[精品]頓悟的作文29篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的頓悟的作文，歡迎大家分享。

　　頓悟的作文 1

　　一絲絲，一縷縷，一分分，一秒秒，一瞬間，一頓悟，理想？心聲？

　　成長(zhǎng)的頓悟，瞬間的追求，是否停在永恒呢？

　　人生的鑰匙永遠(yuǎn)留在你的手上，這首鑰匙可以通往天堂，也可以通往地獄，But，最終的決定權(quán)在你的心里，你的手上，你的思想。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向，一個(gè)憧憬，看你是否能把握，而把握的程度卻大不一樣······

　　愛，是直接影響到一個(gè)民族的性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)與氣質(zhì)的一種道德，這個(gè)世界雖有點(diǎn)冰冷，是緣于我們對(duì)善意這個(gè)詞缺乏影響，今天，天氣晴朗，街上與內(nèi)心，都應(yīng)該打掃打掃，給每個(gè)角落加點(diǎn)湯，嗅嗅人生的味道，會(huì)不會(huì)而因此不一樣呢？

　　樹木在天才的手中變成紙張，純鐵在天才的手中變成了電器，紅磚在天才的手中變成了城堡，你是否想過(guò)要加倍重視自己的價(jià)值，自己的身價(jià)呢？而作為一個(gè)人，不需為自己是大海中的一滴水而自卑，不必為自己是云海中的一朵云而傷心，不必為自己是麥苗中的'一顆麥粒而憂愁．并不能因?yàn)檫@樣而放低目標(biāo)，而放棄對(duì)理想的追求，而讓它在失敗的巖石下磨碎，任人擺布．

　　不然，追求美好的理想，重在努力，重在實(shí)現(xiàn)，重在奮勇，你只要抱著一顆奮進(jìn)的心就會(huì)享受，回味過(guò)程的甜味．

　　人生，也是這樣，所有的挫折，失敗，傷痛，痛苦，開心，高興，也許是你人生隧道中的一部分，但當(dāng)你度過(guò)一切的苦難，猶如那傾盆大雨后的全新世界，仰望！哇...蔚藍(lán)的天空，享受，才是最原始的過(guò)程，牽盼，才是最永久的等候。

　　思想頓悟，停留一秒，改變結(jié)局，改變一生，改變永遠(yuǎn)！

　　頓悟的作文 2

　　“我明明頓悟出什么來(lái)了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜

　　我看了電影，我有時(shí)覺(jué)得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢(mèng)想。小學(xué)一閃而過(guò)。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時(shí)間也一縱即逝。

　　呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會(huì)不由的哀嘆，接下來(lái)就是初三了，也許十五年的時(shí)間已經(jīng)夠我理解父母，努力進(jìn)取了。事實(shí)上我卻有些迷茫，也許麥兜不會(huì)，他只會(huì)按照自己快樂(lè)的做快樂(lè)的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領(lǐng)域里不住的.徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚一樣。

　　剛開始，小貓會(huì)用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費(fèi)力討好它。玻璃無(wú)動(dòng)于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。

　　當(dāng)黔驢技窮之時(shí)，只能暫時(shí)回頭吃些青菜，當(dāng)張望的眼神不會(huì)移情，渴望的心情也不會(huì)別戀。依依的望著魚，用含著淚的眼睛述說(shuō)著貓咪對(duì)魚的忠心和愛戀。把青菜想象成魚大口大口的吃。

　　后來(lái)，小貓頓悟了，它對(duì)主人百依百順，泄盡渾身解數(shù)，剛開始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚相見了。

　　相信在讀的朋友已經(jīng)和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對(duì)與學(xué)習(xí)虛假的喜愛，以及對(duì)“魚‘’夢(mèng)想不懈追求的精神。

　　等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書的看閑書，玩電腦的玩電腦，看動(dòng)漫的看動(dòng)漫，還有部分興趣愛好較為神奇的學(xué)學(xué)習(xí)。

　　中考就在前方，同志們?nèi)孕枧�力�?/p>

　　頓悟的作文 3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂(lè)，慢慢的，就將淡忘在記憶里�？墒�，五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>

　　五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的'試卷回到家中時(shí)，心如死灰。

　　我將三門學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺(jué)世界灰蒙蒙地：這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解，好像確實(shí)沒(méi)有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。

　　這幾天，我的心情郁悶極了，無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我，我還是皺著眉頭。于是，我打算下樓到小區(qū)里散散心，不料天空飄來(lái)一陣陣烏云，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨，我趕緊加快步伐，往家跑。誰(shuí)知，等我到家門口的時(shí)候，雨又奇跡般地停了，我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水，一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的注意，我蹲下來(lái)，仔細(xì)打量著這可愛的野花。只見那綠綠的、細(xì)小的莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊，七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦，抖抖身上的水珠，努力挺直了腰桿，好像在大聲地向風(fēng)雨宣告：“我不怕你！”

　　我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張?jiān)嚲�，認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧！

　　那一次頓悟后，我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！

　　頓悟的作文 4

　　一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了文語(yǔ)課堂，然后聽了生平以來(lái)最震撼的一次新生家長(zhǎng)會(huì)。

　　段老師用他平易近人的語(yǔ)言道出了每一位家長(zhǎng)最想聽的東西，樸實(shí)而不華麗。其中給我印象最深刻的就是講練結(jié)合，讀寫同步。我家孩子語(yǔ)文這門課一直是弱項(xiàng)，一直以來(lái)都在尋找各種方法，卻都不奏效。數(shù)學(xué)可以靠刷題，英語(yǔ)可以靠刷題，可是我們?cè)趺淳蜎](méi)想到原來(lái)語(yǔ)文也可以的。以前總覺(jué)得讓孩子多看書多看優(yōu)秀作文，孩子就會(huì)寫了，可是真的是正如老師說(shuō)的懂得了輸入，卻懶于輸出�？戳藢W(xué)了不實(shí)踐永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我恍然大悟，原來(lái)語(yǔ)文學(xué)不好的癥結(jié)在這里。

　　上了初中以后，語(yǔ)文成績(jī)一次比一次差，作為家長(zhǎng)的我，開始了和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣焦慮、批評(píng)、講所謂的大道理，找補(bǔ)課班等等，真的是能用的都用上了，黔驢技窮用在這里一點(diǎn)都不夸張�？傆X(jué)得為什么別的孩子可以，自己孩子總是不行，還因此和孩子鬧了幾次不愉快，現(xiàn)在想來(lái)也挺自責(zé)的。其實(shí)不是孩子自己不努力，只是苦于沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。青春期的`孩子心理本來(lái)就比較敏感，所以每次考不好其實(shí)他也挺著急的，再加上我的嘮嘮叨叨，孩子心理壓力就更大了。作為父母要給予多一些的理解和鼓勵(lì)，幫助他找到前進(jìn)的動(dòng)力和成功的自信。

