- 相關(guān)推薦
靜夜 郭沫若
靜夜
——郭沫若
月光淡淡
籠罩著村外的松林。
白云團(tuán)團(tuán),
漏出了幾點(diǎn)疏星。
天河何處?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。
怕會(huì)有鮫人在岸,
對(duì)月流珠?
這首詩(shī)寫得寧?kù)o、典雅,遣詞造句和詩(shī)行的組織,都富有古典詩(shī)詞的風(fēng)味。在這筆墨空靈的畫圖中,蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的遐想。異國(guó)海邊的靜夜,有著“對(duì)月流珠”的鮫人的幻影,這難道不是詩(shī)人眷懷祖國(guó)、感懷世事的心靈的投射嗎?
主題歸納
這首小詩(shī)通過(guò)對(duì)月光,松樹,疏星,天河,白云的描寫,大膽想象,描繪出一幅極為寧?kù)o美好的月夜晚景圖,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代的失望情緒,也隱隱流露出對(duì)祖國(guó),家鄉(xiāng)和親人的思念之情。
背景說(shuō)明
《靜夜》選自郭沫若第二部詩(shī)集《星空》。《星空》寫于五四以后郭沫若最苦悶的時(shí)期。當(dāng)時(shí)他正在日本留學(xué),其間于1921年4月和次年暑期兩度回國(guó)。面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí),詩(shī)人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí),向往光明的未來(lái)。但五四時(shí)期那種勇猛的反抗精神和烈火般的熱情已經(jīng)消退,有的只是“潮退后的.一些微波,或甚至是死寂”(郭沫若語(yǔ))。所以,在《星空》中,詩(shī)人流露出較濃重的失望和悲愁情緒,雖然表現(xiàn)了要求奮飛、新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避現(xiàn)實(shí)、獨(dú)善其身的消極情緒。這是《星空》給人的整體閱讀印象。解讀《靜夜》時(shí)必須聯(lián)系上述具體的時(shí)代背景.
詩(shī)歌賞析:
詩(shī)的第1小節(jié)描繪了一幅極平常的畫面:月光淡淡,村外的松林沐浴在月光里;天上白云團(tuán)團(tuán),星光點(diǎn)點(diǎn),這些景致都是人們?cè)谌粘I钪腥菀滓姷降,透過(guò)詩(shī),讀者仿佛看到詩(shī)人在夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)自一人踱到屋外,隨意地看那淡淡的月光、月光下朦朧的林影,抬頭看那云團(tuán)中漏出來(lái)的疏星。如果順延著這條平淡無(wú)奇的寫景的思路寫下去,充其量也只是一首寫景的好詩(shī)罷了。
但第2節(jié)一開頭,詩(shī)人劈頭問(wèn)道:“天河何處?”這一問(wèn)看似與前文聯(lián)系不大,但使全詩(shī)的境界得以拓寬和提升,把讀者的視野與心胸帶到那廣袤的宇宙之中去了。作者似乎想引領(lǐng)讀者的思緒去“精騖八極”、“神游萬(wàn)仞”,似乎想讓讀者的眼光透過(guò)茫茫的黑夜,看到星夜的無(wú)窮深處,但緊接著的一句“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊”又把讀者剛剛放開的心神收回來(lái),模糊的海霧能阻擋住人的視線,卻不能阻擋那脫韁野馬似的想像。此時(shí),放飛的心欲罷不能,已想到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——“怕會(huì)有鮫人在岸/對(duì)月流珠?”這一句是極好的證明,證明詩(shī)人的想象的確已穿過(guò)了那茫茫的海霧,想象著有一位“鮫人”立在岸邊,對(duì)著月亮無(wú)聲地流下串串珍珠淚……“鮫人”是喜極而泣,還是傷心落淚?
【靜夜 郭沫若】相關(guān)文章:
靜夜郭沫若教案10-21
靜夜郭沫若教案11-08
郭沫若《靜夜》教學(xué)設(shè)計(jì)08-05
郭沫若《靜夜》原文閱讀12-26
郭沫若《靜夜》詩(shī)歌賞析12-25
郭沫若詩(shī)兩首《靜夜》教學(xué)設(shè)計(jì)11-11
郭沫若詩(shī)兩首《天上的街市》《靜夜》教學(xué)設(shè)計(jì)08-05
郭沫若詩(shī)兩首:天上的街市和靜夜練習(xí)及答案11-11
郭沫若名言09-25