中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

答謝中書書中考題及答案

時間:2023-01-12 13:02:01 答謝中書書 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

答謝中書書中考題及答案

  一、2007年荊州市

答謝中書書中考題及答案

  閱讀《短文兩篇》,完成下面9-12題。

  答謝中書書

  山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

  記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  9.解釋加點詞的詞義。

 、贂造F將歇 ( ) ②月色入戶 ( )

  ③庭下如積水空明 ( ) ④但少閑人如吾兩人耳 ( )

  10.詞的用法、意思相同的一組是 ( )

  A.之:山川之美 甚矣,汝之不惠

  B.是:實是欲界之仙都 問今是何世

  C.與:念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者

  D.尋:尋張懷民 尋病終

  11. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

 、 夕日欲頹,沉鱗競躍。

  譯文:

 、 水中藻、交橫,蓋竹柏影也。

  譯文:

  12.簡答。

 、購谋磉_(dá)方式看,兩文都有緊扣景物特征的 ,也都有堪稱點睛之筆的。

 、趶乃枷敫星榭矗瑑晌亩急磉_(dá)了對自然的親近和熱愛,但作者的心緒并不同!队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“ ”人,《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人(均填摘自文中的一個字)。

  參考答案:

  9.①消散(或“消歇”“散去”)②門 ③院子(或“庭院”)④只是(或“只”)(2分,每對一處給0.5分)

  10. B (2分)

  11. ①太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面 (表達(dá)與此相近即可)②水中藻、交錯,原來是竹子和柏樹的影子。(表達(dá)與此相近即可)(“蓋”是發(fā)語詞,可譯為“原來是”,也可以不譯出,直接譯出“也”字判斷句也可)(2分,每對一小題給1分)

  12.①描寫 議論(答“抒情”也可)(1分,每對一處給0.5分)②閑 仙 (1分,每對一處給0.5分)以上共8分

  二、2007年山東德州市

  閱讀下面的文字,完成10~23題。

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  ——蘇軾《記承天寺夜游》

  10. 解釋下列加點的詞。(2分)

  ①月色入戶 戶 ②懷民亦未寢 寢

  11. 用現(xiàn)代漢語譯下列句子。(4分)

 、偻ハ氯绶e水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。

  譯文:

 、诘匍e人如吾兩人者耳。

  譯文:

  12. 本文寫于作者貶官黃州期間,你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  參考答案:

  10.答案:①門 ②睡覺 評分:每小題1分,共2分。意思對即可。

  11.答案:①月色灑滿庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻、。 ②只是缺少像我倆這樣的閑人啊。 評分:每小題2分,共4分。意思大體對即可。

  12.答案:本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情,其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜,也有漫步的悠閑、人生的感慨。評分:有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對即可。

  三、2007年山東省棗莊市

  閱讀下面的文言文,完成7-9題。

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  ——蘇拭《記承天寺夜游》

  7.下列加點的詞解釋有誤的一項是( )

  A.月色人戶(窗戶) B.念無與為樂者(想到)

  C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(一起)

  8.下列句子譯有誤的一項是( )

  A.庭下如積水空明——月色灑滿庭院,如水一般清明澄澈。

  B.水中藻、交橫,蓋竹柏影也。——竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻、。

  C.何夜無月?何處無竹柏?——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?

  D.但少閑人如吾兩人者耳。——但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。

  9.下列對文章的賞不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  A.“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。

  B.“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。

  C.蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與<醉翁亭記)中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。

  D.本文敘事、寫景、抒情,又都集中于寫人;寫人,又突出了一個“閑”字。

  參考答案:

  7.A

  8.D

  9.C

  四、2008年湘西自治州

  比較閱讀蘇軾的兩篇作品,完成9 一12 題。

  【甲】江城子·密州出獵

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

  酒酣胸膽尚開張。微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

  【乙】記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

  庭下如積水空明,水中藻交橫,蓋竹柏影也。

  何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  9.解釋下列句中加點的詞語。(2 分)

  (l) 左牽黃,右攀蒼( ) (2)念無與為樂者( )

更多相關(guān)文章推薦閱讀:

1.答謝中書書中考試題

2.陶弘景《答謝中書書》教案

3.《答謝中書書》賞

4.答謝中書書

5.答謝中書書教學(xué)反思

6.答謝中書書教學(xué)實錄(2)

7.答謝中書書教學(xué)實錄

8.望岳寫作背景

9.望岳寫作背景

10.河中石獸

  10.下列句中的“/”廣表示朗讀時的停頓,其中讀法不正確的一項是( ) ( 2 分)