　　每一個(gè)孩子都是一塊美玉，就看父母如何去雕琢他，欣賞他。記得之前看過(guò)一篇文章相信的力量，感觸頗深。我們要相信孩子，相信它可以，同時(shí)也要讓他相信通過(guò)自己的努力一定可以得到自己想要的成績(jī)和想要的人生。如果連我們做父母的都不相信自己的孩子做好，那么誰(shuí)又能給他做好一切的信心呢？所以，從此刻開始和他一起找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真完成段老師課堂的每一次測(cè)試、每一篇反思報(bào)告、每一篇作文，我要與孩子一起努力，一起成長(zhǎng)，做孩子最好的榜樣。

　　寫后小記：希望用自己的行動(dòng)影響孩子，讓他盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。和孩子一起找到正確的方法，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)。

　　頓悟的作文 5

　　“丁零零……”鬧鐘響了，已經(jīng)早上5點(diǎn)多鐘了，我又要起來(lái)去奮斗了，然而這一切，才剛剛開始。

　　我拖著疲倦的身子、踏著鈴聲沖進(jìn)教室，原本以為今天起得夠早，可還是遲到，被班主任訓(xùn)斥了一頓。唉，出師不利啊�；氐阶�位上，想趕緊把早飯給消滅掉，可是語(yǔ)文老師從來(lái)不遲到�？磥�(lái)又要餓肚子了，唉，先忍著吧，就這點(diǎn)小事，哪能難得了我？我可是為了造福全人類來(lái)讀書的��！意志的火花，慢慢點(diǎn)燃了，燃燒了。頓時(shí)，教室里書聲鼎沸。

　　終于熬到下課了，拿出早飯，狼吞虎咽，終于填飽了肚子，正用手摸摸肚子，但發(fā)現(xiàn)里的氣氛不太對(duì)，點(diǎn)火熱熱，我問(wèn)道：“小子，你在干嘛？”“背書�。　薄氨硶�”“1到20號(hào)原子的化學(xué)符號(hào)默寫一遍，錯(cuò)一個(gè)要罰抄的。”這算是晴天霹靂嗎？立即拿起化學(xué)書讀起來(lái)，可是臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的.，后果你可想而知了。心里默默責(zé)備自己，為什么不早點(diǎn)背上。

　　一天過(guò)去了，我的戰(zhàn)斗力下降了不少，好不容易上完了課。作業(yè)寫滿了黑板，一堆堆作業(yè)像小山似的壓著我，看得我兩眼發(fā)直。拖著沉重的身體，扒在了桌了，閉起了雙眼，頭腦發(fā)熱。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級(jí)的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？

　　心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將九年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

　　頓悟的作文 6

　　人作為一種會(huì)思考的蘆薈，總是會(huì)有許許多多想不明白的事情，而許多糾結(jié)了很久的事，卻有可能在一瞬間，因?yàn)槟硞�(gè)意外而茅塞頓開。

　　今年寒假，看著逐漸接近零點(diǎn)的溫度，爸媽便想到了要帶我去日本體驗(yàn)滑雪的樂(lè)趣。到了日本的滑雪場(chǎng)，映入眼簾的便是那一望無(wú)垠的雪地，一想到馬上能在這般廣闊的雪地上自由地馳騁，我連忙沖進(jìn)更衣室換上了笨重的滑雪服，拿上了我的滑雪板，來(lái)到了室外。

　　然而半個(gè)小時(shí)之后的.我并不是在雪地上自由飛速移動(dòng)，而是又一次地摔倒在了地上。滑雪板并不是什么現(xiàn)代智能交通工具，先要駕馭它還得有一定的技術(shù)，而我第一次來(lái)到滑雪場(chǎng)，自然是不具備的。每次坐著纜車來(lái)到山頂，打算先慢慢滑下去時(shí)，滑雪板卻總是十分不聽話，速度越來(lái)越快，眼看前面就有人了，我不得不立刻向后倒去，以避免傷害事故�？粗�遠(yuǎn)方其他隨意控制速度方向的同齡人，我百思不得其解，我究竟哪里沒(méi)做對(duì)的?

　　帶著滿滿的不甘心，我又一次坐上了纜車，決定再試一次。纜車緩緩地上升著，我望著來(lái)去自如的人們，思考著。突然，我在茫茫的雪地中看到了一樣特別的東西———滑雪板留下的軌跡。一些滑得較慢的人的軌跡并不是一道直線，而時(shí)是一條一條的橫痕。在看看那個(gè)人正在滑的樣子，他其實(shí)并不是直接往下滑，而是類似靠滑雪板橫過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)往下“蹭”，這樣增加了很大的摩擦力，能讓滑雪者更加便于控制速度。我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)了，領(lǐng)會(huì)到了滑雪的技巧。來(lái)到山頂，我信心滿滿，將腳擺出“內(nèi)八字”，向下“蹭”去，果然速度得到了控制，如果我想加速，我只需要將角度稍微縮小就可以了。

　　人生中其他的事又何嘗不是這樣呢，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力只是因?yàn)樾菹�時(shí)一個(gè)小小的蘋果砸在了他的頭上，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是看到了燒水壺的蓋子被蒸汽頂了起來(lái)，生活中的不經(jīng)意的一件小事卻能讓我們頓悟，懂得人生的大道理。

　　頓悟的作文 7

　　以前總是喜歡坐在空曠的草地上，或是笑看云卷云舒，或是瞭望滿天星辰，借此來(lái)思考生活中遇到的問(wèn)題，以尋求頓悟。因?yàn)樵谖铱磥?lái)這種環(huán)境很安靜，很有詩(shī)意，但是就在今天我在老師的指引下發(fā)現(xiàn)了另一種頓悟的方式：那便是吃。

　　在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟，即：人生路上，我們應(yīng)該保持一顆積極主動(dòng)的心去迎接屬于自己的未來(lái)。

　　隨著我國(guó)教育的普及，許多學(xué)生在小學(xué)時(shí)期便養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槭冀K覺(jué)得這是義務(wù)，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事。初中畢業(yè)后，義務(wù)教育結(jié)束了，學(xué)生也有了不同的歸宿。有的.選擇打工，有的選擇繼續(xù)讀書，但是踏上征途的我們都擁有一種壞習(xí)慣，即做事總處于被動(dòng)。這就像我同桌一樣，在整個(gè)游戲過(guò)程中總處于被動(dòng)，即使不用動(dòng)手但主動(dòng)權(quán)卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個(gè)結(jié)論“這種吃法讓我很難受！”

　　轉(zhuǎn)眼間高中的時(shí)光已過(guò)去了三年，在這三年中自己似乎總是在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過(guò)的，在學(xué)習(xí)中總是少了自主這一重要環(huán)節(jié)。記得在曾經(jīng)聽完班主任的一席話后，也曾立志要克制自己，努力奮斗，也曾揮淚寫下“自己選擇的路，跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭，但是那份決心已被歲月的風(fēng)沙侵蝕了。

