高二主題班會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編收集整理的高二主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二主題班會(huì)1
大家好，很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會(huì)課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學(xué)生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時(shí)間就是這么的快。高三，是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)來到高三（12）班這個(gè)夢(mèng)想的搖籃。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們離夢(mèng)想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)超越，這就是我們今天班會(huì)課的主題“走進(jìn)高三，超越自我”
正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時(shí)候需要經(jīng)歷一段難熬的時(shí)光，它們的喙在長到這個(gè)年紀(jì)時(shí)會(huì)變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個(gè)時(shí)期的老鷹是無法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來的喙給敲打褪掉，然后長出新喙，才能再次翱翔藍(lán)天，否則它們就會(huì)活活餓死。處在高三的我們現(xiàn)在不就如同正處于這么一個(gè)“磨喙階段”么？當(dāng)然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅(jiān)硬，更鋒利，直到咬下高考這個(gè)獵物，最后展翅高飛。
家長的期盼我想大家對(duì)這種目光很熟悉吧，在中考的那天，你們有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有被觸動(dòng)？既然大家能一同在這里生活，那么你們就是一萬五千名中考生中的勝利者，我相信在高考中，你們也同樣會(huì)勝出
我相信大多數(shù)人看到這些照片都有一個(gè)和我相似的信念，我們都是要上大學(xué)的人！我們?cè)敢庥弥R(shí)來武裝未來，我們的明天一定不會(huì)這樣悲慘，明年今天，我一定在理想的大學(xué)中學(xué)習(xí)那我們來看看我們心中的那些神圣卻不會(huì)遙遠(yuǎn)的學(xué)府吧
現(xiàn)在，你們的夢(mèng)想都在這里，我想這些夢(mèng)想你們都是有能力去實(shí)現(xiàn)的，既然是實(shí)際的，就要努力實(shí)現(xiàn)它，如果不努力，高考只有一次，你將來肯定會(huì)后悔，你就愧對(duì)了你現(xiàn)在所立的夢(mèng)想。只要你努力了，即使沒有實(shí)現(xiàn)你也不會(huì)后悔，因?yàn)槟闫床^，奮斗過！大聲的告訴我，有沒有信心？�。。。�
勵(lì)志人物故事（董偉）其實(shí)每個(gè)人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學(xué)生了，都知道自己應(yīng)愛做什么，不該做什么。但有的時(shí)候可能會(huì)覺得內(nèi)心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過這種情況，犯了不少錯(cuò)，這種時(shí)候就要注意了，不能任由這種不好的習(xí)慣發(fā)展，否則人就會(huì)向不好的方向成長，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會(huì)成功！
珍惜時(shí)間初中的時(shí)候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學(xué)習(xí)的，孜孜不倦，我們?cè)趯W(xué)，她在學(xué)，我們?cè)谕�，她還在學(xué)，而且是全身心的投入。當(dāng)然了，她說女神級(jí)的'人物，我們不和人家比，讓同學(xué)長時(shí)間地不停學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個(gè)度，一定要利用好大部分的時(shí)間，時(shí)間不充分利用肯定不行。
我有一種感受，雖然高三非�？�，但是能和同學(xué)們一起在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，奮斗是很快樂的。而且我覺得在我們認(rèn)為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來最想回到的地方。
學(xué)游泳的我們可以看出，故事中的這個(gè)人雖然很聰明，但是他把聰明用錯(cuò)了地方，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家長和老師的不負(fù)責(zé)任，聰明是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但如果把聰明用錯(cuò)了地方，那么聰明就變成了無知。所以我們要做的，應(yīng)該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個(gè)教室里的同學(xué)都有一個(gè)聰明的腦袋，我也相信在座的同學(xué)也一定會(huì)正確地使用自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，或近在眼前的大學(xué)夢(mèng)而拼搏而努力！
在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯(cuò)的，同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，下課就去陽臺(tái)看看池塘的金魚，或者遠(yuǎn)眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節(jié)課做準(zhǔn)備，這樣也不失為一種提高學(xué)習(xí)效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然，就如同之前向同學(xué)們展示的，好的學(xué)習(xí)方法更是一種提高學(xué)習(xí)效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)方法，很好地提高了學(xué)習(xí)效率，希望大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了我們不遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢(mèng)，讓我們一起化夢(mèng)想為動(dòng)力，通過勤奮，加上正確的方法和對(duì)時(shí)間的珍惜，我們會(huì)成功，未來舍我其誰，加油吧！
高二主題班會(huì)2
一、目的要求：
剛開學(xué)學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：討論式。
三、教學(xué)過程：
（一）主持人（林帆）：
本次活動(dòng)的目的做法。同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。
2、《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ┼崒W(xué)鑒：主要談期中考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
�。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈：π浴W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。
�。ㄎ澹┨K炫杰：闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
�。┝忠良危盒〗Y(jié)，并提出要求�？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì)，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的`。
同學(xué)們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1、認(rèn)真做好小結(jié)。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。個(gè)人書面小結(jié)周三前繳交。
2、有關(guān)考勤問題。
3、有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
4、注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5、安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。
6、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ)，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。
高二主題班會(huì)3
時(shí)間：
20xx年10月25日星期一
地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)闉榘嗉?jí)添彩的意義。
2、通過活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。
