[精華]小學(xué)教師崗位職責(zé)15篇

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責(zé)對(duì)人們來說越來越重要，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的小學(xué)教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師崗位職責(zé)1

　　1、教授學(xué)校開設(shè)的各種教程，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);批改和講解學(xué)生作業(yè)，解答學(xué)生疑問;

　　2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績(jī)

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，必要的時(shí)候進(jìn)行家訪;

　　4、組織學(xué)生開展課外活動(dòng)，并與學(xué)生一起參與，保護(hù)學(xué)生的人身安全;

　　5、對(duì)學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;

　　6、發(fā)現(xiàn)兒童的'興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;

　　7、及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長(zhǎng)溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長(zhǎng)的意見結(jié)合到教學(xué)中;

　　8、如實(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)2

　　1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試和授課;

　　2.按時(shí)參加教研活動(dòng)，互動(dòng)交流學(xué)習(xí);

　　3.做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流;

　　4.做好教具，教學(xué)用具的課前準(zhǔn)備及課后管理工作;

　　5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作;

小學(xué)教師崗位職責(zé)3

　　1、負(fù)責(zé)小學(xué)學(xué)科教學(xué)全流程工作；

　　2、時(shí)時(shí)了解班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)；

　　3、按照教學(xué)部門的`規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學(xué)部安排的其他與教學(xué)相關(guān)的工作（如答疑、組織習(xí)題課等）

小學(xué)教師崗位職責(zé)4

　　職責(zé)描述：

　　1、教授小學(xué)相關(guān)課程；

　　2、針對(duì)班級(jí)學(xué)生制定授課方案，為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；

　　3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣；

　　4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；

　　5、完成上級(jí)布置的其他工作。

　　任職要求：

　　1、本科（含）以上學(xué)歷，專業(yè)不限；

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言表達(dá)能力強(qiáng)；

　　3、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熱愛教育行業(yè)；

　　4、思路清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生；

小學(xué)教師崗位職責(zé)5

　　職責(zé)描述：

　　★一對(duì)一在線教學(xué)，每月完成責(zé)任課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）

　　★根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，保證良好的教學(xué)效果；

　　★及時(shí)了解學(xué)生成績(jī)及心理變化，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方式；

　　★在授課期間適當(dāng)組織測(cè)試活動(dòng)，促使學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效，并作出教學(xué)質(zhì)量分析；

　　★認(rèn)真批改作業(yè)，安排學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

　　★按部門要求完成其他和教學(xué)相關(guān)的工作。

　　任職要求：

　　★統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（優(yōu)秀者條件可放寬）

　　★學(xué)科知識(shí)掌握透徹，熟悉考綱

　　★溝通表達(dá)能力強(qiáng)，有親和力可以耐心為學(xué)員授課，解決學(xué)員問題；

　　★熟練掌握各種教學(xué)、教研所需的office辦公軟件。

小學(xué)教師崗位職責(zé)6

　　1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學(xué)校管理，共同做好學(xué)校的安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，了解學(xué)生實(shí)際，研究教法，寫好備課筆記。

　　3、認(rèn)真上課，準(zhǔn)時(shí)上、下課，保證學(xué)生的課間休息。調(diào)課要通過教導(dǎo)處，不隨意改上自習(xí)，課堂教學(xué)要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置給學(xué)生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的規(guī)范，講究練習(xí)題的質(zhì)量，要認(rèn)真評(píng)講。

　　5、認(rèn)真輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施的原則。在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后進(jìn)生要認(rèn)真進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。

　　6、認(rèn)真考核。要注意學(xué)生平時(shí)成績(jī)的檢測(cè)，檢測(cè)的題目要依據(jù)教材的要求，面向?qū)W生的'實(shí)際，檢測(cè)前要認(rèn)真做好必要的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，檢測(cè)后要認(rèn)真分析、講評(píng)。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《心理學(xué)》和本學(xué)科的教學(xué)法。認(rèn)真參加校內(nèi)外教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索規(guī)律，改時(shí)教學(xué)工作。積極進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、開展互相聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　9、應(yīng)根據(jù)各自不同的情況，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，以不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　10、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，組織學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認(rèn)真做好家訪工作，尊重家長(zhǎng)，不隨便通知家長(zhǎng)來校談話，對(duì)家長(zhǎng)不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)7