　　轉(zhuǎn)頭向后望去，那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼，是的，只有五十天了，自己選的路只有五十天了，是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了，看著手中這最后一塊饃，我把它交給了同桌，因?yàn)槲覀円�自己去耕耘，自己去收獲，我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子，走向終點(diǎn)，走向未來(lái)。

　　頓悟的作文 8

　　年幼時(shí)，我不止一次見過(guò)人們惡意或無(wú)意地傷害我們身邊的一草一木、一蟲一鳥。道路旁山林間，經(jīng)常見到被人捕捉，弄死后又遺棄的小昆蟲；被游人折來(lái)玩耍的殘枝敗柳。年幼的我，見到這一切，心里所感到地只是一種可怕，為那昆蟲，樹木的死感到可惜。

　　長(zhǎng)大了，我又不止一次地在報(bào)紙上看到那些殘忍的大人們?yōu)榱俗陨淼睦�益殘殺生靈。看著報(bào)紙上那些血淋淋的圖片，心里所感到的不止是年幼時(shí)的可惜，而是一種難以言清的心痛。那些可憐的.動(dòng)物們啊，一定對(duì)生感到畏懼了！

　　可是我想錯(cuò)了！花叢里，依然飛舞著小昆蟲們那辛勤的身影；樹林里，花草樹木依然郁郁蔥蔥；草原上，動(dòng)物們依然奔跑著，它們不知道下一刻自己會(huì)不會(huì)成為殘殺的對(duì)象，但它們依然活著，頑強(qiáng)地、快樂(lè)地活著！

　　看到這，我不禁想到，昆蟲、樹木花草、動(dòng)物在這樣的環(huán)境中依舊快樂(lè)、玩強(qiáng)的活著，何況人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚賜，可以決定那些幼小生靈的生死。

　　但是，有些人對(duì)這份厚賜不以為然，任意揮霍，卻又總希望它永恒。遇到少許挫折，就輕易地結(jié)束自己的生命，輕易地放棄了這份自然的厚賜。

　　螻蟻尚且偷生，何況人乎！生命，難道不值得留戀、品味嗎？難道就是供人這樣揮霍、放棄的嗎？

　　生命不是永恒的，也是短暫的，但動(dòng)物們都能過(guò)得快樂(lè)，為什么人不行嗎？命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算正在折磨著你，但也不要流淚，更不要放棄，因?yàn)楫吘鼓氵�活著，為什么不活得開心呢？

　　昆蟲們說(shuō)：“活著，真好！”

　　花草樹木們說(shuō)：“活著，真好！”

　　為什么我們?nèi)祟惒徽f(shuō)：“活著，真好！”而且要大聲地說(shuō)：“快樂(lè)地活著，真好！”

　　頓悟的作文 9

　　這一日，我學(xué)完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，準(zhǔn)備回家。

　　我相信，在今天，許多的人，或者說(shuō)絕大部分人，他們的生活節(jié)奏是匆忙的，沒(méi)有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn)，就是眼前這個(gè)城市，說(shuō)大了，是身邊的社會(huì)。

　　但今天，我終于可以調(diào)慢了節(jié)奏，仔細(xì)地看看了。

　　車輛紛亂嘈雜，時(shí)刻都要小心謹(jǐn)慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人，母親帶著孩子上補(bǔ)課班或接孩子放學(xué)回家，悠然無(wú)惱的老人騎著自行車靠邊緩行，那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤?cè)�，馬路上川流不息的車水馬龍……那一刻，我思緒萬(wàn)千。

　　處于同一種社會(huì)，同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)城市，為何會(huì)有如此不同?

　　有的人能心安理得坐享其成，有的人需付以足夠的心力得到報(bào)酬，有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇，卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧，還有的則成為街頭乞討者和社會(huì)的包袱。

　　悠遠(yuǎn)的`歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上，也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn)，也必然有人艱難生存;今日多一點(diǎn)拼勁，明天多一份舒心;昨日多一點(diǎn)懈怠放縱，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠(yuǎn)不存在，它只能維持較短的茍活，最終不會(huì)安心。

　　當(dāng)我們一味埋怨自己這不好那不好，覺(jué)得自己命苦，生不逢時(shí)的時(shí)候，不妨多在自己身上找找原因。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠自己的努力達(dá)到的。當(dāng)我們覺(jué)得自己很辛苦卻無(wú)成績(jī)，很用功卻蜷伏于底時(shí)，要知道永遠(yuǎn)有人比你更努力;當(dāng)我們羨慕他人，一味攀附時(shí)，也許真該想想，他為什么不是自己。

　　世上沒(méi)有唾手可得的幸福，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的努力會(huì)造就明日的欣慰;昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠(yuǎn)。也許只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，未來(lái)才不會(huì)艱難。

　　不覺(jué)，我悄然加快了腳步，不是因?yàn)樘焐�，而是為了自己�?/p>

　　頓悟的作文 10

　　每一個(gè)課間，都可以有它不同的意義，或給人歡樂(lè)，或給人領(lǐng)悟。而在這個(gè)十分鐘的課間，我通過(guò)那些平凡的事，悟出了一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理。

　　“叮鈴鈴—”期盼已久的鈴聲終于響起，全班瞬間沸騰起來(lái)，就像平靜的湖面被一粒石子激起了漣漪。男生以迅雷不及掩耳的速度奔向門口，但一個(gè)高大的男生——我們班的“巨人”不知被什么絆了一下，撲向我的桌面�！案墒裁窗�！”我把他推到一旁，指著被弄皺的本子，怒不可遏地吼著。

　　“切—”他瞟了我的本子一眼 ，不屑地說(shuō)：“我又不是故意的，再說(shuō)了，只是一本本子而已�！薄笆裁�？”我的雙眼霎那間瞪得如銅鈴一般大，音調(diào)瞬間提高了八度，他也不甘示弱地沖著我大喊。我們的爭(zhēng)吵引起了同學(xué)的注意，礙于面子的問(wèn)題，我們不得不停下，但心中仍抱怨對(duì)方。

　　為了讓自己心中的愁悶得到一些緩解，我便走向窗戶，想吹會(huì)兒風(fēng)。我剛走到離窗戶一米遠(yuǎn)的地方，就看到這樣的一幕：我們班上的兩個(gè)同學(xué)在吹風(fēng)，一人各一邊�！皣W—”在左邊的男生似乎覺(jué)得只開一半吹得不夠爽快，又再向右推了一點(diǎn)。右邊的女生看見這個(gè)樣子，眉頭不禁皺了起來(lái)。他們會(huì)吵起來(lái)吧？那個(gè)男生那么過(guò)分，我在心中想到。但眼前發(fā)生的事出乎我的意料，那個(gè)女生只是對(duì)他笑了笑，并沒(méi)有將窗戶推過(guò)去。男生的臉紅了紅，羞愧地將窗戶拉了回來(lái)……

　　“叮鈴鈴—”上課的.鈴聲響起來(lái)了，我回到座位上，心中對(duì)剛才的那一幕難以忘懷，再回想起先前與“巨人”的爭(zhēng)吵，心中又是感慨又是羞愧。如果我能夠?yàn)樗�人著想，不要那么�?qiáng)勢(shì)，或許就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。

