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法制宣傳手抄報(bào)素材
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人對(duì)手抄報(bào)都不陌生吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的法制宣傳手抄報(bào)素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制宣傳手抄報(bào)素材1
1、依法規(guī)范市場(chǎng)行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序
2、法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
4、法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。法制教育名言警句 。
5、一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
6、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
9、沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的`教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。
10、讓我們維護(hù)公平，那么我們將會(huì)得到更多的自由。
11、知法守法用法，和平和美和諧。
12、立法者三句修改的話，全部藏書(shū)就會(huì)變成廢紙。法制教育名言警句 。
13、解釋法律系法律學(xué)之開(kāi)端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。
14、倘若世上沒(méi)有壞人，也就不會(huì)有好的律師。
15、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識(shí)散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。
16、法官是法律世界的國(guó)王，除了法律就沒(méi)有別的上司。
17、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
18、民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來(lái)說(shuō)，是一個(gè)壞兆頭。
19、法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
20、舉證之所在，敗訴之所在。
21、刑罰的威懾力不在于刑罰的嚴(yán)酷性，而在于其不可避免性。
法制宣傳手抄報(bào)素材2
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因
(一)當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。
(二)當(dāng)前，青少年犯罪的`主要特點(diǎn)有：
�、俜缸锍实妄g化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。
�、谏鐣�(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。
�、墼谛W(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。
�、芊缸锏念�(lèi)型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。
(三)青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。
二、加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個(gè)方面做起：
(一)廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)
法制宣傳教育是貫徹依法治國(guó)和以德治國(guó)的思想，加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識(shí)和法制觀念，我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng)：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍;二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén)，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果;三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。
(二)不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)
一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng)，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書(shū)，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長(zhǎng)，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。
(三)深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)
組織開(kāi)展了大型的法律咨詢宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。
法制宣傳手抄報(bào)素材3
我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你就好比一顆樹(shù)苗，剛開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)樹(shù)干是直直的，但在生長(zhǎng)的過(guò)程變歪了，這時(shí)我們當(dāng)父母的就有義務(wù)幫你扶正�！边@話來(lái)源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì)犯錯(cuò)，重要的是你知錯(cuò)就改，而不是錯(cuò)上加錯(cuò)。
假如一棵樹(shù)歪了，那么這課樹(shù)生長(zhǎng)起來(lái)就會(huì)很艱難，或許等待它的是死亡。當(dāng)本是純潔的心靈玷污了，人就會(huì)感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì)慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長(zhǎng)，身邊不得不多些嘮叨。現(xiàn)在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì)漸漸侵蝕原本單純的心靈。導(dǎo)致有些人，開(kāi)口閉口全是臟話，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂(lè)不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)的嘮叨與勸說(shuō)必定少不了，這是為了什么，難道她們沒(méi)事找事做，說(shuō)的好玩?不，這都是將正走向不軌道路的'我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達(dá)到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)。“子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì)學(xué)到這句古言吧!那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人，我們沒(méi)有反省自身錯(cuò)誤，反而變本加厲的學(xué)壞了。或許，青少年的我們必定會(huì)對(duì)某些事感到迷惑，但當(dāng)我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應(yīng)想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
教育是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國(guó)家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗，正茁壯成長(zhǎng)。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當(dāng)于是一份教訓(xùn)，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
法制宣傳手抄報(bào)素材4
1、和諧是舟法為槳，普法之歌全民唱。謹(jǐn)記監(jiān)獄天窗亮，伸手被捉進(jìn)牢房。
2、學(xué)法辨丑惡，懂法明是非，守法知榮辱。
3、法治建設(shè)個(gè)個(gè)參與，平安溧水人人受益；和諧溧水誠(chéng)信為本，平安溧水法治為先。
4、普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
5、誠(chéng)信譜寫(xiě)和諧社會(huì)，法治鑄就平安溧水。
6、法治精神一面旗，百行共舉；和諧社會(huì)千重錦，眾手齊描。
7、萬(wàn)物皆有序，有法天下和；蓮因潔而尊，法因正而公。
8、新溧水，心法治，馨生活。
