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語文七年級下冊第一二單元知識點
在年少學(xué)習(xí)的日子里，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編精心整理的語文七年級下冊第一二單元知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1課在山的那一邊
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
癡chī想誘yòu惑喧xuān騰
點撥：不要把“誘”誤讀成xiù。
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
�。╤uàn）幻想（shùn）瞬間（níng）凝成
3、解詞。
（1）隱秘：隱蔽，不外露。
（2）一瞬間：一眨眼之間。
4、詩中的“山”指的是困難、挫折，“�！敝傅氖抢硐搿⑿拍�。
二、重點句子
1、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。
2、——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。
三、文學(xué)常識
1、《在山的那邊》的作者是王家新
2、從表達方式和內(nèi)容看，詩歌分?jǐn)⑹略�、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。
第2課走一步再走一步
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
啜chuò泣納罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn
顫chàn抖悶mēn熱屢lǚ次。
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
訓(xùn)（jiè）誡瘦骨（lín xún）嶙峋
小心（yìyì）翼翼（sǒng）聳立
3、解詞。
（1）納罕：驚奇，詫異。
（2）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重點句子
我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
�。c撥：本句是主旨句，含義深刻。）
三、文學(xué)常識
《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特。
第3課生命生命
一、重點字詞
1給下列加點字注音。
擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
�。╯āo）騷擾（gū）辜負(fù)
3、解詞。
�。�1）擎天撼地：形容力量巨大。
�。�2）肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。
�。�3）庸碌：形容人平庸，沒有作為。
�。�4）應(yīng)許：答應(yīng)。
二、重點句子
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
三、文學(xué)常識
《生命生命》的作者是臺灣（地名）女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。
第4課紫藤蘿瀑布
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
瀑pù布迸bèng濺忍俊不禁jīn
盤虬qiú臥龍伶仃líng dīng綻zhàn放
穗suì佇zhù立仙露瓊漿qióng沉浸jìn
2、解詞。
�。�1）忍俊不禁：忍不住笑。
�。�2）伶仃：孤獨，沒有依靠。
二、重點句子
每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
三、文學(xué)常識
1、《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是當(dāng)代（時代）女作家宗璞。
2、散文按表達方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽淖钪匾奶攸c是形散神不散。
第5課童趣
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
童稚zhì擬nǐ作藐miǎ小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦蟆
2、解釋下面加點的詞。
（1）項為之強項：頸，脖頸。
（2）徐噴以煙徐：慢慢地。
�。�3）鶴唳云端唳：鳥鳴。
�。�4）以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。
（5）以叢草為林林：樹林。
�。�6）興正濃興：興趣。
�。�7）方出神方：正。
�。�8）驅(qū)之別院驅(qū)：趕。
3、找出下面句中的通假字并解釋。
項為之強強通僵解釋為僵硬
4、本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請寫出兩至三個。
并解釋其現(xiàn)在的意思
�。�1）成語：明察秋毫意思是連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。
（2）成語：怡然自得意思是形容安適愉快而滿足的樣子。
（3）成語：龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。
二、重點句子
1、用原文填空。
�。�1）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
（2）定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。
�。�1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。
�。�3）神游其中，怡然自得。
全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。
（4）見二蟲斗草間。
看見兩只蟲子在草叢間相斗。
三、重點段
請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單。
1、《童趣》節(jié)選自《浮生六記·閑情記趣》，作者是清（朝代）文學(xué)家沈復(fù)。
2、《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。
第6課理想
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
脊jǐ粱船舶bó載zài著
倔強jué jiàng鬢bìn發(fā)洗濯zhuó
寂寥liáo玷diàn污扒pá竊
2、解釋下列詞語。
�。�1）玷污；弄臟（多用于比喻）。
（2）可望不可即：只能夠望見不能夠接近。
3、用恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。
理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
二、重點句子
饑寒的年代里，理想是溫飽，溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁榮。
三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單
