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學(xué)無止境作文

時間:2024-04-14 21:04:35 好文 我要投稿

學(xué)無止境作文(經(jīng)典13篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)無止境作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)無止境作文(經(jīng)典13篇)

  學(xué)無止境作文 篇1

  滾滾長河悠悠東去,望不見盡頭;巍巍高山起起伏伏,消失在遠(yuǎn)方;知識的海洋無邊無際,學(xué)習(xí)永無止境。

  我整理好背包,扯起遠(yuǎn)航的帆,開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發(fā),輕快的舟兒借著風(fēng)兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石,頭上藍(lán)色的天空,白色的云朵,流水的'歡歌,小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼簾、闖入我的耳朵,心靈仿佛剛剛睡醒一般,我像一只剛出籠的小鳥,有著無限的希望和不盡的驚喜。

  轉(zhuǎn)眼,夕陽下沉了,紅紅的落日壓在矮矮的山頭,一行歸鳥在空中點(diǎn)綴了一抹讓人傷心的灰色,周圍越來越暗,空曠的山谷分明的回響著山泉的狂笑。我害怕了,想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家,反正綠草、鮮花也都看了,前面也無非如此。我決定明天一早就回家。

  第二天,陽光把我叫醒,我睜開眼,突然感到了一種前所未有的開闊。呀,這是怎樣的一幅美景。∫惠嗸r紅的朝陽被托在水面上,他的光染透了整個天空,溢出了一股暖暖的味道,又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波相互嬉戲,寬闊的江水使我難覓江岸。原來,昨晚船順著溪流使進(jìn)了大江。我慶幸我沒馬上返航,否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。

  我開始了在江流上的飄蕩,日子一久便看膩了江水,厭煩了漂泊,我想又是該回家的時候了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口,我驚呆了:一片蔚藍(lán),全部是蔚藍(lán)!天與水相連相接相交相融,像一顆碩大的藍(lán)水晶,我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服,同時又深感自身的渺小和卑微。

  耳邊回蕩著“吾生也有涯,而知也無涯”的古訓(xùn),腦中設(shè)想著下次的驚喜,于是我?guī)е裤接稚下妨恕?/p>

  學(xué)無止境作文 篇2

  明道年間,有一個小孩名叫方仲永。五歲時就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦,他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩。他的父親唯利是圖,從此帶著他連連去拜訪同縣的人,因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時候,他已經(jīng)不會寫詩.作畫了,在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們:學(xué)無止境。

  宋朝的蘇東坡,年輕的時候就小有名氣,于是,他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián):識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了,想把對聯(lián)撕下來,但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心,就在對聯(lián)前面各加兩個字:發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了,明白了父親的用心,從此寒窗苦讀。到最后,他終于功成名就了!世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他,都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時,他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的'看法,告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識,難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明!

  “讀萬卷書,行萬里路!痹谥R爆炸的二十一世紀(jì),我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習(xí)是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書,只有明白學(xué)無止境,用知識實(shí)現(xiàn)夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創(chuàng)造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘,激勵我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng).上下求索直至生命的最后一刻。

  學(xué)無止境作文 篇3

  屈原曾說過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無止境,我們在學(xué)習(xí)的過程中,最大的敵人就是滿足。

  爺爺奶奶眼睛不好,又不認(rèn)得多少字,經(jīng)常讓我給他們念報(bào)紙。因?yàn)闋敔斈棠谈咧挟厴I(yè),我經(jīng)常覺得他的文化水平太低,總認(rèn)為只有考上大學(xué),文化水平才高。我在班上成績還算不錯,就有些滿足。

  還記得剛開學(xué)那會兒,我十分積極,每天在群里朗誦英語,現(xiàn)在都不怎么聽讀了。這次,爺爺奶奶又讓我練報(bào)紙,我不耐煩地捧起報(bào)紙,不大高興地一字一句的念給他們。突然聲音戛然而止,一個“攔路虎”擋在我面前:魁。這個字是鬼加斗,會不會念斗呢?我緊鎖眉頭,都能夾死一只蒼蠅了。這時,爺爺探過腦袋,戴起老花鏡,指著字念“kuí”,這個是魁梧的魁。那一刻,我恍然大悟,我不是完美的,這個世界上比我聰明的人多了去了。人無完人,這只是人們在追求一個比之前更好的自己罷了。

