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哭泣的孩子作文15篇[熱門]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的哭泣的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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哭泣的孩子作文1
哇啊，哇啊”這哭聲到底是從何而來呢？是來自一個坐在被轟炸過的鐵軌上的小男孩；他為什么哭呢？這是因為
這天，天空烏云密布，黑沉沉的'像要下雨。但是上海火車南站還是人來人往，等待著列車到來，這時從不遠的地方突然傳來了一聲轟炸聲。所有的人都被嚇到了，人們抬頭向天上看去，看見天空中盤旋著幾架戰(zhàn)斗機，戰(zhàn)斗機的尾部分別寫著號碼，它們先發(fā)射了一枚炸彈。人們紛紛逃跑，于是它們不停地發(fā)射炸彈。
這位小男孩當時正和母親生氣，他害怕他母親打他，于是他飛快地逃跑。他沒有發(fā)現(xiàn)一顆炸彈飛到了火車站的屋頂上。隨著轟炸聲從上面飛下來一塊大鐵板，他的母親看見了，飛身一躍，抱住了孩子。剛好那塊鐵板壓到了母親身上。母親用她最后的一口氣對孩子說：你要好好地活下來。”那一瞬間，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟
孩子從廢墟里爬出來，坐在地上嚎啕大哭，好像在說：媽媽對不起，我錯了，你快點回來，媽媽”
后來人們看見了小男孩，但沒看見他母親，過了一小時后，終于在幾塊鐵板下發(fā)現(xiàn)了他母親，但她已經(jīng)沒有呼吸了。
戰(zhàn)爭多么可怕，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
哭泣的孩子作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌荆粋�孩子孤零零地坐在地板上哭泣，他的媽媽呢？他的家人呢？可憐的孩子呀！
看著手中的照片，我仿佛看到了這樣的場景：來來往往的人們背著包，拿著行李，正要逃離這個無比殘酷的城市�？墒侨毡厩致哉邅砹耍稗Z——，轟——”突然，火車站炸了，天橋的一半被毀了，來來往往的人們一個勁地涌向出口。一個媽媽，抱著孩子，被人群擠了出來�！稗Z——”媽媽倒下了，血慢慢地滲出來，她用盡最后一絲力氣，將孩子放到了相對安全的地方，嘴巴微張著，仿佛在說：“孩子——，活——活著——”，她的手慢慢放下了。
孩子的眼神，是那么無知，那么無助。他坐在滿是殘骸的地板上，張開嘴巴，哭得撕心裂肺，淚水和著血一滴一滴地往下流，那哭聲似乎在控訴這個不平的'世界。
�。∵@可憐的孩子呀！他失去了親人，失去了呵護，失去了保護傘。我為全世界的人民呼喚：“停止戰(zhàn)爭吧！讓我們的同胞也過上好日子吧！我們要和平！”
哭泣的孩子作文3
媽媽，你在哪？”只見一個衣衫襤褸，渾身血跡的孩子坐在地上無助地哭著，喊著，這是為什么？這個孩子遇到了什么？
時間回到1937年8月28日上�；疖嚹险�，當天是晴天，一對父母帶著他們不到一歲的孩子正準備去外地看爺爺奶奶，突然幾架戰(zhàn)斗機飛過，像幾只巨鳥一樣飛過上�；疖嚹险旧峡�，砰砰砰”戰(zhàn)斗機扔下了12枚炸彈，在5秒之后掉落下來，原本好好的火車站，突然之間變成了一片廢墟。
那對夫婦已經(jīng)走散了。母親抱著孩子，突然一根柱子倒了下來，母親把孩子往前一推，自己被壓在了柱子下面，她對孩子說：媽媽不能再陪你了�！闭f完母親頓時沒有了氣息。孩子知道世上最愛自己的父母已不在世了，他開始號啕大哭起來，他的淚水都滴到了他的腳上。