3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，再過一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，為世博加油，為班級(jí)添彩。
考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然，想要考出好成績(jī)，最重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識(shí)，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識(shí)系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時(shí)候就能夠從容應(yīng)對(duì)。但也有一些同學(xué)由于平時(shí)不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。
若全面復(fù)習(xí)，時(shí)間太緊，這么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都補(bǔ)上去是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進(jìn)考場(chǎng)，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時(shí)的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。
我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)榧磳⑴e行的世博添光彩。
三、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。
那么，我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹�？同學(xué)們也寫了許多個(gè)人的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正
思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。
2、動(dòng)手要早
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的.思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
3、落實(shí)要準(zhǔn)
期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)：
�、俜治鲆獪�(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的.長處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。
�、趶�(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。
�、壑匾暭m錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
�、苈鋵�(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
4、行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
四、重申考試紀(jì)律。
誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強(qiáng)調(diào)的。只有誠實(shí)做人，誠實(shí)考試，才能擁有真正屬于自己的知識(shí)和成績(jī)，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”氛圍。
同學(xué)們，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠實(shí)的態(tài)度，考出好成績(jī)！
五、學(xué)生暢談如何開展期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)生小組交流發(fā)言。
六、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對(duì)待考試，打好期末考試這一仗，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長匯報(bào)。為進(jìn)一步搞好期末復(fù)習(xí)，我謹(jǐn)代表教務(wù)處，對(duì)全體師生提出如下要求，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)期末考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。
2、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。
3、期末考試將繼續(xù)整頓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密組織。嚴(yán)肅監(jiān)考，杜絕作弊。所以，要求所有同學(xué)不能抱有僥幸心理，憑自己的實(shí)力去取得真實(shí)的成績(jī)�！皩�(shí)力”必須依靠自己的勤奮刻苦，一絲不茍�！耙环指�，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。
4、考前時(shí)間，所有學(xué)生必須全身心地投入，決不允許有違規(guī)違紀(jì)情況的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)，游離于緊張學(xué)習(xí)以外的學(xué)生，學(xué)校將采取嚴(yán)肅處理。
5、依據(jù)上次月考情況分析，對(duì)班級(jí)成績(jī)、各科成績(jī)、各人成績(jī)分析不足，及時(shí)調(diào)整策略，克服困難，在期末考試取得滿意的成績(jī)。
七、教師總結(jié)。
各位同學(xué)，考試對(duì)我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會(huì)到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗(yàn)，因?yàn)樗茏屛覀兊娜烁裨诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到升華，考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間�！靶膭�(dòng)，不如行動(dòng)；說到不如做到，要做就做最好！”希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績(jī)！
高二主題班會(huì)4
1982年2月27日，中共中央辦公廳根據(jù)中央書記處的指示，轉(zhuǎn)發(fā)了中央宣傳部《關(guān)于深入開展“五講四美”活動(dòng)的報(bào)告》。《報(bào)告》中規(guī)定：每年3月為“全民文明禮貌月”。
目的：使學(xué)生了解高中生在日常生活中應(yīng)該具備的起碼的禮儀。培養(yǎng)學(xué)生道德禮儀判斷、分辨能力且自覺按照《中學(xué)生守則》要求去做；在思想上嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)的禮儀知識(shí)落到實(shí)處。
指導(dǎo)思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程
禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性，幫助他們找出校園中的不良行為，然后告訴他們應(yīng)該怎么做。我讓學(xué)生回去搜集資料，自己組織，自己表演，自己講解，從而使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來，真正把所學(xué)的知識(shí)和行為聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
開場(chǎng)白（班主任）：
行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。
對(duì)于我們的校園來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程。可以設(shè)想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征�？傊篮玫男@環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。
今天的主題班會(huì)我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們請(qǐng)于昊同學(xué)發(fā)言。
于昊：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們用相機(jī)記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
董延瀟：校園文明大家談
“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
�。▽W(xué)生發(fā)言）
好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過來說說你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧�。ó�(dāng)學(xué)生過來時(shí)，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題……）