  A.千騎 / 卷平岡 B、酒酣胸膽尚 / 開張

  C.遂至承天寺/尋張懷民 D、相與/步于中庭

  11、按要求回答下列問題。(3 分)

  (l)請寫出《江城子· 密州出獵》中蘇軾渴望重新得到皇帝重用的句子。(l 分)

  (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2 分)

  庭下如積水空明,水中藻交橫,蓋竹柏影也。

  12.下列說法不正確的一項是( ) ( 2 分)

  A.甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時,甲境界開闊,表達(dá)愛國熱情;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。

  B.甲、乙兩篇都寫到了“月”,甲篇“會挽雕弓如滿月”,表現(xiàn)了詩人殺敵報國的英雄氣;乙篇用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的景象。

  C.甲中的“天狼”指天狼星;乙中的“閑人”指悠閑之人。

  D.甲、乙兩篇分別是詞和游記,體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同:前者氣勢雄渾,感情奔放,后者凝練含蓄,饒有余味。

  參考答案:

  9 、(l)黃狗 (2)想

  10 、B

  11、(l)持節(jié)云中,何日遣馮唐?(2)月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻。

  12.C

  五、2009年山東泰安市

  【甲】水陸草木之花水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,清漣而不妖,中通外直,不不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  【乙】元豐六年元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于庭中,庭下如積水空明,水中藻交橫,蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。

  7.解釋加點的詞。(4分)

 、偬蘸篚r有聞 鮮: ②清漣而不妖

 、弁ね糁 植: ④相與步于庭中 步:

  8.譯下面的句子。(4分)

  ①予獨愛蓮之出淤泥而不染

  譯文:

 、谕ハ氯绶e水空明,水中藻交橫,蓋竹、柏影也。

  譯文:

  9.甲文運用了 的表現(xiàn)手法,寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文運用了借景抒情的手法,抒發(fā)了 心情。(4分)

  參考答案:

  7.(1)少 (2)洗滌 (3)豎立 (4)走 [評分]4分。每小題1分。

  8.(1)我惟獨喜愛蓮花,蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。(2)庭院地面,沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中,“水”中有像藻、似的水草交錯縱橫,原來是竹子和柏樹枝葉的影子。 [評分] 4分,每小題2分,意思對即可。

  9.托物言志 壯志未酬的苦悶 [評分] 4分。 每空2分,意思對即可。

  六.(2010·上海市,9---11,8分)(三)閱讀下文,完成第9—11題(8分)

  記承天寺夜游

 、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。③庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  9、本文作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)學(xué)科王

  10、用現(xiàn)代漢語譯下面的句子,注意加點詞的含義(3分)

  懷民亦未寢,相與步于中庭。

  11、下列理解不正確的一項是(3分)

  A、第①句交代了夜游的時間、地點和起因。

  B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。

  C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。

  D、第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。

  【答案】

  9.北宋 蘇軾

  10.懷民也沒有睡覺,我們便一起到院子里漫步。

  11. B

  七、2010年福建福州中考語文試題及答案

  (一)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》,完成9—12題。(18分)

  【甲文】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

  【乙文】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  9.用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)

  解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。

  10.解釋下列加點的詞。(4分)

  (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( )

  (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )

  11.用現(xiàn)代漢語譯下列句子。(4分)

  (1)沉鱗競躍。

  (2)相與步于中庭。

  12.填空。(8分)

  (1)甲文寫景動靜相襯,其中通過生命活動的描寫,為景增添動感的語句是“__________”和 “__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(4分)

  (2)甲乙兩文都寫了自然景物,甲文描繪了“□□之美”,乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同,甲文表達(dá)了作者的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。(4分)

  9.解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至承天寺尋張懷民。

  10.(1)消散 (2)參與,這里指欣賞 (3)睡覺 (4)只是

  11.(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。

  (2)我們一起在庭院中做步。

更多相關(guān)文章推薦閱讀:

1.答謝中書書中考試題

2.陶弘景《答謝中書書》教案

3.《答謝中書書》賞

4.答謝中書書

5.答謝中書書教學(xué)反思

6.答謝中書書教學(xué)實錄(2)

7.答謝中書書教學(xué)實錄

8.望岳寫作背景

9.望岳寫作背景

10.河中石獸

  12.(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍

  庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。

  (2)山川 月色(月夜)

  熱愛自然,沉醉山水(意思對即可)

  但少閑人如吾兩人者耳

  八、2011:(2011真題)臨

  閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段,做6-9題

  【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  (選自《記承天寺夜游》)

  【乙】然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?

  (節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》)

  6.解釋下列句中加點的字(2分)

 、旁律霊。 戶

 、粕w竹柏影也。 蓋

  ⑶止午、未、申三時。 止

 、绕鋵嵑馊敬渲。 工

  7.用現(xiàn)代漢語譯下列句子。(4分)

  ⑴但少閑人如吾兩人者耳。

  ⑵安可為俗士道哉?