　　小學(xué)教師是指為兒童和青少年提供初等教育的教師。從事小學(xué)教師崗位的教育工作者，一定要因材施教，把握好學(xué)生的心理，因?yàn)樾�學(xué)是孩子成長(zhǎng)的重要階段，小學(xué)教師的一言一行都會(huì)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。小學(xué)教師的.工作職責(zé)如下：

　　1、督促學(xué)生接受全面綜合教育，在教授學(xué)生文化課知識(shí)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；

　　2、根據(jù)教育政策和教育大綱，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)并完成教學(xué)目標(biāo)；

　　3、因材施教，對(duì)學(xué)生有較好的耐心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案；

　　4、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，在課后積極備課，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹好教學(xué)方針；

　　5、根據(jù)教育大綱制定考試計(jì)劃，并按學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整考試命題，做好考后閱卷評(píng)分等工作；

　　6、在日常工作中以身作則，為學(xué)生做好表率；

　　7、積極參加各項(xiàng)教育培訓(xùn)和考核，努力學(xué)習(xí)教育理論并總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，提升自身教學(xué)能力。

小學(xué)教師崗位職責(zé)8

　　1、了解并分析學(xué)生情況，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案;

　　2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的`一對(duì)一教學(xué)服務(wù);

　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

　　4、緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，做階段性測(cè)試;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它教學(xué)輔助工作。

小學(xué)教師崗位職責(zé)9

　　1、一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)；

　　2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個(gè)性化方案；

　　3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測(cè)驗(yàn)，并針對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；

　　4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立積極的.學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　5、課堂反饋工作，家長(zhǎng)溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作；

　　6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)10

　　1、針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；

　　2、通過1對(duì)1或班級(jí)輔導(dǎo)，因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生接受 輔導(dǎo)的'成效；

　　3、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平；

　　4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)11

　　1.負(fù)責(zé)教授6-12歲少兒國(guó)韻語文，數(shù)學(xué)等課程;

　　2.教學(xué)課件的.編輯及教案的撰寫;

　　3.參加教研活動(dòng)，定期反饋教學(xué)工作，課外主動(dòng)積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反饋小學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)情況;

　　4.教學(xué)道具的制作和管理;教學(xué)用具的維護(hù)和清理。

小學(xué)教師崗位職責(zé)12

　　1、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的.工作；

　　2、 承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作；

　　4、 承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　5、 協(xié)助實(shí)習(xí)教學(xué)工作；

　　6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；

　　7、 參加學(xué)術(shù)活動(dòng)撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告；

　　8、 參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

　　9、 完成教學(xué)部門主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)13

　　1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課;

　　2、積極參加教研會(huì)，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等;

　　3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的.管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作;

　　4、通過教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議;

　　5、與學(xué)員家長(zhǎng)定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況;

　　6、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

小學(xué)教師崗位職責(zé)14

　　一、教育工作

　　1、擔(dān)任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級(jí)精神狀態(tài)好。

　　2、能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征的思想實(shí)際，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學(xué)生，有一定經(jīng)驗(yàn)，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計(jì)劃和切實(shí)可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。

　　4、能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，進(jìn)行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)二、三級(jí)教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、教學(xué)研究工作

　　1、勝任所教學(xué)科初、高中任何年級(jí)的教學(xué)工作，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和教研工作，能制定符合學(xué)生實(shí)際的“大綱”所要求的`學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃。

　　2、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，課堂教學(xué)有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學(xué)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和智能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展智力，方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。

　　3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當(dāng)，分重恰當(dāng)，認(rèn)真做好答題、輔導(dǎo)和成績(jī)考核工作。

　　4、對(duì)所教學(xué)科的教學(xué)中的問題能有計(jì)劃地進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，教研能力較強(qiáng)，取得成效。每學(xué)期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論著。

　　5、指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教學(xué)工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

小學(xué)教師崗位職責(zé)15

　　1、具有教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂、繪畫、心理學(xué)、英語等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷;

　　2、具有教育部頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書;

　　3、愛崗敬業(yè)，品行端正;

　　4、身體狀況良好，能承受一定的工作壓力;

　　5、語言表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，口齒伶俐;

　　6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，掌握一定的.信息技術(shù)教學(xué)手段;

　　7、性格開朗，有親和力和責(zé)任心。

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