（學(xué)生活動(dòng)、發(fā)言）
篇章三：寫出你心中的不文明
剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。
結(jié)束語（班主任）
感謝同學(xué)們的參與，我們開了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的.，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空
班主任總結(jié)
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個(gè)人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅習(xí)翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個(gè)高素質(zhì)的高中生，成為一個(gè)明禮的高品質(zhì)的公民。
文明禮貌歌：同學(xué)們有禮貌，見面主動(dòng)問聲好
活動(dòng)時(shí)要謙讓，不推不擠不打鬧
我不小心打擾了你，趕快說聲“對(duì)不起”
“沒關(guān)系”笑瞇瞇，請(qǐng)讓我來幫助你
“謝謝你”“別客氣”，團(tuán)結(jié)友愛傳友誼
班級(jí)一日常規(guī)：
上學(xué)
按時(shí)上學(xué)不遲到，
衣著整齊講儀表，
綠領(lǐng)巾要胸前戴，
問早問好有禮貌。
課前
上課鈴聲音樂響，
小朋友們進(jìn)課堂，
文具課本放整齊，
靜候老師把課上。
上課
專心聽講紀(jì)律好，
積極發(fā)言勤思考，
不懂地方舉手問，
課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)了。
作業(yè)
課堂作業(yè)認(rèn)真做，
抓緊時(shí)間不能拖，
字跡端正和規(guī)范，
反復(fù)檢查少差錯(cuò)。
下課
文明休息不喊叫，
上下樓梯往右靠，
教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，
互助友愛不爭(zhēng)吵。
做眼操
雙眼閉，腳放平，
按準(zhǔn)穴位聽口令，
節(jié)奏合拍要整齊，
保護(hù)一雙好眼睛。
放學(xué)
排好路隊(duì)快齊靜，
前后左右一條線，
走路無聲莫張望，
安全回家我高興。
吃飯
吃飯以前先洗手，
細(xì)嚼慢咽不開口，
不剩飯菜不挑食，
飯后休息不奔跑。
個(gè)人衛(wèi)生
干凈手巾隨身有，
勤剪指甲勤洗手，
讀寫姿勢(shì)要端正，
個(gè)人衛(wèi)生要講究。
環(huán)境衛(wèi)生課桌椅，排整齊，
廢紙雜物不亂棄，
值日勞動(dòng)認(rèn)真做，
干凈環(huán)境要愛惜。
愛公物
愛公物，做模范，
課桌椅，輕輕搬，
桌面墻面不亂畫，
物歸原處好習(xí)慣。
活動(dòng)
課外活動(dòng)常參加，
相互謙讓不吵架，
有益活動(dòng)多創(chuàng)造，
心靈手巧身體佳。
立志歌
別看我們年紀(jì)小
愛學(xué)習(xí)、功課好
好讀書、善思考，
別看我們年紀(jì)小，
文明禮貌我知道，
團(tuán)結(jié)合作同進(jìn)步，
同學(xué)友愛感情好。
別看我們年紀(jì)小，
自我服務(wù)本領(lǐng)高，
自己的事情自己干，
大人夸我好寶寶。
別看我們年紀(jì)小，
小小年紀(jì)志氣高，
現(xiàn)在爭(zhēng)當(dāng)好少年，
長大為國立功勞
高二主題班會(huì)5
1、開張白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：今天是教師節(jié)，首先，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上臺(tái)來接受全班同學(xué)的最誠摯的敬意
乙：感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，齊聲問候我們敬愛的的老師：老師好！
甲：請(qǐng)各課代表及相關(guān)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、老師敬獻(xiàn)卡片，表達(dá)同學(xué)們的美好祝愿，祝老師們身體健康，萬事如意。
乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師回到自己的座位，同學(xué)們掌聲歡送。
甲：歲月悠悠，彈指一揮間，告別高一的芳草地，生命的史詩又翻開了新的一頁。
乙：昨日的我們還是剛?cè)敫咧械男律�，而今天我們將步入高二的旅程�?/p>
甲：高一到高二，是一個(gè)新的起點(diǎn)；
乙：高一到高二，是我們成長的必經(jīng)之路；
甲：高一到高二，讓我們展翅高飛。
乙：我的青春我的夢(mèng)想
合：興國高中二（7）班“告別高一，挺進(jìn)高二”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人過渡：
甲：高一的時(shí)光悄然逝去，沉淀下來的是回憶。
乙：回首高一，感慨頗多。首先進(jìn)入第一個(gè)版塊——追憶高一，總結(jié)得失。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們勇躍發(fā)言，說說自己的心理話。
乙：這是一次內(nèi)心的獨(dú)白，也是對(duì)自己心靈洗滌的好機(jī)會(huì)。
3、同學(xué)發(fā)言，回憶高一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成敗得失，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、主持人總結(jié)過渡：
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬而過。過去的一年，我們?cè)谂d國高中播下了希望也收獲了知識(shí)。我們培育了友情，也學(xué)會(huì)了生活。我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，只為追逐夢(mèng)想。忘不了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，勇創(chuàng)佳績(jī)；忘不了，感恩月里彰顯愛心，贏得好評(píng)。忘不了，期末考試成績(jī)名列前茅。忘不了，元旦晚會(huì)的狂歡和激情。忘不了，歌詠會(huì)上的青春風(fēng)采，榮獲一等獎(jiǎng)。忘不了，女排比賽勇奪冠軍。
乙：我們的努力，贏的了全校師生的贊譽(yù)。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈髣�，波�?dòng)很大，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，成績(jī)進(jìn)步不明顯，寢室紀(jì)律不盡人意，扣分形象比較嚴(yán)重。對(duì)于高一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)，在高二我們必須引起重視。
甲：聰明的人決不犯同樣的錯(cuò)誤，而時(shí)間也不允許我們重蹈覆轍，我們必須總結(jié)高一的得失，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命。
乙：要想成功，就必須有鴻鵠之志，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，就必須腳踏實(shí)地。現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)版塊--面對(duì)高二，鑄就完美。
5、同學(xué)發(fā)言：面對(duì)高二，制定計(jì)劃，規(guī)劃方案，表達(dá)決心，完善自我。
6、主持人過渡：
甲：日月如梭，光陰荏苒。過去的歲月給我們留下了許多美好的記憶。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞班主任胡老師為我們制作的勵(lì)志視頻《如歌的歲月》，它真實(shí)的記錄了我們七班同學(xué)的校園生活，體現(xiàn)了七班同學(xué)的真我的風(fēng)采，也表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望。
7、放映視頻《如歌的歲月》
甲：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴，讓我們永遠(yuǎn)記住那些美好的日子，激勵(lì)我們奮勇向前，走向成功。
乙：揚(yáng)帆啟航，風(fēng)雨兼程，離不開老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航，離不開老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)入第三個(gè)板塊：師生攜手，共創(chuàng)輝煌
甲：現(xiàn)在歡迎敬愛的班主任胡老師講話，鼓掌
8、班主任講話，接著班主任邀請(qǐng)董事長、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科任老師先后講話
9、主持人過渡：
甲：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話，你們的諄諄教誨，我們將銘記于心。我們堅(jiān)信，在老師們的精心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的勤奮努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`夢(mèng)想。
乙：兩年后的高考充滿了召喚，充滿了誘惑。不論我們面對(duì)什么樣的困難和挫折，我們都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！