　　課間的時(shí)光，雖只有十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了斫去自己的芒，寬容他人，包容他人，才能夠與人友好地相處。這是我從這個(gè)課間里學(xué)到的為人處事方式。

　　頓悟的作文 11

　　又是午后閑暇時(shí)，我又來(lái)到書屋，翻開了剛買的書，但翻來(lái)翻去那些書都讓人覺(jué)得厭惡，那些書太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒(méi)有的書，我眉毛一揚(yáng)，那不是《西游記》么？記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫，以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè)，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開，我終于理解了父親的`用意。

　　父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn)，在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上，唐僧師徒?jīng)]有畏懼，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在隨時(shí)都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易，那還叫成功么？ 也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！

　　唐僧師徒四人的成功，向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知，陰雨連綿是家常事，我們無(wú)須畏懼什么，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就只是小菜一碟！

　　做永不言敗的取經(jīng)人，是看透紅塵，緊抓機(jī)遇；

　　做永不言敗的取經(jīng)人，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢；

　　做永不言敗的取經(jīng)人，是吃哭耐勞，奮取上進(jìn)。

　　做永不言敗的取經(jīng)人，你早晚都會(huì)成功！

　　頓悟的作文 12

　　冬末的陽(yáng)光竟與夏至般的熱烈。

　　頂著烈日向著家的方向快速奔去。

　　輕輕舒口氣，卻甚覺(jué)壓抑。打開屋門，那絲縷涼意迎面撲來(lái)，卻與內(nèi)心的悶熱發(fā)生了沖撞，這般水火兩重天的沖擊著，急促的呼吸聲竟聽得如此清晰，卻只有一個(gè)人，皺著眉頭看向周圍，沒(méi)有規(guī)律地心跳擾亂著我的心。

　　陽(yáng)光更加刺眼，不再加溫。

　　工作回家的媽媽有意躲避般不愿正視我的眼神�！八�死了……”猶豫片刻，似乎只是說(shuō)給自己聽般小的聲音，卻讓我覺(jué)得如雷鳴般響徹云霄，如雷貫耳般，耳邊縈繞著嗡嗡聲，什么都聽不到了，只有三個(gè)字在不斷的刺激我的大腦，幾近崩潰的邊緣，微顫的身子，使我退后幾步，軟弱地癱坐著，毫無(wú)力氣，呆呆地直視前方，毫無(wú)神色。

　　屋外，愈加放肆的'太陽(yáng)侵略著大地。

　　洶涌奔騰的浪濤卻未因屋外熾熱的驕陽(yáng)而干涸，相反卻愈加洶涌，愈加咆哮，浪滔天般狂奔，呼嘯涌出，沖破了束縛，擁抱自由，使它們更歡快，的更活躍，無(wú)法抑制。你搖著你那輕小靈活的小尾巴，向我走來(lái)，依偎在我腳邊，抬著頭，你那充滿著歡樂(lè)的大眼睛望著我，思緒將我?guī)��?lái)了過(guò)往的歡樂(lè)時(shí)光。

　　陽(yáng)光怎樣強(qiáng)烈，怎樣驕人，全然沒(méi)有任何的感覺(jué)。

　　奔跑在田間，我不住地回頭呼喚你的名字，一直向前奔跑，你追我的同時(shí)，小尾巴在搖曳著，輕盈的身體，全力地追趕著我，歡聲笑語(yǔ)，回蕩在田間;將你關(guān)在家里久了，期盼著我，在打開門的那一刻，你興奮地四處奔跑著，空間雖然小，但你卻顧不上，似乎在向我展示你的開心，你的活力，微微上揚(yáng)的嘴角，看得出你的快樂(lè)，不禁我的嘴角上揚(yáng)。

　　伸手想要撫摸模的小腦袋，一滴不該流淌的浪花，讓我驚醒。哦，你已不在了。

　　是啊，有始有終，生命終將走向終止�！办o看庭前花開花落”以一顆平凡心來(lái)看待，不摻雜過(guò)多的情感在內(nèi)，人生不也是如此嗎?

　　是陽(yáng)光收斂了，還是冰冷的心需要光的溫度?頓時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光溫暖了些許。

　　頓悟的作文 13

　　天才微微亮，就被媽媽從溫暖的被窩揪出來(lái)。我一邊埋怨著，一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過(guò)早飯，就背上畫夾去上素描課了。

　　攤開畫紙，拿起2B鉛筆，我坐在椅子上，輕輕瞇起雙眼，打量著眼前的石膏體，勾畫起物體的輪廓�！吧成场�—沙沙。”整個(gè)屋子靜極了，只能聽到筆尖飛速滑過(guò)素描紙所產(chǎn)生的摩擦聲。不知為何，今天我好像心不在焉，哈欠連天的握著筆，無(wú)奈地在紙上蹭來(lái)蹭去，一會(huì)兒胖了，一會(huì)兒瘦了，好不容易造出了個(gè)模樣，卻總覺(jué)得別扭。最后心煩意亂了，索性直接隨便地畫了形兒，心想：“湊合湊合就得了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，看了我的畫，皺起了眉頭，眉心處擰成了個(gè)疙瘩。她拿起橡皮，把我的“爛攤子”都擦掉，坐在我的位置上，拿起畫筆刷刷地畫起來(lái)。

　　一會(huì)兒量量間距，一會(huì)兒測(cè)測(cè)傾斜度。用橡皮修修補(bǔ)補(bǔ)了半天。她的雙眼死死的盯著畫筆，手臂不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，筆下的畫像一個(gè)魔法，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地顯現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)思、排版。大冷的.天，老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認(rèn)真的對(duì)待畫上去的每一筆，不一會(huì)兒，一幅簡(jiǎn)單的框架圖完成了。老師將畫筆交給我，像是在交給我一個(gè)神圣的使命�？粗�眼前清晰的框架圖，我驚呆了。坐在那里好久沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)。老師無(wú)語(yǔ)，卻這樣的一幅畫告訴了我她想要說(shuō)的。

　　人生就像一張白紙，需要我們?cè)诎准埳袭嫵雒利惖幕ú�，美麗的景色。從始至終，我們都要拿起畫筆，苦心經(jīng)營(yíng)，把握關(guān)系，構(gòu)思輪廓，用心去感悟它，在最重要的地方下筆，到最后，紙上定是鳥語(yǔ)花香。而那些在紙上亂涂亂畫，不經(jīng)思考就擅下決定的，等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。

　　我晃晃腦袋，自己清醒了。抬起頭，看著畫架上的畫，在心里給自己鼓勁：“加油，好好畫啊！”拿起鉛筆，我認(rèn)真的重新畫起來(lái)，心中也泛起了陣陣漣漪......