9、天生秦淮，開(kāi)放文明心更寬；創(chuàng)新奮進(jìn)，魅力溧水法當(dāng)先。
10、以法治國(guó)國(guó)泰民安，依法行政政通人和。
11、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭(zhēng)。
12、手拉手構(gòu)筑法治社會(huì)，心連心建設(shè)和諧溧水。
13、講文明樹(shù)新風(fēng)，始于一點(diǎn)一滴；懂法律知榮辱，重在一言一行。
14、中國(guó)夢(mèng)、法治路、惠民生。
15、共建法治溧水，同鑄誠(chéng)信未來(lái)。
16、“法”是平安溧水的“護(hù)身符”，“治”是抑惡揚(yáng)善的'“上方劍”。法律在我心中，我在法律之中。
17、誠(chéng)信潤(rùn)天下，法治安萬(wàn)家。誠(chéng)信是做人之本，法律乃公平之源。
18、風(fēng)聲、雨聲、化心聲——遵紀(jì)守法；家事、國(guó)事、最大事——普及法律。
19、群策群力創(chuàng)建法治溧水，全心全意構(gòu)筑和諧家園。
20、學(xué)法，一點(diǎn)一滴增智慧；知法，一言一行明是非；守法，一事一理顯文明。
21、法律意識(shí)你我擁有，和諧溧水天長(zhǎng)地久。
22、精彩溧水人為本，和諧社會(huì)法是根。
23、促社會(huì)和諧，法普千行春萬(wàn)里；謀民生幸福，歌飛萬(wàn)戶錦千重。
24、治國(guó)以法為基，做人以德為本。
25、學(xué)法用法始于心，護(hù)法用法踐于行。
26、有一種宣傳益萬(wàn)家，叫普法；有一種力量比天大，叫法治；有一種生活美如畫(huà)，叫和諧；有一種幸福系心中，叫平安。
27、創(chuàng)建法治溧水，源于一舉一動(dòng)；建設(shè)和諧家園，始于一言一行。
28、和諧溧水人為本，平安家園法是根。
29、上聯(lián)：守法保安寧，法保民生民幸福；下聯(lián)：維權(quán)遵制度，權(quán)遵國(guó)紀(jì)國(guó)和諧。
30、人生如船，法律似帆，學(xué)法守法，永不翻船。
31、手牽手共建法治溧水，心連心同享和諧生活。
32、你遵守法，法守護(hù)你。
33、法行天下行于正，律治人間治向安。
34、法是槳，劃動(dòng)平安溧水之舟；律是歌，唱出和諧溧水新曲。
35、知法人生詩(shī)配畫(huà)，守法家庭錦添花。
36、法是良師，律是益友，有規(guī)有矩，和諧有序；有法不用，受人愚弄，無(wú)法無(wú)天，禍害無(wú)邊。
37、和諧才是真幸福，守法才是真自由。公德是最美的人品，法律是最大的人情。
38、法治創(chuàng)建源于心，和諧溧水踐于行。
39、學(xué)法不分年齡大小，守法沒(méi)有職位高低。
40、你加分，我加分，法治社會(huì)一百分；你努力，我努力，和諧社會(huì)齊努力；你添彩，我添彩，美麗溧水更精彩。
法制宣傳手抄報(bào)素材5
1、弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展
2、普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)
3、學(xué)法律講權(quán)利講義務(wù)講責(zé)任
4、深入開(kāi)展普法教育，不斷提高法律素質(zhì)
5、開(kāi)展普法教育，增強(qiáng)法制觀念
6、法律援助在您身邊，公平正義與您牽手
7、讓法律與我們相伴，讓文明與我們相依
8、堅(jiān)持學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)
9、學(xué)法用法守法提高全民法律素質(zhì)
10、同筑法制長(zhǎng)城，共享法治陽(yáng)光
11、依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)
12、法律素質(zhì)高一分，全村形象高十分
13、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念
14、退一步海闊天空，讓三分心平氣和
15、樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法
16、學(xué)法人人受益，守法處處和諧
17、全面實(shí)施普法規(guī)劃，努力構(gòu)建平安柯橋
18、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)
19、遵紀(jì)守法，利人利己
20、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，促進(jìn)社會(huì)主義法治
21、與法同法，社會(huì)和諧
22、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)
23、自覺(jué)履行公民義務(wù)依法維護(hù)合法權(quán)益
24、加強(qiáng)基層民主，實(shí)行村民自治
25、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)
26、擴(kuò)大基礎(chǔ)民主，搞好村民自治
27、弘揚(yáng)民主精神，加強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)持依法行事，維護(hù)法治環(huán)境
28、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)
29、加強(qiáng)法治文化建設(shè)，弘揚(yáng)法治精神
30、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事
31、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念
32、貫徹落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，營(yíng)造安全祥和的生存環(huán)境
33、圍繞中心，服務(wù)大局，深入開(kāi)展“六五”法制宣傳教育
34、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究
35、加強(qiáng)法制宣傳，傳播法治理念，弘揚(yáng)法治精神
36、公正及時(shí)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定
37、加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
38、營(yíng)造良好法治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
39、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)
40、您的權(quán)益需要法律保護(hù)，法律需要您的'維護(hù)
41、開(kāi)展普法教育，營(yíng)造發(fā)展環(huán)境
42、傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神
43、尊重憲法，崇尚法治
44、深入開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)
45、開(kāi)展普法教育，確保公民依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利
46、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭(zhēng)
47、深入開(kāi)展法制宣傳教育，全力服務(wù)發(fā)展大局
48、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)
49、天天學(xué)法明是非，時(shí)時(shí)想法強(qiáng)觀念，處處守法樹(shù)文明，事事用法維權(quán)益
50、人人學(xué)法用法，個(gè)個(gè)依法辦事
法制宣傳手抄報(bào)素材6
1、守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。
2、樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
3、樹(shù)立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識(shí)。
4、送子孫高樓大廈，不如教其守法用法。
5、同譜法治文明曲，共唱__和諧歌。
6、同筑法制長(zhǎng)城，共享法治陽(yáng)光。
7、推動(dòng)法治建設(shè)不斷深化，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
8、推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義政治文明！
9、推進(jìn)依法治市，建設(shè)和諧__。
10、為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國(guó)弘法。
11、為人要誠(chéng)信，創(chuàng)業(yè)要守法。
12、違法，法如一把利劍；守法，法似一盞明燈。
13、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。
14、宣傳安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。
15、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)。
16、學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。
17、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。
18、學(xué)法和守法并重，平安和幸福相依！
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