甲：下面請(qǐng)班長宣讀《興國高中二七班班級(jí)奮斗目標(biāo)》
10、班長宣讀《興國高中二七班班級(jí)奮斗目標(biāo)》
11、過渡：
乙：揚(yáng)帆啟航，告別高一，挺進(jìn)高二，新的旅程，新的目標(biāo)，我們一起努力。現(xiàn)在歡迎陳慧芳同學(xué)為我們朗誦詩歌《揚(yáng)帆啟航，成就夢(mèng)想》，用美麗的詩篇來表達(dá)同學(xué)們的心聲。掌聲歡迎。
12、詩朗誦《揚(yáng)帆啟航，成就夢(mèng)想》
揚(yáng)帆起航，成就夢(mèng)想
我來自一個(gè)平凡的世界卻想擁有一段不平凡的人生輝煌
自從我誕生的那一天起成功的航海圖已經(jīng)在我的內(nèi)心珍藏
勝利的彼岸是我追求的夢(mèng)想成功的目標(biāo)是我永遠(yuǎn)的渴望
信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮指引我渡過失意的汪洋
讓心靈找到方向持久的熱情奏響命運(yùn)的樂章
伴隨我走出人生的低谷讓青春永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)
沒有比人更高的山峰我要不斷展翅飛翔
沒有比腳更長的道路我要繼續(xù)超越夢(mèng)想
活力和激情是我華麗的衣裝信心和勇氣讓我永放光芒
激發(fā)無限的潛力我會(huì)無比的堅(jiān)強(qiáng)
喚醒心中的巨人我要做自己的國王
讓生命之樹常青將寒冷的冬天阻擋
將希望之火點(diǎn)燃讓鮮花在心中綻放
超越自我挑戰(zhàn)極限
前進(jìn)的道路會(huì)無比的寬廣
享受生活跨越顛峰
讓生命之船揚(yáng)帆起航
12、主持人過渡宣布班會(huì)結(jié)束
甲：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。如果你想去征服那理想的天空，就請(qǐng)從今天開始，從現(xiàn)在開始，去努力培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
乙：請(qǐng)同學(xué)們一起宣讀七班的口號(hào)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人，完善自我，誓奪第一！
甲：興國高中二（7）班“我的青春我的夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的積極參與。
乙：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和科任老師。
高二主題班會(huì)6
各位老師，各位同學(xué)，很榮幸能站在這里和大家一起分享我的感言。
青春是什么？是一段輕易許下，也輕易忘卻的諾言？是一份毫無顧忌也跌跌撞撞的經(jīng)歷？是一種瀟灑灑脫，也愁云滿懷的心情？或者是一顆飛揚(yáng)跋扈，也懵懵懂懂的心嗎？
或許青春是無定義的，誰也無法用最精確的言語去詮釋它，因?yàn)椴煌娜擞貌煌姆绞饺ダ斫馑匀粫?huì)得出不同的結(jié)論，而我想說，青春是首歌，一首娓娓動(dòng)聽的歌。它時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂、時(shí)而如小橋流水，時(shí)而如鐵騎突出，青春是五色瓶，是萬花筒，青春是歲月的年輪輾過的痕跡，留下十八圈絢麗的同心圓，青春是一部教科書，一部讓我們從懵懂讀到成熟，一部用時(shí)間寫成的史書。
曾幾何時(shí)，陶醉在長輩親切的關(guān)愛，在和煦的春風(fēng)下，吹七彩的泡泡，放五色的風(fēng)箏；成長在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋中遨游，在文學(xué)的殿堂里洗禮。我依惜記得，我剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我不喜歡這里的封閉式，不喜歡這里的條條框框，我渴望在平凡的生活中活己的個(gè)性，走己的人生，我不喜歡那種壓抑的感覺。語文老師看出了我的心思，安慰我、教導(dǎo)我，老師說：“我們不能改變環(huán)境，所以我們只能改變自己”，這句話我依夕記得。人是需要?jiǎng)e人去肯定和關(guān)心的，否則人生就如沒有了帆的船，沒有了漿的舟，人生也就失去了方向和動(dòng)力，如果沒有老師的`關(guān)心，我不敢想象現(xiàn)在的我是什么模樣，所以在這里，我想向潘老師，也向天下的每一位老師；向我的父母，也向天下的父母深深地鞠一躬，以表達(dá)我對(duì)他們的敬佩和感激。
如果說人生是一條線段，那么，十八歲必然是其中的黃金分割點(diǎn)；如果說人生是一年四季，那么，十八歲必然是其中最美麗，也是我們正應(yīng)當(dāng)耕耘的春天；如果說人生是一張白紙，你又將以怎樣的筆墨？怎樣的色彩？云揮灑人生，去裝點(diǎn)最美麗的十八歲，十八歲不僅意味著感恩也更意味著一種責(zé)任，一種義務(wù)，一顆堅(jiān)定而堅(jiān)強(qiáng)的心。
十八個(gè)春夏秋冬的更替，6500多個(gè)日日夜夜的流逝，帶走了我們那份幼稚，那份無知。當(dāng)我們走路摔倒了，我們不能，也不會(huì)再坐在地上抹眼淚，等父母那雙溫暖的大手把我們扶起，然后用手指點(diǎn)著我們額頭說：“怎么這么不小心喏？”當(dāng)我們看中了街上的變形金剛，我們不能，也不會(huì)再纏在父母的腳邊，撒著嬌，帶著點(diǎn)威脅說：“你不給我買，我就不走了”，這一切都已成為心底最珍惜的回憶，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大，人生總有那么一段陰暗的隧道要我們?nèi)オ?dú)自穿行；總有那么一條崎嶇的山路，要我們獨(dú)自去攀登，父母永遠(yuǎn)是我們最真的依靠，但不是依賴，沒有纏扶你的手，沒有照亮你的燈，你又該又怎樣的姿態(tài)走過這一切，以怎樣的腳步，踏進(jìn)這個(gè)十八歲，這個(gè)充滿著美妙音符，但也伴隨著點(diǎn)滴辛酸的十八歲。
18歲是鳳凰涅槃的重生，是蝴蝶破繭的脫變，我們揮手告別昔日的無知，張開雙臂盡情擁抱明日的挫折和挑戰(zhàn)、喜悅與成功。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們是在波瀾壯闊的大海中穿行的魚，盡管海面上波濤洶涌，巨浪一個(gè)接一個(gè)地向我們打來，我們也毫無畏懼，我們要用最足的勇氣，吹出來最美的水泡，我們是戰(zhàn)飛戰(zhàn)浪在海面上飛翔的海燕，我們要用最矯健的身影，最結(jié)實(shí)的風(fēng)骨，在電閃雷鳴中穿行，我們要證明我們的志氣比天高。
沒有陽光的照耀，我們依然能享受星光，沒有細(xì)雨的滋潤，我們還能夠期待露水，一花彫零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折，荒蕪不了整個(gè)人生。記得剛進(jìn)高一時(shí)，高二（2）班在整個(gè)年級(jí)并不怎么起眼，而現(xiàn)在的高二（2）班是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲，這正是我們汗水和淚水的見證。但是我們決不滿于現(xiàn)狀，決不能停滯不前。讓我們用積極的心態(tài)云開拓只屬于我們的這片天地，讓人生長出最茁壯的參天大樹，開出最美的鮮艷花朵，讓生活泛起最美麗的色彩，最絢麗的顏色，讓笑聲和掌聲永遠(yuǎn)駐留在我們十八歲的花季的上空。拋開一切羈絆，只為走好我們的路。
在這里，我提議全體同學(xué)起立，讓我們用最熱情、最響亮的聲音來背誦孟子的一文章。我先讀一，然后大家一起背。（天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。）相信人生的道路我們能一往向前，愈挫愈勇。
我們演講完了。謝謝！
高二主題班會(huì)7
一、主題：
學(xué)會(huì)寬容，善待他人
二、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對(duì)方的感受，心胸開始變得狹窄。這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。
三、活動(dòng)的內(nèi)容：
1、游戲“你吹我爆”；
2、“故事”就在身邊；
3、舉例子悟?qū)捜荩?/p>
4、知根知底求進(jìn)步；
5、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策學(xué)寬容；
6、借電波傳真情；
7、朗誦詩歌話結(jié)束
四、活動(dòng)的形式：
漫談、漫展、朗誦、互動(dòng)游戲、心理測(cè)試、討論、小品表演
五、活動(dòng)的準(zhǔn)備：
1、全面發(fā)動(dòng)全班同學(xué)以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任
2、對(duì)收到的各種形式的資料，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍
3、設(shè)計(jì)課件制作
4、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下織排練
5、布置黑板，教室
6、布置做好班會(huì)記錄
7、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加
六、活動(dòng)過程：
播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會(huì)氣氛，主持人入場(chǎng)
主持人合致詞：老師、同學(xué)們下午好。
L：歡迎走進(jìn)高二（3）主題班會(huì)（學(xué)會(huì)寬容，善待他人）
W：首先讓我們一起進(jìn)行“你吹我爆”的游戲
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：游戲“你吹我爆”
�、僖螅簝扇艘唤M，一位同學(xué)吹氣球，另一位同學(xué)拿牙簽在鼓起的`氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。