　　頓悟的作文 14

　　嗯，想好了，就回家吧。

　　不知何時(shí)，對(duì)回家有了一種厭倦的感覺(jué)�；丶�，還是坐在同一個(gè)位置，面對(duì)高山一樣的習(xí)題和媽不倦的嘮叨。我早已被這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活榨干了身心。

　　我的年輕的靈魂拖著一棵蒼老的軀殼游走在茫茫的人海之中，盡顯老態(tài)。麻木的我，早就對(duì)任何事物沒(méi)了感覺(jué)。即使是原本哪個(gè)溫馨、幸福的家。在看重成績(jī)的時(shí)代，還有什么可說(shuō)的呢。

　　回頭看看，白楊木的影子被燈光拉的老長(zhǎng)，像鬼魅的.影子，要將我拉進(jìn)無(wú)底的深淵里，遠(yuǎn)處的白玉蘭，像是露出了凄慘的白骨，在瑟瑟的寒風(fēng)中邪惡的沖我詭笑，驚得我冒了一身的冷汗，心中感到侵入一絲絲寒意。奔跑中，腰間泛黃的鑰匙“鈴……鈴”得響，勾起了我對(duì)家的回憶小時(shí)候，每次放學(xué)回家總會(huì)先聞到一股菜香，忙碌的一家人在哪個(gè)傍晚打個(gè)幸福的飽嗝，一屋的溫馨與愛意，足夠我慢慢消化。可是，現(xiàn)在呢？

　　到家了，我依然佇立到門口，望著滿天的繁星擁簇著一輪彎月�！霸略铝猎趶�，亮著就好�！蔽夷剜�道：嗯，想好了，就回家吧，我掏出鑰匙，打開家門，感到一種從未有過(guò)的淡然溫馨。

　　頓悟的作文 15

　　佛在菩提樹下大徹大悟，我在灶臺(tái)旁茅塞頓開，世界上并不是所有些事情都值得全心全意去做，適當(dāng)?shù)目瞻滓彩且环N色彩。

　　我花很久吃一枚非常小的水果，我用一上午讀一本很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀完的閑書，我整整一天都穿著睡衣在房間里游來(lái)蕩去。有時(shí)，我就如此悠閑地度日，由于我發(fā)現(xiàn)事業(yè)固然是我需要打造的圣殿，但在這個(gè)圣殿的后面還應(yīng)該有一個(gè)花園。

　　男性們忙忙碌碌，爭(zhēng)取資金和地位，沉溺于瑣事和俗務(wù)，讓頭銜、身份，財(cái)產(chǎn)充滿生命的每個(gè)角落，這種沒(méi)有空白的生命，最后有幾個(gè)不是贏了其他人，輸了自身。

　　空白是不著一字的風(fēng)流，是無(wú)為而至的悠然，是一種閑適而富有些自然存在，是人生的一種智慧和哲學(xué)。君不見，一輩子吃苦耐勞的公務(wù)員、退休不久就棄世而去，實(shí)在是由于他們終其一生都沒(méi)有領(lǐng)略到這種智慧，至死都沒(méi)學(xué)會(huì)這門哲學(xué)。空白能解開功名的繩索，能卸下利祿的重負(fù)，它是享受生活的.營(yíng)地，是生命大吐芬芳的良宵。

　　沒(méi)有空白的人生是一個(gè)充滿欲望的人生，如此的人生永遠(yuǎn)都不會(huì)有心靈的寧?kù)o，不會(huì)有恬靜的陶醉，不會(huì)有精神的愉悅，更不會(huì)有人與自然的交融。

　　在這個(gè)世界上，生活的藝術(shù)，有時(shí)就是一門留白的藝術(shù)。

　　頓悟的作文 16

　　當(dāng)人們不能以高談闊論引起別人的夸贊時(shí)，他們常常以沉默來(lái)引起人們的注意。我們不僅要常常與別人保持距離，而且時(shí)而要與自己保持距離。無(wú)論如何，各種幸福之間的差別畢竟小于各種痛苦之間的差別。每一種痛苦都是獨(dú)特的，個(gè)別的，所以，從一個(gè)人的痛苦比從一個(gè)人的幸福更能了解一個(gè)人。熱情也許能使你得到較多的朋友，但遠(yuǎn)不如冷靜更能使你保持朋友。生活是嚴(yán)峻的，生命是痛苦的。一切幸福都具有轉(zhuǎn)瞬即逝的性質(zhì)，而痛苦會(huì)長(zhǎng)久地占據(jù)一個(gè)人的心靈。一個(gè)真正有力量的人，常常并不是一個(gè)自我感覺(jué)良好的人，而倒是一個(gè)自我感覺(jué)不好的人。說(shuō)出來(lái)的驕傲要傷人，所以我不說(shuō)出來(lái)，雖然我還是驕傲。

　　不要在人生途中太早或太晚發(fā)現(xiàn)真理，正如不要在車行道上太早或太晚看到綠燈。防人之心比算人之心使一個(gè)人更快地失去自己的朋友。驚人的淵博往往要以驚人的無(wú)知為前提。成功的`一個(gè)秘訣就是與眾不同。對(duì)一個(gè)女孩，我們更希望她幸福而不是她成功；對(duì)一個(gè)男孩，我們更希望他成功而不是他幸福。當(dāng)我們以為自己是大徹大悟的時(shí)候，我們往往是在墮入新的蒙昧。再?zèng)]有比在人海中行走更感到孤獨(dú)的了。如果全部愿望都能立即實(shí)現(xiàn)，那也是一種不幸，至少是一件無(wú)聊乏味的事情。

　　頓悟的作文 17

　　人活著有多種方式。其中，有一種是很累地活著，有一種則是很輕松地活著。相信你身邊也不乏這樣的人吧！

　　活得很累的人，就像是無(wú)形中給自己戴上了一道緊箍咒，他們往往給自己太沉重的壓力，每天把時(shí)間排得滿滿的，好像稍一放松就會(huì)落后似的.。

　　而且，有的時(shí)候一些事情的發(fā)生并沒(méi)有在計(jì)劃當(dāng)中，一旦計(jì)劃被打亂，計(jì)劃中要做的事當(dāng)然也就無(wú)法正常做下去，以至于以后的每一天都無(wú)法按計(jì)劃行事了。這樣，就會(huì)因自己沒(méi)能按時(shí)完成而心中愧疚，每天都活在憂憤之中。

　　活得很輕松的人，總是忘記自己的任務(wù)與使命，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。

　　我以為，這兩種活法都不應(yīng)是我們的活法。生活嘛，就應(yīng)該勞逸結(jié)合，太松不好，太緊也不行。只有把握好這兩者之間的度，那么，你的生活將會(huì)過(guò)得充實(shí)而愉快。

　　頓悟的作文 18

　　丁尼生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間里沒(méi)有今日，永劫里沒(méi)有未來(lái)，永遠(yuǎn)里沒(méi)有過(guò)去！” 對(duì)于生命有限的人來(lái)說(shuō)， 我們應(yīng)該用心跳來(lái)計(jì)算光陰。也許,人的生命是一場(chǎng)正在燃燒的“火災(zāi)”,一個(gè)人所能做到的,也就是竭盡全力要在這場(chǎng)“火災(zāi)”中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。所以我可以告訴我的朋友們:請(qǐng)用今天點(diǎn)燃明天吧!因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)留，我們卻會(huì)離去。