  那些偉人從不滿足于現(xiàn)狀,并不滿足于一技之長,牛頓、愛因斯坦成為物理大師,并不是只會物理,還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。

  學(xué)無止境,知識太過龐大,擁有全部的'知識是不可能的。它就像大海,沒有盡頭,不,它是藍(lán)色的夢,人們心中的夢。如果今天比較昨天的你又知道了一些知識,那么你已經(jīng)成功了。

  學(xué)無止境作文 篇4

  滾滾長河悠悠東去,望不見止境;巍巍高山起崎嶇伏,消失在遠(yuǎn)方;常識的海洋一望無垠,學(xué)習(xí)永無止境。

  我整理好背包,扯起遠(yuǎn)航的帆,開端了我的求知之航。從家門前的小溪動身,輕捷的舟兒借著風(fēng)兒奔馬相同奔馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石,頭上藍(lán)色的天空,白色的云朵,流水的.歡歌,小鳥悠揚(yáng)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼皮、闖入我的耳朵,心靈似乎剛剛睡醒一般,我像一只剛出籠的小鳥,有著無限的期望和不盡的驚喜。

  轉(zhuǎn)瞬,落日下沉了,紅紅的落日壓在矮矮的山頭,一行歸鳥在空中裝點(diǎn)了一抹讓人悲傷的灰色,周圍越來越暗,空闊的山溝清楚的回響著山泉的狂笑。我害怕了,想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家,橫豎綠草、鮮花也都看了,前面也無非如此。我決議明日一早就回家。

  第二天,陽光把我叫醒,我睜開眼,忽然感到了一種史無前例的開闊。呀,這是怎樣的一幅美景!一輪鮮紅的向陽被托在水面上,他的光染透了整個天空,溢出了一股暖暖的滋味,又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波彼此嬉戲,寬廣的江水使我難覓江岸。本來,昨夜船順著溪水使進(jìn)了大江。我幸虧我沒立刻歸航,否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。

  我開端了在江流上的飄揚(yáng),日子一久便看膩了江水,厭煩了流浪,我想又是該回家的時分了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口,我驚呆了:一片湛藍(lán),全部是湛藍(lán)!天與水相連相接相交相融,像一顆碩大的藍(lán)水晶,我又一次被大自然的奇特秀美深深的信服,一起又深感本身的藐小和低微。

  耳邊回蕩著“吾生也有涯,而知也無涯”的古訓(xùn),腦中設(shè)想著下次的驚喜,所以我?guī)е裢稚下妨恕?/p>

  學(xué)無止境作文 篇5

  最緊,我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章,讓我受益匪淺。

  這篇文章主要寫了:有一位年輕人,跟著一位老玉匠學(xué)藝,學(xué)了幾年后,他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了,便向師傅提出出師,師傅并沒有攔住他,不過師傅對他說:“你把那些石頭裝進(jìn)桶里,直到裝滿為止!

  當(dāng)年輕人裝完以后,師傅又叫他把對面的沙裝進(jìn)桶里。年輕人又裝滿了以后,師傅再叫他把水裝進(jìn)木桶里,但水很快地滲下去了。后來他有所感悟,對師傅說:“師傅我不走了!

  這篇文章告示了我們:人生也是一只桶,你永遠(yuǎn)也裝不滿它,只有不斷地往里填新的.知識或東西,生活才會更加充實(shí)豐富!

  我記得有一次,在上數(shù)學(xué)課的時候,我只聽了一點(diǎn)點(diǎn),我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會了,所以我整一節(jié)課都沒聽老講課,重點(diǎn)也沒有聽的到。到了第二節(jié)課,老師拿來了一些試卷小測,看看我們上一節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講。試卷發(fā)下來以后,竟然我只有幾題會做而已。測驗(yàn)過后,老師當(dāng)場改,試卷發(fā)下來以后,我看見試卷是打著大大的叉,我竟然得了0分,當(dāng)時我愣住了。

  總結(jié)文章,我明白到了:做人一定要努力學(xué)習(xí),不能學(xué)一點(diǎn)就認(rèn)為自己全會了,只是不行的。我曾經(jīng)聽過一個名人說的名言,叫做“學(xué)無止境”,所以,我們一定要虛心學(xué)習(xí),才會有進(jìn)步的!