②操作：每組派兩位同學(xué)上講臺(tái)來比賽，看哪組的同學(xué)在最短的時(shí)間（四個(gè)氣球）里完成任務(wù)。氣球一旦爆破就失敗。
③思考：牙簽扎在氣球的哪個(gè)部位不易爆炸，扎在哪個(gè)部位容易爆炸？為什么呢？
�、苤鞒秩诵〗Y(jié)，引出主題：
L：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱
W：其實(shí)，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸，如果老是針尖對(duì)麥芒，那結(jié)果只能兩敗俱傷。
�。ǘ肮适隆本驮谏磉�
學(xué)生短劇表演《小可的一天》，播放學(xué)生自導(dǎo)自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時(shí)上繳作業(yè)而受批評(píng)于老師，被老師留下補(bǔ)做，臉面丟盡，對(duì)老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責(zé)問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場(chǎng)家庭爭(zhēng)吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。
�。ㄈ┡e例子悟?qū)捜?/strong>
�。ㄟ^渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？
（四）知根知底求進(jìn)步
展示調(diào)查測(cè)試表——“你平時(shí)是一個(gè)寬容的人”
�。ㄎ澹┇I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策學(xué)寬容
1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時(shí)候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動(dòng)起來，會(huì)影響正常的思維，說話會(huì)失去分寸。要學(xué)會(huì)克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓(xùn)。
2.志存高遠(yuǎn)。志向越是遠(yuǎn)大，心胸就越會(huì)開闊，不屑對(duì)小事斤斤計(jì)較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！�
3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報(bào)復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。堅(jiān)信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。
4．心理互換。將心比心，設(shè)想一下當(dāng)自己無意觸犯?jìng)α藙e人的時(shí)候，他人會(huì)有什么感受和想法，設(shè)身處地為別人著想，就不會(huì)出現(xiàn)吹毛求疵，對(duì)他人過于苛刻的言語和行為。
5．充實(shí)自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識(shí)修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識(shí)修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識(shí)、開闊的眼界，就會(huì)對(duì)許多意想不到的事情泰然處之。當(dāng)然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識(shí)能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識(shí)使人明智”。
6.擺大家風(fēng)度，不與他人一般見識(shí)，無理就認(rèn)錯(cuò)，得理也讓人。多想想：為一點(diǎn)小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思？如果事事都斤斤計(jì)較，豈不自尋麻煩？！
�。ㄎ澹┙桦姴▊髡媲�
①操作：主持人擔(dān)當(dāng)“此時(shí)我寬容”廣播欄木的主持人。同學(xué)作為聽眾，當(dāng)舉手示意時(shí)，表示播打進(jìn)欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動(dòng)握手言和或?qū)捜菟恕?/p>
②播放欄目宣傳語（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對(duì)別人苛刻了一點(diǎn)。如果你曾只看到別人的缺點(diǎn)而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點(diǎn)縮小嗎？如果別人曾誤會(huì)過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時(shí)我寬容”欄目給大家提供這樣的機(jī)會(huì)。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音！（整個(gè)節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）
�、劢o同學(xué)一定的時(shí)間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）
�、懿シ攀孪葴�(zhǔn)備好的聽眾來信（此信來自某位學(xué)生的真實(shí)生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）
�、菡�(qǐng)舉手的學(xué)生上講臺(tái)請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
W：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞是這樣寫的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
L：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)不順心的事。
W：相信大家的生活會(huì)更加快樂！
L：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會(huì)。謝謝各位同學(xué)的熱情參與。
�。├收b詩歌話結(jié)束
�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語：
�。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)語：
高二主題班會(huì)8
一、活動(dòng)意義：
1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預(yù)防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關(guān)知識(shí)；
2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病毒傳播的相關(guān)行為和方法；
3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自己、他人及社會(huì)的責(zé)任感；關(guān)愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與艾滋病的防治宣傳。
二、教學(xué)方法：講解式教學(xué)、分組活動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預(yù)防措施。
四、教學(xué)過程：
板書“預(yù)防艾滋病，你我共參與”的主題。
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：公益短片《愛在陽光下》
各個(gè)小組進(jìn)行快速聯(lián)想，聯(lián)想的題目如下：
�。�1）看到“艾滋病”，你都聯(lián)想到了什么？
�。�2）關(guān)于預(yù)防艾滋病，你知道有多少？
（3）當(dāng)有一位艾滋病人就在你身邊時(shí)，你會(huì)怎么樣？
（4）如果你不慎感染了艾滋病，你會(huì)采取什么行動(dòng)？
請(qǐng)把聯(lián)想到的盡可能地列出來
（二）在各小組闡述聯(lián)想并了解：
1、艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。
2、什么是艾滋��？
艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文縮寫aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。
3、什么是艾滋病病毒？
4、艾滋病的傳染源及潛伏期：
�。�1）目前艾滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）
（2）感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過7~10年的.潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人；
�。�3）艾滋病病毒感染者的體液中（血液、、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；
思考：hiv感染就是艾滋病嗎？
活動(dòng)2:猜一猜:他是誰,他做了什么?