這個孩子以后的命運會怎么樣？可能會成為孤兒，也有可能被人收養(yǎng)，他到到底是幸運還是不幸呢？
我們一定呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，讓我們一起來保衛(wèi)和平之花”吧！讓全世界的`孩子都不再遭受戰(zhàn)爭之苦。
哭泣的孩子作文4
嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機在上海烏云密布的天空中飛過，緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上�；疖嚹险镜臍g笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。
時間回到了1937年8月28日早上，穿著華麗的一家三口有說有笑地來到火車站臺，他們要回到自己的家鄉(xiāng)。突然，不遠處飛來了十幾架轟炸機，媽媽見狀，立刻將身體護在孩子上面，自己卻被炸死了。
中午的陽光依舊被云層遮擋，曾經(jīng)繁華的'上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站臺上，面色悲戚，好像在喊著什么。��！我聽見了，他在說：我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！”
這個孩子的命運如何？會不會被別人收養(yǎng)？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？
戰(zhàn)爭是兇殘的魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護它。
哭泣的孩子作文5
1937年8月28日那一天，上�；疖嚹险揪瘓舐曂蝗黄鄥柕仨懫穑潭穆曇粼谲囌旧峡毡P旋。緊接著，人們聽見了飛機巨大的轟響聲�！把�！不好啦！鬼子的飛機要來了�！盎疖囌救巳褐杏腥梭@慌地叫聲，隨著時間一分一秒的流失，人們驚慌地奔跑著，可誰也不知道往哪里躲。炸彈終于落下了，呼嘯聲伴著驚天動地的爆炸聲響起，災難終于結束。
這里原來是一個熱鬧，繁華的地方，如今卻被無情的炸彈推毀。成了一堆廢墟。這里殘垣斷壁，到處都是炸的血肉模糊的尸體。到處都是炸毀的鐵軌。到處都是飛揚的塵土。其中有一個坐在彎彎曲曲鐵軌上的孩子幸免于難。
他原本漂亮的'衣服卻被炸彈炸得衣不遮身，衣衫襤褸。他的手上，身上，臉上全是血。不知道哪是傷口流的血，還是死者的血。他哭了，他一邊哭一邊喊著；“爸爸——媽媽——”他的哭聲那么無助，那么悲慘。周圍沒有人答應，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸，他的手不停的扯著衣角。
戰(zhàn)爭是惡魔，讓無數(shù)人失去了生命，和平是天使，讓許多人幸福。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界成為真正的美好的，有愛的人類家園。
讓我們祝愿小男孩一路走好。
哭泣的孩子作文6