  學(xué)無止境作文 篇6

  從原始社會到如今的科技時代,人類文明的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),歷史的長河源遠(yuǎn)流長,勤奮學(xué)習(xí)的故事可謂數(shù)不勝數(shù),正是這些流放千年的學(xué)者,讓我們感受到了“學(xué)無止境”的`真諦。

  學(xué)無止境,顧名思義,指學(xué)習(xí)并無盡頭,應(yīng)奮進(jìn)不息。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無止境的含義,常常取得一點(diǎn)小的成就便會滿足,蘇東坡年輕時是常識淵博的才俊少年,日子長了,他開始自滿了,有一次,他在家門口貼了一副對聯(lián)“識遍天下字,讀盡人間書。蘇東坡的父親看見了,擔(dān)心兒子自滿,于是提筆在對聯(lián)上各家兩個字,”發(fā)奮識遍天下字,勵志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字,十分羞愧,從此虛心學(xué)習(xí),取得了巨大的成績。

  吾生有涯,而知無涯。學(xué)習(xí)之中,驕傲之心不可有,進(jìn)取之心不可無。學(xué)習(xí)的過程就像臺階,當(dāng)你認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)頂峰的時候,會發(fā)現(xiàn),你看到的依然是別人的腳跟,這個時候,有些人選擇放棄,一直停留在這個位置,也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學(xué)界空前絕后的天才,本可以在取得成就后安度時光,卻依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

  “學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足!辈诲e的,若每個人都滿足于現(xiàn)狀,人類就不會進(jìn)步,相反,若人人都有著進(jìn)取心,那么人類的科技與知識就會越來越充裕。

  這樣在人生中才有樂趣。

  學(xué)無止境作文 篇7

  現(xiàn)在我可真正體會到了“學(xué)無止境”的意思了,我原本一直不聽老師的意見,心里想,人學(xué)到博士后不就終身“畢業(yè)”了嗎?怎么會學(xué)不完呢?我那是蠢蛋的想法,讓我十分搞笑,又認(rèn)為我十分的笨,怎么能不重視一個細(xì)小的東西,那就是——生活。

  除了老師教給我們語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、政治等這些都是基礎(chǔ)功,只是人生學(xué)習(xí)的第一部分。學(xué)習(xí)這還有第二個意,那就是學(xué)會一個本領(lǐng),有人學(xué)習(xí)過后在課外時間,可以唱歌、畫畫、跳舞等科目,那樣如果練的'好,自學(xué)成才,長大可以成為一個著名的藝人,那是人生學(xué)習(xí)的第二部分。另外“學(xué)”還可以運(yùn)用在實(shí)際生活中,比如學(xué)燒飯、學(xué)開車……那是給生活帶來便利。

  人只要過了博士后,老師教的知識是學(xué)完了,下面我想就是人在生活中體驗(yàn)的道理,比如說,過年你回不回家這是人的尊嚴(yán),人是要尊老愛幼的,如果不回來一定是個不孝子;看見別人把路上別人丟的錢拿走,卻有一位老伯伯來了讓群眾把錢交還送到公安局,讓公安局人將失主找到,并將失物還給他,見到那樣的人,你是否會明白道理,而有益你的一生?其實(shí)生活中大家做的每一件事都是學(xué)習(xí)中的內(nèi)容,你可以想那人做得是否正確,怎樣做才對,要是我會怎么做等,會想到很多。這些都是學(xué)習(xí),不但復(fù)習(xí)了老師教我們的道理,還有可能認(rèn)識新道德,認(rèn)識新的事物,有新的發(fā)現(xiàn)……

  所以說“學(xué)無止境”,我如今是信的口服心服,無法反對。

  學(xué)無止境作文 篇8

  唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家,很有畫畫的天賦。今天,我讀了一篇有關(guān)唐伯虎的文章——《唐伯虎學(xué)畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學(xué)畫的認(rèn)真與艱苦,更讓我從中學(xué)到了學(xué)習(xí)要一絲不茍、學(xué)無止境的道理,使我受益匪淺。

  這篇文章講: 唐伯虎從小就很喜歡畫畫,長大后他拜畫家周臣為師學(xué)畫,過了兩年,他畫什么都已是栩栩如生了,但他還是不自滿,又拜畫家沈周為師,沈周多次的表揚(yáng)讓唐伯虎驕傲起來,多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱,讓唐伯虎去開窗,可唐伯虎怎么也打不開那扇窗,仔細(xì)一看,竟是沈周畫的一幅畫,這讓唐伯虎羞愧極了,決定留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此他更加努力地學(xué)畫,始終專心致志,一絲不茍,最后終于成了著名的大畫家。

