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數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材五年級(jí)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧,借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材五年級(jí),希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材五年級(jí)
生活中的數(shù)學(xué)
在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4。40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8。60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好!
于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺(tái)付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上,小伙伴們請(qǐng)我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè),12÷2=6,可以平均分;如果來(lái)三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來(lái)了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),粗心的小朋友可得不到它。
生活中的數(shù)學(xué)
老師常說(shuō):生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都可以變成一道道既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不,我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題:
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡,用3分鐘吃完,9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完?
平時(shí),媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只知道吃,從來(lái)沒(méi)有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來(lái)做,碰到這題覺(jué)得真有趣。剛開(kāi)始時(shí),我想:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘,那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘,九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘啰。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽?蓩寢尠欀碱^說(shuō):“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動(dòng)動(dòng)腦!”我聽(tīng)了愣住了,剛才的得意勁一下子沒(méi)了,靜下心來(lái)左思右想,突然想到:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘,一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘,那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有馬上把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,她又說(shuō)道:“數(shù)學(xué)就來(lái)自于生活,只要你細(xì)心觀察,就一定會(huì)有所收獲,就像吃漢堡一樣!
瞧,生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在啊!讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!
關(guān)于數(shù)學(xué)的名言
1、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上!_巴切夫斯基
2、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,起著不可缺少的作用!鏍
3、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了!T紐曼
4、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家……——魏爾斯特拉斯
5、感覺(jué)到數(shù)學(xué)的美,感覺(jué)到數(shù)與形的協(xié)調(diào),感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅,這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)!嫾尤R
6、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界,而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備!溈怂鬼f
7、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西!_素
8、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn),它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的'原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開(kāi)普勒
9、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深。——高斯
10、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題,邊做邊思索。先知其然,然后知其所以然!K步青
11、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——JH京斯
12、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)。——皮婁
13、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后!咚
14、如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái),適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀!嫾尤R
15、數(shù)學(xué)如同音樂(lè)或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值。——雅可比
16、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng),這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目,會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究!愂∩
17、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化!籂柕
18、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)!柲
19、數(shù)學(xué),科學(xué)的女皇;數(shù)論,數(shù)學(xué)的女皇。——C·F·高斯
20、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段,可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造!獞烟睾
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文
生活中處處會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué),所以我們有了數(shù)學(xué)這門課程。學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我們生活中不可缺少的一部份。
在我們的生活中,也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)仿佛就天天陪在我身旁,跟我一起計(jì)算,一起生活。
記得有一次,我和媽媽一起去購(gòu)物,我們打算買一條褲子,因?yàn)槲议L(zhǎng)得太快了,所以每到換季的時(shí)候就要買衣服。我和媽媽一起去了大世界的河前街,那里的衣服比較多,所以媽媽帶我去那里買衣服。走了一下也沒(méi)有看到心儀的衣服,我們打算去快魚的那里去看一下,在快魚那店里我挑到了我心儀的褲子。我問(wèn)了一下那個(gè)售貨員,那個(gè)售貨員和我說(shuō)那件褲子100塊,因?yàn)轳R上就要到兒童節(jié)了,她給我打了7.9折。然后我問(wèn)了媽媽,我說(shuō)“媽媽,100塊錢打了7.9折是多少錢呀?我已經(jīng)五年級(jí)了,但是好像沒(méi)有學(xué)!眿寢屄(tīng)到我這話后和我說(shuō)“你肯定還沒(méi)有學(xué)呀,100塊錢打了7.9折就是79塊錢了。”那個(gè)售貨員和我說(shuō)“沒(méi)錯(cuò),就是79塊錢”我若有所思的想“為什么100塊錢打7.9折就是79塊錢呢?”媽媽猜出了我的心思說(shuō)“等你再過(guò)幾年你就知道了!
通過(guò)這件事我知道了生活中運(yùn)用了許許多多的數(shù)學(xué),如果你的數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好的話,你的生活就和平常人有了很大的差異。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),好好的去學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用數(shù)學(xué)。
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