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少先隊(duì)“優(yōu)秀中隊(duì)”評(píng)選細(xì)則
我們的一(7)中隊(duì)有一個(gè)充滿詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”,中隊(duì)里有38名活潑開朗,富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽(yáng)光,充滿夢(mèng)想,他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下,努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中,我們的七彩陽(yáng)光們,已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是,開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員,一(7)就是你的家,我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn),班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí),我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力,家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了,班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來,我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽,他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目;有文筆極好的鶴之媽媽,還主動(dòng)撰寫了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽,負(fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩,自然整個(gè)中隊(duì),一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中,中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒,我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊(duì)的領(lǐng)頭羊,他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員,真正體現(xiàn)出了:“班級(jí)是我家,我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí),不會(huì)自覺管理,久而久之,班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀(jì)律監(jiān)督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上,我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽”,尊重老師的勞動(dòng),遵守紀(jì)律,要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中,我們中隊(duì)屢次榜上有名,獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比,“我講一本書”活動(dòng),又如在春天到來時(shí),帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評(píng)價(jià),人人有機(jī)會(huì),人人在進(jìn)步。同時(shí),我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信,收獲喜悅。
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