  8.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什么?同是描寫月色,兩文在寫法上有什么不同?(5分)

 、艑懺抡Z句

 、泼鑼懛椒

  9.【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情?(2分)

  6.⑴窗戶⑵原來⑶僅僅,只是⑷美妙

  7.⑴只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。⑵怎么能講給那些世俗的人聽呢?

  8.⑴【甲】庭下如積水空明,水中藻交橫,蓋竹柏影也!疽摇吭掠坝炔豢裳,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。⑵【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合,通過比喻描寫出了月光的清澈透明,又通過竹柏的影子,間接地寫出了月光的明亮。【乙】文通過對月下景物的描寫,間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。

  9. 【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度,也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰!疽摇课谋憩F(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。

  19、2011麗水㈡閱讀甲乙兩文,完成20—22題。(8分)

  【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)

  【乙】崇五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!” (張岱《湖心亭看雪》)

  20.解釋下列句中加點的詞。(3分)

  ⑴ 念無與為樂者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭

  21.下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點?(2分)

 、磐ハ氯绶e水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。

 、旗F凇,天與云與山與水,上下一白。

  22.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容,完成下表。(3分)

選  文 時  間
甲  文 月景 閑情
乙  文 更定
  參考答案(8分)

  20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在

  21.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色

  22.夜(晚上、夜晚) 雪景 癡情

  評分標(biāo)準(zhǔn):第20題3分,每空1分。 第21題2分,每小題1分,第⑴題答“空明清麗”,第⑵題答“水天一色”也可。 第22題3分,每空1分。

  九、山西(一)比較閱讀下面文言文,完成7-11題。(12分)

  小石潭記(節(jié)選) 柳宗元

  【甲】從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為堪,為巖。青樹翠,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依, 日光下澈,影布石上。怡然不動,爾遠(yuǎn)逝,往來忽。似與游者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  記承天寺夜游 蘇軾

  【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  7.給下面加點的字注音。 (2分)

  往來忽( ) 遂至承天寺尋張懷民( )

  8.解釋下面加點詞的意思。 (2分)

  潭中魚可百許頭 懷民亦未寢

  9.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)

 、倨浒秳萑啦罨ィ

 、谀顭o與為樂者:

  10.甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現(xiàn)手法,用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子: (2分)

更多相關(guān)文章推薦閱讀:

1.答謝中書書中考試題

2.陶弘景《答謝中書書》教案

3.《答謝中書書》賞

4.答謝中書書

5.答謝中書書教學(xué)反思

6.答謝中書書教學(xué)實錄(2)

7.答謝中書書教學(xué)實錄

8.望岳寫作背景

9.望岳寫作背景

10.河中石獸

  甲文是

  乙文是

  11.仿照示例,賞乙文中的句子。 (2分)

  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依

  示例:正面寫了游魚,側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚,對水只字未提,但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。

  庭下如積水空明,水中藻、交橫,蓋竹柏影也。

  參考答案:

  7.(2分)xī ; suì

  8.(2分) 大約 ; 睡覺、眠、臥

  9. (4分)

 、 那(石)岸的形狀像狗的牙齒(犬牙)那樣相互交錯(參差不齊)

 、 想到(考慮) 沒有可以交談取樂的人

  10.(2分)(寂寥無人),凄神寒骨,悄。(答“心樂之”也可);

  (何夜無月?何處無竹柏?)但少閑人如吾兩人者耳。

  11.(2分)示例:此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔(清澈透明)。句中沒有寫“月 ”字,卻無處不見皎潔的月光,點染出一個空明澄澈,蔬影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。(只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎潔”即可得分)

更多相關(guān)文章推薦閱讀:

1.答謝中書書中考試題

2.陶弘景《答謝中書書》教案

3.《答謝中書書》賞

4.答謝中書書

5.答謝中書書教學(xué)反思

6.答謝中書書教學(xué)實錄(2)

7.答謝中書書教學(xué)實錄

8.望岳寫作背景

9.望岳寫作背景

10.河中石獸

【答謝中書書中考題及答案】相關(guān)文章:

答謝中書書中考重點05-11

答謝中書書中的中心思想08-30

答謝中書書中考試題06-10

《答謝中書書》習(xí)題及答案05-25

《答謝中書書》練習(xí)及答案05-24

答謝中書書問題及答案05-31

陶弘景《答謝中書書》閱讀及答案10-12

答謝中書書訓(xùn)練題目與答案06-08

答謝中書書的閱讀理解及答案09-07