材料:魔術(shù)師約翰遜與艾滋病抗?fàn)幍臍v程。
活動(dòng)3：調(diào)查hiv的傳播途徑，并了解：
5、艾滋病病毒的傳播途徑：
�。�1）性接觸傳播：
△ 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
△ 艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
△ 性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。
（2）血液傳播：
△ 與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為；
△ 接受未經(jīng)血液篩查的輸血；
△ 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。
�。�3）母嬰傳播：
△ 母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
△ 感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
△ 感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
活動(dòng)4、討論：青少年如何預(yù)防艾滋病
在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)；
�。�1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
�。�2）正確使用安全套。
�。�3）遠(yuǎn)離，珍愛生命。
�。�4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。
課后活動(dòng)：
（1）思考：我們應(yīng)如何對(duì)待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？
�。�2）收集材料：紅絲帶行動(dòng)
高二主題班會(huì)9
設(shè)計(jì)背景：
1、從小高考到期中考，這段時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生們普遍要強(qiáng)刻苦，壓力較大，身心俱疲，繼續(xù)釋放、宣泄；
2、付出努力的成果總是有大有小，尋求全班的閃光點(diǎn)和個(gè)人的突破進(jìn)步并加以肯定鼓勵(lì)，是繼續(xù)努力奮斗的動(dòng)力；
3、前段時(shí)間很忙很累，但也很亂。小高考后全面進(jìn)入真正意義上的文科學(xué)習(xí)，很多同學(xué)覺得沒有章法，急需一些指導(dǎo)性建議。
活動(dòng)目標(biāo)：
1緩解緊張的情緒，釋放壓力；
2、繼續(xù)營造班級(jí)團(tuán)結(jié)，向上的氛圍。樹立“只要緊跟班級(jí)大部隊(duì)就不會(huì)落后”的信念；
3、總結(jié)期中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下階段的努力理清方向、思路。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、催人奮進(jìn)的勵(lì)志歌曲幾首，如《我要飛得更高》、《怒放的生命》、《我的未來不是夢(mèng)》等；
2、期中考表彰的有關(guān)材料（表揚(yáng)面盡可能廣大，特別注意尋找班級(jí)中等同學(xué)的閃光點(diǎn)）;
3、任課老師建議匯總；
4、同學(xué)的'經(jīng)驗(yàn)匯總（包括聽課、作業(yè)、背書、休息娛樂等各方面的小貼士或小創(chuàng)意均可）
5、PPT制作（標(biāo)題）
活動(dòng)過程;
1、班會(huì)課前課件暖場(chǎng)，勵(lì)志歌曲播放與跟唱；
2、班主任對(duì)期中考試情況驚醒簡(jiǎn)要匯報(bào)，重在表彰、肯定，并鼓勵(lì)同學(xué)們努力尋找自己在本次考試中的閃光點(diǎn)；
3、結(jié)合任課老師的建議，和同學(xué)們一起來挖掘成功背后的內(nèi)容，把前段時(shí)間的努力再回顧一下，肯定經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以利于下階段的改進(jìn)提高，讓同學(xué)來交流方方面面的經(jīng)驗(yàn)（不光是學(xué)習(xí)，也包括休息、娛樂）
4、班主任總結(jié)
5、尾聲
高二主題班會(huì)10
一、唱班歌。
二、呼班級(jí)口號(hào)�！緦懺诮淌液蠛诎迳�，體現(xiàn)了高二思想和行為：“拋棄自卑，樹立自信；拋棄自傲，虛心踏實(shí)；拋棄急躁，冷靜面對(duì)；拋棄怯弱，勇敢搏擊；拋棄拖沓，爭(zhēng)分搶秒；拋棄懈怠，堅(jiān)持到底；拋棄平庸，爭(zhēng)做學(xué)人；破釜沉舟，鑄就輝煌”�！�
三、班長講話�！緹崆檠笠纭�
四、同學(xué)代表講話�！居械恼�?dòng)H身經(jīng)歷，有的談準(zhǔn)備打算，感染力強(qiáng)�！�
五、任課老師講話。
六、班主任發(fā)言。
七、齊讀誓詞。
高二（六)班班級(jí)誓詞：
懷揣共同的夢(mèng)想，
點(diǎn)燃心中的希望，
為了成功我們上下求索，
為了勝利我們絕不彷徨。
我們有著無窮的智慧，
我們有著無盡的力量，
我們盡情地?fù)]灑汗水，
我們堅(jiān)定地追趕太陽。
我們似初升的旭日正在噴薄，
我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔。
為了絢麗之花在六月的枝頭綻放，
我們將穿過春露秋霜，走過寒來暑往，
用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章。
讓我們和成功并行。
20xx年3月
八、年級(jí)主任發(fā)言。【高二年級(jí)主任：】
尊敬的高二六班科任老師和全體同學(xué)：
你們都是值得我敬重的！
我是踏著歌聲而來，我是懷著欣賞在看。我看到了（8）班的希望，我看到了（8）班的幸福。理由有四個(gè)方面：
1、（8）班有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)、知識(shí)淵博的科任教師�？梢哉f是集九中最強(qiáng)大的教授團(tuán)隊(duì)，這是同學(xué)們的第一大福氣。
2、（8）班是一個(gè)和諧的集體。原來我很擔(dān)心班級(jí)新老組合有摩擦，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的'擔(dān)心早已化為我有，大家團(tuán)結(jié)友愛，一齊奮飛。
3、（8）班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)。理由就是剛才大家的班會(huì)證明了我的觀點(diǎn)，各位的言行，事實(shí)勝于雄辯！這是大家的第三大福氣。
我是教數(shù)學(xué)的，綜上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家通過自己的努力、大家的堅(jiān)持，不會(huì)隨隨便便進(jìn)一所大學(xué)，都會(huì)享受因奮斗帶來的無限喜悅。
最后，我建議大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選擇，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”。第二句話曾經(jīng)有三分之二作為每日一言寫在年級(jí)組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功，我們需要朋友；要取得巨大成功，我們需要敵人；要取得真正成功，我們需要戰(zhàn)勝自己”。
謝謝。
九、張貼目標(biāo)卡。同學(xué)們依次起立，成一路縱隊(duì)將早已寫好的精致目標(biāo)賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi)。
高二主題班會(huì)11
主題班會(huì)是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對(duì)高二學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)一份精彩的主題班會(huì)教案方案，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，提高他們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)目標(biāo)
了解高二學(xué)生面臨的壓力和困惑。 引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。 激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的向往和自信。 提供實(shí)用的解決方法和策略。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)內(nèi)容
1. 高二學(xué)生的壓力和困惑
從學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力、人際關(guān)系壓力等方面切入，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己所面臨的各種困惑和壓力。通過實(shí)例分析和小組討論，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。
2. 學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系
通過講解一些成功人士的經(jīng)歷和生活態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)對(duì)未來的重要性，并提醒他們要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，做到學(xué)習(xí)與生活的平衡。
3. 追求夢(mèng)想的力量
邀請(qǐng)一位成功的校友或社會(huì)人士，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的向往和自信。同時(shí)，通過學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并給予一些建議和指導(dǎo)。
4. 解決方法和策略
介紹一些實(shí)用的解壓和調(diào)節(jié)方法，如學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、情緒管理等。鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，分享自己的應(yīng)對(duì)策略，幫助彼此一起成長。
5. 團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)