蕭條的發(fā)絲將我掩藏，害怕害怕…… 今天的我只是個記憶，或許不該，而我卻又進入了自己的個人世界：我看見勒死去的媽媽，我太想她了，沒有見過她的面容，在哭泣中長大，是我人生的遺憾，沒有母愛的愛撫讓傷痕肆虐的存在，人，為何？我在祈禱上天讓我回去拯救她，卻不可！我恨勒，我爆發(fā)勒！啊，上天你本不該讓窩出現(xiàn)，可又為何？啊，你是天，把我的痛苦當笑料，看我的失敗，看我懦弱，可惜你不能在這樣勒，我要將你擊敗……我的日記里沒有拖泥帶水的雨，我感覺到了呼喚，是那份來不及的`親情！我落淚勒，或許不該，但我還是哭了，一定要好好的哭，身邊黑暗勒，孩子在哭，他想著過去為自己的夢追逐，可他摔著勒，血在流，他害怕勒，他哭勒，眼前的光芒越來越遠，直到消失……他終于站起來了，嚎叫著，他可要為人拼搏勒。
黑夜中，哭泣的孩子追逐著螢火蟲！
孩子都有個自己的夢……奧特曼到佐羅……再現(xiàn)事會碰壁，會被忽視，但從不言棄！相信沒有絕對，只有創(chuàng)造的可能！在默默地許下自己的諾言！---開始-- 哭泣的孩子在夜風中追逐著螢火蟲�。。�
哭泣的孩子作文7
每當我站在學校的升旗臺前，我就會想起很多年前發(fā)生的一場人間悲劇。
1937年8月28日的下午，一對夫婦急匆匆地來到了上海火車南站。婦人手上還抱著一個三歲的小孩。準備坐火車離開上海。可是天不遂人愿。才過幾分鐘，日本侵略者的飛機就飛到了火車站的上空，對火車站進行了一場暴風驟雨式的轟炸。
頓時，火車站一片狼藉，人們死傷無數(shù)。這對夫婦把孩子藏到了一個樓梯的`角落。并用身體為孩子掩護。很快，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，夫婦兩人都被炸得體無完膚。奄奄一息。臨死前，媽媽拉著孩子的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，長大了，一定要保家衛(wèi)國……”
終于，日本侵略者的飛機結束了轟炸，飛走了。小男孩從廢墟中爬出來，他抱著父母失去知覺的身體，大聲哭喊著�？砂职�、媽媽再也沒有了回應�？蓱z的小男孩，從此成了孤兒，是無情的戰(zhàn)爭造成了這一人間悲劇。讓我們一起團結起來，抵制戰(zhàn)爭，共同維護世界和平吧！
哭泣的孩子作文8
在我們眼前展示出的那張發(fā)黃的照片是一位外國的記者冒著生命危險拍下來的，拍攝于1937年8月28日。
當時的情景是：日本侵略者派來了轟炸機，轟炸上海，隨后，一座座房屋倒塌了，最后變成了一片廢墟。原本美麗的天橋最終也坍塌了。
繁華美麗的上海，到處都是日本飛機的轟炸聲，罪惡的炮彈一塊塊地墜落。在北站附近的人們紛紛向南站跑去，突然，后面又傳來了“隆隆”的轟炸聲，日本鬼子開始轟炸南站了。人們更加恐慌了，大家驚慌失措地擠來擠去，擠得水泄不通……
火車南站的鐵道上坐著一個正在哭泣的孩子，他的身上滿是血，衣服上也濺滿了血。他的親人呢？原來他的親人被廢墟壓死了，他只能眼睜睜地看著眼前的這一切，他只能哭泣。誰知道他未來的命運是怎么樣的？我們眼前的這張照片，是在警示我們不可忘記的國家恥辱，是不可忘記的.歷史見證。
可惡的日本侵略者，你們嘗試過被別的國家侵略的感受嗎？你們知道失去親人的痛苦嗎？你們甚至連一個三歲的孩子都不放過，你們到底能殘忍到什么程度�。�
戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，如今的我們生活在和平的環(huán)境中，但是我們更應該好好上學，這樣才能讓我們的國家變得更加強大。
哭泣的孩子作文9
1937年8月28日，日本侵略者在我國上�；疖囌就断铝俗飷旱恼ㄋ帯！稗Z”的一聲，把一個完整火車站變成了一片廢墟�；钪娜藗兌俭@慌逃竄，結果也倒在了血泊之中。濃郁的血腥味頓時充滿了整片廢墟。
過了一會兒，一個小男孩從廢墟中爬起來。他定住了一會兒，便嚎啕大哭起來，邊哭邊喊：“爸爸媽媽！你們在哪，你們不要我了嗎？”