　　最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日初升的.時(shí)候就投人工作。也切勿坐耗時(shí)間，須知每時(shí)每刻都有無(wú)窮的利息；日計(jì)不足，歲計(jì)有余。朋友啊,不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。

　　我的朋友!不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。其實(shí)你不會(huì)知道智慧的總和是什么的,我的實(shí)踐告訴我:

　　智慧的總和=獻(xiàn)身工作+不浪費(fèi)一分一秒。

　　頓悟的作文 19

　　在那春風(fēng)和煦的夜晚。

　　在那被繁星點(diǎn)綴的黑空下。

　　在那如玉般皎潔的月光下。

　　或許心境可以被壞境而感染吧！這使我展開了心中的冥思遐想。望著黑空，是我多么期望著明天的到來(lái)。期望著光的到來(lái)。望著那一顆顆閃爍著的星星，多么希望自己是一顆星星，那樣的耀眼，那樣的可愛。

　　在小的時(shí)候，不記得是誰(shuí)曾告訴過(guò)我。那依然是一個(gè)充滿繁星的黑空，她指著一顆星星說(shuō)，這空中的每一顆星星都象征著這世界上的每一個(gè)人，人們都有屬于自己的那顆星星。我便不暇思索的說(shuō)，那顆最亮的星星就說(shuō)我爸。她還告訴我，每當(dāng)世界去世是一個(gè)人，那么這個(gè)人的星星便會(huì)掉落下了

　　她說(shuō)過(guò)之后，我便慢慢的喜歡上了星星，至今依然未變，甚至更加地喜歡。每當(dāng)走在大路上，在夜晚的時(shí)候，我都會(huì)一直抬著頭，看天上的星星。無(wú)論走到哪兒，那星星永遠(yuǎn)都是最美的。

　　然，每當(dāng)抬頭望著星星時(shí)，我都會(huì)情不自禁地對(duì)星星說(shuō)一些心里話，說(shuō)一些不能在別人面前說(shuō)的話……我知道有些事說(shuō)了它也不懂，但我心里總認(rèn)為它會(huì)懂，它是這世上最理解我的`。所以每當(dāng)?shù)搅朔毙菨M天的夜晚時(shí)，都會(huì)使我感到很放松，舒心。

　　因此，我便有點(diǎn)恐懼光明的來(lái)臨，因?yàn)楫?dāng)睡醒后看到光明后，便要開始這一天的忙碌。與夜晚時(shí)，便顯得很懶惰。

　　所以，那天上的星星就是我永遠(yuǎn)的傾訴者，永遠(yuǎn)不會(huì)回復(fù)我。每當(dāng)看到它，我的心情無(wú)論多不好，都會(huì)變得平靜下來(lái)。

　　頓悟的作文 20

　　又下雨了，耳邊響起了滴滴答答的聲音。從這聲音里可以聽出，這是一場(chǎng)大雨。

　　本來(lái)對(duì)于自由出生在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)雨景是再平常不過(guò)的事了，無(wú)非是大地洗了個(gè)澡。但不知是什么原因，她不經(jīng)意地瞟了一眼窗外。突然，她的眼光由無(wú)神轉(zhuǎn)到了有神，最后聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。如果這個(gè)時(shí)候看她的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眸子里有一株平常的小草。細(xì)看，只不過(guò)是一株平常的雜草而已�？礃幼铀�是這花園里的新房客——它太小，根也扎得新房客——它太小，根也扎得不深。在暴雨的沖刷下，它早已奄奄一息，只有上天賜予它的生命力使它還在奮力掙扎。最后，它不得不承認(rèn)他在與暴雨的'抗?fàn)幭螺斄恕�—暴雨使它的根脫離了土地，雨停后它就會(huì)干枯而死。至少她是這么想的。再回到這個(gè)旁觀者的眸子，此時(shí)她的眼球里原本閃爍著的都東西沒(méi)有了，她又把目光移開了，為的是不想眼睜睜地看著一個(gè)生靈痛苦地逝去。此時(shí)她認(rèn)為這株草會(huì)死，這是自然定律。

　　一周后，同樣的花園，同樣的窗前，同樣的眸子，但她想得的什么卻完全不同，因?yàn)樗�看到了不同的景象。她幾乎不相信自己的眼睛——那株草又活了，而且看上去比上周旺盛的多�?/p>

　　人生里也會(huì)有低谷，有時(shí)不得不讓人絕望。但我們決不能忘記，人的一生不是靠命運(yùn)左右的，而是靠我們自己。

　　頓悟的作文 21

　　路麻木的向前延伸，漫無(wú)目的地走在喧鬧的大街上。天，淡藍(lán)的晴。陽(yáng)光被風(fēng)撕成碎片，車子呼嘯而過(guò)，看著自己的'腳尖飛快劃過(guò)街面，就這樣走過(guò)了我的年華。

　　總是很喜歡這樣迷茫的走著，好象是要去尋找一個(gè)答案，但卻又好象不知道是要去尋找一個(gè)什么答案。便常會(huì)站在十字路口望著不停交換的紅綠燈和來(lái)來(lái)往往的車輛行人而不知所措。

　　直到有一天，我在睡夢(mèng)中忽然驚醒，開啟電腦，然后習(xí)慣性的登陸QQ。待到雙擊出好友框時(shí)，我在在線列表中看到了一個(gè)人叫：天海藍(lán)。心中一觸，我便打開了與她的對(duì)話框。雖然我并不常和陌生人聊天。

　　—你好。

　　—噢，好��！但，抱歉，我要下了。祝你快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　—快樂(lè)成長(zhǎng)？不，不是的。成長(zhǎng)是一件很痛苦的事。

　　看到她的話，我忽然感到好難過(guò)。手指在鍵盤上停留了片刻，竟打出這樣一句話。我感覺(jué)她應(yīng)該是年齡比較大的人，這只是直覺(jué)，我相信我的直覺(jué)。

　　—這當(dāng)然也是必然的，我不也這樣走了過(guò)來(lái)了嗎？

　　我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，但手指停留在鍵盤在沒(méi)動(dòng)。

　　—你那兒也是陽(yáng)光燦爛？那就出去走走吧。天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光照亮你的生活。

　　她又說(shuō)。

　　我笑了，電腦突然開始了屏幕保護(hù)，我走那一片黑屏中看到了我的笑容，燦爛，如同窗外的陽(yáng)光一樣。好久沒(méi)這樣笑過(guò)了。

　　—謝謝你。

　　我給她回復(fù)。

　　然后關(guān)閉電腦。

　　頓悟的作文 22

　　每每望向她那刻苦的背影，便永遠(yuǎn)忘不了那件事。她的背影里有著竹子咬定青山不放松的堅(jiān)定不屈，是如此的剛強(qiáng)。題記

　　陽(yáng)光如輕紗般照在她發(fā)絲上，可她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這美，繼續(xù)著她的埋頭苦干。