  通過讀《唐伯虎學(xué)畫》這則故事,使我知道了學(xué)習(xí)是永無止境的',不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績就驕傲自滿,否則你永遠(yuǎn)也不會有所成就。我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)文中的唐伯虎,應(yīng)該牢記四個字:學(xué)無止境。文中的唐伯虎正是因?yàn)樗目炭嗪蛨?jiān)持,才能成為一代畫家。因此,我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,只要肯努力肯付出,將來必有回報(bào)。

  在這里,我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學(xué)生,尤其是數(shù)學(xué)方面,還成為了老師的小幫手?上因湴磷詽M,自認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)到家了,結(jié)果在期末考試中,數(shù)學(xué)考試成績還不如中上生,而與我結(jié)對手拉手的同學(xué)卻有很大的進(jìn)步。我感到好慚愧!所以,從現(xiàn)在開始,我要學(xué)習(xí)少年唐伯虎,做個學(xué)無止境的人。牢記“學(xué)無止境”這四個字,把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈,照亮我學(xué)習(xí)生活的道路,使我的學(xué)習(xí)更上一層樓,將來成為祖國的棟梁之才,更好地為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)!

  學(xué)無止境作文 篇9

  在一個有些寒冷陰天里,身處在一個寬敞的課堂上我們學(xué)會了《兩小兒辯日》這一則富有哲理的文言文小故事。

  這則小故事中的主角是兩個聰明絕頂?shù)男『⒑痛竺ΧΦ目鬃永舷壬K鼘懥丝鬃釉谟螌W(xué)時看到兩個孩子爭論的故事。一個小孩認(rèn)為早晨太陽離人近,中午太陽離人遠(yuǎn)的:另一個小孩提出早晨太陽離人遠(yuǎn),中午太陽里人近的觀點(diǎn)。兩個小孩對太陽在不同時間,距離地球遠(yuǎn)近這一問題擺出兩種迥然不同的`觀點(diǎn)。前一個小孩憑人們的日常生活中的視覺感受來證明自己的觀點(diǎn)是正確的;第二個孩子憑借人們?nèi)粘I钪锌梢泽w會的觸覺來證明自己的觀點(diǎn)是正確的,來反駁對方的觀點(diǎn)。孔子老先生面對兩個孩子的爭辯,也無法判決。

  故事中的小孩子的辯論態(tài)度十分良好,他們在辯論時有理有據(jù),各個不不慌不忙的提出自己的想法。而大名鼎鼎的孔子老先生雖然有名望,但他卻沒有用自己的名望來不懂裝懂,以此來襯托自己的形象,讓自己更有威信。就像他子說的一句名言:“知之為知之,不知為不知,是知也。”在此我要感慨一聲:“孔老先生,您可真是一個表里如一的人呀!

  我從這則小故事中無處不感受到了這的故事所蘊(yùn)含的深刻道理。1。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新才行。2。要認(rèn)識大自然的一切,認(rèn)真探求客觀事理。從不同的角度看待同一件事物有更好的理解。3。知之為知之,不知為不知,是知也。

  學(xué)無止境作文 篇10

  學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。這時,如果再往這個桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?

  會讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的!盎畹嚼,學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的'唯一良方。

  一個人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因?yàn)槭澜缟线有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

  孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。

  簡評:文章辨證地闡述了學(xué)習(xí)與知識的關(guān)系,說明了終身學(xué)習(xí)的必要性。

  學(xué)無止境作文 篇11

  一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又過去了,我在期末測試中也取得了好成績。

  雖然,我取得了好成績,也不能驕傲自滿。正所謂:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛!”學(xué)習(xí)要持之以恒,像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠理想,要繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)。

  我的目標(biāo)是上清華大學(xué),長大了做一名出色的教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是,好收獲是不會拜訪懶漢的。風(fēng)帆,不掛上桅桿,是一塊無用的布;理想,不付于行動,是虛無縹緲的霧。所以,從今天起我們一定要努力學(xué)習(xí),就能有好的收獲。少壯不努力,老大徒傷悲啊!姐姐就是小學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí),在這次‘中考’里,她的成績考得很差,失去了讀高中,考大學(xué)的機(jī)會,主要是因?yàn)樗憛拰W(xué)習(xí)。知識猶如血液一樣寶貴,沒有知識,就等于沒有了血液?梢,學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀,為了什么?就是為了自己以后的前途開路。我真替姐姐難過?墒,有辦法挽回嗎?很明顯,沒有。這不能怪別人,只能怨她自己。