1、《理想》的作者是當(dāng)代（時代）詩人流沙河。
2、從表達方式和內(nèi)容看，《理想》是哲理詩。
第7課短文兩篇
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
煙囪cōng柚yòu子樹沉甸diàn甸
霎shà時間剔tī透結(jié)實累léi累
點撥：“累”是多音字，要結(jié)合語境正確瀆音
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（duò）墮落牙yín齦貪（lán）婪
�。╟hú）雛形苦（áo）熬
3、解釋下列詞語。
（1）點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
�。�2）繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。
�。�3）紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。
（4）低回：留戀。
（5）具體而微，整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。
�。�6）不可磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。
�。�7）回味無窮：比喻回想某事物越想越覺得有意思。
�。�8）多姿多彩：本文指生活豐富而充實。
4、行道樹是一列憂愁而快樂的樹，在行道樹身上，體現(xiàn)了無私奉獻（或以苦為樂）的精神。
二、重點句子
1、這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
2、第一次的經(jīng)驗不一定都愉快但新鮮而刺激，使人回味無窮。
三、文學(xué)（文體）常識
1、《行道樹》節(jié)選自《張曉風(fēng)自選集》，作者是臺灣女作家張曉風(fēng)。
2、《第一次真好》節(jié)選自《無言歌》，作者是臺灣女作家周素珊。
第8課人生寓言（節(jié)選）
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
嬉xī戲風(fēng)韻yùn慷慨kǎi金窖jiào
搶劫jié泯mǐn滅稟bǐng告厄è運擄lǔ皎潔jiǎo險象迭dié生
2、解釋下列詞語。
�。�1）風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。
�。�2）閑適：清閑安適。
�。�3）得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
�。�4）泯滅：喪失。
�。�5）厄運：不幸的命運。
（6）落難：遭遇災(zāi)難，陷入困境。
�。�7）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
（8）險象迭生：危險的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。
二、重點句子
1、她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。
2、凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著而且都受得了，——只要他不死。
三、文學(xué)（文體）常識
1、《人生寓言》選自《周國平文集》，作者是當(dāng)代詩人、哲學(xué)家（稱謂）周國平（人名）。
2、寓言是文學(xué)體裁的一種，以散文或韻律詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主人公多為動物，也可以是人或非生物。
第9課我的信念
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
問心無愧kuì渲xuàn染奢shē望
呵hē責(zé)猝cù然
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
閑（xiá）暇（róu lìn）蹂躪
�。╰iào）眺望簡（lòu）陋（suǒ）瑣事
3、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
（1）得到很多益處。獲益匪淺
�。�2）由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨�。報�?/p>
二、重點句子背記知識清單
1、生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。
2、我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。
三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單
《我的信念》的作者波蘭（國名）科學(xué)家瑪麗·居里，她曾兩次獲得諾貝爾獎。
語文七年級學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調(diào)進步
6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
9、學(xué)習(xí)別人
語文七年級學(xué)習(xí)技巧
注重預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難
所謂預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠期預(yù)習(xí)，遠期預(yù)習(xí)是指提前一個月，幾個月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊語文課本；近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個星期的預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷，以利改正，同時有利于認(rèn)真聽課。語文課文的預(yù)習(xí)可分如下步驟進行，可稱作“四遍八步讀書法”。
第一遍，跳讀。完成兩步任務(wù)：①識記作者及文章梗概②識記主要人、事、物或觀點。應(yīng)達到每分鐘一千五百字的速度。第二遍，速讀。完成三、四步任務(wù)③復(fù)述內(nèi)容④理清結(jié)構(gòu)層次，每分鐘一千字。第三遍、細讀。完成五、六步任務(wù)：⑤理解字詞句；不理解的查查工具書。⑥圈點摘要重要部分⑦歸納中心思想。讀的速度，一般跟朗讀相同，每分鐘二百字。第四遍，精讀，完成八步任務(wù)⑧分析文章寫作特色的任務(wù)。根據(jù)需要確定讀的速度，或一帶而過非重點部分，或仔細推敲品味重點段落關(guān)鍵詞語。
這種預(yù)習(xí)法，不是固定不變的，可靈活掌握，對有的文章可省去某一步或某幾步。預(yù)習(xí)時要在課本上圈點勾畫，標(biāo)出重點、難點、疑問點。
預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考，思考文章背后的東西，不要只留于表面，留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真討論，也可向老師請教，千萬不要擔(dān)心問題的質(zhì)量，真正做到“不恥下問”。
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