　　蟬鳴�；蛟S是蟬鳴打破了教室中埋頭學(xué)習(xí)的安靜，窗內(nèi)的噪聲也隨之響起，同學(xué)們承受不住學(xué)習(xí)的枯燥和外界的打擾，也小聲吵鬧了起來(lái)。當(dāng)然，中間也包括我。

　　我放下手中的筆，與前后左右的同學(xué)一起嬉笑，玩耍。整間教室充滿了雜音。可就那一瞬間的一瞥，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的`認(rèn)識(shí)，對(duì)她有了敬佩之情。

　　在極度喧囂中，唯有她一人默默地平靜，默默的微笑，唯有她一人，心中的一汪清泉，仍暗暗散發(fā)著書香。我不解，拋開喧囂，跑去問(wèn)她，為什么她不與我們一起說(shuō)話，學(xué)習(xí)如此乏味，為什么她還學(xué)得那么用心？她只對(duì)我微笑，說(shuō)：或許是有那么一點(diǎn)努力，可是此時(shí)不搏一搏，更待何時(shí)呢？說(shuō)完，又繼續(xù)她的拼搏。

　　她的話如清風(fēng)，如流水，漫涌過(guò)我的心頭，在心中留下了一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)：是呀，此時(shí)不去搏一搏，更待何時(shí)？今天不努力，難不成明天你就能成功？

　　或許，只有在極度喧囂中，依然能夠埋頭努力拼搏的人才能成功，因?yàn)樗麄冇凶钥亓�，有�?zé)任感。

　　風(fēng)也輕輕，雨也輕輕，在那蟬鳴吵鬧間她的話永遠(yuǎn)記于我的心間：此時(shí)不去搏一搏，更待何時(shí)呢？她的這句話，讓我頓悟，從那時(shí)起，我也選擇在極度喧囂中，獨(dú)自拼搏，獨(dú)自微笑。

　　頓悟的作文 23

　　深秋，深夜。白天更涼爽，心里更涼爽。

　　我推著自行車讓涼風(fēng)打在身上，聽著同學(xué)不耐煩的對(duì)我說(shuō)‘你聽我說(shuō)了嗎？”“�。俊拔业姆磻�(yīng)有點(diǎn)僵硬�！卑�！”她假裝無(wú)語(yǔ)，又補(bǔ)充了一句：“只是月考�！薄芭�，我是那種擔(dān)心‘小事’的人嗎？”我勉強(qiáng)笑了笑。

　　就在一個(gè)小時(shí)前，在——自習(xí)課上，班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興，你考試沒(méi)考好”的表情，對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)單下來(lái)了�！闭f(shuō)完，班長(zhǎng)給大家發(fā)了一個(gè)。我一拿到成績(jī)單，就趕緊翻過(guò)來(lái)，把書壓在上面，開始寫作業(yè)，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績(jī)，就偷偷從書里拿出來(lái)，仔細(xì)看了一下，只看到總分——474。

　　我相信我當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。我腦子里第一個(gè)念頭就是——撕掉成績(jī)單，但我終究沒(méi)有做到。畢竟這是一種掩飾的`做法。然后呢？難道讓成績(jī)單大搖大擺地給我“示范”了？不可能。

　　我又扔到書底下了！

　　“打——”我松了一口氣，“解放了”！偏偏這時(shí)班主任對(duì)我“不依不饒”，居然看了年級(jí)排名。雖然只有幾個(gè)人看等級(jí)排名，用了不到5分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的自習(xí)課，但是身心俱疲。

　　唉，我沒(méi)好好學(xué)習(xí)！正確的教訓(xùn)是，斥責(zé)一個(gè)暫時(shí)失去理智的人！

　　繼續(xù)走。

　　深秋，深夜。很爽，內(nèi)心頓悟。

　　頓悟的作文 24

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗，失敗不可怕，可怕的是面對(duì)失敗垂頭喪氣或無(wú)動(dòng)于衷。只有痛定思痛，才能化失敗為成功。而那一次，我從失敗中頓悟。

　　那是今年的期末考試，我的語(yǔ)數(shù)總分竟出乎意料地位居班級(jí)第四十二名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是一落千丈。

　　還記得放學(xué)典禮那天，我早早地來(lái)到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過(guò)“校迅通”平臺(tái)得知自己的分?jǐn)?shù)，七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見李老師走進(jìn)教室的那一刻，我三步并作兩步走了過(guò)去，又有點(diǎn)膽怯地問(wèn)道：“李老師，我考了多少分呀？”“你呀，還好意思問(wèn)……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著，她用略帶不滿的口吻說(shuō)道，“語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)93。”英語(yǔ)成績(jī)還好，達(dá)標(biāo)了，可語(yǔ)文和數(shù)學(xué)……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。

　　回到家，我思考了很久：曾經(jīng)的我，把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果，又把數(shù)次必然的失敗說(shuō)成偶然的'失誤。我不思上進(jìn)，一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢(mèng)。這次失敗，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學(xué)習(xí)中，沒(méi)有天才，只有努力。

　　失敗是成功之母，不怕失敗，只怕不努力。我抬起頭，透過(guò)窗子向外看，天空似乎比以往更藍(lán)。我知道，只要我努力，我的未來(lái)會(huì)比這藍(lán)天更明朗！

　　頓悟的作文 25

　　早晨，我早早地起了床，因?yàn)槲乙�去爬神仙居了，這是我人生第四次爬山。

　　景區(qū)門口，大家慢慢地走向“絕路”，而“絕路”就是通往山上的路。半路上有人說(shuō)：“我們坐纜車上去吧。”我本來(lái)也想去坐“懶人之車”，但最終我還是壓制住了自己的欲望。一開始我在想，他們坐纜車的人是錯(cuò)過(guò)了多么美麗的風(fēng)景啊!有瀑布、有清澈見底的溪水……可是，走著走著，感覺(jué)不對(duì)勁了，風(fēng)景沒(méi)啥變化，兩股可是要打戰(zhàn)了，特別是在我知道后面居然還有2000多米時(shí)，我瞬間似乎從天堂掉進(jìn)了地獄一般，開始想走回頭路了。

　　但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我只能堅(jiān)持下去，爸爸一直說(shuō)：“加油加油，快點(diǎn)快點(diǎn)，一定要堅(jiān)持下去，要堅(jiān)持不懈才能到山頂，世上沒(méi)有回頭路……”有了這些鼓勵(lì)的話，我打消了走回頭路的.念頭。

　　走著走著，我看見只剩下650多米了，我像猴子一樣發(fā)跳，我一下子跑上去了50多米，在這剩下的600米里，有時(shí)候我還是像一只樹懶一樣緩慢地向前移動(dòng)，但是爸爸在后面像唐僧念經(jīng)一樣“鼓勵(lì)”我，我只能像發(fā)跳的猴子一樣往山頂趕。