  在這個暑假中,我要好好學(xué)習(xí),珍惜時間,把這個學(xué)期學(xué)過的'知識再復(fù)習(xí)一遍,學(xué)習(xí)更多的課外知識下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績報(bào)答父母。

  我們現(xiàn)在上小學(xué),學(xué)習(xí)知識,要一步一個腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí),做到言行一致,勇攀知識的高峰!高爾基曾說過這樣一句話:“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子!

  學(xué)無止境作文 篇12

  美國耶魯大學(xué)是一所名牌大學(xué),培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,是人們心目中最向往的大學(xué)。

  在畢業(yè)班里,有這么一群學(xué)生,他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀,品德高尚,好多老師都認(rèn)為他們的前途無量,但是他們在贊美聲中開始驕傲起來,對很多事都不放在眼里了。

  一位教授看到了這些,決定讓他們明白一個道理。于是教授把他們叫到一起,對他們說:“孩子們,你們到考試房去一下,我給你們幾道題,如果做對了,你們就不用參加畢業(yè)考試了!蹦侨簩W(xué)生非常高興,答應(yīng)了老教授。老教授接著說:“考試的時候,你們可以帶上自己認(rèn)為有用的書籍和資料,考試時間為2個小時,但是有一點(diǎn)要求,不能交頭接耳!

  學(xué)生們樂壞了,沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了,卷子上只有五道題,他們更是興奮不已,可是一段時間過后,他們不再興奮,臉上的'表情也開始凝重起來。兩個小時很快就過去了,教授來收試卷,問:“答上五道題的同學(xué)請舉起手!睕]有人舉起手!按鹕纤牡李}的請舉起手!比匀粵]有人舉起手。“三道?”“兩道?”“一道?”“答上一道題總應(yīng)該有吧?”教室里靜極了,沒有一點(diǎn)聲音。教授的聲音打破了這份寧靜。“這些都是社會實(shí)踐題,你們還沒有走出校門,沒有接觸過,所以你們答不上來。記住‘學(xué)無止境’呀!”

  高勻基說過:“人的天才只是火花,要想使它成為熊熊烈烈,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”沒錯,學(xué)習(xí)是我們成功的基石生,只有不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識,才能成為有用的人!皢柷牡们迦缢,唯有源頭活水來。”學(xué)習(xí)正如這向渠里不斷注入的水一樣,是無休無止的。

  學(xué)無止境作文 篇13

  科技發(fā)達(dá)了,社會進(jìn)步了,許多人都迷上了電腦。這天,聊天室里出現(xiàn)了一個神秘的身影,這個身影是誰呢?他就是古代大名鼎鼎的.儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子

  原來孔子聽說電腦這個玩意好玩,就請孟子幫忙,弄了一個QQ號,上網(wǎng)了。

  他第一個遇見的人就是我,一上網(wǎng),他就親熱地問我說:“你們有沒有背《論語》、《三字經(jīng)》、《四書五經(jīng)》呢?”我回答到:“都什么年代了,還背四書五經(jīng)!”孔子驚訝道:‘不背四書五經(jīng),你們看什么呢?”“現(xiàn)在都流行漫畫、童話、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,哪還有人學(xué)習(xí)四書五經(jīng)呀!”我回道?鬃硬环䴕獾溃骸罢l說沒有人學(xué),以前不是每個學(xué)生都要讀嗎?《四書》《五經(jīng)》多有用啊”我說:“既然您說有用,那就比一比吧!清華大學(xué)在招作文編稿,我倆看看誰能入選!薄昂谩!

  比賽開始了。我使出渾身解數(shù),恨不得把所有好詞都融入到作文里,所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己,再使用少量幽默語言,只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊著,不一會兒,一篇優(yōu)美生動的作文完成了。

  我和孔子同時交了作文,過了幾秒,網(wǎng)上來稿了,我被錄取了。它的評語是:語言生動,繼續(xù)加油!而孔子的評語卻是:寫得不錯,但太老套,要再創(chuàng)新點(diǎn)。

  我再次上網(wǎng),發(fā)現(xiàn)聊天室里沒了孔子的身影,卻留下一句孔子的話:學(xué)無止境……

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