說實話，我真的.有點恨那些日本侵略者，我真想問問他們：“那些中國人是招你們惹你們了，你們要這樣去對待他們！那個孩子又是礙你什么事了，你們一定要讓他從小就成為孤兒。他還是個孩子，一個還什么都不懂的孩子，一個只有兩三歲的孩子！”
其實這一切都是兩個字在作怪：戰(zhàn)爭！這兩個字奪走了多少人的生命，破壞了多少個幸福美滿的家庭。
讓我們和全世界一起手牽著手，讓所有人共享和平。把“戰(zhàn)爭”這個可惡的東西，永遠的趕出我們的家園。讓和平永無止境！
哭泣的孩子作文10
前幾天，我們村發(fā)生了一件事情，鄰居家的一個非�？蓯鄣男∧泻罕换馃懒�。事情是這樣的，他的爺爺經(jīng)常讓他拿火柴玩，最終這個小男孩愛上了玩火。
一次，這個小男孩拿著火柴去草垛邊玩，點著了草垛，熊熊的烈火。圍成了一個巨大的火圈，把他圍住了，他拼命的喊著。他的爺爺還在家里和別的老人聊天兒，忽然，他的爺爺聽到了他的哭聲，便出來找他�？墒牵人臓敔斦业剿臅r候，他卻已經(jīng)死了。這時火還在燃燒，他的爺爺也顧不了那么多了，跑進火圈就要救他�？墒牵饘嵲谔罅�，還沒等他進入火圈，他的腳就被燒傷了，他趕快跑出來。打了119，過了一會兒，119一到就滅起火來。一會兒，火滅了，他的爺爺趕快把他抱出來，給他的.爸爸媽媽打電話。她的爸爸媽媽趕快租車趕回來，等他們回來，看見他們的孩子已經(jīng)死了。便號啕大哭起來，差不多有一個小時，才去包頭最好的醫(yī)院，可是醫(yī)生說沒救了。才把孩子埋了，他的爺爺這才知道不能讓小孩隨便玩火。
哭泣的孩子作文11
這一天，人們提著東西，背著包袱。等待著火車的到來。突然，天空中出現(xiàn)了幾架飛機，原來是日本鬼子的轟炸機！這可把人們嚇壞了！人們四處逃散，可是誰又能跑得贏飛機呢？傾刻間，一枚又一枚炸彈猶如雨點般傾瀉下來，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車站如今成了人們的煉獄。
一對夫妻拉著兒子的手東奔西跑。不一會兒，一個炸彈突然飛瀉下來打傷了那個孩子的'媽媽。只聽見媽媽微弱的聲音：“孩子他爸，你一定要帶好孩子呀！”說完，媽媽便倒下了。
爸爸擦干眼淚，扔下手中所有的家什，抱起孩子拼命的跑著。他知道自己已經(jīng)不行了，就把孩子藏到了一個非常安全的地方。隨著一聲巨響，站臺塌了，孩子的爸爸不見了。
過了一會兒，爆炸聲停息了。孩子爬了出來。他一邊哭一邊喊：“爸爸，媽媽你們在哪里？”這聲音，傳到了一個年輕的八路軍的耳朵里。八路軍看著小孩鮮紅的血；聽著小孩痛苦、悲傷的哭聲，決心要把那個孩子養(yǎng)大成人。
日復一日，年復一年，孩子終于長大了，他成了一名非常出色的情報員，就像夜鶯和雨來一樣。
哭泣的孩子作文12
1937年上海火車南站，一個孩子見證了震驚世界的一幕——日本飛機罪惡的炸彈落在了站臺上，瞬間一具具血肉模糊的尸體出現(xiàn)在上海南站。
那原本是一個天氣晴朗的日子，小明和爸爸在南站接出差的.媽媽，一列列火車猶如巨龍在這條鐵路上忙碌奔馳著。美麗的媽媽剛要下車，要沖過去抱抱自己的寶貝兒子——忽然轟隆隆的爆炸聲在耳邊響起。日本人的飛機向無辜的平民投下了罪惡的炸彈！
小明的爸爸為了保護小明在炸彈爆炸的一瞬間用自己的身體遮住了他！過了好一會兒小明醒來了，地上硝煙彌漫，他小小的身體上到處是灰塵，身邊的土地已經(jīng)被鮮血染成了紅色，流的水已經(jīng)不是水了而是被鮮血染成的血水。爸爸的尸體已經(jīng)被炸的血肉模糊了，小明閉上眼睛哇哇大哭起來！
每次看到這張照片，我就意識到我們要珍惜現(xiàn)在的生活！不要戰(zhàn)爭，珍惜來之不易的陽光，珍惜身邊的一景一物！作為新時代的一代好少年，我們要不忘國恥，要把振興中華放在心上！