　　山頂終于到了，我想：爬上來(lái)那么辛苦，但是能看見這么美的風(fēng)景，還是很值得的。爸爸說(shuō)，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，任何取得都是要付出代價(jià)的。對(duì)此，我深信不疑，既然選擇了前方，就一定要堅(jiān)持下去，回頭是沒(méi)有出路的。

　　頓悟的作文 26

　　人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這條路你走也走不完。而這條路上，她們會(huì)陪伴你一生，讓你明白哪些該做哪些不該做，它就是你的媽媽，你尊敬的老師。

　　以前，媽媽總讓我去學(xué)習(xí)，去上補(bǔ)習(xí)班，我連玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，周末都給我報(bào)三門補(bǔ)習(xí)班，暑假時(shí)，多報(bào)兩門，有寫字，有畫畫、練毛筆字、奧數(shù)……哪知，媽媽給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，還不是為了我好！還不是想我長(zhǎng)大后讀書比他們更厲害！

　　不過(guò)，是一次書法比賽讓我明白了這個(gè)道理。

　　那一天，我本以為能明明白白過(guò)一天，可是，那天我們學(xué)校要舉行書法比賽的頒獎(jiǎng)。我心里緊張極了也激動(dòng)極了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情下去了。到了下面操場(chǎng)上，我更緊張了，心里一直想著：這次書法比賽我能獲得幾等獎(jiǎng)呢？當(dāng)叫到我的名字的時(shí)，我越來(lái)越緊張。一位叔叔把獎(jiǎng)狀鄭重地遞給我，我發(fā)現(xiàn)上面寫著：張永權(quán)榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)……頓時(shí)，我不緊張了，而是興奮極了。那一刻，我腦海中有一情景忽閃而過(guò)，媽媽辛苦地教導(dǎo)，老師在比賽之前孜孜不倦地我修改字體，才有了今天高興的時(shí)候。

　　我拿好獎(jiǎng)狀給大家看，老師笑了，仿佛覺(jué)得我這次表現(xiàn)得很好，對(duì)我鼓勵(lì)。不久，我也開心地笑了，這笑聲是歡樂(lè)的'、快樂(lè)的，感謝以前媽媽對(duì)我的苦心教導(dǎo)，讓我獲得了榮譽(yù)，感謝老師讓我有了自信，讓我有了膽量，把我變成了另一個(gè)我，一個(gè)自信的我，一個(gè)聰明的我。

　　在我的人生路上，我還能改變我自己?jiǎn)�？如果想改變，就繼續(xù)加油努力吧！

　　頓悟的作文 27

　　居弱冠未及，歲夠標(biāo)力卻不足，心足誠(chéng)行夠弗安。費(fèi)養(yǎng)力學(xué)，投身抱仁，時(shí)時(shí)感悟世間之圓滑曲直，世事之抑揚(yáng)頓挫，又及人事頹廢所得皆空光塵埃亦不得兮。輝輝英日，瑩瑩星光，空我也，我之空也。

　　至及冠，始恍惚有所悟。吾少開靈，能言山河百水長(zhǎng)，能學(xué)名家誦優(yōu)文。四方臨街皆以奇稱，前人儕輩莫不驚喜，而今之思維揮灑至干裂，泉涌枯竭及全無(wú)。是日月之空乏與我？或失我之本心兮。

　　生當(dāng)以自強(qiáng)啟銘，死亦為不息封館。而吾等學(xué)子，四籠求索，困日八門，旺年則日益銷毀。背倚天，久經(jīng)風(fēng)霜挺如松；腳蒙地，更替歲月老似龜，是可謂事事加聚造人心。十五載寒窗苦讀，雖有人奮筆效力，排空心機(jī)，卻難逃中山之后，可笑否？是悲也。

　　旦日及晨，雙親肇錫盼留名，能人起字期得靈。中華之國(guó)，東方之盤旋九天神龍也。十萬(wàn)萬(wàn)紅星閃爍，眾心捧月，拜佛燒香。望子成龍心切，盼女成鳳眼裂。又何幾復(fù)興之至哉。

　　四年凍土正僵硬，百日維艱亦不屈。濫竽而充數(shù)，一時(shí)有所得，久而久之，肝腸苦長(zhǎng)，悔恨一生，然則石碑明志露風(fēng)霜，養(yǎng)經(jīng)跨步有誼一生，可今之少年無(wú)知有笨，何者能與吾共鳴。

　　頓悟之間，閱歷得志，恢弘之路已鋪，等吾前往，開此先路。冥思之后，神經(jīng)澎湃，日月之塵未落，吾之志士。

　　頓悟的作文 28

　　生命是一個(gè)人我們的不可出售二手的專利。

　　生命的過(guò)程，就是時(shí)間花費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力；大家沒(méi)辦法買進(jìn)，也沒(méi)辦法售出；大家只有選擇、使用。

　　因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是地運(yùn)用時(shí)間。因?yàn)槲疫@種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我愈來(lái)愈吝嗇地花費(fèi)我一個(gè)人。

　　我試圖選擇一種輕松的生活方法，因此我倡導(dǎo)并創(chuàng)作輕詩(shī)歌。我所說(shuō)的輕并不是純粹的游戲人生和享樂(lè)，而是追求心靈的輕松和自由，過(guò)自我寬松的日子。而這種感覺(jué)會(huì)造成行為的`選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自身活得非常累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到非常累。假如說(shuō)，我能有益于他人和群體，就是由于我能釋放出這種輕松的氣息，使其他人和我有緣相聚都能感到快樂(lè)。

　　只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。

　　對(duì)于大家這群黃土地的子孫來(lái)講，古老的文明、漫長(zhǎng)的歷史已使大家背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使大家體驗(yàn)夠累的了。

　　我想以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我一個(gè)人，無(wú)論處于佳境還是不幸，我都能探尋到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出目前他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們?nèi)粘５南矏偤屯闯��?/p>

　　當(dāng)然，這也是我在很窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方法，在某些時(shí)候和某些方面，或許會(huì)付出沉重的代價(jià)。

　　頓悟的作文 29

　　在這個(gè)世界上，有些人信神，有些人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并不是非常重要。還有一個(gè)比這要緊得多的區(qū)分，便是有些人相信神圣，有些人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

　　一個(gè)人可以不信神，但不能不相信神圣。是不是相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這部分宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，假如不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)忌諱，任性妄為，如此的人就與禽獸無(wú)異了。

　　相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并非害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的`人格。不論他對(duì)人生如何充滿著欲求，他始終了解，一旦人格掃地，他在自身面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那樣，所有欲求的滿足都不可以挽救他的人生的徹底失敗。

　　相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上檢討我們的。假如說(shuō)“知恥近乎勇”，那樣，這種人由于不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只須不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。如此的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲得再多的名聲，也不知啥是光榮。不相信神圣的人，必被世上所有神圣的事物所拋棄。

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