通過小組活動(dòng)和角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受到合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
教學(xué)方法
1. 啟發(fā)式教學(xué)法
通過提問、討論和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
2. 情景教學(xué)法
通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境和角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和參與，加深對(duì)主題的理解和記憶。
3. 合作學(xué)習(xí)法
通過小組活動(dòng)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诮涣髦邢嗷W(xué)習(xí)和成長。
4. 多媒體輔助教學(xué)法
運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。
教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 學(xué)生反思
讓學(xué)生寫下對(duì)自己的反思和感悟，總結(jié)此次主題班會(huì)的收獲和體會(huì)。
2. 小組討論
組織小組展示和討論，評(píng)價(jià)彼此的表現(xiàn)和提出改進(jìn)意見，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
3. 家長反饋
邀請(qǐng)家長參加主題班會(huì)并收集他們的意見和建議，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的'情況，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供參考。
教學(xué)資源
1. 圖書資料
收集一些與高二學(xué)生成長相關(guān)的圖書資料，供學(xué)生自行閱讀和參考。
2. 多媒體設(shè)備
準(zhǔn)備投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，用于展示圖片、視頻等教學(xué)資料。
3. 社會(huì)資源
聯(lián)系一些校友或社會(huì)人士，邀請(qǐng)他們參與主題班會(huì)并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事。
總結(jié)
通過精心設(shè)計(jì)的高二主題班會(huì)教案方案，可以有效引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身成長和發(fā)展，幫助他們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和追求夢(mèng)想的勇氣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的人際交往和合作基礎(chǔ)。通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)和資源準(zhǔn)備，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。相信通過這樣的主題班會(huì)，高二學(xué)生能夠更積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，成為更優(yōu)秀的自己。
高二主題班會(huì)12
大家好！今天我想和大家分享一下我們高二年級(jí)最近一次舉行的主題班會(huì)活動(dòng)。這是一次非常有意義而且富有創(chuàng)意的活動(dòng)，讓我們的同學(xué)們獲得了很多啟發(fā)和收獲。
活動(dòng)主題是“成長與夢(mèng)想”。我們覺得高二是一個(gè)非常關(guān)鍵的年級(jí)，同學(xué)們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，他們面臨著許多選擇和困惑，因此我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng)，幫助他們重新認(rèn)識(shí)自己，明確自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想制定明確的計(jì)劃。
我們首先邀請(qǐng)了一位成功的校友來給大家分享她的成長經(jīng)歷和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。她是我們學(xué)校的驕傲，目前在國際知名企業(yè)任職，并且取得了令人羨慕的成績(jī)。她的故事深深地激勵(lì)了我們的同學(xué)們，讓他們相信只要努力付出，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
接下來，我們組織了一些小組活動(dòng)，讓同學(xué)們一起討論自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。每個(gè)小組都有一個(gè)明確的問題，比如“你的夢(mèng)想是什么？你打算如何實(shí)現(xiàn)它？”等等。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們有機(jī)會(huì)分享彼此的想法，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。并且，我們特意安排了一些資深教師作為指導(dǎo)，給同學(xué)們提供寶貴的建議和指導(dǎo)。
在活動(dòng)的最后，我們進(jìn)行了一次主題班會(huì)展覽。同學(xué)們將自己對(duì)夢(mèng)想的理解以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃呈現(xiàn)在展板上。每個(gè)展板都非常精美和富有創(chuàng)意，展示了同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的獨(dú)特理解和自己的追求。我們邀請(qǐng)了學(xué)校的其他年級(jí)和老師們前來參觀，并和同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)。
通過這次活動(dòng)，我們的同學(xué)們從中受益匪淺。他們不僅明確了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，還學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。更重要的是，他們深刻認(rèn)識(shí)到成長與夢(mèng)想是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地努力和追求。
在這次活動(dòng)中，我們還特意邀請(qǐng)了一些職業(yè)規(guī)劃專家，為同學(xué)們提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了一些建議和建議，幫助他們更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并選擇合適的職業(yè)道路。這對(duì)于高二的同學(xué)們來說非常有價(jià)值，因?yàn)樗麄冋媾R著高考和大學(xué)專業(yè)選擇的重要決策。
除了這些活動(dòng)，我們還在班級(jí)內(nèi)部開展了一些小型的主題班會(huì)活動(dòng)，通過小組討論、心得交流等方式，讓同學(xué)們更深入地思考自己的成長和夢(mèng)想。這些班內(nèi)活動(dòng)給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓他們能夠更加自信地表達(dá)自己的'想法和觀點(diǎn)。
總的來說，這次高二主題班會(huì)活動(dòng)是非常成功的。同學(xué)們通過這次活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到了成長與夢(mèng)想的重要性，并且獲得了很多有價(jià)值的啟發(fā)和建議。我們相信，通過這次活動(dòng)的幫助，同學(xué)們將更加明確自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想制定了具體的計(jì)劃。我們期待著看到他們?cè)谖磥淼某砷L道路上取得更多的成功和進(jìn)步。
謝謝大家！
高二主題班會(huì)13
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢(mèng)想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學(xué)生確立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是班級(jí)急需解決的問題。
本學(xué)期以來，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增長才干的好時(shí)機(jī)。
班會(huì)教育目標(biāo)
1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想，并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2、增加自信，激勵(lì)斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。
3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才干。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。
班會(huì)課前準(zhǔn)備
1、班會(huì)動(dòng)員，宣布大主題，“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。
2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核，對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢(mèng)想，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。
5、班會(huì)課前班長、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會(huì)氛圍。
班會(huì)實(shí)施過程(不夠可加長)
開場(chǎng)詞
第一章 夢(mèng)想在召喚
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜，康佳星)
節(jié)目二 演講：把握青春，追逐夢(mèng)想(趙英童)
節(jié)目三 同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制：張?jiān)?
