xiàn)在很健康,變了;小時(shí)候痛恨出國,現(xiàn)在想了,變了……我其實(shí)很容易改變,只要這次改變有道理。現(xiàn)在,我被生活折成了一種形狀,不管我愿意與否,也不管我原來怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦,也很不情愿,但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧,紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時(shí)候,父母折紙,紙痛苦;長大了自己折紙,好不到哪兒去。但社會要的是成品,不要紙,所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋,足可以承受生活;也許對折許多下,可以與高山險(xiǎn)峰并肩,也未可知。
紙同樣是可以描畫的,不折,畫成東西照樣行。從前不會勇敢,現(xiàn)在會了;從前不會上臺說話,現(xiàn)在會了;從前不會幻想,現(xiàn)在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想,年輕的感覺真好;可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí),我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的,沒有走不出的,就看你會不會畫,會不會找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無限的潛力,也無限的`可能,就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事,無非是在折紙,畫畫,折成我們想要的形狀,繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙,因此畫了可以擦,有錯(cuò)可以重來,我是一張紙,因此,我是一切
我是一張紙作文6
離開成長的大森林,經(jīng)過一道道工序,我誕生啦,成為了一張普通的白紙。
一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)自己在一輛大卡車上,和兄弟姐妹們在一起,被送往各個(gè)城市的商店。我被送進(jìn)了一家文具店。
經(jīng)過漫長的等待,我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂涂亂畫,隨后捏成一個(gè)紙團(tuán),用盡力氣把我扔出窗外?蓱z的我不停的往前飛,停都停不下來。突然,我發(fā)現(xiàn)我在往下掉,想:太棒啦!我可以回歸大地啦!可是,事情并沒有我想象的那么好:我掉進(jìn)了小河里!我在河上漫無目的地飄呀飄呀,終于有一天,我被打撈船上的人撈了上去。他們見我是一張紙,便把我送到了廢紙回收站。
我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個(gè)可愛的小女孩拿去當(dāng)草稿紙。她非常愛惜我:先用鉛筆在正反面都打了草稿,再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿后,放到了廢紙堆里,用繩子扎牢后,把我們送回了廢紙回收站。
這次,我被一位畫家買走了。他把桂林的風(fēng)景畫到了我的身上,帶到國外參加比賽。評委們都覺得這位畫家畫的.很好,就把我送進(jìn)了博物館。我在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著,經(jīng)常會有人來欣賞我,對我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來。
我的一生這三段旅程,調(diào)皮的小男孩糟蹋我,將我隨意丟棄;可愛的小女孩愛惜我,把我物盡其用;畫家珍視我,最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會怎么對待我的兄弟姐妹呢?
我是一張紙作文7
我是一張紙,是由樹皮制成的一張紙。工廠把我做好之后,就把我送到書店去了。在那兒,我一直非常期待,并猜測誰會成為我的主人。
就在有一天,一個(gè)小男孩把我?guī)Щ亓思。他把我(guī)Щ丶液,就開始在我身上列草稿,從這點(diǎn)看,我就知道這個(gè)小男孩是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。但是,他把我用完之后,就把我扔進(jìn)垃圾桶了。
當(dāng)我被回收后,經(jīng)過再生,我又重新成為一張完整、干凈的紙。我再一次回到了書店,在書店我再次期待我的新主人。這次把我?guī)ё叩?是一位男人,他是一位建筑設(shè)計(jì)師。他把設(shè)計(jì)圖畫在我的身上,畫好后,他看了一遍又一遍,但他并不滿意,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了問題所在。他在畫紙上改了改,可還是不滿意,于是他就把我捏成一團(tuán)扔在房間的一角。
當(dāng)我再一次被回收,再生,成為另一張紙時(shí),我已經(jīng)不再渴求一個(gè)好主人了。我覺得我的命好悲慘!但是,這次我遇到了一個(gè)好主人,這是一位小女孩。她非常喜愛畫畫。我來到了她的房間,她房間的墻上全是畫,每一張畫都特別漂亮。正當(dāng)我欣賞時(shí),她已經(jīng)在我的身上畫了起來,她畫的非常仔細(xì),非常認(rèn)真。當(dāng)她畫完時(shí),她看了好一會兒,才決定涂色。但她并沒有立刻上色,而是繼續(xù)盯著畫看了一會兒,她在猶豫。我猜測,她是在考慮涂什么顏色吧!她涂完顏色之后,看了看,就把我貼到了墻上。我慶幸,這次我真幸運(yùn),找到了一位好主人,簡直就是劇情大反轉(zhuǎn)。
站在墻上時(shí),我不免嘆了一口氣:唉!做一張紙真不容易,要被反復(fù)的扔進(jìn)垃圾桶,要面對這么多不珍惜紙的人。他們可能從未想過,一張紙的來歷,那是一棵樹,一棵被剝奪了生命的樹。我多想告訴人們,請珍惜紙張,珍惜一棵同樣是生命的樹。
我是一張紙作文8
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的,但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙,我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙,一張作業(yè)紙,我要在學(xué)生的筆下,寫出令人稱贊的作業(yè),寫出令人羨慕的鋼筆字;我要在學(xué)生的敏銳思維下,在學(xué)生的優(yōu)美語句中,寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的`傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語,印上表揚(yáng)的獎(jiǎng)?wù);讓家長看了以后笑容滿面,贊不絕口!
假如我是一張紙,一張老師的備課紙,我要閱讀老師用汗水寫出的教案,我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏,一起觀賞祖國的山水,一起敬仰祖國的烈士,一起學(xué)習(xí)祖國的歷史!
假如我是一張紙,一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺,到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林,捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河,讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物!讓世人看到中國的不凡!讓人們贊嘆不已!
假如我是一張紙,一張普通的,但又不平凡的紙,我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù),創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界,偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是,在不久的將來,一定會涌現(xiàn)出一位位志愿者,在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許,在若干年后,我就是其中的一位……所以,我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),力爭上游,準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會!
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