哭泣的孩子作文13
1936年，上海南火車站附近的王紹華家降臨了一個孩子，夫婦倆高興極了，給他取名王家升。
1937年8月28日，日本侵略中國轟炸上海，王紹華夫婦決定帶孩子逃離這個危險的地方。到了火車站，他們突然發(fā)現(xiàn)空中有幾個小黑點，拿出望遠鏡一看，竟是日軍投放的導彈！不好，快走，可是還沒等他們行動，炸彈已經(jīng)以閃電般的速度炸來。剎那間，哭泣聲、爆炸聲、叫喊聲此起彼伏。王紹華為了保護孩子，不顧一切地沖上去，把孩子緊緊地摟在懷里。孩子幸運地活了下來，可是他的`父母卻不幸身亡。孩子的身上滿是傷口，有的被鮮血覆蓋了，有的化膿了，他坐在那兒，大聲地哭著：爸爸媽媽，你們在哪兒？我餓，我疼，我害怕
這個可憐的孩子，他不知道爸爸媽媽已經(jīng)離開了人世，永遠都不會回來了，他再也不能躺在媽媽溫暖的懷抱里睡覺了，他再也不能聆聽爸爸講生動的故事了。
遠離戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，相信這也是全國小朋友的心聲�，F(xiàn)在我們生活在沒有戰(zhàn)爭的和平環(huán)境中，我們一定要珍惜這來之不易的生活。
哭泣的孩子作文14
1994年的一天，同學們一如既往的坐在教室里，津津有味的聽老師講課，學校里一派安靜而祥和的氣氛。
正在專心聽課的阿曼達覺得一陣晃動，不一會兒晃動得更加厲害了，“大事不妙，地震了�！卑⒙_和十四個孩子迅速逃到了教室的`墻角，不一會，聽見“轟”的一聲，教室塌了，同學們被重重的壓在一個漆黑的地方，絕望的孩子們在i“救救我……”阿曼達從驚慌失措中立刻平靜了下來，心想“我們一定會戰(zhàn)勝困境的。爸爸向我承認過無論發(fā)生什么，他總會跟我在一起的，只要爸爸還活著，他一定會來救我們的�！毕氲竭@，阿曼達大聲喊：“大家別哭了，哭解決不了問題，我們應該保持體力，等大人來救我們。”幾十個小時過去了，沒見人的蹤影，同學們問阿曼達：怎么你爸爸還不來，是不是覺得我們已經(jīng)死了，不來救我們啦，我們的肚子好餓好餓，又開始“嗚嗚”的哭起來，同學們好像都絕望了。阿曼達多次鄭重而堅定的向同學們保證：“只要爸爸沒死，他一定會來的。”于是大家慢慢的不再懷疑阿曼達的話，在默默的盼著盼著等著等著……。忽然聽到有人大喊：“阿曼達，我的兒子。”
同學們得救了，阿曼達緊緊的擁抱住父親，眼淚不由自主的流了下來。
哭泣的孩子作文15
砰，砰，砰”媽媽，你快起來，爸爸，你在哪兒？我害怕，嗚”這時一個小孩子的哭喊聲。
那一天，天空陰沉沉的，似乎要將全世界吞掉。雖然如此，但是上海火車南站還是像趕集一樣熱鬧非凡。
人們陶醉在旅行、探親、回家的喜悅中，忽然，天空中飛來了幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機，像巨鷹一樣飛過來，丟下了一堆炸彈，然后盤旋幾周后，又像巨鷹一樣飛走了，這是日本侵略者的轟炸機。
砰砰砰”只聽見幾聲爆炸，前幾分鐘還熱鬧非凡的火車站變成了一座廢墟，爆炸后，火車站一片寂靜；一具具尸體倒在血泊中。
突然，兩條鐵軌間發(fā)出了一陣幼小的哭喊爸爸！媽媽！”一看，原來是一個衣衫襤褸，神情驚懼的'不到一歲的小孩子，他用手揉著眼睛，坐在被血映的發(fā)亮的地上，一個勁地哭喊。
他最后的命運如何呢？被富人收養(yǎng)？被送到孤兒院？不管他命運怎樣，他永遠失去了愛他的父母親。讓他失去父母親的罪魁禍首就是日本侵略者。
看了這張慘不忍睹的圖片我希望戰(zhàn)爭永遠消失，和平永駐人間！人類，停止戰(zhàn)爭吧，正義的人民要和平不要戰(zhàn)爭！