第二章 追夢(mèng)之路不平坦
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)
視頻：《中國合伙人》片段
第三章 追夢(mèng)，我們有行動(dòng)
節(jié)目七：小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：
1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣
2、你怎樣努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)
結(jié)束語
課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))
本次班會(huì)，我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會(huì)的'準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角，主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽光。
宣布開班會(huì)的時(shí)候，老師告訴學(xué)生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級(jí)布置等等，一步步實(shí)施下來，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國夢(mèng)的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行�！皦�(mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒有采用。
在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會(huì)更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會(huì)說：那是當(dāng)然的!
班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。
課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)
高二主題班會(huì)14
高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從今天起我們又進(jìn)入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)階段。同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同創(chuàng)造輝煌的7班。
下面我重申一下班級(jí)的規(guī)章制度和班級(jí)干部的管理職能：
一、班級(jí)干部介紹：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、紀(jì)律委員、組織委員職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發(fā)揮你們的.四大作用：
�。�1）、了解班級(jí)情況的真實(shí)性
�。�2）、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)的帶頭性
�。�3）、溝通師生關(guān)系的橋梁作用
�。�4）、為班級(jí)提建議的寶貴性
學(xué)習(xí)委員，經(jīng)大家民主投票、結(jié)合學(xué)習(xí)、管理等各方面能力，過一個(gè)階段選舉，其余班干部不變。
二、班級(jí)科代表介紹：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物
職能：我有個(gè)同學(xué)在教初中英語，一天早上一覺睡到九點(diǎn)多。結(jié)果耽誤了一節(jié)課，被定義為教學(xué)事故，她的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是要訓(xùn)練好科代表，充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學(xué)生已經(jīng)很有領(lǐng)導(dǎo)能力了，當(dāng)老師不在的時(shí)候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。
三、我們的課堂：
我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)求知，探究的情境和氛圍，激發(fā)學(xué)生探求真知的愿望和熱情，激活學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。進(jìn)而提高“問題”意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在主動(dòng)參與過程中得到發(fā)展�？傮w來說，課堂要多看、多想、多練、多記。
四、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
高一已經(jīng)過去，我們大部分學(xué)生適應(yīng)了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學(xué)習(xí)。時(shí)間在流逝，前進(jìn)的腳步?jīng)Q不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對(duì)于后面的路更充滿挑戰(zhàn)，更充滿艱難險(xiǎn)阻，你準(zhǔn)備好了嗎？
從今天起，我們就是高二學(xué)生了，你有新的計(jì)劃和打算嗎？面對(duì)明天，我們決不能打無準(zhǔn)備仗，而應(yīng)知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對(duì)你們的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
�。�1）、抓好背誦
（2）、抓好課堂
�。�3）、抓好作業(yè)
�。�4）、抓好偏科學(xué)習(xí)
“世上無難事，只怕有心人”，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。
高二主題班會(huì)15
活動(dòng)簡(jiǎn)介
高二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與各種有趣而具有意義的活動(dòng)，從而獲得更多的社交經(jīng)驗(yàn)和自我成長的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)主題活動(dòng)
講座：如何提高學(xué)習(xí)效率 - 邀請(qǐng)專家進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講解，幫助學(xué)生掌握高效學(xué)習(xí)技巧。
小組討論：未來的職業(yè)規(guī)劃 - 學(xué)生分組討論并展示自己的職業(yè)規(guī)劃，從中獲得靈感和建議。
學(xué)習(xí)競(jìng)賽：知識(shí)錦標(biāo)賽 - 以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2. 體驗(yàn)主題活動(dòng)
戶外拓展訓(xùn)練 - 通過戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)生們能夠提高團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
文化體驗(yàn)活動(dòng) - 邀請(qǐng)專業(yè)人士給學(xué)生們進(jìn)行文化體驗(yàn)，增加他們對(duì)不同文化的'了解與欣賞。
藝術(shù)創(chuàng)作展示 - 學(xué)生們可以參與藝術(shù)創(chuàng)作，展示自己的才華和創(chuàng)造力�；顒�(dòng)目標(biāo)
通過高二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生將能夠：
提高學(xué)習(xí)效率，掌握高效學(xué)習(xí)技巧。 明確未來的職業(yè)規(guī)劃，并得到相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)溝通和領(lǐng)導(dǎo)技巧。 加深對(duì)不同文化的了解和欣賞。 展示個(gè)人才華和創(chuàng)造力�；顒�(dòng)安排
以下是高二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)的基本安排：
活動(dòng)時(shí)間：連續(xù)三天。 第一天： 上午：學(xué)習(xí)主題活動(dòng) - 講座：如何提高學(xué)習(xí)效率。 下午：學(xué)習(xí)主題活動(dòng) - 小組討論：未來的職業(yè)規(guī)劃。 第二天： 上午：學(xué)習(xí)主題活動(dòng) - 學(xué)習(xí)競(jìng)賽：知識(shí)錦標(biāo)賽。 下午：體驗(yàn)主題活動(dòng) - 戶外拓展訓(xùn)練。 第三天： 上午：體驗(yàn)主題活動(dòng) - 文化體驗(yàn)活動(dòng)。 下午：體驗(yàn)主題活動(dòng) - 藝術(shù)創(chuàng)作展示。
活動(dòng)收獲
高二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)將使學(xué)生們?cè)诙鄠�(gè)方面獲得收獲：
提高學(xué)習(xí)效率，為高考做好準(zhǔn)備。 明確未來的職業(yè)規(guī)劃，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定目標(biāo)。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力。 增加對(duì)不同文化的了解，培養(yǎng)廣泛的視野。 展示個(gè)人才華和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心。
高二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案將為學(xué)生們的學(xué)習(xí)、人際交往和個(gè)人成長提供寶貴的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地發(fā)展其潛力，提高自己的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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